【必備】科技節(jié)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的科技節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)作文 篇1
最近學(xué)校把科技節(jié)宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不少同學(xué)期待著這一天的到來(lái)。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨徐徐，操場(chǎng)散發(fā)著一股草木幽香。當(dāng)我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上，并沒(méi)有聽(tīng)到如期而至的音樂(lè)聲，卻聽(tīng)到響亮的廣播聲，這個(gè)聲音讓我們觀賞了一場(chǎng)好玩有趣的空模表演。開(kāi)始，一架小飛機(jī)拎著科技節(jié)的宣傳語(yǔ)筆直地沖向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學(xué)的注意。不久，又一架飛機(jī)沖向了天空，它不像之前的小飛機(jī)一樣慢悠悠地?fù)u晃著，只是好奇地在我們的上方盤(pán)旋著，像一只雄鷹。這架飛機(jī)結(jié)束了它飛行的旅程，又一架飛機(jī)飛上了天空，這架飛機(jī)讓許多同學(xué)驚訝起來(lái)，因?yàn)樗脑煨褪且粋�(gè)輕飄飄的紙飛機(jī)。突然，這架活的一般的紙飛機(jī)直沖云霄，又猛地扎下來(lái)，嚇的下面的同學(xué)一陣驚呼，可是這紙飛機(jī)卻無(wú)所事事般斜飛了出去。紙飛機(jī)剛飛回去沒(méi)多久，另一架飛機(jī)就快速地飛上了天空。這架飛機(jī)像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會(huì)兒就因?yàn)榭焖亠w行的緣故掛上了樹(shù)枝。在太陽(yáng)的一陣暴曬后，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機(jī)上，但是還是感覺(jué)得到腿部一陣陣的酸痛�；氐浇淌�，剛才的一幕幕回蕩在腦海里，久之不散。
到了下午，教室里可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動(dòng)呢。到了樓下，我和同伴來(lái)到了比賽地點(diǎn)，我們的任務(wù)是搭紙牌塔。剛來(lái)到比賽地點(diǎn)，就望見(jiàn)了許多同學(xué)的紙牌塔，看見(jiàn)這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊制作了起來(lái)。我們一層一層地搭著，當(dāng)一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時(shí)，不少同學(xué)已經(jīng)上交了成績(jī)，我們正想舉手，一股莫名其妙的風(fēng)將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風(fēng)的來(lái)源，正是旁邊的同學(xué)在作怪。無(wú)奈，只好重整旗鼓繼續(xù)搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當(dāng)歡欣之時(shí)，又一陣風(fēng)來(lái)了。我們兩個(gè)雙雙把眼神移到了風(fēng)的來(lái)源，這次沒(méi)有了先前的憤然，倒是多了幾分無(wú)奈。因?yàn)橹澳莻�(gè)搗蛋的同學(xué)，早已交差走了，這次就是大自然的風(fēng)來(lái)妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風(fēng)總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最后，也是取巧般的`將紙牌盡力地累成一座小山，無(wú)可奈何地交差了。陽(yáng)光明媚，白云成堆，晴空萬(wàn)里，比完賽的我們閑得無(wú)聊，來(lái)到操場(chǎng)上。在操場(chǎng)中央的草地上，正舉行著一場(chǎng)比賽，水火箭留空。正當(dāng)我們好奇地走過(guò)去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來(lái)水火箭就是一個(gè)水瓶裝著水，利用發(fā)射器升空，從而瓶身分解，打開(kāi)降落傘，降落。弄明白了這個(gè)原理，我們更加專注地觀看著這場(chǎng)比賽。在比賽中，有的火箭成功升空并且降落，有的火箭筆直升空后裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒(méi)飛多遠(yuǎn)就打開(kāi)降落傘降落了。看完了幾場(chǎng)比賽，我們便回到教室。
一天下來(lái)，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進(jìn)了科學(xué)，見(jiàn)識(shí)了當(dāng)今科技的發(fā)展。
科技節(jié)作文 篇2
說(shuō)起青少年科技節(jié)，它可跟我有不解之緣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青少年科技節(jié)有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發(fā)揮想象力，而且還是我們中小學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我創(chuàng)新的平臺(tái)。
當(dāng)老師第一次談起科技這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我們大家都對(duì)這個(gè)新鮮的詞匯感到好奇，直到后來(lái)我才知道：原來(lái)科技節(jié)包括科技小制作、科幻畫(huà)、科學(xué)論文這些內(nèi)容，是一個(gè)推進(jìn)兒童的想象力，發(fā)展兒童動(dòng)手動(dòng)腦能力的綜合性發(fā)展平臺(tái)。我從小就愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，所以聽(tīng)說(shuō)有科幻畫(huà)這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個(gè)特別喜愛(ài)的任務(wù)。因?yàn)榭萍嫉哪Я�，�?shí)在太吸引人。
我說(shuō)干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買(mǎi)紙，然后買(mǎi)畫(huà)筆、顏料。一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)始構(gòu)思圖畫(huà)，我腦子里浮想聯(lián)翩，幾年后的地球會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)不會(huì)汽車都在天上飛，都沒(méi)有了廢氣的污染，沒(méi)有了煩人的汽笛聲。會(huì)不會(huì)學(xué)校變成了流動(dòng)式的、折疊式的，隨手折疊然后放在手提包里。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽(yáng)上，這一切的一切都使我充滿了無(wú)限向往，太陽(yáng)是萬(wàn)能之源，我希望全世界人民能生活在一個(gè)充滿明亮、溫暖的環(huán)境，所以，我決定畫(huà)數(shù)年后，人們移民到太陽(yáng)上的情景，并命名：太陽(yáng)是大家的。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的圖畫(huà)在我眼前展開(kāi)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的`畫(huà)在小學(xué)組里獲了獎(jiǎng)，還頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，看到我努力過(guò)后得到的收獲，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細(xì)心輔導(dǎo)，感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們給我們青少年提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我更想說(shuō)：“我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)創(chuàng)新！”
科技節(jié)作文 篇3
鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)趕緊去集合，不參加的同學(xué)在教室里看科技片”。
轟的一聲，比賽的同學(xué)都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個(gè)。我們拼命的往山上跑，我是參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的。而比賽的地點(diǎn)就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進(jìn)教室我和王卓冉隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，其實(shí)，我很羨慕在
教室里的同學(xué)，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級(jí)出一份力，也挺好的。再說(shuō)了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個(gè)去的。
比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)出了第一題、第三題……一直沒(méi)有請(qǐng)我回答問(wèn)題當(dāng)時(shí)我的`心情是緊張又復(fù)雜，因?yàn)榭粗視?huì)的題沒(méi)有叫我，怕到時(shí)候來(lái)一題不會(huì)的這么辦啊！
時(shí)間慢慢的流逝著，主持人一直沒(méi)請(qǐng)我，我一直在糾結(jié)著，正在這時(shí)我忽然聽(tīng)到“第五排的往左數(shù)穿白衣服的男孩子你來(lái)回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來(lái)，站了起來(lái)。
暈，我居然沒(méi)有答對(duì)。我當(dāng)時(shí)的心情差到了極點(diǎn)，大聲嚷嚷起來(lái)，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領(lǐng)先的記律分也沒(méi)了。比賽結(jié)束了，我們悶悶不樂(lè)的回到了教室，剛一進(jìn)門(mén)，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學(xué)們不停地追問(wèn)結(jié)果。隊(duì)長(zhǎng)王卓冉把我們的戰(zhàn)況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽(tīng)了，盡力安慰我們。
科技節(jié)過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動(dòng)差點(diǎn)連唯一的紀(jì)律分也失去但是老師和同學(xué)并沒(méi)有怪我。
我在這次的活動(dòng)中看到了老師和同學(xué)對(duì)我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們……
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