寫老師的作文

時間：2023-04-18 19:03:41 寫作作文我要投稿

寫老師的作文三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫老師的作文三篇

寫老師的作文篇1

　　光匆匆，六年的時光，如掌中的沙，指縫間流逝。您是否記得那屆畢業(yè)的學生?

　　您雖然不是我們的班主任，但是在小學的時光里你記憶深刻的人仍舊是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔靜、清澈的湖水。一頭烏黑的短發(fā)和一雙順風耳，還有一。張能說會道的嘴，在您大大的肚子里，在我看來裝的全都是智慧。

　　比起小學里的其他老師您是我唯一值得懷念的老師-----張老師

　　那時我們的教師住在頂層，其他班級都在樓下。而我們的教室旁邊有一間音樂教室。一下課，同學們就往音樂教室里跑，敲鑼打鼓可熱鬧了，在那充滿回憶的走廊，美妙的音樂伴隨著我們度過了一個又一個學期。不光是有美妙的音樂，其余整個教室也被我們“包場”，這里就是我們樂園。

　　第一天上課張老師教以幽默的.語氣，讓班級活躍起來給我們留下了一個永遠忘不掉的印象，張老師是那么的親切，和藹。上課與同學暢游知識的海洋，下課與同學打成一片。

　　還記得六年級的第一課《山中訪友》。張老師的教學方法一下子讓我眼前一亮，上課時他有幽默的方言把這一篇課文背誦了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且張老師不提倡我們買語文全解他說，說語文前卷會限制我們的思維。所以我們自己都做批注，每當翻開語文書時就會看見到處都是密密麻麻的批注，扉頁、書角……批注的有清晰的考點美妙的賞析。

　　我的語文成績一下子提高了很多，這給了我莫大的信心。

　　我們還給老師起了個外號“xxx”，張老師不但不生氣，而且還挺高興的。班里的每個人都特別輕松，因為“xxx”從來不會因為我們做錯而罰我們寫檢討。張老師只會用一些我們意想不到的方式來“罰”我們。上課時有一個同學講話，張老師，也不生氣，笑呵呵的對他說，今天我們有篇作文不是讓全班都寫，就讓你一個人寫。題目叫《我真多嘴》不限字數(shù)。我們都笑了。

　　在萬圣節(jié)那天我們在黑板上畫了許多南瓜、幽靈……還有兩個同學披著白布蹲在教室門口，準備下張老師一大跳。只聽見傳來急促的腳步聲，一個同學沖進教室說到，來了來了大家快多好!

　　我們立刻鉆到桌子下面，教室里安靜極了沒有一點兒聲音。這時宋老師推門而入。全班齊刷刷的蹦了出來，然后兩個”鬼“又跳出來下了張老師一大跳，老師罰我們寫關于今天萬圣節(jié)事的作文，但張老師的臉上卻露出了笑容。

　　畢業(yè)典禮上我們沒有含淚而別，大家都是快心快樂的，宋大大帶我們到操場上玩，跳繩、踢毽子……又回到教室給我們發(fā)了畢業(yè)證書，我們都是雙手捧著接過去的非常莊重。還有許多大姐姐和大哥哥從窗戶探出頭來，向張老師打招呼。他們都是張老師前幾屆的畢業(yè)學生。

　　風一吹把昨天的我們吹走了，把今天的我們載過來了。張老師，您的樣子已經(jīng)深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。

寫老師的作文篇2

　　今天是開學的第一天，上課前，我們的班主任王老師告訴我們：“同學們，這學期我們學校來了許多優(yōu)秀的`老師。所以我們其它學科的老師全換了�！甭牭竭@個消息，我對新老師充滿了好奇：新老師到底長的什么樣子呢?

　　“叮呤呤，”上課了，這節(jié)是英語課。英語老師長得眉清目秀，又直又長的頭發(fā)烏黑光亮。只見英語老師步態(tài)輕盈地走上講臺，面帶微笑地對我們說：“同學們，我姓米，以后就叫我米老師�！闭f著就在黑板上工工整整寫了一個“米”。

　　米老師講課很有趣。讀英語課文時，會讓我們分角色讀，男生扮演小猴子，女生扮演小朋友;還讓我們一組一組比賽讀呢!看，比賽開始了，每一組讀得都很用心，可最后，老師卻宣布第四組贏了，還表揚了第四組兩句。看著他們樂滋滋地笑著，我們很不服氣。米老師看我們板住了臉，就笑著對我們說：“別灰心，只要你們多讀幾遍，就一定能超過他們�！�

　　相信在米老師的指導下，我的英語水平一定會芝麻開花節(jié)節(jié)高。