上課之前作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的上課之前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上課之前作文1

　　每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課之前，我都會(huì)經(jīng)過一條長(zhǎng)滿柳樹的小路。柳樹的旁邊是一條又長(zhǎng)又寬的河，它是一期和二期的一條捷徑，但是附近沒有船，想去二期就要走著去。

　　來到河邊，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著河對(duì)岸，那里其實(shí)并沒有什么引人之處，但是每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)卻總會(huì)機(jī)械似的往那兒看。河是綠色的，抬頭一望就能看到那柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭發(fā)似的枝條，綠綠的枝條預(yù)示著春天的到來。

　　撫摸一下，那柔韌的觸感，刺激著我的每一根神經(jīng)。仔細(xì)看，它的顏色不是一位詩人能描繪的。說它墨綠吧，似乎又有一種嫩黃滲透出來，說它淡綠吧，似乎又有一種淡淡的白色蕩漾出來。每棵柳樹的姿態(tài)都是不一樣的，有的像妖艷的古代舞女，有點(diǎn)像端莊的現(xiàn)代淑女。總之，它的顏色與姿態(tài)，都不是詞句能描繪的.。每當(dāng)你用不同的心情去看，去欣賞柳樹時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)不同的感受。

　　我怔怔地望著柳樹發(fā)呆，這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我才想起要去上課，可是我卻怎么都不愿離去，看著柔美的柳樹和美麗的鮮花誰愿意不欣賞一會(huì)兒而去上課呢？

上課之前作文2

　　老師說我們班是兩面派，有老師和沒老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別，有老師時(shí)是“乖乖兔”，沒有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印�。有一次早讀課，我們班就證實(shí)了這一說法。

　　“交語文作業(yè)啦！”人小但學(xué)習(xí)好的`周同藻喊道：“快交英語！”“再不交數(shù)學(xué)，自己看著辦吧！”我們班最有地位的姜廣宇叫道，這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘，催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。

　　“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例，在課代表們“吼”過之后，便會(huì)出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會(huì)知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆，行云流水般寫著字，臉漲得通紅，像早上的太陽，從他們焦急和反悔的眼神中，可以看出，他們其實(shí)是想寫作業(yè)的，只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此，何必當(dāng)初呢！突然，不知是誰喊了一聲“老師來了。”我們立刻又變回了“乖乖兔”老師進(jìn)來看見我們?cè)谡J(rèn)真地讀書，又笑瞇瞇地走了。

　　“切切切……來了這么短時(shí)間又走了，還不如不來呢！”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來抄了……

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