蛻變的作文(通用15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蛻變的作文，歡迎大家分享。

蛻變的作文1

　　一個(gè)地域性的文化的形成，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期時(shí)間的不斷積累以及演化，并且這是一個(gè)沒(méi)有后限時(shí)間的時(shí)間。同樣地一種方言體系文化的不同地區(qū)，經(jīng)濟(jì)以及交通、教育的狀況，也極有可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)方言體系文化的不同地區(qū)之間的差距。

　　以同樣是使用粵語(yǔ)方言的香港、廣州及韶關(guān)為例，這三個(gè)同樣是使用粵語(yǔ)方言的地區(qū)，有著同樣的文化源頭，那就古南越國(guó)文化，然而隨著時(shí)間的推移，經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)，交通最為便利，教育水準(zhǔn)最高的香港，逐漸地取代了從前的廣州，成為了粵語(yǔ)方言體系文化的第一城市；而在各個(gè)領(lǐng)域均遜色于香港的廣州，也由于許多特定的因素，而成為了有別于香港地區(qū)和粵語(yǔ)方言體系文化的另一支，或者說(shuō)這是同一種方言體系文化之間所產(chǎn)生的差異而導(dǎo)致的分歧。而至于各個(gè)方面均比較落后的韶關(guān)地區(qū)，則可以說(shuō)仍保存著粵語(yǔ)方言體系文化的原始面貌。

　　香港地區(qū)的粵語(yǔ)方言體系文化的形成，主要是利益于得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，以及英國(guó)殖民主義的入侵及同化，做為亞洲的金融中心以及港口城市，各種外來(lái)的文化與原居民的文化，在經(jīng)過(guò)了百來(lái)年的不斷磨合以及演變，逐漸地形成了今日有別于其它地區(qū)的粵語(yǔ)方言體系文化的香江文化。

　　近些年來(lái)，隨著廣州地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在有著悠遠(yuǎn)歷史的廣州城，也逐漸地隨著改革開放，而出現(xiàn)了文化上的'繁榮，然而因?yàn)闅v史上的原因以及政治上的不同，廣州地區(qū)的粵語(yǔ)方言體系文化，與香港地區(qū)的香江文化，除了粵語(yǔ)方言大體上仍是相同的之外，總體上的文化以及人文情懷均與香港地區(qū)的香江文化有著極大的差距及不同。而文化的蛻變過(guò)程，卻是少不了另外的一些同樣是以粵語(yǔ)方言作為載體的地域性文化來(lái)做為比照的，比如韶關(guān)等地，這些地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)水平等諸多原因，至今的粵語(yǔ)方言體系文化還能窺見(jiàn)原始的粵語(yǔ)方言文化的面貌，而成為香港與廣州兩地的文化的參照物。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及信息化傳遞的發(fā)展，同一種語(yǔ)言體系文化的各個(gè)城市之間的文化的隔膜，也會(huì)逐漸地被沖破，各個(gè)隸屬于粵語(yǔ)方言體系文化的城市之間的文化，也會(huì)逐漸地被同化以及融合而產(chǎn)生一種新的文化。然而對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)欠缺發(fā)達(dá)，信息資迅交流較為貧乏，教育水準(zhǔn)偏低，交通也不夠發(fā)達(dá)的一些城市而言，這些城市或者地區(qū)的文化將會(huì)被其它同樣方言文化體系的城市或者地區(qū)所拋棄，并且也極有可能因此而發(fā)展成為另外的一支旁系的文化。

　　文化的發(fā)展以及蛻變的過(guò)程，有的時(shí)候更像是人類的一部進(jìn)化史，總會(huì)有被淘汰出局的，也總會(huì)有在后面追趕著的，當(dāng)然，更是少不了那些永遠(yuǎn)都跑在第一位的。

蛻變的作文2

　　在高三這樣與課本，習(xí)題相依為命的日子里，上演的早已不再是郭敬明書中的所謂左手年華，右手倒影的夢(mèng)幻青春，而是一次次考試帶來(lái)的血雨腥風(fēng)，一次次失敗帶來(lái)的失望，一次次努力卻換來(lái)退步帶來(lái)的悲痛欲絕，可早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，高三，就是在一次次失敗中成功起來(lái)，誰(shuí)面臨的都是接二連三的打擊，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。有人說(shuō)，高考的勝利者，就是一次成功的蛻變�？傻降祝�誰(shuí)是那個(gè)蠶蛹……

　　沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是誰(shuí)，都希望自己就是那個(gè)最后的贏家，誰(shuí)都不敢松懈，誰(shuí)都可以拋棄一切只為了好好學(xué)習(xí)，這是為什么，高考的壓力真的是猶如泰山壓頂，而我們則在一起拖舉著，也許一個(gè)人堅(jiān)持不住了，我們都會(huì)崩塌，無(wú)數(shù)次，一個(gè)人看到成績(jī)單時(shí)的哭泣，往往接下來(lái)就是整個(gè)班級(jí)的沉默，或許，我們心中，其實(shí)都有尚未崩塌，但卻是搖搖欲墜的地方……

　　可能對(duì)于抱怨，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣到看到一個(gè)人的抱怨，都會(huì)覺(jué)得他很幼稚，此時(shí)此刻，我們還哪有時(shí)間去抱怨，我們還哪有精力去給自己更多的負(fù)面情緒。我們要面臨的是世界上最嚴(yán)酷的考試，我們之間必定有一部分人會(huì)失敗，可是會(huì)是誰(shuí)呢？就是那些整日抱怨，因此沉淪的人。那些一開始就放棄的人不會(huì)失敗，因?yàn)樗麄円婚_始就已經(jīng)失敗了，他們?cè)缫褯](méi)有失敗的機(jī)會(huì)了。所幸，我們堅(jiān)持到了現(xiàn)在，所幸，我們還敢在未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。

　　無(wú)論正在經(jīng)歷什么，都不能輕言放棄，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。誰(shuí)的高三不是荊棘前行，生活從來(lái)不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無(wú)二平凡可貴的自己。高三是一本太倉(cāng)租太復(fù)雜太殘忍的書，但我們必須讀，哪怕含著淚，哭完，繼續(xù)讀。

　　時(shí)光太快，好多事都是瞬息萬(wàn)變，我們總覺(jué)得世界待我們太殘忍，那么快就要面臨人生的最重要的考驗(yàn)，那么不公平就要我們?cè)趩?wèn)心無(wú)愧的拼搏中還是一次次的失敗，但我心里始終有一句話，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的.自己，可不知道多少次，拼命進(jìn)行時(shí)，我感覺(jué)真的累了，感覺(jué)前方真的迷茫了，未來(lái)不是定數(shù)，可我到底要怎么做，才能去創(chuàng)造想要的結(jié)局。也就是后來(lái)，我才慢慢明白，真正優(yōu)秀的人，不會(huì)去迷茫，他們只知道要不顧一切向前沖，至于結(jié)果，留給奮斗過(guò)的青春，每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，感覺(jué)未來(lái)遙遙無(wú)期不知下一步該走向哪里，既然不能預(yù)測(cè)未來(lái)那又何必花大把時(shí)間用來(lái)彷徨，何不用來(lái)做點(diǎn)踏實(shí)的實(shí)事，每一天活扎實(shí)，三五年后再看那些迷茫的人依舊迷茫，而你早已脫胎換骨，只要肯努力相信付出總會(huì)有回報(bào)的。但凡的奮斗，就一定無(wú)悔，等你慢慢成長(zhǎng)，你就會(huì)知道，你需要的不是一個(gè)好的結(jié)果，而是在拼搏的過(guò)程后，那個(gè)蛻變的自己。

蛻變的作文3

　　“看你，慢慢地蛻變，我知道你的改變。勇敢和堅(jiān)定，不會(huì)成長(zhǎng)一夕間……”——題記

　　相信大家都聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)或是見(jiàn)過(guò)那渺小可愛(ài)的蠶，是經(jīng)過(guò)自己弱小的身軀不斷地努力，去掙扎，去擺脫蛹的束縛，

　　得到自由與光明。我很敬佩這小小的蠶，卻有大大的力量。正如夜空中最微小的星星，亦能發(fā)出燦爛的光芒。一直覺(jué)得，我們，人，一生成長(zhǎng)的過(guò)程和蠶很相似，永遠(yuǎn)都在“蛻變”之中，連時(shí)間都沉默了。

　　幼時(shí)，我，天真、單純，還很無(wú)賴。作為一個(gè)女生卻被幼稚園老師稱為“頑皮鬼”、“搗蛋王”、“假小子”……。本身一個(gè)女孩應(yīng)該溫溫柔柔的，很淑女的，很乖巧的。而我，恰巧是個(gè)反例。捉弄其他小朋友，不僅不感到愧疚，還幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑人。

　　少時(shí)，我，好不容易挨到了小學(xué)，那時(shí)的我，依舊青澀、懵懂。被爸媽牽著手走入小學(xué)校園，開始了真正的.學(xué)習(xí)生涯。我也還算是爭(zhēng)氣，成績(jī)一直在前面，不是非常拔尖但不差。小學(xué)的學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多，也使我懂得了很多。于是，我不再與別人打架，不再去捉弄?jiǎng)e人，懂得講理，懂的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，努力讀書。這算不算一種蛻變？我想是的。

　　同時(shí)，我也有了自己的信仰和夢(mèng)想。推開夢(mèng)的天窗，插上竹蜻蜓張開翅膀，驀然回首，尋找那彌足珍貴的足跡，我渴望成功，渴望上進(jìn)。從此，努力讀書便是唯一堅(jiān)持的信念，堅(jiān)持下去，向夢(mèng)想奮發(fā)。如果說(shuō)夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

　　而且，我是一個(gè)不服輸，不認(rèn)輸?shù)娜�。因�(yàn)榧依锏慕愕芏�，我從小都是生活在一種“隱藏競(jìng)爭(zhēng)”的環(huán)境里。有兩個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的姐姐。所以，每當(dāng)姐姐有什么競(jìng)賽，考試取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)。我都看在眼里，亦時(shí)刻記在心里。努力著，奮斗著，等待著有一天我可以超過(guò)她們。我覺(jué)得憑什么她們能夠做到的，而我卻做不到。

　　這一家庭環(huán)境便是那束縛我成長(zhǎng)的繭房，我喜歡這狹長(zhǎng)的繭房，我感謝上天給予我這一美好的家庭。它永遠(yuǎn)勝過(guò)任何溫暖的房子，而我則必須沖破，勇敢地去搏擊風(fēng)雨。破繭成蝶是我最大的夢(mèng)想。因?yàn)椋�我遵循著一個(gè)信念：只要路是對(duì)的，就要一直走下去。

　　進(jìn)入初中，我長(zhǎng)大了一歲，又一次成長(zhǎng)與蛻變。初中，科目增多了，更有挑戰(zhàn)性。成長(zhǎng)中有我的努力，定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！我們的人生，蛻變下去，堅(jiān)持下去便是最棒！

蛻變的作文4

　　這個(gè)周開始呢，就剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了，每天我們班都會(huì)輪換老師幫忙，所以有時(shí)候可能就不會(huì)那么有耐心得去看著每一位為孩子，加上現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期比較忙，更加沒(méi)有過(guò)多的精力去處理他們之間發(fā)生的雞毛蒜皮的“大事”。

　　現(xiàn)在我們班的孩子特別愛(ài)告狀，總是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)打我了、誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)我了、誰(shuí)誰(shuí)不讓我干什么，告完之后雖然我沒(méi)有特別去處理，但是也會(huì)問(wèn)問(wèn)怎么回事，每次一有言言的事就會(huì)聽(tīng)他立刻說(shuō)“我沒(méi)”，立刻否認(rèn)自己的“罪行”把自己先撇的干干凈凈，剛開始我真的以為他沒(méi)有犯錯(cuò)，很無(wú)辜的樣子，但是次數(shù)多了，老師就明白了，知道這其中肯定是有人在說(shuō)謊，因?yàn)橛泻芏嘈∨笥讯歼^(guò)來(lái)告狀。

　　今天我就又發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，文翰過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，言言剛剛拿水杯打著我了，他還不道歉�！痹捯魟偮洌�言言就說(shuō)：“我沒(méi)�！蔽揖烷_始問(wèn)了：“你的水杯打到他了么？”他還是嘴硬說(shuō)沒(méi)有，我說(shuō)：“那他怎么說(shuō)你的水杯打到他了，肯定是打著了才說(shuō)你的，而且你不道歉，就說(shuō)明他已經(jīng)告訴你你打著他了，你還裝不知道。到底打沒(méi)打到他。”他又說(shuō)道歉了，我又強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)：“我問(wèn)的是你的水杯打沒(méi)打到他！”他這才小聲的說(shuō)：“打到了�！蔽矣纸又鴨�(wèn)：“既然知道打到了，為什么我問(wèn)你的時(shí)候你還要說(shuō)沒(méi)有。你知不知道你這是什么行為，這是在撒謊，睜著眼睛說(shuō)瞎話，人家都指名道姓的說(shuō)你打到他了你還說(shuō)沒(méi)有�！彼�這才認(rèn)識(shí)到他的錯(cuò)誤，說(shuō)以后不這樣了，便先讓他和小朋友道歉，并且讓他知道這樣做是非常不對(duì)的。

　　但是這個(gè)壞習(xí)慣一時(shí)半會(huì)是改不了的，因?yàn)樗�的否定是出于條件反射般的否定自己的錯(cuò)誤，來(lái)澄清自己，而不是別人告完?duì)钪�后自己在找理由維護(hù)自己，他這種反應(yīng)和行為，與之前在的.班級(jí)、和家庭都有很大的關(guān)系，這種行為發(fā)現(xiàn)了就得及時(shí)制止，進(jìn)行矯正，而不是放任其繼續(xù)這種行為，這會(huì)讓孩子變成自私自利、謊話連篇的后果。

　　我們和他的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，他的媽媽工作忙也沒(méi)有時(shí)間去管他，一般都是他奶奶帶著他，她媽媽也是比較大大咧咧的人，沒(méi)有那么細(xì)心的去觀察孩子，也不了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，我覺(jué)得越是這樣的家庭越應(yīng)該多向他說(shuō)明孩子在幼兒園各方面的表現(xiàn)，這樣才能改正孩子的壞習(xí)慣。

　　改正壞習(xí)慣不能光靠老師，光在幼兒園約束也是起不到完全滿分的效果，還是要家園合作的，這樣才能改正并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。希望家長(zhǎng)們也多多關(guān)注孩子們的行為及心理活動(dòng)情況，我們也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)們溝通，相信這樣揮著孩子們?cè)絹?lái)越好、越來(lái)越快樂(lè)。

蛻變的作文5

　　當(dāng)美麗的蝴蝶在空中飛舞，柔軟的毛毛蟲在樹葉上覓食時(shí)，沒(méi)有哪只毛毛蟲會(huì)想著也許有一天它們也會(huì)成為那樣美麗的蝴蝶。當(dāng)毛毛蟲從蠶繭中出來(lái)時(shí)，便已然是一只美麗的蝴蝶了。破繭而出的過(guò)程是痛苦的，蛻變之后的結(jié)果卻是美好的，這就是成長(zhǎng)的蛻變。

　　小時(shí)候，被家人捧在手中當(dāng)作寶，便曾自以為是地認(rèn)為自己就是全世界最受矚目的人，整個(gè)世界便是以自我為中心的。在這樣一種思想的熏陶下，我走過(guò)了十二個(gè)輪回的冬夏，度過(guò)了一個(gè)美好、充實(shí)、快樂(lè)的童年。

　　進(jìn)入中學(xué)以后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化：從家人的手中脫落到地上，從通學(xué)轉(zhuǎn)為了寄學(xué)……不但學(xué)校的寄宿生活艱苦，充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)生活更苦。但我明白：不努力，就想成功；不追求，就想擁有，無(wú)異于是天方夜譚。

　　第一次感受到自己并不是世界的中心，是在與兩個(gè)小朋友玩耍的時(shí)候。每次放假，那兩個(gè)小朋友總愛(ài)纏著我玩，可每當(dāng)我的另一個(gè)朋友出來(lái)時(shí)，這兩個(gè)朋友總會(huì)情不自禁地跟在她身旁，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——盡管她并沒(méi)有把她們放在眼里。我的手僵持在空中，我望著她們的身影，覺(jué)得異常的冷寂。之后，我再?zèng)]有去過(guò)那里，我在思考：我該怎樣融入這個(gè)生活，怎樣做人，怎樣變成世界的中心。

　　為此，我付出了“空前絕后”的努力。小學(xué)時(shí)我總是很討厭英語(yǔ)，從不愿認(rèn)真地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。上了初中后，我慢慢喜歡上了英語(yǔ)，也明白了英語(yǔ)的重要性。我知道了這不僅僅是一門功課更是一種語(yǔ)言形式、一種歷史文化底蘊(yùn)、一個(gè)民族的驕傲。因此，我開始好好學(xué)習(xí)它。剛進(jìn)初中時(shí)，我就決心把英語(yǔ)學(xué)好，有時(shí)因?yàn)閹讉�(gè)單詞不會(huì)讀就經(jīng)常念，經(jīng)常念，直到口水都干了。后來(lái)，我慢慢吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)了拼音標(biāo)�，F(xiàn)在我在英語(yǔ)方面取得了不錯(cuò)的.好成績(jī)，但更多的時(shí)候我還是感覺(jué)力不從心。覺(jué)得自己無(wú)法與英語(yǔ)最拔尖的學(xué)生相提并論。我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力。

　　印象中的小學(xué)語(yǔ)文老師是給我影響最大的，是她讓我學(xué)會(huì)了演講，學(xué)會(huì)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。上初中后，我也曾因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)我的朗讀有點(diǎn)裝腔作勢(shì)而自卑過(guò)，如今我更多的是挑戰(zhàn)和體會(huì)。盡管演講最優(yōu)秀的人不是我，但我也一定會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)慢慢前進(jìn)。盡管我知道有很多事可能無(wú)能為力，但還是盡力爭(zhēng)取。

　　生命就是一次次蛻變的過(guò)程。在拼搏中感受快樂(lè)，兌現(xiàn)人生價(jià)值，增加生命的厚度

蛻變的作文6

　　今天，我已經(jīng)快12歲了，從最初懵懵懂懂的小孩，到現(xiàn)在喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，在這期間，我已銳變了不少。于是，我來(lái)找找現(xiàn)在的我，也看看最初純真的我。

　　一歲的我坐在小小的手推車中，抬起那雙胖乎乎的小手，臉蛋紅彤彤的，眼睛大大的，明亮而又真誠(chéng)。在熾熱的太陽(yáng)底下，皺著眉頭，撅著小嘴，好像在為什么事而生氣。

　　三歲的我還是電燈泡似的光頭，柳葉般的細(xì)眉中間有一個(gè)奪目的紅點(diǎn)，我的眼睛彎成了兩條縫，櫻桃似的紅紅的小嘴咧開，正在快樂(lè)的笑呢！哦，那一定是我在幼兒園的到了表?yè)P(yáng)，老師在我的額頭上貼了個(gè)閃亮的小紅點(diǎn)（那時(shí)我們常常以頭上的小紅點(diǎn)為榮，誰(shuí)有就說(shuō)明誰(shuí)表現(xiàn)好），你看，我多開心呀！

　　六歲時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那時(shí)，我的頭發(fā)正好齊耳，漆黑的頭發(fā)反射出了太陽(yáng)金燦燦的光芒。照片中的我穿著一件紫色的衣服，下身穿著一件漂亮的短裙，我正騎坐在一匹馬上，兩只手抓著想像中的韁繩，準(zhǔn)備馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人一決雌雄。

　　九歲的我頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，烏黑的頭發(fā)垂到肩上。兩只黑葡萄似的眼珠占據(jù)了一大半的眼眶，水汪汪的兩潭水清澈見(jiàn)底，沒(méi)有一絲雜物。那張照片是我過(guò)九歲生日時(shí)照的，我的嘴角向上揚(yáng)起，勾起一抹純真的微笑，頭頂戴著生日皇冠，左手摟著姐姐，右手抱著爸爸媽媽，面前是一個(gè)大大的生日蛋糕。這樣一幅幸福的全家照，溫馨，溫暖。

　　十歲的我經(jīng)歷了很多很多。我第一次照了藝術(shù)照，那張照片中，我穿著一件美麗的衣服。天藍(lán)的底色，繡上一些白色的'花樣，十分優(yōu)雅。外面的披風(fēng)也是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白色的圖案，外面鑲著一圈白色的柔軟的毛，高貴，神秘。一襲黑色的瀑布直披腰間，刷子般的眼睫毛，水汪汪的眼睛，紅嘟嘟的嘴唇，白嫩嫩的皮膚，經(jīng)過(guò)化妝師的打扮，一個(gè)可愛(ài)漂亮的小公主誕生了。我照出了許多張漂亮的照片，十分高興。

　　在十歲那年，我還經(jīng)歷了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事，就在XX年6月28日那天，意外的小皇冠落到了我的小窩——我成博腕了！那天，我激動(dòng)不已，無(wú)論多么華麗的辭藻也修飾不了我的喜悅。沒(méi)過(guò)多久，《我在校訊通博客中獲得的成長(zhǎng)》也獲得了博談客論狀元文的榮譽(yù)。獲得了179篇校訊通推薦，還在文苑得到了最佳寫手獎(jiǎng)！我明白，這樣的榮譽(yù)，并不是我寫博路上的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)！

　　今年是新的一年，我也該12歲了。我知道，我還需要繼續(xù)努力，我還需要繼續(xù)創(chuàng)新，我要去搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空，我要去迎接旭日東升，在新的一年中，我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的輝煌！

蛻變的作文7

　　看到那樣的話，人這一生要談三次戀愛(ài)。一次真心，一次刻骨銘心，一次一生。看到那樣的話，初中那個(gè)時(shí)段你愛(ài)上的女孩便是你的最愛(ài)，因?yàn)樯倭诵�學(xué)的無(wú)知，少了長(zhǎng)大后的其他企圖、少了踏入社會(huì)后的金錢觀念。

　　不知是否在中國(guó)作文頻道說(shuō)過(guò)，在我的眼中，每個(gè)女孩都是獨(dú)一的小公主，他們都是有人疼的公主，非公主，亦是女王。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是真正地孤身一人，身邊總有那么一個(gè)人站在他身邊默默地，守護(hù)著。

　　翻了翻好友動(dòng)態(tài)，看見(jiàn)很多很多的照片，都是列表里面的那些美女帥哥發(fā)的自拍照。自己感慨：長(zhǎng)得帥就是任性，貌美就是資本。更多的是小學(xué)同學(xué)發(fā)的自拍照，小學(xué)時(shí)候那些長(zhǎng)得不出眾，現(xiàn)在也堪稱貂蟬了。誰(shuí)叫女大十八變呢！

　　其實(shí)，我內(nèi)心的恐慌，更是我表面的冷靜無(wú)法反襯的。他們開始有了他們所謂的青春，而自己，卻還是那個(gè)整天埋在練習(xí)里面的學(xué)生。小學(xué)的同學(xué)，太多的已經(jīng)卷發(fā)，那是真心地美美噠！在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就有一個(gè)女老師，她是英語(yǔ)老師，也是我們學(xué)校主任的妻子，她看起來(lái)非常地文雅有氣質(zhì)，給人一種一碰，她就化成了水讓你陶醉不已，那個(gè)時(shí)候他就是曲發(fā)，就像我們現(xiàn)在的那些同學(xué)的發(fā)型一樣，當(dāng)時(shí)她就是我的女神了�，F(xiàn)在，小學(xué)同學(xué)那些化著妝，卷了發(fā)，美了甲的人，又給了我一種美的感覺(jué)。

　　是的，我從來(lái)就沒(méi)有反對(duì)過(guò)化妝，不是說(shuō)的女為悅己者容嗎？能給人美的感覺(jué)，給人賞心悅目的感覺(jué)，是那樣地動(dòng)人。只是自己都沒(méi)有為悅己者容！還是那個(gè)邋遢的自己？媽媽是不化妝的人，自己說(shuō)，等媽媽六十歲，我便將禮物變成化妝品，讓媽媽仍舊優(yōu)雅。不僅氣質(zhì)上仍舊優(yōu)雅，容貌上，也仍舊給人美的感覺(jué)。后來(lái)媽媽六十歲，我也過(guò)了我人生的好大半了吧？真的害怕失去，我并沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，我并不能正常地看待人世間的`生老病死。

　　前幾天為那么地一句話而潸然淚下：我多么希望你不要老去，如果可以，讓我替你老，替你生病就好了，你負(fù)責(zé)一直年輕，一直貌美如花。這是一位母親的話�？粗�心巴扎地疼著。我替你老，這是我曾經(jīng)希望的，這是我曾經(jīng)希望我能夠替媽媽老的愿望。

　　女人，這一生，經(jīng)歷了多少場(chǎng)蛻變？女人，或許是我們一輩子都讀不完的書。從他們的容貌，從他們的內(nèi)心，從他們的責(zé)任 ，從他們的經(jīng)歷。媽媽未婚時(shí)候的照片還在，甚至媽媽六七歲時(shí)候的照片還在，讓我看著害怕，害怕有一天，我拿著的是媽媽滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的照片。

　　可惜，那句話折射了現(xiàn)實(shí)：到不了的永遠(yuǎn)是過(guò)去，而未來(lái)，終究很近。

蛻變的作文8

　　時(shí)光會(huì)將故事上鎖，那密碼正是你的蛻變�！�—題記

　　“光陰似箭，歲月如梭”。眨眼之間，我就從調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了懂事聽(tīng)話的大姑娘。人家說(shuō)：“女大十八變”。沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)變了許多，變得不再像以前那么任性、調(diào)皮，變得理智，文靜了許多。

　　成長(zhǎng)過(guò)程就是一條蛻變的道路，我要精彩地把它走完。雖然這條路上會(huì)有困難、磨難，但我不會(huì)放棄，只有這樣，人生才變得有價(jià)值。

　　記得一年夏天，我們將舉行一次數(shù)學(xué)考試。大多數(shù)同學(xué)一下子沉靜下來(lái)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中去，而我卻一心想著做別外的事，不知道哪來(lái)的自信，我認(rèn)為這一次不用復(fù)習(xí)了，肯定又是名列前茅。眨眼功夫，考試就來(lái)了。那天，我半個(gè)小時(shí)就完成了那張?jiān)嚲�，也沒(méi)檢查。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，令我崩潰的日子就來(lái)了�？荚嚱Y(jié)果一公布出來(lái)，我的心一下子從高處跌到了谷底，就如晴天霹靂。結(jié)果與我想象中的恰恰相反。驚得我當(dāng)時(shí)話都說(shuō)不出來(lái)了。天空剛才明明還是晴空萬(wàn)里，一下子就烏云密布。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在為自己取得理想成績(jī)而高興，就連窗外的蝴蝶也紛紛趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，在我周圍飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“你看，之前還那么自信，那么驕傲，現(xiàn)在氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了吧，我們千萬(wàn)不能學(xué)她�！�

　　酸澀的淚水在我的紅潤(rùn)的眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴滴淚水沉重地落到我那張?jiān)嚲砩�，那一瞬間，我永遠(yuǎn)都忘不了，是它讓我懂得了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　在這條蛻變的道路上，有苦澀也有甜蜜。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班舉行了很多次作文比賽。有一次比賽，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我就抄了一篇交了上去。當(dāng)時(shí)我還說(shuō)自己太聰明了，本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？烧l(shuí)知道，老師那火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了，還嚴(yán)厲的批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我特別羞愧，打心底就決定下次比賽，我一定要自己努力，寫出最棒的作文。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，接到消息時(shí)，我異常興奮，恨不得拿起筆就拼命地構(gòu)思。當(dāng)時(shí)就像一匹饑餓的狼，瘋狂的吸取著作文帶給我的滿足。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，一篇較好的文章出爐了。這是我改了又改，寫了又寫取得的成果。俗話說(shuō)得好：“好的文章不是寫出來(lái)的'，而是改出來(lái)的�！�

　　“功夫不負(fù)有心人。”我寫的那篇作文，在縣里邊取得了較好的成績(jī)。當(dāng)我走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這比我聽(tīng)過(guò)任何一首歌還要好聽(tīng)。站在主席臺(tái)上的我明白了，之前所做的所有努力都是值得的。

　　不管這條成長(zhǎng)的蛻變道路上有多少的艱辛、苦難，我都將堅(jiān)持不懈。我將帶著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀走向成功的彼岸，走向美好的未來(lái)。

蛻變的作文9

　　大人們經(jīng)常問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我的回答是肯定的。無(wú)論是幼稚的孩子，或是勤勞的成年人和憨厚的老人都有自己的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他的人生將是灰暗而沒(méi)有希望；如果一個(gè)人有夢(mèng)想，他的明天必定充滿色彩與陽(yáng)光。

　　夢(mèng)想究竟是什么？每個(gè)人都有不同的答案。

　　上幼兒園的時(shí)侯，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)飛天遁地、捍衛(wèi)正義、無(wú)所不能的超人，把危害世界和平的怪獸輕而易舉的打敗，成為人們心目中的英雄。然而隨著我的漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)超人在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在。于是，我的夢(mèng)想又變成了一個(gè)百發(fā)百中的神槍手，能把世間上的壞人一槍斃命，使社會(huì)變得和平，讓社會(huì)變得有序，讓世界變得更加和平。隨著學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閴娜说膶?duì)錯(cuò)、生死不是由神槍手決定的，在當(dāng)今的法治社會(huì)，壞人是由法律來(lái)制裁的，如果做神槍手就可以濫用私刑殺死壞人的話，神槍手也要接受法律的懲罰，從此就不能回頭了。

　　媽媽常說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一個(gè)真正能體現(xiàn)自己價(jià)值和服務(wù)社會(huì)的夢(mèng)想。是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，想問(wèn)題不能像以前那么幼稚，幻想著做超人、神槍手……和平的年代，我要做一個(gè)有益于國(guó)家發(fā)展的科學(xué)家！我夢(mèng)想創(chuàng)造出有利于社會(huì)的科技產(chǎn)品，服務(wù)于社會(huì)，效忠于國(guó)家；我夢(mèng)想發(fā)明威力強(qiáng)大的武器和國(guó)防防御系統(tǒng)，讓我的國(guó)家領(lǐng)土和同胞的安全不再受威脅，國(guó)力日益強(qiáng)大，與鄰國(guó)和平相處，讓中國(guó)成為世界的第一強(qiáng)國(guó)和和平之首。

　　夢(mèng)想就像茫茫大海的'指路燈塔，指引著滿懷夢(mèng)想的我向目標(biāo)前進(jìn)。從現(xiàn)在起，我要竭盡所能干好自己的分內(nèi)事，將所有精神投入到學(xué)習(xí)之中去，把學(xué)到的知識(shí)記在腦海里，靈活地變通，學(xué)以致用。我會(huì)不懈地努力，想方設(shè)法清除實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的障礙。就像法國(guó)雕塑家羅丹，因?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)愀舛�進(jìn)了美術(shù)工藝學(xué)校，從此愛(ài)上了美術(shù)并愿為之奮斗終身，他曾遭到父親阻撓，可意志堅(jiān)定的他和姐姐共同說(shuō)服了父親，用行動(dòng)和事實(shí)去證明自已的決定是對(duì)的！他的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，最終夢(mèng)想成真，成為了歷代藝術(shù)創(chuàng)造者的學(xué)習(xí)典范，也是我心中堅(jiān)持夢(mèng)想成功者的典范！

　　夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)，正如是花就要綻放，是樹就要成棟梁。從今天起，我會(huì)堅(jiān)持不懈、努力學(xué)習(xí)、全心全意地為夢(mèng)想而努力。哪怕將來(lái)我的夢(mèng)想可能會(huì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我相信夢(mèng)想的力量一定讓我受益無(wú)窮，一定在人生的道路上取得另一番成就。小伙伴們，一起來(lái)吧！為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想一起奮斗吧！

蛻變的作文10

　　蝶舞滄海之前，總要經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變�！�—題記

　　誕生·想

　　陽(yáng)光下，葉隙間，一抹綠在慢慢蠕動(dòng)，沒(méi)有人能看得見(jiàn)她的黯然神傷……

　　那就是我，一只普通的蟲子。沒(méi)有絢麗的外表，沒(méi)有動(dòng)人的歌喉，我甚至不會(huì)行走，只能緩慢蠕動(dòng)。我平淡如水的生活中唯一的樂(lè)趣便是趴在翠嫩的枝葉上，仰望藍(lán)天，在太陽(yáng)給予的溫暖中，看著天空不時(shí)掠過(guò)白云的飛鳥。我有時(shí)總想著，若我也是屬于藍(lán)天，我不會(huì)奢望誰(shuí)的喝彩，也無(wú)需鮮花的簇?fù)恚�只要能飛，我就滿足了�？晌荫R上就為自己的想法感到可笑。自己這只胖乎乎的蟲子，是要得到上天多大的眷顧才會(huì)飛啊。就像世界終究不是以我為中心，花不是為我而開，天空不是為我而藍(lán)。安安心心的做一只蟲子，才是我一生的命運(yùn)。

　　掙扎·痛

　　當(dāng)路過(guò)的鳥兒告訴我，我其實(shí)也會(huì)飛的時(shí)候，我竟感到惶恐。我將自己安置在那一粒小小的繭里，聽(tīng)著自己慌亂的心跳聲。繭里漆黑一片，像深海里那密不透風(fēng)的黑暗，一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。我蜷縮在其中，一直沉睡著。也不知多少時(shí)光流逝，我才從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。但長(zhǎng)期的沉睡早已使我變得懶散，對(duì)外面世界的印象都變得模糊。我開始感到厭倦難受，繭子里暗無(wú)天日，待在其中，像掉進(jìn)了海里一直上不了岸。在無(wú)邊的黑暗與寂寞里，我快要窒息了。我開始嘗試掙扎，逃脫出這個(gè)地獄般縛住我的繭子。但在漫長(zhǎng)的`流年里，這層繭似乎成了我身體的一部分，絲絲都扎進(jìn)我的血肉之中。當(dāng)我嘗試掙脫它時(shí)，它牽動(dòng)我的全身，緊緊攥住我不放，仿佛自己也要隨著掙扎的過(guò)程被撕裂。我感受到粉身碎骨的疼痛，痛感蔓延全身，似是在警告我——放棄掙扎！

　　蛻變·飛

　　我是多想離開這層遮住了我心靈的繭�。　昂艉簟�…”透過(guò)掙扎的切膚之痛，我聽(tīng)到翅膀扇動(dòng)的聲音。仿佛有一股源源不斷的動(dòng)力從身體內(nèi)涌出。無(wú)能為力又何妨，不去努力怎能知道自己的力量？無(wú)論怎樣，我都要盡力一搏！我更加奮力的掙脫，繭似乎有些松動(dòng)，然后，“砰……”我聽(tīng)到了繭破裂的聲音。久違的溫暖伴隨著那一聲響迫不及待地鉆進(jìn)我的身體。我如釋重負(fù)，顫顫巍巍地站起來(lái)。我看見(jiàn)：那是一種怎樣的美麗�。≡谔�陽(yáng)光芒的照射下，那一雙亮麗奪目的翅膀愈加美好。我望向曾經(jīng)夢(mèng)想的天空，輕輕舞動(dòng)雙翼，像多少次夢(mèng)里的場(chǎng)景那樣，輕盈地向上飛去……

　　原來(lái)，每一次的蛻變，都是為了趨于美好；每一次的蛻變，都是為了告別過(guò)去；每一次的蛻變，都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜。盡管在那過(guò)程中，傷心難過(guò)，沮喪失望，都曾在心里劃下深深淺淺的痕跡。身體的表面，由最初的完整光潔，變成地圖紋路一般縱橫交錯(cuò)。但只有穿越了漫長(zhǎng)無(wú)際的黑暗，才會(huì)迎來(lái)屬于自己蛻變的榮光。

　　蛻變，做一只能飛過(guò)人世滄海的蝶。滄海的對(duì)面，有暖陽(yáng)，有花開，還有那心中最美的夢(mèng)與未來(lái)。

蛻變的作文11

　　成長(zhǎng)需要蛻變，蛻變一次便成長(zhǎng)一分。我就經(jīng)歷了三次蛻變。

　　在上幼兒園時(shí)，我長(zhǎng)得很胖，力量也很大。許多小同學(xué)都怕我，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著我的話，我無(wú)疑便成了孩子王，總認(rèn)為自己是最重要的。一次，我組織孩子們玩捉迷藏，我先躲。但當(dāng)他們抓到我時(shí)，我又像往常一樣耍賴。有一個(gè)小伙伴不樂(lè)意了，嚷嚷道：”每次都是你先躲，被抓到時(shí)還耍賴，我們不和你玩�！啊熬褪蔷褪�，不和你玩了�！睅讉�(gè)小伙伴附和道。當(dāng)小伙伴們都走了時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我并不是世界上最重要的人。從那之后，我便時(shí)時(shí)想著別人的感受，不再自以為是。漸漸地，我的周圍又有了許多朋友。我也由小霸王蛻變成孩子王。這是我的第一次蛻變。

　　六年級(jí)時(shí)，傻傻的我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多困難，也沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味，便以為自己無(wú)所不能。

　　一次，800米賽跑中，我認(rèn)為我可以像別的同學(xué)一樣，像子彈似的飛過(guò)去。箭一樣躥過(guò)來(lái)。但我真高估了我自己，我的體重給我?guī)��?lái)麻煩。當(dāng)和我一起出發(fā)的同學(xué)已經(jīng)跑沒(méi)影了，可我還是像“龜”一樣的速度向前爬著。當(dāng)他們已經(jīng)跑完時(shí)，我才跑完了三分之二。毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)失敗了。我意識(shí)到我并非無(wú)所不能。從此我便學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。我努力管住自己的嘴，邁開自己的'腿，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“磨難”，終于站在田徑比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這是我的第二次蛻變。

　　七年級(jí)的一天早上，當(dāng)醒來(lái)面對(duì)的只是空蕩蕩的屋子時(shí)，我便知道爸爸媽媽昨天說(shuō)的并不是玩笑。他們真的外出打工去了，我也成了留守兒童。一時(shí)間，孤獨(dú)、恐懼，充斥著我的心：爸爸媽媽為什么會(huì)丟下我？我不禁心煩意亂的想著�！爸x小凡，我們上學(xué)去�！遍T外我的同學(xué)在大聲地喊著我的名字。無(wú)奈的我收起所有思緒，裝好書包走出了家門。一節(jié)課我都迷迷糊糊的，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去半個(gè)字。我的朋友見(jiàn)我神情不在狀態(tài)，便問(wèn)我怎么了。可我并不想告訴她。我很怕，怕在她的臉上看到憐憫的表情。放學(xué)了，走在路上，看見(jiàn)一些家長(zhǎng)去接自己的孩子。他們臉上幸福的表情我也有過(guò)，但現(xiàn)在我的爸爸媽媽都已外出，只留我孤單的一個(gè)人�！爸x小凡，等等我�！被仡^一看，是我的好友。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小凡，你今天不開心嗎？要是不開心一定要和我說(shuō)。我們可是朋友呀！”望著她真誠(chéng)的眼神我便把一切告訴了她。她聽(tīng)過(guò)沒(méi)有我想象的憐憫的表情，而是不以為意的擺擺手說(shuō)：“我當(dāng)什么事呢！原來(lái)是這個(gè)，嚇了我一跳。你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立，你難道要靠父母養(yǎng)一輩子嗎？”她說(shuō)得對(duì)，我要開始獨(dú)立。漸漸的我能夠自己洗衣、做飯。后來(lái)老師找我談心，又讓我住�！，F(xiàn)在我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。從此我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這是我的第三次蛻變。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。正因?yàn)槲医?jīng)歷的這些蛻變，所以我才能更好的成長(zhǎng)。

蛻變的作文12

　　從小蟲化為一只五彩斑斕的蝴蝶，那是蝶的蛻變。人們喜愛(ài)蝴蝶的光鮮亮麗，卻對(duì)小蟲不屑一提。我不解，小小的一次蛻變，竟能給蝴蝶帶來(lái)如此的改變。殊不知，我也是一只小蟲，一只等待蛻變的小蟲。

　　記憶里那年夏天不怎么熱，我一如既往地回老家過(guò)暑假，在老家的日子一向是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，這讓我不知不覺(jué)間變得懶散。

　　舅舅家里有個(gè)大院子，院子里的花圃中種了好幾株我叫不上名來(lái)的花。我見(jiàn)那花實(shí)在漂亮，就隨手采下一株來(lái)玩兒�；ㄊ羌�(xì)膩溫柔的白色，花瓣摸起來(lái)分外柔軟，散發(fā)著沁人的芳香�！靶阈悖�你干嘛呢!”光聽(tīng)這聲兒就知道是我的表姐，從小到大我們倆都是打來(lái)鬧去，從來(lái)沒(méi)和平過(guò)，“秀秀”是我的小名，我一向討厭這個(gè)名字，認(rèn)為它很俗氣，而此時(shí)表姐卻故意用它惹惱我。

　　“要你管!”我大聲回應(yīng)著，把花隨手一扔，丟進(jìn)了泥土地里，還順帶踩了幾腳。頓時(shí)，白色的花瓣沾染了渾黃的泥土，變得黯然失色。見(jiàn)我這樣，表姐不顧我的“反抗”硬把我拉去屋里�！斑@可是我爺爺種的花。”她一邊拽著我一邊說(shuō)，表姐的爺爺，也就是我的外公。

　　外公的房間和舅舅家顯得有些“格格不入”，房間很古樸，甚至有些舊，墻上還掛著用我10年前照片做成的05年的日歷。我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么外公的屋子那么舊，媽媽卻只是笑著回答說(shuō)“那是你外公養(yǎng)大兒女的屋子，他舍不得啊!”

　　走進(jìn)外公的屋子，他正坐在搖椅上閉目養(yǎng)神，手里捧著一杯熱茶，看上去格外慈祥�！盃敔�，她采了你的花!”表姐向外公告狀，而我卻頓時(shí)說(shuō)不出什么話來(lái)。外公緩緩站起了身，走向我，隨即拍了拍我的'頭說(shuō)：“算了吧，采了就采了�！甭�(tīng)了這話，我得意地望向表姐，然后轉(zhuǎn)身走出門，走的時(shí)候還不忘對(duì)著表姐做了個(gè)鬼臉。

　　傍晚，我去外公屋子里喊他吃飯，走到跟前還沒(méi)進(jìn)去，里面?zhèn)鱽?lái)了表姐的聲音“……爺爺，那可是你給奶奶種的花啊……”，斷斷續(xù)續(xù)之中，我只聽(tīng)到了這句，一時(shí)間我后悔起來(lái)。原來(lái)那花是種給外婆的!外婆早在兩年前就走了，記得那天外公一個(gè)人坐在屋子里，竟也是忍不住哭過(guò)。

　　我開始自責(zé)，因?yàn)槲业尿溈v任性傷害到了外公，可他卻不曾怪過(guò)我。吃過(guò)晚飯，我一個(gè)人在院子里走著，恍然間又走到了花圃邊。皎潔的月色下，那幾株花似乎也有些微微“發(fā)光”。我低頭，看見(jiàn)了白天我扔的花，頓時(shí)又開始后悔，可花卻還是黯淡著，毫無(wú)生氣。

　　從那以后，院子里有我辛勤種花的身影：廚房里有我?guī)兔Υ蛳率值纳碛?那間老屋里，也有我陪外公聊天解乏的身影……隨著時(shí)間流逝，我的任性懶散也漸漸失去。

　　院子不遠(yuǎn)處的草叢里，一片嫩綠的青葉上，一只小蟲正蛻變著。我想，這也是我的成長(zhǎng)的蛻變，轉(zhuǎn)眼望向那幾株花，它們?cè)陉?yáng)光下格外耀眼。

　　我的成長(zhǎng)，我的蛻變;

　　我的破繭成蝶……

蛻變的作文13

　　我們?cè)�以為我們是世界中心，我們不�?huì)再傻傻的努力而是學(xué)會(huì)放棄，后來(lái)，我們學(xué)會(huì)為了信念而堅(jiān)定拼搏，就算那幾乎不可能�！�—題記

　　那年的我，不過(guò)才剛剛脫離嗷嗷待哺，剛開始記事。已會(huì)走路卻依然喜歡被父母抱著，貪戀懷抱中滿滿的溫暖親情，喜歡父母習(xí)慣性地?fù)u晃手臂將我悠入夢(mèng)鄉(xiāng)，喜歡父母不自覺(jué)關(guān)心而看向我的關(guān)切神情，我能感覺(jué)到自己是真實(shí)存在的，不是幻影，也不是美好的妄想。而有一天，在我長(zhǎng)大一些后，有的孩子會(huì)占了本屬于我的懷抱，當(dāng)看著孩子笑著，父母望著，仿佛自己成了局外人，成了入侵者，成了觀看者。有些心事在漸漸浮上水面，“世界中心”也越來(lái)越遠(yuǎn)。不久的將來(lái)，我也確實(shí)明白，世界并非為我而生，我只是一個(gè)小小的人兒，沒(méi)有特點(diǎn)，也沒(méi)有主宰世界的資格�！俺砷L(zhǎng)”給我陌生的.熟悉，或許，幡然醒悟也是一種成長(zhǎng)。

　　后來(lái)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了固執(zhí)，也學(xué)會(huì)了不聽(tīng)勸。我在每件事上一次次努力，就算離成功很遙遠(yuǎn)。攀登的過(guò)程中有艱難坎坷，但是我選擇了努力，因?yàn)橄胱屪约河幸稽c(diǎn)不同，想做到別人做不到的事，想給自己一個(gè)不同的符號(hào)。持續(xù)的努力并沒(méi)有帶給我光輝的成績(jī)，而是遍體鱗傷，一道道傷痕為我計(jì)算著次數(shù)，心中突然升起的念頭——“放棄吧，反正不可能”我聽(tīng)見(jiàn)了，也這么做了。丟下固執(zhí)，在山腳游走。我得到了其他成績(jī)。有時(shí)，聽(tīng)從心底的建議，也是成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，我又重拾那一份丟棄在山腳的固執(zhí)，想要再一次開始攀登。因?yàn)槲也幌氡辉��?jīng)打敗，不想讓自己止步于那一座看起來(lái)高不可攀的山。開始了之前選擇放棄的攀登，又是一道道傷痕，提醒著我悲慘的過(guò)往，揭開我失敗的落魄。又是那個(gè)念頭——“放棄吧，反正不可能”我沒(méi)有再聽(tīng)從，而是選擇將這念頭甩出腦海。我知道，那可能是我窮極一生也觸摸不到的天界，用盡一世也突破不過(guò)的障壁，但，我愿意為之努力。我的心臟不甘于規(guī)律的收縮舒張，想跳出不一樣的節(jié)奏；血液不樂(lè)于被時(shí)光凍在骨子里，想要迸發(fā)的沸騰！改變了自己的想法，選擇了不一樣的路，依舊是成長(zhǎng)。

　　誰(shuí)的成長(zhǎng)不踏淚水，不踩悲傷？又有誰(shuí)的成長(zhǎng)沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，不坎坷萬(wàn)分？成長(zhǎng)是血與淚的交融，是理想與現(xiàn)實(shí)的，碰撞。成長(zhǎng)拿走了你的稚嫩，給予你堅(jiān)強(qiáng)；拿走了你的渺小，給予你力量。不踏淚水的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，不踩悲傷的成長(zhǎng)也并非成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)痛苦悲傷，幸福才顯得更加珍貴；因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨太過(guò)激烈，彩虹才顯出更耀眼的光。一次次悲傷過(guò)后迎來(lái)的，是溫暖三月的春暖花開，是初夏六月的破繭成蝶，是秋霜九月的碩果累累，也是寒冬臘月的傲雪凌梅！

　　成長(zhǎng)的蛻變，是鳳凰棲梧，涅槃重生；是翔龍?zhí)鞊�，王者歸來(lái)！

蛻變的作文14

　　夜深人靜的夜晚，沒(méi)有夏日里蟈蟈的深情獨(dú)唱，有的只是一陣陣涼風(fēng)透過(guò)窗戶的縫隙溜進(jìn)溫暖的臥室。我坐在窗前仍舊不停地?fù)]動(dòng)著手中的細(xì)筆，時(shí)不時(shí)搓搓早已凍紅的雙手，在有些昏暗的燈光下又顯得發(fā)紫。不知怎的，睡意涌上心頭，我趴在桌上，慢慢閉上眼睛，卻做起一個(gè)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的夢(mèng)……

　　愛(ài)之初體驗(yàn)

　　又是一個(gè)春天的早晨，太陽(yáng)公公似乎特別眷戀我，溫暖的陽(yáng)光總灑在這個(gè)小丫頭片子身上。綠油油的草地上，有一雙小腳。我望著天空中大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏，心中也燃起了放風(fēng)箏的欲望。在我的一哭、二鬧、三撒嬌的強(qiáng)烈猛攻下，父母答應(yīng)了。身高不足一米五的我高傲地做了個(gè)放飛姿勢(shì)，可哪知會(huì)摔個(gè)四腳朝天。爸爸趕忙將我扶起來(lái)，把我放在他的脖子上。我手拿細(xì)繩，在爸爸的助跑下，風(fēng)箏飛向了天空。我望著舞動(dòng)的風(fēng)箏發(fā)出了咯咯的笑聲。歡樂(lè)的笑聲清脆而響亮……

　　恐之初體驗(yàn)

　　又是一個(gè)漫漫黑夜，家人們也在如紗的月光籠罩下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我也在這舒適安寧的環(huán)境中閉上了眼睛。沒(méi)過(guò)多久，門外傳來(lái)了一陣救護(hù)車的聲響。我立即掀開被子，跑下床去，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在客廳里。豆大的汗珠在他額頭上聚集著。他一邊撐著肚子，一邊焦急地說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧！明天還要上課！”我極不情愿地回到房間，也不知道發(fā)生了什么。在幾次回眸中，只見(jiàn)幾個(gè)穿白衣大褂的護(hù)士將他抬上救護(hù)車。隨即，門被哐當(dāng)閉下了。黑暗中只有一雙充滿淚水的眼睛在守候……

　　責(zé)之初體驗(yàn)

　　伴隨著早晨特有的樂(lè)音，走在上學(xué)的路上，懷著愉悅的心情，初中生活第一天開始了。

　　跨進(jìn)教室的一剎那，我又失落了，沒(méi)有一個(gè)人與我打招呼，我們彼此都不認(rèn)識(shí)。走到座位上，隨手拿出一本書開始朗讀，不知怎的，書仿佛有千斤重。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室，手中拿著一張名單。我似乎看見(jiàn)了自己的'名字。就在疑惑中，他開始說(shuō)話了�！艾F(xiàn)在，我來(lái)宣布班干部名單。班長(zhǎng)，XX；副班長(zhǎng)，XX……這么一長(zhǎng)串的名單中，我位列第一。頓時(shí)，心里既有一種舒坦，又有一種沉甸甸的東西壓著。從那一刻起，我成了班主任的左膀右臂，為班主任分憂解難，雖然累點(diǎn)，浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，心里有說(shuō)不出的自豪。

　　“咚咚咚……”敲門聲將我驚醒，原來(lái)是媽媽督促我睡覺(jué)。這才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只是一個(gè)夢(mèng)。

　　雖然只是夢(mèng)，但這夢(mèng)中有我的影像，有我保留的情愫。雖然只是夢(mèng)，但這夢(mèng)已催促我快快成長(zhǎng)。在漫漫征途中，摒棄幼稚、懦弱、迷惘，收獲成熟、堅(jiān)強(qiáng)、果敢，一次一次實(shí)現(xiàn)華麗的蛻變。

蛻變的作文15

　　和煦的春風(fēng)滋養(yǎng)著街邊的花骨朵，花兒要成長(zhǎng);沁甜的湖水滋養(yǎng)著水中的魚骨朵，魚兒要成長(zhǎng);寧?kù)o的天空滋養(yǎng)著我們，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)青澀的記憶，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候

　　我自小就比較靦腆，見(jiàn)到生人都不敢問(wèn)好。媽媽為了改變我的靦腆，培養(yǎng)我的交際能力。每次都讓我自己去買飲料。第一次，我在媽媽的百般催促下扭扭捏捏地走到店員面前，半天憋不出一個(gè)字來(lái)，店員也正忙得焦頭爛額，根本沒(méi)有注意到站在一旁等了許久的我，而一旁買東西的人們?cè)缫褜⑽乙稽c(diǎn)點(diǎn)擠出了柜臺(tái)邊，我滿頭大汗，很想喊一聲，卻怎么也不敢，我回頭看向媽媽，她正在用堅(jiān)定的微笑為我加油，我鼓起勇氣，將在心中回想了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的“臺(tái)詞”說(shuō)了出來(lái)：“阿……阿姨，這瓶可樂(lè)多少錢?”剛一說(shuō)完，我就感覺(jué)如釋重負(fù)，阿姨探過(guò)頭來(lái)，報(bào)了價(jià)錢，一手交錢一手交貨。買完后我跑回媽媽身邊，向她展示我的戰(zhàn)利品，媽媽笑著說(shuō)：“哈哈，剛剛自己還不敢買呢，現(xiàn)在買來(lái)了，得意吧!我就說(shuō)嘛，相信自己，你行的`!”

　　后來(lái)啊

　　后來(lái)漸漸的我長(zhǎng)大，也漸漸變得開朗了。一次，班級(jí)里組織“小小推銷員”的比賽，老師要大家回家好好準(zhǔn)備，第二天到學(xué)校進(jìn)行比賽。

　　那天晚上，媽媽和我一起準(zhǔn)備了2個(gè)小時(shí)……

　　第二天，老師在語(yǔ)文課上讓我們進(jìn)行推銷，我有些躍躍欲試，可卻不敢?guī)ь^第一個(gè)上場(chǎng)，我在等其他同學(xué)先開頭，誰(shuí)知沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢上臺(tái)。看見(jiàn)老師有些不耐煩了，我就打算試一試，我深吸一口氣，定了定神，就邁上了講臺(tái)。

　　我先對(duì)著臺(tái)下鞠了一躬，然后拿出我要推銷的蠟燭，將事先準(zhǔn)備好的推銷詞說(shuō)出來(lái)，為了達(dá)到更好的效果，我放慢語(yǔ)速，說(shuō)話間語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，再適當(dāng)?shù)嘏渖蟿?dòng)作，盡管心臟在胸腔中跳得格外快，但我知道我沒(méi)有時(shí)間緊張，我只顧著將自己要說(shuō)的說(shuō)到最好。

　　最后結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們和老師都用驚羨的眼光看著我，我連自己也不敢相信，這次推銷比我在家里練習(xí)的任何一次都要完美。

　　原來(lái)，只要自信一點(diǎn)，我也可以展示不一樣的自我。

　　如今，我再也不是那個(gè)連說(shuō)句話都會(huì)臉紅的小女孩了。

　　就在上次，老師推薦我去競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校的形象大使。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委讓我們自行選擇一個(gè)詞來(lái)闡述自己的感悟，我努力思索著，積極發(fā)言，我明白這個(gè)時(shí)候我不能緊張也沒(méi)有時(shí)間緊張，因?yàn)檫@里的機(jī)會(huì)有限，沒(méi)有人會(huì)等我，我只有相信自己才行。

　　雖然這次比賽我被淘汰了，但我也不懊惱，我在一次次的鍛煉中不斷地提高自己，使自己變得落落大方。

　　成長(zhǎng)的蛻變，也是人生的一部懷舊電影，放映著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫我們回憶最初的經(jīng)歷，幫我們印證現(xiàn)在邁進(jìn)的每一步。

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