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【精選】張老師的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的張老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
張老師的作文 篇1
今天老師留給我們一個(gè)作業(yè),我想了想身邊的人,最后決定寫(xiě)我的老師。我的老師是是一位女性,叫做張?zhí)鹛稹Km然已經(jīng)42歲了,但是看起來(lái)還像是二十八九歲的樣子,十分的年輕。并且看起來(lái)非常的和藹,十分的溫柔。她對(duì)我們十分的有耐心,也很喜歡小孩,我們無(wú)論怎么調(diào)皮她都不會(huì)大聲呵斥,而是教給我們做人的道理。
有一天大家一起去上體育課的'時(shí)候,突然有一個(gè)小孩在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中突然倒下了,臉色十分的慘白。同學(xué)們紛紛嚇呆了,趕緊叫來(lái)了張老師。張老師一聽(tīng)到這個(gè)消息之后,立馬飛奔到操場(chǎng),去查看同學(xué)的癥狀,親切的問(wèn)他怎么了。同學(xué)哭著說(shuō)自己疼,之后張老師就趕忙將小朋友背起,送到了醫(yī)院。
之后張老師帶著同學(xué)回來(lái)了,同學(xué)是因?yàn)槌詨亩亲恿瞬艜?huì)這樣。于是張老師告誡我們吃東西一定要注意衛(wèi)生,不干凈的或者是沒(méi)有煮熟的食物一定不能吃。張老師有的時(shí)候周末會(huì)組織大家出去玩,看一看外面的景象,和我們講一些小故事,讓我們一起玩游戲來(lái)增加同學(xué)之間的合作能力。也會(huì)經(jīng)常的教我們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和繞口令,讓我們能夠開(kāi)發(fā)大腦,學(xué)習(xí)更多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。我非常愛(ài)我的張老師。
張老師的作文 篇2
敬愛(ài)的張老師
好久不見(jiàn)了,您還好嗎?當(dāng)全縣綜合能力競(jìng)賽后我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí),我又想到了您!此時(shí),我懷著一份摯愛(ài)的心情向您寫(xiě)信,是因?yàn)槟虝?huì)了我:面對(duì)凡事要堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槟o予了我人世間最偉大的愛(ài)——老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)心與付出。
記得在六年級(jí)的時(shí)候,我們要面對(duì)的是全縣競(jìng)賽,那次競(jìng)賽確切的說(shuō)是我們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn)。所以不管是我們、還是您,都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵(lì)我們說(shuō):“你們要努力拼搏,在此次競(jìng)賽中一展風(fēng)采,彰顯你們的能力和實(shí)力,把成功的腳印留在這次競(jìng)賽中……”
您的話(huà)已刻在我們幾個(gè)競(jìng)賽生心中,我們的心里已埋下了希望的種子!是的,要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí),您卻與我們一起在教室中演算、探究,您講的口干舌燥卻似乎沒(méi)有停下的感覺(jué);當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí),您卻放棄了屬于自己的生活,依然與我們一起——揮灑汗水。
面對(duì)競(jìng)賽如此大的壓力,有多少次,我想放棄,有多少次我想找回屬于自己的快樂(lè)。但——我不能,因?yàn)槊棵肯肫鹉鷮?duì)我們的付出,我便會(huì)放棄雜念,邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
當(dāng)全縣競(jìng)賽與我們近在咫尺的時(shí)候,您卻病倒了,我們勸你休息幾天,但您卻執(zhí)意不肯。那幾天我們是含淚聽(tīng)著您的輔導(dǎo)的`。是的,那是感恩的淚……
競(jìng)賽的那天,您卻在病床上。我們發(fā)誓要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您為我們的付出……但“天有不測(cè)風(fēng)云”,我們?cè)谛判臐M(mǎn)滿(mǎn)的走上考場(chǎng)后,卻帶來(lái)的并不是那喜人的成績(jī),而是——徹底的失敗。
記得,拿到成績(jī)單的時(shí)候,您驚呆了——我們竟然全軍覆沒(méi)了,就連所有老師都認(rèn)為必定穩(wěn)拿勝券的我,也敗的一塌糊涂。您拿著成績(jī)單,把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重,幾欲淚下。我們都在心里默念著:對(duì)不住,老師……是的,這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來(lái)我們有著驚天動(dòng)地的計(jì)劃,但——卻讓您失望了!
記得那天,您給了我們說(shuō)了許多話(huà),是的,我們都明白:您為了我們,為了您的學(xué)生放棄了您多少個(gè)假期,甚至帶病輔導(dǎo)。著實(shí)讓我們感動(dòng)……雖然,我們考試失敗了,但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風(fēng)景線,我們將永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我們的付出,永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一份感恩的心情。
如今,我已是一名中學(xué)生,我們又進(jìn)行了全縣綜合能力競(jìng)賽,我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功,那就是您……
老師,記憶中有您,生命中有您,面對(duì)人生不斷的挑戰(zhàn)我將會(huì)堅(jiān)定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩(shī)行!
祝
您工作順利,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:浩浩
20xx年4月12日
張老師的作文 篇3
嘿嘿!我們上學(xué)期又換老師了,這次我們略有不習(xí)慣之意,雖然以前經(jīng)常換,但是張老師畢竟也陪伴我們很多年了,也有不舍之情吧,要不是張老師有寶寶了估計(jì)還會(huì)教我們班!在我們還沒(méi)見(jiàn)到新老師前,我們浮想聯(lián)翩······
突然我們聽(tīng)到了腳步聲,覺(jué)得老師來(lái)了,想著先給老師留個(gè)好印象再說(shuō),于是就端坐著等待老師的到來(lái)!皣}噠噠”瞧!新老師來(lái)了,我們緊緊盯著從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師。嗯-----眼睛不是太大,鼻梁上“站”著眼鏡,粗壯的身體,不算白的皮膚,看著蠻帥的,我們很想知道這位新老師的性格是怎樣的。終于這位老師做了自我介紹,得知這位男老師姓李,但我們打心里還是想親切的叫他朋臻老師,這個(gè)老師性格開(kāi)朗,課堂氣氛活潑,我們喜歡,漸漸地我們就“混”熟了,下課這位朋臻老師還喜歡和我們開(kāi)玩笑,師生關(guān)系在課下就好似朋友一般,慢慢的`我們就熟悉的應(yīng)對(duì)了老師的“刁難”搞得老師好像被我們耍了一樣。
在課上,這位老師講的曉有風(fēng)趣,在氣氛冷落的時(shí)候老師會(huì)開(kāi)一兩個(gè)玩笑,搞一下氣氛,但開(kāi)心過(guò)后老師又一本正經(jīng)的開(kāi)始講課,而且懲罰走神的人也有套路呢!
現(xiàn)在呢,校園生活結(jié)束了,我們離開(kāi)了校園,我又在想開(kāi)學(xué)的事了,開(kāi)學(xué)會(huì)不會(huì)這位朋臻老師又會(huì)被換走啊?我其實(shí)不想讓這位朋臻老師走呢!還希望他繼續(xù)教我們,至于到底換不換校長(zhǎng)說(shuō)了算······
張老師的作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路中,我們將會(huì)遇到許多的好老師。他們有的十分嚴(yán)格,有的幽默風(fēng)趣,有的溫和可親......今天,我要介紹我們心目中的好老師,她也許不夠溫柔,也許還很?chē)?yán)厲,可是,我們依然喜歡她——張老師。
張老師剪著短發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,葡萄般大小的嘴巴,一笑起來(lái)就裂開(kāi)了,露出整齊的牙齒,看著十分親切。
張老師總是在默默地伴著我們成長(zhǎng),如果我們是嬌嫩的花朵,那張老師就是那辛勤培育我們的園丁。她平時(shí)很溫和,雖然是近視眼,可是在課堂上,她就有一雙“火眼金睛”,什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼。她要求我們十分嚴(yán)格,但我知道,這份嚴(yán)格包含了她多少的愛(ài)和期望。
俗話(huà)說(shuō):嚴(yán)師出高徒?刹皇菃?記得那一次語(yǔ)文課,張老師走進(jìn)教室,環(huán)視了一下四周,看著大家都安安靜靜地等待著她,便微微一笑,開(kāi)始上課了。
過(guò)了一會(huì)兒,我想起了昨天玩過(guò)的游戲,便低下頭看著桌子開(kāi)始“異想天開(kāi)”“天馬行空”了。
“陳家紅!”突然,一聲巨雷,鉆進(jìn)我耳際。
我猛一個(gè)激靈,立刻抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正狠狠地盯著我,同學(xué)們的目光都移到我身上。我頓時(shí)覺(jué)得背后一涼,臉與耳朵似乎被火烤過(guò),漸漸熱起來(lái)。這是我第一次在課堂上被點(diǎn)名批評(píng)。我恨不得打條地縫鉆進(jìn)去,不敢看她的眼睛。
沉默了片刻,老師都不說(shuō)話(huà)。我低下頭,不時(shí)瞥了一下老師。老師還是死死地看著我,似乎在恨鐵不成鋼地說(shuō):“陳家紅,你怎么能不專(zhuān)心聽(tīng)講?”驚恐萬(wàn)狀的`我內(nèi)心十分急躁,希望老師能夠快一點(diǎn)跳過(guò)這個(gè)話(huà)題。
過(guò)了半晌,張老師才緩緩地說(shuō):“專(zhuān)注,是優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如果放松警惕,將來(lái)只會(huì)看別人的背影!蔽夜钠鹩職馔蠋熌菄(yán)肅的神情,慚愧極了,心里暗暗下定決心:我再也不敢犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了!最后,老師又繼續(xù)神采飛揚(yáng)地講起課來(lái)。雖然這一刻只有幾分鐘,而我卻覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),內(nèi)心那波瀾將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我心中。
張老師,您的愛(ài)是不尋常的愛(ài),那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦。我們將深深地牢記您的教誨。您的愛(ài)與付出,是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完的。
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