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2979年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的2979年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2979年作文1
很久很久以前，在唐朝，有一位大名鼎鼎的詩(shī)人，他就是李白。他很會(huì)作詩(shī)，人們讀了大詩(shī)人李白的詩(shī)之 后， 就會(huì)心情舒暢，所以人們就給大詩(shī)人李白取名叫：詩(shī)仙。李白還有一個(gè)名字，就是：酒仙。因?yàn)槔畎缀芟?歡喝 酒，喝完酒，從來(lái)不會(huì)耍酒瘋，而是而是詩(shī)性大發(fā)，寫(xiě)出一篇篇美妙的詩(shī)句。所以人們叫大詩(shī)人李白酒仙 。
清晨，大詩(shī)人李白喝完了酒，正在作詩(shī)，郵差送來(lái)了一封信，那封信是汪倫寄來(lái)的，信里寫(xiě)道：“我的 好 友李白，咱們好久都沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想念你，不如你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，住幾天吧！我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在正是桃花盛 開(kāi) 的季節(jié)，遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的青山，一朵朵粉紅色的桃花連成一片又一片，非常美麗。不信你來(lái)看看。 ”
大詩(shī)人李白收拾好行囊，坐著小船上路了。在遠(yuǎn)處，大詩(shī)人李白看見(jiàn)了，遠(yuǎn)處連綿起伏的青山，山腳 下是 一片碧綠的草地，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，近處是一排排整整齊齊的房屋，兩旁還種著桃樹(shù)，桃樹(shù) 上開(kāi) 滿(mǎn)了粉紅色的桃花，一朵朵桃花，就像美麗的彩霞。比汪倫說(shuō)的美多了。
很快，小船就到了岸邊，大詩(shī)人李白，看見(jiàn)老朋友汪倫早就在岸邊等她了。大詩(shī)人李白來(lái)到了王倫的家 里 ，他們每天都飲酒，作詩(shī)，晚上或早晨的時(shí)候，他們就來(lái)到桃花林散步，。
就這樣，一天一天的過(guò)去了，大詩(shī)人李白要回家了。但是汪倫不肯讓他回家，把他留了一天又一天。大 詩(shī) 人李白想：“我不能在住下去了，家里還有好多事要做呢！”
有一天，大詩(shī)人李白趁汪倫還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，迅速收拾好行囊，坐上了小船，小船還沒(méi)等啟動(dòng)，大詩(shī) 人李 白就聽(tīng)見(jiàn)岸上傳來(lái)腳踏地唱歌的'聲音。原來(lái)是汪倫在唱歌為他送行呢！大詩(shī)人李白被汪倫友情深深的感動(dòng) 了， 他和汪倫擺手告別。大詩(shī)人李白很快就坐在小船上，看著千尺深的桃花譚說(shuō)：“雖然桃花譚的水有千尺深 ，但 是也不敢汪倫送我的情誼深�；氐搅思遥崞鹱约旱拿P，寫(xiě)了一首送給王倫的好詩(shī)。
贈(zèng)汪倫
（唐）李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
李白把這首是放在信封里，寄給了汪倫，汪倫看了這首詩(shī)之后，汪倫感動(dòng)的熱淚盈眶。這首詩(shī)從古流 傳到 了現(xiàn)代，人們經(jīng)常用：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這句話(huà)，來(lái)表達(dá)朋友之間的感情。
2979年作文2
在我上四年級(jí)的時(shí)候，爸媽突然地想要回老家做生意，作為女兒的我是一定會(huì)跟著回去的。剛開(kāi)始聽(tīng)到消息的時(shí)候我是無(wú)所謂的，但是在放學(xué)自習(xí)的時(shí)候，閨蜜向我吐訴的言語(yǔ)令我舍不得了。她說(shuō)：“我舍不得你，這種感覺(jué)就連在我從以前的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)事都沒(méi)有的�！笔堑模撬哪昙�(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，雖然剛過(guò)來(lái)是我們之間關(guān)系不好，總是出現(xiàn)矛盾，但現(xiàn)在在學(xué)�？墒切斡安浑x的好朋友。我也是不舍得，但不會(huì)表達(dá)自己的'情感，她說(shuō)什么我也只是在旁邊“嗯”幾下。
在臨上校車(chē)之前，班主任把我叫了過(guò)去，班主任同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我和她的感情最好。她把我叫到辦公室，深情的抱住了我。在我耳邊低語(yǔ)道：“老師舍不得你，但你要朝前看，回老家上學(xué)后，功課也不要落下。老師會(huì)想你的，但你想我了也可以和我在QQ上聊，不是嗎?考個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，將來(lái)有出息了別忘了回來(lái)看我。”我也是只是嗯了一聲，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)忍不住哭了出來(lái)。
第二天我們便上了火車(chē)，坐在火車(chē)上，想起往事，我不自覺(jué)的留下了眼淚。我想我的閨蜜，我想我的老師，我想回到那個(gè)校園�？墒且磺卸蓟夭蝗チ�，我后悔自己為什么沒(méi)有好好珍惜。
到了老家后，我們安定下來(lái)。但過(guò)了幾個(gè)星期后，爸媽又不知道是什么原因又來(lái)到了上海，這使我高興極了!我下定決心要珍惜和守護(hù)我所擁有的一切。
人們總是不自覺(jué)的朝后看，因?yàn)樗麄冊(cè)诹魬偎麄兯サ摹？晌矣X(jué)得，人們應(yīng)該朝前看，看看自己所擁有的，不要等自己失去了再去留戀，因?yàn)榈饶懔魬龠^(guò)后，它將會(huì)是另一個(gè)留戀。
就好比是進(jìn)了監(jiān)獄的犯人，他們總會(huì)在自己進(jìn)了監(jiān)獄后懺悔自己當(dāng)初為什么不好好生活�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，從他放棄自己所擁有的幸福生活，而去犯罪的那一刻，他就注定要在監(jiān)獄里度過(guò)一生。
當(dāng)學(xué)生步入了社會(huì)，他們才會(huì)悔恨，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)。
所以，大家應(yīng)該珍惜自己所有的，而不是回過(guò)頭去望自己曾經(jīng)擁有的。進(jìn)了監(jiān)獄還可改過(guò)自新，重新做人;進(jìn)了社會(huì)，還可以從頭再來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
2979年作文3
“上課了，上課了�！痹诶蠋熉暵暣叽傧拢粓�(chǎng)看圖猜成語(yǔ)游戲作文課開(kāi)動(dòng)了。
這時(shí)，裁判譚老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)看圖猜成語(yǔ)比賽，你們做好準(zhǔn)備了嗎？她首先介紹游戲規(guī)則，將我們分為兩隊(duì)，女孩組成紅隊(duì)，男孩組成藍(lán)隊(duì)……�！睕](méi)等老師把話(huà)完，臺(tái)下已經(jīng)議論紛紛了。激動(dòng)不已的男生向女生發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)，我們女生也不甘示弱。頓時(shí)士氣大漲，教室像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。
“安靜！”教室頓時(shí)靜了下來(lái)，老師拿出了第一張卡片。我們爭(zhēng)先恐后地湊上前去看，只見(jiàn)圖上清晰地印著“宮，商，角，羽四個(gè)字。我急得抓耳撓腮，可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案，我無(wú)奈地看看旁邊苦思冥想的同學(xué)。就在我們覺(jué)得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時(shí)候，譚媛元在思索了片刻之后冷靜地答到：‘五音不全’�？吹嚼蠋熉冻鲂牢康男θ�，我們紅隊(duì)會(huì)心地笑了，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現(xiàn)在我們眼前，正當(dāng)我們還在百思不得其解的時(shí)候，譚媛元不假思索地說(shuō)出了“如虎添翼”。對(duì)哦！“虎”字后面一雙羽翼，不就是“如虎添翼”嗎？我們正為自己的知識(shí)貧乏感到懊悔不已時(shí)，也高興紅隊(duì)又獲得一分。
接著，譚老師又放出一幅畫(huà)：披上一個(gè)星，戴上一個(gè)月，這不就是披星戴月嗎？這時(shí)我和黃思捷不約而同地說(shuō)出了正確答案。哈哈，女生又獲一分。這可讓藍(lán)隊(duì)丟了面子。
第二輪，每隊(duì)是要派出一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過(guò)這幅圖可難倒了我們，我思索了一會(huì)兒，看到圖上有山，有水，哎！我拍了一下小腦瓜，“高山流水”，我脫口而出，大意失荊州，竟然忘記了游戲規(guī)則，而沒(méi)有告訴我方的主力隊(duì)員，導(dǎo)致我們這一分不但沒(méi)有加到，反倒扣一分。男生見(jiàn)此狀站在一旁，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著……。
這次比賽的'結(jié)果不用多說(shuō)，我們紅隊(duì)大獲全勝了。在這次比賽中我們收獲了歡樂(lè)和知識(shí)，我們也懂得了平時(shí)積累成語(yǔ)的重要性，好期待下一次的課堂比賽活動(dòng)呀！
2979年作文4
我的爺爺向來(lái)是一個(gè)很精神的人。他的頭發(fā)早已花白，卻一直豎著，他每天都會(huì)念叨著讓我好好學(xué)習(xí)，為家里人爭(zhēng)口氣，時(shí)不時(shí)會(huì)給我?guī)Ш贸缘摹?/p>
之前，我待在爺爺家的時(shí)間很多。早上我和爺爺在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，一起吃早飯，然后再去小區(qū)里逛逛。中午開(kāi)始午睡，他還給我講故事，講的`都是自編故事，《明明豆豆海洋季》、《明明豆豆吃飯記》……都是明明豆豆系列的，我卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不膩。睡上兩三個(gè)小時(shí)，再開(kāi)始和爺爺一起玩玩具，在玩玩具時(shí)我總能看到“老頑重”的笑臉。在爺爺家，我總是早早地睡，早早地起。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，而是爺爺卻慢慢地變老。由于學(xué)習(xí)忙碌的原因，我住在了奶奶家。我爺爺住在黃龍，太遠(yuǎn)了，放學(xué)也來(lái)不及去。
在三年級(jí)時(shí)，我就很忙了。東一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，西一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我常常要四處奔波。并且上小學(xué)后，早上還要八點(diǎn)去學(xué)校，作業(yè)有時(shí)也來(lái)不及寫(xiě)。常常要九點(diǎn)半才能睡（三年級(jí)九點(diǎn)半算晚了）。我媽媽總對(duì)我說(shuō):“快睡吧，不然就像我一樣長(zhǎng)成‘熊貓’啦！”在寒假或暑假時(shí)才能去爺爺家。
一到爺爺家，爺爺見(jiàn)到我以后很開(kāi)心，笑容滿(mǎn)面地迎接我，我也擁抱了一下?tīng)敔�。他就給我端吃的，端喝的，總要把我養(yǎng)壯�？墒怯峙c小時(shí)候不同了，我在爺爺家還要寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連與爺爺談話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有。親情似乎被作業(yè)奪去了似的。
在六年級(jí)時(shí)，我就更忙了。一天到晚在寫(xiě)作業(yè)，去補(bǔ)習(xí)班，加上還要復(fù)習(xí)小升初，我更難了。連與爺爺視頻通話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有，常常要拜年時(shí)才能聊天。聊的卻還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)這些話(huà)題，是很?chē)?yán)肅的。
但在今年拜年時(shí)，我和爺爺仍然有說(shuō)有笑，爺爺在那兒和我聊學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是他還說(shuō)了一些很好玩的話(huà)，我便看到了他童心未泯的一面。我發(fā)現(xiàn)那么久沒(méi)見(jiàn)，親情又好像沒(méi)有改變。
在晚上吃飯時(shí)，爺爺給了我一個(gè)驚喜，一個(gè)大紅包，里面還附加了10塊錢(qián)，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你考了100＋5。不錯(cuò)，我給你附加10元�！蔽腋惺艿搅擞H情的溫暖。
我認(rèn)為距離隔不開(kāi)我與爺爺之間的親情，因?yàn)槲遗c爺爺?shù)男闹g架起了愛(ài)的橋梁。
2979年作文5
讓心靈去放牧秋天來(lái)了但并沒(méi)有像歐陽(yáng)修所描寫(xiě)的那樣蕭殺可怕甚至山里的秋天有些姍姍來(lái)遲還滲透著幾分綠意。帶著滿(mǎn)懷的好心情我們上路了開(kāi)始了初中生活以來(lái)第一次非比尋常的野炊。沐浴著秋日柔情的陽(yáng)光踏著山里的清香終于到達(dá)目的地。
啊一股來(lái)自山里特有的質(zhì)樸氣息撲面而來(lái)。放眼望去一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著綠衣裸露的巖石像綠衣上的斑點(diǎn)自然地點(diǎn)綴在那兒山的后面是蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云與綠山一起構(gòu)成一幅天衣無(wú)縫的風(fēng)景畫(huà)北宋的郭熙也未必能畫(huà)出如此一幅畫(huà)。還未等我們欣賞夠這美景便開(kāi)始了本次野炊最有意義的活動(dòng)———登山。我們是一班便第一個(gè)出發(fā)又因?yàn)槲沂悄猩鸀楸憩F(xiàn)我的男子漢氣概我一舉沖到了前面。哎正所謂"槍打出頭鳥(niǎo)"可把我們給害慘了。由于對(duì)這兒不熟悉只能抓住身邊的松樹(shù)摸索著前進(jìn)。。
我們的手緊緊的抓住每一塊巖石每一棵樹(shù)干腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的往上爬。此時(shí)的我們真是名副其實(shí)的"爬"山了。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)難題出現(xiàn)了面前只有一塊陡峭的石壁上面有一些小坑洼我們細(xì)細(xì)地打量著這只攔路虎終于發(fā)現(xiàn)在巖石的左側(cè)有一段小松樹(shù)我們便抓住它往上爬巧妙的度過(guò)難關(guān)。勝利迫在眉睫了往下望可以看到其他同學(xué)在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時(shí)我們已經(jīng)累得大口大口地喘氣不想再繼續(xù)攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢在老師的帶領(lǐng)下我們繼續(xù)難那地前進(jìn)可又有難題出現(xiàn)了：前面是沒(méi)有路的叢草林而且布滿(mǎn)了雜草和荊棘。
走吧天無(wú)絕人之路何況離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了我們?nèi)玢@狗洞一般匍匐著鉆過(guò)了叢草林到達(dá)了另我們激動(dòng)的.山頂。啊山下的美景盡收眼底大片大片的山村像一個(gè)個(gè)火柴盒有的還冒著青煙；遠(yuǎn)處穿梭的汽車(chē)如同一只只忙碌的螞蟻這邊來(lái)這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子映出了藍(lán)天青山和我們的笑臉。更遠(yuǎn)的地方便化作一團(tuán)霧消失在天地之間…下山了在湖邊搭起了灶臺(tái)開(kāi)始了真正的野炊。�。∏嗲嗟纳较戮G綠的水綠綠的水旁歡快的我們仿佛在讓心靈放牧陶醉在人與自然的和諧中真有點(diǎn)陶淵明的"采菊東籬下悠悠見(jiàn)南山"的妙感。讓心靈去放牧吧你會(huì)得到無(wú)限快樂(lè)也會(huì)學(xué)到很多很多……讓心靈去放牧
2979年作文6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了我們偉大祖國(guó)六十歲的生日了！國(guó)慶節(jié)這天，我們一家人圍聚在電視機(jī)前看國(guó)慶大典，今天的北京，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，天安門(mén)廣場(chǎng)，花的世界，歌的海洋，舉世矚目的慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)就在這里隆重舉行。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士在莊嚴(yán)地接受檢閱時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自信心和自豪感！
今天我們的祖國(guó)是如此強(qiáng)大！這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結(jié)果。我們的祖國(guó)曾經(jīng)走過(guò)滄桑，曾經(jīng)歷過(guò)屈辱。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血！為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的'生命和青春！
今天，我們作為小學(xué)生，作為民族的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)、美麗！
愛(ài)祖國(guó)一年級(jí)作文5
我們都愛(ài)自己的祖國(guó)，就想孩子愛(ài)母親。這些年，祖國(guó)一直在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)文化方面，還是政治方面，祖國(guó)都在繁榮昌盛！看著祖國(guó)的不斷進(jìn)步，我心里由衷的高興。
近幾年來(lái)，隨著祖國(guó)的繁榮，我的故鄉(xiāng)也發(fā)達(dá)了起來(lái)。幾年前，那里并不美麗而是座落在寧鄉(xiāng)的一座小鎮(zhèn)。但近幾年來(lái)，通過(guò)大家的努力社會(huì)的發(fā)展。那里繁榮了起來(lái)。
到了我讀初一，我來(lái)到了寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這所美麗的寬廣的學(xué)校。一座座整齊的高樓，一排排筆直的大樹(shù)。從此，我愛(ài)上了他！我的學(xué)校，我生活的家園。我們處在一個(gè)溫暖的大家庭里，
我們的學(xué)校是多么的美，看！大雁飛過(guò)，夕陽(yáng)西下了。天上一片通紅。我愛(ài)你，火紅的晚霞。
從此，我一定認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，立志成才。建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)，豐富我們美麗廣大的校園。
�。∽鎳�(guó)！您是我的第二個(gè)母親，我是您的孩子，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
2979年作文7
空中飄灑著雪花，
白袍覆蓋著山崖，
小河關(guān)上玻璃門(mén)窗，
大地展出銀色圖畫(huà)。
�。�
冰雪世界，
晶瑩、
純潔、
無(wú)暇。
有人說(shuō)冬屬于死亡，
沒(méi)有了
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人說(shuō)冬是沉寂的，
遺失了
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的喧嘩；
有人說(shuō)冬色調(diào)單白，
比不上
秋的紫山、
秋的紅葉、
秋的黃花……
我說(shuō)，
冬天最富生機(jī)，
冬天最富啟示。
在少年面前，
它像偉大的教師、
博學(xué)的哲人、
無(wú)私的媽媽——
請(qǐng)聽(tīng)，
種子和泥土談話(huà)：
多虧厚厚的雪被，
凍死了害蟲(chóng)、細(xì)菌，
溫暖著種子娃娃。
若沒(méi)有冬媽媽的慈愛(ài)，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
請(qǐng)看，
飛雪在冰山的繪畫(huà)：
凝固的地上冰川，
流動(dòng)的地下雪水，
積蓄著力量，
等待著爆發(fā)。
若不是冬媽媽的奉獻(xiàn)，
哪里有明年
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的`喧嘩……
至于冬媽媽
是不是色調(diào)單白，
只要抬眼望去，
會(huì)看見(jiàn)她的秀發(fā)：
蒼蒼的青松，
亭亭的翠竹，
青翠間點(diǎn)點(diǎn)紅艷
是做雪的梅花……
��！
多么豐富的哲理，
多么深刻的啟發(fā)：
冬的死亡，
孕育著生機(jī)；
冬的沉寂，
積蓄著爆發(fā)；
冬的單白，
遮不住青翠，紅艷；
冬的教科書(shū)呀，
是綜合的史地、理化……
其實(shí)我們自己，
就是冬天的童話(huà)。
我們堆起的雪人，
勝過(guò)海灘的沙塔；
我們溜冰、滑雪的速度，
超過(guò)游泳、奔跑的春秋夏；
我們分隊(duì)打雪仗，
熱血達(dá)到了沸點(diǎn)；
噢，對(duì)了！
冬天里的新年，
我們的笑聲啊，
賽過(guò)鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如畫(huà)……
2979年作文8
我，是一個(gè)人緣挺差的人，我不像其他同學(xué)身邊整天都會(huì)有一大群圍著。我每天看著那些人緣挺好的人在班上和其他同學(xué)一起打鬧時(shí)，心里就會(huì)莫名地涌出一種羞澀感。我又何嘗不希望多一些朋友在身邊呢？
“害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個(gè)狹小的個(gè)人空間里，卻又無(wú)法抑制對(duì)交往和友誼的渴求，總是希望別人能夠主動(dòng)接近、關(guān)心自己……”品德老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著。講到這兒，心里猛地一顫，難道我正如同品德老師所說(shuō)的那樣嗎？我不相信。
呆呆的我，看向窗外那一片碧綠的青山。在風(fēng)中凌亂，顯得如此可憐、孤寂、平淡。對(duì)于窗外的景色，大部分的人只會(huì)注意到那碧綠的青山，而忽略掉那使青山變青的大樹(shù)，忽略掉那使大樹(shù)變綠的樹(shù)葉。同樣，在大多數(shù)人眼中，我就是那能使大樹(shù)變綠，使青山變美的小樹(shù)葉，不被注意——自然、樸素。
我是一個(gè)被眾人忽略的葉子，一個(gè)常被機(jī)會(huì)忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我不算是能力者；比賽時(shí)，也會(huì)因莫名的羞澀而緊張即而失敗。
冬天的學(xué)校，沒(méi)有春天是的新意，沒(méi)有夏天的酷熱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有的也只是死一般的沉寂，就如同我的未來(lái)一樣的虛無(wú)、漂渺。
我多么希望在我的一生中會(huì)遇到像鐘子期與伯牙那種純潔的友誼呀，這當(dāng)中沒(méi)有利用，沒(méi)有壞心眼，有的只是對(duì)方的真心。在需要彼此的關(guān)愛(ài)時(shí)出現(xiàn)。在寂寞、孤獨(dú)時(shí)，給予彼此溫暖；在成功時(shí)，于彼此分享喜悅和快樂(lè)；在失敗時(shí)，激勵(lì)彼此繼續(xù)前進(jìn)；在順利時(shí)，告誡彼此冷靜；在遇到挫折時(shí)，給予彼此信心，勇氣和力量。我相信，總會(huì)有那么一個(gè)人出現(xiàn)的，賦予我真正的`友誼，要的只是時(shí)間。相信不是每只笨鳥(niǎo)都能先飛，不嘗試便只能后退；不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。
總之，人生如畫(huà)，友誼使畫(huà)面中最美妙的色彩，友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
愿你的生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。我相信，只要能堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有分真摯的友誼降臨在我身邊。
2979年作文9
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的.生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
2979年作文10
我有許多興趣、愛(ài)好，比如騎自行車(chē)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡寫(xiě)作文。
我喜歡寫(xiě)作文，是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)我寫(xiě)的作文總是得甲+A，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在班上讀我的作文時(shí)，同學(xué)們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛(ài)上了寫(xiě)作文，說(shuō)白了就是想讓老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我。
既然“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”。我想要寫(xiě)好作文就必須多讀書(shū)，于是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫(xiě)作基礎(chǔ)，要求我們讀完書(shū)一定要進(jìn)行好詞、好句的積累，這讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣。不僅這樣，我還在外面報(bào)了一個(gè)作文培優(yōu)班，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)外公、媽媽不時(shí)還會(huì)幫我整理思路、修改語(yǔ)句，讓我的作文越寫(xiě)越好。
但是，有時(shí)我也很討厭寫(xiě)作文，因?yàn)樵谡宜夭暮土刑峋V時(shí)，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫(xiě)好作文又會(huì)有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過(guò)程給我成就感，讓我喜歡上了寫(xiě)作文。
上個(gè)星期，老師要求我們寫(xiě)一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫(xiě)，媽媽說(shuō)：“你們小朋友想象力不是最豐富的嗎？想象作文，就是先做個(gè)‘白日夢(mèng)’，再把夢(mèng)寫(xiě)出來(lái)。”媽媽為了引導(dǎo)我“做夢(mèng)”又舉了許多例子，比如夢(mèng)見(jiàn)秦始皇的兵馬俑和我們現(xiàn)代化武裝的軍隊(duì)打仗……可是我還是想不出來(lái)。星期五了，媽媽說(shuō)：“今晚一定要寫(xiě)完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天《小學(xué)生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運(yùn)用他的'寫(xiě)作手法呀！”于是我飛快的寫(xiě)起來(lái)，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫(xiě)完了。拿給媽媽看的時(shí)候，我的心里很緊張，不敢聽(tīng)媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來(lái)。我以為媽媽會(huì)說(shuō)我寫(xiě)的不怎么樣，可媽媽卻說(shuō)：“你寫(xiě)的蠻好嘛！沒(méi)想到你會(huì)寫(xiě)的這么好！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興極了。到學(xué)校，果然不出所料，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更是心里樂(lè)開(kāi)了花。看來(lái)，我想要得到寫(xiě)作的快樂(lè)，就必須克服寫(xiě)作的困難，多讀好書(shū)，多記妙句佳詞，寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。
我喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作文給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
2979年作文11
清風(fēng)至，吹開(kāi)一頁(yè)書(shū)卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說(shuō)，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話(huà)，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話(huà)》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見(jiàn)柳永輕淺一笑，手持書(shū)卷而來(lái)，又見(jiàn)蘇軾神采飛揚(yáng)，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽(tīng)稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見(jiàn)王國(guó)維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書(shū)櫥，一陣清香傳來(lái)，沁人心脾。
你走不過(guò)萬(wàn)水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國(guó)，也悄悄躲在一隅，想念著祖國(guó)。我隨著你來(lái)到尼羅河邊，世界第一長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽(yáng)墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對(duì)我說(shuō)：“我拒絕說(shuō)它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰(shuí)的一嘆？
你說(shuō)不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語(yǔ)堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚，那個(gè)不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見(jiàn)識(shí)淺薄，我所認(rèn)識(shí)的蘇東坡是個(gè)樂(lè)天派，他的詩(shī)篇豪放不羈，很少有沉郁的'作品，可又有誰(shuí)知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說(shuō)，能記載他的生平，你十分開(kāi)心。
你守不住四世同堂，卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國(guó)悲家恨。你講到祁天佑死時(shí)，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見(jiàn)了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來(lái)生，我愿為你，一書(shū)之靈，窺盡春秋。我說(shuō)，你是人間的四月天。
2979年作文12
一年四季，365天，你們每一天迎接第一縷晨曦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，然后兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)論三伏酷暑還就是數(shù)九嚴(yán)寒，無(wú)論就是風(fēng)雨交加還就是漫天飛雪，天蒙蒙亮?xí)r，就能聽(tīng)到你們揮動(dòng)掃把與地面的摩擦的沙沙聲，這就就是我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。
每一天我上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)我家樓下的垃圾池旁，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人在垃圾池里清理垃圾，那里面散發(fā)出難聞的臭味，蒼蠅和蚊子到處亂飛。院里的'小朋友見(jiàn)到時(shí)往往捂住鼻子，繞道而行。但就是您全然不去理會(huì)那些蒼蠅、蚊子、還有那刺鼻的味道，仍然繼續(xù)清理著垃圾池……等我中午放學(xué)回來(lái)時(shí)，垃圾池早已被您清理得干干凈凈的了，蚊蠅、臭味也不知去向。
大街上，隨處可見(jiàn)你們的身影，在公共垃圾桶旁，總就是能夠看到你們拿著清潔球和抹布在仔細(xì)地擦洗垃圾桶周?chē)呐K物，您就是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，仿佛在擦自我家里的一件寶物，連一個(gè)小小的煙頭或就是一片小紙屑都足以讓你們停下電動(dòng)車(chē)，把紙屑等用夾子夾起來(lái)，放進(jìn)你們自備的垃圾袋里。
“秋風(fēng)掃落葉”，每到秋季，街道旁邊的樹(shù)總就是會(huì)落下很多枯葉，你們就拿著掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃凈，留下干凈整潔的街道。還記得有一天在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我正準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)時(shí)，看到了有一個(gè)小男孩，把自我還沒(méi)有吃完的早餐丟到了地上，然后他的母親為其擦嘴巴，他接過(guò)餐巾紙，往地上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音“小朋友，請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”然而，小男孩卻大叫：“你就是誰(shuí)呀！有什么資格管我？”就是您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，你穿著這么漂亮的衣服，你期望別人弄臟它嗎？如果其他同學(xué)都像你一樣，隨手一扔，那咱們的校門(mén)口不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”只見(jiàn)小男孩不好意思地?fù)炱鸬厣系睦那牡刈吡恕?/p>
就是啊！城市的美容師――清潔工，就是你們，用一把掃帚掃出了城市的禮貌；就是你們，用一個(gè)長(zhǎng)夾夾出了城市的整潔；就是你們，辛勤的勞動(dòng)讓街道更干凈，然后空氣更清新，然后市容更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。你們用勤勞的雙手，揮灑畫(huà)筆，描繪著城市完美的明天！城市因你而美麗！
2979年作文13
一提起上作文課以及作文輔導(dǎo)課，同學(xué)們的頭都大了，腦子里似乎再也挖不出什么東西來(lái)了。這不，我正和小明發(fā)著牢騷呢：“今天又得上作文輔導(dǎo)課了！一周一次，我?guī)缀鯇?xiě)不出文章來(lái)了。”我抱怨著。小明立馬說(shuō)：“我也一樣��！有了作文課還不夠，還要上作文輔導(dǎo)課，這不存心是累人嘛……”還沒(méi)等她說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)便忽匆匆地趕來(lái)向小明報(bào)告消息：“張老師找你！”小明聽(tīng)了，拔腿跑出了門(mén)。
上課鈴響起，我發(fā)現(xiàn)小明是踏著上課的鈴聲走進(jìn)教室的，很是奇怪�？扇莶坏梦叶嘞�，張老師已經(jīng)笑瞇瞇地登上了講臺(tái)。老師正說(shuō)著：“這次我們作文的題是……”卻猛地打住了話(huà)頭，問(wèn)小明：“你怎么了？”同學(xué)們好生奇怪，一起扭過(guò)腦袋盯著小明。只見(jiàn)小明把頭埋在臂彎里，過(guò)了好一會(huì)兒才抬起頭來(lái)。她的臉漲得通紅，像是發(fā)燒了，頭發(fā)也很散亂，眼睛似乎也睜不開(kāi)了。她有氣無(wú)力地回答：“老師……我的頭有點(diǎn)疼�！崩蠋熞宦�(tīng)，臉色都變了，忙放下手中的粉筆，直奔向小明。老師先是伸手摸了摸楊青的額頭，接著便焦急地詢(xún)問(wèn)：“你要不要緊？”“要不要上醫(yī)院？”“父母在家嗎？”“還能繼續(xù)聽(tīng)課嗎？”諸如此類(lèi)的話(huà)。小明一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒點(diǎn)頭。老師看上去還不放心，臉上布滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)，就像是自己的孩子患了重病一般。小明的`“左鄰右舍”也爭(zhēng)相“問(wèn)寒問(wèn)暖”。坐在遠(yuǎn)處的同學(xué)也都擔(dān)心地不斷朝小明這兒看。老師見(jiàn)小明執(zhí)意要上課，只好無(wú)奈地慢步走上講臺(tái)。登上講臺(tái)，老師又變得笑瞇瞇的了，好像剛才什
么事都沒(méi)有發(fā)生。我們正在納悶，老師便替我們解答了：“這次的作文就以剛才的這幕情景為題，寫(xiě)一篇贊張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷的文章�！辈簧偻瑢W(xué)都再次回頭去看小明，只見(jiàn)這時(shí)小明已經(jīng)沒(méi)病了，她正好端端地坐在那兒，會(huì)心地向老師笑著。同學(xué)們立刻像炸了鍋一般議論開(kāi)了：“原來(lái)是假的！虛驚一場(chǎng)！”“老師真厲害！這樣一來(lái)，作文就不愁沒(méi)內(nèi)容了�！薄八齻兛烧媸茄輵虻暮檬�！”
在這之前，老師曾為我們不愛(ài)寫(xiě)作文費(fèi)了不少腦筋，沒(méi)想到這次居然成功了！這節(jié)課讓同學(xué)們討厭的卻是裝疼的小明！
2979年作文14
隨著時(shí)間的流逝，眼前就是20xx年的地球了。在那時(shí)侯，地球已是今非昔比了，不再是到處垃圾滿(mǎn)地，不再是到處沒(méi)有花草樹(shù)木，不再是到處空氣受到污染的地球了；而是一個(gè)完全改變了面貌的地球，空氣是那么清鮮，環(huán)境是那么優(yōu)雅，真是叫人拍手叫好，贊嘆不已�。�
20xx年的地球，是一個(gè)綠樹(shù)成隱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球。到處綠樹(shù)成林，讓我們的生態(tài)環(huán)境綠化好了許多。這是因?yàn)樽詮恼岢恕岸嘀矘?shù)，少砍伐”的活動(dòng)后，現(xiàn)在我們的'周?chē)教幎际区B(niǎo)語(yǔ)花香，空氣非常清新，讓我們的生態(tài)環(huán)境平衡了。我們應(yīng)該動(dòng)起來(lái)，多植樹(shù)造林，讓我們的地球媽媽的“頭發(fā)”長(zhǎng)得更多。
20xx年的地球，是一個(gè)沒(méi)有受到污染這個(gè)“惡魔”的吞食。在以前，水污染和空氣污染的蔓延是很快的，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)漠視水污染和空氣污染的厲害，把我們?nèi)祟?lèi)自己喝的水都染黑了，把空氣弄到無(wú)比的渾濁，讓我們?nèi)祟?lèi)自己無(wú)法飲用，無(wú)法呼吸；但是，到了20xx年，每個(gè)城市每個(gè)角落都有污水處理站，都有空氣處理站，把受到污染的水弄清，把渾濁的空氣澄清，讓我們?nèi)祟?lèi)再次能喝到清涼可口的水，再次能吸進(jìn)清新的空氣。讓我們的家園不再受到污染，不讓“污染”這個(gè)惡魔再次弄臟我們可愛(ài)的地球的“面部”。
20xx年的地球，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的地球。環(huán)境優(yōu)雅的生活，地上不再出現(xiàn)臭氣熏天的垃圾；大街上，汽車(chē)都使用上了無(wú)味、無(wú)臭和無(wú)色的燃料；環(huán)境不再次受到空氣的污染，讓家園優(yōu)雅清新起來(lái)，我們的生態(tài)環(huán)境平衡了，這是我們夢(mèng)寐以求的生活呀！
20xx年的地球，是今非昔比的地球。是一個(gè)沒(méi)有空氣污染、水污染……的地球，家園不再受到“污染”的侵襲，人們就不會(huì)受到“污染”問(wèn)題的折磨！我相信生態(tài)平衡、環(huán)境優(yōu)雅的地球在將來(lái)回騰飛猛進(jìn)的！
大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們把20xx年的地球作為新世紀(jì)的榜樣，新世紀(jì)的開(kāi)始，讓我們伸出雙手去把我們的家園建設(shè)得更優(yōu)雅、更美好、綠化生態(tài)更加好！
2979年作文15
一說(shuō)到勞動(dòng)人民，我腦子里浮現(xiàn)出了許多勞動(dòng)人民的形象：有身著藍(lán)色工作服的工廠(chǎng)工人，有頭戴安全帽的建筑工人們但是在他們當(dāng)中，最令我感動(dòng)的還是那一抹“橙色”環(huán)衛(wèi)工人。他們行走在我們城市的大街小巷，風(fēng)里來(lái)，雨里去，總是那樣行色匆匆，毫不起眼，但在我眼里，他們卻是這個(gè)城市里一道最美麗最獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
每當(dāng)我行走在這個(gè)城市的每一條街道，總能與環(huán)衛(wèi)工人們擦肩而過(guò)。說(shuō)他們“不起眼”，還真是“不起眼”，因?yàn)榇蠖鄶?shù)環(huán)衛(wèi)工人都是年齡較大的人，歲月的痕跡布滿(mǎn)了他們的臉龐，身上那一身環(huán)衛(wèi)工人服，或已洗變色，或布滿(mǎn)黑色的污漬，有時(shí)從他們身邊經(jīng)過(guò)，甚至都可以聞到酸臭味。曾經(jīng)的他們?cè)谖已壑蟹路鹗且蝗撼商炫c垃圾打交道的人，他們或站在街邊清掃垃圾，或站在骯臟的垃圾桶旁佝僂著身子用夾子，甚至用手處理著垃圾。但是在新冠疫情期間，他們的所作所為改變了我的認(rèn)識(shí)，空蕩蕩的.大街上只有他們的身影出現(xiàn)，他們手上那巨大的竹掃帚就是他們的標(biāo)配，他們成天掃啊掃，掃去了人們隨意丟棄的果皮紙屑，掃去了滿(mǎn)地枯黃的落葉，掃去了浮塵，他們是城市的美容師，把骯臟和酸臭留給了自己，把潔凈和清新留給了每一個(gè)市民。
記得去年盛夏的一天凌晨，我被一聲驚天巨雷驚醒，來(lái)到床邊觀(guān)雨，風(fēng)聲雨聲雷聲，聲聲入耳。忽然，我看到了一個(gè)橙色的身影，他頂著大雨，正奮力地?fù)]舞著手中的掃帚。雨水沖刷著他的全身，淚水模糊了我的雙眼
敬可親的環(huán)衛(wèi)工人，你們就像路旁的行道樹(shù)，那么默默無(wú)聞，卻又不可或缺；你們猶如城市里的一抹陽(yáng)光，將溫暖和清新灑向整個(gè)城市。你們就像落花生一般，沒(méi)有好看的外表，卻有美麗的心靈。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，請(qǐng)讓我代表所有小學(xué)生對(duì)你們的辛勤付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
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