精選戰(zhàn)爭的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
考試是令人頭痛的事，同學們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭了。
說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈，當老師在講臺上捧著記分冊報起姓名、分數來的時候，大家的心就跟著絞了起來。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學校有老師的責罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著我們。
雖然考場并不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者�？荚嚽埃瑢W們趕夜復習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
有些同學為了成為幸運者得好成績居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負的旗幟，分數是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學不完那枯燥無趣的英語。
考試是沒有硝煙的`戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭沒有爆炸聲，沒有地動山搖，但到處有想超過他人的心靈搏斗與精神爭奪。
無聊的考試還在不斷地襲擊著我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險，可能會勝，可能會敗，誰也不會知曉。
把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復習，把那已經背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
今天是星期六，我到奶奶家玩的時候，不由自主的發(fā)現一只死蒼蠅，當我要拿起掃把把它掃走的時候，有兩只小螞蟻把它抬走了，我蹲下一看，這兩只小螞蟻就像用了九牛二虎之力才把這只死蒼蠅抬了起來，它們走得非常緩慢，看的出來這只死掉的蒼蠅很重。
它們走著走著，突然停下來了，好想看到了什么，我用放大鏡往地板上看去，原來在這兩只小螞蟻前面有四只螞蟻，令人迷惑不解的'事，它們好像在吵架，它們是同類，可是他們并不是我們相像中的那么團結，它們在爭吵著。我再仔細一看，它們的確在爭吵著，而且他們的顏色不同，著兩只螞蟻的顏色是紅色的，而那四只螞蟻是黑色的。黑螞蟻把紅螞蟻辛辛苦苦搬來的蒼蠅搶走了，紅螞蟻有傷心又生氣，轉身就走了，我以為這件事就這樣結束了，可沒想到好戲才剛剛開始。
紅螞蟻跑到自己的洞里去，過了不久，紅螞蟻回來了，但是這次并不是只有兩只，而是一群，黑螞蟻也是一群，我終于知道他們要干什么了，他們要打架。他們誰也不放過誰，雙方都是猛打猛殺，都想把對方置于死地，最后還是紅螞蟻勝利了，它們高興地奪回死蒼蠅。
在我心里，我只知道人類才會戰(zhàn)爭，但是這件事才使我明白，原來動物和人一樣，也會戰(zhàn)爭，哪怕比螞蟻還小的東西。
這真是一場精彩的螞蟻戰(zhàn)爭�。�
戰(zhàn)爭的作文 篇3
如果你此時此刻跨進我們班的大門，就會感到教室里的氛圍異常緊張。因為這兒即將會舉行一場辯論會——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個個屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！
“我認為‘開卷有益’，因為高爾基曾經說過：‘書是人類進步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學來了個“下馬威”。可立即就被反方其中一強勁的對手駁了回來：
“那有些同學要是看了一些對于我們小學生來說不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的這位辯手據理力爭。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達旦所搜集的資料，像酵母似的.在我的腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據充分的情況下，我們正方的全體同學都不約而同地感覺到，我們已經勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點的字眼不放，提出一個又一個“致命”的問題，導致了多次三秒鐘冷場——因為思考，需要時間。
戰(zhàn)爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場唇槍舌劍的戰(zhàn)爭，好一場別開生面的戰(zhàn)爭！
老師看見形勢不妙，慌忙制止了這場戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭的作文 篇4
夜空掛滿了星星，月亮像一只土黃色的小船，仿佛航行在寬闊的銀河里。由于好奇，我走進了這條神秘的銀色長河中。在這里，星星一動不動地鑲在長河上，那么親切、那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個個美麗的希望。這時，有一顆流星在我的眼前劃出一道銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
于是，我便踏著星星，走上了星星的最頂端，飄浮在月亮上面，此時月亮就像一個搖籃，搖呀搖呀......頓時，那種幸福、舒適的感覺油然而生。眨眼間，月亮就把我?guī)肓肆硪粋�世界。
“咦，這里怎么冷冷清清的？”我抬頭一看，只見一塊牌子上面寫著“廣寒宮”，原來我來到了月球，這里便是嫦娥姐姐的住所。
“嫦娥姐姐，開開門呀！”我輕輕地敲了敲門。
過來開門的是嫦娥姐姐的`寵物——玉兔
“咦，嫦娥姐姐到哪去了？”
“唉，真是一言難盡啊......”
“天蓬元帥要篡奪帝位，嫦娥在那邊幫玉帝打戰(zhàn)呢！”
“天蓬元帥不是去保唐三藏西天取經嗎？”
“他自從被玉帝貶下凡去，好色之性不但不改，反而對玉帝懷恨在心，這不，卷土重來了吧�！�
原來是這樣，想不到我一直向往的天庭也會發(fā)生戰(zhàn)亂。
“這不，天庭的戰(zhàn)亂可是接二連三�！�
果然，我拿著望遠鏡向那邊望，亂成一團，炮火連天。
突然，一顆炮彈向“廣寒宮”這邊扔過來，“啪”的一聲，我被驚醒了，還好，這只是夢，千萬千萬不能讓這樣的夢變成現實呀！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
戰(zhàn)爭是從古至今擴大領土最直接，最有力的手段。每當爆發(fā)一場大戰(zhàn)爭便意味著一次改朝換代，那么戰(zhàn)爭到底是好是壞呢？
先從醫(yī)學上來說，戰(zhàn)爭讓整個醫(yī)學界有損有獲。收獲在：戰(zhàn)爭中的很多武器對醫(yī)學方面有很多貢獻，讓人們思想中無藥可救的病日漸變少。損在于：難道這些殺人武器也算是治病救人的良方?這玷污了，醫(yī)生身上白大褂的純潔，讓白衣天使的裙下多了一絲血色，而這只是名譽的損，真正的損在于：一次次的戰(zhàn)爭讓許多戰(zhàn)士受傷，而醫(yī)療的人員常常目睹一個個英勇的戰(zhàn)士從自己面前倒下，一個個靈魂哭泣的步入天堂或地獄。
再從人民角度來說同樣，戰(zhàn)爭具有雙面性。比如：戰(zhàn)爭能讓一個民族團結對抗敵人，鞏固民心，增強民族凝聚力，同時還能使一些英雄從中涌現出來，俗話說：“亂世出英雄�！钡珣�(zhàn)爭同樣會給人民、國家?guī)砦：�，也使人心恐慌，民心不一。給莊稼、牲畜繁殖帶來不便和毀壞。
對文明古跡也是。戰(zhàn)爭中轟炸、掃射能使古老的`藝術毀于一旦，讓宏偉的建筑一一瓦解。但藝術品的消失讓人們更加記住了老祖宗智慧的結晶，讓人們心中豎起一座座雄偉的豐碑。讓實際生活中千瘡百的建筑在人們心中卻完好無損。
戰(zhàn)爭沒有真正意義上的好與壞，戰(zhàn)爭和很多事情一樣，具有雙面性，不能一概而論的認為戰(zhàn)爭好，或不好，有時需換個角度看問題，同樣也需要換個角度看戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
深夜里，人們都睡覺了，只有文具們在搶奪“文具之王”稱號。
只見鉛筆對著大家說：“我是文具之王，因為寫字時小主人最常用到我�！闭f著，鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時，橡皮十分不服氣地說道：“鉛筆，你確實經常被小主人用到，但你想想看，你寫錯字了怎么辦，還不是要用到我，所以我才是文具之王�！便U筆低著頭想了一會兒，好像確實這樣，鉛筆只好認輸了。
這時，鋼筆跳了出來，把鉛筆用頭頂了出去，把橡皮踢飛了十幾里遠，哈哈大笑道：“我鋼筆寫出來的字，鉛筆劃不掉，橡皮擦不掉，你們能拿我怎么樣？所以我才是真真正正的文具之王。”雖然鉛筆和橡皮都不服氣，但確實是這樣。墨水早就想說話了，但是文具們卻把他給忘掉了，這會急忙說：“鋼筆，如果沒有我，你沒墨水，寫的'出來字嗎？”鋼筆沒話說了，只好默默地離開了。
這時，文具盒爺爺看不下去了，說：“你們別吵了，你們各自有各自的本領�！蔽木邆兟犃耍嫉拖铝祟^。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
這一天，風平浪靜。伊拉克的上空，一輪圓月優(yōu)雅地端坐其中，恬靜的臉上散發(fā)著祥和的氣息，周圍星羅棋布，與地上的燈火融成一片，猶如萬顆閃亮的寶石點綴著黑空，好不活潑漂亮！不一會，夜空中劃過一道美麗的弧線，那是一顆閃亮的流星。一顆，兩顆，三顆……流星越來越多，滿天的流星載滿著希望，飛向美好的國度。
但在伊拉克村民的心中可不這樣想。流星一方面雖然滿載希望，另一方面卻也是死亡的象征；每一顆流星的降落，就意味著會有一個人死亡。一切都靜得出奇，令人可怕，人們不敢想象，因為他們知道，能讓生命在一瞬間消失的那就是戰(zhàn)爭�！罢垶楹⒆幼８０桑 币粋�婦女打破了寂靜，深情地望著那個剛滿月的小女孩。
“孩子將會很卓越，她會是和平的使者�！�
“她會更加美麗，同時也會把世界變得美麗�！�
“孩子會美好地生活，因為她擁有一個美好的新生的希望�！比咳硕及严Ｍ耐性谛∨�
身上，可心上的壓迫卻也從未停止。母親突然笑了，但笑得卻令人揪心�！澳闶遣粫痪磉M戰(zhàn)
爭的漩渦的�！八哉Z。但是天公總是不作美，海面平靜往往是暴風雨的前夕。
夜深了，村里的燈光漸漸消失，天上的星星也隱隱退去，大地似乎也沉睡了。月亮恬靜的臉變得猙獰，薄霧讓她帶上了神秘的面紗，散發(fā)出讓人驚駭的氣息。
突然，一聲爆炸聲劃破了長空，敵人趁夜深人靜襲擊這座溫暖的小村莊。敵人的戰(zhàn)機不停地在村子上空盤旋，像惡魔般疾速下落。隨著爆炸聲的是那被炸飛的泥土；隨著房屋倒塌的是人們那驚恐的尖叫；隨著被瓦礫覆蓋的是人們那噴涌出來的鮮血，和那一雙雙在夜間特別明亮的絕望的眼睛。頭破血流，流離失所，只在那一瞬間。
婦女的丈夫已被瓦礫活埋了。在房屋倒塌的那一霎那，婦女緊緊地護著小女孩，房梁把她的下身壓得不能動彈，鮮血像發(fā)瘋似的拼命往外涌，迅速吞噬了她的身體，染紅大片土地。疼痛讓她暈了過去，女孩驚嚇后可憐的哭腔把她喚醒，頭頂的熱血滴落子女孩全是泥濘的臉上。是啊！她還不能死，她不可以那么自私，她還有一個小女孩。一股發(fā)自內心的.力量讓她支持住了。為了讓女孩更好地呼吸，她開始奮力地刨泥土，移開四周的重物，騰出更多的空間，知道見到上空。奄奄一息的她，用那早已被染得鮮紅鮮紅的上衣裹住小女孩，用血淋淋的手摟住她，企圖讓女孩更加溫暖。她疲憊地說：“原諒母親，孩子！你一定要幸福�！彼⑿χ�，依依不舍地閉上了雙眼，永遠地沉睡過去了。
天微微露出了魚肚白的顏色，濃郁的火藥味還彌漫在上空，和薄霧一樣，尚未散盡。迷霧中看到那慘不忍睹的畫面，鮮血染紅了伊拉克的土地，瓦礫下是一個個生命。救援隊伍極力搶救著。一個戰(zhàn)士走到婦人旁邊，詫異地發(fā)現婦人周圍一個大空間，懷里還躺著一個熟睡的小女孩。“看這里！”戰(zhàn)士大叫一聲，小心翼翼地舉起小女孩，滿臉的泥濘并不能掩飾她的美麗，臉上的幾滴鮮血格外顯眼。戰(zhàn)士看了一眼婦人，又看了看手中的女孩，仿佛看到了一個偉大的母親在危難來臨時，毫不猶豫地抱住了這個新生命，保護了這個新希望的光環(huán)。
“和平”這兩個字被深刻地印在女孩的臉上，母親的鮮血讓這兩個字更加刺眼。
“這個孩子真幸福！”戰(zhàn)士對同伴說。大家都沒有出聲，默默地守候著婦女。
是啊，孩子很幸福，因為她有一個同樣幸福的母親。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
高考，一個很殘忍的字眼。而我喜歡用悲烈來稱呼它，因為它像一座獨木橋。很多人都會在它身上走過，運氣好的話會順利走過，而運氣不好的則會從它身上掉下來。有人說，高中生活過完了，青春也就死了。如果是這樣的話，那我不是一直在揮霍少得可憐的青春？可現實證明他是對的或者說是我對的
坐在教室上，就像在一場無聲的戰(zhàn)爭。雖然沒有真槍實彈，但也讓人感覺到濃濃的硝煙味。而參加高考的人就像義務兵，雖然有人不愿上那殘酷的戰(zhàn)場驀然回首，我已是高三的人了，我知道我再也沒有理由讓自己再懶惰了，現實總讓人清醒。上了高三以后才知道，時間居然過得那么快。真恨不得把24小時當48小時來用！可。能嗎？高一高二悄然無聲地過完，過了以后居然沒留下一點美好的回憶。
當飛翔的心，在現實生活中撞得鼻青臉腫時，它的墜落，還能說什么？擦干淚，繼續(xù)飛！收起我不安分的心，慢慢地在現實生活中麻痹。這也好，才能感覺到人生的充實。讓自己變得深刻而成熟起來，不再像個小孩子喜歡撒嬌。其實，我也可以喊一聲：“我累了。”然后讓自己墮落、頹廢起來。其他都不用去理那么多，管別人用奇怪的'眼光看著我。放棄我最初的夢想，自由的放縱，奔跑在理想的草原上，然后閉上眼睛睡個大懶覺。
耳機在身邊縱容著時間的流逝，濃濃的硝煙味充滿了我的周圍，讓我頭腦發(fā)漲，感覺很缺氧！提醒我需要奮斗了，讓沉睡的自己在沉默中發(fā)揮最大的水平�？墒牵F實讓我一再受傷，變得沒有斗志！哎——我學得很失敗，我覺得很無奈，那個曾經充滿理想的孩子在變壞，看著鮮紅的64激動不已，這算不算墮落我不停的問自己�？墒茄矍暗默F實讓我沒得選擇。
其實 ，人活著有時也是身不由己！！看得開的看不開的，你有能如何？？得到也好，得不到也好，總之付出了就不要抱怨。煙花的命運是美麗過后就無法再重現，而人卻可以�。�！所以說，無論我們活得多么艱難，我們都應該盡一切可能讓生命 美麗每一天。
記住，流星的美麗只是劃過星空的那一瞬間，但為了那一瞬間，它寧愿承受一千年的黑暗。讓激情的心飛起來，飛到屬于自己的天空，看那美麗的大地，和自己的夢想！
新的挑戰(zhàn)又開始了，要努力哦！不要讓自己后悔一分一秒，讓自己變得充實起來！
戰(zhàn)爭的作文 篇9
一個偶然的機會，我看到了一個舊照片。它印著1937年8月28日的事情。這是餓狼般的日本侵略者造成的情景。
本來繁華又熱鬧的地方，變成了廢墟，當可惡的日本侵略者在空中盤旋著的時候，人有的跑，有的'叫，有的哭。一些還來不及走的人就被炸飛了，只留下了血肉模糊的尸體還有被扔下的行李，跑丟的鞋子和一個剛滿兩歲的小男孩，他嚎啕大哭，叫著：爸爸，媽媽和他的親人。
他的父母去哪了？他的親人去哪了?這個問題我想了很久，可能是他的親人和父母正要帶他坐火車逃難時，餓狼般的日本侵略者已經在空中盤旋著，丟下了罪惡的炸彈，把這個幸福的家庭破壞了。
也許這個記者一定會幫助他的，如果沒人幫助這個才剛滿兩歲的小男孩，可能會被餓死，有的小孩長大可能會成為小偷。他們沒有足夠的生活用品，也沒有人告訴他什么該做什么不該做。
日本侵略者，看你們丟下一個炸彈，毀了多少個幸福的家庭，讓多少無辜的孩子們失去了父母以及親人。
現在的我們多么好，沒有戰(zhàn)爭。要是他們沒有戰(zhàn)爭也能過上開開心心的生活。
�。∥覀円推�，要一直和平，不要為自己的理想而傷害了其他的人，不要宣戰(zhàn)，讓和平之花一直怒放著。
戰(zhàn)爭的作文 篇10
我和我的媽媽幾乎每天都要發(fā)生一場“戰(zhàn)爭”，每次的“戰(zhàn)爭”幾乎都是因我而起，最后失敗的也都是我。不信，你瞧！
戰(zhàn)爭一：起床。每天早上媽媽喊我起床，一遍、二遍、三遍……可我總是賴床不想起，直到媽媽發(fā)怒，我才慢悠悠地爬起來，閉著眼，懶洋洋地穿衣、穿鞋。突然，媽媽河東一聲吼，我抖三抖，困意全無。
戰(zhàn)爭二：吃飯。吃飯對于我來說是一件既幸福又痛苦的事情。因為每次吃飯時，我都喜歡用手機在“喜馬拉雅FM”上聽各種各樣的故事，可是“戰(zhàn)爭”也因此爆發(fā)了。因為吃飯的時候，我已化身為故事中的角色，時而英勇，時而嬌弱。我太投入了，自然吃的就很慢很慢，突然，媽媽聲色俱厲，把我拉回到現實。
戰(zhàn)爭三：成績。當考試卷發(fā)下來的時候，如果我的成績不理想，一場“戰(zhàn)爭”就會打響�！翱级嗌伲俊眿寢寙�。我怯怯地說：“95分。”媽媽原本微笑的'臉一下子就變成了冰山臉。因為媽媽最不能容忍的就是我的粗心，媽媽認為題不會做情有可原，但如果因為粗心丟了分實在不應該。
我和媽媽的“戰(zhàn)爭”就這樣不斷上演著，但是我知道，媽媽對我如此嚴厲都是為我好，媽媽希望我變得更優(yōu)秀。我以后要多聽媽媽的話，少惹媽媽生氣，讓“戰(zhàn)爭”變成“和平”。
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