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寫作作文

介紹同學(xué)的作文

時間:2024-11-15 21:47:24 寫作作文 我要投稿

【精華】介紹同學(xué)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的介紹同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】介紹同學(xué)的作文4篇

介紹同學(xué)的作文 篇1

  在我們班里,有一個高個子女生,她有著肥嘟嘟的臉蛋,戴著一副大大的眼鏡,還有著同樣肥嘟嘟的櫻桃小嘴,這可是最適合賣萌的!我想,用這個樣子來賣萌,一定會“人見人愛,花見花開,車見車載”的,可惜,金寧從來都不輕易賣萌,唉,這真是一個遺憾。

  金寧是“老娘舅”的美名早已傳遍了我們每一個人的耳朵,她真是一個金牌“老娘舅”。她專門處理各種同學(xué)間的摩擦,當(dāng)兩個同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而“大打出手”時,她就會率領(lǐng)她的小分隊,將兩個同學(xué)拉開,然后分別像知心姐姐一樣,安慰他們,被安慰的同學(xué)一會兒就眉開眼笑了,又在一起快樂的`玩耍。

  金寧可是一個“文武雙全”的女漢子,她“上得廳堂,下得球場”。她是我們班排球隊的隊員。

  有一次我們班在和別的班打排球賽時,雙方都僵持不下,輪到金寧發(fā)球了,只見她如猛虎般的狠狠一發(fā),球過了,對方?jīng)]接住她的球,我們得了一分!緊接著,金寧又發(fā)出了幾個如狼似虎的球,把對方打得節(jié)節(jié)敗退,我們振奮了,一鼓作氣,打贏了比賽,獲得了最終的勝利。

  金寧不愧為“萌萌噠的女漢子”

  時光飛逝,我真希望我們相處的時光能長點(diǎn)再長點(diǎn)。

介紹同學(xué)的作文 篇2

  我們班有這樣一位班長:她時常穿一件粉色的外衣,梳著短短的馬尾辮,眼睛又大又圓……誰見了都夸她小可愛!

  她是一個活波可愛的女孩,無論是悲傷還是歡樂,無論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍,她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的,紅紅的,微笑時兩眼瞇成一條線,眼睛水靈靈的放著光讓人覺得親切可愛。她總是愛穿一些粉嫩粉嫩的衣服,雖然體型是胖了點(diǎn),但絕對是一個可愛又時尚的小女生。

  她不僅是一個的活波可愛的班長,更是一個樂于助人的班長。如果同學(xué)有題不懂,她絕對會非常細(xì)心地講給你聽。記得那一次,韓雨辰考了70幾分,他有許多題不懂,便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問人家。袁馨儀卻絲毫沒有生氣,她微笑著用手指著試卷,一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題,邊講邊用筆在草稿本上打草稿!澳憧催@道題,4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀!”只見韓雨辰皺了皺眉頭,顯然還是不懂!澳氵@樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來。“這……”韓雨辰撓了撓后腦勺,搖了搖頭。他還是沒聽懂!皼]事我在給你講講吧!”韓雨辰你可真笨!我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。

  可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題,不知怎么的`,一股暖流涌上心頭。作為一個班長,她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過時,她溫柔地安慰她;每當(dāng)同學(xué)開心時她和她一起開心……她重來沒有像同學(xué)們炫耀些什么,只是默默的做好自己本來應(yīng)該做的。

  這么一位活波可愛、樂于助人的班長又有誰不愛呢?

介紹同學(xué)的作文 篇3

  今天我給大家介紹一位同學(xué):

  她,不胖,不高,長得也不怎么漂亮,但是,她很樂于助人。比如:同學(xué)忘帶鉛筆,她會主動借給他;同學(xué)有不會的題她會主動的過去和同學(xué)探討;回家上樓時看到有老人提著東西太多她會主動的過去幫忙。

  他還很善良,每次看到路邊受傷的小狗她都會傷心的落淚,并極力的請求爸爸過去幫忙;每次有同學(xué)哭,他都會去幫忙安慰;有同學(xué)打擾大家學(xué)習(xí)時,他都會過去勸告。

  說完了她的優(yōu)點(diǎn),下面說一說她的'缺點(diǎn)把。

  他很膽小,凡是在暗處,尤其是很黑的地方,她都會嚇得直打哆嗦。她自己在家時,會輕聲細(xì)語,有時,會嚇得連聲音都不敢出。

  她不但很膽小,有時還會犯粗心大意的毛病,比如:有時,不該錯的生字,他會出錯,很簡單的計算題,她也經(jīng)常出錯。

  說了半天,“她”到底是誰呢?呵呵!“她”,就是九歲的我,一個平凡的小女孩---王柏婷。

介紹同學(xué)的作文 篇4

  在這所與我相伴六年的學(xué)校里,每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個熟悉的校園里,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

  再過不久,我們將邁出校門,走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕,這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭。告別少先隊,迎接團(tuán)徽的召喚,互寫同學(xué)錄,這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不舍的告別。

  繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級時的賽跑,同學(xué)們一個個像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個同學(xué)寧愿跑丟了鞋子,也要維護(hù)班級榮譽(yù)……校園的芒果樹臺,我和同學(xué)們在那兒摔過、哭過、笑過,而轉(zhuǎn)眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學(xué)的一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地里,撿起一片片落葉,清掃得千干凈凈,贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的'葉子,仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

  當(dāng)我們還是一年級乳臭未干的小孩子時,便向往著二年級的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時,又追求三年級的成熟。當(dāng)我們成為三年級學(xué)生時,又渴望四年級的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時,又想成為五年級的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時,又更期待六年級的知識。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時,又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn),原來我對這所學(xué)校的不舍之情,如此強(qiáng)烈。

  就要結(jié)束小學(xué)生涯了,我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來,把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后,58只小鳥將各飛東西,尋找屬于自己的那片天空。

  再見同學(xué),再見老師,再見小學(xué),我將會帶著你們給我的美好回憶,走進(jìn)新學(xué)校,開始新生活。

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