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寫(xiě)作作文

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-17 23:45:35 寫(xiě)作作文 我要投稿
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小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文1

  我的同學(xué)有白白的皮膚,尖尖的瓜子臉,四肢雖細(xì)卻結(jié)實(shí)。他上課認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)言積極,下課活躍、幽默,他還是我們班的體育健將。

  一次體育課,老師給我們進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。我們一個(gè)接一個(gè)地?cái)S,但結(jié)果都不理想,沒(méi)有一個(gè)到六米的`成績(jī)。輪到他了,他雙手抱起實(shí)心球,挺身、收腹、頭略向后仰,眼睛盯住斜上方猛地向前擲。實(shí)心球在半空中劃了一條優(yōu)美的弧線,擲出了驚人的六米二十。在一邊觀看的同學(xué)大吃一驚。我也暗暗吃驚,心想:這么瘦弱的他居然能投那么遠(yuǎn)。十天長(zhǎng)假過(guò)后的體育課。我們又進(jìn)行了一次體育測(cè)試。我們每個(gè)人都在為良好成績(jī)苦苦努力時(shí),他又用一套完美無(wú)缺的動(dòng)作,擲出了“班級(jí)歷史”性的七米,我甩甩頭,揉揉眼睛,才確定這是現(xiàn)實(shí)。他卻早已輕松地甩甩手臂,回到座位上了。

  他真是我們班的體育健將啊!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是吳嘉程!

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文2

  我有一位聰明的同學(xué),他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛又黑又亮,猶如天上的`星星,鼻子又高又挺,有著一張櫻桃一般的嘴巴。

  他的性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,但上課挺認(rèn)真,發(fā)言特別積極。他的字很好看,很多老師都夸他字寫(xiě)得好,他考試是全班的,英語(yǔ)100分,語(yǔ)文95以上,數(shù)學(xué)100分,科學(xué)100分,做學(xué)生的誰(shuí)不羨慕。

  他比較喜歡運(yùn)動(dòng),每次體育測(cè)試都是第一名,特別是跳繩,有一次體育老師叫我們圍著操場(chǎng)跑四圈,再跳300個(gè)跳繩。我嘆氣道:"唉,今天肯定要被累死了!”可是他卻自信滿滿,果然,不一會(huì)兒,四大圈就跑完了,他拿上跳繩,龍卷風(fēng)一樣跳了起來(lái),一會(huì)兒就跳好了。當(dāng)時(shí),我才剛拿起跳繩。

  這就是我十全十美的同學(xué),你喜歡他嗎?

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文3

  我的同學(xué)叫羅潤(rùn)杰。他長(zhǎng)得瘦小瘦小的,很幼稚,也是個(gè)馬大哈。這不,連自己的校服也丟了。

  星期五的下午,媽媽到學(xué)校接我,哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見(jiàn)羅潤(rùn)杰,問(wèn):“你怎么不回去?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我等張志立拿校服,阿姨,你帶我去,好嗎?”媽媽見(jiàn)他很可憐,就帶他到張志立家去。一路上,羅潤(rùn)杰說(shuō):“今天我真倒霉,收拾書(shū)包動(dòng)作慢了,被老師留下來(lái)罰掃地!币粫(huì)兒他又說(shuō):“我真倒霉……”媽媽馬上接著說(shuō)道:“你怎么這么多倒霉事兒?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我奶奶也說(shuō):難怪街上沒(méi)人賣梅(霉)子的,原來(lái)被你一個(gè)人吃光了!币粫(huì)兒,他又玩起了水槍,他把可樂(lè)水往水槍里倒了一點(diǎn),然后開(kāi)始打進(jìn)嘴里,真幼稚。晚上,我爸爸回來(lái),羅潤(rùn)杰一下子跳起來(lái),勾住爸爸的'脖子,就像猴子抱著一棵樹(shù)一樣,嘴里叫著;“叔叔,叔叔!”這就是我的同學(xué),天真,活潑,好動(dòng),和我一樣。

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文4

  我們班有一位衛(wèi)生委員,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個(gè)子不高,你們猜猜他是誰(shuí)?他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進(jìn)門(mén)就對(duì)著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。

  我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累,每天比值日生來(lái)的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒(méi)人爭(zhēng),老師把這個(gè)任務(wù)交給了他,他很高興的'接受了,并認(rèn)真的干了起來(lái)。

  陳飛揚(yáng)樂(lè)于助人,有一次,我忘帶微機(jī)書(shū),陳飛揚(yáng):“我借給你!”我很感動(dòng),我想這就是我的好朋友陳飛揚(yáng)。陳飛揚(yáng)是一位人品好,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué),同時(shí)也是我的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文5

  我的同學(xué)于銘深,他是一個(gè)怎樣的人呢?如果你想知道,那就看一看我對(duì)他的描述吧。

  他身高一般,體重一般。因?yàn)樗?頭發(fā)又黑又短,眉毛粗中有細(xì),眼睛賊眉鼠眼,簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來(lái)好像古代的“佞臣”,沒(méi)辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)來(lái)形容了。

  不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn),比如上課愛(ài)積極回答老師提出的問(wèn)題學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦!缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因?yàn)樗且粋(gè)壞蛋,他老是欺負(fù)女生。

  看,這就是我的同學(xué)了是我的天敵于銘深。

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文6

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

  她圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰(shuí)了嗎對(duì)了是鄧思佳。鄧思佳是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,她是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):“幺紀(jì)元,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧!边沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的.上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文7

  她,紅紅的臉蛋,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼,你們猜她是誰(shuí)?她是我的.同學(xué)——李素瑩。

  李素瑩很喜歡哭,確實(shí),連我們大家都這么說(shuō)。比如:老師把她說(shuō)了一頓啦、同學(xué)罵她啦、有誰(shuí)說(shuō)她什么地方不好啦,這些事那么無(wú)聊她還哭。

  體育課上不知道為了什么事,可能是她跑步的速度慢,大家都在說(shuō)她跑步的樣子像鴨子一樣,拖了我們女生的后腿。她的眼睛不一會(huì)就紅彤彤的,眼淚撲簌簌地落下來(lái),像下了一場(chǎng)大雨。

  今天英語(yǔ)老師要李素瑩看著周偉把卷子做完,只要周偉做完了還有獎(jiǎng)賞,要是沒(méi)有做完她和周偉都不能吃飯,中午到了,周偉沒(méi)有做完,李素瑩只能挨餓,董老師看見(jiàn)了,叫李素瑩吃飯,我看到李素瑩的眼圈都紅了,好像很委屈,而且還在哭,只不過(guò)同學(xué)們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

  你說(shuō)她是不是很愛(ài)哭?

小學(xué)生我的同學(xué)優(yōu)秀作文8

  孫昊遠(yuǎn)是我的同學(xué),他的身材高大,體型勻稱,每天都是笑瞇瞇的。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的,眼睛明亮有神,閃耀著自信的光芒。

  孫昊遠(yuǎn)性格穩(wěn)重,總是一副不急不躁的樣子,遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課,老師說(shuō)要坐公交車去南校區(qū),大家一聽(tīng)到能出去“放風(fēng)”了都?xì)g呼雀躍起來(lái),只有孫昊遠(yuǎn)淡定地坐在椅子上,老師說(shuō)下樓的'時(shí)候大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室,他卻不慌不忙邁著沉穩(wěn)的步伐走出教室。孫昊遠(yuǎn)是我們班的“學(xué)霸”,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),無(wú)論上什么課他都專心致志,目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板和老師。他的成績(jī)特別優(yōu)異,從一年級(jí)開(kāi)始,幾乎每次考試他都是滿分,各門(mén)課程他都名列前茅,我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡(jiǎn)單還是難,他總能考到滿分,真是令人佩服!

  這就是我的同學(xué)——孫昊遠(yuǎn),性格穩(wěn)重,熱愛(ài)學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)的榜樣!

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