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寫作作文

四年級(jí)的老師的作文

時(shí)間:2023-04-26 09:09:15 寫作作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)的老師的作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】四年級(jí)的老師的作文合集九篇

四年級(jí)的老師的作文 篇1

  我們的班主任姓余,大家都叫她余老師.她總是用微笑與慈善的眼神望著大家,頓時(shí),臉上如同春風(fēng)拂面。感到活躍與快樂!

  余老師長(zhǎng)得很漂亮!她的臉呈瓜子臉,身材又高又瘦。她的一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),櫻桃似的嘴巴,一笑起來總會(huì)露出上下一排整齊又潔白的牙齒,一雙純潔的眼睛,像兩顆黑寶石一般閃閃發(fā)光。有一雙靈敏的耳朵,一但有同學(xué)搞小動(dòng)作,肯定會(huì)一把盯著它,它決對(duì)逃不了,真是像傳說中的:“順風(fēng)耳”一樣,她的鼻子上架著一副粉紅色的眼鏡,顯得更加文靜似的!她總是和藹可親,平易近人。就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們,花兒要歌唱太陽,而我們卻要歌頌我們敬愛的老師啊!

  記得有一次,當(dāng)時(shí)都快放學(xué)了,余老師帶著隊(duì)伍下去了,那天是星期一,我要留下來搞值日。不過一會(huì)兒,余老師回來了,桌子上滿是作業(yè)本,寫字本,試卷以及拼音卷……數(shù)不勝數(shù),只能估計(jì)罷了!她一回來拔開了紅筆蓋,低下了頭,開始批改那一層層的作業(yè),手指仿佛馬上要妙筆生花似的.,她一絲不茍,專心致志。時(shí)間一分一秒地流失了過去,我搞好了值日,正在準(zhǔn)備背好書包放學(xué),但是余老師還在批作業(yè),大約一根筆芯都快沒了,一個(gè)個(gè)血紅的勾包含著老師對(duì)同學(xué)們無私的關(guān)懷與期待,頓時(shí)我的心溫暖起來了。怪不得有句俗語叫:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  老師,您就像一位辛勤耕培的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,卻耗盡了自己;老師,您就像一場(chǎng)綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無影無蹤地消失在泥土之中;

  老師,因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗,我的生命才如此多彩!

四年級(jí)的老師的作文 篇2

  時(shí)光飛逝,我已是五年級(jí)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著老師的關(guān)愛,同學(xué)的笑聲……這一切無不令讓我難以忘懷。在這些一切中,最令我難忘的是她——宋老師,她是我的語文老師。

  宋老師有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的`光環(huán)。

  記得二年級(jí)放暑假時(shí),別的老師只是發(fā)發(fā)書,布置布置作業(yè),而我們卻是特殊的一個(gè)班,我們的接班老師宋老師要提前見我們,我非常激動(dòng),也非常感動(dòng),因?yàn)槟翘斐怂卫蠋煟瑳]有一個(gè)老師要提前見學(xué)生。宋老師走進(jìn)教室,望著我們,對(duì)我們說:“我就是你們?nèi)昙?jí)的老師了,你們知道嗎?我教的班都是書香班級(jí)。”然后,又給我們介紹了一本好書——《一百條裙子》。

  從那以后,我們的教室前就多了一個(gè)書柜子,宋老師給我們定制了借書卡,我們可以在書架上借書,同時(shí)也是那時(shí)候讓我愛上了讀書。教會(huì)了讓我們?cè)鯓永脮嵘约鹤魑牡乃,我的作文越來越好,還獲得了校訊通第八、九、十屆的閱讀之星,濮陽市第五屆的綠色網(wǎng)絡(luò)天使等許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

  宋老師,有人說您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃自己照亮別人;宋老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。宋老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您,讓我愛上了讀書!您,讓我終生難忘!

四年級(jí)的老師的作文 篇3

  我的書法老師——羅老師是一位男老師,他高高的個(gè)子,不胖不瘦的身材,是位既嚴(yán)厲又尊重學(xué)生的好老師,他講課的時(shí)候總是不緊不慢,娓娓道來。再?gòu)?fù)雜的問題,通過他的講解總能變得通俗易懂。我們都愿意上他的課,真是對(duì)他既怕又愛,欲罷不能。

  我六歲時(shí)到羅老師班看見他上課是非常嚴(yán)肅,對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)厲,心里想,自己是落入了如來佛的手心了,以至于上課怕請(qǐng)假,差點(diǎn)尿褲子。事后羅老師告訴我別那么緊張,該去還得去。使我的心慢慢放下來,上學(xué)期期末,因?yàn)榭荚噺?fù)習(xí)期間作業(yè)比較多,我的書法小字里面有一兩個(gè)字填寫過,我想我填得那么高明,不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),想蒙混過關(guān),就交了上去,哪知羅老師有一雙孫悟空的火眼精睛,一眼就發(fā)現(xiàn)了我填寫過的字。我不僅被批評(píng)了,還被懲罰。因?yàn)榱_老師平時(shí)就一再要求我們練書法時(shí)一個(gè)字也不能錯(cuò),不允許填筆。

  那次暑假書法考六級(jí),由于我參加了夏令營(yíng),回來后只能參加第二期強(qiáng)化班,時(shí)間很緊,羅老師告訴我考六級(jí)、八級(jí)都比較難。六級(jí)要求用楷書字體創(chuàng)作,我學(xué)楷書才一年的時(shí)間,所以寫得不如隸書好,基本功不扎實(shí),筆劃上與隸書用筆方法不能嚴(yán)格區(qū)分。我的心像跌入了深淵完全沒有底,而羅老師知道我的弱點(diǎn),要求非常嚴(yán)格,手把手的教,一個(gè)字一個(gè)字地過關(guān),一點(diǎn)一撇一捺不對(duì)都要求反復(fù)練,不過關(guān)不下課。作業(yè)也一點(diǎn)不能含糊,如果鬼畫桃符,第二天上講評(píng)時(shí)會(huì)被批得狗血淋頭,為了按老師指出的地方改進(jìn),考級(jí)的頭兩天害得我上午練習(xí)四幅,下午練習(xí)四幅,晚上還練習(xí)四幅,天氣又熱,搞得我好辛苦,好累喲。不過好的.作品他也會(huì)表揚(yáng)你,考七級(jí)時(shí),我的隸書作品他很滿意,他說這個(gè)班“我最喜歡的是你的隸書作品!

  因?yàn)榱_老師的嚴(yán)格要求和耐心指教,經(jīng)過六年的書法練習(xí),使我能靜下心來認(rèn)真地干每一件事,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較快,書法也考上了七級(jí)。時(shí)間使我明白“嚴(yán)師出高徒”的道理,我衷心感謝我的好老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇4

  說起鄧?yán)蠋,沒個(gè)三天五天是講不完的。鄧?yán)蠋熓俏业陌嘀魅危彩俏业恼Z文老師。他雖然個(gè)頭不高,但長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)、非常帥氣。你別看他表情嚴(yán)肅,不拘言笑,可講起課來,那是既風(fēng)趣,又幽默,為此,同學(xué)們給他起了一個(gè)雅號(hào)——魯鄧先生,意思就是他的幽默機(jī)智可與魯迅先生比美。

  剛上一年級(jí)的時(shí)候,我非常害怕鄧?yán)蠋煟驗(yàn)槲页31凰币,被他提問,被他批評(píng)。我原本是一個(gè)膽小、靦腆、不愛說話的孩子,對(duì)老師在課堂上提出的問題,我也從不會(huì)主動(dòng)回答。也許正是這一原因,很多時(shí)候,鄧?yán)蠋熆倳?huì)有意無意走的到我的課桌旁,用手指輕輕的敲打我的頭,然后語氣由輕向重的對(duì)我說:“小子,把頭抬起來,像個(gè)男子漢!”。而每到這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)莫名其妙的看著我,我會(huì)突然一下不由自主地滿臉通紅起來,害羞得想找一個(gè)縫鉆進(jìn)去。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我開始有了一些變化。尤其是在三年級(jí)以后,我喜歡和同學(xué)們談學(xué)習(xí),談?dòng)螒;喜歡和同學(xué)們一起打籃球,踢足球。我還記得有一次鄧?yán)蠋熖釂枙r(shí),我毫不猶豫的舉手回答了答題內(nèi)容,沒想到鄧?yán)蠋熅谷灰种撇蛔∨d奮的情緒對(duì)我說:“小樣,你也會(huì)搶答了!”?粗?yán)蠋煾吲d的、不停的點(diǎn)頭的樣子,我才恍然大悟,哇!原來鄧?yán)蠋熞恢痹谟幸獾呐囵B(yǎng)我的自信和勇敢。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是老師的寫照。當(dāng)我們都在長(zhǎng)大的同時(shí),老師們也都在老去。時(shí)光一去不復(fù)返,珍惜今天,就是愛護(hù)明天,就是對(duì)老師的報(bào)答,F(xiàn)在,我只要一看到鄧?yán)蠋熞呀?jīng)有了皺紋的`臉頰,已經(jīng)有了白發(fā)的頭發(fā),已經(jīng)略有變形的身材,我就會(huì)心疼,就會(huì)想哭,而且,我有一種奇怪的想法:我覺得鄧?yán)蠋熅拖裎业母赣H一樣,既嚴(yán)肅,又慈祥。難怪爸爸、媽媽常對(duì)我說:“兒子,要尊重老師!要永遠(yuǎn)記住,一日之師,一生之父啊!”。

四年級(jí)的老師的作文 篇5

  老師的美像天上的星星,閃耀;像樹上的花朵,芬芳;像金燦的向日葵,向上。鄭板橋畫出最堅(jiān)韌的竹,而我要畫出最美的您。

  您是那么無私、可敬可愛、美麗。我伏在桌上靜靜的思考著不放過每一個(gè)畫面,搜尋一番后,我難以做出決定。有帶病上課的您,為我們操心的您,還有連夜批作業(yè)的您…那一幅幅畫面有感動(dòng),有歡喜,有快樂,也有溫暖。老師,辛苦了。

  您的愛有溫和的.一面,也有嚴(yán)厲的一面。記得軍訓(xùn)時(shí)是您在一旁給我們鼓勵(lì),從那一刻起,我就深深地喜歡上了您。記得我的每一次失敗您都在一旁安慰我,給予我勇氣,讓我走向成功。記得我犯錯(cuò)時(shí)也是您批評(píng)我的不對(duì),幫我改正。老師,謝謝。

  您把這一生都獻(xiàn)給了社會(huì),獻(xiàn)給了國(guó)家,獻(xiàn)給了我們。那次,您的兒子生病了,您為了不耽誤了上課,來到了學(xué)校。那次學(xué)校讓帶書費(fèi),健忘的我又忘了,是您幫我交了書費(fèi)。那次雨下得很大,我沒帶傘,是您把我送回了家。老師,您是最棒的。

  花為感謝葉的襯托,盛開的更艷麗了;虹為感謝雨的沖洗,綻放出七彩光暈;樹為感謝水的滋潤(rùn),茁壯的成長(zhǎng);我為感謝您的美,做最好的自己。

四年級(jí)的老師的作文 篇6

  我有一個(gè)“黑”老師。

  我的老師臉有時(shí)候很“黑”。當(dāng)我們不聽話惹得老師非常生氣時(shí),老師整個(gè)臉都陰森森、黑漆漆的,看到那張“黑”臉,我們大氣都不敢出;有時(shí)卻覺得這張臉是個(gè)大美人,那就是老師表揚(yáng)我們時(shí),全世界的陽光都聚到老師臉上了。我的老師有時(shí)候很幽默,有時(shí)會(huì)逗得我們捧腹大笑。我還記得在學(xué)一篇課文時(shí),老師問我們:“為什么課文里的這個(gè)人會(huì)高興地跳起來,難道他是神經(jīng)病嗎?”聽到“難道他是神經(jīng)病嗎”這句話的,我們都笑得快喘不上氣了。如果你問我幽默與黑有什么關(guān)系的話,那我絕不會(huì)告訴你“默”這個(gè)字里有個(gè)“黑”字。

  我的老師性格還很“黑”。我們表現(xiàn)不好時(shí),老師就像獅子發(fā)怒——大吼一聲!上次一個(gè)同學(xué)在課堂上說話,那個(gè)時(shí)候我正聽得入迷呢,突然,老師在我身后大吼了一聲那個(gè)同學(xué)的名字,嚇得我都抖了一下呢!

  雖然我的'老師有時(shí)候很“黑”,可是我非常喜歡我的“黑”老師,我愛我的“黑”老師。

四年級(jí)的老師的作文 篇7

  還記得在半年前,我們這個(gè)六年七班才剛剛成立。

  很懷念很懷念那個(gè)星期二的下午第一節(jié)課,那時(shí)我們還沒有見過余老師,整個(gè)班級(jí)就只有溫和的高老師支撐著,有時(shí)亂的不可開交。

  “這一節(jié)什么課?”“老師怎么還不來?”……大家坐在位子上,東張西望,議論紛紛。不知道誰說了一句:“是不是不用上課了?”這一句話就像瞬間點(diǎn)燃了火藥的導(dǎo)線,班級(jí)炸的不可開交!清影啊,真真啊,都上到講臺(tái)維持秩序。過了一會(huì),老師居然還是沒有來,大家玩性大發(fā),講話的'講話,玩游戲的玩游戲,還有的大喊大叫,比菜市場(chǎng)還熱鬧的說!只見鄭真真同學(xué)淡定走上講臺(tái),喊了幾聲安靜,大家一臉疑惑的看著她,她再次淡定的拿出一部黃色的觸屏手機(jī),按了幾下,把擴(kuò)音器放到喇叭旁邊。

  音響斷斷續(xù)續(xù)傳出幾絲歌曲的旋律,真真又調(diào)整了幾下,音響馬上發(fā)出當(dāng)時(shí)火爆異常的神曲“最炫民族風(fēng)!”吵鬧的聲音毫不猶豫的停了下來,同學(xué)們都狂笑。

  “蒼茫的天涯是我的愛……”

四年級(jí)的老師的作文 篇8

  精選小學(xué)四年級(jí)作文:給代老師的一封信

  尊敬的代老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說聲對(duì)不起,感謝您一直以來對(duì)我的辛勤栽培?山(jīng)常惹您生氣的我,總是做出一些令您不滿意的事情,這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。

  代老師,我有許多的煩惱想對(duì)您說。您還記得我那次給大家改考卷的'事嗎?給我分配的任務(wù)是改閱讀部分,雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待,可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來您批評(píng)我,說我閱讀部分也做得很差,我的眼淚不由自主地流下來了。在那刻里,我做了一個(gè)決定:從此再也不給同學(xué)們改考卷了,不是因?yàn)槲易运,因(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好!老師,我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí),我只有最簡(jiǎn)單的問題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生,成績(jī)不太好,是一個(gè)不起眼的孩子。可是您卻愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員!代老師,謝謝您!紀(jì)律委員這一職務(wù),我做的并不好,如果不是您一直相信我能做好,我可能都沒有勇氣站在講臺(tái)上,說“安靜”二字。

  我的成績(jī)不好,爸爸媽媽也常為我操心,我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲,頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己,為什么讓這么多人操心,我真想對(duì)您們說聲“對(duì)不起”!

  代老師,您這么辛苦,我十分感激。大家都說:“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界,自己卻累得直不起腰;老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人!老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上,您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽,讓我們長(zhǎng)大成才,成為祖國(guó)的有用之人!

  老師,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切期望,等我長(zhǎng)大以后學(xué)成歸來,為祖國(guó)的建設(shè)做出一番努力。

  祝

  您身體健康!

  您的學(xué)生:斯玉楠

  年月日

四年級(jí)的老師的作文 篇9

  新班級(jí)里有許多新老師,各有特點(diǎn)。我最喜歡的是一位“變幻莫測(cè)”的老師,她就是--語文老師楊老師。 見楊老師第一面,我的感覺是:親切。她中等個(gè)子,有一雙炯炯有神的大眼睛,扎著馬尾辮,看起來很年輕。(我不知道她有多大年齡,應(yīng)該跟我媽媽差不多吧。) 楊老師“變幻莫測(cè)”,讓人捉摸不透。 松。楊老師上第一節(jié)課時(shí)對(duì)我們說過,給我們不交作業(yè)、但不懲罰的五次機(jī)會(huì),我們興奮極了。楊老師不緊不慢地接著說,對(duì)于表現(xiàn)好的,或聽寫每次一百分的同學(xué),會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)“神秘”禮物,我們歡呼雀躍。可令人沒想到-- 嚴(yán)。雖說楊老師給我們五次機(jī)會(huì),但很快就會(huì)用完的,這是因?yàn)闂罾蠋煓z查作業(yè)時(shí)非常嚴(yán)格。比如說,有一次老師要求背課文一篇,按照她的要求,家長(zhǎng)要簽名字、寫“已背”和日期,缺一不可;結(jié)果,次日老師檢查后,竟有一大群同學(xué)站了起來,(天哪。┮恍]簽家長(zhǎng)名字和日期的同學(xué)叫苦不迭。

  楊老師一會(huì)松,一會(huì)嚴(yán),好奇怪。 上課。楊老師總是語出驚人。她有一句“名言”:板書越少的老師越好。這讓我萬分奇怪,不過,看過老師的'板書后,我就非常贊同這個(gè)看法了。楊老師的板書簡(jiǎn)潔明了,抓住文章的主要脈絡(luò),看了之后很容易就能找出主旨,理解文章大意了。(畢竟我們也可以少寫一些字嘛。罾蠋熒险n幽默風(fēng)趣,妙語連珠,課堂上總有一種活潑快樂的氣氛。有時(shí),她會(huì)突然一聲“吼”,抓出一個(gè)講小話的同學(xué),擺出一幅惡狠狠的樣子,急風(fēng)驟雨般地呵斥一通;課堂上的快樂氣氛瞬間凝固,老師態(tài)度來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎,其他同學(xué)見了這種場(chǎng)面,都會(huì)立馬噤聲,誰也不敢再“頂風(fēng)作案”了,(不然的話,嚇也會(huì)嚇出毛病啊。)我們的心也跟著一緊一松的,七上八下,忐忑不安。 但這個(gè)“變幻莫測(cè)”的老師,又讓人不得不愛。

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