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寫(xiě)作作文

手罷工啦作文

時(shí)間:2023-04-09 11:09:49 寫(xiě)作作文 我要投稿
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手罷工啦作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的手罷工啦作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

手罷工啦作文

手罷工啦作文1

  有一天,我坐著飛船來(lái)到了一個(gè)神秘的國(guó)度,我看到這里的人做什么事情都是用機(jī)器人來(lái)幫忙。這里的人還很熱情,也給我送了一個(gè)機(jī)器人。

  第二天,我懶洋洋地從床上爬起來(lái),準(zhǔn)備穿衣服的時(shí)候。那個(gè)機(jī)器人說(shuō):“我來(lái)幫你穿衣服!蔽揖驼驹谀莾,機(jī)器人就幫我穿好了衣服。如果我要刷牙,機(jī)器人就會(huì)帶我去浴室刷牙。

  我去上班的時(shí)候,機(jī)器人就會(huì)變成一輛跑車(chē)載著我去公司。來(lái)到公司,正當(dāng)我要打開(kāi)電腦工作的時(shí)候,機(jī)器人又開(kāi)始動(dòng)嘴說(shuō)話了:“主人,我來(lái)幫你工作!本瓦@樣,我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,無(wú)論做什么事情都有機(jī)器人幫忙,我特別享受這樣的生活。

  后來(lái),我的手就不聽(tīng)使喚了,慢慢地,我的'手開(kāi)始退化了,包括其他人的手都在消失,成了一個(gè)怪物。我大聲地喊道:“我不要成為怪物,我不要成為怪物!

  過(guò)了好一會(huì)兒,我從床上起來(lái),滿身都是汗,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)!

  人們不能依賴機(jī)器人,手是我們必不可少的東西,什么都不可以替代它。

手罷工啦作文2

  小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子,每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟,之后還不洗手。

  有一天,手實(shí)在忍不住了,就怨恨地對(duì)小冬說(shuō)你整天糟蹋我,我不給你干活了!就這樣,手罷工了。

  小冬沒(méi)太在意,心想:罷工就罷工唄,沒(méi)有了手,我還不用寫(xiě)作業(yè)哩!吃飯的時(shí)候到了,飯菜香噴噴的'味道撲鼻而來(lái),鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開(kāi)飯嘍!媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子,砰的一聲筷子掉在了地上,他又拿了勺子,但也是同樣的結(jié)果。最后,還是媽媽喂著吃的,第二天去了學(xué)校,寫(xiě)字時(shí)筆拿不起來(lái),體育課不能跳繩,穿不上衣服,就連看書(shū)也翻不了頁(yè)。

  這時(shí),小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的生活是多么困難,也知道了手的重要性。于是慚愧地對(duì)手說(shuō):親愛(ài)的小手,對(duì)不起,我之前不應(yīng)該糟蹋你,你繼續(xù)給我干活吧,好嗎?那你以后得講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)我,我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定,一定!小冬連聲回答。從此,小冬和手成為了一對(duì)好朋友。

  手是人體很重要的一部分,沒(méi)有手,我們很難生活,我們要愛(ài)護(hù)手。

手罷工啦作文3

  有一天,小明的手覺(jué)得很累,就罷工了。

  小明早上起床,要穿上衣服,可是手不聽(tīng)話,小明早上就沒(méi)有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法,說(shuō):“手,如果你不聽(tīng)話,我就把你砍了!”手嚇壞了,就聽(tīng)話了,乖乖地幫小明穿上了衣服。

  該吃早飯了,手又不聽(tīng)話了。小明又說(shuō)“手,如果你不聽(tīng)話,我就把你砍了!”可這一次,不管用了。

  小明擔(dān)心上學(xué)遲到,沒(méi)吃早飯就出了門(mén)。到了學(xué)校,手還在睡覺(jué)。

  上課了老師讓同學(xué)們抄課文,這時(shí)手被吵醒了,聽(tīng)說(shuō)老師又要讓學(xué)生抄課文,手很生氣,一下子打到了老師的.臉上,老師怒氣沖天:“李小明!你敢打老師,是不想活了呀?!”李小明很委屈:“這,這不是我打的……”“停!什么也別說(shuō)了,你把課文抄一萬(wàn)遍!”老師怒吼道。

  手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文,整整抄了三天三夜!

  小明實(shí)在太無(wú)聊了,想回到房間看書(shū),可是手罷工了什么也干不成呀!小明心想,這可不是辦法。這雙手太狡猾了,一定是覺(jué)得我不敢真的砍它,它才得寸進(jìn)尺的。說(shuō)完,小明拿起石頭,一下子砸向手,打了它個(gè)鼻青臉腫。

  手疼得嗷嗷直叫,連忙說(shuō):“停!停!我再也不罷工了!”

手罷工啦作文4

  有一天,我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度,那里的人熱情好客,專門(mén)用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此,他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人,它叫小星星。

  從那以后,小星星包攬了我所有的'事。我什么活都不用自己動(dòng)手了。

  早上起床,小星星會(huì)幫我穿衣服,只要我說(shuō)我要刷牙,它就會(huì)帶我去洗臉池,幫我刷牙。

  如果我要上班,小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車(chē),載我去公司。

  來(lái)到公司,我正要打開(kāi)電腦工作,小星星說(shuō):“主人,你不用工作,你只要說(shuō)出要做什么就行了,我來(lái)幫你做好!蔽衣(tīng)了,非常高興。

  就這樣,無(wú)論我想做什么,只要我動(dòng)動(dòng)腦,動(dòng)動(dòng)嘴,小星星都能幫我一一辦好。

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是,所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的人類(lèi),手都在慢慢退化了,包括我自己,只剩下了一個(gè)腦袋一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

  “我不要!我不要變成怪物!”我驚叫著,一骨碌坐起來(lái),全身都是汗,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上,剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。

  人類(lèi)不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人,不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造美好生活的有力武器。

手罷工啦作文5

  小白同學(xué)喜歡惡作劇,常常用手去推其他同學(xué),而且還不講衛(wèi)生,指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽(tīng),手又生氣,又難過(guò)。于是,它打算給主人一個(gè)教訓(xùn)。

  一天早晨起床,小白覺(jué)得手不對(duì)勁,怎么也動(dòng)不了了,手罷工了。他急得不得了,急忙向手求饒:“我親愛(ài)的`手,你不要鬧了好不好?我都快遲到了!”無(wú)論說(shuō)什么,手一直不理會(huì)。小白無(wú)計(jì)可施,只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務(wù);穿褲子更難了,滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上;早飯呢,只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學(xué)了。

  到了學(xué)校,第一節(jié)是語(yǔ)文課。書(shū)寫(xiě)生字的時(shí)候,手還是罷工,怎么也請(qǐng)不動(dòng)!小白只能咬著筆,艱難地書(shū)寫(xiě),字寫(xiě)得歪七扭八,還被老師批評(píng)了。下課了,同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄,小白只能坐在位子上,什么事也干不了?/p>

  放學(xué)了,小白回到家,難過(guò)地問(wèn)手:“手,你今天為什么罷工啊?”手悶悶不樂(lè)地說(shuō):“主人,你平時(shí)是怎么用我的?你欺負(fù)同學(xué),我都替你臉紅。你把我弄得那么臟,我好難受。勸了你那么多次,你哪次聽(tīng)進(jìn)去了,我只能罷工了。”小白慚愧地低下了頭,第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí),手動(dòng)了一下,又恢復(fù)了工作。

  小白下定決心,一定不用手推人,還要讓手一直保持干凈,再也不讓手受委屈,也絕不給手罷工的機(jī)會(huì)。

手罷工啦作文6

  小軍有一雙布滿傷疤,臟兮兮的手,他還喜歡用手推別人。

  手開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了,因?yàn)樾≈魅诉@么不愛(ài)護(hù)他,手想:我一定要讓小主人痛改前非。

  第二天,小軍一起床,就發(fā)現(xiàn)了異!植荒軇(dòng)了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上,然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。

  學(xué)校里,同學(xué)們是用手打開(kāi)書(shū)本的,二小軍卻是用嘴巴打開(kāi)書(shū)本的,同學(xué)們驚奇地看著小軍:“小軍,你的.手怎么了,為什么不能動(dòng)了?”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。

  第一節(jié)是英語(yǔ)課,老師讓同學(xué)們練習(xí)寫(xiě)26個(gè)英文字母,老師來(lái)檢查的時(shí)候,小軍才寫(xiě)了6個(gè)。下課了,小軍問(wèn)道:“手,你為什么不幫我寫(xiě)字呢?”手沒(méi)有理睬他。

  中午吃飯的時(shí)間到了,同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯,而小軍呢,只能把頭伸進(jìn)飯碗里,使勁用嘴巴去吃飯。

  到了晚上該睡覺(jué)了,“手,”小軍納悶地問(wèn),“為什么你不幫我吃飯寫(xiě)字了呢?”手終于開(kāi)口了:“主人,你想想平常是怎么用我的,不僅把我弄得渾身是傷,臟兮兮的,而且還用我推小朋友,他們都說(shuō)我不聽(tīng)話,不講衛(wèi)生,我不為你工作了!”小軍聽(tīng)了手說(shuō)的話后,慚愧地低下了頭,紅著眼說(shuō):“對(duì)不起,從今天開(kāi)始我一定會(huì)保護(hù)好你的。”剛說(shuō)完,小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了,高興得直歡呼。

  從此,小軍有了一雙既干凈又聽(tīng)話的手。

手罷工啦作文7

  有一天,主人把手給燙傷了,哎呀,真疼!手心里在想:干嘛把我放進(jìn)燙水里!主人眼瞎了么?手又想,不行,這樣下去的話,那我就要傷痕累累了!于是,手向長(zhǎng)官大腦寫(xiě)了辭職書(shū),大腦鄭重地和手說(shuō):你可是人很需要的部位,你可是手沒(méi)聽(tīng)完,就跑開(kāi)了。這可不得了了!主人沒(méi)了手,干什么都很困難,寫(xiě)字寫(xiě)不了,吃飯也只能用嘴啃,跑步時(shí),重心不穩(wěn),摔了一跤又一跤!簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出!可是,盡管大腦長(zhǎng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來(lái),可是遲遲不見(jiàn)手的'蹤影。

  有一次,主人又摔了一跤。終于,主人忍不住哇哇大哭起來(lái),一邊哭一邊說(shuō):我保證再也不把手燙傷了!手,快回來(lái)吧!大腦長(zhǎng)官更著急了!他馬上給手打了個(gè)電話:手,你快回來(lái),小主人他他手這時(shí)才知道主人沒(méi)有他吃了不少苦!心想,雖然主人有時(shí)不太愛(ài)惜手,經(jīng)常讓手受傷,但是我獨(dú)自離開(kāi)也是不好的行為,缺乏整體感。于是,他十分慚愧地說(shuō):我會(huì)回來(lái)的!說(shuō)完,他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑,說(shuō):手,你終于回來(lái)了!手說(shuō):主人,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,要互相愛(ài)惜、互相體諒。今后,我再也不會(huì)離開(kāi)你了!

手罷工啦作文8

  麗麗有一雙巧手。從前啊,那雙小手白白嫩嫩的,可現(xiàn)在呢?麗麗的那雙手實(shí)在太可憐了,它們的主人經(jīng)常在它們的身上亂涂亂畫(huà),整天都要咬它們的頭頂。讓它們變得不成樣子啦。

  這天,那雙手實(shí)在忍無(wú)可忍了,其中,一只手提議道:“哎,兄弟,主人再這么整我們,我們就死翹翹啦。要不我們?cè)谥魅耸焖臅r(shí)候悄悄逃走?”另一只手說(shuō):“確實(shí),我也受不了這么折騰我,要不,就按照你的方法來(lái)做吧。”

  深夜,兩只手從正在熟睡中的麗麗手腕上跳了下來(lái),它們收拾好包袱,就趕緊溜出了家門(mén),跑到了小山上。

  第二天,麗麗醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的雙手不見(jiàn)了!她驚慌失措地滿屋子找起來(lái),就是找不著。她著急了。

  而手呢,它們倆正過(guò)著休閑的.生活,一點(diǎn)也不想回家呢。

  麗麗在沒(méi)有雙手的日子里過(guò)得一點(diǎn)兒也不安心,她吃飯的時(shí)候只能把頭伸進(jìn)飯碗里吃;洗頭的時(shí)候也只能把頭伸進(jìn)到盆子里洗……麗麗覺(jué)得沒(méi)有手真是太不方便了,于是,她想去山上散散心。

  麗麗走在山上,她覺(jué)得自己仿佛看到了那雙手!她擦亮眼睛,發(fā)現(xiàn)正是自己的那雙手,可它們變了個(gè)樣,變得白白嫩嫩的。

  麗麗趕緊跑到手所在的位置,手嚇壞了,撒腿就要跑。可麗麗連忙大喊:“我親愛(ài)的雙手,請(qǐng)你們回到我的身邊。我知道,我以前經(jīng)常欺負(fù)你們了,可現(xiàn)在不一樣了,我在失去你們的時(shí)間里懂得了如何去珍惜、愛(ài)護(hù)你們,請(qǐng)回到我的身邊吧!”

  雙手被麗麗的話感動(dòng)到了,其中一只手說(shuō)道:“主人好像真的懂得愛(ài)惜我們了呢!绷硗庖恢皇终f(shuō):“對(duì)哦,要不我們回到她身邊吧!庇谑,雙手又回到了麗麗的身邊。

  在以后的日子里,雙手和主人和睦相處,過(guò)上了安穩(wěn)的生活。

手罷工啦作文9

  夜深了,月亮和星星在空中眨著眼睛,疲勞的人們都已經(jīng)睡著了,我的臥室里傳出了一陣細(xì)小的聲音,原來(lái)是我的手指在說(shuō)悄悄話。

  首先,拇指爸爸生氣地說(shuō):“我們擁有這個(gè)主人,運(yùn)氣實(shí)在是太差了吧!每次她生氣時(shí),就用我的指甲在墻上亂刮,可疼了!”

  接著,食指媽媽難受地說(shuō):“主人總是用我去扣鼻屎,洗手時(shí)也不洗干凈,可臟了!”

  中指哥哥邊嘆氣邊說(shuō):“主人背不動(dòng)書(shū)包時(shí),就把書(shū)包環(huán)套在我頭上,托著走,可累了!”

  這時(shí),無(wú)名指二哥也委屈地說(shuō):“主人老是把鋼筆的墨弄到我鼻子上,黑黑的可難聞了!”

  小拇指妹妹哭著說(shuō):“主人在我身上畫(huà)了好多圖案,丑極了!”

  一番聲討之后,五個(gè)手指頭都決定罷工!

  這時(shí)我覺(jué)得口渴,就從床上起來(lái)準(zhǔn)備去拿杯子,可是手一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚,只會(huì)在空中亂抓,把媽媽新買(mǎi)的.花瓶碰掉了,我大叫一聲:“不要。 

  突然一陣刺眼的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),我睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)自己剛才只是做了個(gè)夢(mèng)!

  想起剛才的夢(mèng),我懂得了一個(gè)道理:要愛(ài)護(hù)雙手,講究衛(wèi)生,才能讓手一直為你服務(wù)。

手罷工啦作文10

  早上從我的小床起來(lái),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,但說(shuō)不出來(lái)!等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了,我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里,但還是不行。我只好去吃早飯了,剛準(zhǔn)備吃一根玉米,我的手卻伸向包子,我只能把包子吃了,我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候,我的手卻又動(dòng)不了了,沒(méi)辦法,我忍著沒(méi)吃飽的肚子去上學(xué)了。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我的手非把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),還將書(shū)向老師身上扔過(guò)去,可憐的我被罰站了一節(jié)課。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式,結(jié)果我在黑板上畫(huà)了一只很大的卡通小白兔,逗得下面的同學(xué)哄堂大笑,悲慘的`我被老師罰寫(xiě)五道數(shù)學(xué)題。

  第三節(jié)課是美術(shù)課,我的手竟然把畫(huà)筆隨便扔,還在一個(gè)同學(xué)臉上畫(huà)了一只丑不啦嘰的大烏龜,傷心的我被老師趕出了教室。

  下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水,結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué),老師這次是真的生氣了,讓我把家長(zhǎng)給叫到學(xué)校來(lái),我嚇得面如土色。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音:“起床啦!不然就遲到了!拔冶犻_(kāi)了眼睛,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

手罷工啦作文11

  手罷工啦!你們肯定會(huì)問(wèn)手為什么要罷工?因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手,可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說(shuō):“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了!”“罷工就罷工,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”人們說(shuō)道,“終于不用受累了!笔纸辛似饋(lái)。

  手罷工了,人們什么事也做不了,比如說(shuō):

  沒(méi)有了手,人們連燈也打不開(kāi),人們只能用嘴巴開(kāi)著。

  沒(méi)有了手,小伙伴們打招呼的時(shí)候,等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子,最后回家臉上一塊青一塊紫的。

  沒(méi)有了手,人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低,一起身臉上沾滿了米飯,讓人笑得合不攏嘴。

  沒(méi)有了手,媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯,就別說(shuō)端飯了,連洗菜、盛飯也不能做,看著美味佳肴也不能用手去拿,口水流著數(shù)也數(shù)不清。

  沒(méi)有了手,學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆,寫(xiě)的'字東倒西歪的,歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。

  沒(méi)有了手,人們開(kāi)著車(chē),都會(huì)出好多好多場(chǎng)的交通事故,連交警也沒(méi)有辦法管這么多長(zhǎng)的交通事故。

  人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了,不然我們什么事也不能做了!”“好吧,我們有一個(gè)要求!笔謧冋f(shuō)道,“你們說(shuō)吧,什么要求?”人們問(wèn)道。手說(shuō)道:“你們要好好珍惜我們,不要把我們又給累壞了!比藗兓卮鸬溃骸昂玫,我們同意!比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄。

手罷工啦作文12

  有一天,我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國(guó)度。那里的人熱情好客,專門(mén)用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此,他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人,叫小星星。

  從那以后,小星星包攬了我所有的事,我什么活都不用自己動(dòng)手了。

  早上起床,小星星會(huì)幫我穿衣服。只要我說(shuō)我要刷牙,它就會(huì)帶我去洗臉池幫我刷牙。

  如果我要上班,小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車(chē),載我去公司。

  來(lái)到公司,我正要打開(kāi)電腦工作,小星星說(shuō):“主人,你不用工作,你只要說(shuō)出要做什么就行了,我來(lái)幫你做好!蔽衣(tīng)了,非常高興。

  就這樣,無(wú)論我想做什么,只要我動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴,小星星都能幫我一一辦好。

  后來(lái)我發(fā)現(xiàn)手越來(lái)越不聽(tīng)我使喚了。更讓我不安的是所有來(lái)到這個(gè)國(guó)度的`人,手都在慢慢退化,包括我自己,只剩下了一個(gè)腦袋、一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

  “我不要!我不要變成怪物!”我驚叫著,一骨碌坐起來(lái),全身都是汗。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上,剛剛那一切是一場(chǎng)夢(mèng)。

  人類(lèi)不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人,不然我們的手dou要罷工啦,勤勞的雙手是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造美好生活的有力武器。

手罷工啦作文13

  在一個(gè)漆黑的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),我的手,罷工啦。第二天早上起來(lái),我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,我的手動(dòng)不了了,手成了個(gè)拳頭!平常,我下床很方便,但今天,我只好先把腳伸到層下,用胳膊夾住梯杠,費(fèi)力的下了我的`架子床。下了床,我開(kāi)始穿衣服,本來(lái)我兩分鐘就能穿好衣服的,但因?yàn)槭至T工了。我只能先把衣服平鋪在床上,把兩只胳膊吃力的穿進(jìn)袖子里,穿上衣服,再使出吃奶的勁,把衣服抖平,然后,嘴和胳膊并用著,把拉鏈拉上去。爸爸媽媽坐在沙發(fā)上,唉聲嘆氣的對(duì)我說(shuō):"寶貝,爸爸媽媽的手罷工了!媽媽只給咱們熱了幾個(gè)豆沙包。""哦!"天哪!爸爸媽媽的手也罷工啦。我用胳膊夾住豆沙包,送進(jìn)了嘴里。吃完早點(diǎn),我背起書(shū)包就去上學(xué)?烧l(shuí)知,司機(jī)師傅的手也罷了,公交車(chē)司機(jī)也沒(méi)法上班,公交車(chē)只好停用了。還好,我家離學(xué)校不遠(yuǎn),我一路飛奔向?qū)W校?墒,怎么都跑不到學(xué)校,反而跑遠(yuǎn)了,越跑越遠(yuǎn)……"哎呀!"我一不小心被一塊石頭摔倒了,疼得我哇哇大叫。這時(shí),我被嚇醒了,睜眼一看,是一個(gè)美好的早晨,媽媽微笑著望著我,我看看雙手,一點(diǎn)事都沒(méi)有,我高興的親了親我的手,原來(lái),那是場(chǎng)夢(mèng)啊!=

手罷工啦作文14

  小剛是一個(gè)十分邋遢的小男孩。他每次寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)把黑筆往手上涂,直到媽媽叫他吃飯,他才肯停手。而且,他從不給這雙手洗澡,所以這雙手總是臟兮兮的。

  周日的晚上,小剛躺在床上呼呼大睡,指頭們卻不約而同地睜開(kāi)了眼睛。食指哭喪著臉,對(duì)拇指說(shuō):“大哥呀,我實(shí)在是受不了了!小剛每天都往我身上亂涂亂畫(huà),晚上也不給我洗澡。你看,我身上黑乎乎的,好臟!”“是啊,他每天都在欺負(fù)我們。今天早上,小剛在我身上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,還把我的`皮膚給刺破了,血都流出來(lái)了。但他不管不顧,還在我身上作畫(huà)!”中指也站了出來(lái),怒氣沖沖地說(shuō)道。拇指皺了皺眉頭,說(shuō)道:“要不,我們一起罷工?”大家都紛紛贊同。

  第二天早上,小剛醒來(lái)了。他正準(zhǔn)備揉揉眼睛,突然發(fā)現(xiàn)自己的手指一動(dòng)不動(dòng)。他嚇得跑了出去,把這事兒一字不漏地講給媽媽和爸爸聽(tīng)。他們立刻給小剛檢查了一下,發(fā)現(xiàn)手真的罷工了,就對(duì)他說(shuō):“你看你,把手弄得臟兮兮的,它們肯定不想理你了!毙傊缓糜仓^皮去洗手了,可是他的手罷工了,只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫自己洗手。

  可是,尷尬的事不止這一件。小剛已經(jīng)八歲了,還要媽媽喂飯。爺爺看了小剛一眼,忍不住捧腹大笑起來(lái)。坐在座位上的小剛面紅耳赤,想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  吃完飯,小剛立馬鉆進(jìn)了房間,躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。忽然,有個(gè)聲音傳入小剛的耳朵:“小剛,你還在手指上亂畫(huà)嗎?”小剛嚇了一跳,連忙說(shuō):“不,我不會(huì)再往手上亂涂亂畫(huà)了!”話音剛落,小剛的手指就動(dòng)了起來(lái)。小剛頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

  從此,小剛每天都悉心呵護(hù)自己的手指,雙手終于過(guò)上了幸福的生活。

手罷工啦作文15

  有一天夜晚,人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類(lèi)干活兒,卻從來(lái)不受重視,還經(jīng)常身受重傷。于是,手家族決定離開(kāi)人類(lèi),連夜逃跑。

  第二天,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,都大驚失色。孩子們可悶壞了,沒(méi)了手就不能打游戲,玩玩具了;大人們也很苦惱,沒(méi)了雙手,還怎么洗衣做飯,好好工作,照顧家人呢?

  不過(guò),一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞,想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫(xiě)字?墒,一個(gè)字兒還沒(méi)寫(xiě)好呢,牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái),疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫(xiě)字。但手臂總是不聽(tīng)使喚,把紙張畫(huà)得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

  大人們也沒(méi)閑著,大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的,便到處找起手來(lái)?墒旨易宥阍谑蛛[蔽的.地方,他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。

  就在這時(shí),手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表,跟人類(lèi)說(shuō):“你們不愛(ài)惜我們,常常讓我們傷痕累累,所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò),只要你們?nèi)祟?lèi)保證以后好好愛(ài)惜雙手,我們就會(huì)回來(lái)!比祟(lèi)答應(yīng)了。

  從此,人類(lèi)非常愛(ài)惜自己的雙手,手過(guò)上了幸福的生活。

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