微笑的作文

時(shí)間：2023-04-15 09:28:47 寫(xiě)作作文我要投稿

【熱門(mén)】微笑的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】微笑的作文四篇

微笑的作文篇1

　　微笑像什么？在我眼里，微笑像和煦的春風(fēng)一樣舒適怡人；像耀眼的驕陽(yáng)一樣火辣辣的；像閃爍的光芒一樣溫暖人心。

　　春風(fēng)

　　記得那是開(kāi)學(xué)第一天，膽怯的我站在班級(jí)門(mén)口，小心翼翼地向門(mén)內(nèi)張望著，卻不敢走進(jìn)去。我想：我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，萬(wàn)一他們不和我玩兒怎么辦？老師注意到了，向我走了過(guò)來(lái)。嘴角微彎，露出幾顆潔白的牙齒，沖我笑了笑，向我伸出了手。我頓時(shí)感到了一股暖流涌入我的心田，我突然覺(jué)得老師的'微笑像春風(fēng)一樣，帶給人們清涼。我勇敢地牽著老師的手，走進(jìn)了教室，坐在座位上。微笑給了我信心，我相信自己一定能夠交到朋友。后來(lái)我果然很快就認(rèn)識(shí)了周?chē)耐瑢W(xué)們，并且和他們有說(shuō)有笑。

　　驕陽(yáng)

　　有一次，我不小心砸碎了學(xué)校的一扇玻璃窗，被校長(zhǎng)請(qǐng)到了辦公室。一路上，我一直咬著嘴唇，身體微微顫抖著，手掌心里有許多汗。我走到門(mén)前，緊張地舉起手敲門(mén)并走了進(jìn)去，校長(zhǎng)皺著眉：你們班主任是誰(shuí)？怎么教出你這樣頑皮的學(xué)生！聽(tīng)到這話，我有點(diǎn)不服氣，正想要頂嘴。就看見(jiàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她知道了這件事匆匆趕來(lái)，面對(duì)板著臉的校長(zhǎng)，她一直微笑著鞠躬說(shuō)，一定會(huì)好好教育我，我看她的微笑。心里卻有些不以為然，認(rèn)為她的微笑是一種卑微。

　　微光

　　在一次羽毛球比賽時(shí)，上半場(chǎng)我一直表現(xiàn)得不太好，總是接不到球，頻頻失分。中場(chǎng)休息時(shí)，我走到一旁，大口的喝著水，滿臉是汗，氣喘吁吁。我想著剛才的一幕又一幕，十分灰心，認(rèn)為自己輸定了。她帶著溫暖的笑容走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，安慰我：加油，老師相信你一定可以的。我看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得她的微笑是殷切的鼓勵(lì)。陽(yáng)光灑在我的臉上，讓我仿佛看到了希望，讓我充滿了活力。我又上場(chǎng)了，屏氣凝神，重心下移，眼睛緊緊盯著球拍，這一次果然成功了。我扭頭去看，老師的微笑給了我莫大的鼓勵(lì)，就像是黑暗中的微光，瑩瑩閃爍，讓我找到了正確的路。我明白了，那微笑不是卑微，也不僅僅是幫助，老師在用她的微笑教會(huì)我做人的道理啊！

　　她就是楊老師，她的微笑永遠(yuǎn)的印在了我的腦海中。

微笑的作文篇2

　　夾著書(shū)穿行在林蔭道上，看見(jiàn)校園急匆匆的群體，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，吸氣著校園新鮮的空氣，心身好像都獲得了一種提升。林蔭道有一種與眾不同的味兒吸引住著情侶們；那在枝頭演唱的小鳥(niǎo)也有一種大家憧憬的無(wú)拘無(wú)束；而那看不到摸不到的氣體也是一種隨意的瀟灑。校園內(nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)著它哪一個(gè)性的好看，就如夢(mèng)娜麗莎的微笑玄而正確……夏天的炎熱互相配合大伙兒的熱情，將汗水揮筆的淋漓盡致，使我們將聰明伶俐之歌高聲于九天之上。火熱熱的辣，赤城誠(chéng)的`心，將青春年少編寫(xiě)于陽(yáng)光之下。

　　揮動(dòng)著變幻莫測(cè)多端兩手，演譯那與眾不同的青春；邁動(dòng)機(jī)敏輕巧的兩腳，擺脫自身的一片天！腳底的泥濘阻檔不上大家那前行的兩腳，上空的陰霾擋住不上大家那澄澈的眼睛，凡俗的險(xiǎn)惡更改不上大家那童真的內(nèi)心。大家依然有著青春和理想，有著青春活力與活力，在這里如花四季的時(shí)光，大家肆無(wú)忌憚飛奔著。在這里填滿歡歌笑語(yǔ)的校園，四處散發(fā)出幸福的味道；氣體都按賴(lài)不了心里的欲望，帶著一種激情撲向地面。校園依然，時(shí)光易逝。往日的小樹(shù)已健康成長(zhǎng)，擁有獨(dú)自一人承擔(dān)的工作能力。往日的大家早就消失，留有的是那不悔的承諾。

　　往日懵懂無(wú)知的青少年現(xiàn)如今已在青春的年輪里飛奔，向著自身的方位而拼搏�；仡欀陨砟且徊揭粋€(gè)艱苦的腳印，頓覺(jué)高興，感慨萬(wàn)千。以前的人，以前的事，以前的豪言，這些以前的以前，是不是依然仍在？風(fēng)在吹，鳥(niǎo)在飛，人來(lái)跑，落日的余暉映在大路面上，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。校園，是一個(gè)讓人憧憬的美好家園；校園，是一個(gè)讓學(xué)員戀戀不舍的內(nèi)心全球；校園，是一個(gè)滿懷希望與活力的人間天堂！在這里，大家哭過(guò)，笑過(guò)，不成功過(guò)，取得成功過(guò)。這兒擁有大家的記憶力，這兒是大家絕不忘懷的青春佳園。在這兒，是我那以誠(chéng)相待的室友，陪我度過(guò)那孤獨(dú)的三個(gè)月；在這兒是我那無(wú)話不談的拍擋和老鄉(xiāng)，聽(tīng)我講訴那復(fù)雜多變的感情生活；在這兒是我那義氣的親哥哥和肥哥，他們豪爽的性格一直精神上的錦上添花；在這兒，是我那怪異的好基友岱岱，他總是有一些古怪的想法和我不知道的日本動(dòng)畫(huà)片，叫我對(duì)人生之路充滿了求知欲。她們對(duì)日常生活都充滿了熱情，她們開(kāi)朗而理性的性情危害著我，要我更為的開(kāi)心幸�？鞓�(lè)！校園的笑容盡管沒(méi)有太陽(yáng)的笑容那樣明顯，卻和太陽(yáng)光一樣激情，將歡歌笑語(yǔ)送至每一個(gè)角落里�；蛟S大家并比不上太陽(yáng)光那樣有充足的能量操控世間萬(wàn)物存亡，或許大家只有羨慕嫉妒那隨意悠閑的小鳥(niǎo)，但最少我們可以高聲歡歌笑語(yǔ)，想哭就哭，想笑就笑。讓我們的歡笑聲彌漫著校園的每一個(gè)角落里，讓我們的蹤跡遍及全球！

微笑的作文篇3

　　車(chē)中的氣氛就像冰封了一樣。來(lái)自五湖四海的人被臨時(shí)拼湊成一支團(tuán)隊(duì)。彼此間互不認(rèn)識(shí)，小家庭間竊竊私語(yǔ)，更多的則是仰頭大睡。

　　導(dǎo)游有意活躍氣氛，在漁船一樣顛簸的車(chē)上。他一手抓住欄桿，廋弱的身體像白帆一樣晃動(dòng)著，嘴里卻笑著，一停不停地講著柬埔寨的歷史、吳哥窯的歷史�；卮鹚闹皇菍哟呜S富的呼聲。

　　導(dǎo)游努力睜大他的小眼睛，突地提高聲音：“醒一醒，大家。待會(huì)到了吳哥窯售票處，照相時(shí)大家都要微笑啊，不然大家要罰交20美金跟保安學(xué)一下微笑的�！�

　　車(chē)子停了下來(lái)，導(dǎo)游扔下的這個(gè)重磅炸彈后就下車(chē)了，睡眼朦朧的人只聽(tīng)到了罰20美金，趕緊拉住旁邊的問(wèn)起來(lái)，我有些忐忑不安。

　　下了車(chē)，售票處一個(gè)黑衣保安靠在墻上，昏昏欲睡的樣子，根本沒(méi)注意我們。我卻還是有些不安，讓母親先拍，看她對(duì)著漆黑的攝像頭露出燦爛的笑容。輪到我了，我看了看已經(jīng)睜眼的保安有點(diǎn)猶豫。母親在對(duì)面沖我鼓勵(lì)的微笑著。我暗暗鼓了一下勁，看著攝像頭，看著里面照印出我的`影像。我看著我自己，看著自己的嘴角慢慢上揚(yáng)，擠出深深的酒窩，看著眉梢的疲意慢慢舒展，彎彎的眼角悄悄盛滿了放松的笑意，好像遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的恐懼不安和走馬觀花觀景的疲勞和壓抑都隨眼前的笑臉煙消云散了。

　　怎么是這樣?我走著，思索著，好像漸漸明白了導(dǎo)游的用意。

　　“這里就是‘高棉的微笑’了”母親的話把我從沉思中喚醒。

　　那么這就是“高棉的微笑”了。佛的臉端莊沉穩(wěn)地微笑著，即使隔了千年，那厚重的禪意穿過(guò)歷史的迷霧，一下一下地撞擊我的心靈。

　　那張微笑的石像上刻滿了時(shí)間的痕跡，戰(zhàn)亂的痕跡，深深淺淺的觸目驚心。而那微笑始終如一地平和沉靜。

　　怎么是這樣!原來(lái)是這樣，導(dǎo)游想告訴我們的不就是，在任何時(shí)候，在困境，在苦難里，都要保持微笑，以微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生嗎?

　　我問(wèn)佛，是這樣嗎?佛不語(yǔ)，只是靜靜地微笑。

微笑的作文篇4

　　在我回家的路上，有一幢三層高的樓房，那幢樓房十分特別，它的房頂是弧形的，用紅磚圍了一圈，像戴了個(gè)美麗的花環(huán)。整幢樓用乳白色瓷磚貼的，但兩側(cè)貼的卻是紅磚，在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。在樓房的第二層有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，上面放著一盆大紅菊，仿佛剛剛被人澆過(guò)水，那么的嬌艷欲滴，禁不住想多看幾眼。那幢樓房太特別了，所以我每次經(jīng)過(guò)那兒都要多看幾眼。漸漸的，這已成為了我的'一種習(xí)慣。

　　有一天，我經(jīng)過(guò)那兒又習(xí)慣性的看了一眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，面無(wú)表情，呆呆地看著馬路上過(guò)往的行人。我站在樓下不遠(yuǎn)的馬路邊，他把目光“放”在了我的身上，我向他微微一笑，卻看見(jiàn)他沒(méi)有任何反應(yīng)，便失望地走了。

　　第二天，我上學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，他還是像昨天那樣一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上，我還是沖他微微一笑，他還是無(wú)動(dòng)于衷。上學(xué)、放學(xué)、放學(xué)、上學(xué)……一天天過(guò)去了，我一直沒(méi)有改變我的微笑，他也一直沒(méi)有改變他的冷默，有時(shí)我甚至懷疑他是不是不會(huì)笑，他的笑成了我的奢望。

　　終于有一天，我又一次經(jīng)過(guò)那紅頂樓房時(shí)，習(xí)慣性地沖他微微一笑，這個(gè)周而復(fù)始不知多少遍的微笑終于有了回報(bào)，他的嘴角向上動(dòng)了動(dòng)。他是在笑嗎?他是在對(duì)我笑嗎?這時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　從此，我和他有了簡(jiǎn)單的溝通方式——微笑。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直不知道他叫什么名字。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)主動(dòng)向我“打招呼”了，我也發(fā)現(xiàn)他比以前更加憔悴了。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了期末，我被考試的鎖鏈困住了，連著幾天的考試使我喘不過(guò)氣來(lái)。終于考試結(jié)束了，我終于可以回家了，可以再經(jīng)過(guò)那紅頂樓房，可以和他再見(jiàn)面了，我心中有種說(shuō)不出的高興。走在回家的路上，心中不知為什么變得非常亂，腳步不由得加快了，好象要趕上什么似的。

　　我又來(lái)到了那熟悉的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了紅頂房子，陽(yáng)臺(tái)上的大紅菊還在，可全都耷拉了下來(lái)。他不在陽(yáng)臺(tái)上!

　　我的心猛地沉了下來(lái)，呆呆地立在那里。大門(mén)冷冷的緊閉著，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒噤，他到哪兒去啦?

　　連著好幾天，我經(jīng)過(guò)那熟悉的紅房子，都沒(méi)有看見(jiàn)他的出現(xiàn)，我心中很難過(guò)。直到那天，我才明白了到底是怎么一回事。

　　那天，我又滿懷希望地站在紅頂房子前，腦子里回想著他的微笑。這時(shí)一個(gè)婦女從我身邊走過(guò)，仔細(xì)看了看我便匆匆走進(jìn)了紅頂樓房。不一會(huì)兒，她又出來(lái)了，手里多了兩樣?xùn)|西。她走到我面前，問(wèn)我：“你是和英杰‘聊天’的那個(gè)女孩吧?”“英杰?英杰是誰(shuí)呀?”我十分驚奇，我并不認(rèn)識(shí)英杰，怎么會(huì)和他聊天呢?“英杰就是經(jīng)常在那陽(yáng)臺(tái)上的……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已滿是淚水�！瓣�(yáng)臺(tái)上的男孩叫英杰，面前這位婦女是他的媽媽�！蔽业椭^，雙眼死死地盯著地面�！坝⒔芩吡耍@瓶千紙鶴是英杰疊的，他叫我一定要親自交給你。”她遞給我一封信，一瓶千紙鶴。

　　那封信很短，字很秀氣，卻讓我一生也不能忘記，“那個(gè)愛(ài)笑的女孩，我現(xiàn)在正在天堂里看著你。我真的很感謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你天使般的微笑�！�

　　英杰的母親擦了擦眼淚說(shuō)：“英杰說(shuō)你是他的微笑天使，這段日子里，英杰臉上總是帶著笑容，我非常感謝你……”

　　我不知道自己是怎么回到家的，心中有股莫名其妙的痛，懷里一直抱著那瓶千紙鶴：英杰，你喜歡我笑嗎?我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的微笑。

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