【精華】考試結(jié)束后作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試結(jié)束后作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試結(jié)束后作文 篇1

　　期末考試為我的這一學(xué)期畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的暑假。

　　星期二下午，所有的考試結(jié)束后，我不禁伸了一個(gè)大大的懶腰：“終于考完啦！下星期，領(lǐng)過(guò)通知書(shū)就正式放暑假！”旁邊同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“下星期二領(lǐng)完通知書(shū)就放假啦！”我立刻接話：“但萬(wàn)一考不好了，假期就泡湯了�！�、、、、、、我們倆開(kāi)心地聊著考試卷子，一起走回班級(jí)。

　　等我回到教室，老師已經(jīng)在教室等待著我們的凱旋而歸。同學(xué)到齊后，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“考試結(jié)束了，大家心里是不是特別輕松？我給大家講一下放假后事項(xiàng)。因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行裝修，所以下星期二不用再來(lái)學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及歡呼，老師立刻點(diǎn)開(kāi)暑假作業(yè)，好似早就預(yù)料到了。同學(xué)們看到后，班級(jí)里頓時(shí)響起了陣陣的抱怨聲，“作業(yè)怎么真么多�！薄熬褪�，放個(gè)假還布置那么多作業(yè)�！�

　　我看了卻很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢猿檬罴倨陂g把上學(xué)期沒(méi)有掌握好的知識(shí)重新學(xué)習(xí)鞏固，這些作業(yè)也不算多，仔仔細(xì)細(xì)地個(gè)它分各類，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有寫(xiě)博文或生字、（這還是選其中的一個(gè)，以前都是生字和博文）手抄報(bào)、拍攝和背誦。

　　每天要做的只有博文和生字兩個(gè)二選一的作業(yè)，選擇每天寫(xiě)博文的`話，需要寫(xiě)的觀影征文、讀后感都可以當(dāng)博文寫(xiě)，還能提高作文水平，認(rèn)真寫(xiě)了，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)；選擇每天寫(xiě)生字的話，可以提高字體，讓它寫(xiě)得更加工整、整潔。

　　作業(yè)分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結(jié)束前，不僅完不成，而且也起不到學(xué)習(xí)鍛煉的效果。我覺(jué)得這些作業(yè)也很有趣。

　　祝各位老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的暑假。咱們下學(xué)期再見(jiàn)！

考試結(jié)束后作文 篇2

　　期末考試結(jié)束了，一個(gè)豐富多彩的初一上學(xué)期也結(jié)束了，寒假將至，新的學(xué)期即將到來(lái)，我回想著這一學(xué)期的生活，心中不僅有種惆悵之情。

　　生物考完后，一路小跑來(lái)到教室，同學(xué)們有說(shuō)有笑地討論到考試的情況，而我默默地坐在座位上，心里充滿了分離傷感的心情，朝朝暮暮在一起待了一個(gè)學(xué)期的.同學(xué)和老師馬上要分開(kāi)了，心里是多么的不情愿，不舍得。

　　這時(shí)，謝老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，此時(shí)她那幽默，嚴(yán)厲的眼神比任何時(shí)候都親近，面容微笑地布置了寒假作業(yè)和離開(kāi)教室之前的任務(wù)。非常榮幸地受到謝老師安排了我與趙宇軒，張家宇，孔偉熙四人為20xx八班教室打掃最后一次衛(wèi)生。我們四人極快速，又認(rèn)真仔細(xì)地打掃教室的每一個(gè)地方，不放過(guò)任何角落，讓每一粒塵土和紙片都進(jìn)入垃圾桶里，讓一塵不染的八班教室也過(guò)新年。

　　不大一會(huì)，一個(gè)整潔，透亮的八班出現(xiàn)在眼前，我們戀戀不舍地離開(kāi)教室，四人相互擁抱一一道別，我回頭望了望八班教室，心想：“再見(jiàn)成績(jī)不好的20xx初一的上學(xué)期，八班，下學(xué)期我一定會(huì)把成績(jī)趕上去�！�

考試結(jié)束后作文 篇3

　　“八年級(jí)物理考試時(shí)間到，收取試卷�！倍�畔傳來(lái)學(xué)校廣播的聲音，我的心情一個(gè)360°的急轉(zhuǎn)彎……

　　曾記否，從我得知要期中考試這個(gè)消息開(kāi)始，我就步入“快生活”了：快快起床，快快梳洗，快快吃飯，快快上學(xué)，快快讀書(shū)，快快寫(xiě)字，快快做題，快快回家，快快吃飯，快快上學(xué)，快快做題，快快讀書(shū)，快快寫(xiě)字，快快回家，快快學(xué)習(xí)，快快睡覺(jué)……唉，日復(fù)一日，無(wú)可奈何！為什么？答案是“分分分，學(xué)生的命根”，作為學(xué)校第一名的`我怎能“言不”呢？

　　晚上10:30睡覺(jué)，可我竟然早上4：00就起來(lái)學(xué)習(xí)了，連我自己都不敢相信，白天的我竟然精力充沛。我和父母聊到這里，我告訴他們我一點(diǎn)兒都不困。母親深深的嘆口氣，說(shuō)：“劉茵啊，你是靠精神的力量��！不要有壓力，不管你考第幾名，我們都以你為榮�！薄拔抑�道，我會(huì)努力的！”是啊，壓力就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

　　我努力把任何事都做到最好，我知道我只是一個(gè)小鎮(zhèn)上的好學(xué)生，在那廣漠的大城市中又有多少個(gè)好學(xué)生呢？我不能只追求自己學(xué)校內(nèi)的第一名，而要把目光放的更遠(yuǎn)大些！超越別人難，可既然我面前并無(wú)一個(gè)有形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，何不把自己當(dāng)做那個(gè)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一次次超越自己，“稱稱自己到底有幾兩”呢？

　　是啊，也許我現(xiàn)在身邊的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)那么激烈，可是等到上高中那無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)不就自然而然地“現(xiàn)出原形”了嗎？這樣看來(lái)，我現(xiàn)在的努力就是為了以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)，那我有什么好抱怨的呢？我不是心甘情愿為未來(lái)而努力嗎？那么，我就要付出實(shí)際行動(dòng)！

　　我決定，在學(xué)校這個(gè)小舞臺(tái)上我要展現(xiàn)大風(fēng)采！在每次考試中，我都要向滿分沖刺，我要一次次超越自己！

　　我的思緒真像一匹脫韁的馬，跑的有點(diǎn)兒遠(yuǎn)了，該回來(lái)了！至于心情嘛，不用我說(shuō)，你應(yīng)該知道吧！

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