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寫(xiě)作作文

文具盒里的對(duì)話(huà)作文

時(shí)間:2023-04-10 08:33:43 寫(xiě)作作文 我要投稿

文具盒里的對(duì)話(huà)作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話(huà)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文(匯編15篇)

文具盒里的對(duì)話(huà)作文1

  一天,鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開(kāi)會(huì)討論誰(shuí)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。鋼筆是前任隊(duì)長(zhǎng),所以他決定誰(shuí)擔(dān)任下屆隊(duì)長(zhǎng),但每人都要有自我介紹。

  首先是鉛筆,他自信地說(shuō):”我,能幫小主人寫(xiě)字繪圖,用處可大啦!“第二個(gè)是橡皮,他不好意思地說(shuō):”我…我只能改正錯(cuò)誤,但我愿默默做小主人的好幫手。“”我能畫(huà)直線(xiàn),測(cè)量,用處可大啦!所以我是隊(duì)長(zhǎng)!“直尺對(duì)自己樹(shù)大拇指驕傲地說(shuō)。”嘿嘿,鉛筆粗了我可以削細(xì),功勞多大呀!“刨筆刀指著鉛筆說(shuō)。

  他們議論紛紛,鉛筆指指點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有教養(yǎng),橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里,他也時(shí)而皺眉頭,時(shí)而微笑……

  這時(shí)候,鋼筆說(shuō):”好了,我已經(jīng)選出了隊(duì)長(zhǎng)了!斑@一刻,大家都十分緊張,鉛筆也緊張地冒冷汗。”就是—橡皮!“大家都覺(jué)得很奇怪,橡皮怎么會(huì)當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng),鉛筆不服氣地問(wèn):”老隊(duì)長(zhǎng),你怎么選一個(gè)無(wú)用的家伙當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?。俊颁摴P看看鉛筆說(shuō):”因?yàn)橄鹌ず苤t虛,你們都驕傲自大,做隊(duì)長(zhǎng)要謙虛,還要默默無(wú)聞地做小主人的好幫手!

  這時(shí)候,一開(kāi)始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說(shuō):”我們不該驕傲自大,應(yīng)該謙虛!颁摴P點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  鋼筆親自把隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志戴在了橡皮胸前,下面迎來(lái)了熱烈的`掌聲,他們?yōu)樾玛?duì)長(zhǎng)歡呼著。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文2

  一天晚上,文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么,下面,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧。

  鋼筆首先發(fā)言,它說(shuō):“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了,語(yǔ)文課上老師都要求用鋼筆寫(xiě)字,所以我最有用。

  鉛筆聽(tīng)到了,馬上反駁說(shuō):“不對(duì),不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)還要用到我呢,你們看,是不是我的用處最大!”

  第三個(gè)發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮,它一邊擦鋼筆字,一邊擦鉛筆字。它說(shuō):“NO!NO!NO!,當(dāng)然還是我的用處最大。你看,當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還不是要用到我,難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎?這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的'噢!只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦!

  最后的發(fā)言者是直尺,它說(shuō):“你們錯(cuò)了,小主人如果沒(méi)有我,就不能做連線(xiàn)題了!

  這時(shí),它們的爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了,它睡眼朦朧地問(wèn):“哎呀!是誰(shuí)這么煩,把我弄醒了。文具們異口同聲地說(shuō):“作業(yè)本大哥,請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說(shuō)平時(shí)我們誰(shuí)的用處最大?”作業(yè)本說(shuō):“你們各自有不同的用處,你們仔細(xì)想想,平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的,缺了誰(shuí)都不行的!

  文具們明白了其中的道理,它們又成了和往常一樣的好朋友了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文3

  夜深了,我們都沉睡在香甜的夢(mèng)中了,可是,它們還沒(méi)睡。

  文具盒城要舉行一場(chǎng)大賽,咦?這是什么比賽呢?我們來(lái)看個(gè)究竟吧。

  “我最有用!我可以寫(xiě)出很多藍(lán)字,你們知道嗎?人們的向往就是大海!大海就是藍(lán)色的!”圓珠筆驕傲的對(duì)周?chē)墓P說(shuō)。

  “切,你有什么用處,還是我們姐妹組合厲害!”自動(dòng)鉛姐姐和橡皮小妹異口同聲的對(duì)圓珠筆說(shuō)。

  “你們厲害?那你們有什么用處?不就是寫(xiě)字么!?”圓珠筆不以為然的說(shuō)。

  “我只可以寫(xiě)字,不錯(cuò),但是我的字寫(xiě)錯(cuò)了還可以擦掉!但——你卻不可以!”自動(dòng)鉛自豪地說(shuō)。

  “我,是協(xié)調(diào)自動(dòng)鉛的,我可以把她寫(xiě)錯(cuò)的`字擦掉!”橡皮小妹也說(shuō)了起來(lái)。

  “你們就那吧,如果自動(dòng)鉛沒(méi)有我,自動(dòng)鉛寫(xiě)不出來(lái)字,橡皮就擦不成,那你們有用么??啊!”鉛芯老弟用鄙視的語(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)。

  黑水筆得意的搖了搖頭,并說(shuō):“切,你們都沒(méi)我?guī)洠矝](méi)我正規(guī),為什么說(shuō)我正規(guī)你?因?yàn)樵谌祟?lèi)世界做什么正規(guī)的事情,簽合同呀,寫(xiě)東西呀,什么亂七八糟正規(guī)的事,我都有過(guò)參與!全世界都?xì)g迎著我呢,我人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),汽車(chē)見(jiàn)了也爆胎……”說(shuō)著,自戀的黑水筆走著模特步甩了一下頭發(fā)退場(chǎng)了。

  這時(shí),鋼筆爺爺發(fā)話(huà)了:“你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,你們也都各有各的用處,無(wú)論誰(shuí)都有自己擅長(zhǎng)的地方。”他們聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑?huà),個(gè)個(gè)的臉都是紅彤彤的,經(jīng)過(guò)了這件事,他們都團(tuán)結(jié)友愛(ài),不再攀比了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文4

  文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)深夜里,文具們開(kāi)始了一次自夸自的比賽。

  結(jié)果下來(lái)了,老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們

  說(shuō):“我的成功離不開(kāi)你們的辛苦,大家表現(xiàn)都非常好,所以你們都是文具主人!”文具們聽(tīng)了都開(kāi)心的笑了!

  文具盒里的對(duì)話(huà)在一個(gè)夜深人靜的夜晚,在小明的書(shū)桌上,一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語(yǔ)著!袄鬯懒,累死了,一天總算過(guò)去了,真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其

  它好伙伴說(shuō)!澳憷凼裁囱剑俊便U筆聽(tīng)了問(wèn)。“難道你覺(jué)得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里,我的辛苦你們根本體會(huì)不到!”,筆盒怒氣沖沖的說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了大嚷起來(lái):“你光知道自己很累,其實(shí)我也很辛苦啊!,我?guī)托≈魅藢?xiě)字,小主人反而經(jīng)常用小刀在我身上這兒畫(huà)一橫,那兒刻一豎,弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽(tīng)到了它們倆的對(duì)話(huà),也發(fā)表了自己的看法,只聽(tīng)筆擦說(shuō):“我原來(lái)有一身像雪一樣白的皮膚,看起來(lái)像個(gè)白雪公主,身上還帶著淡淡的清香,可是小主人不但沒(méi)有愛(ài)惜我,反而在我身上亂涂亂畫(huà),現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的,連我自己看了都覺(jué)得害羞”。筆擦說(shuō)著嗚嗚地哭了起來(lái),本子見(jiàn)了也傷心地說(shuō):“我們都是一樣命苦!,我也有和你們一樣的遭遇,我本來(lái)是小主人的媽媽送給小主人的.生日禮物,自從我來(lái)到小主人家就沒(méi)有一天安心過(guò),小主人一會(huì)兒撕一張

  畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī),我都快被撕完了,我的弟兄們也都所剩無(wú)幾了。

  還有一次,小主人竟然用膠水倒在我身上,粘糊糊的,真惡心!闭f(shuō)完,這

  些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來(lái)。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候,鐘敲響了12下,它們一個(gè)個(gè)都停止了談話(huà),靜靜地睡著了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文5

  我的文具盒里住著許多文具,有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟,他們快樂(lè)的生活在一起,幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)?墒怯幸惶,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。

  鋼筆大哥先開(kāi)口,洋洋得意地說(shuō):“我是由鋼鐵做的身體,而且很耐用,又可以幫小主人寫(xiě)出一手漂亮的字,優(yōu)異的成績(jī)都是靠我取得的,所以我的.功勞最大,你們都別和我爭(zhēng)了!边@時(shí),鉛筆姐姐也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“我才是小主人最好的幫手,我從不需要吸墨水,我不僅便宜還很實(shí)用哦,所以我功勞也很大啊,你們當(dāng)我不存在!”橡皮妹妹坐不住了,迫不及待地叫了起來(lái)說(shuō):“哼!要是沒(méi)有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤,小主人怎么會(huì)考到滿(mǎn)分,我才是最重要的!背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞(yīng):“如果沒(méi)有我?guī)椭≈魅水?huà)出整齊劃一的線(xiàn)條,小主人也不會(huì)得到滿(mǎn)分,所以我才是小主人最得力的助手!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)互不相讓?zhuān)沟梦木吆欣锏臍夥帐志o張。

  就在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,我打開(kāi)文具盒,嘆了一口氣說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能只看別人的短處,只夸自己的長(zhǎng)處嘛!”聽(tīng)了這話(huà),小伙伴們相視一笑,恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后,小伙伴們更加快樂(lè)地生活著,齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文6

  文具盒里嘰嘰喳喳,是小主人把文具放進(jìn)去,文具們擁擠的聲音嗎?不是,是文具們正在爭(zhēng)吵。

  首先發(fā)言的是鋼筆先生,他大聲喊道:“伙伴們,只有我才最重要,我寫(xiě)出的字,顏色多著呢,有紅、藍(lán)和黑,你們誰(shuí)敢跟我比?”

  鋼筆先生話(huà)音剛落就招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的'是一大群鉛筆小姐,“你還需要灌墨水,太費(fèi)時(shí)間了,而且你一掉在地上就會(huì)壞,所以我們最方便、最重要!

  橡皮姑娘說(shuō)話(huà)頭頭是道,她生氣地反駁鉛筆小姐:“你要削,也要時(shí)間,只有我最重要,你寫(xiě)錯(cuò)了字,我可以擦掉!”

  “那好,等下看小主人先理誰(shuí)!”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話(huà)氣得直瞪眼。

  小主人到家以后,便拿出了文具盒和書(shū)本,她首先拿出鋼筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō):“朋友們,看看,我多招人喜愛(ài),小主人每次都先用我!

  小主人寫(xiě)完一篇作業(yè)后,便把鋼筆放回文具盒,拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景,立馬得意洋洋地說(shuō):“你下崗了,該換我了!”

  小主人寫(xiě)著寫(xiě)著,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,就放下了鉛筆小姐,拿出了橡皮姑娘!鞍!”鉛筆小姐被摔痛了,忽然看見(jiàn)了小主人把她寫(xiě)的字用她的對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了,便大聲嚷嚷道:“為什么把我寫(xiě)的字給擦掉啊?”“哈哈,笨蛋,你寫(xiě)錯(cuò)了,不擦掉,小主人就不會(huì)打滿(mǎn)分!”橡皮姑娘笑著說(shuō)。

  終于,大家又在一起了,但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí),文具盒笑著說(shuō):“孩子們,你們都很重要,各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用,所以,小主人的成績(jī)才會(huì)這么好!”

  聽(tīng)了文具盒的話(huà),文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗麄冎,在小主人眼里,他們誰(shuí)都很重要。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文7

  在一個(gè)漂亮的文具盒里,住著鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮四個(gè)好朋友。他們和睦相處、兢兢業(yè)業(yè),每天默默地為小主人盡自己的一份力。

  有一天,不知怎么地,鉛筆盒里忽然吵吵嚷嚷,熱鬧起來(lái)。

  “鉛筆、鋼筆、尺子,你們都不重要,我橡皮可以改正錯(cuò)字,沒(méi)有我――哼哼!作業(yè)就會(huì)一塌糊涂,不成樣子。”橡皮突然驕傲地對(duì)身邊的朋友發(fā)話(huà)說(shuō)。

  “你在說(shuō)些什么呀?你也太抬高自己了吧。告訴你,就你橡皮呀,什么事情也干不成!只有我鉛筆,才是這里真正的主角!你沒(méi)看到小主人每天在本子上寫(xiě)啊寫(xiě)啊的,用的都是我!我能做的事,你橡皮能做到嗎?”鉛筆氣呼呼地反駁道。

  鉛筆話(huà)音剛落,一旁的鋼筆連忙搖頭晃腦、得意洋洋的接過(guò)話(huà)茬說(shuō):“你們聽(tīng)著,要說(shuō)作用,我肯定是最大了,而且我的威望也比你們高!你們看,我寫(xiě)出的字既漂亮又清晰,而鉛筆你寫(xiě)出的字一不小心就被橡皮給擦了消滅掉,你有什么好吹噓的?我才是文具盒里當(dāng)之無(wú)愧的英雄!我才是文具盒里的'第一!”

  這時(shí),一直沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的尺子也終于忍不住了,他毫不客氣地說(shuō):“你們有什么了不起?你們只不過(guò)是一個(gè)會(huì)寫(xiě),一個(gè)會(huì)擦而已。我尺子才是神通廣大,我既能讓線(xiàn)條畫(huà)得直直的,又可以測(cè)量長(zhǎng)度,我的作用無(wú)可比擬,在這里,我是真正的第一!”

  “我是第一!”

  “我是!”

  “你不是!”

  “你更不是!”

  ......

  吵鬧聲驚動(dòng)了文具盒,只聽(tīng)他笑容可掬地對(duì)大家說(shuō):“各位都別吵,你們各司其職,都很重要,對(duì)小主人來(lái)說(shuō),少一樣都不行!當(dāng)然,還有我,也不可缺少?lài)D!”

文具盒里的對(duì)話(huà)作文8

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,從小明的書(shū)房里傳來(lái)了一陣聲音,原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)谡f(shuō)話(huà)。首先鉛筆躍躍欲試地發(fā)言:“小主人做作業(yè)時(shí)我最重要,沒(méi)有我,文字就寫(xiě)不了了!彼P和紅筆一聽(tīng)就不樂(lè)意了,齊聲反對(duì)小鉛筆:“不對(duì),沒(méi)有你,我們也可以幫小主人寫(xiě)出好字啊……”“沒(méi)有我們,”小橡皮兵團(tuán)插話(huà)道:“小主人的字難看得不能看!”只聽(tīng)爭(zhēng)吵越來(lái)越兇、聲音越來(lái)越重,誰(shuí)也不讓誰(shuí),呆呆的.小尺子也來(lái)看熱鬧了,它慢吞吞地說(shuō)道:“呵呵,如果小主人沒(méi)有了我,他無(wú)論怎樣都不能做連線(xiàn)的題目!笨伤恼Z(yǔ)言總是那么呆板,想了想又說(shuō):“哦,不對(duì),我不在小主人也可以做連線(xiàn)題,只是沒(méi)那么直而已,唉……”

  突然,一陣細(xì)小的聲音從這場(chǎng)激烈中傳出來(lái),“你們都沒(méi)多大用處,還是我最管用,如果沒(méi)了我,小主人就上不了他最喜愛(ài)的手工課了!”文具們坐在自己的“床頭”,個(gè)個(gè)都?xì)獾脻M(mǎn)臉通紅,它們都不約而同地想到了一件事:“它們肯定沒(méi)我管用,我才是小主人最重要的文具!”就這樣它們?cè)较朐綒猓较朐綒狻?/p>

  終于在一個(gè)時(shí)刻,當(dāng)大家都忍無(wú)可忍的時(shí)候,猶如世界大戰(zhàn)爆發(fā)一樣,第二次爭(zhēng)吵又激烈地開(kāi)始了,這次,文具們不是一般的憤怒,而是用一種可惡的臟話(huà)來(lái)互相嘲笑,互相辱罵,甚至還互相打鬧……

  就在第二次爭(zhēng)吵即將結(jié)束,第三次爭(zhēng)吵即將爆發(fā)時(shí),鉛筆盒終于發(fā)出了它獨(dú)有的大嗓門(mén):“伙伴們,你們都停下來(lái)!你們都不該爭(zhēng)吵,因?yàn)槟銈兌际切≈魅说暮脦褪,少了你們中的其中一個(gè),小主人都會(huì)傷心的。因?yàn)檫@樣的話(huà)我們的大家園就不團(tuán)結(jié)了,不再豐富多彩,不再美好了!”聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà),文具們都紅著臉,慚愧地低下了頭,為自己剛才的行為而感到后悔……

文具盒里的對(duì)話(huà)作文9

  我有一個(gè)漂亮的文具盒:她的顏色是藍(lán)色的;她的形狀是一只拖鞋;她的圖案是一只小貓;她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。

  有一天晚上,我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇,我仔?xì)一聽(tīng):原來(lái)是文具盒里的.小伙伴們?cè)诔臣,他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。

  首先發(fā)言的是鉛筆:“我的作用最大,小主人每天都握著我寫(xiě)作業(yè)!

  橡皮不高興了:“要是沒(méi)有我來(lái)改正錯(cuò)誤,小主人怎么會(huì)得100分呢?我的作用才最大!

  三角尺也來(lái)湊熱鬧:“畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候是離不了我的,沒(méi)有我的話(huà),可多題都沒(méi)法做,我的作用才最大!

  一直沉默不語(yǔ)的鋼筆開(kāi)口了:“小主人都上三年級(jí)了,開(kāi)始用鋼筆了,那些美妙的文章都是靠我寫(xiě)的,我的作用當(dāng)然最大。”

  中性筆有些不服氣:“說(shuō)到寫(xiě)文章,小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫(xiě),而且我又不用灌墨水,用起來(lái)最方便,我的作用才最大!

  大家你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。文具盒上的小貓聽(tīng)不下去了:“你們都別吵了,要我說(shuō),你們誰(shuí)的作用都沒(méi)有小主人大,如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí),你們就都不會(huì)起作用。”

  一番話(huà)說(shuō)完,文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……

  我輕輕地打開(kāi)文具盒,把小伙伴們擺弄整齊,親切地說(shuō)道:“你們個(gè)個(gè)作用都很大,我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架,喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

  文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來(lái),悄悄地休息了,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,也去睡覺(jué)了。

  睡夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了文具盒里的小伙伴們,他們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心地玩耍,誰(shuí)也不跟誰(shuí)吵架了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文10

  夜深了,周?chē)囊磺卸及察o了下來(lái),文具盒里傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。

  原來(lái),文具們?cè)谡匍_(kāi)一場(chǎng)會(huì)議。只聽(tīng)見(jiàn)橡皮生氣地說(shuō):“哼,主人是個(gè)騙子,他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)一直對(duì)我好的,可現(xiàn)在呢,我那潔白、完整的身體去哪了?我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞,他還把我涂成一個(gè)‘丑八怪’,我的同類(lèi)都笑話(huà)我!

  鉛筆無(wú)奈地說(shuō):“唉,對(duì)不起橡皮,我也不是故意,我在主人的控制下渾身動(dòng)彈不得,我也不想那樣,可主人非得讓我做我不想做的.事,我不知道要過(guò)多久才能擺脫束縛!

  鋼筆也抱怨說(shuō):“主人還是個(gè)暴力鬼,天天讓我吸那一股怪味的墨水,我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗,讓我口干舌燥,還不愛(ài)惜我,我一不吐墨,他就把我重重地摔在地上,還說(shuō)我是破鋼筆,摔得我嘴巴都彎了,痛死我了!”

  中性筆捂著臉說(shuō):“我現(xiàn)在都沒(méi)臉見(jiàn)筆了,你們不知道,主人拿著我在別人背后畫(huà)畫(huà),把我弄得很難堪,我的同類(lèi)都不跟我玩,都嫌棄我說(shuō)我是壞蛋,還欺負(fù)我!闭f(shuō)完,中性筆哭了起來(lái)。主人被吵醒了,他聽(tīng)見(jiàn)了文具的的抱怨,不由產(chǎn)生了愧疚之情,心里想:“是啊,他們平時(shí)總是幫助我,而我總是給它們?cè)鎏頍⿶,橡皮在我需要它時(shí),隨時(shí)出來(lái)幫我消滅錯(cuò)字,而我呢,圖好看,把橡皮畫(huà)成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我,讓我畫(huà)得更加精確,而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫(xiě)鋼筆字時(shí)幫助我寫(xiě)得更加美觀(guān),而我卻對(duì)它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫(xiě)字干凈、利落,而我不顧中性筆和他人的尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心!

  主人明白了錯(cuò)誤,從此,對(duì)文具們愛(ài)惜得像寶貝一樣,文具們又過(guò)上了快樂(lè)的生活,它們的主人也變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子!

文具盒里的對(duì)話(huà)作文11

  夜深了,小主人睡著了。文具盒里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

  “我鉛筆是文具盒里的大王!”鉛筆那又細(xì)又長(zhǎng)的聲音像喇叭在叫,“小主人不管寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都需要我!”

  橡皮又不服氣了:“不對(duì)不對(duì),我才是大王。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字畫(huà)亂畫(huà),沒(méi)有我你怎么作出引人注目的作品!”

  “你們錯(cuò)了,就算只有你們兩個(gè),怎么畫(huà)出筆直的線(xiàn),量出準(zhǔn)確的.長(zhǎng)度呢?”尺子總愛(ài)當(dāng)大官。

  可愛(ài)的剪刀也急死了:“哼,全部的文具也剪不出漂亮的圖形,小主人一定需要我!

  “別忘了我,還記得小主人的手工作品一等獎(jiǎng)嗎?那都是我的功勞!”膠水可不是沒(méi)嘴,“我才是大王!”

  “鉛筆粗了需要我,沒(méi)了鉛筆小主人的字非常難看,我是最有用的!”卷筆刀的尾巴驕傲得向上翹。

  鋼筆老是看熱鬧:“告訴你們,小主人練字時(shí)都要我,媽媽還表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的字好看哩!”

  “想想我,小主人畫(huà)畫(huà)不需要我嗎?”水彩筆怎么能只在一旁看,“小主人畫(huà)畫(huà)越來(lái)越漂亮了,都是我的功勞呀!”

  “吵什么吵,大王是我!”課程表急得蹦蹦跳跳,“小主人上課前都要我一下我,哪兒臟了就擦,小主人最?lèi)?ài)我了!”

  文具盒爺爺實(shí)在聽(tīng)不下去了,親切地說(shuō):“孩子們,你們對(duì)小主人都非常重要,少一個(gè)都不行,別吵了”。

  文具們都害羞地低下了頭,從今以后,再也沒(méi)吵過(guò)。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文12

  大清早,我還在暖暖的被窩里,迷迷糊糊地聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話(huà),是誰(shuí)呢?聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。

  "嘿,鋼筆姐姐!今天能帶我出去玩嗎?"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。

  "不行哦,要上學(xué)了,我得陪著小主人練字呢!"

  "小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的,用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道,害我被同學(xué)們踩了好幾腳,弄得我又臟又痛。"

  "我也有橡皮妹妹的經(jīng)歷哦,有時(shí)主人隨便把我往書(shū)包一丟,有時(shí)就把我忘書(shū)桌上,氣死人了!"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的`聲音。

  "是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō),"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的,只是平時(shí)我們都合在一起,打開(kāi)之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子?墒怯幸惶,有同學(xué)沒(méi)帶尺子,主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完,尺子哭了起來(lái)。

  "孩子們,你們都聽(tīng)我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話(huà)了,"雖然小主人有她不對(duì)的地方,但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的,而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧,不好好地陪在小主人身邊幫助她,那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎?"

  文具們都安靜了下來(lái),這時(shí)的我心里并不安靜,慚愧極了。我的朋友們,我知道錯(cuò)了,我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒,我的書(shū)本,書(shū)包,好好學(xué)習(xí),天天向上。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文13

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小主人小蘭早早地起床,洗漱好吃過(guò)早飯就坐在書(shū)桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕,甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手,總算沒(méi)白白付出。

  “看。⌒√m今天真自律。”尺子妹妹是第一個(gè)看見(jiàn)小蘭的`。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭:“哇!我家小主人太正能量了吧,我都沒(méi)辦法偷懶呢!話(huà)說(shuō),小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒(méi)寫(xiě)完吧!边@話(huà)一出,小文具們都開(kāi)始為小蘭操心了!罢k?明兒個(gè)就要開(kāi)學(xué)了,小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧!”小鉛筆光是想想就直冒冷汗。“身為小蘭的得力助手,我們必須提醒小蘭!”聰明的橡皮出了主意。“可以可以!”“這辦法好、”其它小文具都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。

  小文具們決定讓小鉛筆先試試!班亍蔽木吆惺箘虐炎约和厣纤ぃ木吆袕堥_(kāi)嘴巴,小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來(lái)。

  “唉?筆?嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說(shuō)道:“看吧!她一定會(huì)想起的!薄鞍!我知道了。我忘削鉛筆了!”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮,你這辦法不行啊。害我又要去理頭!”鉛筆徹底懵了!安粚(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢?”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯:“你看著辦吧,一定是你的辦法有問(wèn)題!薄熬褪蔷褪恰!背咦用妹靡策@樣認(rèn)為!安皇堑牟皇堑模摇毕鹌な氐拖铝祟^!鞍ρ剑°U筆削好啦,該寫(xiě)作業(yè)了!”橡皮話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就被小蘭的一通話(huà)震到了!皨寢屵溲剑≡瓉(lái)小蘭沒(méi)忘記?”橡皮樂(lè)呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。

  每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂(yōu),原來(lái),小文具們也有。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文14

  深夜,鉛筆盒里的鋼筆大俠打開(kāi)了話(huà)匣子,喊到:“鉛筆大叔,你要為我做主!”“怎么了,鋼筆小朋友?”鉛筆大叔問(wèn)到!靶≈魅私裉彀盐覄倢(xiě)的一手好字用魔筆給擦去了” ,“為什么?”“因?yàn)槟ЧP是小主人剛買(mǎi)的,小主人偏向魔筆,”魔筆小姐聽(tīng)鋼筆大俠這樣說(shuō),也不甘落后,大聲叫到:“活該,誰(shuí)讓你寫(xiě)錯(cuò)了,” “你錯(cuò)了,”“沒(méi)有,”“就錯(cuò)了,”“就沒(méi)有,”就這樣,他們你一言我一語(yǔ)的`一直吵著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。鉛筆大叔想勸他們,可怎么也插不上話(huà)。

  凌晨,鋼筆大俠和魔筆小姐還在大聲爭(zhēng)論,一聲比一聲大,一浪比一浪高,其它伙伴都被吵得覺(jué)都睡不安寧,鉛筆大叔實(shí)在忍不住了,說(shuō)到:“你們別吵了,其實(shí)呢,鋼筆大俠有些馬虎,容易寫(xiě)錯(cuò)字,又不注意改變自己;魔筆是新來(lái)的,它的家族都很細(xì)心,但不太講禮貌,所以你們之間發(fā)生了風(fēng)波,你們要多看別人身上的優(yōu)點(diǎn),”說(shuō)得鋼筆大俠和魔筆小姐都低下了頭。

  “也許我真的錯(cuò)了,對(duì)不起,我太粗魯了!薄拔乙膊辉撃菢訉(duì)你,對(duì)不起!眱扇硕疾缓靡馑嫉男α恕拇,鋼筆大俠和魔筆小姐再也沒(méi)吵過(guò)架,還成了一對(duì)忠心的好朋友呢。

  之所以鋼筆大俠和魔筆小姐之前是敵人,現(xiàn)在是朋友,是因?yàn)樗麄兠靼琢诉@樣一個(gè)道理,出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不要老想著怪別人,也要從從自己身上找原因。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文15

  我有一個(gè)文具盒,它既可愛(ài)又漂亮,特別讓人愛(ài)不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對(duì)話(huà),就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  我的鉛筆盒里有好多的東西:有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號(hào)筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長(zhǎng)處和短處,就讓我們來(lái)看看吧!

  有一天,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆弟弟說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞄椭魅藢?xiě)字,所以我的功勞最大!边@時(shí)候,旁邊的橡皮哥哥不服氣了,說(shuō):“你的功勞最大,切,還不如我呢,如果你寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字,難道不是我來(lái)幫小主人擦嗎?所以我的功勞最大!”就在這時(shí),旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了,說(shuō):“你們的功勞最大,才不是呢,你們看,什么時(shí)候都要有我,要不然,小主人的'圖形是怎么畫(huà)的呀,所以說(shuō)我的功勞最大!”結(jié)果,這番話(huà)被鋼筆姐姐聽(tīng)見(jiàn)了,它說(shuō):“切,你們的功勞最大,才不是呢,小主人寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候,經(jīng)常用到我,如果沒(méi)有我,小主人的書(shū)法怎么寫(xiě)呢,所以說(shuō)我的功勞最大!敝行怨P妹妹聽(tīng)到了,就說(shuō):“其實(shí),我們的功勞都不大,功勞最大的是鉛筆盒!庇浱(hào)筆大哥說(shuō):“就是,就是,文具盒的功勞最大了!本驮谶@時(shí),文具盒姐姐說(shuō)話(huà)了,說(shuō):“是的,其實(shí)它們說(shuō)的對(duì),我的功勞最大。”其它的文具問(wèn):“為什么呀?”文具盒說(shuō):“因?yàn)槲艺祚W著你們,難道,不是我的功勞最大嗎?”其他的文具臉紅了?墒俏夷,卻聽(tīng)得津津有味。我對(duì)文具盒說(shuō):“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要多看別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,文具們都有長(zhǎng)處,都有優(yōu)點(diǎn),我離誰(shuí)都不行,你們都是我的好幫手!

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