【薦】共享時(shí)代作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的共享時(shí)代作文，希望能夠幫助到大家。

共享時(shí)代作文1

　　隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球等。越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰�。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無助”時(shí)“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的.，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開始了圖書角的放書活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本，有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中。有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書、放書、理書這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書者的一份子。一個(gè)星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字——共享書屋！同學(xué)們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識(shí)。

　　共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個(gè)時(shí)代。

共享時(shí)代作文2

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。我國的眾多共享資源也在不斷的推出和提升，而我最感興趣的共享單車，它不僅輕便快捷，為我們的出行提供幫助，也由此體現(xiàn)了我國的國民素質(zhì)。共享單車的推出為我們的出行提供了很大的幫助，例如；很多人早上上班，得擠公交車，雖然家離上班的地方不遠(yuǎn)，但走路也要一段時(shí)間，坐公交車，不僅人多，而且車上的氛圍難免擾了一天的好心情，單車不僅可以解決上述問題，還可以讓你多呼吸一些新鮮空氣，鍛煉身體，精神倍增，神清氣爽，何樂而不為呢……

　　單車早已成為了我們生活的一部分，它隨處可見，馬路邊都有停放，但也由此引發(fā)了很多問題；單車被騎行的人損壞，亂停亂放，故意破壞用完后不放回原來的地方……

　　試問；我們應(yīng)該這樣做嗎，這樣做的理由是什么。

　　發(fā)明它的人為大眾著想，為社會(huì)服務(wù)，我們應(yīng)該感謝他們的付出和努力，也應(yīng)該慶幸自己生從在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，知足常樂‘投之以李，報(bào)之以桃’作為使用者，我們應(yīng)該約束自己的不良行為，保護(hù)單車，不僅是對發(fā)明它的人的尊重，更是對單車本身的尊重，面對我們身邊的人和物，我們只有懷著一顆敬畏之心，你才能獲取真正的快樂。

　　共享也體現(xiàn)了我國的國民素質(zhì)，不管是光鮮亮麗的白領(lǐng)，滿腹經(jīng)綸的老師，還是辛勤付出的農(nóng)民伯伯以及正在探索成長的我們，都應(yīng)該遵守一個(gè)原則，善待身邊的一切人和物‘想要得到別人的'尊重，首先得尊重別人’雖然單車不會(huì)說話，但我們得學(xué)會(huì)換位思考，我們?nèi)羰菃诬�，我們�?huì)接受別人的欺凌和踐踏嗎，我們的回答是‘no’，那么我們有何資格這樣對待他們呢

　　只有我們善待單車，他才會(huì)更好的為我們服務(wù)，幫助我們，我們應(yīng)該把他們當(dāng)做朋友i，因?yàn)橛兴麄兾覀兊尿T行路永遠(yuǎn)不孤單。倘若你曾經(jīng)無意間傷害過它，不要緊，請你從現(xiàn)在開始好好珍惜它，用實(shí)際行動(dòng)去證明。

　　共享單車，感謝你的出現(xiàn)，為我們提供了那么多的幫助，讓我們共同努力，一同成長，學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)共享時(shí)代，我們應(yīng)該懂得珍惜所擁有的一切資源。

共享時(shí)代作文3

　　二十一世紀(jì)的中國，已逐漸步入了“共享時(shí)代”，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的生活中，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念，未來的生活方式�?/p>

　　為何要共享？在科技發(fā)達(dá)的今天，能源不足、資源短缺卻成為了一個(gè)問題。地球只有一個(gè)，資源是大家的，那為何我們不共享呢？就比如說自行車吧，自行車的速度相對摩托車、轎車來說肯定是慢得多的，且僅適合短程距離的騎乘，很多人在買了轎車之后就把自己原先用的自行車丟在家中，棄之不管，這不就是浪費(fèi)資源嗎？而“共享單車”的出現(xiàn)則解決了人們繼續(xù)浪費(fèi)資源的問題。一走出小區(qū)就有一排排整齊的共享單車供你選擇，根本不用自己買自行車了。所以，共享的原因是節(jié)省資源。

　　共享時(shí)代的來臨，究竟給人們帶來了什么好處？毫無疑問，自然是使我們的生活更便利。在古時(shí)，人們發(fā)明創(chuàng)造了石器，方便了打獵、取火，被人們稱作“新石器時(shí)代”，在漫漫的歷史長河中，人們總是會(huì)創(chuàng)新出一些方式，越來越簡化我們的`日常生活。晚上回家錯(cuò)過了末班車怎么辦？沒事，有共享單車；想成套成套地讀好書，可家里卻沒有那么多地方放置怎么辦？沒事，有共享書店；想打一場酣暢淋漓的籃球卻約不到小伙伴，找不到場地怎么辦？沒事，有共享籃球�？墒�，共享資源也引發(fā)了一些問題……共享單車頻頻失竊，車身上的二維碼遭人破壞，共享書店中的書籍受到破損誰來負(fù)責(zé)……也許有人會(huì)說這就是共享資源的雙面性，但是這些問題真的只是弊處嗎？這些問題的背后也許隱藏著人性，人們內(nèi)心深處的那個(gè)陰暗的小角落。從某種角度來說，這也反映了國民的素質(zhì)問題，但這個(gè)問題不是在朝夕間就可以解決的，可至少，國民素質(zhì)現(xiàn)在正已一個(gè)逐漸上升的趨勢，緩慢提升。所以，共享不僅讓我們的生活更加便利，也向我們展現(xiàn)出了更多的還等待我們?nèi)ソ鉀Q的問題、有待提升的方面。

　　不管怎么說，共享時(shí)代的來臨告訴了我們未來的發(fā)展趨勢，人們的生活也將會(huì)越來越簡化、越來越有條理性。這也體現(xiàn)了中國，作為一個(gè)社會(huì)主義初級階段的國家，正為自己的發(fā)展作出努力。共享時(shí)代，這僅僅只是個(gè)開始……

共享時(shí)代作文4

　　很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中越來越多的名詞都被套上了共享的名號。共享單車、共享書店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活，成為當(dāng)下的熱門話題。那么共享對于我們來說個(gè)什么概念呢？

　　先拿共享單車來說。單車是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時(shí)代開始就非常流行。大家都在新聞中見過神人騎車環(huán)游世界，而我認(rèn)為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車，興許是因?yàn)樗�的快捷方便，并不占地方，還有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣，其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者，還要?dú)w功于它的使用者，能夠?qū)λ�十分愛惜，把共享精神發(fā)揚(yáng)光大。使車即使載過很多人，也能完好如初。共享單車傳遞的，是人們的愛與分享。

　　再從另一個(gè)方面，我們來看看共享書店。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國的街上看到過，幾本書被放在路旁的一個(gè)盒子里，這是英國主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是，這些書每去一個(gè)盒子里，都能像剛拆封時(shí)一樣新，在共享書本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的`同時(shí)，還能夠傳遞知識(shí)，將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去�；蛟S在以后，國內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書店養(yǎng)育成為一個(gè)國家棟梁的呢！共享書店傳遞的，是知識(shí)與祖國的殷殷期望。

　　其次，共享籃球，這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場上，如果以個(gè)人為單位，方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友？籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類項(xiàng)目，那么它與分享自然脫不開關(guān)系。你想想，你有一個(gè)籃球，但你都沒有隊(duì)友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會(huì)多一位球友，或許這位球友將來能成為你的摯友，在籃球場上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事�。」蚕砘@球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。

　　共享給我們帶來的，有祖國各地傳遞來的愛，有從大江南北傳遞過來的知識(shí)，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時(shí)代的來臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。

共享時(shí)代作文5

　　21世紀(jì)初，這是一個(gè)共享時(shí)代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來越多的共享資源產(chǎn)生了，這是時(shí)代的產(chǎn)物，它改變了人們的生活，促生了一種時(shí)代精神。

　　共享給我們帶來了資源上的節(jié)約。我們生活在一個(gè)和平年代，衣食無憂，學(xué)習(xí)成了我們的義務(wù)，在初中及小學(xué)，不再需要學(xué)雜費(fèi)，但課本的印刷，紙張制作的資源也很讓人頭疼，共享出現(xiàn)了，趣味橫生的圖書，學(xué)習(xí)資料等等都出現(xiàn)在了圖書館里。上課所用的音樂書，一直保管在音樂教室里，嶄新的封面，平整的.紙張，誰又知道這些書其實(shí)被上一屆的學(xué)生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們并非人手一本，但我們從中獲取的知識(shí)是一樣的，這是共享的便利。當(dāng)我們需要這些書時(shí)，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進(jìn)了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，善待物品，圖書館里的書雖然有些年代久遠(yuǎn)，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個(gè)時(shí)代的精神，并且共享還使書本資源的短缺得到了緩解。

　　共享使我們成長。常有外國人對中國小孩的印象是自私自利，這是計(jì)劃生育的后遺癥，但共享的資源會(huì)使我們成長，在共享時(shí)代下成長的我們，更能體會(huì)分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監(jiān)管，但我們從來不會(huì)損壞它們更不會(huì)獨(dú)占它們。有一次體育課上，看見兩個(gè)小朋友在細(xì)聲細(xì)語地討論著。“我想打羽毛球！”“可我也想打！”一個(gè)小朋友委屈地說著：“那好吧，這次先給你玩�！钡�這時(shí)，一個(gè)學(xué)姐走來，手里拿個(gè)球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個(gè)人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個(gè)排球，那兩個(gè)小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說著：“謝謝！”

　　共享時(shí)代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實(shí)會(huì)有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長，共享則在我們的成長中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。

　　共享時(shí)代，這是一個(gè)充滿善意的時(shí)代。

共享時(shí)代作文6

　　半露臉的太陽，將溫柔的光線灑在一片繁華的街道上，繁華的十字路口如往常一般運(yùn)行著。非機(jī)動(dòng)車道上，或?qū)W生，或上班族，都騎著共享單車等待著綠燈。

　　現(xiàn)如今，共享單車莫過于街頭最常見的事物。一排排嶄新的單車，只要一掃碼，付過押金后便可使用，這用于繁忙的都市人來說是再方便不過了。而共享書店、共享雨傘的相繼出現(xiàn)，也正式將中國帶入了共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代，無疑是有益的。共享單車的出現(xiàn)，便利了人們的出行：騎上一輛單車，去感受陽光的溫度，風(fēng)的柔情，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，一邊悠哉地向目的地駛?cè)ィ还蚕頃�店的出現(xiàn)，放緩了人們的腳步：進(jìn)入一家書店，擇窗而坐，輕抿一杯咖啡，感覺著慵懶的斜陽，沉浸于書中的愛恨情仇，歲月靜好……

　　然而，萬事不可只看表面。

　　曾經(jīng)看過一條新聞，一位年逾五旬的老人，偷了十幾輛共享單車藏在家中，一位老人，何至做到此地步？是利益在驅(qū)使著他。趨利是人類的本能，“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的的利益”也不完全是錯(cuò)的。但是，由于利益破壞公共秩序，這就過分了。利益縱使重要，但人的本真更加重要，這是其一。

　　其二，幾個(gè)月前，民警曾抽干過一條小河的水，竟在河底發(fā)現(xiàn)數(shù)百輛共享單車的“尸體”。這則新聞讓我震驚，更讓我痛心�！皵�(shù)百輛”的數(shù)目是驚人的，而這個(gè)數(shù)字更是國民素質(zhì)的反映！現(xiàn)如今，路邊隨處可見倒地、破損的共享單車，關(guān)于這方面的新聞更是層出不窮。肆意的破壞與不愛惜仿佛是茶前飯后的笑話般稀疏平常。漠視它物，以自我為中心似乎已經(jīng)成為了每個(gè)人的標(biāo)識(shí)。如雨果所道：“下水道是一個(gè)城市的'良心”而那小河的河底，正如我們城市的下水道。人們的淡漠與惡劣在此體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　在我看來，一個(gè)國家，最重要的不是歷史的悠久，不是疆域的遼闊，更不是資產(chǎn)的雄厚，而是國民的素質(zhì)。我們中華民族泱泱五千年傳承下來的美德，如今都去哪了？

　　時(shí)代的變遷是好是壞，誰也說不清，但我知道，國民素質(zhì)有待提高，也必須提高。孟子曾道“仁者無敵”，套用一下“國民素質(zhì)高尚之國家無敵”。

共享時(shí)代作文7

　　要問我共享是什么，我一定會(huì)說共享是一個(gè)擁有資源的人，把資源分享給另外一個(gè)需要的人，二個(gè)人甚至幾個(gè)人共同享受資源，這就是共享。

　　我們現(xiàn)在生活的時(shí)代不僅是科技時(shí)代，更是共享時(shí)代，而在我們父母那個(gè)年代，又是什么樣子的呢？也是共享時(shí)代嗎？不是。

　　我記得我的爸爸跟我說過，他生活的年代是貧窮的，是自私的。當(dāng)時(shí)，每月外公都會(huì)去領(lǐng)一張張票子回來，那是糧票，可以領(lǐng)取食物，全家人只能溫飽肚子，更不用說去共享食物了，有一次，我爸跟爺爺去散步，看到一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在乞討食物，每一個(gè)經(jīng)過的人，眼中流露出同情可憐的目光，但真正給予食物的人沒有，因?yàn)榇蠹抑�道，如果把食物給小男孩，讓他填飽肚子，而自己家里的一個(gè)人就會(huì)少一份糧食，就會(huì)讓全家溫飽不得，所以大家是自私的，根本不會(huì)有人給予他人食物，而小男孩注定會(huì)被餓死。

　　幸好我們生活在一個(gè)富裕的年代，但在共享的同時(shí)，也會(huì)有人逐漸把共享變成占有，正如一則新聞所說的事件，證明了我的觀點(diǎn)。

　　新聞所講的人一個(gè)陽光明媚，萬里無云的午休，一家餐館里的喧鬧聲打破了這安靜的.氛圍，餐館里是一個(gè)滿身酒氣的大叔，和一個(gè)抱著孩子的婦女在爭論著什么，婦女懷里的孩子因?yàn)樾�鬧的爭吵聲而被嚇得哇哇大哭，周圍的人更是一臉看熱鬧不嫌事大地看著這場鬧劇，原來，婦女帶著孩子出來散步，后來走累了。目光突然鎖定了路邊停的一輛共享單車，她走過去，抱著孩子小心翼翼地彎下腰，準(zhǔn)備掃描二維碼進(jìn)行駕駛，竟然看到一把鎖，牢牢地鎖住了單車，婦女很氣憤，就找單車前面的一家餐館，想找到所謂的‘車主’。

　　經(jīng)過餐館服務(wù)員的幫助，找到了單車‘車主’，婦女向他說道：“先生，門口的那輛單車是共享單車，不是您的私有車，請您解開車鎖！”婦女很有禮貌的說著。但是得到的卻是對方粗暴毫無教養(yǎng)的回答，這讓婦女火冒三丈。最后還是，警察的到來，解決了這件事。

　　共享時(shí)代應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)，友好的，他會(huì)改變?nèi)藗兊纳�活理念，但人們也�?yīng)該相互理解，才能造就我們更好的未來！

共享時(shí)代作文8

　　近幾年，科技愈漸發(fā)達(dá)。這給我們的生活帶來了極其大的便利，也給我們帶來了諸多的共享資源。共享時(shí)代已在我們的身邊。如共享書店，共享單車，共享網(wǎng)絡(luò)等等�？萍冀o我們的生活增添了一抹色彩，讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此，仍有部分人只知享受，不懂愛護(hù)。

　　如今高材生越來越多，他們的大腦里必定有無窮的智慧，但是道德和教養(yǎng)卻像從沒接受過教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。

　　一次，我和同學(xué)走在回家的路上，看到馬路旁邊的'草叢中有倒了的共享單車，還有被別人破壞的痕跡。突然，我看到遠(yuǎn)處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟，就不去管它了。我沒有去阻止，只是在心中罵了那人一句：真沒有素質(zhì)！但我的同學(xué)，她去阻止那位大叔的行為，并告訴他這樣做是不對的。我看到后很慚愧，其實(shí)當(dāng)你說一個(gè)人沒有素質(zhì)的時(shí)候，如果你沒有阻止并告誡他，那么你才是那個(gè)沒有素質(zhì)的人吧。我這種情況在馬路上很常見，那些自以為是，覺得自己很有修養(yǎng)的人，自己又何嘗不是那樣做的呢？

　　在我上文所說的第二件事情，也是極其觸動(dòng)我的心靈的。

　　那次，我去圖書館看書�？吹接幸晃淮蟾�5歲左右的小男孩，眼睛瞪得大大的，他小心翼翼地捧著一本書，極其認(rèn)真地閱讀著。同時(shí)，那個(gè)小男孩的旁邊坐著一位青年男子，戴著一副眼鏡，看上去彬彬有禮的樣子，但是他的動(dòng)作是那么的不盡人意。他翹著個(gè)二郎腿，腳下踩著兩本書，手上的書被他翻得嘩嘩啦啦的響，腿旁邊還堆滿了書籍。這兩個(gè)人產(chǎn)生了極大的視覺反差。一個(gè)小孩子都懂得的道理，而受過教育的成年人卻棄如敝履，不屑一顧。

　　時(shí)代在變遷，人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化，或許我們回過頭來看一看，人類的思想可能已經(jīng)趕不上科技的發(fā)達(dá)了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時(shí)代。

　　所以，請你們不要再破壞了，讓我們一起享受共享時(shí)代，享受它給我們帶來的便利。同時(shí)，我們更需要共享美德，傳承文化。

共享時(shí)代作文9

　　現(xiàn)在，越來越多的共享資源，如：共享單車、共享書店、共享籃球等等，在我們的生活中可謂是無處不在。這些共享資源正在逐漸改變著我們的思維方式，深刻地影響著每一個(gè)人的生活。

　　星期六，我去了一家共享書店。這里的`書可真多呀！有故事類、小說類、歷史類等許多種類的書。在那里，無論大人，小孩還是老人，每個(gè)人都在認(rèn)真地閱讀。我輕輕地走了進(jìn)去，生怕打擾到其他人。我挑了一本法國作家凡爾納寫的《80天環(huán)游地球》看了起來。我被書中的故事情節(jié)深深吸引了，越看越入迷。這本書講述了英國人福格先生他和朋友打賭80天可不可以環(huán)游地球一周回到倫敦。于是這位先生就和他的一位傭人出發(fā)，最后他們克服種種困難終于成功了。

　　在這家共享書店中，人們也可以辦一張借書卡，把書借回家看。當(dāng)我看完這本書準(zhǔn)備放好時(shí)，我看到一位阿姨用借書卡借了一本書回家。我也很想借書回去，便立即跟媽媽說：“媽媽，我也想要借書回家看嘛！”媽媽摸著我的頭笑著說：“多看課外書可以豐富知識(shí)，當(dāng)然可以了。但記得一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還回來哦�！蔽颐�點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，我一定會(huì)的�！比缓�，媽媽給我辦了一張借書卡，我高興的借了一本書便和媽媽回家了。到共享書店借書，為我們省去了買書的時(shí)間，還幫我們節(jié)約了買書的成本，很方便。

　　不僅僅是共享書店，在這個(gè)新共享時(shí)代里，還有共享單車也為人們的出行帶來了便捷。

　　記得有一次，我和大表姐出去玩，走到半路，我們兩個(gè)都累得氣喘吁吁，這時(shí)正好看見路邊停著幾輛共享單車，于是大表姐說：“要不我們騎共享單車去吧，那樣會(huì)輕松一些�！蔽乙宦牭娇梢暂p松一些，便高興地說：“太好了，終于可以輕松一點(diǎn)了！”表姐教我用手機(jī)下載了一個(gè)共享單車的APP，對著車上的二維碼掃了掃，共享單車的鎖就開了。我和大表姐就各自騎一輛車出發(fā)了，不一會(huì)兒就到了。我不禁高興地說：“有共享單車可真方便呀！”

　　共享時(shí)代為我們帶來了快捷與方便。我愛我們的新時(shí)代——共享時(shí)代！

共享時(shí)代作文10

　　其實(shí)，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！

　　共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因?yàn)樽哌^、擁有過、感受過就是享受。

　　就在上周，我們幾個(gè)好伙伴報(bào)名參加了校運(yùn)會(huì)的“綁腿跑”比賽。起初訓(xùn)練時(shí)，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊(duì)形“慘不忍睹”，哀號聲伴著爆笑聲彌散在整個(gè)放學(xué)后的綠茵場上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊(duì)少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當(dāng)然也抹過眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團(tuán)隊(duì)，我們一遍又一遍的練著，每個(gè)人都分享到了每個(gè)人的快樂與痛苦！

　　短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個(gè)遙不可及的'夢。

　　那天，我們一隊(duì)人真的訓(xùn)練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓(xùn)練了吧，這時(shí)也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會(huì)伙伴的話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過的過往。

　　在這高密度大強(qiáng)度的集訓(xùn)中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們越來越進(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。

　　盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時(shí)歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！

　　共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長；共享，給我們回甘！

共享時(shí)代作文11

　　時(shí)代轉(zhuǎn)變，我們的科技也越來越發(fā)達(dá)，人類不斷地在嘗試、在創(chuàng)新、在追求更美好的生活。以前買東西必須要跑到市場上，現(xiàn)在倒是輕松，打開手機(jī)分分鐘就能搞定；以前計(jì)算需要人工去算，現(xiàn)在只需一按計(jì)算機(jī)，一串串?dāng)?shù)字立刻出現(xiàn)在你的眼前。現(xiàn)在的生活真是簡便極了，甚至還有“共享單車”、“共享充電寶”、“共享書店”�！�…那么“共享”到底是怎么回事呢？“共享”就是和自己關(guān)系密切的人一起分享，享受這份快樂！顧名思義，“共享單車”就是和自己關(guān)系密切的人一起騎單車嘛。NO，NO，NO，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！“共享單車”是你在沒有任何交通工具的情況下使用的交通工具。舉個(gè)例子吧，你要去上班，自己沒有交通工具，又沒有公共汽車到達(dá)你的公司，步行時(shí)間來不及，打車吧又太貴，這時(shí)你就可以騎著“共享單車”去上班了�！肮蚕韱诬嚒贝_實(shí)給我們帶來了很大的便利，不過你有沒有想過那些沒有手機(jī)的人掃不了車身上的二維碼，該怎么辦呢？再比如，有些人惡意破壞二維碼，又該怎么辦呢？

　　現(xiàn)在手機(jī)越來越普遍，而手機(jī)都是要充電的，“共享單車”這場風(fēng)波過后，又卷來一陣新的風(fēng)波，人們按照“共享單車”的“套路”，推出了“共享充電寶”，這下好了，手機(jī)的充電柱到處都是，背包里再也不用放充電寶了，用現(xiàn)在的話說就是：出門還自帶充電寶的`都OUT了�！肮蚕沓潆妼殹钡谋憷�也是有目共睹的，但是他所帶來手機(jī)安全的危險(xiǎn)性也值得我們加以警惕！萬一充電寶被帶上病毒，那么只要在充電寶上一充電，你的手機(jī)不僅僅是“GAMEOVER”了，更有甚者會(huì)影響你的賬戶安全。

　　總而言之，“共享”使我們的生活更加方便，希望“共享”可以越來越好，有更大的發(fā)展空間，為打造更加完美、更加時(shí)尚、更加美麗的“魔都”貢獻(xiàn)一份力量！

共享時(shí)代作文12

　　共享時(shí)代，一個(gè)嶄新的時(shí)代，越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，與我們的日常息息相關(guān)；共享思想，一個(gè)全新的思想，它逐漸改變著人們的生活理念，以及對生活的認(rèn)識(shí)……。

　　共享單車是一波熱流，它的出現(xiàn)引發(fā)了全民騎自行車的高潮，每天早晨都能看見學(xué)生騎車上學(xué)，大人們騎車上班，還有老人騎車買菜……五彩斑斕的共享單車在道上來去穿梭，好似一道亮麗的風(fēng)景線。

　　共享單車靠它那不勝枚舉的優(yōu)點(diǎn)融入家家戶戶，得到了無數(shù)人的青睞。膜拜單車的使用極其方便，若要出行，只需打開手機(jī)中的app軟件，定位之后鎖定一輛最近的自行車，然后在15分鐘內(nèi)找到，掃車上的'二維碼，待它解鎖即可上路。共享單車的方便吸引了無數(shù)上班族，他們紛紛騎車上下班，于是馬路上的堵車現(xiàn)象愈來愈少；而共享單車的節(jié)能對社會(huì)環(huán)境更是一大益處，減少了尾氣排放，改善了空氣污染。

　　然而，任何事物都要經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，時(shí)間一長，對任何東西都是一場磨難。經(jīng)過2，3年的使用，自行車的鐵漸漸銹掉，一兩根鋼絲斷掉，龍頭硬化，這都會(huì)造成安全隱患，因而生產(chǎn)商得更換，修理一批又一批的自行車，可總有一小部分的自行車不能按時(shí)修理而產(chǎn)生危險(xiǎn)。但是，如今社會(huì)上不文明的現(xiàn)象對客觀因素而言是有過之而不及，孩子用它隨意嬉戲，有人故意拆毀零件，丟棄在草叢，有人甚至?xí)�私藏在家中，占為己有…�?/p>

　　共享時(shí)代，更是一個(gè)文明時(shí)代，我們要用誠信與守法筑起這個(gè)時(shí)代。做文明人，做到誠信守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，我們要努力奮斗，讓文明時(shí)代貫穿在我們的生活中。

　　共享事物是一件人與人共有的東西，應(yīng)當(dāng)不斷傳給后人，而非一人之物；共享時(shí)代是一種新的時(shí)代，應(yīng)當(dāng)不斷延續(xù)下去，而非一時(shí)興起隨即消失；共享思想是一種永恒的思想，應(yīng)當(dāng)不斷留在人們心中，而非人們一時(shí)的興趣……

　　共享時(shí)代，一個(gè)文明時(shí)代，一個(gè)璀璨時(shí)代！來吧，讓我們共同攜起手來，做文明人，做文明事，歌頌著正能量，讓共享時(shí)代永遠(yuǎn)在我們心中！

共享時(shí)代作文13

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，習(xí)以為常的生活方式漸漸滿足不了大多數(shù)人的需求。因此，近年來，興起了不少共享資源，我們處在一個(gè)共享單車、共享書店、共享籃球盛行的時(shí)代，這是“共享時(shí)代”。

　　清晨，一縷陽光透過玻璃窗照耀在我的臉上，是出門上學(xué)的時(shí)間。不再需要和成年人一起堵在路上，也不再需要獨(dú)自背著書包步行去學(xué)校。只要掃一掃二維碼，就能獲得一輛共享單車的.使用權(quán)，到達(dá)學(xué)校，停好單車，它會(huì)靜靜等候下一個(gè)主人。在共享時(shí)代，出行不再是難題。

　　周末的午后，可以用共享籃球，與三五好友打一場激動(dòng)人心的籃球賽，也可以在共享書店，靜靜品味一本好書，或是乘坐共享汽車，和家人一起出游……在共享時(shí)代，娛樂不再是難題。

　　共享資源，正在不斷的改變?nèi)藗兊纳�活理念，在這個(gè)由“共享”為主體的新時(shí)代，生活變得不再死板，重復(fù)，有個(gè)共享資源的存在，人們可以隨時(shí)隨地做任何想做的事。生活變得靈動(dòng)，嶄新。在共享時(shí)代，生活不再乏味。

　　但在我們受益于共享資源的同時(shí)，負(fù)面新聞也不斷增多：共享單車被上鎖，共享單車被拋入水中，共享單車二維碼遭故意破壞，未滿12周歲的兒童騎共享單車發(fā)生交通事故……這讓我們知道，“共享”有利有弊。

　　在共享時(shí)代，或許將來面臨的一個(gè)大問題便是“共享資源何去何從”？我們無法避免一些素質(zhì)堪憂，沒有公德心的人去惡意破壞共享資源，這一大半分無法再次使用的共享資源又該如何處置呢？“共享”，原本是希望人們節(jié)約、環(huán)保，現(xiàn)在卻成了浪費(fèi)的代名詞。當(dāng)運(yùn)營商發(fā)現(xiàn)中國國民素質(zhì)不盡人意時(shí)，會(huì)不會(huì)心灰意冷，停止共享資源的投入呢？

　　共享二字，首先是“共”，然后才是“享”。連“共”都做不好的我們，又有什么資格去要求“享”呢？

　　共享資源，是生活的便利，亦是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　當(dāng)我們完完全全能夠做好“共享”，才是屬于我們的，真正的“共享時(shí)代”。

　　以“共享”為目標(biāo)，努力創(chuàng)造出一個(gè)“共享時(shí)代”吧！我們值得，為它進(jìn)步，為它努力。

共享時(shí)代作文14

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　共享單車可以用手機(jī)下載一個(gè)app掃一掃就可以騎了，不用因等車而遲到了；共享書店可以隨時(shí)去看書、借書和買書；共享籃球可以讓想打籃球的人再也不用一直帶著籃球走來走去了。

　　有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西，媽媽建議走路出去，但我對媽媽說：“走路多累啊，我們開車去唄！”“現(xiàn)在霧霾很嚴(yán)重，我們要節(jié)能減排，要保護(hù)環(huán)境！少開轎車。要不我們騎自行車出去吧�！薄翱杉依镏挥幸惠v小自行車，兩個(gè)人怎么騎呢？”我非常的疑惑。“現(xiàn)在外面的共享單車有很多，隨便掃哪一輛就可以騎了�！薄昂靡�！”我高心的說，“以后出去都騎自行車吧。”“遠(yuǎn)的地方是要開轎車的，但近的地方就可以騎自行車�！笨�！共享單車給了我多大的幫助啊。

　　有一次我要去買文言文的`書，找了很多的新華書店都沒有，就連上海書城都沒有這本書，無意間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共享書店可以買到那本書，讓我特別地激動(dòng)。

　　有一次我和哥哥一起去公園玩，發(fā)現(xiàn)有人在打籃球，心里就癢癢的，但我們沒有帶籃球，只能坐在旁邊看人家打籃球。我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐籃球，就問在我們旁邊坐著休息的人，“這些籃球是干什么的？”他們說：“這是共享籃球。是給那些想打籃球卻忘記帶籃球的人使用的�！薄拔覀兘K于可以打籃球了！”我和哥哥開心的說道。看！共享籃球讓我和哥哥可以打上籃球了。

　　共享時(shí)代給人們帶來了很多的方便，不過同時(shí)也給人們帶了困擾。比如：共享單車騎完之后隨處亂放，影響了居民的正常生活，有的人把共享單車騎進(jìn)小區(qū)后就占為己有，鎖上一把自己的鎖，不讓別人騎；有些人看書時(shí)，會(huì)在書上亂涂亂畫，影響了后面人的閱讀；有些人會(huì)把共享籃球帶回去，占為己有。

　　共享資源需要每一個(gè)人來維護(hù)，才能夠發(fā)揮它最大的作用，給人們帶來更多的方便。

共享時(shí)代作文15

　　現(xiàn)在我們的生活中有許多共享資源：單車、汽車、書店……越來越多的資源被共享，它們給我們的生活帶來很大的便利。

　　可是，共享真的是一件好事嗎？

　　以前我們的單車，各式各樣、五顏六色的堆放在車棚里，普普通通、不引人注意，就像是一些經(jīng)常能看見的東西，平凡而沒有存在感。

　　現(xiàn)在的車棚里、一排排橙色或黃色的單車，亮麗而扎眼。它們把那些各式各樣、掉了色的落了漆的自行車擠到了一邊，以至于很多小區(qū)貼出告示共享單車禁止入內(nèi)。

　　以前，大家都很懂得愛惜自己的單車：剎車松了、輪胎破了、鏈條掉了都會(huì)帶它們?nèi)バ捃囦佇藓�；即使這些單車破舊甚至生銹、我們?nèi)耘f把它們當(dāng)作自己重要物品，十分珍惜。

　　現(xiàn)在很多單車因?yàn)槭枪蚕�，所以輪胎沒有氣、剎車松了、鏈條掉了的小毛病，即使花不上一元錢的修理費(fèi)，人們也不會(huì)帶它們?nèi)バ捃囦伭耍�它們隨意的被人丟棄在路邊，等待著它們的管理人員來找到并且維修。人們把它們當(dāng)作廢品一般，即使它們倒在路邊也很少有人去扶它們一把；甚至有的人還故意毀壞：惡意涂改，拆卸。

　　以前，能擁有一輛單車還是很幸福的一件事。大家吆三喝五、成群結(jié)對地結(jié)伴出去玩兒，騎著各自的單車你追我趕，即使是一輛普通的`自行車也能騎出山地車的味道，因?yàn)槟鞘俏业能嚒?/p>

　　現(xiàn)在，如果大家約好去哪里玩，只會(huì)問哪里有共享單車，大家一起找尋代步工具。有的人運(yùn)氣好的挑了輛輕便的單車；有的人運(yùn)氣不好的挑了輛重的，使出吃奶的力氣也跑不快的單車，直呼倒霉，然后看看路上有沒有其他單車可以代替。

　　所以共享資源，它的存在很矛盾。人們既享受它們的便利，又覺得擠占了很多空間，給市場管理帶來很多麻煩，有的甚至因?yàn)檫^度投放而被政府沒收；人們有時(shí)候覺得有共享真好，可以節(jié)約時(shí)間或金錢，但是又不好好珍惜導(dǎo)致浪費(fèi)。

　　慢慢地共享資源逐漸消亡，猶如肥皂泡一樣：開始從閃耀著多彩光芒的小球慢慢膨脹到透明的大球，然后破了；又猶如風(fēng)靡一時(shí)的歌曲一樣，曾經(jīng)流行后逐漸消失沉寂。共享單車也如一陣風(fēng)，吹過后又不知道要吹向哪里。

　　共享時(shí)代也許終究是一個(gè)時(shí)代，過了這個(gè)時(shí)代，又會(huì)迎來新的時(shí)代，但是在當(dāng)前我們應(yīng)該好好珍惜和愛護(hù)這個(gè)時(shí)代。

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