以家教家風(fēng)為主題作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以家教家風(fēng)為主題作文，歡迎大家分享。

　　家風(fēng)在我的理解下意思是：一個(gè)家庭的風(fēng)氣，氛圍。

　　家風(fēng)每一個(gè)家庭都有，俗話說得好：近朱者赤，近墨者黑。從小我們就生活在家庭之中，家的氛圍會(huì)影響我們的一生。

　　在我家的家風(fēng)中，有著極多的嚴(yán)厲。就一個(gè)例子來說吧：在一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽正在床上午睡(這個(gè)時(shí)候爸爸出去打工了)，我在書桌上練習(xí)寫毛筆字。毛筆字非常難寫，我在紙上練習(xí)了一遍又一遍，始終寫不好。一橫，軟綿綿的，失去了原有的氣勢，一豎，彎曲的如同山路一般，乍一看，就是一道完美的曲線。

　　越練習(xí)，手抖的就越厲害，筆就握得越不好，我一生氣就洗了毛筆，蓋上了墨水瓶，關(guān)上本子，走到客廳里看電視去了。時(shí)間一分一秒過去了。

　　一個(gè)小時(shí)后，媽媽醒了過來，穿好衣服后，走過來問我，毛筆字寫了沒(當(dāng)時(shí)，我就剩下這一個(gè)作業(yè)了)，我回答說：“手越寫越抖，我想歇一會(huì)兒就好了，所以就出來看電視了。放心，我一會(huì)兒就去寫。”

　　時(shí)間過得真快啊，下午一晃就過去了。毛筆字也寫完了。飯后，媽媽叫我把作業(yè)給她檢查。作業(yè)她一一過目，都合格了，可當(dāng)她檢查到毛筆字時(shí)，卻叫我再到草稿紙上寫一遍，我顯得有些不解，媽媽解釋道：讓我再寫一遍是為了看一看有沒有進(jìn)步。我可以練習(xí)幾遍，再來寫。

　　我回到書桌旁，拿起毛筆，把每一個(gè)字練習(xí)了一遍，就開始寫。一刻鐘過去了，我把本子給媽媽看，她只嗯了一聲，就繼續(xù)看電視了。我問她：“寫的怎么樣?”媽媽回答：“比剛才寫的好了一點(diǎn)，但還是很丑，我寫幾個(gè)字給你看吧!”媽媽來到書桌旁，拿起毛筆寫了我剛才寫的幾個(gè)字。每一個(gè)字寫的都很漂亮。我在一旁看著，碰了媽媽一下，結(jié)果媽媽一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這是為什么?

　　字寫完了，媽媽回過頭，開始教導(dǎo)我怎樣寫。半小時(shí)過去了，媽媽講完了，我正準(zhǔn)備去睡覺時(shí)，媽媽又強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，寫字時(shí)不僅要注意這些，更要專心，一心一意地去寫，才有可能寫得好。

　　這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，所以，我家一直充斥著認(rèn)真的氣氛。

　　在這樣的教育下，我悟出一個(gè)道理：勤奮，堅(jiān)持，認(rèn)真是成功的必需品。

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