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我和書(shū)的故事作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文500字1
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。
這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書(shū)——《埃米爾擒賊記》。這本書(shū)的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫(xiě)信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見(jiàn)了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢(qián)被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢(qián)來(lái)掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來(lái)，埃米爾證實(shí)了錢(qián)上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒(méi)想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來(lái)了自己的.錢(qián)，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書(shū)的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書(shū)!
我和書(shū)的故事作文500字2
古人常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)，只要大量地閱讀書(shū)籍，寫(xiě)作時(shí)就像有神在幫助。所以，寫(xiě)作離不開(kāi)看書(shū)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像自己上了一級(jí)臺(tái)階一樣，知識(shí)豐富了許多，并感到應(yīng)用時(shí)不會(huì)腦袋空空。自從上小學(xué)開(kāi)始，書(shū)便成了我的知己。每次做完作業(yè)后，我總會(huì)不由自主地找書(shū)看。書(shū)就像一塊磁石，不斷地吸引我去看，去讀。我看書(shū)時(shí)，常常忘記了寫(xiě)作業(yè)，常常忘記了吃飯，更忘記了媽媽限制的讀書(shū)時(shí)間。
記得有一次，我做完了作業(yè)，便開(kāi)始翻箱倒柜地找書(shū)終于找到一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，打開(kāi)那本厚厚的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，才看第一頁(yè)，我就被那神秘的海怪吸引了。那神秘的.海怪是什么？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)看下去，終于明白了海怪是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。因?yàn)檫@艘潛艇以前曾經(jīng)破壞過(guò)許多船，所以，美國(guó)派出了一艘名叫“林肯號(hào)”的戰(zhàn)艦，去迎戰(zhàn)“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，但是無(wú)論如何“林肯號(hào)”怎樣也追不上“鸚鵡螺號(hào)”，雖然，“鸚鵡螺號(hào)”進(jìn)入了炮彈射程，但是，任何炮彈對(duì)它都沒(méi)有作用。最后，“鸚鵡螺號(hào)”掀起的海浪把“林肯號(hào)”戰(zhàn)艦的大部分桅桿打斷了，“林肯號(hào)”戰(zhàn)艦頓時(shí)失去了控制，不停地打轉(zhuǎn)，這時(shí)“鸚鵡螺號(hào)”轉(zhuǎn)彎向“林肯號(hào)”撞去，“林肯號(hào)”立即穿了個(gè)大洞，慢慢沉沒(méi)。我越看越興奮，這時(shí)，我一看表，10點(diǎn)半了！我立即合上書(shū)，收拾書(shū)包，上床睡覺(jué)。
豐富的圖書(shū)真是令人感到趣味無(wú)窮啊！
我和書(shū)的故事作文500字3
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知不覺(jué)，我喜歡上了那一本本散發(fā)著芬芳的書(shū)，連小小的衛(wèi)生間也成了我讀書(shū)的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買(mǎi)的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來(lái)，偷偷拿著書(shū)，悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，坐在上面繼續(xù)看，又不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來(lái)？”“沒(méi)有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門(mén)外沒(méi)有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書(shū)中，如饑似渴的看起來(lái)，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒(méi)有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒(méi)有說(shuō)話，直接闖了進(jìn)來(lái)，害得書(shū)本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說(shuō)多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓(xùn)斥了。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)含哲理的`寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……
我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號(hào)——小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書(shū)能帶我到未來(lái)，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書(shū)然我忘記悲哀……
我和書(shū)的故事作文500字4
我非常喜歡一本叫《淘氣包亨利》的書(shū)，可我想盡了千萬(wàn)個(gè)辦法，小氣的媽媽就是不給我買(mǎi)，失望的我只好向朋友借。
我對(duì)朋友說(shuō)：“我最好的同學(xué)，我把我最珍貴的玩偶借給你玩，你把書(shū)借給我好不好？”朋友聽(tīng)了，很爽快地答應(yīng)了我。就這樣，我成功地借到了我酷愛(ài)的書(shū)。
我一借到書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)看了起來(lái)，把作業(yè)的事情拋到了“千里之外”。在故事中，我為史地夫的惡作劇而感到氣憤；為享利想到“絕妙辦法”而感到佩服；為彼得的單純感到可憐……突然，媽媽闖了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了！還不趕快去睡覺(jué)�！蔽衣�(tīng)了，只好乖乖地去睡覺(jué)�？墒俏业哪X子里還在想故事，亨利到底有沒(méi)有上史地夫的當(dāng)？彼得有沒(méi)有在演講上出丑？我越想就心越癢，恨不得繼續(xù)看下去。好吧，為了看書(shū)，我只能使出“非常手段”了，我輕輕地打開(kāi)房門(mén)，踮起腳尖，偷偷打開(kāi)柜子取出手電筒，快速跑回床上，把被子蓋在頭上，打開(kāi)手電筒開(kāi)始看書(shū)�？煞浅Ｊ侄我灿懈弊饔茫诙煸缟�，我就變成了“熊貓眼”。哈哈，熊貓就熊貓，熊貓還挺好看的，還是國(guó)寶呢！我這樣安慰自己。
有一次，“干巴巴”老師在講社會(huì)課，他講得一點(diǎn)都不好玩，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好想睡覺(jué)。為了找點(diǎn)樂(lè)子，我就把故事書(shū)夾到社會(huì)書(shū)里開(kāi)始看�？刹灰粫�(huì)兒，我就被“打小報(bào)告能手”發(fā)現(xiàn)了，“打小報(bào)告能手”將這件事告訴了老師，結(jié)果，我被罰站了八分鐘�？磥�(lái)，看書(shū)也要合理分配時(shí)間的.呀！
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和美的享受，愛(ài)書(shū)就是熱愛(ài)生活。
我和書(shū)的故事作文500字5
書(shū)，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，書(shū)，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書(shū)，給我?guī)?lái)了許多奧妙。
從上一年級(jí)起，我就特別厭倦看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)不能給我?guī)?lái)快樂(lè)，到了四年級(jí)，我才能明白書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。
記得有一次，在四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突出，可偏偏我的語(yǔ)文成績(jī)不理想，這也是讓我最頭疼的地方。
有一天，語(yǔ)文老師點(diǎn)名叫我去辦公室，當(dāng)時(shí)我的心里像有個(gè)兔子一樣，撲撲的`跳個(gè)不停，就來(lái)到了辦公室。老師面對(duì)面的問(wèn)我，你最近有沒(méi)有看書(shū)?字也寫(xiě)的潦草了，面對(duì)老師嚴(yán)肅的目光，我開(kāi)始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽(tīng)了我所說(shuō)的，就問(wèn)，你知道為什么你的語(yǔ)文成績(jī)不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因?yàn)槟銢](méi)有看書(shū)，就是因?yàn)闆](méi)有積累，這時(shí)期，我下定決心，以后每天都要看書(shū)。
那以后，每天晚上睡覺(jué)之前，我總是要看一會(huì)書(shū)，就這樣，我每天都堅(jiān)持看書(shū)，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書(shū)后的一天下午，我就把昨天畫(huà)的好詞好句摘抄下來(lái)。
我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什么困難都不要放棄。
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，書(shū)，給我打開(kāi)了一扇門(mén)。
我和書(shū)的故事作文500字6
什么是我知識(shí)的寶庫(kù)？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了智慧，給我?guī)?lái)了靈感。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我生命中的一部分！
每當(dāng)天邊泛起一片紅霞時(shí)，我便開(kāi)始讀書(shū)；每當(dāng)太陽(yáng)笑瞇瞇地掛在天空時(shí)，我仍然在讀書(shū)；每當(dāng)星星布滿天空，月亮像玉盤(pán)一樣嵌在黑色的天幕中時(shí)，我還在讀書(shū)。你一定會(huì)問(wèn)我：“你是怎么與書(shū)結(jié)緣的呢？”其實(shí)這里面還有一個(gè)小故事呢。
我七歲那年，總是覺(jué)得書(shū)乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛(ài)讀書(shū)。每次爸爸讓我讀書(shū)時(shí)，我也只會(huì)心不在焉地翻幾頁(yè)書(shū)，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本封面流光溢彩的書(shū)，我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開(kāi)書(shū)，瞄了一眼，就被書(shū)中精美的插圖和好聽(tīng)的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著，我又翻開(kāi)以前我厭倦的`書(shū)本，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣。于是我結(jié)下了“書(shū)”這個(gè)朋友。每次一到周末，我就嚷著要爸爸帶我去書(shū)店，開(kāi)啟我的讀書(shū)之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛(ài)麗絲漫游仙境，和簡(jiǎn)愛(ài)體會(huì)離別的痛苦。
假如我是小魚(yú)，書(shū)就是河水；假如我是小苗，書(shū)就是陽(yáng)光雨露；假如我是孤獨(dú)的人，書(shū)就是伴侶。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，書(shū)籍給予了我精神上的糧食，我愛(ài)你，書(shū)。
我和書(shū)的故事作文500字7
我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切，家里堆得到處是書(shū)，沙發(fā)上有書(shū)，桌子上有書(shū)，到哪里都有書(shū)看。我把書(shū)當(dāng)成是我身體的一部分，有我的地方就要有書(shū)。因?yàn)槲液蜁?shū)的一段故事，我還得了一個(gè)外號(hào)：“小氣鬼”。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些新書(shū)。家里的兩個(gè)小書(shū)架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時(shí)看的書(shū)，準(zhǔn)備送給妹妹。我看見(jiàn)了，連忙大喊一聲：“��！——不要！”猛撲過(guò)去把這些書(shū)緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說(shuō)：“這些書(shū)你都不看了，還是送給妹妹吧！再說(shuō)你有那么多書(shū)，送給妹妹這幾本書(shū)也沒(méi)什么關(guān)系！”我固執(zhí)地說(shuō)：“就不給，我還看呢！”媽媽沒(méi)理我，把書(shū)裝在了一個(gè)紙袋子里。
我見(jiàn)硬的'不行，只好來(lái)軟的�！拔业暮脣寢專阕屛姨舫鰩妆疚易钕矚g的嘛！我答應(yīng)你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說(shuō)還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書(shū)拿出來(lái)，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下�！秼雰寒�(huà)報(bào)》是我的啟蒙書(shū)，使我從小就愛(ài)上了看書(shū)；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢(mèng)中走進(jìn)童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛(ài)你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書(shū)：兩本《嬰兒謎語(yǔ)》，三本《迪士尼入學(xué)準(zhǔn)備》。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“平時(shí)你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書(shū)已經(jīng)成了我身體的一部分，誰(shuí)會(huì)把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。從那時(shí)起，“小氣鬼”就成了我的一個(gè)外號(hào)了。
我和書(shū)的故事作文500字8
培根說(shuō)：書(shū)籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代一。一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的.人變聰明，多讀書(shū)能讓作文寫(xiě)得好……
放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕到三味書(shū)店，我跨進(jìn)店門(mén)，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書(shū)。從頭來(lái)再找一遍，我鼓勵(lì)著自己。�。∷瓉�(lái)在這里。我急忙伸手去拿那本書(shū)，剎那時(shí)，一個(gè)哥哥捷足先登。我后悔不迭當(dāng)時(shí)為什么不快一點(diǎn)，我又急有氣。心里盤(pán)算怎樣跟哥哥說(shuō)我很喜歡這本書(shū)，請(qǐng)他讓讓給我。不行，不行，他又不認(rèn)識(shí)我才不會(huì)讓給我呢！要不……一連串的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說(shuō)：好哥哥，請(qǐng)你把這本書(shū)讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書(shū)。他卻對(duì)我視而不見(jiàn)，我怒氣填胸，好驕傲的哥哥。我正想著，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳！原來(lái)他是一個(gè)聾啞人！
我拿出讀書(shū)筆記，開(kāi)始與他在紙上交談。我把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴了他，并請(qǐng)求他把書(shū)讓給我。他告訴我，他非常樂(lè)意把這本書(shū)讓給我。我對(duì)他感激萬(wàn)分，并在紙上寫(xiě)了謝謝。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了很多知識(shí)。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么生活，路應(yīng)該怎走……
我和書(shū)的故事作文500字9
一杯茶是清的，是美的，透著桂花的香，靜靜品味，心境如波；一幅畫(huà)是絕的，是精細(xì)的美，是無(wú)與倫比的美，心境如歌；一本書(shū)是傾吐，是暢游，透著縷縷書(shū)香，書(shū)境悠遠(yuǎn)。
我愛(ài)詩(shī)，同杜甫在歌院中，用“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”來(lái)領(lǐng)略歌中的優(yōu)美，歌中的情懷；同杜牧在清明時(shí)，用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！眮�(lái)感受雨絲落在身上，心中那股悲哀，那股悲涼的情境；同李白在皎皎圓月下，用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”來(lái)品味生活的浪漫……
我愛(ài)散文，“荷塘月色”的寧?kù)o、美好，頓時(shí)讓人忘了白日時(shí)那不快與煩躁，明白了作者看荷花時(shí)心中淡淡的愁。朱自清寫(xiě)的“匆匆”的悟與時(shí)間的一去不復(fù)返，頓時(shí)讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間不等人，時(shí)間的珍貴，明白了作者與我同樣的感受：時(shí)間流逝太快太快……
我愛(ài)名著，《假如給我三天光明》教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)信、執(zhí)著，一只小小的“蝴蝶”也能飛渡大洋；《西游記》中，孫悟空那大無(wú)畏的.精神與俠義肝腸讓我陷入幻想，知道不管是誰(shuí)，只要有唐僧取經(jīng)般的精神必會(huì)成功；而《紅樓夢(mèng)》中那一紙心酸，滿紙可悲，寶黛的愛(ài)情中充滿了淚水，但是又能怨誰(shuí)。只能怨朝代的腐敗……
書(shū)中的意境悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味時(shí)，不僅有優(yōu)，有香、有意、有酸、有甜，還會(huì)有凡人達(dá)不到的境。
書(shū)境，是很美的一種境界，它由許多書(shū)組成，鋪向前面的路……
——尾記
我和書(shū)的故事作文500字10
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書(shū)就像是一盞燈照亮著我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田、書(shū)就像一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著不同的故事。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當(dāng)媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著，經(jīng)常被書(shū)中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的'晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當(dāng)我來(lái)到餐桌前，看著這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著吃著！腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié)：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機(jī)票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對(duì)面的爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著我，媽媽怔住了呆呆地看著我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫(yī)院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院啊！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì)兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì)終生與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事作文500字11
書(shū)是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，是人一生最珍貴的東西，正是書(shū)讓我鬧出許多笑話。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我在家閑的無(wú)聊，便捧起手旁的一本書(shū)心不在焉的看了起來(lái)，沒(méi)想到這本《水滸傳》竟有這么大的魔力，讓我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。里面的武松打虎、醉打蔣門(mén)神等小故事讓我仿佛身臨其境，跟著武松一起打那害人的惡虎，跟他一起打那大壞蛋蔣門(mén)神。
我正讀的津津有味，外面的世界仿佛與我融合了一樣。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你也長(zhǎng)大了，幫媽媽去買(mǎi)些東西吧�！蔽覒�(yīng)聲說(shuō)：“好的�！笨晌胰匀蛔谀�，像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，威脅著說(shuō)：“快去，不然我就把你這書(shū)全都扔了�！蔽掖蠼校骸安豢梢浴！眿寢屝χf(shuō)：“那就快去。”我只好依依不舍地放下了書(shū)，去幫媽媽買(mǎi)東西。正當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)要買(mǎi)那些東西時(shí)，我的腦海只是浮現(xiàn)書(shū)中的.情景，媽媽說(shuō)的我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只好徒步走到商店，可我不知道媽媽說(shuō)要買(mǎi)些什么，只好又匆匆跑回家問(wèn)媽媽。媽媽見(jiàn)了，差點(diǎn)把剛喝下的水噴了出來(lái)。原來(lái)媽媽怕我不記得，走的實(shí)候給了我一張字條，上面就是要買(mǎi)的東西，一看那字條正在我手中，我也不好意思地笑了。
書(shū)能讓我鬧出笑話，也能讓我收獲知識(shí)。書(shū)是瑰寶，讓我從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我和書(shū)的故事作文500字12
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代，我和書(shū)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一一浮現(xiàn)在眼前。
從我記事起，我覺(jué)得最快樂(lè)的`事就是讀書(shū)。從《格林童話》、《一千零一夜》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過(guò)多少書(shū)。媽媽曾毫不夸張、佩服不已地說(shuō)：只要是本書(shū)，你就能看半天�？墒亲x了那么多書(shū)，我怎么達(dá)不到下筆如有神的境界呢？我思考了許久，最終我發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)方法錯(cuò)了！
毛主席說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！安培也說(shuō)：做筆記使人精確。反觀自己，卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)筆記，我走馬觀花似的閱讀，要不了多久，就會(huì)將書(shū)的精華部分拋之腦后。我應(yīng)該做筆記！
我最高興的事情莫過(guò)于看到新書(shū)了！記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的《凡爾納小說(shuō)大全》，為了讀得過(guò)癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味、全神貫注地讀起來(lái)。我被故事牢牢吸引，不知什么時(shí)候，媽媽的喊叫聲傳來(lái)，我也渾然不知。不知不覺(jué)五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我心滿意足的從衣柜中走出來(lái)時(shí)，正碰見(jiàn)媽媽在化妝，媽媽被我的突然出現(xiàn)嚇得呆呆地坐在原地，愣了半天才回過(guò)神來(lái)。我就是這樣，一讀起書(shū)來(lái)，就忘記一切。
書(shū)就像我的朋友，和我一起哭，一起笑，伴我成長(zhǎng)。書(shū)又好似一位長(zhǎng)者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味。書(shū)，就是這樣，一刻也不曾離開(kāi)我，成為我生命中的一部分！
我和書(shū)的故事作文500字13
每當(dāng)我看到教室書(shū)架上那本《水滸轉(zhuǎn)》時(shí)，就不由自主想起了我與這本書(shū)的故事。
要說(shuō)我是如何讀并認(rèn)識(shí)這本書(shū)的，還得從去年回老家時(shí)說(shuō)起。寒假里，我們?nèi)值芤黄鸹乩霞疫^(guò)年，爺爺見(jiàn)我們回來(lái)了，笑呵呵拉著我們，賣關(guān)子似的給我們講水滸傳的故事呢，他講得可好啦，我最佩服智多星和花和尚魯智深，爺爺講得神乎其神，我好象也是進(jìn)入故事中，特別智取生辰剛時(shí)，漢軍喝酒的'那一段，他喝了一大碗酒，于是頭重腳輕倒床呼呼大睡，那那呼嚕聲此起彼伏，打的跟夏天的雷聲一樣，我們聽(tīng)得津津有味，突然沒(méi)有下文了喲，原來(lái)爺爺年事己高，忘的太多，記得太少，唉！我?guī)е洗菜X(jué)。夢(mèng)里，我還在想，要是我有這本書(shū)那該多好�。�
暑假到了，小姨到我家來(lái)玩，順便給我?guī)б槐尽端疂G傳》，我迫不急待打開(kāi)書(shū)，唉！書(shū)上內(nèi)容，我都看不懂喲，我失望把它放在書(shū)柜里，當(dāng)我把書(shū)柜上的書(shū)都啃完的時(shí)候，再看看那本滿面灰塵的《水滸傳》時(shí)，又一次打開(kāi)它，看著，看著，越看越入迷。于是笑話百出，經(jīng)常把“酒家”認(rèn)成“灑家”，同時(shí)，同時(shí)我也練成了“耳聽(tīng)八方，眼觀四方”本事，暑假作業(yè)全都忘得干干凈凈！當(dāng)然爸爸媽媽的暴風(fēng)驟雨襲擊了我喲！我急急趕著做作業(yè)，心里又想那本可愛(ài)的《水滸傳》，結(jié)果語(yǔ)文暑假作業(yè)上全部是花和尚，魯知深、宋江……呵呵，想想我媽媽那副表情，我就渾身發(fā)瑟！
通過(guò)這些事情，我明白做事不能心無(wú)而用，都要專心志致做事情！
我和書(shū)的故事作文500字14
讀書(shū)，千百年來(lái)文人墨客必談的話題。從古時(shí)的“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”到近代的“為中華之崛起而讀書(shū)”。書(shū)，思考著生命的主題，承接了上一代的繁華，傳承新一代的努力。
那么，我們是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？深深的思索了很久后，我說(shuō)：為自己讀書(shū)。古人云：人不為己，天誅地滅。人生來(lái)必有自私與自負(fù)，讀書(shū)也是為自己讀的，書(shū)讓我們從無(wú)知到有知的彼岸，讓我們的人生光輝燦爛。
書(shū)在我的生活里散發(fā)著獨(dú)特而迷人的芳香。當(dāng)一縷縷愁絲縈繞腦海，牽上讀書(shū)的手，一起去夕陽(yáng)下訴說(shuō)彼此的煩惱。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，它伴我探訪世外桃源，享一絲歡面不寒楊柳風(fēng)的清涼。如此一來(lái)，書(shū)怎能不成為人生的伴侶？讀書(shū)，怎能不成為古今中外千百年來(lái)的至高的追求？
讀書(shū)，為自己而讀書(shū)。六年來(lái)的小學(xué)生涯，隱隱約約，深深淺淺，我可以觸摸到讀書(shū)留下的足跡，享受讀書(shū)帶來(lái)的喜悅，感受讀書(shū)的魅力。我還可以暢想書(shū)香人生的藍(lán)天該是何等湛藍(lán)，為自己而讀書(shū)的`信念該是何等堅(jiān)定。
一縷書(shū)香，在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踩著讀書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。在未來(lái)的日子里，書(shū)——這位良師益友將始終一如既往的陪伴著我，去奮斗，去努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，帶著濃濃的書(shū)香走過(guò)人生之旅，思考“為誰(shuí)而讀書(shū)”的永恒主題……
我和書(shū)的故事作文500字15
我人生中要是沒(méi)有書(shū)，那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè)。有了書(shū)，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候，我還不會(huì)看書(shū)，但我總是整天求著媽媽給我講故事，每本書(shū)都告訴了我一個(gè)道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的獅子王。
有一次，外公送我一本書(shū)，那是小學(xué)一年級(jí)，我已經(jīng)會(huì)看書(shū)了。我非常開(kāi)心，做完作業(yè)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，總是捧著一本書(shū)，一看就是一整章。因?yàn)槲遗聞e人拿我的書(shū)，就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)想把書(shū)拿下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍，都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“整天就知道看課外書(shū)，沒(méi)收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著媽媽的腿，賴在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，只好把書(shū)給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間，把我肚子上的'書(shū)拿走了，當(dāng)他們剛要拿時(shí)，我故意翻了個(gè)身，把書(shū)壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續(xù)拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來(lái)，我就故意問(wèn)爸爸：“我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？”爸爸神秘地笑了一下，說(shuō)：“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方。”我沖進(jìn)爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來(lái)，我看到爸爸的枕頭底下露出了書(shū)本的一角，就立馬跑過(guò)去，把書(shū)本攥了出來(lái)。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書(shū)，又跑回房間看了起來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，發(fā)現(xiàn)書(shū)本上被折了一個(gè)角，原來(lái)爸爸也喜歡看書(shū)呀！
書(shū)是我人生中不可少的，要是沒(méi)有了書(shū)，我的人生中就關(guān)上了一扇大門(mén)。要是有了書(shū)本，我就多了一個(gè)好朋友。
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