【精選】快樂的兒童節(jié)的作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂的兒童節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的兒童節(jié)的作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我起得比什么時(shí)候都早，媽媽給我梳了兩條牛角辮，扎了粉紅的蝴蝶節(jié)，穿上漂亮的裙子。吃了早點(diǎn)，我就去學(xué)校了。

　　哦，忘了告訴你們，今年的兒童節(jié)和以往的兒童節(jié)不一樣，因?yàn)橐酝�都是唱歌，跳舞�?jié)目。而今年卻是游戲活動(dòng)。

　　到了學(xué)校，老師對我們說，每個(gè)年級都有一個(gè)比賽項(xiàng)目，你們參加完本班級的項(xiàng)目，就可以去別的年級參加活動(dòng)。

　　我一進(jìn)我們二年級教室，讓我呆住了，同學(xué)們比我來的還早，以經(jīng)排成了兩條長龍，等著夾彈珠比賽。終于輪到我了，我的對手是周若楠，我拿起筷子，隨著一聲長哨，我迅速夾起了一顆彈珠，可是因?yàn)閵A得不緊，彈珠掉回去了，我有些灰心，啦啦隊(duì)見了，忙給我加油！就在這時(shí)，我想到了一句名言：世上無難事，只要肯登攀。這使我有了信心，我們兩個(gè)你追我趕，夾得不亦樂乎。最后，我贏了，我可高興了。

　　比完夾彈珠賽，我就去了三年級玩猜歇后語的游戲，只見三年級的英語老師拿著一張紙，上面寫滿了歇后語，老師拿個(gè)紙條念道：“竹籃打水？”我想了想說：“一場空�！崩蠋熡终f：“三十六計(jì)？”“走為上策。”我說道。老師又問：“老王賣瓜？”我說：“自賣自夸�！蔽胰�答對了，我很開心。在場的同學(xué)聽了，對我說：“你真棒！”

　　還有“吹蠟燭”“夾乒乓球”“親子兩人三足”的.游戲，我也拿了名次。每個(gè)游戲勝出的人老師都會給她寫個(gè)“獎(jiǎng)”字，最后我拿著老師寫了一個(gè)個(gè)“獎(jiǎng)”字的字條去班主任老師那兒領(lǐng)了好多吃的。

　　今年的“六一”我開心極了！

快樂的兒童節(jié)的作文 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校舉行慶�！傲�一”的活動(dòng)。早上，老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。

　　下午二時(shí)，活動(dòng)開始了。我們首先抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒。。。。。。我的運(yùn)氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！

　　在這次活動(dòng)中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的'同學(xué)都扯著嗓子喊：“加油！加油！”只見比賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負(fù)了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊(duì)的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。

　　最后，老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了！

　　“六一”活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

快樂的兒童節(jié)的作文 篇3

　　前幾天剛剛過完母親節(jié)，現(xiàn)在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來了。

　　我問爸爸：“你們小時(shí)候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場，到處是森林。那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒有環(huán)境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節(jié)，老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說，有兩項(xiàng)他印象非常深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文比賽�！罢壹垪l”是一個(gè)游戲，老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎(jiǎng)品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價(jià)格不過幾分錢，貴點(diǎn)的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品現(xiàn)在看來都不值錢，但當(dāng)時(shí)的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，每次爸爸的作文都會被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報(bào)上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

　　爸爸說得神采飛揚(yáng)，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

　　記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會，對優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并沒有像爸爸他們那時(shí)那樣高興，因?yàn)閷W(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場上開聯(lián)歡會時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還有心情看節(jié)目；去濟(jì)鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟(jì)鋼拉歌，誰能快樂起來呢？

　　每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時(shí)，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經(jīng)常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲�？蛇@又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的.學(xué)習(xí)壓力比我們小，而且走進(jìn)大自然的機(jī)會比我們多。“大自然”？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！崩蠋煏�在我們“快樂”時(shí)這樣教導(dǎo)我們。或許，真正的快樂，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)�？梢越M織春游的春天。

　　快樂，一個(gè)聽上去多么美好的東西。

　　多么期待一個(gè)快樂的“六·一�！�！

快樂的兒童節(jié)的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我所期待的“六一”兒童節(jié)�！傲�一”是我們的節(jié)日，這也是我在金雞小學(xué)度過的第四個(gè)兒童節(jié)，心里自然高興地不得了。一大早，我就穿著漂亮的裙子來到了學(xué)校。

　　一進(jìn)校門，哇，校園可真美呀!到處充滿了節(jié)日的氣氛。操場四周彩旗飄飄，舞臺前面擺滿了各式各樣的鮮花�？�，那一幅幅美麗的畫和一張張工整的書法作品，吸引了許多同學(xué)前來觀賞，同學(xué)們精心制作的手工作品更加引入注目。

　　早上八點(diǎn)，表彰大會結(jié)束后，才藝表演正式開始，節(jié)目可真豐富呀!有合唱團(tuán)同學(xué)表演的《唱響和平》、有獨(dú)唱《萬物生》、有國學(xué)班的同學(xué)表演的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，還有舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》……我印象最深的是獨(dú)唱《萬物生》，小女孩那清脆的歌聲、甜甜的笑容和優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　下午兩點(diǎn)半，我開心的時(shí)刻到了，游園活動(dòng)正在進(jìn)行。項(xiàng)目真多：有搶凳子，有蘿卜蹲，有斗雞，有兩人綁腳跑……搶凳子游戲最有趣了，六個(gè)人圍成一圈，繞著五張櫈子小跑，老師放音樂，音樂一停就坐下來，沒搶到櫈子就算淘汰，然后減一張櫈子，以此類推，贏的人就可以拿到老師精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。輪到我玩了，我和五位同學(xué)開始圍著櫈子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停下時(shí)，我眼急手快搶到了一張櫈子坐下，而羅偉洋似乎還沉浸在音樂中，呆呆地站在那里，看著凳子被人搶光，只好無奈的退出了。最后剩下我和李麗搶一張凳子，也許李麗在想著老師的.獎(jiǎng)品呢，沒發(fā)現(xiàn)音樂已經(jīng)停了，讓我得到了一份精美的獎(jiǎng)品。

　　快樂的時(shí)光總是過得那么快，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束了，大家的手中都拿滿了好吃的，今年“六一”真快樂，我期盼下一個(gè)“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來。

快樂的兒童節(jié)的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便匆匆而過，我在小學(xué)以度過六年，身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時(shí)，學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了，學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了報(bào)告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的'莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見一個(gè)小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動(dòng)作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個(gè)小小的花苞，還未成熟，似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個(gè)天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細(xì)看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。

　　等她表演完，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。

　　接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機(jī)，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

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