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愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文1
同學(xué)們，請(qǐng)你們留心發(fā)現(xiàn)所處的環(huán)境的變化吧！這些變化，有的令人欣喜若狂，有的令人無(wú)奈，還有的令人傷心�，F(xiàn)在，我要把我的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
很久以前，我們地球的空氣清新；小河清澈見(jiàn)底，活潑好動(dòng)的小魚在河里自由自在
地游來(lái)游去；小鳥在樹上歡蹦亂跳；牧童正牽著牛上山呢！山上樹木茂盛，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。果樹上的果實(shí)一個(gè)緊挨著一個(gè)，等著休息的人們?nèi)フ兀‘?dāng)時(shí)的人們經(jīng)常上山去打水，喝著甜甜的泉水，人們立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了
而現(xiàn)在，我們雖然過(guò)著>幸福美滿的生活，但是空氣卻被工廠排出來(lái)的毒氣污染了；清澈見(jiàn)底的`小河已成了一條“垃圾河”，令人嘔吐的氣味撲鼻而來(lái)；公路上的汽車川流不息；山上的樹已經(jīng)變成了一本本有趣的書了。天空也經(jīng)常變臉，這突如其來(lái)的天氣給人們?cè)斐闪撕艽蟮牟槐?/p>
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)境的對(duì)比，你們看出了環(huán)境的變化了嗎？現(xiàn)在，我要大聲地把人們喚醒：“別再污染環(huán)境了，快救救地球吧！”
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文2
今天媽媽接我放學(xué)回來(lái)，走在路上，看到路邊的角落和墻邊灑落了許許多多的白色垃圾袋和塑料泡沫，一陣風(fēng)吹過(guò)，白色的垃圾隨風(fēng)到處飄散，非常影響城市的美觀，媽媽說(shuō)那叫“白色污染” 。
什么是“白色污染”？我很好奇，媽媽告訴我，白色污染是世界上的十大污染之一，它是指各類生活塑料制品使用后被丟棄的廢物，比如塑料袋、一次性飯盒、塑料泡沫等。
白色污染的`大量存在，使我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣：天空污濁、森林減少、河流干枯。沙塵暴、干旱、地震、海嘯、颶風(fēng)頻繁發(fā)生。如果我們將使用的塑料制品拋棄到農(nóng)田，還會(huì)影響土壤的透氣性，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成減產(chǎn)減收。
白色污染不僅影響環(huán)境的美觀，還會(huì)影響我們的身體健康。有人測(cè)試過(guò)，當(dāng)溫度達(dá)到65度時(shí)，一次性塑料飯盒中的有害物質(zhì)會(huì)滲入到食物中，對(duì)人體的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成的損害。如果動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，就會(huì)引起消化不良，還會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。白色污染的危害真是太大了！
我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，拒絕白色垃圾，積極宣傳，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文3
在大街上，我們可以看見(jiàn)張貼的各種小廣告，它們被稱為“城市的牛皮癬”；在各種名勝古跡，我們可以看見(jiàn)很多亂刻亂畫，諸如“XX到此一游”“XX今天很高興”之類的所謂的隨筆。這些就是不環(huán)保行為的典型代表。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，很多人都在提倡環(huán)保，但是又有多少人真正做到了環(huán)保？有多少人能夠指著自己的心臟說(shuō)自己對(duì)得起環(huán)保二字？
一次，我和同學(xué)一起去教室上課，宿管阿姨正在清掃樓梯。這時(shí)，前面的一個(gè)女生吸引了我們的注意：她一邊吃瓜子一邊朝地上扔瓜子殼，全然不顧后面一直在清掃的阿姨的感受，我覺(jué)得很氣憤，便想上去和她理論一番，結(jié)果朋友拉住我不讓我多管閑事，我也就沒(méi)有上前。但是我故意提高音量說(shuō)：“到底有沒(méi)有素質(zhì)��？沒(méi)看見(jiàn)宿管阿姨在掃地嗎？有沒(méi)有爸媽教的啊，真的`是�！蔽乙詾樽约旱囊袅恳呀�(jīng)足夠高，想讓她注意一下自己不環(huán)保的行為，結(jié)果她毫不在意繼續(xù)高興的嗑瓜子。我真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)
環(huán)保，需要我們每一個(gè)人的努力。需要我們從每一件小事做起，在外，我從來(lái)不亂扔垃圾，在家，我也不會(huì)將不能吃的菜葉之類的垃圾亂扔，都會(huì)仔細(xì)的打包好然后放進(jìn)垃圾桶。這些都是小事，但它們都是環(huán)保的體現(xiàn)。環(huán)保從我做起，從小事做起。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文4
今天，我們?cè)谧魑恼n里，上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高！
熱烈的討論賽開始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò)：“我們可以把油換成電，不就可以了嗎？”正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂(lè)打斷了：“哼！還不如用太陽(yáng)能發(fā)電��！再說(shuō)了電也是煤炭燒成的�！彼脑捯魟偮�，教室里就想起了沸騰的掌聲，和堅(jiān)定的贊同聲……
從這次討論中，我終于明白，人們要少開一天車，多種一棵樹，雖然樹也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹也會(huì)吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的'大部分時(shí)間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對(duì)我們的身體有所幫助的。說(shuō)到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧？但大家知道塑料袋對(duì)我們的身體有所傷害，而且還會(huì)破壞大氣層，還堅(jiān)持要用塑料袋呢？就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀……都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，哪里都是美麗的。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文5
吃過(guò)了晚飯，爸爸媽媽和我一起出去散步。
沐浴在夕陽(yáng)下的大街，就好像金黃色的披風(fēng)，金燦燦的，顯得格外美麗。我們有說(shuō)有笑，可高興了！突然，一只袋子“從天而降”，重重地摔在地上，袋子里的垃圾四處飛濺，臭得不得了��！我抬頭看去，一扇扇精美的窗戶透出柔和的燈光，是那么的漂亮。真沒(méi)想到這些垃圾是從那美麗的窗口扔出來(lái)的。我真不敢相信自己的'眼睛：“扔垃圾的我真不講文明�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。媽媽也說(shuō)：“是啊。就是有些人只顧自己家打扮得干干凈凈，漂漂亮亮，卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜公共環(huán)境。”
我們一邊走一邊談，這時(shí)，我饞了便買了一支棒冰，隨手把包裝紙往地上一扔。媽媽看到了，說(shuō)：“丁時(shí)陽(yáng)，你忘了剛剛路上遇到的事了嗎？”媽媽的話提醒了我，我的臉一下子紅了，心彎了腰把包裝紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。
我們要保護(hù)環(huán)境，如果不保護(hù)環(huán)境就會(huì)像日本那樣發(fā)生地震和大海嘯，造成那么多人無(wú)家可歸，這就是地球給人類的懲罰。所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文6
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)了身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷，這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨，當(dāng)您跨入校園，會(huì)聞到花草樹木的清香；步入公園，會(huì)看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水；進(jìn)入廣場(chǎng)，會(huì)聽(tīng)到輕松悅耳的音樂(lè)。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)新鮮的空氣和快樂(lè)的感覺(jué)。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作，來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為，將會(huì)給大自然帶來(lái)巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物的.小衛(wèi)士。
現(xiàn)在，我們學(xué)�；蛏鐣�(huì)中，不保護(hù)環(huán)境，破壞公物的人越來(lái)越多。在廣場(chǎng)上，人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里；在學(xué)校里，有的同學(xué)踩踏草地；在教室里，有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。古人說(shuō)：“人無(wú)德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì)，從大處反映了國(guó)家的文明程度。為了使我們的國(guó)家更加美麗，為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到：看見(jiàn)贓物撿起來(lái)，看見(jiàn)踩踏草地的去阻止，不破壞公物……。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠，我們必須自覺(jué)“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”，做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣，并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈，成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣，學(xué)校才會(huì)更美麗，大家才會(huì)更高興，社會(huì)才會(huì)更美好，國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大！
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文7
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假過(guò)后，我們搬到了新的崇文街小學(xué)。
一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛(ài)美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛(ài)的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛(ài)護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的`校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它。
�、谠谛@中行為要規(guī)范，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。
�、鄹恼涣夹袨椋粊y扔紙塊，自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)。
�、軓男∈伦銎�，不亂踏草坪，愛(ài)護(hù)花草。
�、葑袷貙W(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。
�、抻脤�(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。
從今天開始，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛(ài)華一切公共設(shè)施，熱愛(ài)大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草保護(hù)者，愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美麗的崇文街小學(xué)。
山西呂梁孝義市崇文街小學(xué)五年級(jí):董釗岐
愛(ài)護(hù)花草作文100字_小學(xué)二年級(jí)作文
涼爽的秋天來(lái)了，一天上午媽媽和小紅來(lái)到了公園。公園里有綠油油的草坪，遠(yuǎn)處有漂亮的亭子。近處還有奇形怪狀的巖石，天上還有一只只小鳥。還有茶花、菊花……小紅最喜歡的是菊花。小紅看見(jiàn)了一朵金燦燦的菊花。她想摘朵送給媽媽，小紅伸手摘，媽媽看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小紅不能摘花�！毙〖t聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我再也不摘花了�！�
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文8
每一個(gè)人心中，都必須懷著一顆懂得感動(dòng)，懂得感恩的心。
從5，12汶川大地震后，所發(fā)生的種種事，都感動(dòng)著許多人，抗震救災(zāi)的人與志愿者們部不分日夜，不斷操勞。為的就是讓生日平安，逝者安心。同時(shí)，我們也在感動(dòng)著。
除了救死扶傷的人，也有捐款的人。一個(gè)年僅12歲的小女孩，抱著一只儲(chǔ)錢罐，帶著自己的爸爸媽媽，來(lái)到捐款臺(tái)前，捐出自己所有所有的零花錢。一個(gè)在路邊乞討的老年乞丐，一個(gè)過(guò)路人在他的飯碗里扔下一枚一塊錢的硬幣。他向那過(guò)路人說(shuō)了聲“謝謝。”轉(zhuǎn)身就把那一枚一塊錢的硬幣投進(jìn)捐款箱。這樣的事跡，我們也在被它感動(dòng)著。
可是，回過(guò)頭來(lái)想想，近年來(lái)為什么會(huì)有那么多次的'地震、水災(zāi)、旱災(zāi)，還有一次次的大洪流、天氣的惡化。不正是以為我們自身對(duì)環(huán)境的污染、破壞嗎?
我們懂得感動(dòng)我們身邊的事跡，那為何不懂得感動(dòng)我們的地球媽媽呢?她為我們付出了多少，我們又何嘗不是不知道?一次次美麗的春天，一次次豐收的季節(jié)，一次次朦朧的細(xì)雨，那次不是地球媽媽對(duì)我們的付出?
地球媽媽看到我們幾十億的孩子在她的肚子里歡樂(lè)，她會(huì)替我們開心，她會(huì)感恩我們給她帶來(lái)的快樂(lè)。可是當(dāng)我們?cè)诘厍驄寢尩亩亲永锼烈馔绿�、丟垃圾、破壞，又有誰(shuí)在為她哭泣?只有地球媽媽她自己一人在默默承受。
汶川大地震所經(jīng)歷的事，我們會(huì)感動(dòng)、感恩，那么地球媽媽為我們付出了那么多，我們是不是更該感動(dòng)、感恩嗎?
請(qǐng)懷著感動(dòng)的心聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的呼喚：孩子們，我開心呢著你們的開心，傷心這你們的傷心!請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們一起開心著所有人的開心。而不再為一次次自然災(zāi)害而傷心!
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文9
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球媽媽把人類哺育大了，本想讓人類好好保護(hù)她，結(jié)果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球媽媽的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類的下一代的.接班人，如果不重視保護(hù)環(huán)境的重要性，不去增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，后果將不堪設(shè)想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球媽媽，為此，我決定從我做起保護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們賴以生存的美麗家園，做一個(gè)勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里，我當(dāng)了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領(lǐng)同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，我也覺(jué)得會(huì)傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護(hù)，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜每一片草地，讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋;放下盒飯的白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來(lái)世界吧!
我看到一份科學(xué)報(bào)告上說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是因?yàn)槿祟惒缓侠淼拈_發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是因?yàn)橛写髿馕廴�、噪聲污染、水源污染、不適當(dāng)?shù)拈_發(fā)這四大本來(lái)不該有卻讓我們?cè)斐鰜?lái)的污染，它們像無(wú)形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個(gè)反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是光靠說(shuō)，而是實(shí)際行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的家園，我們的家園一定會(huì)非常美麗。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文10
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著程老師布置的一道思考題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了!”
咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢?我不由地東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉�(duì)我說(shuō)。
“到底誰(shuí)沒(méi)有公德?你們說(shuō)清楚啊!我可不是沒(méi)有公德人哦�！蔽铱刹幌雱e人把我當(dāng)成沒(méi)有公德人。
樹說(shuō)：“其實(shí)我們也不是針對(duì)你啦!只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了!”
這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚，他也感同身受：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，說(shuō)的實(shí)在太對(duì)了。我是一只活潑可愛(ài)的小魚，喜歡在河里游來(lái)游去。以前，我無(wú)論游到哪里，都是清澈見(jiàn)底的;無(wú)論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香;人們也特別愛(ài)護(hù)河里的水，贊美這條河的話語(yǔ)隨處可聽(tīng)。唉，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì)嘔吐，那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了，變成了烏黑的臭水;也沒(méi)有了贊美的語(yǔ)言，只能聽(tīng)見(jiàn)大家說(shuō)：嗯，好臭啊!然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了!”這是小魚忍不住留下了眼淚。
樹對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我的.好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉�。我也是難逃厄運(yùn)，聽(tīng)過(guò)路的人說(shuō)：過(guò)不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍了�！边@時(shí)，它留下了傷心眼淚。
我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“好我一定盡綿薄之力�！�
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文11
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟?”另一只小燕子爽快地答應(yīng)道：“好呀!”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來(lái)是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下�！庇谑撬鼈円粋�(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)趺戳?怎么都變得那么枯黃了呢?”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的.人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢?”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來(lái)呢!”
兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說(shuō)：“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們必須要告訴人類，一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文12
中午吃完飯，我和媽媽去了離我家不遠(yuǎn)的南沙河沿岸，去調(diào)查那里的環(huán)境情況。
路的一旁有一條河，河水慢慢地流過(guò)�？墒俏铱吹降乃⒉幌裎以谡n文里學(xué)過(guò)的清澈見(jiàn)底的河水，這里河水的顏色是黑色的，而且河面上漂浮著很多不同顏色的垃圾。我真擔(dān)心岸邊的柳樹喝了這又臟又臭的河水而生病，就像我們?nèi)绻恢v衛(wèi)生沒(méi)有洗手就吃東西，也是一定會(huì)生病的！
我和媽媽實(shí)在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是雖然我們離開了又臟又臭的河邊，仍然無(wú)法呼吸到新鮮的空氣，因?yàn)榻值郎宪囁R龍，來(lái)來(lái)往往的汽車排放出了大量廢氣，讓我們的呼吸更困難了！
我真希望有一天，大家都不再隨手亂扔垃圾，我們身邊的小河就會(huì)變得清澈透明，岸邊的'柳樹就可以喝到干凈的河水，婀娜多姿的柳樹就可以長(zhǎng)得更高、更茂盛，在夏天的時(shí)候帶給我們一絲絲的清涼，是我們的城市變得更美麗！
我還希望開車的叔叔阿姨們可以盡量選擇公交車上下班，減少汽車尾氣的排放，改善我們城市的空氣質(zhì)量，到那時(shí)我們的城市一定到處都是鳥語(yǔ)花香，我們就可以有更多的戶外活動(dòng)了！
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文13
下午，洪爺爺帶著我與妹妹洪婧洋去雙龍生態(tài)園玩，聽(tīng)洪爺爺說(shuō)那兒是一個(gè)生態(tài)很好的地方呢！
“到了！”洪爺爺高聲說(shuō)。我一聽(tīng)，十分興奮，向前眺望去。哇，前面的景色好美�。√一▏@著三個(gè)清澈的小水池，各各水池中的墊腳石光滑的閃閃發(fā)亮，水池旁有三個(gè)精致的水井，上面有一個(gè)打水用的木制把手。往前一看，一座拱形的小木橋引人注目，還有一個(gè)大大的水車在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。
我一會(huì)兒摸摸桃花，一會(huì)兒走走小木橋，一會(huì)兒滾水車，一會(huì)兒從水井中打水，真快活！可在這時(shí)，生態(tài)園美麗中的缺陷被我發(fā)現(xiàn)了。
那時(shí)，我跑上草地上的小路。平坦的路面使我能十分輕松地在上面奔跑。突然，我被一個(gè)白白的'東西擋住了去路，一陣風(fēng)吹來(lái)，那東西竟飛了起來(lái)，仔細(xì)一看，是一個(gè)大大的塑料袋！
我走回清澈的水池邊，想洗洗手，突然發(fā)現(xiàn)水池上竟然飄著一袋吃剩的妙脆角！
這就是生態(tài)園美麗中的缺陷！明明就是舉手之勞——塑料袋與妙脆角扔進(jìn)垃圾桶嘛！為什么要隨手亂扔呢？這隨手一扔，破壞了環(huán)境，多不值得！
大家要做一個(gè)文明人！垃圾要?dú)w位，不然，環(huán)境被破壞是不可挽回的��！
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文14
一直以來(lái)，生態(tài)環(huán)境是人們生活的基本條件，如今卻已被我們破壞，原來(lái)的叢林沙漠化，比如撒哈拉大沙漠。還有水源污染、破壞森林、砍伐樹木、空氣污染……。我們將自己的家園破壞，不善待我們唯一的地球，等到地球到達(dá)它不能承受的時(shí)候，它就會(huì)反過(guò)來(lái)懲罰我們。
就拿亂扔垃圾來(lái)說(shuō)吧，人們經(jīng)常亂扔垃圾，煙頭、檳榔渣、零食袋……卻沒(méi)人站出來(lái)說(shuō)這是不對(duì)的，環(huán)境就會(huì)為這一件小小的'事情被破壞，如果地球上60億都亂扔垃圾，后果真是不堪設(shè)想。
人們還砍伐樹木，制作大量紙制品和木制品，卻不知間接浪費(fèi)了多少木頭，比如一次性筷子。地球上一年就會(huì)丟棄450億雙一次性筷子，等于砍伐2500萬(wàn)棵樹，導(dǎo)致全球氣溫變暖。人們應(yīng)該多植樹，讓綠色回歸大自然，空氣也得以改善。
浪費(fèi)糧食也是可恥的行為，一粒粒米里包含了多少農(nóng)民伯伯的辛苦，還要用很多水和化肥，要知道一桶浪費(fèi)的飯菜價(jià)值200元，一年浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活2億人。多么驚人的數(shù)字啊。
保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我們自己做起，多種樹，多種花草，不吃珍稀動(dòng)植物，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，節(jié)約紙張，抵制污染，共同建造一個(gè)良好的生態(tài)文明大家園。
愛(ài)護(hù)環(huán)境的作文15
我們中國(guó)地大物博物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的國(guó)家。但是最近發(fā)現(xiàn)許多地區(qū)的環(huán)境被污染。而近些年，全世界都在關(guān)注著低碳生活，環(huán)境保護(hù)。我多想有頂級(jí)的魔法，變出連綿不絕、雄偉壯麗的山峰，變出水波粼粼、流水潺潺的江河湖海，還在荒涼的沙漠里變出郁郁蔥蔥的參天大樹，然后用這些漫山遍野的花草樹木來(lái)凈化世界的空氣。這樣，我們的生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。其實(shí)，只要我們關(guān)注低碳生活，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都擁有這神奇的魔法。
植樹造林，獻(xiàn)微薄之力。比如植樹節(jié)到了約幾個(gè)朋友去植樹，讓大自然增添綠色，種一些花花草草，美化環(huán)境。為了不讓一片片樹林變成人跡罕至的沙漠，我們呼吁伐木公司降低伐木數(shù)量，不過(guò)度砍伐樹木等。
保護(hù)環(huán)境從身邊做起。比如，我們一遇見(jiàn)垃圾，就主動(dòng)撿起扔進(jìn)周圍的'垃圾桶。有幾次，媽媽載著我路過(guò)縣江的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水面上時(shí)不時(shí)漂浮著可樂(lè)瓶、塑料袋等垃圾，我們要互相督促，不要養(yǎng)成類似的壞習(xí)慣，資源合理再利用。比如，洗菜或是淘米用下的水可以用來(lái)澆花、拖地。廢紙加工后變成新的紙張；易拉罐加工后改裝成自行車；禽類排泄物制作成養(yǎng)料等。
如果人們能夠把這些奇妙而和諧的“魔法”正確的使用出來(lái)，那么祖國(guó)就會(huì)變得更加和平美麗、瑰麗多彩。
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