精選堅(jiān)強(qiáng)的生命作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的生命作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇1
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主”的無(wú)奈；但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘；但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~與樂(lè)觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛爬山，便在國(guó)慶長(zhǎng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭，驕傲地看著后邊慢吞吞的父母，心想：誰(shuí)也賽不過(guò)我！
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，卻看見前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路，手盤在腰背上，雙腿努力地向前挪動(dòng)著�！皟鹤�，我來(lái)扶你�！蔽叶ňσ豢矗瓉�(lái)是這位大哥哥的母親，他心疼的看著他的兒子，他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒有料到“砰”的一聲，這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他，而他卻揮了揮手。只見他雙手抓緊泥土，兩眼瞪得通紅，兩腮憋的也通紅，用盡了九牛二虎之力，雙腿挺直，用盡吃奶的'力氣站了起來(lái)，滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里，咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁，看著大哥哥的舉動(dòng)，我頓時(shí)又會(huì)心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表，而在于樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心！
這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我：遇到困難一定要迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)！
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇2
在炎熱的夏天，我吃著涼涼的冰棍，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，這時(shí)，窗外傳來(lái)打雷的聲音，那聲音令人毛骨悚然，我忙拔下電視的插座，還把門窗關(guān)牢了，正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來(lái)似的。
我害怕極了，雷聲很響很刺耳，爸媽又上班去了，我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來(lái)，很害怕雷聲，不過(guò)想起我們學(xué)過(guò)的聲音傳播，我有覺得沒什么可怕的了，因?yàn)榇蚶椎腵地方離我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上，望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過(guò)下大雨時(shí)外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下，但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨，都在雨中挺立著，不愿低頭，頭頂著雨，要向上天挑戰(zhàn)，雨停后我發(fā)現(xiàn)本來(lái)被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么？呵呵，有些人想到困難就認(rèn)為無(wú)法戰(zhàn)勝，就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺得困難也只是如此，只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗，而膽小的人只知道退縮與逃脫，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗，也有一下勝利的機(jī)會(huì)，如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊，所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子，
他晚年失聰?shù)�是勇敢的和命運(yùn)決斗，并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
逃避現(xiàn)實(shí)，想要命運(yùn)守護(hù)的人，命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊，命運(yùn)給人帶來(lái)厄運(yùn)，只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔，你若在厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)放棄，那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反，你如果在厄運(yùn)來(lái)的時(shí)候不放棄努力，那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔，學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧！相信自己是最棒的！
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇3
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書寫生命。而我，看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō)，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因害怕而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著，用夢(mèng)想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有的樹都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時(shí)，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的`環(huán)境下，它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅，給我一次次的鼓勵(lì)，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)槲以诓恍缸非螅`放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
堅(jiān)強(qiáng)的生命作文 篇4
5月12日下午14點(diǎn)28分，那場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，震動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心。那個(gè)瞬間，朗朗的書聲不再，歡樂(lè)的笑聲不再，有的只剩下恐懼和死亡。那一刻，生與死的距離是如此的靠近，那一刻，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個(gè)鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學(xué)生，緊緊地將他們擁在身下，就像母親死死守護(hù)著自己的孩子一般，而她的身體卻被砸成了三段。面對(duì)災(zāi)難，人的第一本能就是逃生，但二十一歲的.她卻在生死關(guān)頭將生的希望留給了學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無(wú)情的摧毀著一切，在5。12特大地震中，在血與淚的悲痛中，也涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。
“我是班長(zhǎng)”
“我是班長(zhǎng)”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話語(yǔ)出自9歲抗震英雄林浩之口，毫無(wú)做作，毫無(wú)扭捏。汶川地震后，這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學(xué)習(xí)的榜樣楷模。地震發(fā)生時(shí)，所有人都驚慌失措，而
唯獨(dú)這位小班長(zhǎng)顯示出了與年齡不相稱的鎮(zhèn)靜、沉著。從自救到救人這個(gè)艱難的過(guò)程，他一直是孤軍奮戰(zhàn)，在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)，在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他的樂(lè)觀和勇敢感染了每個(gè)人。
“多難興邦”，當(dāng)溫總理寫下這句話的時(shí)候，便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無(wú)情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們無(wú)法阻止，但在悲劇過(guò)后，我們能用我們的愛和堅(jiān)強(qiáng)讓我們的親人們挺起來(lái)，讓他們不再悲痛。災(zāi)難中，有奇跡，也有悲傷，有親情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我們的心是倒不了的，災(zāi)難中奇跡一次一次的出現(xiàn)，親情也在一次一次的釋放！
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌，家園被毀，一切的一切都可以重新來(lái)過(guò)，只要人在，只要信心不倒，我們就一定能共渡難關(guān)、戰(zhàn)勝災(zāi)難。
20xx年5月12日，這個(gè)布滿陰霾的日子，這個(gè)被鮮血充斥著的日子，讓人們永遠(yuǎn)銘記。人類主宰世界，但當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，又顯得是那樣的渺小與無(wú)助，生命也顯得脆弱無(wú)比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚，與我們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一心的民族精神融合在了一起。這，是生命最完美的詮釋，而這種精神也將永遠(yuǎn)流傳于世。
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