優(yōu)秀的議論文作文
在各領域中,大家總少不了接觸論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么你有了解過論文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的議論文作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的議論文作文1
對于人們講的讀書行的人,智商比讀書不行的人的高;用功的人的智商比不用功的人的智商高,我全否認。應該只可以說是一個人的勤奮是可以肯定的,不可以說人的智商是可以肯定的。當然也不排除先天的或是后天的腦壞,作為一個先天或后天沒有受到腦壞的人是應該一分為二的去看待問題。
對于人類來說,只要你沒有受過大腦刺激,那么我們是不可能去評價一個人的智商的問題的。誰可以大膽的說愛因斯坦的智商就一定比平常人的高呢?起碼他本人就要反對了。你可知道愛因斯坦小時候是什么樣兒嗎?在四五歲時都還不會說一句完整的話,七歲時才開始說他的第一句完整的話。這是他成為科學家的預兆嗎?是他高智商的先現(xiàn)嗎?如果不是,就可以說成他是底智商的嗎?愛因斯坦曾說過:他只不過是比平常人多去想了些問題,多用了自己腦中應有的功能而已。對于他的智商的問題來說,他也僅僅比常人多了那么點兒。如果他是智慧的帶表,那么,他也只開發(fā)了擁有的10%多一點而已,那意味著常人只開發(fā)了擁有的3%還要少。作為一頂尖的大科學家都只擁有那么點兒。據(jù)此,這可以說人的智商高低的問題了,而是應該說是一個人對自己的大腦是否作出了相應的運用。
問題就這樣,讀書的'行和不行并不代表智商的高低,只可以說成是是否用功而已。如果真從論智商來看,那和我一起的人不都成了底智商的人了。誰叫我們是次重點班的人呢,還有那些平性班的人呢,還有別的……之所以說,智商是不能說誰高誰底的。社會生活的每一個角落都是一樣的,只要我們用心去對待所從事的。干同樣的別人做的事我們也應該行的。
優(yōu)秀的議論文作文2
成功是每一個人都希望的,不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛迪生說過,天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力,是不可能獲得成功的。
在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前,他曾做過千多次實驗,但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說:“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了,找不到,就不要白費力了,干點別的什么吧!”他卻說:“我一定要找到一種能耐住高溫的材料,一定要把他找出來!惫Ψ虿回撚行娜耍K于發(fā)明了耐用電燈泡,使全世界人民得到幸福,被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學習他這種精神的,如果他不是堅持不懈地努力,是不可能發(fā)明耐用電燈泡的,可見成功是需要條件的,只要達到了成功所要求的條件,成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時,敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機,他從哈佛大學退學了,與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司,當時他的親朋好友都反對他的做法,但比爾蓋茨說,時間將證明,我這樣做是對的'。現(xiàn)在,計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用,給人們的工作和生活帶來了巨大的變化,微軟成為了世界上最大的軟件商之一!成功的條件還有很多,比如說自己的科學文化素質(zhì)!沒有好的基礎知識,縱然刻苦努力和有天賜良機,還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助,要走上成功的道路,也是異常艱難的!要想取得成功,需要努力和機遇!
優(yōu)秀的議論文作文3
曾在報紙上讀過一篇文章,小學生寫的。如今早已忘記了文章的內(nèi)容,可是教師的評語卻讓我每每想起便如鯁在喉,不吐不快。評語大意是“清潔工這么低賤的工作”作為一種職業(yè),只是分工不同,原是沒有貴賤之分的。而我們的教師這樣的評語會在孩子幼小的心靈烙下一個印記:清潔工是個低賤的職業(yè)。
我們的城市有許多的清潔工,他們每天起早貪黑辛勤勞動,只為了給我們營造一個良好的生存環(huán)境。早晨整個城市還沒有醒來,他們卻已經(jīng)在清冷的街道開始忙碌;晚上,當我們回到溫暖的家里,他們依然在維持著馬路的清潔。若遇大風天,他們只能一遍又一遍的揮舞著掃帚,與大風中頑皮的落葉或垃圾不懈斗爭。清潔工原是這個城市一道靚麗的風景。
我想,這位老師可能只是無心之語,可這樣的無心之語卻恰恰反映了社會的普遍心理:清潔工、農(nóng)民工是一個低賤的職業(yè),因為他們永遠都是灰土土的。可正是他們用自己的灰頭土臉換來了大多數(shù)人的靚麗整潔。
老師培養(yǎng)著祖國的未來,更應該為孩子們樹立一個正確的標桿。清潔工或者其他工作者,他們只是分工不同,都在為社會發(fā)展貢獻自己的力量,本質(zhì)上并沒有很大的區(qū)別,所不同的`,只是扮演了不一樣的角色。
這個世界上有許多不同的職業(yè),他們都在為社會的建設增磚添瓦,每個職業(yè)都很重要,只要他們是靠自己的努力為這個社會創(chuàng)造財富,實現(xiàn)自己的人生價值,我們又有什么理由去歧視他們呢?教育,要從娃娃抓起。孩子的心靈是最純凈的,請別讓他因大人的誤導而染上灰色。這,不僅需要老師的幫助,更需要家長的引導。讓我們共同努力,為孩子營造一個干凈的環(huán)境。
優(yōu)秀的議論文作文4
人要學會走路,也要學會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,才能學會走路。
——馬克思
總有人抱怨命運的不公,總有人在低谷中一挫不起,也總有人飽經(jīng)風霜,被歲月留下蒼老的痕跡。我們,也許一個不經(jīng)然,就會落在逆境之中。生活就是這樣,給你來點暴風雨前的風平浪靜,然后向你出手,打得你措手不及?墒,怎么辦呢?我們總要學會生活,學會勇敢,突破逆境。
所謂“逆境”,不過就是讓人們在一段時間內(nèi),失落、迷茫、彷徨、無助、恐懼——它就像是一個巨大的迷宮,有人可以堅持走出來,有人永遠找不到出口。我們聽說過太多的.“逆風飛翔”、“在逆境中成長”。似乎就是一個不經(jīng)意,它來了,又走了,我卻更加期待最后沖破逆境的華麗轉(zhuǎn)身,那力量足以天翻地覆。
人生有幾次逆境未必不是好事。成長的我們不斷被磨練著,就像一塊精美的玉石,只有在千錘百煉之下才變得光滑,透亮。什么吸收天地之靈氣,什么大自然的鬼斧神工,無論它多么寶貴,在遙遠的以前,不過是一顆不為人知的石頭。雕琢它的時候,我們越來越完美,越來越堅強。我們不會在懦弱的哭泣,不會在懦弱的呻吟。是逆境,成就我們強大!
都說失敗乃兵家常事,逆境就這樣出現(xiàn)在每一個的生活中。面對逆境,懦夫是害怕,退卻而失敗,勇者是進發(fā),搏擊而勝利!你是否為嫩苗破土而出的一瞬間感到春天的喜悅?你是否相信一條微不足道很快可能干涸的小溪會流入大海?你是否也在驚訝,驚訝著重生的那一刻?來吧,勇敢的面對逆境,
優(yōu)秀的議論文作文5
“金無足赤,人無完人”,我想這句諺語每位同學都很熟悉。世界上,永遠不可能有完美的人。所謂“錯”,并不是絕對的。人人都有犯錯的時候,就看你是怎么對待它了。
有次月考,我們班里有幾位差生傳紙條作弊。這一切,恰巧被監(jiān)考老師看到了,并當即逮住了他們。而他們,卻死不承認,一次次地解釋那不是他們,那是別人!老師立即將他們訓了一頓,他們依然不服氣,跟老師頂上了嘴……
我們要學會對自己所做過的事情,所說過的話語負責。對就是對,錯就是錯。犯錯不可怕,只要及時反思,承認自己的錯誤,它就不再是個“錯”,反倒變成了喜事兒——因為,通過反思和認錯,我們會學到更多。
有一次,我寫作業(yè)到很晚。收拾書包時,一不小心把語文卷子落在了家里。第二天到學校我才發(fā)現(xiàn),急的'團團轉(zhuǎn)。由于現(xiàn)在老爸老媽都去上班了,沒辦法將卷子第一時間送到學校
我并沒有逃避,也沒有掩蓋。取出一張紙,工工整整地寫下一份“檢查”(我們班的死規(guī)矩,如果沒有帶作業(yè),就要寫“檢查”),并交給了老師。
老師看了看“檢查”,滿意地笑了笑,并沒有批評我,只是溫柔地說了一句“下次別再忘帶了”。
這件事之后,我不會去逃避,我不會去掩蓋。通過這件事,我也悟出了這樣一個道理:犯錯不可怕,可怕的是逃避自己的錯誤。
同學們,錯誤并不可怕,可怕的是去掩蓋、去逃避!叭朔鞘ベt孰能無過”?
就算是仙人,也會有犯錯的時候,何況是我們呢?所以,去改正,去認識,去反思自己的錯誤吧!這樣,錯誤也會成為喜事兒。
優(yōu)秀的議論文作文6
孟子曰:“吾善養(yǎng)無浩然之氣!眮喪サ脑捨覀冃闹芯镁没厥。那么什么才是浩然之氣?怎樣的浩然之氣才能鑄就一個完美的人格呢?我以為那就是正氣!
正氣,為人之根本。
遙望茫茫人世,幾千年來,在這一片蒼穹下,上演了多少忠勇與奸佞、赤誠與陰謀的故事。而今,曾經(jīng)一切紛爭都已結束,天空依然以那副寧靜的面孔俯視蒼生!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。時間是最好的法官,它公正的劃分出流芳百世和遺臭萬年。歷史不會忘記,汨羅江邊那個瘦削的身影,素衣披發(fā),在秋風中大勝吟誦《離騷》。在哪個混沌的年代,舉世皆醉,惟他獨醒。那樣的'卓爾不群,他的正氣感動了天地,天地為之動容。正氣是因為有這股子里的正氣,他無法委身于哪個污濁的世界。
正氣,是民族之靈魂。
在冰天雪地的北海,過著常人無法想象的生活,在遠離祖國的異鄉(xiāng),默默忍受孤獨的煎熬。只因為他的心中裝著大汗,只因為牢記自己是漢朝派出的使者,只因為不愿低下高貴的頭顱,只因為心中守侯這那份正義。蘇武,一個唄后世永遠銘記的名字,硬是憑著正義創(chuàng)造了一個神話。
正氣,是立國之根本。
孟子又曰:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!蔽奶煜橛靡簧鷮@句話作出了詮釋。在抗擊侵略者的斗爭中,不幸被俘,敵人威逼利誘,使勁各種手段,要他投降,他卻毫不動搖,慷慨赴死,以身殉國。
擁有了正氣,便不可為邪惡所壓倒,能夠頂天立地!擁有了正氣,便懂得“國家興亡,匹夫有責”,能夠是國家利益高于一切。讓我們沿著先人們留下的足跡,昂首向前!
優(yōu)秀的議論文作文7
幸福、是一個簡單而又樸素的字眼。其實每個人理解幸福含義都會有所不同。我認為幸福非常簡單,當它路過我們的時候,我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,望望眼,伸伸手即可感受的到。
有錢就會幸福嗎?有車就會幸福嗎?有房就會幸福嗎?有地位就會幸福嗎?我的回答是:不一定。我記得:在一次政治課上的時候,老師問:家是什么?如何理解?同學們的答案五花八門。有的說房子就是家,有的說……,家,非常溫馨的一個字,爸爸媽媽一家人在一起,即使風餐野宿也會感到非常溫暖,因為有親情的地方絕對少不了溫暖。
我非常慶幸在初中三年交到可以陪我走過一生的.小伙伴們,她們不會說花言巧語來恭維我,但在我遇到傷心事的時候,她們總會陪伴在我的左右。不離不棄。同樣,我們在生活中也會遇到另外一種人,平時信誓旦旦,花言巧語,但在你傷心難過之時,他們又在何處?交朋友不要貪多,而在于精。我個人交朋友,就持有一種:不在多,在于精的態(tài)度。我出事時,他們不會臨陣脫逃,同樣,他們有事時,我定不離不棄。友情來臨時,我們一定要抓住。平平淡淡的友誼之間會有一種不平凡的美,幸福也就隨之來臨。
初中的我,并不知道愛情是什么,老師總是說:不要在春天做秋天的事情;過早成熟的棗子里有蟲子;正值青春的你們應以理想而偉大;人生就像一列火車,它不停的開著,在途中會遇到一些美麗的花花草草,我們不能停下車子去踩……類似的話來教育我們。所以小小的我們,應聽從老師們的話,愛情非常美,但要在成年以后再去品嘗。
我們這個年齡幸福真的非常簡單,生活也真的非常簡單,親情,友情伴隨著我們成長。
幸福來臨時,我們伸伸手便可觸摸得到。
路過幸福時,記得要帶上享福一起走哦!
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