滿分作文

時(shí)間：2024-11-26 09:36:13 寫作作文我要投稿

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有關(guān)滿分作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的滿分作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)滿分作文9篇

滿分作文篇1

　　我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。

　　徜徉在學(xué)習(xí)的道路上，沿途風(fēng)景迷人，而我宛若一條如饑似渴的小魚，在學(xué)海中暢游，體味著學(xué)習(xí)的美好。

　　六歲那年便在音樂課上認(rèn)識(shí)了竹笛這個(gè)古老的樂器，當(dāng)我見到笛子在我的老師手中變得那么神妙，便下定了決心，將竹笛發(fā)展為個(gè)人第一愛好！

　　這首古典《梅花三弄》，向來以箏簫合奏最為出名，不知今年為何成為了竹笛必考曲目，面對這深?yuàn)W難懂的曲調(diào)，我不禁叫苦不迭。老師取下我的笛子，示意我停，他輕輕拍拍我，遞給我一盤磁帶�；氐郊液笪议_始聆聽古典，微合窗簾，一縷淡淡簫音響起，由遠(yuǎn)及近，將畫面拉近至院中，墻角有數(shù)枝含苞待放的梅，箏也加入進(jìn)來，樂曲漸漸轉(zhuǎn)為激烈的三弄，氣氛熱烈，而那枝梅早已凌寒獨(dú)自開，暗香襲來，周圍雖暮色四合卻蓋不住梅的靈氣�！芭�，原來如此�！背纬翰患右唤z造作的笛音傾瀉而下，將古曲不朽的靈魂發(fā)掘開來，為暗暗暮色增添靜穆的色彩。

　　學(xué)習(xí)竹笛，不僅僅是技巧，而是學(xué)會(huì)了那種對于古老文化的理解。我們要用心，才可領(lǐng)會(huì)古曲中的'風(fēng)華絕代！

　　中美聯(lián)誼會(huì)上，我報(bào)上了節(jié)目：竹笛演奏：《深海的孤獨(dú)》。上場時(shí)，美國學(xué)生驚奇地瞪著我手中的竹笛，這是一根多么渺小的樂器！當(dāng)吹響第一個(gè)音時(shí)，那別樣的異域風(fēng)情便在室內(nèi)彌漫開來，場下的人已沉浸在樂曲悲傷的氣氛中，如癡如醉。曲畢，美國學(xué)生紛紛上臺(tái)要求與我合影，眼神中不乏贊嘆與驚喜，更多的則是對中華文化的感動(dòng)�；蛟S我的技藝已近精湛，有民樂10級(jí)的水平，但是我卻又在演奏竹笛中學(xué)會(huì)了努力發(fā)揚(yáng)民樂及民樂精神，這讓我倍感自豪。

　　我出生于青藏高原，在故鄉(xiāng)的最后一天，爸爸臨時(shí)決定帶我拜訪山里的遠(yuǎn)親。純樸的鄉(xiāng)人熱情好客，不停為我夾菜，場面在爐子的氤氳下備顯溫馨，那一刻，積壓在心中的不舍便一下子噴發(fā)，我決定用笛聲表達(dá)情感。隨著笛聲的響起，我的鄉(xiāng)人便跟隨節(jié)拍搖頭晃腦，專注的神情深深刻在我腦中，或許他們很多人是不懂音樂的，但在那一刻，我們用笛音交流著情感，笛聲將不舍的時(shí)光定格在了那一刻。那一刻，我學(xué)會(huì)了用民樂來表達(dá)用言語無法表達(dá)出的情感，與血脈相通的人交流心意。

　　在學(xué)習(xí)民樂的過程中，我早已超越自己，由技藝的學(xué)習(xí)升華為學(xué)習(xí)用自己對民樂的熱愛來表達(dá)情感。我在這別樣的學(xué)海中忘情游泳，學(xué)習(xí)與他人不一樣的技巧且將永無止境，以此豐富自己的精神世界。

滿分作文篇2

　　夢想是每個(gè)人的愿望，每個(gè)人應(yīng)該都有夢想吧！夢想看似遙遠(yuǎn)，但有夢的人最美，勇敢做一個(gè)有夢的人，雖然一切由零開始，夢想起飛的速度無可限量，夢想所以會(huì)實(shí)現(xiàn)，就是因?yàn)槟銖膩聿幌敕艞墶?/p>

　　人能像鳥一樣的在空中飛翔嗎？過去人們都認(rèn)為這不過是個(gè)夢想，可是有一些人，不但夢想著能飛上青天，而且努力的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。萊特兄弟便是發(fā)明第一架飛機(jī)的人。小時(shí)候，他們的父親帶回一個(gè)可以飛上天的玩具，他們當(dāng)時(shí)想如果自己也能跟它一樣飛上天去，翱翔于天際，那該有多好啊！為了實(shí)現(xiàn)夢想，長大后的他們進(jìn)行了一次又一次的試驗(yàn)，許多人都笑他們是瘋子，但是萊特兄弟不管旁人的眼光，只是不斷的告訴自己“一定要飛上青天!”最初的愿望，是進(jìn)取的起點(diǎn)；不懈的努力，才是成功的階梯。1903年12月17日早上，天氣雖然不是很好，他們還是照原先的計(jì)畫進(jìn)行試飛。弟弟小心的開著他們所造的飛機(jī)，慢慢加速，飛機(jī) 終于離開地面，像大鳥一樣飛起來了!所有在場的人，都為他們高聲歡呼。就這樣，一百多年來，人類不但飛上了青天，更飛進(jìn)了太空。萊特兄弟的努力，使我們想飛的夢想成真。

　　萊特兄弟努力實(shí)現(xiàn)了他們的夢想，那我呢?我的夢想是什么?我的夢想不是當(dāng)什么偉人，而是當(dāng)一位平凡的'老師。為什么呢?除了家庭外，我們接觸到的就是學(xué) 校，到學(xué)校學(xué)習(xí)基本常識(shí)，接受老師的指導(dǎo)。一、二年級(jí)時(shí)，老師非常的溫柔，就像母親一般指導(dǎo)我們這些小蘿蔔頭，一步一步學(xué)習(xí)；上了三、四年級(jí)，雖然學(xué)生們越來越頑皮，但老師仍不厭其煩、苦口婆心的教導(dǎo)我們；到了五、六年級(jí)，我們雖學(xué)了很多知識(shí)，但反而更幼稚、無知了，行為越來越差，雖然老師有時(shí)受不了，會(huì) 火冒三丈，但他依然陪我們歡笑的渡過小學(xué)六年。記得在三、四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)過小老師，在過程中，不會(huì)的同學(xué)不停的問問題，有的時(shí)候真的很心煩，一下問數(shù)學(xué)，一下又問英語，這時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦；但當(dāng)我教會(huì)一位同學(xué)時(shí)，我就很有成就感，更讓我堅(jiān)定未來想當(dāng)老師的夢想！其實(shí)老師也算一位偉人，他教孩子們做人處事的道理，還培育出許多人才，使社會(huì)更進(jìn)步�！白畛醯脑竿�，是進(jìn)取的起點(diǎn)；不懈的努力，才是成功的階梯。”為了完成當(dāng)老師的夢想，要更加努力，了解更多的知識(shí)，才能讓下一代跟我們一樣有位好的老師。

　　美國有一句諺語：“如果你沒有夢想的話，你怎么能夠讓夢想成真呢?”夢想，是我們對未來的一個(gè)理想目標(biāo)，具有偉大的夢想，出以堅(jiān)決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。為了要使我們的夢想實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在起，大家各自為自己的夢想做努力吧！

滿分作文篇3

　　青春，值得你奮起，值得你拼搏，值得你孜孜不倦地追求。

　　———————題記

　　漫漫人生路，能有幾度春？你是否為之付出過努力，而無悔無憾呢？青春路不平，人生難風(fēng)順，曲曲折折有，溝溝坎坎多。走過路過，不可錯(cuò)過，需要無盡的勇氣。

　　野草從罅隙中沖出，于是迎來了生機(jī)；流水從山谷中沖出，于是匯入了大海。青春路上，隱形的關(guān)卡有很多，我們應(yīng)該做的，就是勇敢地面對。

　　如果沒有張騫的勇氣，傳播中原文化的駝鈴又怎會(huì)在絲綢之路響起？如果沒有鄭和七下西洋的勇氣，華夏文明又怎能廣泛傳播，走出國門，走向世界？

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！睔q月悠長，青春正好。青春之路，只有認(rèn)真地走過，努力地度過，勇敢地追求，才會(huì)有所成，才能有所得。

　　走過了青春之路，經(jīng)歷了坎坷和挫折，才會(huì)體悟法國作家福樓拜所言”人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天�！比松鷶�(shù)十載，奮斗過，拼搏過，才會(huì)明白中國著名運(yùn)動(dòng)員、教練員、世界乒乓球冠軍容國團(tuán)激勵(lì)隊(duì)員的一句話：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”一度連任英國首相的政治家邱吉爾也有有關(guān)勇氣的至理名言：“勇氣是人類最重要的.一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。”青春就是這樣，需要你擁有足夠的勇氣，才不辜負(fù)最美的韶光。

　　TFboys，在擔(dān)任“少年中國強(qiáng)”的推廣大使時(shí)說：“少年強(qiáng)，不是說哪方面非常強(qiáng)，有勇氣才代表少年強(qiáng)！”是��！我們也正值青春時(shí)期，理當(dāng)“少年強(qiáng)”。青春，不允許你用來揮霍，而是需要你用足夠的勇氣來駕馭！

　　歲月悠長如無盡的山野小路，行走其間必然會(huì)經(jīng)歷電閃雷鳴，大雨滂沱。只是，對于真正有勇氣的人來說，這點(diǎn)挫折只是它青春路上多了一絲點(diǎn)綴罷了。

　　正值青春年華，也許你喜歡在咖啡廳，悠閑地喝著下午茶；也許你喜歡在網(wǎng)吧里，沉溺于虛擬世界打打殺殺殺。但是，這樣的青春，真的好玩充實(shí)有趣嗎？

　　青春是用來奮斗的，帶上勇氣上路吧，莫虛度，不蹉跎！不枉來世一遭，不負(fù)有生之年！

滿分作文篇4

　　沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命、我的生命是父母給的，沒有他們就沒有我的今天。假如這個(gè)世界上沒有情愿，友情，愛情，他就像一片孤僻，黑暗的森林讓人無法的度過這個(gè)晚上。

　　有一首歌中唱著“世上只有媽媽好………。�！边@是作者對母親的一份感恩。感恩母親就從這小小的事情做起吧！畢竟3我們是一個(gè)中學(xué)生，不像成年人那樣。應(yīng)該向作者一樣，那雖然是一首歌，要是媽媽聽了，比什么都幸福的。

　　記得那時(shí)上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我們上學(xué)還得掏學(xué)費(fèi)。那時(shí)我們的家境也不好，家中，父母每年在外打工，家中還有幾畝薄田只能維持一家人的生活，沒有多余存的錢。我和姐姐都上學(xué)，將近開學(xué)了。我和姐姐的學(xué)費(fèi)要200元，這200元對于我們這時(shí)的情況，談何容易��！那時(shí)，我們還小不了解，媽媽每天帶著我們，背著竹筐上山去采花椒。母親邊走邊說今天我們家的花椒好著呢。等摘了花椒，給你們兩個(gè)沒人買一件新衣服。的確，今年的花椒不錯(cuò)。滿山遍野都是的，紅艷艷的.�？墒恰疤煊胁粶y風(fēng)云”第二天下起了一場冰雹，冰雹下得很猛，我們很少見過，也不知道它的害處。卻高興地跳起來了。在冰雹中歡快的玩耍，而母親站在房子門前一動(dòng)不動(dòng)。我現(xiàn)在終于明白了，她是，再愁我和姐姐的學(xué)費(fèi)，本來摘了花椒就有希望了。可是天公卻不作美，冰雹過后，母親一人拿著掃帚獨(dú)自上山去了…………。。

　　開學(xué)了，母親皸裂的手里，拿著兩張揉皺的鈔票。送我們?nèi)ド蠈W(xué)，不管我的成績多么差母親也不打我，不罵我，只給我說了一句話“不要像我們這樣生活一輩子”。聽說母親那時(shí)連學(xué)校也沒有進(jìn)過。這句話，我那時(shí)記得但是不知道意思是什么，我一直這樣，成績一直很差，直到我長大了，懂事了，才明白了它。我只恨自己明白太晚了。要是早點(diǎn)明白，也不會(huì)讓母親整日為我的學(xué)習(xí)而勞累，他整日為家中事物，又為我學(xué)習(xí)擔(dān)心，實(shí)在是太勞累了。

　　直到現(xiàn)在，我上了中學(xué)，才懂得了母愛。很后悔當(dāng)時(shí)母親干活回來沒有給她倒杯茶，現(xiàn)在好想給她倒杯水，而卻無能為力。現(xiàn)在我只能報(bào)答母親的是，好好學(xué)習(xí)，不像她那樣生活一輩子。

　　這個(gè)世界上，有一種愛它比天高，比海深，它就是—母親

滿分作文篇5

　　“呀！糟糕了，覃老師也要參加比賽�！惫饴犨@么一句話，你一定不知道是什么意思吧！原來今天的作文課上，覃老師要我們玩“你說我猜“的pk賽。

　　聽到了這個(gè)消息，我好奇地問覃老師：“我們做個(gè)游戲的規(guī)則是什么呢？“原來是這樣的：1、各自分組，每組兩人；2、一分鐘之內(nèi)請出示詞語，猜中數(shù)量最多的組獲勝。一等獎(jiǎng)發(fā)10張卡，二等獎(jiǎng)發(fā)5張卡；3、在猜詞的過程中不能說出那個(gè)詞語里有的字。分組的時(shí)候，有一位同學(xué)分不到人，覃老師就說：”我來跟你一組吧！“她這突如其來的話，把我驚得目瞪口呆。那我跟誰一組呢？當(dāng)然是我的同學(xué)小何。

　　比賽開始了，第一組是小陳和小朱，小朱說小陳猜。老師在紙上寫著“鶴立雞群“四個(gè)字。太簡單了！小朱把一只手放在嘴前，另一只手放在身后，把腿抬得很高，學(xué)著雞的樣子。見小陳一字不說，覃老師急了，對小朱說：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱聽了在嘴里叫著：“咯咯咯，咯咯咯！”同學(xué)們哄堂大笑。明明要表演的是“鶴”，偏偏學(xué)的是雞。你說，小陳怎么可能猜出來呢？

　　這組的第二個(gè)詞語是“雞犬不寧�！毙≈爝@次沒有做動(dòng)作，只是嘴里叫著“咯咯咯，咯咯咯！”覃老師問：“是什么動(dòng)物‘咯咯咯’地叫？”“小雞�！毙≈煲娝卮鸪鰜砹�，又學(xué)著狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問：“什么動(dòng)物‘汪汪汪’地叫？”“狗�！薄肮酚纸惺裁矗俊薄叭��！边B起來說：“雞犬”“下一個(gè)字是……”覃老師連連擺手，并不停地提示：“表示否定的意思！”“否定詞！”“否定！”……可是時(shí)間到了，他們以失敗告終。

　　終于，輪到我了，我們組只猜對了一個(gè)詞語。我們組猜的詞語都是好吃的。猜第一個(gè)詞語時(shí)，小何因?yàn)檎f出了詞語里的`其中一個(gè)字，所以犯規(guī)了。第二個(gè)詞語是“紅燒雞腿”。覃老師指著小月的衣服問：“這是什么顏色？”“紅色�！薄巴瑢W(xué)們在學(xué)校最喜歡吃什么？”覃老師捏捏我腿上的肉問，“是雞腿�！薄拔覀兂噪u腿前要干什么？”“要先燒�！薄皩�，把這幾個(gè)字連起來是什么？”“紅燒雞腿！”“聰明！”可是時(shí)間到了，我們只猜對了一個(gè)詞語。

　　比賽結(jié)束了，可我們?nèi)耘f沉浸在歡樂的氣氛之中。這個(gè)游戲要想成功，孤膽英雄可是無望的，靠的是兩個(gè)人之間的配合和默契��！

滿分作文篇6

　　今天，我們將要進(jìn)行一次消防安全演練。

　　在前一天晚上，我們就準(zhǔn)備好了一條干凈的毛巾，在演練時(shí)捂住口鼻，

　　及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　第二節(jié)一下課，我們就趕快用毛巾捂住口鼻準(zhǔn)備好。老師規(guī)定：前四列從前門出，后四列從后門出！。我是第五列，就應(yīng)該從后門出去。突然，響起了一陣警報(bào)聲，我們彎下腰迅速跟著前面的同學(xué)跑出去。這是，有些同學(xué)不聽老師的指揮，到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面，但她卻跑到軒軒的后面了，還有的同學(xué)在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的.。一出教學(xué)樓有的同學(xué)就放松了，幾個(gè)人在一起說說笑笑的，還有的同學(xué)在報(bào)數(shù)的時(shí)候發(fā)愣，這不都是對生命的不重視嗎？學(xué)校舉行的消防安全演練本來就是培養(yǎng)我們在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場的能力，及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場才不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的情況。而同學(xué)們卻這么不重視這次演練，那就是代表對生命的不重視。

　　通過這次消防安全演練，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們應(yīng)該把“珍愛生命，安全第一”這八個(gè)字時(shí)刻牢記于心。

　　今天下午，我們看了一場電影，讓人看了心里酸酸的。

　　一個(gè)個(gè)生命還沒長出花苞就長出一個(gè)小小的芽兒，因?yàn)橐惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災(zāi)、事故等等。其中交通事故死亡的學(xué)生約占全國因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，事故的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……

　　現(xiàn)在，我開始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來，過馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動(dòng)，一定要聽從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。

　　生命最重要，如果沒有了生命就什么都沒了。

滿分作文篇7

　　科技發(fā)展到23世紀(jì)，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開始致力于消除時(shí)間的距離。

　　一日，某研究院邀請位列“初唐四杰”首席的王勃前來現(xiàn)代世界一游，意在請他領(lǐng)略何謂真正的“天涯若比鄰”。王勃欣然應(yīng)允，身著一襲飄逸的長衫出現(xiàn)在上海地鐵站。即使周圍沒有參照物，依然能體會(huì)到列車在飛馳著，把距離拋向身后。王勃不由感慨，想當(dāng)年騎一破驢，這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看，一群人正埋頭收發(fā)短信，才知道現(xiàn)代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn)，比之“飛雁傳書”的艱辛，又不知幸福了多少倍。

　　一路信步，不覺走入一處高檔住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼里是十二分的警惕。王勃沒有身份證，只得隔著住宅區(qū)外的`電網(wǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，心里有幾分不悅：這年頭，怎么有的人看誰都像賊呢?再看那住宅，也毫無溫馨可言。單元樓下的金屬門，窗口豎起的不銹鋼鐵欄，都在陽光下泛著威嚴(yán)的金屬光澤。人們對周邊的一切都是充滿戒備的，甚至不肯開窗。難道陽光也是充滿罪惡的嗎?在這種環(huán)境里，即使是鄰居，見面也仿佛陌生人。王勃禁不住隨口吟道“比鄰若天涯”，他隱隱覺得有點(diǎn)心酸——古人的心都是不設(shè)防的，很容易感動(dòng)和受傷。

　　晚間，他與該研究院的負(fù)責(zé)人一同赴一個(gè)酒席，席間推杯換盞，觥籌交錯(cuò)。幾杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地與眾人交談今日之感受，不料卻感覺其他人的心像是被層層包裹住，他幾欲靠近，想觸及他人的內(nèi)心深處，卻被一次次擋了出來。他們熱衷的是不久以后的一樁大生意，絲毫不理會(huì)王勃的一腔盛情。言語間或鋒芒畢露，或暗藏殺機(jī)，聽得王勃不住地戰(zhàn)栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞，玄妙高深的拐彎抹角之語，更讓王勃不知所措。無奈之下，他拂袖離去。

　　此時(shí)，他才翻然醒悟，當(dāng)交通工具不斷提速，如箭般飛馳在大街小巷時(shí)，人們也就沒有了“歸心似箭”的感受;當(dāng)天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩，人們就不再逐字斟酌，將心傾注在文學(xué)中。當(dāng)人們沾沾自喜，以為這個(gè)世界任何角落之間都沒有距離的時(shí)候，彼此之間的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開去，越來越疏離。如果某天，所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中，彼此因?yàn)槠吹锰h(yuǎn)，再也無法尋覓各自的身影，萬般孤寂中，我們還能笑著說：“現(xiàn)代文明縮短了人與人之間的距離嗎?”