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寫作作文

制作的作文

時間:2025-10-10 09:55:27 小英 寫作作文 我要投稿

制作的作文(精選100篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的制作的作文,希望對大家有所幫助。

制作的作文(精選100篇)

  制作的作文 1

  星期天下午,我在家里自己做泡泡水吹泡泡。

  我拿了一個杯子,然后倒上水,把肥皂放進去。過了一會兒,我把肥皂拿出來,將肥皂水倒入 我以前購買的吹泡泡的工具里。我先吹了吹,見吹不出來,就去問媽媽。媽媽說要放洗衣粉我試了一下,里面起沫子了,可是還是吹不出來。我一共加了五次洗衣 粉,最后還是吹不出來。這時,爸爸來了。我把剛才的實驗結(jié)果告訴了他。他幫我把水倒掉,重新放了清水,也重新放了洗衣粉,他一吹,見吹不出來,就倒掉重新 放洗潔精和清水。咦,這次有用了。我們還用沐浴露和洗發(fā)水加入清水,都有用了。

  我這次吹泡泡還開心。≈懒擞孟礉嵕蹬菖莸男首罡,用洗發(fā)水的效率最低。

  爸爸說只有通過勤實驗才能增加自己的.動手能力,也培養(yǎng)思考能力。我以后要多做這樣的實驗,讓自己的動手能力有更大的提高。

  制作的作文 2

  大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧,下面我就教你們做雙星吧。

  首先,要拿一根橡皮筋,把它穿在左手的食指和小拇指上面,然后,用右手的食指和大姆指把從下往上看的第二根線繞一個圈,再把左手大拇指套在那個圈里。

  接著你會看見一個三角形,用右手中指勾住三角形左邊的'線,再把食指放到那條線上面,然后從下面穿過第二條線勾第三條線往后拉,這時會出現(xiàn)一個五角星。

  然后把右手中指放開,從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來,接著把大拇指放開,伸到食指那里。最后,將右手食指中 指伸到倒三角形里,然后再把大拇指伸進去轉(zhuǎn)一下,再將兩根手指分別伸進大姆指和小拇指的縫隙里,再從下面勾回右手大姆指那里面就可以了。

  怎么樣,你們學(xué)會了嗎。

  制作的作文 3

  我的小制作的名字是節(jié)節(jié)蟲。

  我用到材料是:兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。

  我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形,對折后剪開,卷成圓筒用雙面膠粘起來,再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片,接著剪一個尾巴,然后用一個小紙杯做節(jié)節(jié)蟲的頭,用記號筆把節(jié)節(jié)蟲的眼睛、嘴巴畫好,最后把個個部件用毛線穿起來,我完成了節(jié)節(jié)蟲的制作。

  我在做節(jié)節(jié)蟲的'過程中,我遇到了一個小小的麻煩,我不會剪圓片,媽媽告訴我動動腦筋,我想了想,我拿來一個瓶子蓋畫到紙上,剪出來的圓片很圓了。通過這次制作我懂得了一個道理:遇到問題要開動腦筋,不能干坐著。

  制作的作文 4

  暑假的每天下午,補作文都會有不同的快樂。但這次是我上得最難忘的一節(jié)課。

  上課了,老師說:“這節(jié)課進行手工制作!贝蠹乙宦牽砷_心了。老師為我們準備了卡紙、剪刀、雙面膠、筆、白紙。

  我挑選的是藍色的卡紙,老師說:“第一步是先選擇圖案!蔽疫x的是表情包火柴人,我的弟弟,他選的是一個笑臉。

  第二步在卡紙上畫圖案。有的同學(xué)很快地拿起手中的筆畫了起來,我先是畫了個圓,接著我畫了個火柴人的身體,就完成了。接下來,我拿起剪刀開始剪,我先是剪圓,我剪完后,我發(fā)現(xiàn)還有點不圓,于是我再修了一次。但還是不圓,我又修了一次?墒牵蠋熣f:“時間到了!彼晕覜]剪好,更沒貼好。我好沮喪。

  接著,老師叫同學(xué)們一個一個上臺上介紹自己的'手工作品,只有我一個人沒有介紹。老師把我們的作品進行了評獎,有一個女生,她剪的是一顆櫻桃,好漂亮哦,她得了一等獎。其他人都得到了二等獎,只有我得了三等獎。

  雖然這次我沒有完成手工,但是這節(jié)課讓我得到快樂,更讓我難忘。

  制作的作文 5

  這天,我在一本書上看到了制作電鈴的方法,我十分好奇,和爸爸一起動手做了起來。

  我們首先準備材料。爸爸找來一塊小木板、導(dǎo)線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關(guān)等,可就是沒有鈴。我們做的是電鈴,沒有鈴怎樣做呢?我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎?我對爸爸說:咱把自行車車鈴卸下來用用,再按上行嗎?對呀,我怎樣沒想到呢?爸爸說到。于是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。

  接下來就是制作了。首先把開關(guān)固定在木板上,再把一根釘子釘在離小木板上邊4cm的地方,第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的.地方,第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈,在第一根釘子上再繞一圈,比第三根釘子的左邊穿過,再在鐵絲的另一頭打個圈做鈴錘。把導(dǎo)線分別連接到第二根釘子和開關(guān)的一端,把電磁鐵的兩根導(dǎo)線分別固定在第三根釘子和開關(guān)的另一端,電池分別接到開關(guān)和第二根釘子的引出線上。再把自行車鈴固定在離第三根釘子18㎝遠的地方,最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開關(guān),電鈴就叮呤叮呤地響起來了,一個電鈴就做好了。

  我十分興奮,透過制作這個電鈴,我認識到無論做什么事情都要多動腦筋,勤動手才能取得成功。

  制作的作文 6

  夜來了,世界沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者,還扮演了美化生活的角色。在現(xiàn)人家居燈飾中,紙制燈飾因其合理環(huán)保意識和具有廣闊的創(chuàng)意空間,已經(jīng)成為一種新的設(shè)計潮流。請嘗試運用紙質(zhì)材料進行設(shè)計與制作,你會發(fā)現(xiàn),燈光原來如此美麗。

  首先,要選一張8K的彩色卡紙。卡約的顏色一定要選的'淡雅些,所以用紫紅色較好,因為紫紅色象征著莊嚴、高雅、大方、嬌艷。選好紙后,用鉛筆在紙上畫好個大概樣子,最好標注哪里要刻空,哪里留下。最重要的一個環(huán)節(jié)就是要刻畫。這一步很重要,刻刀要選用鋒利點的,刻時也快一些,以免留下一點毛毛草草的邊緣,影響美觀。

  下一步就是要再用幾張卡紙,不過這些卡紙的顏色一定也要淡雅,與紫紅色對比,選好紙后,把它剪成比刻處略大一些,把它們按顏色的分配貼上去。

  最后一步就是把這個已做好的燈罩彎一下,用膠水粘好。這樣一個燈罩就做好了。如果你還想讓它再美觀一些,可以沿?zé)粽值倪吘壖舫刹ɡ诵汀?/p>

  一張紙通過簡單的粘合,便成為一個可以進行裝飾美化的圓筒造型。利用圓筒作為基本形,改變折壓的位置與方向可以產(chǎn)生許多造型上的變化。

  動手做一做吧,相信你會做的更美。

  制作的作文 7

  放寒假前,老師規(guī)定我們在寒假里做兩個低碳環(huán)保小制作,開學(xué)時每人都要上交,用來參加評比,看看誰的手最巧。

  想來想去,不知道做什么好?

  怎么辦呢?正當我一籌莫展時,突然相框引起了我的注意。一個念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“!弊肿龀蓴[設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問題,還可以裝飾房間,增添新年的喜氣。

  說干就干。首先,我讓阿姨給我一個報廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒用的絲帶。(這里要解釋一下,我阿姨是開蛋糕店的`,她每天要扔掉很多類似的垃圾。)然后用白紙將門上的“!弊置柘聛,貼在彩紙上,剪出造型,仔細地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的,因為有時候表面會不平整,費了好大勁,才搞定。接著,將蛋糕盒改裝成拖架,因為蛋糕盒的紙板質(zhì)量很好,所以拖架很結(jié)實。最后,用絲帶裝點一下,我的一個低碳環(huán)保小福就完成了。

  哈哈,不知道我這個低碳環(huán)保小制作會不會被評上呢?就算沒評上,現(xiàn)在大家都在講節(jié)能,廢物利用,低碳生活,我也為環(huán)保出了一份力呢,呵呵!

  制作的作文 8

  哦,書又碎了!如果有書簽就好了!

  今天老師讓我們做書簽,我很興奮。但是做什么樣的呢?我環(huán)顧四周,想了想。當我看到一只小白兔時,我想:“小白兔多可愛啊。”。所以我下定決心給小白兔做一個書簽。我先拿一張黃色的紙,然后畫一只可愛的.小兔子,然后把它剪下來,最后剪一個大洞,用一條彩色的絲帶系上。但是我覺得有點單調(diào),就在兔子耳朵上打了個蝴蝶結(jié)。哈哈!這個看起來好多了!

  我愛小制作

  “薩沙武賈西奇…”那是什么聲音!哦,是風(fēng)吹走了樹葉。

  今天,我很開心,因為我又可以和爸爸一起做一個小制作了。它的名字叫“迷你風(fēng)扇”。我開始在家里一遍又一遍的找材料,玩具箱,工具箱。哈哈,我找到他們了。這是廢物利用!小電機、電子產(chǎn)品、機翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先,我父親教我如何連接電機和電子設(shè)備,使它們相互通電,用膠帶紙固定在紙板上,最后安裝機翼。一通電,翅膀迅速轉(zhuǎn)動,涼風(fēng)吹過,很舒服!

  動手的過程真的很開心,以后會做更多的小制作。

  制作的作文 9

  金秋的的風(fēng)迎來了一年一度的“未成年人思想道德建設(shè)實踐基地活動”的到來,我早已迫不及待了!

  “迫不及待”點出“有趣”。

  在這三天里我學(xué)會了許多東西,縫扣子,炒菜……,最讓我印象深刻的是有趣的陶藝制作。我們這次學(xué)習(xí)的是最古老的方法:盤條式法。進入課堂后陶藝老師首先介紹了陶和瓷的種類、特點,接著老師又展示了一些作品給我們看,最后老師還為我們做了示范。盤條式法是把土搓成長條狀,再一條一條地盤成你喜歡的樣子。老師發(fā)了一些工具給我們,要求我們用盤條式法做一個筆筒。我按照老師的樣子小心翼翼地做地把土球搓成條狀,生怕弄錯一個程序。我把搓好的長條粘在已經(jīng)做好的筆筒底部上,再把筆筒從報紙上慢慢地拿起來用工具抹平,我就這樣一層一層順利地做著,直到第三層,我遇到了困難:啊呀!水倒太多了!我的心里咯噔一下,手中的土一點一點地化成了泥。這時我的心里著急得像熱鍋上的.螞蟻—團團轉(zhuǎn)。怎么辦?怎么辦呀?突然我腦子中冒出一個想法:把土直接往筆筒上粘,我的方法果然靈驗。我用這個方法把我險些完蛋的筆筒救活過來了—干土把多余的水分吸干了。我終于把筆筒做好了,雖然談不上漂亮,但至少像個筆筒。

  制作的作文 10

  看見了嗎?有只威猛的龍在空中飛翔。其實那不是真的龍,是我的小制作——伸縮玩具龍。你知道我是怎么做的嗎?

  先準備好制作材料,主要有有:化妝品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準備好這些材料后,我就開始我的小制作了。

  我先把媽媽的化妝品盒子剪成四根長條。其中兩根長,兩根短。再用四個圖釘將這些長條固定成一個活動的菱形。注意喲,要將兩根長一點的長條伸到菱形外面來,這就是龍的身體和嘴巴。接下來做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫上翅膀和尾巴,用剪刀剪下來,再粘在龍身體的兩端和尾部,這樣翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齒。這個很簡單,用白色硬卡紙剪出兩個小三角形,分別貼在嘴的兩邊就可以了。最后,我要畫龍點睛啦!我用筆在龍的頭部畫了兩只炯炯有神的眼睛——一只威猛的龍就做好了。媽媽說這不像龍,像鳥,她哪知道這是我心目中的.龍!

  我拿著做好的玩具龍,玩了好一會兒了。一會兒夾紙,一會兒夾筆,都成功了,我好開心!

  這真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯動腦,以后一定會做出更多、更好玩的玩具。

  制作的作文 11

  今天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說:“是不是壞了?”爸爸說:“給維修工打個電話問問吧!把維修卡給我!眿寢尠颜麄家都翻了一遍,也沒有找到,后來,在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急,就想應(yīng)該發(fā)明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

  要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著,剪的`盒要比卡低一點,畫上記號,剪下三個面,留下一個窄的面,把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子,然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽,可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡,這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

  它還有許多優(yōu)點:擺在哪都好看,而且站的很穩(wěn),因為底下是個長方形,也很容易清理,不易損壞。做這個收納盒還可以用:牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

  我做的收納盒好嗎?好的話你們也做一個吧!讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧!

  制作的作文 12

  “終于完成了!”我高聲地歡叫道!想知道我在干什么嗎,哈哈,告訴你吧,我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做?請隨我來!

  我先拿出一張長方形的紙,再用顏色筆在紙上畫一些形狀,涂上各種不同的顏色,這一步十分關(guān)鍵,這些形狀將要當成小蝴蝶翅膀上的花紋,得認真畫才行。

  接著,我把長方形折成正方形,然后把多余的部分剪下來,我把正方形對折成兩張長方形,沿著折痕撕成兩半,我把其中一半像折扇子那樣子對折起來,一開始有點慢,不過折多了,動作自然就嫻熟起來,很快,我們就把蝴蝶的大翅膀做好了。

  接下來是做小翅膀,我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀,這一步很簡單,就像剛才用來折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的.不懈努力之下終于誕生了,我樂得手舞足蹈的,心情十分激動,雖然制作過程有一點繁瑣,但是我不在乎了,最后果然成功了。

  這個制作使我明白了:只要你用心去做,就能把事情做好。

  制作的作文 13

  昨天下午,我有一節(jié)美術(shù)興趣班的課。這次不畫畫,只做手工。我一走進教室,只見桌上放著各種姿態(tài)的海綿寶寶和圣誕老人的筆筒。我選擇做海綿寶寶。

  開始做手工了,老師在每張桌子上放了雪花泥和超輕泥。我先把模型外面粘上一層薄薄的雪花泥。然后邊滾邊壓,直到壓平為止。接著用白色的超輕泥揉成兩個小球,粘在筆筒的上方。眼珠是由藍色和黑色組成的。三根黑黑的眼睫毛就粘在眼球的上面。鼻子、嘴巴、牙齒,我一會兒就捏好了。最難弄的是手、褲子、領(lǐng)帶和袖子。經(jīng)過我的努力,終于把海綿寶寶筆筒做好了。

  到了吃晚飯的.時間了,為了給我和爸爸提前慶祝生日,我們來到了錦江百貨的豪尚豪牛排館。這幾天剛好是錦江百貨的店慶。道路兩旁停滿了車輛,交警在那里忙碌地指揮著。我們坐著觀光電梯來到了牛排館。只見里面座無虛席,顧客們在盡情地享受著美食,服務(wù)員們不停地在中間穿梭。

  等我們吃好了飯,走出來一看,大街燈紅酒綠,熱鬧非凡,來購物的人熙熙攘攘,把道路堵得水泄不通。我們不由得嘆了一口氣:“唉!中國人真是太多了!”

  制作的作文 14

  今天,老師布置了一個特別有趣的作業(yè),就是在蛋殼上畫畫,畫一個自己喜歡的圖案。

  我決定畫可愛的小黃人圖案,這可是我喜歡的呢!希望我能把它們美美的`畫出來,那現(xiàn)在就開始吧!

  首先,媽媽教我怎樣取出雞蛋里的蛋液,我和媽媽各拿一個雞蛋,用力的搖晃起來,用尖尖的那一頭對著桌子角輕輕地,輕輕地敲了幾下,雞蛋尖上裂開了一個小洞,我用手小心翼翼地扣掉已經(jīng)破裂的蛋殼,這樣出現(xiàn)了一個指甲蓋一樣大小的洞。媽媽拿著筷子伸進去攪拌了幾下,雞蛋液就乖乖地流進了碗里。接著用水沖干凈,一個蛋殼就做好了!

  我拿出準備好的馬克筆,選好顏色,先畫出了眼睛,它的眼睛大大的,仿佛兩顆亮亮的黑寶石。接著我又畫出它可愛的嘴巴。然后就是大工程了,我細心的涂上它黃色的皮膚,再配上它藍色的衣服,這樣一個小黃人就完成了。

  多么可愛的蛋殼小黃人呀,我忍不住又畫了兩個,其中有一個還是獨眼小黃人呢!我把三個小黃人放在一起,看它們多可愛呀!我高興的和三個小黃人拍了很多照片。

  我太喜歡我的蛋殼小黃人了,我會把它們放在我的書桌上,天天看著它們,和它們做最好的朋友。

  制作的作文 15

  暑假里我做了一個彩蛋。

  首先,是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼,以至光潔的鳥蛋殼都可以充當原料。我選了一個雞蛋,蛋皮盡量潔凈光滑,不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個小孔,嘴對準小孔吹氣,慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黃。再吸進一些清水洗凈殼內(nèi)的蛋清。如果蛋皮有些粗糙,可以在水中浸泡一些時候,擦凈水珠,使蛋殼表面干燥。用蠟堵住小孔,這樣制作彩蛋的主要原料就做好了。

  剩下的工作就是繪畫了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫筆。彩繪一些花鳥蟲草,人物仕女。繪畫范圍很廣,可以畫天界仙境,可以畫人間美景,有的甚至在一個蛋殼上彩繪一個完整的故事呢?我用幾桿羊毫小楷和水彩筆來畫,選了兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫在雞蛋殼上。把握不大可以先用鉛筆打稿,然后再畫,畫時手腕一定要靈活,不然畫出的`東西拖泥帶水,顯得不干凈。畫好之后一定要晾干,以免顏色蹭得到處都是,不好看。做完了彩蛋的繪畫,如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個底座,使彩蛋立起來,增加立體感。

  如果顏色淺,蛋皮也有些粗糙,可以涂些蠟,使蛋皮光滑發(fā)亮,顏色固定,不至蹭臟了,影響美觀。

  制作的作文 16

  今天做了一個好玩的東西,就是一個小筆筒。我先帶了一張白紙,然后卷成一個圈,然后中間塞了一個塑料杯,畫了一些裝飾品。但是我發(fā)現(xiàn)小筆桿只有一個功能,就貼了一塊表。一開始你會說:“哇!這個筆筒可以裝很多筆。而且漂亮!备倪M后比以前更方便了。就算把筆放下,也可以直接看筆桿上的表,再也不用跑去看鬧鐘了。

  你發(fā)明的東西更有創(chuàng)意!

  我愛小制作

  這一天,我做了一個火箭。我準備的材料是:雙面膠、紙板、彩紙、剪刀、刷子和一個飲料罐。

  首先我在飲料罐外面包了一層紅色的彩紙,但是我要做火箭頭,要黃色的?不可能。綠色?不對!黑,看來你也不行!藍色?對!只是藍色。我把三個黑色的窗戶放在火箭的頭上,眼睛放在前面的黑色窗戶上。還缺什么?是的`,還是缺了一張嘴。我把我的紅嘴巴放在上面。你知道這張嘴是干什么的嗎?它能用嘴和眼睛嚇跑壞人。我也給它起了個名字,“火箭不能燒壞”。我為什么給它起這個名字?這里就不告訴你了,讓你自己想吧!

  制作的作文 17

  春天來了,春天來了!雙雁公園里到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋,給大地鋪上了一片綠色的地毯,五顏六色的小花爭奇斗艷、競相開放。各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空裝點得無比美麗。

  看著美麗多彩的天空。突然,我有一種想自己動手制作風(fēng)箏的愿望。我和爸爸說:今天天氣真好,我們一起做個風(fēng)箏玩玩去。爸爸欣然同意,并告訴我他自己小時候是怎么做風(fēng)箏的,他說他小時候是用烤過竹篾、紙張、漿糊和搓好的稻草當風(fēng)箏的尾巴。不過,現(xiàn)在找這些材料有些困難。爸爸還是陪同我去街上、商店去買原材料。我們找了很久很久,找不齊所有的材料。后來就在一個小店里買了個半成品的風(fēng)箏回家。

  回到家,看著一個沒畫完的憤怒小鳥風(fēng)箏。于是我先拿出了全部畫畫的`顏料,用紅色的、綠色的、黃色的、藍色的、黑色的,等我把所有的小鳥畫好之后。我真不敢相信自己的眼睛,風(fēng)箏真漂亮絢麗多彩光彩耀目,我開心極了!接著要做的是把風(fēng)箏涼干。最后連接好繩子就可以去放嘍,想想也是醉了!

  制作的作文 18

  嘿嘿,今天我和媽媽一起齊心協(xié)力做了一個小制作呢!它的名字叫“開心小花朵”,它又漂亮又可愛,如果大家想知道我是怎么做的,就讓我來告訴你吧!

  我還沒有做手工制作的時侯,我坐在沙發(fā)上左思右想,忽然,媽媽看見了,說:“紫嫻,你不是很喜歡花嗎?那你就做一朵花吧!”忽然,我的腦袋想出了一個主意,就這樣,我就想出要做什么了。我先準備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆,還有瓶子。接著我先用剪刀剪下卡紙,哎呀!不小心剪破了,我真是笨手笨腳的,但是我不灰心,這一次我仔仔細細的剪,終于剪好了,接著我在剪好的花中間畫了笑臉,哇!好可愛呀!然后我再請媽媽幫我把瓶子的上面剪掉,再把上面剪成一條一條的',然后我在白紙上畫了一些花紋,五顏六色的,真美。∥以诎准埡竺嫣狭艘恍╇p面膠,再把雙面膠撕下來,帖在瓶子上,最后我在剪好的花后面帖上雙面膠,再把它帖在瓶子的上面,現(xiàn)在我滿頭大汗的,好熱呀……

  。∥业氖止ぶ谱鹘K于大功告成了,真讓人快樂無比呀!小朋友們,你們喜不喜歡我的手工制作呢?

  制作的作文 19

  今天,我決定去姑姑學(xué)校做一幅樹葉畫。因為她的學(xué)校有很多樹葉和花朵。我先去了姑姑的辦公室想了一下,再跑到樓下摘樹葉。我摘了一朵花和一些花蕾,還有一些漂亮的樹葉。

  拿著材料回到辦公室開始制作。首先,我剪掉了圓形樹葉的根,把它作為魚兒的身體貼在了紙上,然后我又剪了兩個小圓圈作為魚的眼睛,F(xiàn)在只剩尾巴了,我又從一堆材料中找出細長的小樹葉作為魚兒的`尾巴?粗恋聂~兒,我總覺得缺了點什么,忽然想到魚兒怎么能沒有水呢?我又拿著畫筆畫了一條小河。

  看著剩下的材料我感覺還能為樹葉畫加上點什么,當我看到操場那邊的時候看到了有人在放風(fēng)箏,于是我再制作出一個小女孩放風(fēng)箏。經(jīng)過短暫的一段時間后一個小女孩出現(xiàn)在白紙上,她在放著風(fēng)箏,河中的魚兒看著小女孩的風(fēng)箏。好像在羨慕在天上飛的風(fēng)箏,魚兒應(yīng)該也想飛吧。最后我又用了五個花瓣做了個大太陽。

  經(jīng)過一下午的緊張制作,一副漂亮的樹葉畫出現(xiàn)在我的面前?粗约旱淖髌,心里非常的開心。我明白了付出就有收獲!

  制作的作文 20

  今天放學(xué)的時候,我在一家商店門口看見了一架玩具風(fēng)車,風(fēng)一吹,風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動,金光閃閃,非常漂亮。于是我想:我也要自己制作一架風(fēng)車,一定要比商店里的更漂亮。

  我找來了一本手工制作書,按書上說的,先準備一張金色的硬卡紙,一支固體膠,一根筷子,還有一張硬紙片。

  準備工作做好了,我就開始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形,對折兩次成三角形,再打開,沿著對折的.痕跡,從四個角開始分別向中心剪開到一半即止,接著把四個角向中心折,每個角的中間間隔一個角。把對折的四個角用固體膠固定,注意一定要固定牢。再用筷子從折好的紙中心穿過,最后用硬紙片剪兩個小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過,再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上,一個漂亮的風(fēng)車就做成了。

  吃過晚飯,我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車跑到樓下的院子里,我迎著風(fēng)飛快地跑,風(fēng)車就像一個陀螺一樣,飛快地轉(zhuǎn)動起來。我既高興又激動,心里有很大的成就感。

  我太喜愛我心愛的風(fēng)車了。

  制作的作文 21

  每當我看到別人都有自己的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自己的書簽?zāi)?哈哈!機會終于來了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現(xiàn)在我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!

  我來到了房間,開始尋找制作書簽的`材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,而一切工作都準備好了,現(xiàn)在就開始做吧。

  我先用剪刀把鞋盒剪開,小心翼翼的剪著,可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,而毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去,馬上用力一拉,一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。

  通過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。

  制作的作文 22

  “嘩——嘩——”隨著一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來,一片一片的樹葉從天而降,像是下了一場樹葉雨。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了,我向校外的水泥道望去,像下了一場大雨。其實就是一場樹葉雨。我撿起一片樹葉放在手中,多么美麗呀!我拿了幾片,我想,正好可以制作樹葉貼畫。

  上課了,老師讓我們開始做樹葉貼畫,我們手忙腳亂,爭先恐后地做了起來。我們先準備好剪刀、紙卡、膠水,還有最重要的`——要準備樹葉。

  首先,我畫了一個大魚缸在卡紙上,再用剪刀小心翼翼地沿著線剪下來,剪成一個和我畫得一模一樣的魚缸。其次我再用樹葉貼成魚的樣子,可是梧桐樹葉子太大,銀杏葉子又太小了,怎么看都不合適。于是,我用剪刀,剪一剪,就把魚的樣子剪出來了,我還真是傳說中的“一剪美”。我把剪好的葉子一點一點粘上去,魚的圖案就出來了。最后我再用水彩筆把地板涂了顏色,再寫上名字:孤單的金魚。這樣我的作品就完成了。

  制作樹葉貼畫真有趣,而我制作的小魚也很漂亮。它的美可全是我的功勞呀!我喜歡秋天,也喜歡秋天的樹葉。

  制作的作文 23

  為了培養(yǎng)我們對科技常識的學(xué)習(xí)興趣,提高我們的創(chuàng)造力和合作能力,魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)既可自由組合,二、三個同學(xué)為一組,集思廣益,合作完成一個小發(fā)明的制作,又可獨立完成。為此,我選擇了望自己獨自制作一個小發(fā)明。

  我經(jīng)過認真的思考,決定制作一個小天平。我首先準備好材料,包括:塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點頂端處鉆一個小孔,再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔,再用細繩將尺子懸掛在方支架上,用刀子把下沉的`一端刮去小許塑料屑,使尺子平衡。我再用細繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤,用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后,尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時候,小天平就完成了!

  這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢?我非常緊張,竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤,左盤放上一支筆。哇!成功了,左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。

  多有趣的小發(fā)明!這個實踐活動,不但使我掌握了平衡的原理,而且令我覺得,如果世界都像小天平那樣公平、公正,那該多好啊!因此,令我更想成為一名律師,維護公理、伸張正義,令世界更公平、公正。

  制作的作文 24

  上個星期,我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。

  因為,環(huán)保袋是我星期一要當成書包用的,所以,我們在選材料的時候特別仔細。

  精巧的無紡布袋雖然美觀,可是不牢固,萬一我的書裝進去,拎在手里破了,那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯,外面配上精巧的無紡布袋。

  我們先把大米袋底部剪開,對折后,用縫衣針把二邊縫起來,留了上面大大口子,因為大米袋有襯里,這樣隔開,就分成了三格,我看了看,總覺得有什么地方不對,媽媽看了看我,拿著袋子把底部的.二個角各折出了一個三角形,叫我用手拿著,她拿了針把三角形給縫了出來,我疑惑地看著袋子,媽媽像變魔術(shù)一樣,把手伸進了袋子,掏弄了幾下,袋子就能站起來了。

  嗨!可真厲害,接著又拿了漂亮的無紡布縫在外面,縫好后,媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了!。

  我定睛一看,原來是少了二根帶子,我笑咪咪地剪下二個條布,縫在兩邊,哈哈,搞定了!

  一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。

  制作的作文 25

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,我在家閑得沒事,就想起上周星期三我做了一個有趣的小制作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次,沒準兒,幾十年過后,還會拿到國外去展出呢!

  我首先從玩具箱里拿出一個馬達、一個輪胎,然后從修理箱里拿出一根兩頭電線,最后從電池箱里拿出一個有電的電池。準備工作就緒,就可以開始了。

  首先我用小輪胎有孔的地方對準馬達有小鐵棍的地方,插下去,就成了會跳舞的`小輪胎的一部分。然后用兩頭電線對準馬達有金屬片的地方,去,再打個結(jié),就成了會跳舞的小輪胎的基本部分。最后用電池對準兩頭電線的另一頭,一按,馬達旁邊的小輪胎就會轉(zhuǎn),再把小輪胎放在桌子上,小輪胎就會在桌子上蹦來跳去,好象在跳舞,好看得很。它的原理是:電池經(jīng)過電線,把電流傳到馬達,馬達就會轉(zhuǎn),也就把輪胎帶動了,所以輪胎會轉(zhuǎn)。我們?nèi)粘I钪械钠嚒㈦娮颖、電扇等都是依?jù)這個原理來制作的。

  做小制作不僅能培養(yǎng)我們的動手能力,還能培養(yǎng)我們的動腦能力,幫助我們了解日常生活小常識,所以我以后要多做小制作。

  制作的作文 26

  盼星星啊,盼月亮,終于盼來星期五的班隊活動課。

  “同學(xué)們,我們今天來玩‘復(fù)制’游戲!卑嚓牷顒诱n開始了,這是老師的課前宣言!“現(xiàn)在請第一大組出來!甭牭絹韯莸拿,我立馬走出座位。這時,老師在我耳邊說了一句:我說我是不是最漂亮的。我聽了之后,嘴巴忍不住笑了起來,話也說不清楚了。到最后,最后的那一個同學(xué)竟說成了“王老師在踢壁”!第二小組的最后那一個同學(xué)說出的'話直接變成了答案:我是最漂亮的!

  第二輪開始了,這一次是傳動作了。我們等了半天也沒等到,真是急死人了!終于,輪到我們了。老師在我的耳邊輕聲說:“吃棒冰!”我接到“考題”之后,不知所措,猶豫了好一會兒,終于做出一個“撕開包裝袋之后,‘啊嗚啊嗚’吃”的動作。前面的同學(xué)都做得不錯,可到了沈凱爾的時候,沈凱爾性子急,才做了一半,就轉(zhuǎn)過身,傳給了后面的一個同學(xué)不完整的動作。正因如此,從最后的一個同學(xué)嘴里蹦出來的幾個字就變成了“砍柴”!

  “復(fù)制”游戲真好玩,它不僅鍛煉了我們的表演能力,還鍛煉了我們的聽覺能力呢!

  制作的作文 27

  國慶假期里,爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時候,我看了水力風(fēng)車,非常感興趣。又到周末了,我想請爸爸幫我做一個風(fēng)車,爸爸對我說:“只有自己動手制作才有趣!蔽揖烷_始回憶起風(fēng)車是什么樣子的呢?

  風(fēng)車的外型是圓形的,像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒,我就找來一個一次性紙杯,用剪刀在杯身隨便剪了幾刀,剪完后,我發(fā)現(xiàn)一點也不圓,轉(zhuǎn)不起來。我又去找爸爸,爸爸告訴我:“要把每片扇頁都剪的一樣大,才能形成一個圓!闭f著,爸爸又找來一個一次性紙杯,把杯身平均分成八等分,我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪,一直剪到一次性紙杯的根部為止,爸爸又告訴我:“要在每個扇葉的底部留一個小三角形,然后把扇葉朝一個方向,向外對折,這樣一個扇頁就做好了!蔽野窗职纸涛业姆椒,我終于做出了一個圓形的扇面。

  怎樣能拿起風(fēng)車呢?我想了想,我就找來一根鐵絲和一根細長的水管,鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部,這樣一個可以拿在手上的風(fēng)車就做好了。

  我找出水彩筆,給我心愛的.風(fēng)車畫上彩虹般的顏色。我心里想:明天,我要帶著風(fēng)車去公園跑步,讓旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車跟著飛奔的我一起向前跑 。

  制作的作文 28

  大家都見過吸塵器,可是你們有沒有人自己動手做過嗎?

  這一次,我們和子彈哥哥一起來學(xué)習(xí)了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類:臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理,吸塵器是通過電動機的高速旋轉(zhuǎn),帶動風(fēng)機,在主機內(nèi)形成真空,利用由此產(chǎn)生的高速氣流,從吸入口吸進垃圾。

  制作吸塵器的材料有:兩節(jié)電池、電機、風(fēng)扇、過濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動手做了,第一步需要做的是把電機跟風(fēng)扇連起來;第二步需要把塑料瓶的底部剪去,同時剪出兩個對稱的口子;第三步要把支架固定在電機上;第四步就是要把固定地支架上的電機放進對稱的口子里;第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作,方便我們能夠直觀撐握每一步的.要領(lǐng)。我們經(jīng)過一次次的嘗試,一個小型的迷你吸塵器誕生了,吸力還不小呢!我們歡呼的叫了起來。

  這次活動真有意思,不僅讓我們學(xué)到了知識,還提高了我們的動手能力。

  制作的作文 29

  一直以來,我對手工制作一直抱有簡單、輕松的態(tài)度,直到那次以后,我對手工制作有了全新的改觀……

  “今天我們來做手工,你們過來選材料吧!”童老師拿出一大堆卡紙和剪刀。

  “我要粉色。”“我要藍色。”……

  等同學(xué)們選好材料后,便開始制作了。

  “正方形、長方形、三角形,該做些什么呢?”我敲著自己的腦袋,苦思冥想,“有了,就做五角星吧!”

  說來就來,按照以前老師教給我們的.辦法,先畫一個每個角為108度的五邊形,從里面連成一個五角星。

  接下來就是剪了:我拿起剪刀,小心翼翼地沿著五角星的邊剪,很快就剪完了一邊。但是我很快就發(fā)現(xiàn)了新的問題:怎么轉(zhuǎn)角呢?怎么辦?怎么辦……算了,不想了,大不了就失敗唄。我屏息凝神地將剪刀慢慢轉(zhuǎn)向另一邊,如同一位雕塑家在完成作品的樣子。快了,快了,成功啦!

  一不做,二不休,我繼續(xù)乘勝追擊。終于到了最后一個轉(zhuǎn)角,我全神貫注地將剪刀向前挪動。

  “快了,快到了,到底是功虧一簣還是大獲全勝?”我如同一位醫(yī)生,又有點緊張,又有點興奮。

  “成了,成了,耶!”我看著手里的五角星,心里充滿了成就感……

  做手工真是太難了,太緊張了……

  制作的作文 30

  國慶節(jié)期間,我和小伙伴們一起參加了一次木工制作,令我非常地難忘。

  一開始,木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具,包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領(lǐng)下,我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先,我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候,我怎么都刨不出來,急得我像熱鍋上地螞蟻,后來,我靜下心來,認真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花終于出來了,一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來,像小姑娘漂亮的卷發(fā),又像海螺美麗的'外殼。接著,我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩里,并且鋪墊好發(fā)光線。然后,我開始制作燈座。我鋸出若干的木片,用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑,再用木膠把木片固定成燈座,又在燈座的四周畫上了我的創(chuàng)意畫,分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后,我在燈座上按上了開關(guān),連接好發(fā)光線,美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈,刨花燈頓時發(fā)出了五顏六色的光,像閃爍小著七彩光芒的小星星,真是美輪美奐!

  這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背,但看著美麗的刨花燈,心里十分開心,我深刻地領(lǐng)悟了一個道理:一份耕耘,一份收獲!

  制作的作文 31

  同學(xué)們你們知道我今天下午都干什么了嗎?我今天做了—三明治。今天,陽光明媚,萬里無云,是個好日子,我在家教這里做了三明治。

  首先我們把準備好的材料都拿了出來。材料是:面包片,黃瓜,肉餅,番茄,番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上,然后老師又將切片生菜片和黃瓜,番茄依次放在面包片上,后來在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后,再在面包片上插上牙簽,防止面包灑掉。然后再放進盒子里,蓋上蓋子,一個完美的'三明治就大功告成了。

  我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是,我們興高采烈地做了起來。我把一片面包放在桌子上,然后拿起了小刀開始切黃瓜了。我東張西望地看著別人把黃瓜切得十分均勻。之后,我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結(jié)果切得一薄一厚。然后,我把大肉餅和黃瓜,番茄放在面包片上,再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的圖案,最后插上牙簽,把三明治放進盒子里,扣上扣子,一個三明治就大功告成了。

  做好了三明治,我心里十分高興。

  制作的作文 32

  我的小制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

  制作開始了,我首先拿來一根木頭,用鋸子把木頭鋸成兩段,緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞,再放兩顆釘子進去,然后,在下面的一段木頭中間鉆一個洞,再把木頭鋸成兩段推進去,最后,在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。這時,驚出了我一身冷汗,心想,這下完了!我冷靜下來后,仔細一瞧,還好,并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來,繼續(xù)把它做好。

  媽媽下班回家,看到我做的木頭人,說:“你做的真好!”受到媽媽的表揚,我高興得手舞足蹈。篇七:我的小制作?

  我的小制作是一只小企鵝。

  我首先準備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。

  首先做企鵝的肚子,把一個盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝的肚皮,這樣,企鵝可愛的大肚子就做好了。再做企鵝的頭,把兩個相同大小的.紙盒對齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒的頭上,然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個蓋子用膠帶粘在企鵝的底部,這樣企鵝就做好了。

  望著我親手做的企鵝,我感到很自豪,因為這是我第一次做手工,我也有了動手能力。

  制作的作文 33

  在我一切喜歡吃的和做的中,我還是最喜歡甜品啦!

  網(wǎng)上說有個東西叫奶昔,我一直很想喝,可是老爸老媽連奶茶都不讓我舔一口!今天我要自己做。

  我故意說我想喝奶,老媽仁慈地同意和我一起去超市,我看到了奧利奧餅干,我心想搭杯奶昔不就用這個嗎!我趕忙抓住這個機會,告訴老媽我想吃,媽媽再次仁慈地同意了。

  我拿著奧利奧餅干歡天喜地的跑回家,開始了我的奶昔制作!

  我首先把奧利奧的'奶油挖出來,把奶油放到一個小盒子里,心想:“下次我用奶油你們又管不著了!”,接下來,我把奧利奧片放到袋子里,用小棍把奧利奧片壓成了一小塊一小塊的,像小渣子一樣。最后,我來搭杯啦,把媽媽給我買的奶搭底,再倒入一層奧利奧渣,一層又一層,整個杯子都滿啦!在里面加上檸檬和橘子就可以開動了!

  “啊嗚,啊嗚!”真的太好吃了!我把整整一杯奶昔都吃完了!自己做的太美味了!

  如果身邊沒有甜,廚房里沒有甜,那么你就去做吧,建議你去制作一種甜品----奶昔。

  制作的作文 34

  星期二下午,我去參加模型興趣小組活動。這節(jié)課的活動內(nèi)容是制作橡皮筋動力直升飛機。

  老師一番詳細講解之后,我拿到了材料袋,只見里面有:木棍、螺旋槳、機翼、橡皮筋。我一拿到這些材料,就迫不及待地動手要做了。

  我一邊看說明圖,一邊操作:首先,我將固定機翼的平衡桿安裝到木棍上,再用雙面膠把機翼粘在平衡桿和木棍上,接著把螺旋槳裝到木棍的頂端,不過這時得特別小心,因為我的手被其中的`小鉤子扎了一下,流了不少血呢。

  這樣,我的飛機模型初具規(guī)模,只需再安裝尾鉤,接上橡皮筋就行了。哦!對了,還有一個細節(jié)要注意,螺旋槳一定要稍稍傾斜擺放。

  終于,我的直升飛機模型“竣工”了,看著自己親手做的“直升機”,我興奮不已。一下課,我就拿著它飛快地跑到操場去試飛。所有試飛工作做好,我以為它會飛得很平穩(wěn),真掃興!它偏偏很快就掉到地上了。我仔細研究之后,發(fā)現(xiàn):原來是在旋轉(zhuǎn)螺旋槳方向時弄反了。重新調(diào)試好,我一松手,哇!太棒了!它飛得又快又平穩(wěn)。

  制作的作文 35

  每當我看到別人都有自我的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自我的書簽?zāi)?哈哈!機會最之后了,教師讓我們搞一項小制作。對了,到此刻我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!

  我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,一切工作都準備好了,此刻就開始做吧。

  我先用剪刀把鞋盒剪開,細心翼翼的剪著,可是不管我怎樣細心還是刺傷了手,鮮血流了下來。我不管三七二十一了,把鮮血一抹就之后做書簽。之后我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的.尾端和頭端排在一起,轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去,立刻用力一拉,一個活結(jié)就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。

  經(jīng)過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。

  制作的作文 36

  每當我看到別人都有自己的書簽時,我都很羨慕,什么時候我才有屬于自己的書簽?zāi)?哈哈!機會終于來了,老師讓我們搞一項小制作。對了,到現(xiàn)在我都還沒有書簽,不如我就做一個書簽吧!

  我來到了房間,開始尋找制作書簽的材料,我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線,一切工作都準備好了,現(xiàn)在就開始做吧。

  我先用剪刀把鞋盒剪開,小心翼翼的剪著,可是不管我怎么小心還是刺傷了手,鮮血流了下來。我不管三七二十一了,把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案,我最喜歡的就是小動物了,不如我就畫一只小狗吧,畫得真是美極了,我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓,毛線的一端就變得又直又細,我輕輕地把那端細小的去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起,轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去,馬上用力一拉,一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的'顏色,就這樣,一個精美的小狗書簽就誕生了。

  通過這小制作,我明白了:世上無難事,只怕有心人,我們做任何事都要細心。

  制作的作文 37

  今天做了個小制作,給它起了個好聽的名字叫“幸福家庭”。

  小制作的材料有:三個雞蛋(兩個大的一個小的),一根細竹簽,一把剪刀,一根膠棒,一盒水彩筆,一支鉛筆,三張彩紙。

  我們成功了。首先,我讓媽媽幫我用剪刀尖在每個雞蛋的頂部打一個鉛筆厚的洞。注意,選蛋的小頭,輕輕敲一下。這是一項技術(shù)性的工作。不費吹灰之力是破不了的,但花大力氣就能把整個雞蛋都爛掉。

  然后,我小心翼翼地把竹簽放進小孔里,輕輕攪拌。當?shù)扒搴忘S都出來的時候,我很快找到了一個小碗,蛋清和蛋黃都流進了小碗。(這個不能浪費,我要吃雞蛋!)蛋殼洗干凈晾干就行了。

  接下來,我開始在蛋殼上畫畫。我把我爸媽的性格畫在大蛋殼上,把我的性格畫在小蛋殼上,然后用水彩筆把他們打扮起來。于是我家就穿著blackpink上臺了。

  最后為了美觀,我用彩紙剪了三個小盤,做成帽子形狀。我用膠棒把黑帽子粘在父親頭上的`小洞上。我媽媽穿粉色的,我穿黃色的。

  我的小制作真的很美?,這是一個多么幸福的家庭啊!

  制作的作文 38

  “我的茄企鵝誕生了!”我歡喜地拍著手,欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝,它高高地仰著頭,長長的嘴正是茄子柄,在嘴的兩側(cè)上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀,就像穿著燕尾服的小紳士。

  這是我按照網(wǎng)上介紹的方法,結(jié)合實際條件,做出的一個小制作。說起制作過程,也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子,根據(jù)茄子柄的方向確定它的朝向,相應(yīng)地將一面的`皮削掉一些,做出企鵝的白肚皮,接下來在肚皮兩側(cè)分別用水果刀小心地切出一塊,但不能切斷,做成企鵝的翅膀。這樣,小企鵝已經(jīng)初見雛形了。

  為了讓它更活靈活現(xiàn),要給它做眼睛,我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘,小企鵝才不會口眼歪斜。

  為了讓這只企鵝能夠站起來,我稍微把茄子的底部切掉一點,讓它形成一個平面。

  經(jīng)過幾個步驟,可愛的茄子企鵝誕生了,我給它取了個名字,叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久,它的生命有點短暫,但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。

  制作的作文 39

  前些天我做了一個筆筒,同學(xué)們知道我是用什么材料做的嗎?你們一定想不到,那是我在打乒乓球的時候突然想到的,我看到丟在一旁的乒乓球盒子覺得丟了很浪費,就想可以用它做些什么呢?后來我想到可以做個筆筒啊,放在書桌上讓我的筆都可以歸納起來。

  說做就做。我先拿起四個盒子,把它們用剪刀分別剪掉一小段,剪掉的長度都不一樣,剪好后讓四個盒子排成一排,從低到高。接著為了好看我在每個盒子的外面包上了不同顏色的彩紙,等四個都包好了就開始把四個盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個盒子放在桌子上,覺得好像底部不太穩(wěn)當,把鉛筆放進去了好像要倒掉的感覺。我就想有什么方法能讓底部穩(wěn)當一點呢?這時我看見書桌上的彩色卡紙,就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩(wěn)了啊,而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙,在上面畫好底座的`大小,然后用剪刀剪下,等都剪好了,把卡紙用膠水黏在一起,等膠水干了再把前面做好的黏在上面,這樣一個穩(wěn)當?shù)墓P筒就好了。

  通過這次的制作,使我明白了其實生活中有很多東西我們都可以廢物利用的,只要我們開動我們的小腦筋,同樣可以把廢物變寶。

  制作的作文 40

  晚上,媽媽請幾個朋友一起吃飯,沒想到我的好朋友韓子晨也來了,我們乘著大人們都在聊天,就偷偷的找點樂子。

  我隨身攜帶了一根吸管,本來只是戳雪堆用的,在我的提議下,我們決定做一把與眾不同的小梳子,材料很簡單,牙簽和吸管。

  我們找來了十幾根牙簽,用“剪刀石頭布”的方法決定誰先對管子“下手”。三局兩勝,誰輸了誰扎牙簽,第一局,我不幸輸了,便由她來按住吸管,我用尖尖的牙簽對準吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后,韓子晨也用我的方法,順利的把第二根牙簽戳了進去。事情沒有想象的那么完美,有時候,牙簽的間距需要注意,如果不小心抖動一下,隨即,牙簽的角度也大大的改變了,一不小心,還會扎到我們的小手,經(jīng)過多次的試驗,我們完成了第一根、第二根、第三根,直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后,我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱贊是個很好的'創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對著頭發(fā)梳理起來。

  哈哈,看著這個魚骨形的梳子,我還真是有點成就感呢!同時我也覺得,一個好的想法想實現(xiàn)它,也需要認真的態(tài)度和實際的動手能力才可以最后完成。

  制作的作文 41

  星期三的下午,老師告訴了我一個好消息,說將會有一個小制作作品大賽,讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當天做完作業(yè)后,就開始“動工”了。

  平時我可是個書迷,書中的很多人物都是我的朋友,特別是“匹諾曹”,我對他印象最為深刻,便想出了制作匹諾曹的念頭。說干就干,我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料,按照說明書,我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓,第二部找來紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來。注意要把正反面圖案對齊,用針線仔細對準孔點固定好,就這樣一處一處的穿。用縫衣針穿時一定要小心,要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個小時。只剩最后一項了,馬上要成功了,心里格外激動。最后,我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線,只要你一拉動牽引線,“匹諾曹”的`手腳就會上下?lián)]動跳起舞來。就這樣,快樂的“匹諾曹”做好了。

  看著自己的小制作,我心里美滋滋的,也讓我感受到了凡事需要從小事做起,只有把每一件小事都做好、做精,才能成就大事!

  制作的作文 42

  有一次,老師布置我們自己動手做一個小制作,一聽我就頭在了,哪知道做什么!

  我決定先去接弟弟再去想,一到幼兒園,竟是那么多姿多彩,那里正在表演樂器,演奏,那些樂器都是自己做的,打起來奶好聽,我一想對了我也做個樂器嘛?我仔細看了看選了一個最簡單地記住了。我回到家先找來了個易拉罐和一根橡皮筋把易拉罐下面和上面都鉆一具洞,用橡皮筋串起來在最后打個結(jié),做好了,我很欣賞我的作品可是,一想,老師要我們自己做自己想,我這樣算抄襲吧!

  我決定改造改造,我看到哥哥在拉力,我一想只要把這東西三個并排在一起就不成拉力器了嗎?,既可以健身,用起來又簡單方便。歷史最高水平,這個有點簡單,我擔(dān)心會不會被選上呢?到了開學(xué),我把拉力罐交老師看,我個東西很巧妙挺好的!我當時就樂開了花。過了一天,在窗戶邊上的都是一等獎、二等獎、三等獎。

  我心里想,我是不是三等獎,我去看了櫥窗里面,失望地發(fā)現(xiàn)沒有我的名字,可是在教室的.上面有我的作品,是老師弄錯了。到了后來發(fā)獎了,老師竟然說我得了一等獎,瞧!這就是我的小制作。

  制作的作文 43

  今天,美術(shù)老師布置了一個有趣的作業(yè)——我們每個人要作一幅棋盤畫。

  自從聽了老師的要求后,我很興奮,左思右想了好幾分鐘,決定畫一個“旅游團探險”。做完作業(yè)后,我迫不及待地拿出了畫筆和畫紙,開始畫畫。

  首先,我用鉛筆畫出彎彎曲曲的道路,分成一格一格的.,上面有的寫著數(shù)字,有的寫著獎勵,還有的寫著懲罰,如:遇到獅子,保護動物,掉入河里,發(fā)現(xiàn)美玉鉆石等等。接著,我寫了大沙漠、森林、河流等地名,又用鉤線筆描出了實線,把鉛筆的痕跡擦得干干凈凈。然后,我仔仔細細地檢查了一遍,看有沒有死角。最后,那就是涂色,我給森林穿上綠色的外衣,給沙漠穿上金黃的披甲,給河流倒入碧藍的水……

  我高興地邀請媽媽陪我玩一局,媽媽立馬滿足了我的心愿。我和媽媽輪流投擲色子,看看誰先到達終點?梢婚_始,媽媽便被困在了掉入河里這一關(guān),好不容易才脫身,后面的結(jié)果可想而知,我贏了,我得意極了。媽媽卻說:“干什么事要認真對待,才能把它做好,做好后也不能高傲自大!

  我覺得我畫的棋盤畫很有趣。

  制作的作文 44

  傍晚的霞光照亮了房間,寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上,用手在面前晃來晃去,不知在干什么!鞍,我在干嘛,郁悶呀!”

  突然,我的腦子一動,“做個手提袋吧,好注意!”說著,我便做了起來。

  我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了,我心里既開心又害怕,我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生,而我又害怕在制作中出現(xiàn)問題,好了,不多說了。首先,我拿起兩張彩色紙和雙面膠,把紙的兩頭用膠一貼,哈哈!一張二合一型彩色紙完成了。第二步,我把紙對折,再把一張紙插上去,又完成了一步?墒牵斘业靡鈺r,你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎?我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯位置,天啊,又要回到第一步呀!我心想“從頭來吧!”想著,我便“嘩”的一聲把紙拆了下來,從頭干起……可當我做到第三步時,“大難”又來臨了,不管我是怎樣貼,把手都裝不上去,我只好反反復(fù)復(fù)地貼,才完成。到了最后一步,我用水彩筆在上面畫了一些小花,再貼上花片,這個“大難不死”的手提袋總算完成了。

  我看著手提袋,心里有一種言語所表達不了的喜悅,說真的,汗水換來的.成功比什么都好。真的……

  制作的作文 45

  今天老師布置了一道很特別的作業(yè),就是用木頭和線做成一個科技小制作。我回到家里想來想去做什么好呢?忽然,我想起來了,我從小都沒坐過飛機。所以我就決定要做一架小飛機模型。

  我準備了筷子、線、502膠水、輪子和一些別的工具,就開始做飛機了!

  做小飛機的第一步:先用線把三根筷子的前面固定好。

  第二步:把底下兩根筷子分開,再用一根筷子橫著把它們固定好。

  第三步:用線和膠水把兩根筷子分別纏在機身的左右當小飛機的.翅膀。

  第四步:裝“輪子”,后面兩個“輪子”特別難裝,我左弄右弄就是無法固定它們!它們每次都玩皮地從我的手上“逃走啦”,搞得我心煩意亂,我只好請媽媽幫忙,媽媽走過來仔細觀察了一會,最后決定把“輪子”固定好。

  第五步:裝小飛機的機翼。唉!別看說得這么簡單,其實做起來還是沒那么容易。我的小飛機基本算是完工了!但是總感覺少點什么?哦,原來是少了坐飛機的人。我在玩具箱里翻出兩個小玩具,把它們放在小飛機上,我幻想著:這就是我和媽媽吧?我們終于幸福地坐上了飛機,真開心啊!

  制作的作文 46

  一天,我想做一個不倒翁玩玩。于是,我找來了材料:一個雞蛋,一根鐵絲,一瓶膠水,一些沙子,一支彩筆,一張白紙。

  做不倒翁分為四步:第一步,用鐵絲在雞蛋上敲一個小洞,把蛋黃和蛋白倒出來;第二步,在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子,把膠水倒在雞蛋殼中,讓沙子凝固;第三步,將白紙折成一頂帽子,粘在蛋殼上,再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。

  按照這個步驟,我迅速地完成了不倒翁的'制作?炊紱]看,我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想,爸爸媽媽一定會表揚我的。只見爸爸媽媽瞧了后,哈哈大笑,我奇怪地問爸爸:“媽媽怎么笑了?難道我做得不好嗎?”“寶寶,”媽媽說,“不是,你瞧,是你畫反了!蔽易屑氁豢,果然畫反了,我馬上把它擦掉,畫了一個新的圖像。這時,我仔細地看了又看,非常好看,我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說:“兒子,這次你的不倒翁做得非常好看!”

  通過這一次做不倒翁,我明白了一個道理,凡事都要認真對待,做完后一定要認真檢查,以免出錯或者鬧笑話。

  點評:也許三年級孩子的筆下流淌的語言還稍顯稚嫩,但孩子們的動手能力卻絲毫不遜色,從紙花盆,到南瓜燈、不倒翁,無不綻放著孩子們五彩的童年快樂!

  制作的作文 47

  今天,我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹的葉子和其他不知名的葉子,準備做一副樹葉畫。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了,從古往今留下了許多詠荷的詩句,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!薄靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭!薄敖峡刹缮彛徣~荷田田!薄晕蚁胱鲆桓标P(guān)于荷花的`樹葉畫。

  制作樹葉畫的材料除了花瓣和樹葉,還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步:先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的大小,用雙面膠貼到紙上,粘成荷花的形狀,一朵是盛開的荷花,另一朵是含苞待放的花蕾,然后用樹枝做成荷花的莖桿;第二步:挑選不同顏色的桉樹葉子剪成荷葉的形狀,用不干膠貼好,然后用黑色的水彩筆畫出葉子的經(jīng)絡(luò)和莖桿;第三步:修剪不同形狀的葉子,粘貼成兩條游動的金魚和翩翩起舞的蝴蝶。第四步:用藍色的水彩筆畫出碧藍清澈的湖水,一副精美的夏荷風(fēng)景圖制作完成了。

  我真的希望夏天能夠早點來臨,跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花!

  制作的作文 48

  過五一的時候,爸爸媽媽帶我去任縣的雅集公園游玩,那里非常好玩。

  玩了好大一會兒,準備去別的公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),忽然爸爸看見了畫畫的地方,我們大步走過去,原來是在那里選雕塑,然后看照片上的顏色給雕塑涂顏料,我和媽媽一起涂,管理員倒上顏料,我和媽媽先涂帽子,帽子上面有發(fā)卡,所以要小心,我有時用大粗筆大面積的畫,有時用小細筆細細的描發(fā)卡旁邊的帽子,生怕涂到發(fā)卡上,因為發(fā)卡是粉色的,涂的時候粉色蓋不住黃色,一不留神就會涂到發(fā)卡上,發(fā)卡好涂,因為涂到帽子上黃色可以蓋住粉色,終于把帽子和發(fā)卡涂好了,我就開始涂身子,媽媽再加工一下帽子,涂身子也不是一件容易的事,一不留神就會涂到不該涂的`地方上,媽媽加工好了帽子,就涂身子,我涂小杯子,小杯子超級好涂,因為,里面只要弄進去一點顏料,然后蘸里面的顏料,往邊上一涂就行了,外表全涂成粉色,不久,我和媽媽就涂完了。

  涂完是涂完了,可是還有最重要的一步,那就是讓負責(zé)人給它噴漆,噴完漆,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

  制作的作文 49

  暑假里我做了一個彩蛋。首先,是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼,以至光潔的鳥蛋殼都可以充當原料。我選了一個雞蛋,蛋皮盡}7F}_i潔凈光滑,不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個小孔,嘴對準小孔吹氣,慢慢地流出蛋清和碎了的'蛋黃。再吸進一些清水洗凈殼內(nèi)的蛋清。如果蛋皮有些粗糙,可以在水中浸泡一些時候。擦凈水珠,使蛋殼表面干燥。

  用蠟堵住小孔,這樣制作彩蛋的主要原料就做好了。剩下的工作就是繪畫了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫筆。彩繪一些花鳥蟲草,人物仕女。繪畫范圍很廣,可以畫天界仙境,可以畫人間美景,有的甚至在一個蛋殼上彩繪一個完整的故事呢?我用兒桿羊毫小楷和水彩筆來畫,選_r兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫在雞蛋殼上、把握不大可以光用錯筆打稿,然后再畫,畫時手腕定要靈活,不然畫出的東西拖泥帶水,顯得不干凈。、畫好之后一定要晾干,以免顏色蹭得到處都是,不好看做完了彩蛋的繪幽,如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個底座,使彩蛋立起來,增加立體感。如果顏色淺,蛋皮也有些粗糙,可以涂些蠟,使蛋皮光滑發(fā)亮,顏色固定,不至蹭臟了,影響美觀。

  制作的作文 50

  我的小作品是不倒翁。你看,它有一個圓頭和一個白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍色的帽子,脖子上圍著一條長長的綠色圍巾,氣勢磅礴!我之所以想成為這樣的`不倒翁,是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二,我很喜歡不倒翁的無敵精神。

  不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個洞,放入鋼珠,不倒翁的本體就完成了;然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來,再用藍色超輕粘土做一個帽,扣在小泡沫球上面。

  然后用綠色成分超輕粘土做一條長圍巾,包在兩個泡沫球的接合處,再用黑色超輕粘土做一個小口,最后在上面貼兩個眼睛,就完成了一個可愛的不倒翁。

  把不倒翁放在桌子上,輕輕一按就松手了,不倒翁馬上就彈回來了。我拒絕接受,把它翻了個底朝天。結(jié)果它彈回來,笑著看著我,好像在說“加油,加油!大傻瓜,你不能壓我!”

  一氣之下,我沒理會。突然,不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來是我妹妹。她從后面探出頭來沖我做了個鬼臉,我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。

  制作的作文 51

  “呀!媽媽快打開,快打開。媽媽這個是怎么做的呀!快告訴我,快告訴我。”很快,我也學(xué)會了,而且做了很多呢!都很漂亮,但在我制做中也有點小問題。

  材料都準備好了,媽媽拿出一個小木板,又拿了幾朵干花!鞍ィ繈寢屇阋墒裁?”媽媽說:“我給你做個小書簽。”趕快開始吧!媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手,不一會兒就做出了一個,里面有一個小公主,她穿著粉色的葉子和花做的`禮服,美麗極了,我很開心,我對媽媽說:“讓我也做一個吧!”

  我像媽媽一樣,把它們都擺好,放在木板上,可剛要貼,不小心把膠水弄的一手,黏黏的!都快分不開了。

  媽媽走過來,告訴我這個錯誤,當我改正后,做了一個非常漂亮的小公主,它穿著粉花做的裙子,我撒上一點晶片,讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來,咦?這有一個小洞是干什么的呢?我跑去問媽媽,她說:“這是串流蘇的,串上后不僅僅更漂亮了,還更方便攜帶呢!我找來幾種,分別帶了一個,最終選了一個紫色帶珠的,串上后真是好看極了。我好開心!好開心!不一會兒爸爸回來了,我讓他猜哪個是我做的,他一下就猜對了。

  這是我的小制做你喜歡嗎?我好喜歡的,你也來說說你的小制做吧!

  制作的作文 52

  我的小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?讓我來告訴你吧!

  首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。找一個比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也可以。再準備好剪刀、白紙、畫筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后,就可以制作不倒翁了。

  先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖一個洞,然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,再把沙子慢慢地放入蛋殼里,接著點燃蠟燭,把蠟滴在沙子上面,這樣做的目的的是固定沙子,使雞蛋下重上輕,不會倒。最后再找來白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋洞上,用畫筆在帽子上畫兩只圓溜溜的大眼睛,接著畫一個大鼻子,再畫展上一張小巧玲瓏的嘴,一個“不倒翁”就誕生了,用手按幾下它的腦門,它就會左右擺動,那調(diào)皮的樣子好像在說:“我不會倒的,我不會倒的……”

  一個普普通通的雞蛋殼,意可以變成有趣的.“不倒翁”。這樣的制作,既培養(yǎng)了我們的動手能力,又豐富了我們的課余生活。真是太好了!

  制作的作文 53

  我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道,記得小時候,每次有火車經(jīng)過,我就會讓外婆抱著我去看火車,看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過,我可開心了。我夢想著有一天,我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

  機會終于來了。學(xué)校開展“科技周小制作”活動,老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品,我暗下決心,這次一定要做一輛漂亮的小火車。

  放學(xué)飛奔回家,在爸爸的幫助下,我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具,把喝完的酸奶瓶子做火車的車身,瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪,家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼,做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝,拼接到一起。最后,在爸爸的指導(dǎo)下,用膠槍把各部件粘貼加固好,一輛小火車的雛形就出來了。接下來,我找來貼紙和其他破損小玩具上面的'小部件給小火車進行裝飾打扮,忙碌了整整一個下午,一輛漂亮的小火車就完成了。

  欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了,我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車,帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由健?/p>

  制作的作文 54

  今天,我們上了一堂有趣的手工制作課,是用橡皮泥制作十二生肖之一――小老虎。

  我是這樣做的:首先取出一塊粉紅色的橡皮泥,然后把它分成兩份,都滾成圓的,大的做小老虎頭,小的做小老虎的身子。

  我又取出一塊白色的`像豆粒大的橡皮泥,放在它的頭上,壓扁,做眼睛。再取出一塊黑色的比小米粒還要小的橡皮泥,放在白色橡皮泥的上面,壓扁,接著我又取出一塊比小米粒還要小的橡皮泥,放在黑色橡皮泥的上面,壓扁后做瞳孔,這樣眼睛就做好了。我又取出一塊粉紅色的圓,壓扁后,用小刀切成三角形,貼在眼睛中間往下一點,就成了它的鼻子了。我又取出三個白色的橡皮泥,做成白色瓜子的樣子,貼在鼻子下面當胡須。我接著取出兩塊玫瑰紅色的橡皮泥,做成薯片的樣子,貼在頭上做耳朵。

  緊接著,我又取出了下半身,我先做了肚皮又做了四個水滴狀的爪子,每個都用小刀切兩下,貼在身子四周,最后用牙簽把頭和身子連在一起,就做好了。

  最后,我們比賽誰做的最好,雖然我沒有得獎,但我還是很高興,重在參與嗎!

  制作的作文 55

  “小朋友們,來看看我的大可樂瓶噴泉!”我高興地喊道。頓時,我的叫聲引來了很多人,我跟大家講解著我的科技小制作,有一部分小朋友還對我的科技小制作著了迷。

  一天放學(xué)前,老師來到教室,告訴我們每個人都要帶一個科技小制作去學(xué)校;氐郊液,我怎么想都不知道做什么。就在我想不出來的時候,姑姑走來給我一本名叫《讓孩子著迷的.77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》,我在這本書里找啊找,終于我找到一個好做的小制作。

  我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉,首先找一個大可樂瓶,往大可樂瓶里裝入三分之一的水,將一根吸管插入水中,另一根吸管(最發(fā)是可以彎曲的)也持入瓶內(nèi),但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管,注意不要留空隙,使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后,我用力吹那一根沒有接角到水的吸管,水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來了,陽光下,“噴泉”肆意噴灑,看著自己親手制作的“噴泉”,我心里真是無比高興。

  這是我第一次參加科技小制作,沒想到還在學(xué)校里獲得了三等獎,這個小制作現(xiàn)在還被我珍藏著,我要給自己留下一個美好的回憶!

  制作的作文 56

  隨著社會的進步和女性經(jīng)濟的獨立,AA制這三個字悄悄的走進人們的生活中。于是,在朋友聚會或者公司聚餐等時候,大家就會建議AA制,就是平分消費,這樣子對誰都公平。

  當然,也有一些小年輕,就是在戀愛甚至在結(jié)婚以后,都堅持AA制,讓人也很是不能理解。

  在自己看來,AA制盡管代表著公平,但也僅僅局限于朋友或者同事之間比較適合。

  情侶或者夫妻,盡管AA制能夠避免一定的經(jīng)濟糾紛,但更多的時候,這種做法還是挺傷感情的。

  尤其是夫妻之間,兩個攜手有過一輩子的人,如果太或許計算金錢的得失,沒有感情基礎(chǔ)的家庭,遲早得解散。

  究其根源,女生其實在一個家庭中,還是屬于弱勢群體,需要生孩子照顧家,勢必會影響自己的工作收入,這個時候,男生依舊堅持AA制,勢必會讓女生處于更加不利的地位。

  而一段感情中,兩個人失衡久了,肯定會走向分開。

  因此,年輕人追求時尚可以理解,但AA制還是不建議用在情侶和另一半身上。這樣子對感情的`傷害真的是挺大的。

  當然,朋友聚會,或者公司聚餐之類的時候,適當?shù)腁A制還是有一定的好處的。

  制作的作文 57

  這天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說:“是不是壞了?”爸爸說:“給維修工打個電話問問吧!把維修卡給我!眿寢尠颜麄家都翻了一遍,也沒有找到,之后,在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急,就想就應(yīng)發(fā)明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

  要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著,剪的盒要比卡低一點,畫上記號,剪下三個面,留下一個窄的面,把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子,然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽,能夠?qū)懮羁ā䥺T卡、明信片、購物卡,這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

  它還有許多優(yōu)點:擺在哪都好看,而且站的很穩(wěn),因為底下是個長方形,也很容易清理,不易損壞。做這個收納盒還能夠用:牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……。收納盒還能夠裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

  我做的收納盒好嗎好的話你們也做一個吧!讓我們的`大家的家變的更漂亮更整潔吧!

  制作的作文 58

  復(fù)制,復(fù)制,不就是將一個物體拷貝出另外一個一模一樣的物體嗎?可是著“快樂復(fù)制”是什么呢?噓!小聲點,一般人我不告訴他。所謂的“快樂復(fù)制”就是一排隊伍中的排頭將語言或動作等傳下去。到最后,排尾將動作、語言告訴大家。怎么樣?聽著摩拳擦掌想試一試了吧?慢著,先來看看我們班的搞笑表演吧。

  看,這是我們小組的片段:我是不是最漂亮?我接到這句話可真有點想笑,老師怎么會這么搞笑的句子,可是沒辦法,我只得忍著笑,快速地將句子傳給了后面一位同學(xué)。好了,我們的隊員已經(jīng)傳到了。這時對手的.排尾才剛剛上去傳答案。“我是不是最漂亮的?”我們滿懷信心地將答案寫出去。我瞄了一眼對手的答案“王老師在踢壁!闭媸亲屛艺啥蜕小恢^腦。老師公布答案:我問你,我是不是最漂亮的?”“呼!蔽掖艘豢跉。還好。大同小異,他們可是天淵之別呀!

  最搞笑的要數(shù)胡哲高小組啦!老師的要求是打針,他們由打針變到切菜,切菜到砍手。僅僅才7個人卻變得這么快。老師風(fēng)趣地說:“如果讓你們?nèi)ギ斸t(yī)生,那不是圖財害命嗎!”你說可笑不可笑?

  怎么樣?“快樂復(fù)制”這個游戲不錯吧!

  制作的作文 59

  今天,老師布置了一項特殊的作業(yè),讓同學(xué)們回家做一份手工,再讓同學(xué)們帶到學(xué)校里來做展覽,做手工對我來說實在是太簡單了。

  放學(xué)回到家后,我就把這件事情告訴了媽媽。于是媽媽就帶我去公園里的一棵大樹下?lián)鞓淙~,一會兒就撿了滿滿的一籃子樹葉。我和媽媽就開開心心的提著樹葉回家了。

  回到家后,我就開始做樹葉貼畫,剛開始我還不熟悉,后來在媽媽的`指導(dǎo)下終于學(xué)會了。首先我拿出一片大樹葉,接著用彩筆在樹葉上畫上小鳥,用剪刀沿著畫線的部分把小鳥剪下來,然后用雙面膠貼在紙上,再用其他的樹葉給小鳥粘上眼睛、腳和翅膀。這樣一只小鳥就貼好了。

  小鳥貼好后,我總覺得少了點什么。這時我抬頭往窗外一看,恰好有幾只小鳥從天空飛過,我靈機一動,小鳥應(yīng)該在天空中自由飛翔,藍天就是它的家。于是,我用彩筆畫上藍天白云和樹林,這樣就生動多了。

  第二天,我把畫帶到教室里,老師和同學(xué)們看了都夸我做的樹葉貼小鳥非常好看,看到自己的勞動成果得到認可,我開心極了。

  制作的作文 60

  今天,我和媽媽一起合作完成了一個漂亮的小制作。

  這個小制作可不像上次在班上獲第二名的樹葉畫那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的,而上次只不過是摘幾片樹葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡單,你想知道怎么做嗎?那我就告訴你吧。

  首先,我拿來一張黑色卡紙,再剝幾個花生,然后把它們的殼擺在卡紙上。記住,要把殼擺成一朵花,再用花生米做成花心;ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線來做成的。在莖的中間斜著貼兩個花生殼作“葉子”。也許有人會說:″你這個小制作看上去太變扭了,花一般是紅色的,你這花怎么是黃的呢?”也許有人會問:″一次性口罩的線是白色的,花莖可是綠的,為什么要用一次性囗罩的`帶子來做呢?”還有人會說:"明明花的葉子是綠色的,為什么要用黃色的花生殼來做呢?”不用著急,我用顏料把“花”涂成了紅色,把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了,我在紫色卡紙上先畫出了一個花瓶,然后剪下來,將花瓶粘貼在花的莖上。這樣,一個難度非常高的小制作就完成了。

  看著自己和媽媽的“大作”,我心里甭提多高興了。

  制作的作文 61

  圣誕節(jié)快到了。我要給我妹妹做一張卡片。我找到了一張有十六條縫的白紙,一支水彩筆顏料盒,一支鉛筆,一把剪刀和一把尺子。首先把十六分的白紙對折,用尺子在白紙上畫幾條橫線,寫個賀詞。再上色,打開水彩筆盒,在白紙中間畫一個愛,然后沿著它剪,對面涂成紅色,一個愛就完成了。然后在周圍畫一個綠色的方框,在綠色的方框周圍畫一個藍色的方框。在上面畫一個紫色的空白框,寫上“圣誕節(jié)”,然后在白紙的左邊畫一頂圣誕帽,在白紙的右邊畫一朵黃色的玫瑰,背景就完成了,F(xiàn)在我在寫祝酒詞。

  我寫道:姐姐,祝你圣誕快樂。在一個空白的地方寫下浩瀚。這張卡完成了。然而,制作這張賀卡有一些困難,尤其是愛情。首先你要畫,然后剪。制作過程中要小心,不要剪掉。我只是犯了這個錯誤。我把這個問候送給姐姐,姐姐很開心,說她做的很好。我高興的.跳起來,給爺爺奶奶爸爸媽媽孩子做了一些。一張普通的白紙可以做成一張漂亮的賀卡。在生產(chǎn)過程中,我們不僅培養(yǎng)了自己的實踐能力,也豐富了課外生活。

  這真是一個有用又有趣的手工藝品。

  制作的作文 62

  我是一個心靈手巧的女孩,當然喜歡小制作了。一天,我找來一個牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆,準備做一個筆筒。

  一切準備好,開始動手了。首先,我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線,然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離,畫出一個等腰倒三角形。再在相對的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上頭畫兩條平行線,將前后兩個三角形連接在一起。之后,我讓媽媽幫我沿著畫出來的線用小刀劃一個缺口,我再用剪刀將所畫的兩個三角形整齊的`剪掉即剪出一個“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對折,用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起,用包裝紙把盒子表面包起來,再用膠水把包裝紙牢牢地粘好,一個自制筆筒就初見雛形啦!最終,我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番,哈哈!一個十分實用可愛的筆筒就這樣誕生啦!媽媽說這叫變“廢”為“寶”。

  接下來要做的是要讓我那些筆寶寶搬進它們的新家,每一天做作業(yè)的時候,對著自我親手做成的筆筒,就覺得勁頭十足,作業(yè)也做得更認真了。

  制作的作文 63

  今天下午,我寫完作業(yè)閑著沒事,忽然想到昨天在奶奶手機上看的“不倒翁”的制作。于是興致大發(fā),準備制作一下。

  首先我把“不倒翁”的材料和工具準備好。一個雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫筆,沒有沙子我用小米代替。材料準備好后,我開始制作了。

  我先找出一個比較圓的雞蛋,用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開一個洞,然后把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,沖洗干凈?馗伤趾螅野研∶茁胤湃氲皻だ,看到雞蛋下重上輕不倒了。接著用剪刀剪了一點膠帶封住口。最后把彩紙折成三角形帽子的形狀,用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛,一個大鼻子和一張小巧玲瓏的`嘴巴。一個“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細打量著這個“不倒翁”,用手按了幾個它的腦門兒,它左右擺動。那調(diào)皮可愛的樣子,好像在對我說:“我是不倒翁,我不會倒!

  看著自己的杰作,我心里充滿了喜悅。自己制作東西,既能培養(yǎng)了我的動手能力,還能調(diào)節(jié)我的專注力。

  制作的作文 64

  星期天,我們?nèi)胰ヅ琅荞R山,秋風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。在草叢中,我發(fā)現(xiàn)幾片剛落下來的樹葉,菲紅菲紅的,漂亮極了。可是,過不了幾天就會腐爛,真可惜!咦,我何不用它們做個樹葉書簽?zāi)?于是,我撿起它們,帶回了家?/p>

  回家后,我就開始準備工具和原料。我找來一個罐頭盒代替燒杯,鑷子、牙刷各一把,還有蘇打粉、絲線、彩色筆、水若干。準備好后,就開始制作了。

  先將葉片清洗干凈,放進罐頭盒里,然后放些水和蘇打粉,就制成了堿水,再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉,當然不能煮得太久,也不能煮得太生。

  煮好后,我用鑷子把去掉葉肉的葉片放進清水里清洗。為避免損傷葉脈,我始終小心地、輕輕地洗,并用牙刷刷去多余的葉汁。

  好了,該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的葉片平放在一塊平整的`木板上,用一塊玻璃壓在上面,然后將它們移放在通風(fēng)的陽臺上陰干。

  幾個小時后,葉片陰干了,該做最后的一道工序了,那就是美化。我取下已經(jīng)陰干的葉片,用彩色筆在葉片上畫畫,有的畫上水果,有的畫上小草、花邊。再用紅色的絲線系在葉柄上,就這樣,幾枚漂亮的書簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛的幾本童話故事書里。

  制作的作文 65

  今天,媽媽和我看了一部電影,名叫《龍貓》。看著看著,我關(guān)了電視,拿出一個柚子,做起了柚子龍貓的手工。

  我拿出小刀,在柚子的胸前開了一個大洞,可是挖洞的時候我挖得彎彎曲曲的,我問媽媽,怎么樣才能把龍貓的肚子挖得整整齊齊呢?媽媽高興地說:“拿刀的時候要這樣拿……”媽媽不但教我拿刀,而且還教我怎樣打開肚子。

  弄完了肚子,就到了挖龍貓的眼睛。一開始,我還以為挖眼睛很簡單,可是我東張西望,還是沒有挖到底,咔的一聲,差點把肉挖了出來。

  現(xiàn)在到了最難的地方,就是做耳朵了。我拿出兩塊大樹葉,可是,我看見了樹葉長出了一雙眼睛和一個嘴巴,對我說:“如果你用我做耳朵,那我就會影響你的柚子龍貓!蔽蚁肓讼,覺得有道理。我又拿出肚子,切下兩只耳朵,然后裝在頭上。

  現(xiàn)在我回想了一下,龍貓他有很多毛,我拿了幾根牙簽,工工整整地插好牙簽。

  我看了看,我已經(jīng)完成了手工,想了想,我想起了龍貓的肚子和眼睛,我立刻畫了一條條花紋當作龍貓的兩只眼睛。

  這就是可愛的.龍貓,也是我們家的第一只龍貓。雖然我們把柚子龍貓吃了,但它還是我家的第一只龍貓。

  制作的作文 66

  今天,老師將帶我們做一個小盒子。老師說:“這個工作很難,大家一定要認真對待!蔽倚南耄弘y道只是一個小盒子?有什么大不了的?

  我根據(jù)圖紙做了小盒子的底部。先用方紙折一個“米”的折痕,然后把紙翻過來,把四個角折到中心點,把中隊的兩邊折到中心線,另一邊做同樣的處理。折疊后,用手按壓,使折痕更加明顯。

  下一步是建圍欄。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,動動腦子!蔽蚁耄鹤鍪止ひ欢ㄒ媚X子嗎?這對我來說是小菜一碟。但沒過多久我就驕傲了,興奮的火焰熄滅了。其中兩個站起來當“墻”,另一邊的“墻”卻被我折疊的一塌糊涂。我試了很多次,都折不起來,汗流浹背。我開始用腦子。我發(fā)現(xiàn)四個角上有三個折痕,把三個折痕放在里面就成了一個三角形……哦,就是這樣!我恍然大悟,這樣做完以后,把重疊的部分捏緊,把剩下的部分折疊到盒子底部,就完成了一個小盒子。

  手里拿著這個來之不易的小盒子,我想起了老師在心里說過的話:“動動腦筋。”是的.,折疊一個看似簡單的盒子需要我們的智慧。我想填滿我心中的“小盒子”,充實它。

  制作的作文 67

  為了豐富大家的校園生活,每個學(xué)年,我們學(xué)?倳e行一些小制作的比賽。然而,今年我也報名參加了這個小制作比賽。接下來我就來說說我的小制作吧。

  這次我制作的是一個谷物粘貼畫。為了做好這個小作品,我首先對自己想粘貼的畫,做好了一個主題。因為今年是馬年,所以我決定這幅粘貼畫的底圖為一群奔跑的駿馬,寓意馬到成功。因為自己參加過畫畫培訓(xùn)班,所以畫這些馬對我來說,只是一件很簡單的事情,需要的只是畫畫的時間。經(jīng)過幾天的繪畫程序,基本上是把這群馬給描摹出來了。然后呢,我就去廚房收集了各種谷物,有紅豆,有綠豆,有大米,還有黑米等等。

  在所有的谷物收集得差不多的時候,我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是,我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后,拿出了我畫畫用的調(diào)色板,對印象中馬匹進行著色。這樣基本的.谷物粘貼畫就做好了。為了讓這個作品看的更為美觀,我把谷物粘貼畫裱在了卡紙上。

  這就是我的小制作,雖然不是很完美,但是卻凝結(jié)了我自己的勞動與智慧。

  制作的作文 68

  今天,我向大家介紹我的一個小制作——機器人。做它需要準備的材料有:三個紙箱子,一塊KT板,一條電線、各種顏色的彩色海綿貼、海綿紙、扭扭棒、小眼睛貼片、剪刀、美工刀、尺子、膠水、顏料。

  我先做機器人的頭、身體、手臂和腿。我用美工刀將紙箱子裁成需要的大小。為了讓機器人更漂亮,我用KT板包住紙箱,用膠水將頭部和身體、腿固定住。我還用綠色KT板做機器人的腳。為了讓腿和腳粘得更牢固,我用KT板將腿和腳加固,這樣就可以讓它站立得更穩(wěn)一些。

  我再把電線繞成彈簧型,將手臂和身體用電線連接起來。這樣,手臂就可以動了。

  接著,我開始裝飾機器人的五官。我用彩色海綿貼粘成機器人的'眼睛,然后再貼上骨碌骨碌轉(zhuǎn)的小眼睛貼片,讓機器人的眼睛更有神。

  然后,我用彩色海綿貼粘在機器人的頭部、身體、手臂和腿部,作為機器人的各種裝備。我還做了一些秘密武器藏在它的手臂里面呢,到了關(guān)鍵時刻,這些秘密武器就可以派上用場了。

  最后,我用顏料將機器人的局部畫上漂亮的顏色。

  我花了好幾天功夫,終于完成了機器人的制作。它看起來就像真的一樣,特別神氣。我很喜歡它!

  制作的作文 69

  “嗞,!我的電風(fēng)扇廢了。”這些聲音源自于哪里呢?沒錯,就是我們班在做電風(fēng)扇,F(xiàn)在我們化身為無敵修理工。

  我們用兩根短木條、一塊兒木板、一根長木條、一個小馬達、兩條雙面膠、一個電磁和一片風(fēng)扇葉。有些同學(xué)在下面議論著說:“會不會很難?”我們先把雙面膠粘在底板上。我想:這不是很簡單嗎?但我同桌小錢把雙面膠粘貼在一起了,于是他把第二條雙面膠給用完了。接下來用扎帶穿過底板固定長木條。我想這一步也很簡單,然而萬事不可大意,我竟然穿扎條穿反了。我們小組的.援兵來幫助我們了。第四步讓我們有了壓迫感,因為讓我一個男子漢穿線,這簡直不可理喻。我都快近視了,也沒有穿進去。而我的小同桌小錢,他的電風(fēng)扇直接倒掉了,你以為他會放棄?對,他放棄了,但他沒有完全放棄。最后我們?nèi)耸忠慌_小電扇,當打開開關(guān)時我們成功了。

  這節(jié)課我學(xué)到了電風(fēng)扇是利用電能與機械以及自然能,也就是風(fēng)能的轉(zhuǎn)化原理,電機通過電后帶動葉片高速旋轉(zhuǎn)使人感到?jīng)隹臁N覀儾粌H學(xué)到了知識,也加強了我們的動手能力。

  制作的作文 70

  人生中有許多種味道,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,當然,我們最喜歡的還是—甜!

  今天,我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥,之后可以選擇幾項做成掛件,然后烘烤硬了之后帶走。

  首先,那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶(有點像橡皮泥,但是更硬),然后教我們?nèi)绾问褂锰漳。聽完了之后,我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝,看上去挺可愛的`。首先,我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起,再揉成一個小球,上面捏便一點兒,頭上捏出兩個尖尖的東西,做成身體和耳朵(因為烤爐不大,所以不能做太大的),然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛,接著拿出兩個黑色的小眼珠,分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球,在壓扁,變成了小企鵝的肚皮。哈哈,我做的可真不錯。我高興地想,這下可以做成精美的小掛件了。最后,該給小企鵝按上裝飾品了:紳士帽、領(lǐng)帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

  最后,就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢!

  其實人得一生中不僅有甜,還有其他的滋味呢!

  制作的作文 71

  午休時我早早的起來躺在床上發(fā)呆,突然,我的腦海中出現(xiàn)一哥靈感。我想我可以做一個投影儀,說干就干,然后我把其他的細節(jié)都在想了一遍。

  在做之前我又遇到了一個難題,這個難題就是材料。我思來想去,終于知道用什么材料最好啦。首先要一些紙板,一個激光筆,還有電池和馬達。想完這些之后,我又想到了這個投影儀的草圖,首先我要用紙板做一個長方體,然后在長方體的一面上挖一個洞,把馬達和電池放進去,然后把激光筆固定好,然后做一個小膠卷,把馬達臉上膠卷讓馬達轉(zhuǎn)起來,所以以后讓激光筆照到膠卷上,就可以看到投射出的東西。

  把一切準備工作都做好時,我就開始制作它。我全身關(guān)注沒有一點兒含糊。終于在經(jīng)歷了幾個小時后,我把它做了出來。把它做出來的時候,我有一種成就感。然后激動的讓爸爸媽媽看看我做的東西,他們都表揚了我。

  做投影儀的'時候,有些東西我都不想做了,但是我心中一直對自己說著一句話,這個世界上沒有失敗,有的只是暫時的不成功而已。

  制作的作文 72

  許多人都熟悉大理的特產(chǎn)雕梅?蓪Υ罄淼囊环N可和雕梅相媲美的冰梅,恐怕知道的人就不多了。冰梅—這個動聽而又奇怪的名字可能會令人誤解,以為冰梅顧名思義就是冰凍的梅子,其實這是因為冰梅餅狀的表面上有一層雪白的'由鹽析出的酸甜又略有些咸味的東西,看上去像冰一樣。我跟媽媽學(xué)會了制作冰梅。首先要選原料:梅胚、紫蘇、甘草、少量的鹽。梅胚可分為兩種:苦梅和鹽梅。

  之所以要選鹽梅,因為它不僅不苦澀,而且酸甜中還隱隱有些香氣。五六月間梅子成熟,選取通體硬而綠的大個的鹽梅,洗凈。紫蘇是一種草本植物,因葉片背面呈紫色而且散發(fā)出清馨醉人的清香而得名。

  將紫蘇的葉片摘下,洗凈備用,接著就是制作。用一個研臼,將梅胚搗爛;最好是梅子肉稍微大塊一點,而果核則要細碎一點,然后將鹽和剁碎的甘草放入被搗爛的梅胚中,最后將小的紫蘇葉片也放在里面。等攪拌勻了,取一片大點兒的紫蘇葉,將拌好的梅胚攤放在中央,再蓋上一片紫蘇葉,用力擠壓,使它成為餅狀,最后用紫蘇葉將沒包住的地方

  制作的作文 73

  炎熱的夏天又到了,在中午,我們一活動就會出一身大汗,我連作業(yè)都不敢寫,自從我發(fā)明了“電風(fēng)扇”,我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。

  上周六,天氣就像100℃的大油鍋,誰都不敢出門,盡管躺在床上,一動不動,吹著空調(diào)還是很熱,于是我便開始想辦法。

  我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,爸爸說:“每天用水洗頭,該浪費多少水了!蔽乙幌脒真是,于是我又想別的辦法。

  我又決定換一個超制冷空調(diào),爸爸又對我說:“用這種空調(diào)要浪費多少電呢?”哦,對了,這樣的空調(diào),果然要浪費很多的電,到底該用什么呢?

  后來我終于決定了,我應(yīng)該做一個太陽能的便攜小電風(fēng)扇,爸爸說這個辦法真好,我們就去外面實驗一下吧。

  我們一邊吃著冰棒,一邊實驗,原來這個小風(fēng)扇,是我買的`風(fēng)扇帽子上的小太陽能風(fēng)扇,于是我便把它拆下來,用導(dǎo)線和開關(guān)控制,這個小風(fēng)扇做好了。

  我把它放在太陽下打開開關(guān),剛開始,它一動不動,等了半天才慢慢轉(zhuǎn)動,后來才加快速度,我把臉往前挪,太爽快了,我成功了,爸爸說:“你太棒了!”

  通過這件事,我明白了,只有嘗試才能成功,遇到困難,我們不能放棄,要勇于面對困難才能成功。

  制作的作文 74

  如今人們的生活水平提高了,物質(zhì)也豐富了。但也因此產(chǎn)生了不少生活垃圾,這不僅污染了環(huán)境,還對我們的身體造成了傷害。

  所以,我決定“變廢為寶”——把生活中的舊物進行改造再利用。為了慶祝即將到來的國慶節(jié),我打算做一艘“神舟火箭”,慶祝祖國的生日。我到廚房找出大小不一的卷紙筒,還拿出手工課用剩的'卡紙。我把材料一一準備好后,這項偉大的工程就要動工啦!

  首先,我挑了一個較大的卷紙筒做火箭的機身,然后找出稍小的卷紙筒做助推器,為了外形美觀,我用A4紙分別將他們包裹住,并且在頂部用紅色卡紙繞一圈進行點綴,再畫三個圓,兩大一小用來做火箭的頭部,這樣火箭主體大致就完成了。接下來只要把提前畫好的宇航員上色粘上,再在火箭機身寫上“中國航天”四個大字就大功告成了。

  今天做了一回“變廢為寶”的環(huán)保小衛(wèi)士,我很開心,也想借此手工作品告訴人們要保護環(huán)境,愛護我們這個美麗家園。同時也祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安、疫情早日結(jié)束。

  制作的作文 75

  今天,我準備做香皂花籃,因為春天來了,百花盛開,我想收集花和葉子放在家里欣賞,還可以讓房間變得很香。但是,花瓣和葉子很容易腐爛,有什么東西一直不會爛,一直會香呢?這時,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂,還一直那么香,而且它的形狀也有點像花籃的下半部分。于是,我決定用香皂做一個花籃。

  先準備材料,有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹葉,還有花瓣。一切準備就緒!

  開始了,怎么做呢?首先,拿出香皂和珠針,把珠針分別插在香皂的上面、下面和中間,兩枚珠針之間相差半個小拇指到一個小拇指的距離,而且不能一個高一個低,要差不多,這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶,把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針,再從中間的珠針繞到上面的珠針,就這樣一次次地繞,把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制,把下半部分也繞滿。

  繞完以后,要做花籃的柄了。我拿出鐵絲,把它擰成一個半圓形,用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著,用膠槍把它固定在做好的`花籃身體的兩端。最后,用一些樹葉和花瓣來裝飾,一下子,花籃就做好了。

  聞一下,味道香極了!不僅僅有花朵的香味,還有香皂的味道,我仿佛置身在花的海洋里!

  制作的作文 76

  我以前用蛋殼做過不倒翁,用卡紙折過飛機,還用藥瓶做過筆筒……可最讓我難忘的,還是用普通的一次性紙杯做一只可愛的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉!你可能頭一回聽說吧?那就讓我來告訴你這個奇妙又搞笑的制作吧!

  需要的材料很少:一個普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠帶。

  第一步,在卡紙上剪兩個大小一樣的.三角形,把兩個三角形對折,用膠帶把兩個對折后的三角形貼在紙杯壁的中間處,這就構(gòu)成了烏鴉的嘴(注意:杯底朝上,杯口朝下)。

  第二步,先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛,分別貼在嘴的上部;然后剪出兩個翅膀貼在杯身的兩側(cè);最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

  第三步,也是最難、最復(fù)雜的一步了,需要用卡紙剪6個大小一樣的小正方形,再把每個小正方形都卷成棍狀,之后把每3支用膠帶粘在一起,這就構(gòu)成了烏鴉的兩只爪子,最后,將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應(yīng)的位置。一切做完了,一只可愛的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

  僅憑一個普普通通的紙杯、一張卡紙,竟能夠做出栩栩如生的小烏鴉,多搞笑啊!小朋友們,如果你感興趣,就按我的方法做一做吧!

  制作的作文 77

  星期四上午第四節(jié)課,老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開展一次展示會,我們聽了都很高興。

  大家開始動手了,我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉,然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀,接著把它放在書桌上,用手輕輕的向下按了按,這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣,所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了,于是我就來到操場上尋找小樹枝。我左看看右看看,終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿著小樹枝走進教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。

  我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣,外圈用最大的花瓣,一層一層的粘按在樹枝的枝頭上,又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片,把它包在小樹枝的`外面,小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了,我的玫瑰花終于做好了。

  我把我做的玫瑰花送給個親愛的媽媽,媽媽夸我做的玫瑰花很美麗,我聽了心里美滋滋的,我好高興!

  制作的作文 78

  那天,我本來在看書,正好書上有一個小制作,看起來很有趣的樣子,我心血來潮,想著,做看看吧。心動不如馬上行動,我馬上行動了起來。

  首先,做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造,我看著畫報,想:送飛裝置的每個部件都很難做,自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替,下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西,然后釘上釘子,往上一對,正好合適。做好送飛裝置,該做"飛盤了。我找來一塊木板,在上面畫上尺寸,便拿來鋸,按尺寸鋸起來。

  由于我初次用鋸,鋸齒好不容易才對準畫好的尺寸,可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準小口使勁地拉著。豆大的`汗珠從我的頭上直流下來,我仍然堅持著,最后終于鋸好了,盡管鋸得歪歪斜斜,但我心里有說不出的高興。最后,我又用銼刀銼出了個翼形,又用砂紙打得特別光滑,我這才狠罷手。

  看著我的小制作,我的心里高興極了。通過這件事我明白了,遇到困難只要不服輸,堅持不懈地努力,就一定可以獲得成功!

  制作的作文 79

  今天,老師讓我們每個同學(xué)都做一個小制作,做什么呢?這時,我靈機一動,做個風(fēng)車吧!我把這個想法告訴了爸爸,爸爸說:“我和你一起做吧。”

  我們先準備做風(fēng)車需要的材料,我先把舊的遙控汽車拆下來,找了一個馬達,又找了一個瓶子,還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪力。

  我把瓶子剪了一個長方形的口子,接著把剪的那一點兒墊地下面,然后把氣球纏在馬達上,再把馬達安在口子上,又把飛輪安在馬達的齒輪上,再把馬達的`一個導(dǎo)線安在電池上,最后,再把電池粘在瓶蓋上,只要導(dǎo)線一接觸電池,風(fēng)車就會飛快地轉(zhuǎn)起來,風(fēng)車不僅能當電風(fēng)扇,還能刮胡須,還能掃地.我拿去給媽媽看,媽媽說我做得好。

  我給風(fēng)車起了個名子叫“多功能風(fēng)車”,我把它帶到學(xué)校去,同學(xué)們都爭先恐后地搶著玩,李老師看了表揚我是制作大王,余老師說:“這個風(fēng)車很有創(chuàng)意,你把電池粘好,它將代表我們班參加比賽。”

  聽了老師的表揚,我心里非常高興,我還要多看書,多鉆研,長大了當個工程師。

  制作的作文 80

  叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,哈哈!快樂圣誕節(jié)馬上來到,我在美術(shù)班的畫室,正準備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個我們的美麗童話!

  老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上,我們被它的繽紛顏色驚呆了?墒窃趺丛煲粋童話呢?想一想,再看看圖片,呵呵!想到了!媽媽說:“我們的童話該有綠茵茵的草地。”我點了點頭:“草地上一定要有五顏六色的小花!”“再加上漂亮的小屋子更完美!”我高興地說:“屋頂上加煙囪,再放風(fēng)車很美麗!草地上我還要幾個秋千、滑梯......”我和媽媽美美的'想象。動手做一做,把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板,再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最后,開始制作我最愛的秋千、滑梯了,我做得特別精細,出來的效果也很好,爸爸好好的表揚了我,媽媽在一旁做小花,她做出來小花和我做得秋千真是沒法比啊!我們共同完成了我們的童話,嗯,完美!它與眾不同,是我們獨一無二的美麗童話!

  晚上,我看著床頭的美麗童話,慢慢進入夢鄉(xiāng)。夢里,圣誕老人把一份禮物送給我,那是一個真是的雪地里的童話。

  制作的作文 81

  紫薯在我們生活中很常見,我們可以把紫薯做成很多美食,紫薯酥餅就是其中之一。

  準備食材:一個大紫薯,15個蛋撻皮,適量鮮奶,白糖,一個蛋黃,少許黑芝麻。

  制作方法:首先把紫薯去皮,上蒸鍋蒸15分鐘,將紫薯倒出,倒入適量鮮奶,白糖,搗碎成泥狀,待冷卻后搓成約25克圓球備用,拿出解凍的蛋撻皮將紫薯球包在蛋撻皮里,將蛋撻皮捏好,旋轉(zhuǎn)收口,再壓扁。

  第二,全部包好后再用小刀在酥餅生胚上輕輕劃三條痕,再用刷子刷上蛋黃液,放少許黑芝麻點綴一下。

  第三,烤箱提前預(yù)熱15分鐘,將紫薯酥餅的雛形放入烤箱,將溫度調(diào)到230℃,上下火烤20分鐘。在烤的過程中,你會發(fā)現(xiàn)生胚逐漸由白色變成黃色,到金黃色,蛋撻皮的.油脂一點一點流出來,它們就像恒星一樣不斷膨脹,胖嘟嘟的,真讓人恨不得馬上咬上一口,“鐺”,時間到,出爐了,整個屋子都是香氣四溢,拿在手里軟軟的,咬一口酥酥的,滿口的鮮奶紫薯味,真不愧是舌尖上的美食!

  紫薯酥餅不但美味,也鍛煉我們的動手能力,同時也告訴我們不能將事物局限于一種方式,我們也需要不拘一格將事物多樣化。

  制作的作文 82

  今天我先告訴大家一個好消息,我已經(jīng)從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了,而現(xiàn)在做得這些小玩意兒的精致度,也做了大大的改善。

  這些工藝品大的有我半個拳頭,小的差不多和一個手指頭一樣,我那一套工具都沒用了,對付這些小的工藝品,只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看,都做不出那種細致入微的感覺,我每次做的.時候都十分聚精會神,雙眼緊盯著針頭和陶泥,有時身上緊張的都發(fā)熱,有時針尖會戳手指,雖然不出血,但是那一瞬間還是很疼。

  我現(xiàn)在主要做的是翻糖蛋糕系列,我在做這個系列的時候,盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細致入微,而且還有許多夾層,若是要切開的話,也十分好看。

  人的夢想是會變的,一般在9至15歲的時候會定格,我想,我現(xiàn)在真正的夢想已經(jīng)找到了,那就是長大以后做一個雕塑家。雖然我不能像前線的戰(zhàn)士一樣來攻擊敵人,可是我的雕塑人像一把利刃一樣,讓外國人到我國參觀,看見了這么美的雕塑,一定會羨慕忌妒恨,就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油,為我的夢想努力。

  制作的作文 83

  昨天想起毛主席說過的一句話:“節(jié)約是光榮的,浪費是可恥的!庇谑俏蚁耄喊褟U品當有用的手工制品用豈不是很好?我打開全知電腦,看了幾張小學(xué)生手工作品的圖片,看到生動的作品清晰地展示在我面前?吹阶詈笠粋的時候,我就下定決心要做到這種——的平衡。

  我先找了一個棋盒作為天平的底座,然后用刀在棋盒上刻了一個圓孔,但是棋盒太硬了,刻不出來,我就坐在地上一動也不動。媽媽好像看穿了我的心思,走過來輕輕說:“別灰心,我來幫你!”我看不清媽媽給我刻的洞,就找了一根線,一根針,一個果凍盒做了個秤盤。我用針扎果凍盒的時候,發(fā)現(xiàn)針太細了,穿不過果凍盒,就不想做了。但是當我想起媽媽說我做事不能半途而廢的時候,我就找釘子在果凍上扎了六個小孔,把六根線綁在果凍盒的六個孔上打了個結(jié)。我媽在棋盒上刻了一個圓孔后,我找了一個玩具堅果當柱子,一根木棍當標尺。最后,把打結(jié)的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上,天平的`秤桿向下傾斜,一個天平就誕生在我的手中!我高興得跳了三尺高:“我成功了!”我的心比蜂蜜還甜!

  制作的作文 84

  今天,我們上了一節(jié)讓人回味無窮的手工課,在這節(jié)課上,每個人都找到自己的伙伴,齊心協(xié)力做一個小飾品,這個消息傳開了,教室里頓時沸騰做起來了,每個人都興致勃勃,做好了充足的準備,似乎隨時都可以開始大干一場。

  “齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。

  我、李昕雨和李卓飛一組,討論了一下,我們決定做“天鵝漂流船”。

  看似很簡單的東西,要真去做,那可比登天還難,我們分好工作后,便開工了,李昕雨負責(zé)設(shè)計、剪紙工作,李卓飛負責(zé)粘貼、裁剪工作,我呢,則負責(zé)拼湊,安裝工作,李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀,在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著,李卓飛按尺寸,把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來,最后到了我這,我仔細端詳著,不愧是神剪手李卓飛,剪出的東西就是美,我可不是廢物,別小看我,我輕輕一拼,哈!不一會兒,一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的'“固定小板子”,我們一畫、一刻、一裁,最后再用皮筋一綁,接著再把天鵝的頭,翅膀剪出來,輕輕一拼便完成了呢!

  “首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準確。

  制作的作文 85

  星期天,我在家里做了一個小制作——筆筒。制作筆筒的材料有剪刀,礦泉水瓶,水彩筆,膠棒。

  我先拿出一個礦泉水瓶,礦泉水瓶有一個凹進去的地方,我就從那開始剪。礦泉水瓶太硬了,剪起來非常費勁,一不小心剪著我的小手了,看著流血的`傷口我想放棄,不想往下做了?墒,我突然想起居里夫人研究炸藥,被炸傷了好幾次也沒有放棄,我受了

  這么點小傷就放棄,太不應(yīng)該了,于是我下定決心接著做,我信心十足的接著做了下去。

  我把瓶子全部剪完之后,發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的下部就是一個筆筒。可是,還沒有裝飾,非常難看,剪過的毛邊扎手,于是我先把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不扎手了。接著,我用水彩筆涂上我最喜歡的顏色,還貼上形態(tài)各異的圖案?墒悄z棒不粘了,這下可好了,圖形粘不上去了,突然我想起抽屜里還有雙面膠,我找出雙面膠,把圖案全部粘上去。這一個小小的筆筒經(jīng)過我的辛苦努力終于做成了?粗矣H手制作的筆筒心里美滋滋的。

  通過這次制作筆筒我明白了:小小的筆筒看似很簡單,可是親手制作起來才知道再簡單的事情也是要付出努力的。

  制作的作文 86

  今天的語文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們做小制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個別具一格的小制作。

  我靈機一動想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎?我來告訴你吧!首先我準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后就開始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個圓圓的小洞,拿來事先準備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀,然后用雙面膠把長條的兩邊粘緊,最后把粘緊的長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧的果凍盒灑水壺就做好了。

  果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水而且還可以用來和小伙伴們做游戲呢。有一次,我和小朋友玩給貓咪做飯的`游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋,倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做的棒極了!

  你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動手試一試吧!它給你帶來無限的驚喜。

  制作的作文 87

  這個特別的假期,除了上網(wǎng)課,陳老師還跟我們一起寫日記,有時還會讓我們做一些科學(xué)實驗或小制作。

  今天我們有一項選做任務(wù),就是制作旋翼降落傘。

  首先需要準備這些材料:剪刀、直尺、雙面膠(或固體膠)和彩紙。

  接下來就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。

  把彩紙剪成長24厘米,寬2厘米的紙條。為了方便區(qū)分,我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

  先把這三張紙條對折,然后打開紙條,把黃色的'紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面,把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著把深紅色紙條塞進黃色紙條里面,黃色紙條塞進粉紅色紙條里面,粉紅色紙條塞進紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個紙條,使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

  我一連做了好幾個。制作完成后,我站到凳子上試驗著我的成果。降落速度快了一些,我還沒看夠就落地了。

  據(jù)說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢?梢杂檬裁捶椒ㄟ_到這個目的呢?同學(xué)們動手做看看,認真想一想吧!

  制作的作文 88

  我一直想有一個書架,所以我就動腦筋想辦法去做一個出來,正好有一天,媽媽在公司拿了一個長45厘米,高27厘米,寬25厘米的紙箱回來,我靈機一動,決定從家里拿了一些工具出來做書架,我準備了這些工具:有大透明膠。剪刀,筆,尺子,雙面膠,切紙刀。

  我首先用尺子量出書的寬度,然后,用切紙刀把紙箱一分為二,根據(jù)書的高度21厘米做出一個夾層,然后用大的'透明膠把整個紙箱固定好,就成了一個書架,可是,我發(fā)現(xiàn)了一個問題,夾層的支撐力不夠,如果上面放東西,夾層的那個紙皮就會軟下來。我想出了一個辦法,用剛才一分為二時候剩下來的紙皮剪成一個“口”形,把它用雙面膠牢牢地貼在第一個夾層里面,于是,它的支撐力度就變得很堅固。接著,我覺得它太高了,就把它剪到了合適的高度,書架就做成了。

  最后,我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色,好像穿上了一件花衣裳,美麗極了!

  這天,我知道了一個道理,只要動腦筋,所有東西都會變廢為寶,紙箱變書架就是一個例子!

  制作的作文 89

  今天,我看著動畫片還喝著一盒奶,我看的是海綿寶寶,我見它方方的,很像一個小盒子,于是,我就想起了用奶盒做一個海綿寶寶。

  我把喝完的奶放到桌子上,準備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣?xùn)|西。我先把盒子放到紙上,比著邊開始剪,剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來,把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色,用黑色彩筆在上面涂上一個個小黑圈---海綿的空隙。接下來做海綿寶寶的'胳膊和五個小指頭,用黃色彩筆涂上顏色,注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒涂顏色的地方涂上膠水,再跟身體粘到一起,做另一個胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個月牙形的紙片,畫上了一個紅紅的舌頭,反面涂上膠水,粘到盒子中心的靠上方一點兒,再剪兩個圓形,中間畫上一個黑的小球---眼珠。反面還是涂上膠水,粘到嘴巴的上面兩側(cè)。手工終于大功告成了!

  我讓爸爸媽媽看了看,爸爸媽媽說:“你做的真可愛,以后好好的學(xué)習(xí),沒準還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”

  我高興的笑了!

  制作的作文 90

  從我們班實行小組制(小組制就是分成一個一個的小組,大部分都是四人。)已經(jīng)1個多月了,班上的同學(xué)基本上都有進步,而只有我們組哎,還是那個樣子。

  就先從從李一凡開始吧,他的作業(yè)錯字百出,竟讓申兆鎮(zhèn)組檢查出40多個,給申兆鎮(zhèn)組加了40多分。我一說他吧,他就頂嘴,真想把他一腳踢出去(但我不敢呀)我現(xiàn)在真覺得我比較懦弱,連他也管不了。

  接著就是張思盈,她的作業(yè)還不錯,只是她有點膽子太小,連上課回答問題都不敢,哎。

  蘇佳琪就沒什么了,只是學(xué)習(xí)成績不太好罷了。

  小組制實行1個多月了,肯定要總分了,我組好苦逼。

  袁欣然組:65分

  申兆鎮(zhèn)組:135分(大部分都是檢查李一凡的)

  鄧曉悅組:83分等等

  大部分的小組都是100多分,就我們組最低,倒數(shù)第一肯定是我組。

  當老師說我們組是最后一名的時候,我偷偷地掉了淚,不是因為我組是最后一名,而是覺得我根本沒有做到組長的'責(zé)任。而且,我在班里還是數(shù)一數(shù)二的,老師也很喜歡我,再怎么說我也是個尖子生,哪兒能受了這種打擊呀?

  我希望老師再搞一次小組制,我相信我的小組會得高分的。袁欣然小組,加油加油加油!

  制作的作文 91

  一年一度的科技周活動開始了。

  我想了好久都沒有想到要做什么,突然我靈機一動,想到了可以做一個水動力風(fēng)車。∵@是多么好的一個想法,于是我們在網(wǎng)上搜集了一些做水動力風(fēng)車的材料,里面要用到吸管、熱熔膠、雪糕棒,于是我就去買回來開始制作。首先,先用五個吸管首斷用熱熔膠拼接在一起,做成一個風(fēng)車,用剪刀在正中心位置戳一個小孔,然后用熱熔膠把10根五顏六色的雪糕棒粘成了一個跟凳子一樣的.形狀。凳子的前面兩個角再粘兩根雪糕棒,用剪刀在最前面的位置戳兩個孔。接著,再找來一根細細的鋼絲,把風(fēng)車穿在鋼絲上,再把鋼絲拉直綁在雪糕棒上固定好。最后找來一個空瓶子,在前面底部打一個小孔,在瓶子的后面上部也打一個小孔,再拿兩個吸管插進孔里。然后把吸管夾住在將瓶子罐滿水,但是水不要超過上面的吸管位置,把水瓶放在小凳子上把夾子取掉,細細的水流了出來,這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動了,是不是很神奇呢?

  通過這次做水動力風(fēng)車,我感受到了利學(xué)的魅力,同時也感受到了制作的快樂,我愛科學(xué)!

  制作的作文 92

  你可知道在聽著你的歌聲的時候,我總感覺有一些東西缺少了。總是感覺還差一些東西才能夠達到那種很完美的。但是這樣也挺不錯的,至少讓每一個人都聽著舒服。

  可能要過很長一段時間之后,我們才會理解原來是要安靜的時光,安靜的場所,需要時間鍛煉了。如果從一開始我們就以這樣的面目示人的話,可能根本是不需要什么發(fā)展和提高了。

  最后會變成什么樣子,也許都是我們自己一個人的道法,或者是修養(yǎng),只是在這樣的過程當中,每個人都應(yīng)該去理解這樣的生活可能得來都不容易,每個人都為了自己的`生活而打拼,每個人都忍受著那些生活的艱苦。

  也許在很多時候他們會帶著負面因素來到這個世界上。

  可是這些東西卻不是他們自己能夠控制的了的。也許他們也會因此而感覺很煩惱,覺得自己很差勁。

  那種非常濃重的自卑感游戲內(nèi)而外的散發(fā)出來。根本就不是那么簡單就能夠想象的到的疫苗兩支或者是在很多時候由別人的猜測就變成了別人沒有辦法想象的樣子。

  假如你也能夠看到這樣的這個是屬于我們的生活,你只懂得控制的了的。

  制作的作文 93

  美術(shù)課上,老師對我們說:“今天,我教大家制作一束紙花!蔽覀儼研枰臇|西拿出來。例如,卡紙、剪刀、膠水、彩色紙等等。

  我把五彩繽紛彩色紙,折了許許多多百合花、玫瑰花、菊花還有星花。突然,一個同學(xué)從我身邊跑過,把我桌面上已經(jīng)折好的花給碰在地上,重重地踩了一腳,那些花被弄臟了,這個同學(xué)趕緊說:“對不起。”我說:“沒關(guān)系!比缓,我重新用彩色紙把這些花折好,再用綠油油的彩色紙剪幾片葉子貼在花莖上,再把花朵粘在上面,就這樣,一枝枝紙花做好了。我把彩帶系在花莖上,又用卡紙剪了一些美麗的圖案粘貼在彩帶上面,使花朵更加漂亮。

  回家后,我將姐姐給我的.一些金光閃閃的金粉,撒在花朵上,讓花朵更加引人注目。我把做好的這一束花拿給爸爸、媽媽看,爸爸媽媽都被這一束花深深的吸引住了。

  第二天,我?guī)е埢ㄈド蠈W(xué)。同學(xué)們都投來羨慕的眼光,我把這一束紙花遞給老師看,老師對我笑瞇瞇地說:“你的手工,做得很好,很精細!

  放學(xué)回家的路上,我興奮地對自己說:“這是我親手做的小制作!

  制作的作文 94

  星期四,老師讓我們回家以后每人做一個小制作。我左思右想,腦海里還是一片空白,不知道做什么好。正在我猶豫的時候,我忽然看見放在旁邊的兩節(jié)電池,我靈機一動,想,我何不利用電池導(dǎo)電的原理來做一個爺爺正需要的手電筒呢?

  想好后,我先把需要的材料都找了過來,它們分別是:一只易拉罐,一把小鋸子,一個榔頭,一張厚瓦楞紙板,兩節(jié)一號電池,一個大小合適的塑料蓋(正好配易拉罐)和一根電線。

  接下來我就開始動手制作了。首先,我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉,另一頭用榔頭敲凹,再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號電池,電池的正極朝上,負極朝下裝入易拉罐中,然后,拿起塑料蓋,在蓋中央挖一個小洞,洞的`大小以插緊燈泡為宜,后將燈泡底座插入小洞中,其次,取一段導(dǎo)線,把兩端去皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。再次,將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后,檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。

  使用時,我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的焊縫上,手電筒就會發(fā)光,大拇指離開導(dǎo)線,手電筒就滅了,非常方便。

  我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。

  制作的作文 95

  午后,那明媚的陽光,透過明亮的窗戶,暖暖地照在房間的書桌上。書桌上擺滿了五顏六色的橡皮泥,我坐在書桌前,在陽光的撫照下,正埋頭苦干。今天,我打算用橡皮泥制作出一個有趣的海底世界。

  我先拿了張藍色的彩紙當背景,再用綠色橡皮泥搓了幾條細細的線,彎彎曲曲地擺放在彩紙上,當成隨波扭動的.水草。接著,我拿起一大團粉色的橡皮泥,捏出一條鯨魚的外形,又用黑色橡皮泥搓了兩個小小的圓點,把它用力地按在鯨魚眼睛的部位,我再用指甲輕輕一摳,鯨魚彎彎的嘴巴就出現(xiàn)了,有眼有嘴的鯨魚看上去還真有點活靈活現(xiàn),再加上胖嘟嘟的身體,真是可愛極了!接下來,我把許多種顏色的橡皮泥都拿了一點,混合在一起,因為我想做一只彩色水母。然后,我用黃色橡皮泥捏了幾只調(diào)皮的小海星,又依次捏出了一只蝦·一條帶魚·一只海龜······最后,我把捏好的小動物們在藍色的彩紙上定好位置,一幅光彩奪目的海底世界圖就展現(xiàn)在我的眼前。

  捏橡皮泥太有趣了,不知是誰發(fā)明了橡皮泥?讓我們可以插上夢的翅膀,在想象的天空里自由翱翔,帶給我們多姿多彩的生活。

  制作的作文 96

  今天,我要完成一項特殊的作業(yè)——制作一個小制作。于是,我在倉庫里左找右找,把一些不要的東西找出來,最終找到了一個可樂瓶和一個紅色的紙杯。

  到了家里,我拿了兩個紙杯,又找來一對“兄弟”,它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”,那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。

  我開始做了。我首先把可樂瓶的底給剪掉。我剛開始一剪,就剪飛了。后來,我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后,我把紙杯剪成兩半,把后面的底死勁一戳,把它戳了一個洞,洞越搞越大,最后通了。我把它裝在可樂瓶上,面當裝飾用的。我再把第二個紙杯的底也給剪了下來了。這回我剪得比較短,當瓶蓋。我把剛才長的當裝飾用的`紙杯戳了兩個洞,我把禮盒的一根繩子給拔了出來,安在錢罐上,用來當拎的把手。最后把可樂瓶的蓋子放在最上方,用作錢罐的蓋子。做好了,可是我左看右看,總感覺少了什么?我靈機一動,在上面貼了一朵美麗的白花,好看極了!

  這就是我親手做的小錢罐。

  制作的作文 97

  我曾經(jīng)做過一套家具,有沙發(fā)、桌子、椅子,還有一個家用電器:電視。

  材料有:紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。

  開始制作了,我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個長方形的紙盒,把紙盒靠邊的兩個角剪到一半,然后用手拿住紙盒,把兩個角向里折,折好了以后,再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形,再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的紙盒的中前面,要是多出來的話,就用剪刀把它剪掉。這樣,一個沙發(fā)就做好了。

  接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形,把其中一個長方形的兩頭折下去,把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子。

  做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個大長方形,然后把兩頭折下去,這樣一個桌子就做完了。

  最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒,再拿出白色卡紙,在白色卡紙上剪兩條細長的長方形,粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形,粘在紙盒的`右下角,這樣,一個電視就做好了。

  這就是我做的一套家具及一個家電,你喜歡嗎?

  制作的作文 98

  家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的地位,家長對孩子教育的重視遠超過了以往的任何一個時代。中國家庭的教育,也有了長足的進步。

  目前,我國18歲以下的未成年人已經(jīng)達到3.67億之多,在每個孩子的背后,是一雙深情關(guān)注的眼睛,F(xiàn)代教育意識向家庭的滲透,家長與孩子民主平等關(guān)系的建立,家長們春風(fēng)化雨般的言傳身教,都給我們留下來深刻的印象。但是,當我們冷靜下來思考的時候,我國目前的家庭教育仍然存在著很多的問題。

  當前家庭教育中,由于獨生子女居多,家長們對孩子的呵護已經(jīng)到了微無不至的地步,可真是“捧在手里怕摔了,含在口里怕化了”,由于家長的溺愛,當今青少年的性格也因此受到了極大的影響,很多青少年可以說是“驕橫跋扈”,自理能力卻沒有任何提高。

  養(yǎng)在籠子里的鷹,徒有兇狠,但一旦外放,便沒有任何的捕食能力,只有餓死的.結(jié)局。這是每個家長都不想看到的結(jié)局,孩子總有一天要離開父母,獨自歷經(jīng)風(fēng)浪,應(yīng)該讓他們早早的出去歷練,成長。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們每個青少年都應(yīng)該鍛煉自己,應(yīng)對人生的挑戰(zhàn),我們不能做被人養(yǎng)在籠子里的鷹,我們要做搏擊蒼穹的雄鷹!

  制作的作文 99

  今天我去朋友家,我們一起相約做狼爪。

  做狼爪需要的材料有雪糕棒或膠水、剪刀、刻刀、護目鏡和口罩等材料。

  第一步,先把雪糕棒削成爪形,然后再用一根雪糕棍做底板,把削好的爪子放在兩根雪糕棍之間,用膠水粘好。用砂紙把它打磨平。

  第二步拿一個雪糕棒或做底板,同樣把做好的.那個放在中間,把削好的爪子放在兩根雪糕棍之間,用膠水粘好。然后用砂紙把它打磨平。

  制做爪子的過程中,我在放卡板時最為小心,我先用鑷子輕輕的捏住一小塊木板,然后在上面滴502膠水,輕輕地放在爪翹上,然后靜靜地等它風(fēng)干,我時不時的還用嘴吹一吹它。這樣就成了一只的金剛狼爪,按此方法做三只。最后把不平的地方用雪糕棍填平粘好打磨平整。

  制做之前,朋友告訴我在做卡板時一定要精確的量好位置,不然就會彈不出去,他前一個就是這樣,然后前功盡棄廢掉了。唉!可真難呀!

  最后一步就是準備一支針管,用熱熔膠槍粘在狼爪后面。再用塑膠管子,插在針管上,兩頭都插上針管,在里頭注入不同顏色的水,一按針管,水流就會自動推動狼爪出鞘。

  當我做完的時候,發(fā)現(xiàn)我手上全是膠水,唉!真難受,不過做成功啦!這樣就能威風(fēng)凜凜地在全班炫耀。

  制作的作文 100

  一大早,我就聞到了一陣清香,我趕緊跑到廚房,發(fā)現(xiàn)了正在包粽子的奶奶,我便和奶奶學(xué)起了包粽子。

  我們把粽葉清洗好,放在鍋里煮熟、晾干,把五花肉煮熟。材料準備完畢,我開始包粽子嘍!我先把粽葉做成一個“窩”,接著,把糯米和五花肉放進“窩”里,然后把口封好,最后用細長的像一根藤蔓一樣的麻繩,把粽子系起來,一個粽子就大功告成了!可是,我發(fā)現(xiàn)粽子長出了一條“尾巴”。原來太松我包的.粽子“散架”了,而且有的粽子大的像一個海洋球,小的像一個小籠包。奶奶看見了無奈地說:“好了,到一邊去,到草坪上玩去吧!”不過我可不想半途而廢,一會兒給奶奶舀糯米,一會兒給奶奶遞粽葉。但偶爾看到那些“壯烈犧牲”的粽子,我便忍不住哈哈大笑。

  粽子包好了,放在鍋里煮一個半小時至兩個小時,煮好了,再燜個十分鐘,一鍋香氣撲鼻的粽子就出鍋了!我立刻夾了一個,剪開麻繩,幾口吞了下去,結(jié)果燙得我嗷嗷亂叫,唉!真是“心急吃不了熱粽子”呀!

  這次包粽子雖然不是很成功,但給我留下了深刻的記憶。

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