精選未來(lái)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
說(shuō)起我們平時(shí)用的鋼筆，煩惱可真不少：有時(shí)寫著寫著鋼筆沒(méi)墨水了；有時(shí)鋼筆里的墨水太多，一不小心就會(huì)滴到本子上；有時(shí)字寫錯(cuò)了，只能劃掉，不易修改。
所以，我打算發(fā)明一種智能鋼筆。這種鋼筆一頭是筆尖兒，一頭是電子刷。它利用太陽(yáng)能生成彩色墨水，即“太陽(yáng)能墨”。它既能寫字，又能畫畫，還能根據(jù)需要及時(shí)給智能鋼筆配置適量的太陽(yáng)能墨水。
這種鋼筆能從世界上所有的東西里吸顏色。比如，你把智能鋼筆放在碧綠的樹葉上，筆就能吸取綠色畫在紙上。再比如，你把智能鋼筆放在黑白相間的小貓身上，筆就能同時(shí)吸取黑、白兩種顏色，畫在紙上。瞧，智能鋼筆功能多全呀！
如果你寫了錯(cuò)別字，它會(huì)及時(shí)提醒你修改錯(cuò)別字。太陽(yáng)能墨水寫成的字，只要用電子刷在紙上輕輕一抹，錯(cuò)別字立馬就沒(méi)有了。有了這智能鋼筆，我再也不用擔(dān)心本子不整潔，不美觀了，透明膠和涂改液都可以光榮的“下崗”了。
對(duì)了，最近疫情嚴(yán)重，我決定讓鋼筆再有一個(gè)程序——驅(qū)散病毒，鋼筆里有75倍酒精，能有效的殺死一平方米內(nèi)的.病毒，有效期是到病毒消失的那一天。
我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種鋼筆。
未來(lái)的作文 篇2
夜幕降臨，我躺在床上甜甜地睡著了。忽然間，我來(lái)到了一百年后的學(xué)校。
這座學(xué)校是一座全面發(fā)展的學(xué)校，它其實(shí)是一架巨大的飛船，帶著同學(xué)們?nèi)ッ恳粋�(gè)星球玩耍、學(xué)習(xí)。
校園的大門站著二十來(lái)個(gè)機(jī)器人，它們一邊笑著向同學(xué)們問(wèn)好，一邊給同學(xué)們發(fā)著今天上課內(nèi)容的書和作業(yè)。這樣，同學(xué)們就不用背著書包來(lái)上學(xué)了。教室里有一面會(huì)發(fā)光的黑板，它能調(diào)節(jié)文字的大小，讓我們能看得更清楚些。它發(fā)出的`光能保護(hù)視力，不會(huì)傷害眼睛。課桌也很神奇，只要按下一顆紅色的按鈕，課桌下的一個(gè)錄音機(jī)就能把老師所講的內(nèi)容都錄進(jìn)去，復(fù)習(xí)起來(lái)又簡(jiǎn)便又快。一顆綠得猶如碧玉的按鈕是用來(lái)測(cè)驗(yàn)的，只要按下它，測(cè)驗(yàn)試卷就會(huì)立刻升上桌面，省了時(shí)間，又省了老師們的體力，神奇極了。當(dāng)有同學(xué)偷看答案的時(shí)候，它還會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暷兀?/p>
穿上火箭鞋，我嗖地一下就來(lái)到了一間溫室，這里種著各種各樣的花草樹木，生機(jī)勃勃。它還能調(diào)節(jié)溫度，讓植物在一天的時(shí)間里完成發(fā)芽、綻放、枯萎和凋謝，這樣，我們就能仔細(xì)地觀察這些植物以及它們的生長(zhǎng)過(guò)程。溫室的墻壁是透明的，這樣，同學(xué)們就能看到各種各樣的星球，學(xué)到許多相關(guān)的知識(shí)。
溫室旁邊是校道，它其實(shí)是一條巨大的傳送帶，只要我們想到哪里，它就能把我們傳送到校園的各個(gè)角落。
未來(lái)的學(xué)校真神奇呀，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要蓋一家更神奇的學(xué)校！
未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)是海洋的世界，在不久的將來(lái)，人類可以在海里生活，整個(gè)海洋將會(huì)成為人間樂(lè)園。
未來(lái)由于氣候變暖，地球兩極冰層融化，造成海平面上升，世界上大部分地區(qū)已是一片汪洋。這時(shí)，人類便可在海中生活，海底城市已不是幻想。
海底城建在水下20米深，在海面上有電梯直接通往海底。這里的氣壓與陸地上相同，所以常見的潛水病不會(huì)發(fā)生。
海底城外表像一個(gè)巨大的潛水艇，里面劃分了不同的區(qū)域，人們的住宅就像一個(gè)個(gè)大魚缸，墻壁是由特殊材料制成的透明玻璃，異常堅(jiān)固，絕不會(huì)輕易被海底生物撞破。透過(guò)玻璃，可以欣賞到絢麗的珊瑚美景，觀賞魚兒自由嬉戲，多么美妙�。�
但是海底城市沒(méi)有淡水，人們又該怎樣生活呢？這也不是問(wèn)題，聰明的科學(xué)家們建造出一臺(tái)“海水轉(zhuǎn)換器”。每個(gè)房間都連著一個(gè)小的操控臺(tái)，只要輸入需要的水量，再按“轉(zhuǎn)換”鍵，機(jī)器便自動(dòng)將海水進(jìn)行淡化，經(jīng)過(guò)排鹽沉淀、過(guò)濾、殺菌等工序，苦澀的海水就變成可以飲用的淡水，從水龍頭中流出。怎么樣？夠酷吧！
有人可能會(huì)問(wèn)了：這樣的海底城安全有保障嗎？我可以負(fù)責(zé)任地告訴你：“絕對(duì)安全”。首先，這里的氧氣、二氧化碳及氣壓等，都是經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算后，才向海底輸送的，完全適宜人類生存。其次，每個(gè)房間都有監(jiān)視器，密切關(guān)注房間里的'情況。如果出現(xiàn)意外，設(shè)備會(huì)發(fā)出警報(bào)，人們可以迅速進(jìn)入預(yù)備好的小型潛艇，將潛艇開到特制的大型抗壓潛艇旁，乘坐抗壓潛艇離開海底城，留下智能機(jī)器人維修海底城。這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
如果你在海底城呆膩了，想到海洋里走走，也有辦法。只要穿上一種高科技潛水服，它能低擋水壓，為你輸送氧氣。穿好潛水服，無(wú)論你是乘坐操作簡(jiǎn)單的小潛艇，還是騎在已被馴服的海豚身上，都可以去海中暢游一番。多么有趣啊！
雖說(shuō)海底城只是一個(gè)幻想，但我相信，憑借人類的聰明才智，總有一天，這個(gè)幻想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們共同保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，共同建設(shè)美麗的海洋吧！
未來(lái)的作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行了一番大改。 一來(lái)到學(xué)校，門衛(wèi)呢？只見一層0.0001毫米厚的玻璃墻，上面有一個(gè)指紋識(shí)別器，只要把手指一放到掃指紋器上，它就會(huì)確認(rèn)你……
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了20xx年，我已經(jīng)是一位科學(xué)家了，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校進(jìn)行了一番大改。
一來(lái)到學(xué)校，門衛(wèi)呢？只見一層0.0001毫米厚的玻璃墻，上面有一個(gè)指紋識(shí)別器，只要把手指一放到掃指紋器上，它就會(huì)確認(rèn)你是不是這里的老師和學(xué)生。如果是，那個(gè)玻璃門就會(huì)打開。如果是小偷，玻璃門就不會(huì)打開。有人說(shuō)：“這么薄的玻璃，小偷拿一個(gè)錘了一錘不就碎了嗎？”嘿嘿，你可別小看它，其實(shí)它很堅(jiān)固，怎么弄都弄不碎。
走進(jìn)學(xué)校，你根本不用走到教室，直接大聲一喊“飛蝶�！比缓箫w蝶立刻到了你眼前，你只要站上去說(shuō)要去幾年級(jí)幾班，你說(shuō)的.班級(jí)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。到了教室，老師呢？黑板呢？只見每個(gè)桌了上都有一臺(tái)電腦，電腦上播放著課程，今天是什么課，電腦上就墦放什么課。桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是課程表。另一個(gè)按照課程表自動(dòng)拿“書”，我們不用動(dòng)手。教室里一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，地上有用肉眼看不到的小孔，可以把地上的垃圾和灰塵全部吸掉。
下課了，樓下的操場(chǎng)呢？其實(shí)有一個(gè)地下操場(chǎng)，直撞去地下操場(chǎng)就好了。那里還有許多房間，裝有各種運(yùn)動(dòng)器材。
“起床了，快遲到了！”媽媽大聲的喊我。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我希望這個(gè)夢(mèng)成真。
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