關(guān)于渴望的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于渴望的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于渴望的作文1

　　親愛(ài)的媽媽：我想對(duì)您說(shuō)，我長(zhǎng)大了。你老是給我買文具，還有小零食�？墒菋寢屛蚁雽�(duì)您說(shuō)我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，請(qǐng)您給我自己留一點(diǎn)空間好嗎。

　　有一次，放學(xué)回家的路上，我跟同學(xué)一起回家。突然您來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)向我說(shuō)：“尚曉旭，你還用你媽來(lái)接你，你真行��！”我聽(tīng)這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒(méi)打她。

　　放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。這一路上也沒(méi)有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說(shuō)：“你怎么能對(duì)我這樣說(shuō)話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學(xué)說(shuō)我什么嗎？說(shuō)我你還讓媽媽來(lái)接，太賤氣了！

　　還記得一個(gè)星期天下午，同學(xué)們請(qǐng)我去打籃球。媽媽。媽媽又說(shuō)：“我送你去�！眿寢�，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經(jīng)不是了，就一百多米的路，已經(jīng)十二年了，您就不能給我獨(dú)立的時(shí)間嗎？

　　媽媽漸漸地被打動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“我會(huì)給你獨(dú)立的`空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學(xué)校吧！”我一進(jìn)籃球場(chǎng)，同學(xué)們都說(shuō)你怎么又遲到，不會(huì)又是你媽媽送你來(lái)的吧？我真是無(wú)言以對(duì)啦。

　　媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，給我 自己留一點(diǎn)空間行嗎！

關(guān)于渴望的作文2

　　人從小到大，不知道有過(guò)多少次渴望，有過(guò)多少次幻想。記得小時(shí)候，我總是渴望能夠擁有一支屬于我自己的筆和一本屬于我自己的書。當(dāng)渴望變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我曾高興得見(jiàn)人就講：“我有屬于自己的書和筆了！”想想那時(shí)的我是多么地幼稚，想想那時(shí)的我又是怎樣的天真��！

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增加，渴望也變了一番模樣。望著盛夏的涼風(fēng)，我便渴望嚴(yán)冬的陽(yáng)光，渴望有一方凈土使我的心靈更加地高尚，渴望有一束鮮花能使我的皮囊變得內(nèi)秀而外香。

　　我渴望能夠擁有一個(gè)屬于自己的天堂，承載下我無(wú)盡的快樂(lè)和憂傷。我要把我的成功，我的.失敗都裝滿在那個(gè)只有我一個(gè)才知道的地方。

　　我渴望能有一支馬良一樣的神筆，去描畫出我最難忘的那一段時(shí)光。我要把我的歡喜，我的失落都畫在那張只有我一個(gè)人才能夠看到的紙上。

　　我渴望上天能夠賜給我無(wú)盡的力量，讓我踏過(guò)那荒原，走過(guò)那沙漠，走向那長(zhǎng)滿青草、布滿鮮花的天堂。

　　我還渴望能有一顆隕石落在我的身旁。我要近距離地感受宇宙，我要真實(shí)地觸摸一下我們的上蒼！

　　啊，一次次的渴望，都充實(shí)了我的思想；一次次的渴望，會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

關(guān)于渴望的作文3

　　渴望擁有，渴望擁有什么呢？讓我來(lái)告訴你。

　　渴望擁有，看到別人頭上美麗的發(fā)卡；渴望擁有，看到可愛(ài)的毛絨玩具；渴望擁有，看到精美的明星海報(bào)、卡通貼紙；渴望擁有，看到漂亮的衣服；渴望擁有，看到自己喜歡的東西。我，渴望擁有……

　　少年時(shí)，渴望擁有成熟；中年時(shí)，渴望擁有童心；老年時(shí)，渴望擁有年輕；貧窮時(shí)，渴望擁有財(cái)富；饑渴時(shí)，渴望擁有水和食；，孤獨(dú)時(shí)，渴望擁有友誼；死亡時(shí)，渴望擁有光陰；黑暗時(shí)，渴望擁有光明；當(dāng)所有得不到出現(xiàn)時(shí)，渴望擁有……

　　當(dāng)春去夏來(lái)，渴望擁有和煦的春風(fēng)；當(dāng)夏去秋來(lái)，渴望擁有綠蔭和鮮花；當(dāng)秋去冬來(lái)，渴望擁有落葉的飄零；當(dāng)冬去春來(lái)，渴望擁有潔白晶瑩的雪花。一年過(guò)去，春去冬來(lái)，又一個(gè)四季，不同季節(jié)擁有不同的風(fēng)景，渴望擁有……

　　在無(wú)邊無(wú)際的大海中，渴望擁有指引方向的.明燈；在忍受凜冽的寒風(fēng)中，渴望擁有溫暖心扉的火；，當(dāng)他人的冷嘲熱諷的出現(xiàn)時(shí)，渴望擁有應(yīng)得的尊嚴(yán)……

　　渴望擁有，擁有自己應(yīng)得的一切；渴望擁有，擁有一把遮風(fēng)擋雨的傘；渴望擁有，擁有一杯沁人心脾的香茶，渴望擁有，擁有自己想要的一切一切……

關(guān)于渴望的作文4

　　每個(gè)人都渴望過(guò)，有人渴望發(fā)財(cái)，有人渴望上網(wǎng)，有人渴望可以出去玩，但我卻渴望生病。

　　記得有一次，我生病了，在醫(yī)院里打著針，嘴里吃著一些零食，但高燒不去，很難受。從此，我渴望自己再也不生病。

　　可進(jìn)入小學(xué)，由于不習(xí)慣學(xué)校的生活環(huán)境，經(jīng)常想回家，經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，經(jīng)常晚上不想睡覺(jué)。結(jié)果，我生病了，沒(méi)想到居然可以回家。所以，我當(dāng)時(shí)又十分渴望生病，但經(jīng)常因自己不能生病而惋惜。

　　終于有一次，我生病回到家中，心中默喜，回家了，看到一個(gè)熟悉的面孔，開心極了，好像把自己生病的事都給忘了。

　　這些還好像昨天一樣，可現(xiàn)在成了一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，從此又有了一些關(guān)于渴望的`新看法。

　　每當(dāng)我生病又回到學(xué)校時(shí)，老師不會(huì)給我補(bǔ)課了，自己又只能找同學(xué)問(wèn)一下這幾天的作業(yè)，并且還要犧牲自己的休息時(shí)間。從此，我因不想犧牲自己的課間、午休時(shí)間，而不想生病。至今，我一到生病時(shí)就不開心。

　　從此以后，我不再渴望生病了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不再依賴父母的照顧了，我可以獨(dú)立地?fù)纹鹨黄�天，而不需要任何借口�?/p>

　　我仍舊是那個(gè)我，只是我的渴望已經(jīng)跟著我長(zhǎng)大了。

關(guān)于渴望的作文5

　　傷心、令人煩躁的五年級(jí)到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點(diǎn)，令人無(wú)法接受。

　　五年級(jí)了，不像四年級(jí)那樣活潑，不像三年級(jí)那樣頑皮，更不像一二年級(jí)那樣自由。

　　下課了，在高高的樓上，看見(jiàn)樓下一二年級(jí)的`同學(xué)蹦蹦跳跳，追逐打鬧；看見(jiàn)她們?cè)跉g樂(lè)地做游戲，我是多么羨慕呀！我想下去和這些小同學(xué)一起玩，可是，雖然是下課時(shí)間，但老師還在拖課。我們盼呀盼，老師終于讓下課了，上課鈴卻響了，想去廁所的同學(xué)也去不成了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，上初中高中時(shí)就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了，老師再拖課。第二節(jié)上課了，一個(gè)同學(xué)想去廁所，老師卻說(shuō)：“下課干什么了，不去。”學(xué)生們只能在心里說(shuō)：“下課老師在拖課�！�

　　我想我上了初中高中可怎么過(guò)呀。我現(xiàn)在才終于理會(huì)《我不想不想長(zhǎng)大》這首歌的意思了：小時(shí)候，我們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又不想長(zhǎng)大了。

　　我多么希望時(shí)光可以倒流，而且倒流之后不會(huì)再長(zhǎng)大。我羨慕一二年級(jí)的同學(xué)快樂(lè)活潑，我羨慕小鳥在藍(lán)天中飛翔，我渴望“自由”。

關(guān)于渴望的作文6

　　深邃的暗夜，就在如此一個(gè)夜里，我和爸爸聊起了自己的以后。

　　我同父親允諾，不再貪玩，坦誠(chéng)的正視課業(yè)，為以后努力，但我食言了！

　　雖然很多次的勸告自己，絕對(duì)不可以再分神，可我沒(méi)達(dá)成。正視爸爸那雙充滿期盼的雙眼，我好像跌入深谷，我甚至不會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)的正視現(xiàn)實(shí)，只因我恐懼，我恐懼正視現(xiàn)實(shí)以后會(huì)沒(méi)有勇氣走下去，往日的志向好像離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，對(duì)爸爸的允諾叫我在現(xiàn)實(shí)中苦苦煎熬，我一直都在奮力，不曾停息……無(wú)知的我戀上了放縱自己，放縱自己的率性，放縱自己的貪玩，在忘我的'世界里，獨(dú)自分享只屬與自己的歡樂(lè)，舍棄現(xiàn)實(shí)中全部的煩惱與忐忑。

　　我只希望放縱自己能讓自己的心麻痹，忘卻悲傷，能夠更勇敢的正視現(xiàn)實(shí)，但在后來(lái)，我感覺(jué)我錯(cuò)了。

　　正視現(xiàn)實(shí)，正視諾言，我好像是河流中飄蕩無(wú)依的船只，海浪陣陣涌來(lái)，卻無(wú)從抵擋，以前，如今，以后，時(shí)空的變幻將我引進(jìn)一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)境，這里有太多的懺悔！

關(guān)于渴望的作文7

　　因?yàn)槲铱释�理想，所以我渴望挫折，渴望崎嶇的山路使我的雙腳變的堅(jiān)實(shí)，渴望突兀的山峰讓我的心變的堅(jiān)韌，渴望尖利的荊棘使我的身體變的靈活，渴望狂風(fēng)吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋潤(rùn)我的肉體，渴望猛浪洗滌我的靈魂，渴望堅(jiān)石磨練我的意志……

　　因?yàn)槲铱释�成功，所以我渴望挫折，因�(yàn)榇煺凼浅晒Φ腵前奏，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，成功帶來(lái)的喜悅驅(qū)散了挫折帶來(lái)的創(chuàng)傷，由挫折帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)成為成功的強(qiáng)大后盾。

　　因?yàn)槲铱释�拼搏，所以我渴望挫折，人要想自我完善，就一定要拼搏，且要在挫折中頑強(qiáng)地拼搏，不甘沉淪。如果真正在挫折中學(xué)會(huì)拼搏，那么就實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　因?yàn)槲铱释�浪漫，所以我渴望挫折。因�(yàn)橛辛舜煺�，�?ài)情才不會(huì)像白開水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。

　　我渴望七彩生活，所以我渴望挫折。因?yàn)橛辛舜煺�，生活才不�?huì)像白開水一樣平淡，像人工培植的鮮花一樣纖弱。

　　挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財(cái)富。因?yàn)榇煺�，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因?yàn)榇煺�，我們鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的性格；也因?yàn)榇煺�，我們享受著真正的快�?lè)。

　　所以我渴望挫折，我渴望快快的成長(zhǎng)。

關(guān)于渴望的作文8

　　有時(shí)候我總好奇自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子的，可是我又好害怕看到我長(zhǎng)大后的樣子后，我會(huì)認(rèn)不得自己。一方面我渴望長(zhǎng)大，一方面我又害怕長(zhǎng)大。真是挺矛盾的。

　　家長(zhǎng)或那些大人們總愛(ài)說(shuō)：“��！不見(jiàn)一會(huì)兒，長(zhǎng)大了！”哪個(gè)時(shí)候總會(huì)因這樣的話高興好一陣子， 我不斷翻查著詞典，期盼能查閱到“成長(zhǎng)”的含義，可是我怎么也查不到.我突然覺(jué)得……很氣憤。怎么這個(gè)對(duì)于人這么重要的詞居然查不到？！我狠狠地把那本漢語(yǔ)詞典摔掉了。掉在地上發(fā)出沉悶的響聲，可是桌上的公仔卻還在那沒(méi)頭沒(méi)腦地笑著，一幅幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，真討厭！我一把把它抓起來(lái)摔到地上，就在它與地面接觸的一瞬，發(fā)出一聲清脆的響聲，是與剛才沉悶的聲音不同的響聲。清脆的響聲就像是輕蔑的笑聲一樣，“呵呵呵呵呵呵呵呵.這響聲把媽媽給引來(lái)了，看了看地面的詞典和公仔，默默地?fù)炱饋?lái)，也沒(méi)怎么嘮叨，走了.......

　　或許我真的不應(yīng)該長(zhǎng)大，我還是處于一個(gè)容易沖動(dòng)的`時(shí)期，處于一個(gè)容易發(fā)脾氣的時(shí)期，如果我長(zhǎng)大就不能再如此就不能再如此肆無(wú)忌憚的發(fā)脾氣了，但我還是不介意，因?yàn)樵谖倚睦锸冀K是渴望著長(zhǎng)大的……我要……長(zhǎng)大��！

關(guān)于渴望的作文9

　　為了成功，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，為了成功，我廢寢忘食的實(shí)踐，為了成功，我似乎懸梁刺股，又為了成功，我學(xué)會(huì)了追求，學(xué)會(huì)了“做夢(mèng)”

　　有人說(shuō)“學(xué)習(xí)+做夢(mèng)+實(shí)踐=成功”在我看來(lái)，夢(mèng)想是渴望成功的一種形式而卻是最重要的一部分，愛(ài)迪生不“做夢(mèng)”他能發(fā)明出那么多東西？雖說(shuō)牛頓被一個(gè)蘋果砸開了竅，但是，如果他不會(huì)“想”何能得出“萬(wàn)有引力”是的，那個(gè)偉人不懷揣夢(mèng)想？親手實(shí)踐，最終得到偉大的結(jié)論？難道他們只是幸運(yùn)嗎？

　　我渴望成功，雖說(shuō)遙不可及，但卻誘惑著你的靈魂，只有勤學(xué)苦讀，創(chuàng)新實(shí)踐，那么在通往成功的路上，破萬(wàn)難，遇“魔”殺“魔”，我們當(dāng)向成功亮劍，向命運(yùn)揮刀，這樣我們手里的三尺勤學(xué)劍將無(wú)人能敵。

　　我渴望成功，像老鼠渴望大米，像財(cái)迷渴望金錢，是的誰(shuí)不渴望成功成才？只是選擇的人生大道不同，那個(gè)天生就是流氓，我不知道別人選擇的.是什么！而我選擇學(xué)習(xí)，選擇求知！

　　就讓這求之舟再我渡過(guò)命運(yùn)之河，讓我們想成功揚(yáng)帆，讓我們重置旗鼓，蓄勢(shì)待發(fā)，向新的成功之路前行！

關(guān)于渴望的作文10

　　鳥是歌唱家，飛得高遠(yuǎn)，歌聲美妙；鳥是大自然的天使，自由歌唱，自由飛翔；鳥是自由精靈，鳥語(yǔ)，凌空飛翔。

　　花有花色，鳥有鳥性。鳥兒的翅膀和嗓音是大自然賦予的。擁有翅膀是為了自由自在地飛翔，擁有好的嗓音是為了自由自在地歌唱，大自然是鳥兒真正的家園，鳥兒天生屬于大自然，它們本應(yīng)在大自然中自由飛翔和歌唱，而不是被養(yǎng)在籠中當(dāng)人們的玩偶。

　　自由飛翔和自由歌唱是鳥兒的天性。如果，它們失去了自由的'權(quán)利，就等于是失去了它的快樂(lè)，它內(nèi)心深處一份真正想得到的快樂(lè)。

　　鳥兒是人類的朋友，它們美化著自然，美化真人們的心，為人們奏響著天籟之音。讓鳥回到大自然，讓它們重新獲得自由，就是最好的愛(ài)鳥行為。

　　當(dāng)然，任何一種生命都擁有自由，一種不可剝奪，不可改變，不可踐踏的自由的權(quán)利。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的心聲，傾聽(tīng)生命對(duì)自由的渴望與呼喚，傾聽(tīng)自由，傾聽(tīng)……

關(guān)于渴望的作文11

　　渴望當(dāng)春日里第一棵小草從冰凍的土地里竄出來(lái)的時(shí)候，宣告了一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨，那是一種忽然在一夜間表露的出乎意料。春日里的陽(yáng)光暖暖的，可春風(fēng)并不和煦，誰(shuí)也不知道著春風(fēng)對(duì)小草意味著什么？在這樣的季節(jié)里，小草用生命做堵，讓它堅(jiān)強(qiáng)的除了那暖暖的陽(yáng)光，就是信念中那美麗紛繁的夏日。若即若離的心情是小草承受的生命狀態(tài)，束縛在這樣的季節(jié)里，是選擇逃避，還是勇敢？不愿放棄生命的小草別無(wú)選擇，選擇了勇敢就要堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)相信和煦的陽(yáng)光能融化冰凍，春天過(guò)后就是夏天。 燕山高中施楠《想叫的.年代》想叫在著樣子的年代是人們唯一的選擇于是人們?cè)跊](méi)有空氣的區(qū)內(nèi)如魚般張張嘴當(dāng)人成為魚時(shí)便有了魚的眼睛那樣子死盯著前方裙子的臉面在想叫的年代里人們壓迫著只在夢(mèng)中哭泣……《影》月光下的朦朧湖水底的模糊花鏡中的虛幻你是我的影卻總比我還真實(shí)《最難是珍惜》最美好的東西，往往不屬于自己。有些或許曾經(jīng)擁有，但早已在不知不覺(jué)中悄悄的失去。不在擁有，才懂得擁有的珍貴。無(wú)盡的懷念，才發(fā)現(xiàn)昨日的美麗。然而失去的畢竟已失去。暮然回首，嘆一聲：最難是珍惜——施楠

關(guān)于渴望的作文12

　　“棄我去者，昨日之日不可留�！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的那種自由，開心的生活轉(zhuǎn)眼已離我而去，換來(lái)的，是以讀書為主的中學(xué)生活。不希望回到過(guò)去，只希望時(shí)光老人讓時(shí)間的鏈盤加快轉(zhuǎn)動(dòng)，好讓我長(zhǎng)大，讓我結(jié)束這種艱苦并快樂(lè)著的生活。我——渴望長(zhǎng)大！

　　渴望，讓我進(jìn)入夢(mèng)想……

　　我長(zhǎng)大啦！“天生我材必有用”，清華大學(xué)的`錄取通知書送到了我的家門口�？粗�父母那燦爛的笑容，我幸福地笑了。我像一只快樂(lè)的小鳥，飛到夢(mèng)寐以求的學(xué)校。名牌就是名牌，在那里，沒(méi)有了“填鴨式”的教學(xué)方法。老師和藹，同學(xué)可親。上課，就像是知心朋友在促膝談心。整個(gè)學(xué)校，洋溢著一種家的味道……

　　我長(zhǎng)大啦！憑著手中的清大文憑，我自信地邁進(jìn)我仰慕已久的電腦公司尋求工作。公司老板一見(jiàn)我的文憑，二話沒(méi)說(shuō)便錄用了我。工作不容易啊，每天都要編寫很多程序，不能隨心所欲地做自己喜歡的事；賺錢不容易啊，一丁點(diǎn)兒地方?jīng)]做好，老板就要扣工資。我終于明白了父母的不易。苦盡甘來(lái)，我總算賺到了生命中的第一桶金……

　　我長(zhǎng)大啦!

關(guān)于渴望的作文13

　　周末的早晨總是被媽媽硬拉起來(lái)，還不停地嘮叨：”趕緊穿衣，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀��！皠偝赃^(guò)早飯，媽媽就催我寫作業(yè)，我無(wú)奈地不情愿地走向小屋，面對(duì)那作業(yè)我只是無(wú)奈，我常常想，寫寫寫，為什么總有寫不完的作業(yè)。我常�？粗�窗外發(fā)呆，我多想和小朋友玩耍呀！

　　我知道媽媽是擔(dān)心我作業(yè)寫不完，而老師是希望我們考上好的.大學(xué)，我很想對(duì)媽媽和老師說(shuō)：“媽媽呀，我可以安排好我的作業(yè)，我希望您不要催我，這樣我會(huì)很煩，老師啊，我希望您能把作業(yè)安排的少一些，聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的事情，知道他們很快樂(lè)，為什么現(xiàn)在的兒童一點(diǎn)都不開心呢？

　　假如給我自由，我想先去看書，書里我有許多的朋友，孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書讓我心情開朗，書教會(huì)我善與惡、美與丑，書還讓我了解了世界是多么的博大和精彩；我還想去田野和小朋友們玩耍，呼吸新鮮的空氣。當(dāng)然，我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的。

　　我渴望自由，小朋友，你有和我一樣的想法嗎？

關(guān)于渴望的作文14

　　又一位同學(xué)被老師叫了出去�？衫蠋煹哪抗饪偛粫�(huì)為我而停留，不會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙�定位，如能夠叫我跟他走，哪怕是�?duì)我訓(xùn)斥一番。

　　又是一個(gè)晚自習(xí)，老師再一次開始把同學(xué)叫出去。他習(xí)慣性地敲同學(xué)的桌子，一言不發(fā)地走在面前。就這樣，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)從我面前出去。

　　終于，老師的手落在了我的桌子上，他用手輕輕地點(diǎn)了一下桌子，示意跟他出去。

　　我整個(gè)心都好像跳了起來(lái)，我好激動(dòng)，好高興，也不知從哪兒來(lái)的一股熱血油然而生。

　　可，當(dāng)同位猛地站起來(lái)走時(shí)，我心茫然，看著同位遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著老師走出去，一顆剛半熱的心一下子涼透了，涼的透透的，整個(gè)人僵似的呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我感到一種前所未有的東西撞擊著我的心，我明白那是人們所說(shuō)的――孤獨(dú)。

　　這天是我最喜歡的日子，我又獨(dú)自走在那條小路上，奇怪的'往日的行人都不見(jiàn)了蹤影，冷清的甚至連樹都感到害怕，仿佛周圍的一切都充滿了敵意�？耧L(fēng)四起，那感到害怕的樹也跟著嘶殺起來(lái)，弄得肢體破碎，想要把對(duì)方置以死地，我感到了無(wú)助的痛苦。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一條小河，清清的河水隨風(fēng)緩緩的向東流。面對(duì)著小河，我的思絮不禁飛向了那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

關(guān)于渴望的作文15

　　每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥；看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗；看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì)想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的.寫字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲：我要自由！

　　就算是暑假，也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí)，試卷一出，看著試卷上的分?jǐn)?shù)，聽(tīng)著老師叫我的名字，我心里就在想：為什么不能給我一個(gè)自由的空間？

　　時(shí)間啊時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎，我不要那么快長(zhǎng)大，讓我再多努力爭(zhēng)取自由。

　　看著風(fēng)箏的線慢慢拉長(zhǎng)，可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng)；看著黑板上一串串?dāng)?shù)字，還有粉筆敲擊黑板的聲音，如果這些聲音是我自由的歡笑，自由的奔跳，那該多好。

　　馬上就要讀六年級(jí)，也很快要上初中，我想：肯定有個(gè)人把我的自由給封印了，不然，我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢？

　　哦看啊，為什么？

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