【精品】敘事的作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　1、

　　我對(duì)樹(shù)好像有特別的情結(jié)。

　　從小到大身邊總是圍繞著許多樹(shù)，伴著我成長(zhǎng)的樹(shù)們，記載了兒時(shí)許多美好的時(shí)光。

　　2、

　　且說(shuō)師范勞技樓前那幾棵大樹(shù)，是細(xì)葉榕。樹(shù)干很粗壯，兒時(shí)五、六個(gè)小孩牽著手才能抱著它。它的樹(shù)根是從樹(shù)枝上長(zhǎng)出來(lái)的，長(zhǎng)大了，就會(huì)鉆進(jìn)泥土里，成為樹(shù)干。

　　小孩子頑皮，會(huì)把樹(shù)根扎成秋千，然后坐在上面蕩來(lái)蕩去。兒時(shí)的快樂(lè)，就是在上面蕩過(guò)去的。比比誰(shuí)蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過(guò)樹(shù)縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。

　　3、

　　大約是五、六歲時(shí)，讀學(xué)前班。我和姐常跑到別家的天臺(tái)上摘茉莉花。每到花開(kāi)時(shí)節(jié)，姐會(huì)穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r(shí)的陽(yáng)光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。

　　我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠(yuǎn)，我已忘卻姐那時(shí)的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時(shí)與姐姐的記憶中甜美的歌謠......

　　4、

　　上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長(zhǎng)著的桑樹(shù)，細(xì)牙狀的葉邊，清晰隱動(dòng)的脈絡(luò)，充滿生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風(fēng)中彌漫著果實(shí)成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實(shí)的味道。是一種讓人迷戀的味道。

　　最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺(jué)。

　　從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹(shù)P混，儼然成了一對(duì)好友。與它分享我的悲喜哀樂(lè)，和它的陰晴枯榮。這棵樹(shù)給我的，不僅是果實(shí)的香甜，更重要的，是一種感覺(jué)。讓我沉浸其中。

　　5、

　　上了初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺(jué)纏繞著我，學(xué)習(xí)的壓力有時(shí)會(huì)令我窒息。那時(shí)常常在第三節(jié)課下課后跑到樹(shù)底下，坐在長(zhǎng)椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽(yáng)光，感覺(jué)溫暖而閑適。有時(shí)會(huì)閉著眼睛聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受樹(shù)的氣息。常常會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的'叫聲，沒(méi)有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動(dòng)聽(tīng)，卻能給我親昵的感覺(jué)。仿佛在告訴我：我不是一個(gè)人的。

　　很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹(shù)陰，就像走過(guò)自己心中明明滅滅的悲喜。

　　6、

　　去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠(yuǎn)處。木棉可以說(shuō)是我最愛(ài)的樹(shù)，然而在此之前我從未見(jiàn)過(guò)，只是堅(jiān)定地喜歡著這種樹(shù)。

　　寫過(guò)關(guān)于木棉的說(shuō)明文，只是憑著書中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深愛(ài)著。

　　記憶中最深的是年初期末考時(shí)，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以聞不到花香。

　　考試帶著一種無(wú)能為力的感覺(jué)，幾度想哭。每天回家就走到樹(shù)下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。

　　慣看花開(kāi)又花謝，卻怕緣起又緣滅。

　　7、

　　寫過(guò)一句這樣的話：如果有來(lái)世，我希望自己能成為一棵樹(shù)，堅(jiān)定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個(gè)人的懷抱。

　　8、

　　很喜歡樹(shù)木，然而我希望自己是一縷風(fēng)，來(lái)去無(wú)蹤，只為樹(shù)兒停留。

　　沒(méi)有風(fēng)聲就沒(méi)有樹(shù)聲，當(dāng)風(fēng)遇見(jiàn)樹(shù)并發(fā)出聲響時(shí)，竟分不出這是風(fēng)聲還是樹(shù)聲。

　　只有樹(shù)存在，才能看見(jiàn)風(fēng)的身影；只有風(fēng)出現(xiàn)，才能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)的歌聲。

　　也許，這就是與樹(shù)之間的同在吧！

敘事的作文 篇2

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了，可是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻對(duì)我意義非凡，是我記憶最深刻的一次。

　　在今年，我不敢相信自己，居然有勇氣參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，成為一名運(yùn)動(dòng)員。雖然是第一次，但是我信心十足，滿懷希望。那天不知不覺(jué)來(lái)到了，我的心跳加快了，腿不時(shí)地發(fā)抖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這也很平常不過(guò)了，畢竟這是第一次嘛！我首先來(lái)到了壘球場(chǎng)上，迫不及待的等著。我東張西望——一會(huì)兒看壘球輪到我沒(méi)，一會(huì)兒看跳遠(yuǎn)開(kāi)始沒(méi)，因?yàn)槲覉?bào)了這兩項(xiàng)，生怕漏掉其中的一項(xiàng)比賽。我看見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們手握著球，眼看前方，邁著矯健的步伐，沖過(guò)去，頓時(shí)一停，把手一揮，球被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋了出去，扔得好遠(yuǎn)啊，我看得目瞪口呆。心想：“他們都那么厲害，我怎么比得過(guò)呢？不行我現(xiàn)在還不能打退堂鼓，一定要堅(jiān)持，相信自己！于是，我不停的'為自己加油打氣，在心里不停地默念著加油，加油！”

　　終于，輪到我了，我馬上跑過(guò)去，做好了準(zhǔn)備，手中緊緊握著球，快速奔過(guò)去，停下，望上一拋，我扔了很遠(yuǎn)，對(duì)自己的成績(jī)還是有些滿意的。當(dāng)然別人也不甘示弱，不斷的超越自我，賽出自己優(yōu)異的成績(jī)。雖然是與同班同學(xué)比，有一個(gè)甚至是我的好朋友，但我要拼出自己最好的成績(jī)，尊重對(duì)手，這就是友誼，這就是體育精神。我再一次拋壘球，果然有進(jìn)步，我心里充滿了希望，變的得意洋洋，就這樣，經(jīng)過(guò)幾輪的競(jìng)爭(zhēng)，有個(gè)的同學(xué)悄悄告訴我，我是第一名，這時(shí)，我興奮不已，恨不得快點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴媽媽。我想：原來(lái)我也不一定會(huì)輸給別人，即使是第一次參加沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是，只要對(duì)自己有信心，相信自己會(huì)贏，就能成功。

　　這真是一場(chǎng)有意義的比賽，我終于明白了：友誼第一，比賽第二的含義，這場(chǎng)比賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗�讓我看�?jiàn)了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

敘事的作文 篇3

“加油！加油！摘下來(lái)了，摘下來(lái)啦！耶……”這個(gè)聲音仿佛又回蕩在我耳邊。那歡樂(lè)的聲音，是我們?cè)谧钕矚g的摘果節(jié)中傳出來(lái)的。

　　紀(jì)念革命烈士的前一天里，我校六年級(jí)學(xué)生正在平臺(tái)舉行摘過(guò)節(jié)前的儀式。瞧！我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，大概是因?yàn)樘炜涨缈杖f(wàn)里吧！我們盼望已久的摘果節(jié)在隊(duì)歌聲中拉開(kāi)了帷幕，我們帶著包裝得精美別致的.果籃來(lái)到了后花園，開(kāi)始了我們的摘果節(jié)活動(dòng)。

　　來(lái)到后花園，眼前又是一個(gè)嶄新的模樣：身邊都是一棵棵大樹(shù)，種在一起，就像一把把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；右邊的幾棵樹(shù)上都掛滿了廣柑，像一個(gè)個(gè)燈籠，最右邊的那一課上有許多廣柑都聚在一起，像是一家人團(tuán)聚；仔細(xì)一看，樹(shù)尖上還有一個(gè)最大的廣柑，它那神情，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)摘我呀！來(lái)摘我呀！看誰(shuí)比誰(shuí)高。”

　　先是第一小組摘。只見(jiàn)老師搬來(lái)了梯子，放在樹(shù)中央。周香蓮和郭姝含用力地把梯子往下壓，靖林萌第一個(gè)登上梯子，拿起剪刀，和著樹(shù)枝一起剪下來(lái)了。靖林萌把果子遞給了陳俊霖后，就慢慢地一步一步踩穩(wěn)了再下來(lái)。陳俊霖先拿起橙子放到鼻前，聞了聞果子的香氣，其他三個(gè)人也看了看，嗅了嗅，就放進(jìn)了籃子里。到我們了。我們可是個(gè)團(tuán)結(jié)小組，每個(gè)角色大家都試過(guò)。先是陳浩然去剪果子，后來(lái)又換我剪，后來(lái)又換涂云翔，最后又換沈牧。我們四個(gè)動(dòng)作都很敏捷，就像猴子一樣，在林間從這棵樹(shù)跑到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)跑到這棵樹(shù)。我們的動(dòng)作快，每人才當(dāng)不同的角色。

　　最精彩的時(shí)候來(lái)了。周賽男實(shí)在是等不及了，竟跳起來(lái)摘了廣柑。接著，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)都挑起來(lái)摘。張?jiān)歧髡�跳起�?lái)摘那個(gè)果子，可是，他再怎么努力也還差那么一點(diǎn)兒。韋棟嵐正在袖手旁觀，見(jiàn)張?jiān)歧餍枰獛椭�，馬上走過(guò)去抱起他，讓他順利摘到了一個(gè)果子。接著，又有幾個(gè)胖子一起去抬起張?jiān)歧�，竟搭起了人梯。張�(jiān)歧骱ε铝�，就叫了一聲，我們看�?jiàn)了使勁喊：“加油！加油！”當(dāng)張?jiān)歧髡�到果子后，大家嘴里都傳出一陣陣歡呼聲：“摘下來(lái)了，耶！”還差一個(gè)果子了，但那果子實(shí)在太高，很多人試了，回來(lái)的表情只丟給我們五個(gè)字“實(shí)在太高了”。這時(shí)，周天禹上場(chǎng)了。他爬上了梯子，使勁摘那果子卻摘不下來(lái)，他想盡一切辦法都不行。在無(wú)意間，他知道了旋轉(zhuǎn)這個(gè)辦法，不一會(huì)兒，就摘下了一個(gè)果子。接著，又是兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……“六個(gè)！周天禹摘了六個(gè)！”我們齊聲叫道。周天禹這次幫了我們個(gè)大忙，可稱他為“巨人”。

　　退旗后，我們回到了教室，數(shù)了數(shù)，我們共摘了六十多個(gè)。郭姝含和周香蓮拿了十幾個(gè)廣柑放在籃子里，并把感謝的話也裝在了籃子里，送給了那些老師。我們也嘗了一個(gè)果子，可能是酸酸的，可能是甜甜的，還可能是微苦的。

　　這次活動(dòng)結(jié)束后，我懂得了許多，比如感恩為我們付出了的人等等。這次活動(dòng)的收獲都刻在我心上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

敘事的作文 篇4

　　寫作業(yè)時(shí),有些脖子酸,放下筆,揉揉脖子,站在窗前稍作休息,呀!好美的夜,雖

　　然沒(méi)有玉盤似的月亮、璀璨如寶石般的星星;

　　但我看見(jiàn)了---

　　一盞盞霓虹燈點(diǎn)亮了單調(diào)的夜。高樓大廈靜靜的.矗立在夜幕下,圍墻邊偶爾有

　　一兩只高高豎著刷子般尾巴、悠然踱步的黑貓。這是夜的形狀、夜的模樣。

　　我聽(tīng)到了---

　　風(fēng)從遠(yuǎn)處攜來(lái)的若有若無(wú)的飄渺琴聲,很輕很輕的車子駛過(guò)的聲音,夜很深了、很靜了,還有零星的行人走動(dòng)的聲音。這是夜的語(yǔ)言,夜的呼吸。

　　我聞見(jiàn)了---

　　令人心曠神怡的清新空氣,靜謐、安逸的氣息,是幸福生活的味道。這是夜的氣息、夜的溫馨。

　　那黑天鵝絨般的天空,靜靜的俯視著大地,沖我們微笑.夜依然黑,依然靜,依然美。

敘事的作文 篇5

　　現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年秋季校運(yùn)會(huì)是我在向陽(yáng)小學(xué)最后一次參加比賽了，所以我對(duì)自己施加的壓力還是比較大的。

　　但是對(duì)于自己報(bào)的壘球和跳高這兩個(gè)項(xiàng)目還是挺有信心的，因?yàn)槲乙郧俺鲞^(guò)點(diǎn)成績(jī)。比賽開(kāi)始，先是跳高，我用自己摸索的背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。

　　我有些沮喪，但是還有機(jī)會(huì)。接下來(lái)是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報(bào)名的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，我不禁打了個(gè)寒顫，盡力吧！或許我會(huì)創(chuàng)個(gè)人的好成績(jī)吧。開(kāi)始，我裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會(huì)不會(huì)再扔出像上次的好成績(jī)？還好，前面的'人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是差到極點(diǎn)的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對(duì)我扔的28米，我好無(wú)奈。好，第二次，為了班級(jí)，為了在學(xué)校最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拼了，可誰(shuí)知我在助跑的時(shí)候停了一下，只扔了29米，我?guī)缀跏菦](méi)有信心了，只恨自己沒(méi)底氣，真希望自己能讓壘球上個(gè)遙控器，想扔多遠(yuǎn)就能扔多遠(yuǎn)，我握緊了拳頭，真不忍心再看。

　　就這樣，我在小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎？不，人生的路很長(zhǎng)，人生都有挫折，跌到了爬起來(lái)，這才是真正的勝利。

敘事的作文 篇6

　　今天下午，我們?nèi)�校師生進(jìn)行防震、防火、防恐演練。伴隨著“嗚嗚”的警報(bào)聲，老師大聲呼喊：“地震了，同學(xué)們快快躲到桌子下面。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲到桌子下，聽(tīng)不見(jiàn)吵鬧聲，只聽(tīng)見(jiàn)桌子碰撞的聲音。一會(huì)老師指揮我們抱住頭，跑到操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下，有序地快速跑到指定地點(diǎn)。

　　消防車的警報(bào)聲吧我們給驚呆了。我們用濕毛巾捂住了鼻子。跑到操場(chǎng)上。消防叔叔給我們講解了如何使用滅火器。他點(diǎn)燃的火把，用滅火器一噴，黑色的煙霧變成了白煙。煙霧飄到別班去，白白的煙籠罩著操場(chǎng)，看上去好像白面粉。他們把我嗎逗得哈哈大笑。

　　最后，警察叔叔告訴我們，報(bào)警請(qǐng)拔打110，急救請(qǐng)撥打120，火災(zāi)請(qǐng)撥打119。如果遇上小偷，要懂得學(xué)會(huì)求救。保護(hù)生命，每個(gè)同學(xué)都要懂得靈活把握。

　　我們是祖國(guó)的`花朵，是未來(lái)的生利軍，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，把握未來(lái)。

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