【實用】有趣的活動的作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動的作文 篇1

　　在我忙碌的學(xué)習生活中，總會有些研學(xué)機會。今天，學(xué)校就組織了我們期盼已久的研學(xué)，來看看我腦海里錄下來的視頻吧！

　　視頻里，我們?nèi)�班人來到了都江堰，我們正聚精會神的看著�?jié)目“拜水大典”。舞臺上，正面表演著第四章“當代之冬”，舞臺上，有的人抬著桌子，有的人拿著燈籠，還有的人拉著一塊大大的“喜”字！這一章主要講的是，新郎和新娘結(jié)婚了，他們放著鞭炮，抬著轎子，舉行著隆重的結(jié)婚儀式。當然，都江堰的人們在冬天也要吃羊肉，所以在這一個章節(jié)中，它們也放上羊肉，在舞臺上邊吃邊聊。而讓我印象最深刻的是尾聲：“感恩”。所有舞臺上的人，這時，都把手上所有的東西放下，伸直手掌、手臂不停地向水的方向鞠躬，也就是所謂的拜水大典。

　　下午的游學(xué)更是有趣！下午我們來到了有名的寶瓶口，和離堆公園。關(guān)于大名鼎鼎的寶瓶口，還有一個故事。據(jù)說，當年都江堰太守李冰父子，為了治水修建了寶瓶口。他們用短短八年時間開找出一個長80米，寬20米，每秒流369立方米的寶瓶口。當然寶瓶口也是唯一一個可以讓水流入成都的工程。再來說說離堆公園吧！還沒進大門，我便看到了一幅有趣的'對聯(lián)，上聯(lián)是“完神禹斧椎功，陸海無雙，河渠大書秦守惠；”下聯(lián)是“攬全蜀山水秀，導(dǎo)江第一，名園生色華陽篇”這幅對聯(lián)所說的，應(yīng)該就是修建了魚嘴、飛沙堰、保瓶口的李冰父子吧！走進美麗的離堆公園，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹，這種樹的葉子非常的綠，樹干一點也不粗，還長的有點像西蘭花。美麗的離堆公園里不僅有這些，還有12尊雕像，伏龍觀……

　　這次研學(xué)收獲滿滿，更讓我們對都江堰的水利工程有了更深的興趣，這次研學(xué)活動真是有趣極了。

有趣的活動的作文 篇2

　　今天，在我姐的學(xué)校中，開始了一次摘橘子活動，姐姐還推舉我也去。我聽了，興奮極了！

　　在學(xué)校中，我認識了一位朋友，叫趙佰如，他戴著一副眼鏡，小眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)個不停，他很溫柔，我挺喜歡他。

　　經(jīng)過大街小街、小溪，腳累垮了，再加上毒陽火辣辣地照著，我們這支隊已“火冒三丈”。就在我們要倒地時，前方出現(xiàn)一片田，“真是‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’��！”我不禁喃喃道。

　　即使前方已出現(xiàn)田，但太陽還是那么的毒，我頭火辣辣的燙，好像頭頂生了一把火似的。我真是“氣不打一處來”。這時，我靈機一動，想了一個辦法。太陽現(xiàn)在在西面（右方），我只要站在領(lǐng)頭（他高）東面（左方），就不會被曬太陽了！

　　終于到了，我與趙佰如哥哥一組，提著籃子，拿著剪刀，向橘子園跑去。趙佰如哥哥對我說：“你剪橘子要剪黃的、軟的、小的'，這樣才好吃；青的、硬的、大的、爛的統(tǒng)統(tǒng)不要。”

　　我向一顆橘子樹跑去，剪一顆扔一顆，個個扔進籃子里，“百發(fā)百中！”

　　“好了，我們?nèi)フ獨W甘吧！”

　　“什么是歐甘？“

　　“歐甘就是橘子的橘子�！�

　　“那又是什么呢？”

　　“你去了就知道�！�

　　我們跟著龐大的人群來到歐甘田，“現(xiàn)在我來摘，”趙佰如哥哥說，“你這個不會摘�！�

　　“歐甘怎么摘呢？”我問道。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)這里的歐甘又大又綠，簡直是橘子的三倍還大一點兒，它們重重地壓在茂密的枝頭，使樹梢彎彎下垂。

　　“歐甘要摘大大的、青中帶黃、軟軟的，這樣才好吃。”

　　“嘿！”姐姐突然冒出來，“你們怎么樣？”

　　“還行�！蔽艺f。

　　姐姐拿著一把剪刀對我們說：“你們嘗嘗！”說著便拿起個歐甘削起來，不會兒，一個“大橘子”出現(xiàn)在我眼前。我拿了一片，大口大口地嘗起來。歐甘味道挺甜，但籽兒很苦。

　　當太陽西下時，我們回到了家。

有趣的活動的作文 篇3

　　有一天當媽媽告訴我將成為20xx年《今日招遠》小時，我高興得睡不了覺，就天天盼望小活動的時間。盼呀盼，這一天終于來到了。

　　1月31日，星期天，我們20xx年的小第一次活動在實驗小學(xué)開始了。8點鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室里有許許多多的座位，我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫著20xx，當時我就想現(xiàn)在都20xx年了，怎么還寫20xx呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語地說：“到底怎么回事呢？”過了一會兒，溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、群號和訂報都記到采訪本上，并說如果報紙來的不及時，可以打我們的訂報電話，接著又開始發(fā)小證，證上是我自己的照片。

　　兩位老師給我們分了組后，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小的規(guī)則：作為一名，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞線索，這包括人們的'對話、大事情的預(yù)告及事物的變化都要注意；采訪前要做好充分的準備，包括物質(zhì)準備、打好底稿、內(nèi)容記本上、要準備5個以上的問題，提問時要想讀者的問題，要深深地問，深挖細結(jié)；采訪時要注意事物的變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；采訪完要對被采訪人表示感謝………

　　聽著王主任認真的講解我才知道，當真不是那么容易，它需要許多條件，同時也非常鍛煉我，他讓我明白如果想當一個讓人贊嘆的，是非常難的，同時我也知道媽媽為什么給我報小了，媽媽就想讓我膽子大一點，敢于與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格，我一定會努力做到并做好！

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