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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)作文 篇1
雙休日，天氣爽朗，我佇立在窗邊，望著頭頂上一片蔚藍(lán)的天空，天空漂浮著幾朵懶洋洋的白云，讓人頗感恰意。突然，我看到了這樣的場(chǎng)面：麻雀爸爸媽媽把一只小麻雀帶到一根細(xì)小的樹(shù)枝上，狠心地把它推下去，小麻雀還不明白怎么一回事墜落到樹(shù)下去了。緊接著，父母又把它帶上來(lái)，又一把將它推下去。就這樣，重復(fù)了許多遍后，小麻雀覺(jué)得疲憊不堪，父母還是把它猛一推下去，最后，不知怎么的，小麻雀很輕盈地夢(mèng)幻般的飛了起來(lái)。就這樣，小麻雀學(xué)會(huì)了飛行，展翅飛向了藍(lán)天。我想，若干年以后，那只小麻雀一定明白了父母的良苦用心，也一定會(huì)像昨天它的父母一樣教它的孩子飛行。
在現(xiàn)實(shí)生活中，父母是孩子眼中最不可缺少的角色，也是孩子心目中的一顆明亮的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)暇而神圣的光芒，但是現(xiàn)在的孩子卻對(duì)父母產(chǎn)生了叛逆的心理，甚至憎恨他們的父母，這是怎么一回事呢？原來(lái)，隨著時(shí)代的.進(jìn)步，社會(huì)的多樣化，人才的需求競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，父母、學(xué)校給孩子的壓力越來(lái)越難承受了。就拿雙休日來(lái)說(shuō)吧，這本應(yīng)該是屬于孩子的節(jié)目，也是奮斗一星期該放松的時(shí)刻了，而父母卻不斷地給孩子增加負(fù)擔(dān)。我們除了老師布置堆積成山的作業(yè)以外，還要被父母逼著學(xué)這學(xué)那，出了這個(gè)興趣班又進(jìn)那個(gè)興趣班，都快累垮了。雖說(shuō)望子成龍、望女成鳳心切，但我們應(yīng)該有自己的天地，用自己靈巧的雙手去擁抱一個(gè)美好的未來(lái)。父母總說(shuō)是為我們好，含在嘴里怕化了；捧在手里怕碎了，使我們成了溫室的花朵、折了翅膀的雛鷹。夢(mèng)想的雙翅都沒(méi)有了，還怎么向未來(lái)展翅飛翔呢？
父母?jìng)儼�，我們就是那只長(zhǎng)大了的小麻雀，羽毛豐滿了，應(yīng)該自己捕食和獨(dú)立了，它將離開(kāi)這個(gè)家飛向藍(lán)天，去學(xué)會(huì)生活，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然，我們永遠(yuǎn)是您眼中昨日不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，可如今我們的羽毛已經(jīng)豐滿了，我們已經(jīng)跳出了溫暖的小巢，站在了高枝上，你們是把我們又銜回到你們的老巢還是把我們從高枝上推下來(lái)——讓我們有一個(gè)展翅高飛的平臺(tái)？請(qǐng)您撒開(kāi)雙手，讓我們飛上藍(lán)天，踏上夢(mèng)想的旅程吧。等明兒咱們凱旋歸來(lái)時(shí)，一定會(huì)為您銜回綠色，銜回綠色的春天！爸爸媽媽，放心地讓我們起程吧。
小鳥(niǎo)作文 篇2
在我家樓下有一片向陽(yáng)的空地，那兒居住著一只可愛(ài)的小麻雀。這只麻雀全身棕黃，圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一雙亮晶晶的小眼睛，像兩顆閃亮的珍珠，滴溜溜地望著天空。一只嫩黃色的小嘴不時(shí)發(fā)出“唧唧喳喳”的聲音，好像在招呼同伴連飛帶躍地飄下院來(lái)。再加上一身柔軟而細(xì)膩光滑的羽毛，顯得格外小巧玲瓏。
我給這只麻雀取了個(gè)好聽(tīng)的名字—白虎。白虎不僅長(zhǎng)得可愛(ài)動(dòng)人，它吃起東西來(lái)也十分有趣。
每天放學(xué)回來(lái)，我就放一捧食物在它面前，然后回到陽(yáng)臺(tái)上慢慢觀察。只見(jiàn)白虎把屁股往上輕輕一抬，兩腳向前一躍，便跳出去老遠(yuǎn)。它慢慢地跳到食物旁，將頭抬起，向四周環(huán)視了一番，確認(rèn)無(wú)人后，才狼吞虎咽地吃起來(lái)。
白虎的警惕性也很高。每吃一會(huì)兒，它就警惕地抬起頭，迅速巡視一番，似乎怕誰(shuí)來(lái)?yè)屃怂拿啦�。有一次，白虎正在大口地吃著，只�?tīng)一聲開(kāi)門聲，白虎猛一轉(zhuǎn)身，“嗖”一聲就飛出去四五米。那一連串的動(dòng)作似乎只在兩秒鐘內(nèi)就完成了。由此看出白虎不僅是“飛行高手”，也是名副其實(shí)的`“避役”呢。我最愛(ài)觀察麻雀了，喜愛(ài)它們那種膽小的性格，更驚訝于它們那驚人的速度。
你瞧，就因?yàn)榘谆⑺俣瓤�，它就�?jīng)常去和別的麻雀比賽飛行。這天我就親眼目睹了一場(chǎng)精彩的飛行大賽。只見(jiàn)白虎和其他幾只麻雀并列站在電線上，身體微微前傾。白虎還不時(shí)發(fā)出“唧唧”的叫聲，好像在說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我贏定了！”只見(jiàn)一只麻雀用嘴輕輕地啄了一片樹(shù)葉，也許這就是發(fā)令槍吧。只見(jiàn)白虎一馬當(dāng)先地飛在前面，迎著風(fēng)，時(shí)不時(shí)傾斜著身子。別的麻雀也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地飛著。轉(zhuǎn)眼間，兩分鐘過(guò)去了，白虎早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。我趕緊跑過(guò)去一看：白虎正興高采烈地跳著華爾茲呢。呵，一定是白虎贏了。你瞧它的樣子，多神氣！
這就是我家的小精靈—白虎。白虎，你是我的開(kāi)心果。我愛(ài)你，白虎！
小鳥(niǎo)作文 篇3
童年是豐富的，童年是多彩的，那豐富又多彩的童年生活好似天空中的繁星，不僅光輝燦爛，而且數(shù)不勝數(shù)，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
昨天刮了一天大風(fēng)，今天卻又陽(yáng)光明媚，我正在家里睡懶覺(jué)，突然幾陣?guó)B叫聲把我驚醒了。我打開(kāi)窗戶一看，幾只小鳥(niǎo)像是在開(kāi)“家庭會(huì)議”，你一言，我一語(yǔ)的。過(guò)了一會(huì)兒我才查明了，原來(lái)昨天的大風(fēng)把它們的`家劍成了“漏斗”�？吹剿鼈冃募比绺傅臉幼�，我就準(zhǔn)備幫它們建造一個(gè)“新家”。
我先找來(lái)了一些樹(shù)枝，哼著小曲兒編了起來(lái)。那幾只小烏好像也明白了我的意思，樂(lè)得喜上眉梢。我因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)動(dòng)手，所以編起來(lái)笨手笨腳的，不是編錯(cuò)了，就是折斷了，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)念頭，便趕緊跑到里屋把心靈手巧的媽媽叫了出來(lái)。在這位“老師”的指導(dǎo)下，我領(lǐng)會(huì)到了里面的技巧，又找了一些軟樹(shù)枝從頭開(kāi)姑編。先交叉，再?gòu)闹虚g別上一根，就這樣連著編許多個(gè)，再綁起來(lái)，這不，不一會(huì)兒我的“大作”就完成了。
該放烏窩了，可是樹(shù)這么高，我怎樣才能放土去呢？我怒：“爬樹(shù)吧！不行，太危險(xiǎn)。用軟梯吧！不行，沒(méi)把握……”想來(lái)怨去我還是決定用竹梯。我讓有力氣的爸爸和哥哥搬來(lái)一個(gè)大竹梯，讓膽子大的哥哥拿著我精心編織的鳥(niǎo)窩順著梯子安安穩(wěn)穩(wěn)地放在了上面，我想：“小鳥(niǎo)總算能有一個(gè)溫暖的家了！”小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)自己的新家又唱歌又跳舞，像是在表示感謝。
大自然是美麗的，是神奇的，只要我們保護(hù)它的一草一木，給自然生物帶來(lái)和平，那么我們生活的環(huán)境就會(huì)更加和平，更加美好！
小鳥(niǎo)作文 篇4
那天，我一回家，爸爸就跑過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：“妍妍，猜猜看，爸爸給你帶回來(lái)了什么？”他一邊說(shuō)，一邊拿出一個(gè)紙箱子。
我在好奇心的催促下打開(kāi)了箱子：是一只美麗的小鳥(niǎo)，全身是嫩白色的，肚子下面有一塊是黃色的，一雙烏黑發(fā)亮的`小眼睛，羽毛軟軟的。我高興極了，連忙把小鳥(niǎo)捧在手里，愛(ài)不釋手。小鳥(niǎo)在我的手中不停地顫抖，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，小鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該捉住它，把它放了吧！”聽(tīng)了我的話，爸爸著急地說(shuō)：“不行，不行！我好不容易捉來(lái)的，怎么能說(shuō)放就放了呢？你只要對(duì)它好一點(diǎn)，它會(huì)過(guò)得很快樂(lè)的。
第二天，爸爸去上班了。我打開(kāi)放小鳥(niǎo)的紙箱，小鳥(niǎo)正在里面“嘰嘰嘰”地叫。我抓了一把大米喂給它，可它就是不吃，我用碟子弄來(lái)一些水，它也不喝，一副愁眉苦臉的樣子。小鳥(niǎo)不吃不喝，肯定是厭惡關(guān)在這里。趁我走神，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，羽毛灑落一地，我心疼極了！
“我要把你放了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“孩子，媽媽支持你�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)。
我高興地跳了起來(lái)，“哦！謝謝媽媽，小鳥(niǎo)是我的好朋友！”我把小鳥(niǎo)放在手上，像昨天那樣輕輕地?fù)崦�，但此時(shí)我的心里是不舍的。
我張開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)展翅高飛，望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒，我發(fā)現(xiàn)天空變得更藍(lán)，連太陽(yáng)也與往日不一樣的紅。
小鳥(niǎo)作文 篇5
一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我家里，我的心靈也就因此改變了。
我把窗戶打開(kāi)來(lái)通通氣，正轉(zhuǎn)頭，只聽(tīng)“撲嗵……”一聲，一只小鳥(niǎo)撞進(jìn)了我家里的桌子上，不動(dòng)了；我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下，它突然用雙腳使勁踏著筆頭，像是正在向我訴說(shuō)：“疼，不要碰�！�
它又騰地一聲站起來(lái)，看了一眼受傷的翅膀，可以動(dòng)的.雙腳直哆嗦。我看它又小又太可憐了，把消毒液沾了點(diǎn)在棉簽上，在它那只受傷的翅膀上涂了又涂，它似乎在忍著這點(diǎn)疼，我想它知道我正在幫助它。我一邊涂便覺(jué)得無(wú)聊就問(wèn)：“你這么小，剛剛學(xué)會(huì)飛翔的吧！就跟媽媽分開(kāi)了，等你傷好了，我一定要把你帶回媽媽的懷抱里的！”
它歪著頭，對(duì)我眨了眨眼，仿佛充滿淚水。
不過(guò)幾天，它的傷好了，我?guī)е诩依镲w了又飛，卻忘了它媽媽想它了。我?guī)退×藗�(gè)可愛(ài)的名字叫小麗莎，因?yàn)樗鼈昧耍挚梢燥w翔了。我跟它這么多天也產(chǎn)生了友誼，就不打算放小麗莎走了，又怕它自己飛走，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里。一天，我回家看見(jiàn)窗戶外飛著一大群鳥(niǎo)兒，我一想：可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧！管它。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得不能自己這么自私，每個(gè)生命都得有爸爸媽媽，小麗莎也一樣。最后，我在小麗莎腳上系了一條細(xì)細(xì)的紅絲帶，對(duì)它說(shuō)：“小麗莎，你和爸爸媽媽去生活吧，但是千萬(wàn)不要忘了我！”
我把籠子的小門打開(kāi)來(lái)了，小麗莎飛走了，和家人們走了，我感到很欣慰！
飛吧，小鳥(niǎo)，你要飛過(guò)危險(xiǎn)的地方，和家人們一直快樂(lè)地生活在一起哦！
小鳥(niǎo)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥(niǎo)這么可愛(ài)，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹(shù)，剛爬上樹(shù)小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。這時(shí)小紅看見(jiàn)了，她說(shuō)：“小明，小明，你快下來(lái)，你快下來(lái)！”小明聽(tīng)見(jiàn)了馬上下來(lái)了。正巧，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鳥(niǎo)寶寶不見(jiàn)了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說(shuō)：“看你做的.事，你把小鳥(niǎo)給嚇走了，現(xiàn)在鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它要給鳥(niǎo)寶寶喂食物，怎么辦�！毙∶髂樇t了說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了�！焙髞�(lái)，小紅爬上樹(shù)。小明想：真怪，你叫我不爬樹(shù)，你自己反而爬樹(shù)了，這是怎么回事？之后，他看見(jiàn)小紅原來(lái)是用她的小花帽做小鳥(niǎo)的家，把它插在樹(shù)枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥(niǎo)看到了自己的家馬上飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)。
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