【實(shí)用】抒情作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　我愛我“家”，這個(gè)“家”就是學(xué)校。我在學(xué)校的日子比在家里的更長(zhǎng)，所以我更愛學(xué)校。

　　學(xué)校里有很多植物、昆蟲我非常喜歡。學(xué)校的建筑，各個(gè)班級(jí)里的設(shè)備我也非常喜歡。其中蝴蝶是我最喜歡的動(dòng)物；蝗蟲是我最好的.動(dòng)物玩伴；花是我最喜歡的植物；學(xué)校的樓梯是我最要感謝的東西，因?yàn)椤八�”無私的讓我從”它”身上走過……還有很多學(xué)校里的東西我很喜歡，比如：蜻蜓、黑板、門等。

　　我不僅僅喜歡學(xué)校的東西和動(dòng)植物，還“愛”班級(jí)里的同學(xué)和老師，這種喜愛是友情。

　　錢鑫是咱班非常幽默的男生，也是我們班的“快樂活寶”，給我們班增添了樂趣。

　　有一次吃餐點(diǎn)，餐點(diǎn)是——“步步高”，大家都很安靜的在吃餐點(diǎn)。喜歡熱鬧的錢鑫，看見大家都很安靜，真想把教室氣氛弄得熱鬧一點(diǎn)，可是不知道有什么辦法，只能安靜地坐在位子上吃“步步高”。他看著“步步高”，腦子里忽然充滿了靈感。

　　他悄悄轉(zhuǎn)過身，對(duì)張依婷、過依磊和我說：“我想到了一個(gè)廣告詞，你們想不想聽？”我們?nèi)�人異口同聲的說：“想！你別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說！”

　　錢鑫停頓了半秒鐘，露出他那招牌笑臉，隨后倒出了這么一段：“你還在為沒有食物而煩惱嗎？試試我們的新產(chǎn)品‘步步高’，國(guó)家‘s’形標(biāo)準(zhǔn)，吃了保證讓你身體健康、萬(wàn)事如意，一個(gè)抵二，二個(gè)抵四，四個(gè)抵八，步步高產(chǎn)品就是好，請(qǐng)撥打以下電話：400748748！”說完，我們?nèi)�人都笑趴下了。邊笑邊告訴其他人，不一會(huì)兒教室變得熱鬧起來。

　　錢鑫是我的好朋友，好多人都是我的好朋友，我都“愛”他們。我愛我這個(gè)學(xué)校的家。

抒情作文 篇2

　　夏天的微笑，草色的青春。寂寞與孤獨(dú)，似乎在彈指間便灰飛煙滅。花香中摻雜著青春的草味。——題記

　　蒙蒙的細(xì)雨敲打每一個(gè)過客的心。新的征途就在眼前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是不是真的晚了。短短5個(gè)月的時(shí)間又將踏上生命的列車往前駛?cè)ァ?/p>

　　一直以來，也許并沒有打算繼續(xù)前行。不是不想，是膽怯和害怕吧！于是不顧家人反對(duì)，依然在外面租了房子獨(dú)自一個(gè)人生活。只想一個(gè)人自由自在，不再過那種陰霾和失敗的生活。當(dāng)我把一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候，我變得無比從容和平靜。我想，當(dāng)我過完這個(gè)夏天的時(shí)候，我就真的長(zhǎng)大了。

　　短暫而漫長(zhǎng)的三天還是來了。炎熱的夏天，天氣悶悶的。三天一過，我立即換了住處。只想一個(gè)人過完這個(gè)暑假。然而那個(gè)暑假我過的并不輕松，我整整忙了一個(gè)暑假去整理我那亂七八糟的書籍和凌亂的心情。我在許多個(gè)夜晚思考了好久，我只希望能從初中的失敗中走出來，已一種全新的面貌去面對(duì)新的高中生活�？释�去努力、渴望展現(xiàn)自己的才華、渴望成功，。這是一種最真實(shí)的生活。

　　我很快就進(jìn)了高一。剛開學(xué)時(shí)面對(duì)太多陌生的面孔我并沒有新奇的感覺。我一直以一種平淡的心態(tài)淡然過完每一天。炎熱的陽(yáng)光仍然炙烤校園的每一個(gè)角落。于是一身白裝的我，每天獨(dú)自一個(gè)穿梭偌大的校園、穿行于徐徐的夜風(fēng)中、沒有任何牽掛、沒有悲喜和挫折，只是一個(gè)人過一種平淡而充實(shí)的生活。于是一直希望能這樣一直下去也未必不是一種幸福。

　　然而我似乎忘記了我是一個(gè)如此感性的人。下半學(xué)期后，我教了很多朋友，開始徐徐穿行在校園的每個(gè)角落。時(shí)間一天天過去，當(dāng)初制定的計(jì)劃和格守的信念，似乎也慢慢沉淀在心靈的湖底。

　　一直以來我認(rèn)為自己是一個(gè)有思想的人，在生活的舞臺(tái)上是個(gè)至重的角色，不甘于寂寞。然而當(dāng)一切都失去的時(shí)候才知道害怕。成績(jī)的下降，朋友的離去，讓我慢慢沉默了下來。然而自己又是一個(gè)倔強(qiáng)的人，當(dāng)幸福從身邊溜走的時(shí)候，我也不會(huì)刻意強(qiáng)求和挽留。不是不想，卻是沒有勇氣。直到某天的早晨或黃昏，才發(fā)現(xiàn)又是獨(dú)自一個(gè)人行走在綠茵茵的校園內(nèi)。見證著一場(chǎng)又一場(chǎng)鮮紅的.別離，觀看一幕又一幕的風(fēng)花雪月。于是感嘆一切如夢(mèng)，不在相信任何諾言。

　　第一場(chǎng)雪還是來了。風(fēng)雪中，我們面面相對(duì)，該分別總是分別。雖然眼淚早以干涸，可是仍禁不住內(nèi)心的狂熱�？粗�她微微顫抖的雙肩，才想起曾經(jīng)一切的美好，曾經(jīng)許下的真摯諾言，曾經(jīng)說過的“永遠(yuǎn)在一起”直到現(xiàn)在這一刻才明白我們都承受不起。承受不起年少的初戀，承受不起誠(chéng)摯的誓言，承受不起當(dāng)她說“我愛你”的那一秒……

　　于是在日子里只留下一句話：生活真的這么殘酷嗎？

　　最近一直在上網(wǎng)，沉溺在另一種自我的世界里。不管身邊的喧嘩，享受另一種形式上的寧?kù)o與孤獨(dú)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界沒有眼淚和掙扎，我不必在逃避。

　　生活是一場(chǎng)華麗而短暫的相遇，一切只是暫時(shí)的。我想我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，并且從容的面對(duì)以后的高中生活，開始另一段征程。從此不在輕許諾言，不在輕言放棄。我會(huì)一直去努力。

抒情作文 篇3

　　我離開這條街已有兩年了。換句話說，我離開鄱陽(yáng)街小學(xué)已有兩年了。而現(xiàn)在，要從曾經(jīng)與這條街一同度過的六年中硬回憶出什么來，似乎一切都很模糊，難理出個(gè)來龍去脈。但當(dāng)我在信步在這條街閑逛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里的一切又似乎都已留下我的印記。

　　八年前，我第一次被帶到這條街上。也許當(dāng)時(shí)我對(duì)小學(xué)的概念還很模糊，不懂大人們?yōu)槭裁匆驗(yàn)槲覍⒁�讀小學(xué)，又是歡喜又是叮嚀。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光溫和地散發(fā)鵝黃色氣息的下午，媽媽牽著我的手，邊走，邊囑咐說：“這是一所很好的學(xué)校，你以后要多用功學(xué)習(xí)，不要跟著別人瘋鬧，懂了嗎？”她蹲下身看著我的'眼睛，隨手為我理理衣領(lǐng)。我一邊收回東張西望的目光，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭——好學(xué)校，壞學(xué)校，于我又如何呢？此時(shí)此刻，在漫步在這條街上時(shí)，我也許已經(jīng)忘記自己第一次看見小學(xué)校舍時(shí)的心情，但我清晰的記得當(dāng)時(shí)我站在圍墻外，發(fā)現(xiàn)學(xué)校墻根下有一些洞口，用鐵絲網(wǎng)封住了。在旁邊有一塊深灰色的大理石板，上面刻著字：國(guó)民防空工程。我不止一次用手摩挲這塊石板，企圖用眼睛窺探這洞中的秘密。當(dāng)時(shí)我年歲尚小，恐還不懂得那所謂“國(guó)民防空工程”的意義，但當(dāng)我用稚嫩的童音讀出這幾個(gè)字時(shí)，似乎已經(jīng)隱隱感到一種歷史的厚重感。

　　就這樣，我的血脈漸漸與這所學(xué)校相連。

　　每日，伴著晨音和空中回旋飛翔的灰鴿，我和所有學(xué)子一樣，匆匆忙忙地背著書包小跑進(jìn)校門。似乎沒有怎樣過，也沒有怎樣悲喜，六年轉(zhuǎn)眼便已成了回憶。我常懷想那了無憂慮的時(shí)光，當(dāng)時(shí)不知自己的幸福，卻數(shù)著時(shí)光看窗外花藤飄搖。

　　我，信步在這條街上閑逛。學(xué)校對(duì)面那間有著詩(shī)意名字的小奶茶店依然像當(dāng)年一樣一天到晚掩著門，隔壁賣雞柳的阿婆仍舊與以前一樣能說會(huì)道。看到這些，我心下歡喜，信步走進(jìn)學(xué)校。操場(chǎng)上鋪了新的塑料墊，每層樓窗口的迎春花有種“依舊笑春風(fēng)”的爛漫。荷花缸里換上了靜白色的睡蓮，而門房里慈祥的老校工已是皓首皤然。

　　我的心隱隱收到了某種觸動(dòng)，甚至分不清這種感覺是悲是喜。在這里，我只是一個(gè)待了六年的過客，曾經(jīng)幼稚地說著“我們學(xué)�！薄拔覀冔蛾�(yáng)街”來將自己以這里的主人自居�？僧�(dāng)我回來時(shí)，一切都那樣平靜安然，似乎我在與不在，都沒有對(duì)這里的步調(diào)造成任何影響。人來人往，誰(shuí)知道我曾經(jīng)屬于這個(gè)地方？也許迎春花記得，也許我以前用過的桌椅記得。

　　我，只是鄱陽(yáng)街的過客�？蔁o論我何時(shí)回來，這條街都會(huì)仁慈地將我納入懷中。

　　也許是因?yàn)檑蛾?yáng)街記得那些舊事吧，也許。

抒情作文 篇4

　　當(dāng)我們還是幼兒的時(shí)候，我們總是在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)下長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)自己有多幸福都不知道。

　　當(dāng)我們一步步長(zhǎng)大時(shí)，那雙撫摸我們的手，漸漸拿起了雞毛撣子。那張會(huì)說鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的嘴也慢慢責(zé)人了。

　　所以當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，做什么，錯(cuò)什么，不做什么，錯(cuò)什么；說什么，錯(cuò)什么，不說什么，錯(cuò)什么。所以，我們漸漸變成了啞巴！

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，父母說我們“假積極”；當(dāng)我們不學(xué)習(xí)時(shí)，父母說我們“貪玩鬼”。

　　當(dāng)我們面對(duì)完枯燥的`學(xué)習(xí)時(shí)，還要看家長(zhǎng)們嚴(yán)肅的面孔。

　　當(dāng)家長(zhǎng)們打罵完我們時(shí)，雖然有時(shí)會(huì)傳來一句安撫的話語(yǔ)，當(dāng)家長(zhǎng)們卻不知道，那已成為我們心中的陰影，抹不掉了。

　　朋友們，讓我們對(duì)家長(zhǎng)高呼：“小孩不笨！

抒情作文 篇5

　　人與其它動(dòng)物不同，人會(huì)走路，在沒有發(fā)育成熟的時(shí)候，人還心懷飛翔的愿望，可是長(zhǎng)大以后就不能飛了。

　　我們給自己造房子，每天做著定時(shí)定量同樣的工作，偶爾想改變這種籠中之鳥的狀態(tài)，卻又似乎不能如意。

　　我要飛，掙脫煩悶的生活之網(wǎng)，飛向自由的天堂。

　　這種愿望似乎難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兏�本不�?huì)飛，就好似籠中之鳥有翅膀，但因?yàn)樗鼜男【蜕�活在籠子里，飛不了。它憤恨，人類為什么把它關(guān)在籠子里，不讓它飛。有人說：“籠中之鳥歌喉真美。”人類聽來悅耳的.聲音說不定在鳥的情感世界里是悲愴的。真是奇怪，愛它就要給它自由嘛！我們都應(yīng)該給自己一個(gè)自由，去飛，去到自己想去的地方。不是天堂，勝似天堂，但，要有目標(biāo)和目的地，否則會(huì)因?yàn)閬y飛而碰壞頭的，誰(shuí)說不是呢？所以，為了飛到自己所向往的領(lǐng)地，哪怕途中風(fēng)風(fēng)雨雨，再所不辭，因?yàn)橛袎?mèng)，才能飛翔，有所不為，而后可以有為。在追夢(mèng)的途中請(qǐng)謹(jǐn)記這一句話，不要好吃懶做，做那些沒有意義的事，方能有所作為，完成夢(mèng)想。

　　我要飛，飛到一個(gè)不為人所知的桃花源，那里只要足夠?qū)庫(kù)o，僅能容我一個(gè)人居住即可。不要笑我，地球離了我照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，父母在我飛到那的時(shí)候，傷心一陣，會(huì)好的。假如我能回去看他們，我會(huì)回去的，假如不能也便寧?kù)o一世，不是說笑，就算是說笑，也沒什么意味。

　　沒有伴侶，并不一定就會(huì)孤獨(dú)，你想啊，我有一對(duì)翅膀，徜徉于山水之間，貌似也沒什么好孤獨(dú)的。因?yàn)橹灰�我不去想，就不�?huì)孤獨(dú)。日月星辰也可以是我的伴侶，他們不會(huì)說話，是那樣寧?kù)o，卻又與我共存在于大地之間，即使有一天，帶翅的人，灰飛煙滅……

抒情作文 篇6

　　不知從什么時(shí)候起，美丑成了人們心中一個(gè)永久的話題：網(wǎng)上有了美丑的專用詞，現(xiàn)實(shí)中也多了幾個(gè)刺耳的音符。不少人的美丑打擊，使一個(gè)個(gè)悲劇在生活中蔓延。無聊的笑話，無意的打擊，一顆顆心在哭泣;渴望理解，渴望美麗，想飛的感覺愈加強(qiáng)烈，沒有響應(yīng)。 給美麗做道加法，讓你那璀璨的笑容開在群花之中，在陽(yáng)光的和絢下像快樂的音符一樣跳動(dòng)。

　　給美麗做道加法，讓你那明亮的雙眼，重新眺望這美麗的世界，用絢麗的語(yǔ)言重新詮釋人生，詮釋生活，詮釋屬于你自己的世界。 給美麗做道加法，細(xì)耳聆聽感受：鳥兒愉悅的譜著那動(dòng)聽的樂曲，微風(fēng)輕輕的撫摩著你的'面頰，好一種“清風(fēng)徐來，水波不興”的感覺。 給美麗做道加法，在野花盛開的季節(jié)里，大地披上一層碧綠的外衣的時(shí)候。你聞到那撲鼻而來的香味了嗎?聞到那熟悉的泥土氣息了嗎?感受到“野芳發(fā)而幽香”了嗎?美麗的世界賦予了我們美麗的感受。

　　嘿!其實(shí)美麗就在我們身邊，適著用心去體會(huì)，那個(gè)美麗的人就是你! 天空依然湛藍(lán)，大地依然青翠，鳥兒依然歌唱，而你依然美麗。 給美麗做道加法吧，讓美麗活在我們身邊，活在我們心中!

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