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寫作作文

田園風光作文

時間:2023-06-11 14:08:12 寫作作文 我要投稿

關于田園風光作文匯總10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的田園風光作文10篇,歡迎大家分享。

關于田園風光作文匯總10篇

田園風光作文 篇1

  春、夏、秋、冬,不同的季節(jié),不同的個性,不同的美麗,不同的.顏色,景色都同樣宜人。

  春,生機勃勃的季節(jié)!皣W嘩嘩嘩”,春風輕輕地奏響了春天的歌謠。小草對著晴空爛漫地微笑,沐浴著陽光;桃花任憑春風親吻它淡紅的臉龐,純凈又疏淡。秀逸的清晨,絲絲柔雨,那一片朦朧淡雅,青翠欲滴的景色,讓人剎那間有種騰天駕霧,如云如煙的遐思。青草間夾著野花。野花們像一個個害羞的小姑娘,躲在嫩綠之中。風、蕩起了綠色林濤;雨,織出了綠色生機。

  夏天,太陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒。人們一個個都揮汗如雨,氣喘吁吁。小池里婀娜多姿的荷花粉中透白,“滿面紅光!彼谖L魚語的伴奏下,翩翩起舞,隨風搖擺,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!“一顆、兩顆、三顆……”孩子們伸著小手指,津津有味地數著小星星。不知什么時候,夏天的夜晚成了孩子們眼里最美的時辰。那令人如癡如醉的夜空,星星們好似飛舞在碧海間的海鷗,雖然閃爍的光芒很微弱,但堅強,唯美而又純真爛漫。

田園風光作文 篇2

  “藍藍的天上白云飄,白云下面羊兒跑……”

  從遠處傳來牧羊人自編自唱的歌,一片綠色到處泛濫的草原上,幾百只白色的綿羊分散在草原的四面八方吃著青草,幾個牧羊人戴著土黃色的斗笠,從遠處看,一片綠色之中夾雜著白色和土黃色,加上野花的點綴,顯得格外美麗。

  靠近草原的.地方有一片花海,花海里有各種各樣的花,芍藥、大麗菊、迎春花、鳳仙、紫穗兒等。每到下午,總會有些可愛、調皮的農村孩子在花?v橫交錯的小路上捉迷藏、豎蜻蜓、翻根頭,當口渴時,就采集起長在田野里的“茅茅針”來,到了晚上才戀戀不舍的離去,她們每天都像約定好似的,準時來這兒玩,路過的大人看著她們,總會想起自己的童年時代。

  鄉(xiāng)下的田園,不論什么時間,什么地點,什么景色,都是那么的自然、和諧優(yōu)美。

田園風光作文 篇3

  田園非常的美麗,風光也特別的好。

  這里時,田園農村的人們正忙個不停呢!種玉米、割麥子、搭瓜架、插秧,等等。這些忙碌人們構成了一幅優(yōu)美的畫卷。田園的農村的人們雖然辛苦,但他們卻過著幸福的生活。為什么他們能過著辛苦卻快樂的生活呢?那是有美麗的田園風光陪伴著他們。到底有什么美好的田園風光呢?下面就由我向大家介紹一下吧!

  每到春天的時候,花兒們都開放了,景色美麗。這時候雖然農民伯伯正在忙碌但是這美麗花朵也為他們忙碌的舞臺,遠處傳來了陣陣的芬芳。一直飄遍整個田園。每當春風吹起的.時候這些花兒隨風翩翩起舞。紅的、綠的、紫的、白的、黃的花兒她們都爭先怒放形成花的海洋。

  夏天到了,有果子熟了。桃子櫻桃、李子。雖然這時沒有了花香,但果子成熟了樣子足以讓你流連忘返。這時如果你渴了可以摘幾個果子解解渴。在走進密林瞧瞧,一片片綠色將全部的陽光給提摭掩住了,在密林晨乘涼,感覺到非常的涼爽。密林下還躺著一條小溪,溪水流到大海里。森林中還有小鳥在為人們奏樂,為人們唱出了非常動聽的歌。

  看吧!聽吧!這么美麗的景色。小溪密林、桃子、花兒、構成了一幅美麗的田園景色。我喜歡這美麗的田園。

田園風光作文 篇4

  今天,春風明媚,風和日麗。經過我苦苦地哀求,爸爸終于批準我放一天假去鄉(xiāng)下玩。

  這里的水好清呀!清的可以看見水中的石頭,我和爸爸毫不猶豫地把鞋子一脫,坐在岸上把腳伸入水中,喲,好爽啊,我們背對背坐下、說起了心里話、腳像說中的小魚劃來劃去,泛起水波。綠綠的水倒映著藍藍的天,猶如一幅迷人的'風景畫。用樹葉擦干腳后,我又跑到水淺的地方捉蝌蚪,趁它們不注意,用手一捧、哇!好多小蝌蚪呀!有深黃色的、有黑色的……“一、二、三、……一共五只,爸、我捉到了!职诌B忙拿了個瓶子利索的放了進去。最后、我們一共逮到二十三只小蝌蚪?吹剿鼈冊谄恐凶鬀_右突、我的心軟了、這些小家伙好可憐呀!我還是放了它們吧!于是、爸爸把它們又放回到了大自然。

  這里的草地好軟呀!我們玩累了,倒在草地上,拿了一根“毛毛草”吸吮、一股酸甜的味道涌進了心上、抽一根竹條、放在嘴里吹、清脆的聲音傳得很遠很遠……

  高大的山、白白的云、清澈的水、綠油油的草地,這個美麗的地方將會成為我心中永遠的夢境……

田園風光作文 篇5

  教學目標:

  1.能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。

  2.試著運用積累的優(yōu)美詞句。

  3.學會用擬人、比喻等修辭手法。

  教學流程:

  一、文始激情情始生

  1、課前背誦關于田園的詩詞(形式多樣)

  2、組織教學

  我們班的課堂口號是: 聽要——認真 說要——清楚

  3、創(chuàng)設情境,直觀激趣

  播放田園風光圖片,學生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。

  二、佳作導航促文思

  1、看了剛才的優(yōu)美圖片,老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——(邊出示剪畫作品邊介紹)六一兒童節(jié)那天,老師想親手為小朋友們制作一份禮物,想來想去,我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀,于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。

  同學們,在“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學習中,我們了解了鄉(xiāng)村生活,積累了好多描寫田園風光的素材,那么怎樣圍繞中心

  其實,寫好作文很簡單,只要做到兩點就夠了,一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結出文章的寫作方法,F在,老師就來做一個思維訓練,你看到的這些詞語,看誰能在20秒內記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞

  同學們的記憶力真是非同一般,讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候,無意間發(fā)現了一篇小美文,因為也是寫的`田園風光,所以很感興趣,今天拿過來跟大家分享?纯赐瑢W們在總結文章寫法上有沒有絕招?

  現在,你拿出手中的文章,跟同桌一起讀,邊讀邊總結它的寫作特點。

  1.佳作欣賞 2.章法導寫

  大家討論一下,這篇文章中有什么可取之處? 可以從以下幾方面匯報:

 。1)文章結構: 總—分—總

 。2)修辭手法:比喻擬人

  (3)寫作順序: 時間順序:空間順序:移步換景(地點變化)

 。4)拓展總結

  除了本文體現的這些,你還知道不一樣的結構,順序和修辭嗎?

  寫作方法各種各樣,如果用在自己的文章中,就會讓文章增色不少。今天,我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目,(出示)現在,你先用5秒鐘時間選擇一個題目,OK了?再用三十秒時間思考,你想寫什么景物? 我選擇的題目是《》,我準備寫按順序寫等景物。

  看來同學們已經心中有數了,老師宣布作文要求,對大家的要求有三個,一是做到作文三個不,“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學默讀自己的文章,并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境,我對老師們的要求是三選一:1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事,悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中

  學生習作,老師巡視指導,幫助有困難的同學。并學出四個層次的代表,標出序號。

  四、文終情未了

  1.作品展覽,教師指導學生評價。并當場打分。 提示評價要求。

  2.讀一讀自己的作文,把不通順的地方改通順,如果沒有使用修辭方法,就改一改句子。

  習作要求:在口語交際的基礎上,寫對鄉(xiāng)村生活、田園風光的感受、體驗,通過觀察,創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物,或者寫活動中的見聞、趣事,表達自己的真情實感。

  構思提示:

  1、圍繞主題把自己最想寫的內容(經歷的、聽到的、看到的或想到的,也可以是景、物、人或事)寫下來。

  2把寫的內容表達清楚,注意運用積累的優(yōu)美詞句。

  3寫完后先認真讀一讀,再和同學交流,互相改一改。

田園風光作文 篇6

  在一個陽光明媚的日子里,爸爸驅車帶著我們全家離開了喧鬧的城市,來到了鳥語花香的鶴泉農家樂。剛下車,我迫不及待地往茂密的山間進發(fā)。一路上,有啁啾的鳥兒,在樹上跳來跳去,有翩翩起舞的蝴蝶,地上有緩緩爬行的蟲子,滿山遍野的野花五彩繽紛,在微風的吹拂下,清香四溢、沁人心脾,生長在城市的我對那里的一草一木都覺得格外的新奇。前面不遠處有戶小小的農家小院——鶴泉農家樂,我欣喜若狂地跑了進去,熱情好客的主人端來一杯杯清茶招待我們,連那只膘肥體壯的田園犬也搖著尾巴,不時的'伸出舌頭,像就是在對我們說:“歡迎光臨!”我坐在農家門前,極目遠眺,那一片片金黃色的油菜花地,像就是仙女撒下的金子,閃爍著耀眼的光芒,真就是美麗極了!

  農家的前面有兩個水平如鏡的大魚塘,魚塘四周綠柳成蔭,在水面上投下了一片片綠綠的濃蔭。清澈見底的水中,三五成群的魚兒聚在一齊嬉戲打鬧,不時還有調皮的魚兒奮力地躍出水面,仿佛就是想要探究一下外面的世界似的。我擺弄好魚桿,拉開架勢,悠然自得地坐在柳蔭下垂釣,經過兩個多小時耐心的守侯,收獲頗豐:竟然釣得了十多條大大小小的魚!回到農家小院,農家主人早已準備了豐盛的晚餐:鮮嫩的竹筍,香噴噴的糖醋魚、別具風味的臘肉等等,讓我垂涎三尺,胃口大開。坐在門前一邊吃著,一邊看著金燦燦的晚霞,歸巢的鳥兒、向晚的微風,真讓人有非同一般的享受。多么美的山!多么美的魚塘!多么快活的鳥兒!多么和諧的農家小院!雖然比不上城市的車水馬龍、燈紅酒綠,但就是處處顯出了一道道別具一格的田園風光!

田園風光作文 篇7

  你去過鄉(xiāng)下嗎?快和我一起去感受一下這美麗的田園風光吧!

  在去仙庾嶺的路上,遠處總有幾座山在跟著我們。因為下了點雨,只能看清山的輪廓,給原本翠綠的山添加了幾分神秘的色彩……

  再走不遠,偶爾就能聽到幾只雞的叫聲,這代表著——仙庾嶺到了!我欣喜若狂,心想:哈哈,終于到了!田園風光會是什么樣的呢?

  我一馬當先,沖到了菜地,菜地上的菜讓我大開眼界:蔥弟弟使勁兒向上頂,定出了一根細細的蔥;辣椒哥哥也不甘示弱,長出了嫩綠的葉;紅薯阿姨一害羞,弄得葉子都微微泛紅;花生先生長的非常高,可人外有人,天外有天,絲瓜大哥悄無聲息地攀上了高高的棚架,有了好像飛鏢一樣的葉子……

  油菜姑娘脫下了金黃的葉子,結出了淡綠色的豆莢,一大片一大片的油菜籽樹構成了一副淡綠的圖畫。在這幅圖畫旁邊,有幾個漁夫在釣魚,他們把魚食一個個投到水里,激起一道道水波。魚兒們吃完,歡快地拍了一下水面,調皮地游走了,而漁夫們卻耐心地等候小魚兒上鉤。果然,一個漁夫把竿一拉,一條魚就上了水面,他們臉上露出了勝利的笑容。

  我鼓足了勇氣,向漁夫們借了一根魚竿,也裝模作樣釣起來,爸爸在一旁幫我投食,小魚大軍吃完食,又拍了拍水,好像在對我說“哈哈,大笨蛋,釣不到我們吧?”我卻不為所動,有一只笨蛋魚上鉤了!我欣喜若狂,趕緊拉竿,可沒想到那魚力氣大,倒成了它拉我,要不是大人們幫忙,我恐怕就掉進河里了,真險啊!

  我喜歡田園的風光,它讓我陶醉于其中。

  “嘀嘀”又是汽車的喇叭聲,你是不是已經厭倦了這繁華的城市了呢?那么就和我參觀參觀自然和諧的田園美景吧!

  剛進了田園小徑就感到鄉(xiāng)村的安靜,一排排的樹木就像守護這條路的衛(wèi)士一樣聳立在道路兩旁;小花在炫耀著它的新裙子,他挺著腰板叫著:“你們快來看我的.新裙子!”小草換上來碧綠的新裝,在風中跳著優(yōu)美的舞蹈。

  不過一會兒 ,就聽到了雞叫聲,我欣喜若狂,想著:哈哈!這代表著農村快到了。菜地是什么樣的呢?我們迫不及待到了菜地,我之前的謎團終于解開了。菜地里的油菜姑娘脫下來金黃色的衣服,結出了密密的淡綠色豆莢,辣椒們也不甘示弱,長出來一片片的綠葉。

  遠處有一條小河,幾個農民伯伯在釣魚,我想去跟他們一起釣,可是我有點害羞,不敢向前走去,看著他們歡樂地表情,我終于忍不住了,鼓起勇氣,向前走去,向他們要了魚竿和魚餌,開始釣魚?墒敲恳淮挝襥把魚餌扔下去,都被那些狡猾的魚兒偷走了,那幾只魚兒用尾巴拍打著水面,仿佛再說:“笨蛋!你抓不到我的,哈哈!”我火冒三丈,集中注意力凡是有魚咬鉤,我就把它拉上來,不一會兒,我便釣上來了五條魚,心想:今天收獲真豐富。

  一溜煙,便到了傍晚,我們要回去了,這里的景色使我流連忘返。

田園風光作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在陽江,那兒的田園風光有著讓人迷戀的魅力。

  清晨,家門前的小池塘浸泡在了乳白色的濃霧中,若隱若現。池中的荷花“早有蜻蜓立上頭”。清晨的露珠給花兒小草串上了一條條“珍珠項鏈”。忽然,一只蝴蝶飛了過來,停在了一朵小花上,撲了一下翅膀,一串“珍珠項鏈”就到了蝴蝶的翅膀上。鳥巢上的鳥蛋“咔”的一聲,小鳥就從中破殼而出,可愛的小鳥睜開了眼睛,探頭探腦,看看外面的世界。

  到了上午,太陽升起來了。春天的太陽暖洋洋的,撒在臉上十分舒服。果園里的果樹也十分喜歡這樣的季節(jié),花兒們都露出了羞澀的笑容。荔枝樹的花是米黃色的,遠看像毛絨絨的絨球。橙子樹的葉子綠得像一塊無瑕的翡翠,都快滴出水來了!果園的`旁邊是一望無垠的稻田,一陣微風吹過,稻田卷起了一層層綠色的波浪……

  晚上,青蛙、蟈蟈和其他昆蟲們開起了昆蟲演唱會,柔和的月光像水一樣灑在了床前。這時,李白詩人在《靜夜思》中描寫的景象浮上了眼簾。昆蟲的演奏好似搖籃曲,催人入夢……

  這就是我的家鄉(xiāng),她的獨特魅力吸引了你嗎?

田園風光作文 篇9

  城里的科技十分發(fā)達,人們可以上網聊天、看電視、吃各種好吃的……但是和鄉(xiāng)下一比,我還是喜歡鄉(xiāng)下的田園風光。

  就在這個清明節(jié),我去了爺爺奶奶家玩耍,但沒想到因為這次的鄉(xiāng)下之旅,讓我從此喜歡上了鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下時已經是中午了,我呼吸著鄉(xiāng)下清新的空氣,仰望著無邊無際、碧空如洗的天空,心情十分愉快。只見天空中還有幾只小鳥在嬉戲、玩耍,十分自由;田野上有幾只小兔子,毛茸茸、雪白雪白的,十分可愛;瞧,那邊還有幾只腿粗如樁的烈馬在奔跑著,快得我都看不清了;湖里的水清澈見底,小魚兒游來游去,十分快活,成群結隊的鴨子在水里游著,看那笨笨的游泳的`樣子,真像一群小丑,十分搞笑。

  快吃中飯了,我自告奮勇地去生火,我拿起打火機把手里抓住的草點著了,然后放進灶里,又拿了許多柴往里添,可火苗還挺淘氣地藏在柴下不出來,我看見旁邊有一把扇子,便拿起扇子望火處使勁一扇,可火非但沒有旺起來,還滅了,我急得團團轉。這時,媽媽告訴我:“扇的時候,勁不能使太大,要輕輕的,不然會滅的。”我聽了,趕緊用打火機把柴點著,輪到用扇子時,我認真輕輕地扇了幾下,這次火可旺了起來,火暖了我的臉,也暖了我的心。

  到了晚上,要回家時,看著這趣味多多的鄉(xiāng)下,我很不舍。

田園風光作文 篇10

  春天已經到了,奶奶的油菜田,是否已經花團錦簇了呢?

  放學路上,環(huán)顧四周,才猛然發(fā)現,油菜早已開花了,不知是我疏忽了,還是從來沒有在意過,花期都快過了,才猛然感悟到差點錯過了春天。

  在學校里,整日與教室,課本為伴,匆匆忙忙地追趕時間,即使放學后,也是低著頭,急急地趕路;氐郊,就把自己鎖在屋里,看電視,寫作業(yè),從不出門,每天眼看著時間從指尖溜走,毫無察覺四季的變遷。

  伸出手,在兩邊金光燦燦的油菜花上輕輕掠過,手上沾滿了嫩黃的花粉,輕輕地吸一口氣,濃濃的香味沁入心脾。這香甜的味道,依然那么熟悉,那么親切,那么甘醇。就像很多年前的那個春天,在奶奶的油菜田中嬉戲時,同樣的感覺。

  雖然只是一方窄窄的土地,但卻幾乎是我童年的全部,金黃色的田間,鐫刻著我童年幸福而美好的回憶。

  記憶中,當時的油菜田,遠不及現在的'滿眼繁華,但卻是我童年快樂的天地。趁著秋天還未謝幕,奶奶播下了希望的種子,在來年爛漫的春天里,綻放出金黃色的花朵,舒展開天鵝絨般細膩柔滑的花蕊,向外傾吐醉人的芳香。小小的人兒,歡天喜地地在油菜花田里奔跑,穿梭!翱┛比玢y鈴般的笑聲,隨風飄來,在田野上回蕩。紅色的小毛衣上,沾滿了軟軟香香的金黃色花粉,笑容燦爛得像春日里的陽光。慈祥的奶奶,佇立在田埂上,望著花叢中的身影,飽經風霜的臉上,滿是幸福的企盼……

  又是一年油菜花開,我獨自來到田邊,放眼望去,滿眼的花兒依舊如昔日一樣絢麗地綻放,自己仿佛置身于金色的海洋。望著如此的美景,一絲莫名的惆悵襲上心頭,讓我想起“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的詩句,童年的天真與美好,只能化作蝴蝶,在腦海中縈繞。

  極目遠眺,在花海的盡頭,依稀感覺一個晃動著的身影,她笑著向我揮手,蹣跚著向我走來——那,會是我朝思暮想的奶奶嗎?

  

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