小學(xué)生秋天作文

時(shí)間：2024-07-26 12:38:44 寫(xiě)作作文我要投稿

【必備】小學(xué)生秋天作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】小學(xué)生秋天作文三篇

小學(xué)生秋天作文篇1

　　秋天，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢，落葉刷啦、刷啦、地從樹(shù)上落下來(lái)，大路上，像一層金黃色的地毯；風(fēng)兒吹過(guò)水面，水面泛起層層波紋，肥壯的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去；

　　田野上稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪。

　　菜園里南瓜挺著大肚在睡覺(jué)，銀灰色的冬瓜正在草叢中嘻鬧，金黃色的.葫蘆在藤架上打秋千，茄子穿紫裙，辣椒披紅袍。

　　果園里一陣陣果香味撲鼻而來(lái)，桔黃的橙子掛在樹(shù)梢上沉甸甸的柿子笑紅了臉，正和太陽(yáng)公公藏貓貓呢！紫色的葡萄像顆顆珍珠垂吊在藤架上。

　　與其說(shuō)我愛(ài)綠色的春天，不如說(shuō)我更愛(ài)彩色的秋天。

小學(xué)生秋天作文篇2

　　它，沒(méi)有春天絢麗多彩的花朵，沒(méi)有夏天精力旺盛的草兒，更沒(méi)有冬天漫天飛舞的雪花。

　　它，僅有的是那一葉葉已發(fā)黃的舊葉

　　秋天，一個(gè)幽深而又落寞的名字，每當(dāng)見(jiàn)到它，腦中總是閃現(xiàn)一個(gè)影子，不是金燦燦的秋葉，不是青翠碧綠的青松，而是遠(yuǎn)方那一株寂寞的梧桐。

　　秋分瑟瑟，梧桐站在院子的內(nèi)側(cè)，迎著風(fēng)，一個(gè)人在秋風(fēng)里徘徊著，像是失戀的情人等待戀人的回頭，像是失意的考生后悔那一=已交的考卷。孤獨(dú)的`，寂寞的。正如李清照的“疏雨滴梧桐”一個(gè)“滴”字帶出了憂(yōu)傷，帶出了那梧桐孤獨(dú)的身影。

　　但寂寞的梧桐不是秋天的一切，因?yàn)樘焐系哪且粸硽堅(jiān)峦瑯右彩羌拍摹?/p>

　　月光灑滿(mǎn)了院子，從梧桐葉里露出點(diǎn)點(diǎn)星光。仿佛消失的時(shí)光又重現(xiàn)了，透過(guò)月光，我似乎看到了那獨(dú)處月宮的嫦娥，在月宮的門(mén)前回望著她已離開(kāi)好久的家，眼中充滿(mǎn)了眷戀。

　　點(diǎn)點(diǎn)月光撒向書(shū)臺(tái)，起身凝望，院內(nèi)早已無(wú)聲，只有那孤獨(dú)的月亮繼續(xù)吐露它的憂(yōu)傷。一種“寂寞梧桐深院鎖清秋”的感覺(jué)涌上心頭。是啊，那月如鉤，鉤上了院里那一個(gè)寂寞的心。

　　一彎殘?jiān)拢恢晡嗤�，站在秋天里，成了一篇抒情�?shī)，譜寫(xiě)著清秋的寂寞。秋天雖然短暫，可這一切我早已用相框套住，留在了心里。

　　秋天，一個(gè)寂寞的季節(jié)。

小學(xué)生秋天作文篇3

　　秋天的田野，一片金黃。秋天的田野，一派豐收的景色。我愛(ài)這金色的秋天，更愛(ài)秋天的田野。

　　星期天早晨，陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到了田野。田野里有蛐蛐在唱歌，偶爾還能見(jiàn)到有野兔飛快地竄過(guò)。地頭上有好多梧桐樹(shù)，樹(shù)上有很多葉子已經(jīng)變得金燦燦的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶一樣飛落下來(lái)，好看極了。

　　我和媽媽走到一塊玉米旁，那里的玉米穗長(zhǎng)得可大了，最大的足足有一尺多長(zhǎng)。剝開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的穗皮，就能看到金黃的玉米粒了。田野里不時(shí)有陣陣果香飄來(lái)，我和媽媽都陶醉了。

　　我們又到了一個(gè)大果園。果園里的果實(shí)熟了。那又大又紅的蘋(píng)果，有的藏在樹(shù)葉后面象在捉迷藏，有的在枝頭上隨風(fēng)蕩秋千，還有的蘋(píng)果輕輕搖晃著小腦袋，象在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢。

　　回家的`路上，我還在依依不舍地回頭看望那些金色的玉米、高大的梧桐和豐收的果園，心里充滿(mǎn)了喜悅。

　　啊，我愛(ài)秋天的田野！

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