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精選給我的啟示作文四篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的給我的啟示作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
那是在夏天一個晴朗的日子,學校組織去五尖山旅行,五尖山是一個山清水秀鳥語花香的地方。
我們?nèi)熒秩稳,我們被分到第二隊,很多人在那里爬山,我們終于爬上來了,但是,一個個都累得氣喘吁吁。
我走上去了,無意間在飯店看到了一行字,“天嘗地酒”,我覺得很有趣,世界上還有這么可笑地成語。
噢,還有一次,我們一家人去了岳陽游玩,岳陽是一個非常美麗的城市,有許多美麗的地方在我的腦海里留下了深刻的.印象,我在一家蛋糕店買糕點吃的時候,玻璃上寫著“步步糕升”這四個醒目的大字,生活中處處有語文,而且現(xiàn)在有許多廣告,令人難以費解,吸引著客人們進去。
生活中無處不充滿語文,我們既然生活在充滿語文的世界里,我們就要盡心盡力地把語文學好,因為語文本不是一門太難的功課。
同時,語文中也有許多令人開心愉快的片段,我看過兩篇笑話,分別是:有一天,饅頭看見哥哥在和肉團、生菜打架,于是跑上去勸架,,世界上多了一種食物,漢堡包。
現(xiàn)實生活中,有很多類似這樣的例子,不過,只有細心觀察生活的人,才會發(fā)現(xiàn)她更我一些。
生活中的語文多姿多彩,我們要細心地對待生活中的每一件事。
給我的啟示作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)又到了,天晴朗了。上學的路上,我看見一輛大卡車運著一車樹苗,又想起了去年的植樹節(jié),學校給1—6年級的每一位同學發(fā)了一個小花盆和一株花秧,讓我們來種植。
去年植樹節(jié)前一天放晚學前,班主任老師沒像往常一樣捧著作業(yè)來布置家庭作業(yè),而是捧著一疊棕紅色的塑料盆笑瞇瞇地走進教室。同學們都驚訝極了,咦,今天來是要干什么呀?同學們都丈二和尚—莫不著頭腦。正當大家迷惑不解時,老師開口了:“同學們,明天是什么日子呀?”“植樹節(jié)”。同學們都異口同聲地答道。老師笑了笑邊說邊把小花盆一個個的發(fā)給同學:“學校給每個同學都發(fā)了一個花盆和一株花樣,讓大家在植樹節(jié)種植,大家喜不喜歡呀?”“喜歡”。同學們欣喜的回答。
花盆發(fā)下來了,我一看,比盛飯的碗才大一點點,這可怎么種呦。花秧也發(fā)下來了放在手心里,像個新生的小嬰兒,天呢,養(yǎng)活它真是比登天還難呀!老師給我們簡單地講了一下種花的方法,然后鼓勵我們說:“別看花秧小,只要你們精心呵護培育,老師相信你們一定可億讓它開出最美的鮮花,到時候大家來比一比,誰的話最美!
一回到家,我放下書包,直奔小公園,取泥土。我先在花盆里放一小半小瓦片,然后填上濕軟的泥土,在中間挖個小洞,小心翼翼地放進花秧,最后取了幾顆玻璃球在花盆邊上圍了一圈做裝飾,放在陽臺上。
花終于種好了,晚上我躺在床上想,這么小的花,那么柔弱,弱不禁風,我一定要好好培育它,呵護它,讓它開出最美的花。清晨,我睜開眼后的第一件事,就是去看望小花秧,給它澆澆水,松松土。中午,我到家的第一件事也是去看它。晚上再把它從陽臺搬回來。果然,功夫不負有心人,花秧的'花瓣越來越多。有一天終于結(jié)出了一個花苞,我更加愛護它了,為它除草,松土,澆水,每天早上般上陽臺,晚上搬回家中,花苞終于展開了笑臉,開出了美麗的花,我高興極了。
一天,老師讓大家把花帶到學校,參加評比,我的了一等獎。并獲得了“種花達人”的稱號。
種花不僅讓我獲得了榮譽,而且讓我明白:做好一件事,哪怕這件事看起來很難,只要用心做,不放棄,一定可以成功。
給我的啟示作文 篇3
一個風和日麗的下午,我像往常一樣去英語學校上學。由于我急著想早點來到學校,就徑直朝公交車的站點走去。等了好久,也不見公交車的影子。于是,我就準備走到下一個站點去等?墒,還沒等到我走到那里,公交車那熟悉的汽笛聲就響起來了。我急忙向前面跑去?墒且呀(jīng)晚了,公交車已經(jīng)在不知不覺中開到我前面了。我只好在后面大聲地喊:“公交車!”司機似乎把我當成了空氣,根本就沒有聽見我說的話。我沒趕上公交車,頓時就像泄了氣的皮球一樣,很失望。
結(jié)果,這件事被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見了。他騎著自行車來到我身邊,親切地上了車。他載著我,很快就來到了下一個站點。公交車還在那邊的紅綠燈旁慢慢地往我們這里駛過來。我恍然大悟,急忙向老爺爺連聲道謝,老爺爺只是擺了擺手。我心里充滿了感激。上了車,我回過頭來看了看那位可敬的老爺爺。他的'影子逐漸變小,然后變成了一個小黑點,最后完全消失在我的視線中了。
這位老爺爺多么有愛心啊!只要我們能幫助身邊的每一位需要幫助的人,這個世界就會充滿愛,就會變得更加美好。讓我們也做一個有愛心的人吧!因為幫助了別人,不僅得到幫助的人開心,而且自己會更加快樂!
給我的啟示作文 篇4
大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想像力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。這些都讓我們匪夷所思,卻不能不為之動容。
在北美阿拉斯加的茫;囊吧,生長著一種老鼠,以植被為食,繁殖能力極強,但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候,其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光;倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量,老鼠們便會成群結(jié)隊地奔向山崖,相擁相攜,投海自盡。
同時,這塊土地上還養(yǎng)育著一群狐貍,以鼠為食,是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制,當鼠群減少,狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時候,狐貍們便會采取行動,限制種群的發(fā)展:一部分成員會聚在一起,瘋狂地不間歇的舞蹈,夜以繼日直到力竭氣絕而死。
類似的故事也發(fā)生在中國的黃山,曾聽過一則報道黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右,這是族群最佳狀態(tài)的臨界點,族群成員以維持這一狀態(tài)---每當族群數(shù)量超出,年紀較大的猴子就會毅然選擇墜崖而亡。
這一一幕的故事,何其悲哉,何其壯哉,何其偉哉。
然而動物界的這些行為又能贏得我們多少真正的理解、同情和尊重呢?我們的知識、價值理念總使我們習慣于一言以蔽之:本能使然。我們常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的'生命活動。更要緊的是由于自身的私欲和利害,我們要達到理解和尊重甚至難乎其難,遑論對自然的一切。在上述動物行為面前,我們應該感到汗顏和愧疚,有負罪感,應該反躬自省。
亡羊補牢,未為遲也。為了自身,為了這個哺育著珍貴的生命的蔚藍色星球,我們自當走出“主人”、“中心”的自戀情結(jié),底下那高傲的理性頭顱,尊重自然,學習自然,回歸自然,與自然和諧相處。
珍愛自然,讓我們的藍色水球處處鳥語花香,綠草如茵。
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