六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-03 05:51:56 寫(xiě)作作文我要投稿

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精選六年級(jí)的作文300字集合10篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選六年級(jí)的作文300字集合10篇

六年級(jí)的作文300字篇1

　　生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

　　我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。

　　我想象的彩虹橋是咊諧可愛(ài)的，它并不漂亮，但是它能帶來(lái)咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社�?huì)才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來(lái)解決我們之間的`矛盾。我咊老師之間要用橙色來(lái)互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。

　　這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　如果你要問(wèn)我的童年是怎樣過(guò)的，我會(huì)告訴你，我的童年是快樂(lè)的`過(guò)的。如果你要問(wèn)我學(xué)會(huì)了什么，那么我會(huì)自豪地告訴你，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　平時(shí)，我看到那些騎自行車(chē)的人，在路上穿梭著，我很羨慕。于是下決心要學(xué)好自行車(chē)。

　　開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，媽媽在后面托著自行車(chē)，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開(kāi)始還好好的，但后來(lái)車(chē)就不聽(tīng)我指揮了。自行車(chē)扭來(lái)扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車(chē)，一下子撞到石壁上，來(lái)了個(gè)“人仰車(chē)翻”。我有點(diǎn)灰心。媽媽說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)�！眿寢屪屛蚁却蚝没A(chǔ)。用手在后面托著我，我慢慢地騎了一段路。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)她在中途有悄悄放手，還表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)我能自己騎一段路了，那感覺(jué)就像飛起來(lái)一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會(huì)一點(diǎn)花樣呢。

　　我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻?/p>

六年級(jí)的作文300字篇3

　　我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。小倉(cāng)鼠的毛是黑白兩色的，像穿了一件黑白相間的衣服。它胖嘟嘟的，像個(gè)圓滾滾的肉球，行走的速度卻很快，想要抓住它，可不是一件容易的事。我給它買(mǎi)了一座兩層的“小房子”，它興奮得一蹦三尺高，住在里面多舒服呀！

　　小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的`小眼睛，黑乎乎的，像兩顆黑寶石。一張嘴巴小小的，露出兩顆大門(mén)牙。別看它的爪子小，指甲特別鋒利，像十把割草的鐮刀。它的尾巴小小的，像一個(gè)白花花的小絨球。

　　小倉(cāng)鼠特別調(diào)皮。有一次，它從“樓梯間”爬到“二樓”的時(shí)候，不小心摔了下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。我很著急，以為它摔死了，用小棒碰碰它，它跳了起來(lái)，我這才松了一口氣。

　　還有一次，小倉(cāng)鼠把水壺打翻了，水全部流了出來(lái)。我重新裝滿(mǎn)水，用繩子綁住水壺，結(jié)果，它力大無(wú)比，又把水壺打翻了。我很生氣，就不給它喝水了。過(guò)了兩天，我去看小倉(cāng)鼠。它站起來(lái)，前爪扶著籠子鐵絲，眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我以后不會(huì)再打翻水壺了，請(qǐng)給我點(diǎn)兒水喝吧！”我心軟了，馬上給它倒水，它痛快地喝了起來(lái)。你們看，它是多么調(diào)皮呀！

　　這就是我家的“調(diào)皮小精靈”，你們喜歡它嗎？

六年級(jí)的作文300字篇4

　　在生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧神。從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師教過(guò)我，可是在我的腦海里，印象最深的就是柯老師。

　　有一次月考，我考得很差，柯老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教我怎么學(xué)習(xí)是好方法。她耐心的教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，用心去了解�？吕蠋熡终f(shuō)，做人也是這個(gè)道理，對(duì)什么事情都要認(rèn)真，有付出才會(huì)有收獲。老師對(duì)我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習(xí)方法。

　　經(jīng)過(guò)老師的'細(xì)心輔導(dǎo)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在期末考試中，我有了信心，并且考進(jìn)了多名，或許這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，才進(jìn) 名沒(méi)什么了不起，甚至還覺(jué)得很差，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了一段的進(jìn)步。我想在接下來(lái)的日子，我會(huì)更加努力用心的學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。

　　老師的角色是千變?nèi)f化的。在生活中，老師是心靈的醫(yī)生；理想的路途，老師是向?qū)�，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)。

　　如果沒(méi)有老師，我們的智慧將無(wú)法傳承；如果沒(méi)有老師，我們就像大海里的一條小船，迷失了方向......所以，老師是值得我們感恩的人。他們愛(ài)的教育、愛(ài)孩子，他們默默的精神，是我們心靈的一盞永遠(yuǎn)的明燈。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　我們班的人有各種各樣的特點(diǎn)，最啰嗦的要數(shù)談詩(shī)桐了。只要她一開(kāi)口就滔滔不絕，綿延不斷，但是細(xì)一聽(tīng)又有幾分道理，使人不得不甘拜下風(fēng)。

　　有一次，我剛把數(shù)學(xué)題訂正完，就拿起故事書(shū)津津有味的看了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)了幾分鐘，談詩(shī)桐就走了過(guò)來(lái)，開(kāi)口就問(wèn)：“作業(yè)訂正完了沒(méi)有？”我埋著頭，隨口說(shuō)：“訂正完了。”誰(shuí)知道她不依不饒，又繼續(xù)問(wèn)：“其他的作業(yè)呢？”我疑惑的抬了下頭，不解的說(shuō)：“還有的是時(shí)間，用得著那么急去做嗎？”“嗯，對(duì)了，我叫你改的數(shù)學(xué)作業(yè)，還有老師叫你寫(xiě)的閱讀呢，寫(xiě)了沒(méi)有？讀了沒(méi)有？……”看著她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的'，成串的句子像水龍頭里的水一樣，說(shuō)個(gè)不停。聽(tīng)得我的頭呀，都大了。我實(shí)在受不了了，雙手痛苦的抱著頭，緊緊地捂著耳朵。誰(shuí)知她不但沒(méi)有就此打住，還在我的耳邊繼續(xù)啰嗦，“沒(méi)寫(xiě)完閱讀，沒(méi)寫(xiě)完課堂作業(yè)，就不能看課外書(shū)……”。頓時(shí)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，只好合上故事書(shū)乖乖的去做作業(yè)了。

　　瞧，這就是我們班的啰嗦大王！不過(guò)我還是要感謝她，因?yàn)樵谒谋O(jiān)督下，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)總能穩(wěn)步上升。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　每個(gè)人都有未來(lái)，二十年后的我三十二歲，想必我一定是一位風(fēng)度翩翩、才華洋溢的男生。二十年后的我也應(yīng)該結(jié)婚了，養(yǎng)育兩個(gè)小孩，是個(gè)很幸福的人。

　　長(zhǎng)大后我想當(dāng)歌手，就像羅志祥一樣，能歌善舞，用歌聲征服大家，讓大家因?yàn)槲叶萑氙偪�，因�(yàn)槲叶d奮尖叫，讓不看好我的人因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn)而目瞪口呆。除了歌手，我還想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一套男女都能穿、流行感十足的新穎衣服，讓每個(gè)人都穿著我精心設(shè)計(jì)的衣服，說(shuō)不定我的'衣服會(huì)被美國(guó)雜志拍攝，因而聲名遠(yuǎn)播。

　　如果我要當(dāng)歌手的話(huà)，現(xiàn)在就應(yīng)該每天練習(xí)歌唱技巧，訓(xùn)練我的歌聲時(shí)而狂野，時(shí)而溫柔，讓聽(tīng)眾如癡如醉。如果我要順利成為服裝設(shè)計(jì)師，那么我現(xiàn)在就必須多努力，學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)服裝的知識(shí)，才不會(huì)連衣服的比例都搞錯(cuò)，閑暇的時(shí)候，常去服飾店走走看看，參考別人制作的衣服，幫助自己設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意的衣服。

　　如果我無(wú)法順利成為歌手，我還是會(huì)持續(xù)唱歌，因?yàn)槲覠釔?ài)歌唱。如果我當(dāng)不了服裝設(shè)計(jì)師，我還是會(huì)設(shè)計(jì)衣服請(qǐng)人制作，因?yàn)槲蚁氪┥献约涸O(shè)計(jì)的衣服，“人因夢(mèng)想而偉大”，希望我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

六年級(jí)的作文300字篇7

　　這期間。我總是聽(tīng)到父母和老師說(shuō)：“要好好考啊！”哎！都聽(tīng)得耳朵都起繭子了。老師說(shuō)：“你是我的學(xué)生，你沒(méi)有考上重點(diǎn)大學(xué)，可是不行的，你要好好學(xué)習(xí)，好好考！”父母說(shuō)：“你是我們的'女兒，我們擔(dān)心你的學(xué)習(xí)�。∷阅阋忌现攸c(diǎn)大學(xué)，明白嗎？”

　　為了不讓父母老師擔(dān)心，我只好堆著比我還重的作業(yè)，一本又一本，又累又苦。這期間，同學(xué)們都知道，在這個(gè)時(shí)候，在老師的課堂上，不聽(tīng)也得聽(tīng)，聽(tīng)也聽(tīng)。每天的作業(yè)又多又難。哎，連每天都起馬有兩三張考試試卷，這些作業(yè)，都差點(diǎn)把我給累得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。

　　有一次，我在上課的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)得睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師訓(xùn)斥了我一頓，說(shuō)：“你知不知道，現(xiàn)在你在讀六年級(jí)，不是一二三四年級(jí)，你都馬上要進(jìn)初中了，怎么還是那么不在乎的樣子啊！”我聽(tīng)了，覺(jué)得害羞，當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。

　　經(jīng)過(guò)這幾天，我的那種上課睡覺(jué)的習(xí)慣，終于改掉了，不過(guò)回想起上次睡覺(jué)的時(shí)候，我們臉頓時(shí)熱了起來(lái)了。

　　只不過(guò)，習(xí)慣是改了，但是，我可沒(méi)有說(shuō)我不嫌作業(yè)多哦！哎！明日復(fù)明日，明日何其多，我不待明日，只嫌作業(yè)多。

六年級(jí)的作文300字篇8

　　我最鐘愛(ài)的顏色是那浪漫火熱的紅色。傍晚，橙紅色的夕陽(yáng)用那炫麗的霞光映照著大地，地上像被工匠刷了漆似的，也是橙紅色的。晚霞如同紅色的絲綢，裝飾著被夕陽(yáng)染紅的'天空。一眼看過(guò)去，既叫人感到浪漫又讓人感覺(jué)舒心。

　　在池塘里，紅色的金魚(yú)蹦跳著、扭動(dòng)著。在我心里，紅色變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓我在困難的時(shí)候迎難而上，讓我在憂(yōu)郁的時(shí)候忘卻煩惱。

　　白色很美，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)，是最能詮釋人類(lèi)心純潔的顏色，人人看著都舒心。紅色雖然也美，但畢竟帶著怒氣。

　　白色代表的是純潔干凈的心靈，紅色代表的是熱情奔放的心靈，兩者是截然不同的。

　　紅色的世界是溫暖的，你用熱忱的心去待人，溫暖的不僅是對(duì)方，你自己也會(huì)被這片溫暖所感染；紅色的世界是活潑的，所的人都在紅色的感染下蒸蒸日上；紅色是代表復(fù)興的，鮮艷的五星紅旗代表著我們祖國(guó)的雄心。

　　寫(xiě)完作業(yè)擱下筆，伸伸懶腰。棕色的桌子，粉紅色的臺(tái)燈，藍(lán)色的文具盒，我無(wú)意間看向窗外，只暼見(jiàn)一朵沿著藤蔓長(zhǎng)的紅花，驀然間我的心被這朵紅花感染了。

六年級(jí)的作文300字篇9

　　風(fēng)，是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

　　風(fēng)，既不是壞人，也不是好人。在夏天，風(fēng)為家家戶(hù)戶(hù)送去清涼，給我們?cè)鎏頉鏊�。風(fēng)推著風(fēng)車(chē)，給山里的居民提供電。但是，風(fēng)也有不好的地方：在冬天，風(fēng)還要“雪上加霜”，“送”給我們刺骨的寒風(fēng)，把我們凍得夠嗆。刮臺(tái)風(fēng)的.時(shí)候，風(fēng)像一個(gè)大力士，將樹(shù)連根拔起，給我們的生活帶來(lái)很大的不便。

　　雨中的風(fēng)，是最美的。雨，打濕了窗戶(hù)，使外面的世界變得模糊。將窗戶(hù)打開(kāi)，冰涼的雨和涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我家的葡萄樹(shù)，好像擋不住這狂風(fēng)暴雨，只有耷拉著腦袋，任憑風(fēng)雨的玩弄。風(fēng)在四處游玩，一會(huì)兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響，一會(huì)兒，把塑料袋往天上一扔，讓塑料袋坐上了“特快航班”，一會(huì)兒又與大樹(shù)哥哥一決高下。風(fēng)，還是一個(gè)重要的角色。如果世界上沒(méi)有風(fēng)，大家就如同被封閉在一個(gè)密室里，看不到世界豐富的色彩。若世界上沒(méi)有風(fēng)，就會(huì)導(dǎo)致空氣不流通，從而危及我們的生命。

　　風(fēng)的魔力，是很強(qiáng)大的，它如一個(gè)魔術(shù)師，控制著世間萬(wàn)物。

六年級(jí)的作文300字篇10

　　hi！大家好！我的名字叫大天鵝，我還有個(gè)好聽(tīng)的英文名：whooperswan，我可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物！我的親戚們除了繁殖期成群生活外，晝夜均有活動(dòng)。我們不但善于游泳，還是世界上飛的'最高的鳥(niǎo)類(lèi)之一（能和我們比高的還有高山兀鷲）。我們能飛越世界屋脊——珠穆朗瑪峰，最高能飛9000米以上呢！但是如果不飛高一點(diǎn)，則可能會(huì)撞在陡峭的冰崖上喪生。

　　我們和小天鵝的外形相似，都是羽毛潔白，嘴基黃色，嘴端黑色。但是，小天鵝體型較小，叫聲較大，清脆；最主要還是我們嘴基黃斑大，從嘴基沿兩側(cè)向前延伸到鼻孔；而小天鵝嘴基黃斑小，不延伸到鼻孔下。

　　雖然我們成為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物很光榮，但我一點(diǎn)兒也不高興，我的兄弟姐妹作為醫(yī)藥成分被捕獵，因?yàn)槲覀兊挠鹈梢詿覀溆�，止血�?/p>

　　我想對(duì)你們?nèi)祟?lèi)說(shuō)：“求求你們，饒了我們和所有動(dòng)物吧，我們都是有生命的！我們不屬于你們?nèi)祟?lèi)，你們沒(méi)有權(quán)利對(duì)我們?yōu)E殺濫刮，我們是屬于地球的！”

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