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憂與愛(ài)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的憂與愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憂與愛(ài)作文1
沒(méi)有憂就沒(méi)有愛(ài)，憂與愛(ài)是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來(lái)到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽，必須要到藥房去取藥，才能掛水。而現(xiàn)在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒(méi)拿，就推開(kāi)房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動(dòng)極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來(lái)后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的蛇，劃過(guò)了天空，緊接著傳來(lái)了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來(lái)的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽現(xiàn)在還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤(rùn)了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。終于，輸液室的大門被推開(kāi)了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來(lái)，為了防止藥被打濕，媽媽把棉襖脫了下來(lái)，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來(lái)。掛了一個(gè)多小時(shí)的水之后，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問(wèn)我：“沒(méi)事了吧？”“感覺(jué)好些了嗎？”……
媽媽，回家后，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見(jiàn)了鼻子酸酸地，你當(dāng)時(shí)不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自己的身體也拖累了呢？
我從你的`表情上看出了你對(duì)我的擔(dān)憂，又從你的急切取藥的動(dòng)作中，看出了你對(duì)我濃濃的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙欢〞�(huì)報(bào)答您的！
憂與愛(ài)作文2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
古往今來(lái)，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來(lái)最堅(jiān)固的大傘。媽媽，是我們一生中喊得最多的名字。
小時(shí)候?qū)δ挠诚�，就是那一頭濃密的頭發(fā)，我一直羨慕那烏黑濃密的頭發(fā)，他們仿佛代表媽媽無(wú)限的青春�？墒�，偶然的一次，我看見(jiàn)您的頭發(fā)里有幾根銀絲，再細(xì)細(xì)端詳您的.臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次——
那時(shí)，我才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，還不適應(yīng)新的住校環(huán)境，雖然有美麗的教室，溫馨的宿舍，還有這么多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒(méi)幾天就生病了，半夜起來(lái)，鼻子堵得難受，只好抱著百分之0。0001的希望撥打了媽媽的手機(jī)，“嘟——嘟——”沒(méi)想到媽媽晚上居然沒(méi)關(guān)手機(jī)！“喂，寶貝兒，怎么啦？”手機(jī)里傳來(lái)媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯——我好像感冒了……”第二天一大早，還沒(méi)起床呢，媽媽就來(lái)了。
“寶貝兒，來(lái)，媽媽給你帶了藥。”我迷迷糊糊的下了床，“哇塞！這么多藥��！”我?guī)缀鹾捌饋?lái)，翻一翻，還有我最討厭的大藥丸！“聽(tīng)話，多吃藥才好得快�！眹诟劳�，媽媽又匆匆趕去上班了。后來(lái)，我才知道，自從我住校以來(lái)，媽媽的手機(jī)就沒(méi)關(guān)過(guò)，晚上就沒(méi)有過(guò)不想我。
媽媽，別太累了，不要讓銀色染上您的頭發(fā)，知道嗎，我最愛(ài)的，就是那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，我最愛(ài)的，就是年輕貌美，和藹親切，無(wú)憂無(wú)慮的您！
憂與愛(ài)作文3
我不懂得什么是憂愁，17歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，不知道什么是憂。生長(zhǎng)在紅旗下的我們，對(duì)于未來(lái)充滿了期待和幻想，相信我們是未來(lái)的主人翁，心中有著無(wú)限的憧憬。我們陽(yáng)光、我們快樂(lè)、我們充滿朝氣，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，自從來(lái)到這個(gè)世界，我們得到了父母所有的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)，在這濃濃的愛(ài)意中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛(ài)，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，我們成長(zhǎng)在一個(gè)純潔的時(shí)代，天空是藍(lán)的，空氣是潔凈的，環(huán)境是單純的。在這個(gè)時(shí)代里我們?cè)杏隽俗罴儩嵉挠亚楹蛺?ài)情，收獲了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠(chéng)的淚水，何憂而來(lái)？
同樣
我不懂得什么是愛(ài)，在我們獲得與生俱來(lái)的愛(ài)的'同時(shí)，我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡�，因�(yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下，我們逃避、我們對(duì)抗、我們報(bào)復(fù)，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在真誠(chéng)的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得憂也不懂得愛(ài)，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因?yàn)椴粩喑砷L(zhǎng)中的我已經(jīng)體會(huì)到，憂與愛(ài)這對(duì)共生體，相生相伴。一個(gè)不懂得愛(ài)的人，何憂而來(lái)？一個(gè)不懂得憂的人，心何生愛(ài)？
父母親人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，終其一生，為吾而憂；
老師長(zhǎng)輩因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，竭其所能，先吾而憂；
愛(ài)人友人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，伴隨左右，共吾而憂。
我知道了，只有付出了愛(ài)，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛(ài)為何物。用一顆純潔的心去愛(ài)吧，用一顆真誠(chéng)的心去憂吧，這就是一個(gè)精彩的人生。
憂與愛(ài)作文4
沒(méi)有憂就沒(méi)有愛(ài)，憂與愛(ài)是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來(lái)到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽，必須要到*房去取*，才能掛水。而此刻外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒(méi)拿，就推開(kāi)房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動(dòng)極了。外面的雨下得更大了，豆大的`雨珠從天上滾落下來(lái)后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的蛇，劃過(guò)了天空，緊之后傳來(lái)了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來(lái)的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽此刻還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤(rùn)了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。最終，輸液室的大門被推開(kāi)了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來(lái)，為了防止*被打濕，媽媽把棉襖脫了下來(lái)，裹在*上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來(lái)。掛了一個(gè)多小時(shí)的水之后，媽媽才和我一齊回家，一路上還不停的問(wèn)我：“沒(méi)事了吧？”“感覺(jué)好些了嗎？”……
媽媽，回家后，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見(jiàn)了鼻子酸酸地，你當(dāng)時(shí)不能夠拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自我的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對(duì)我的擔(dān)憂，又從你的急切取*的動(dòng)作中，看出了你對(duì)我濃濃的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我必須會(huì)報(bào)答您的！
憂與愛(ài)作文5
雪花紛飛，誰(shuí)的情思飄落一地？
期待許久的雪花終于飄落了，靜靜地立在窗前，看著窗外雪花紛揚(yáng)、雪片飛舞，飄飄灑灑，好美，伸出一只手，讓雪花輕盈地、悄無(wú)聲息地飄落到手心，若有若無(wú)的慘白，指尖跳躍的冰涼，定格此刻的記憶。
我的心里萌發(fā)無(wú)法平靜的思緒，猶如零散紛揚(yáng)飄落的雪花……
一段刻骨銘心的記憶，一份傾心傾世的.相遇，一句不離不棄的誓言，就這樣飄然而逝。
我在想念、想念我們莫名其妙的相遇，想念我們開(kāi)心的那些日子，你都還記得么？至今，我依然無(wú)法忘記當(dāng)年那些悠悠往事里的愛(ài)情。那像是一株會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，生長(zhǎng)在格格不入的城市。在霓虹燈下開(kāi)花，在不見(jiàn)星月的夜空下枯萎。
忘不了與你的相遇，忘不了你對(duì)我的溫柔，更忘不了你的微笑。
靜靜的，靜靜的就這樣一直站在相愛(ài)的地方，久久不肯挪動(dòng)離去的腳步，是因?yàn)樘珢?ài)，還是因?yàn)樘耄?/p>
也許，
遇見(jiàn)你，在雪花紛飛的季節(jié)，注定了我的悲傷。
愛(ài)上你，在柳絮飄飛的季節(jié)，演繹了我的憂傷。
只是，我依舊在期待你的到來(lái)，依舊在深深的守候，這樣也許可以讓我走出一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程。因?yàn)橄胝业侥�，縱使寒風(fēng)凜冽，我的心，也會(huì)因?yàn)橄氲侥愣械揭唤z溫暖。
低頭，
一片積雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平線。窗外，大雪依舊在紛飛，把整個(gè)北京蓋上了一層白紗。雪可以那樣純潔，靜靜地、無(wú)聲地、真真切切地飄落著我心中的愛(ài)，心中的思念，心中的守候。
那年的冬天，溫暖如春，因?yàn)橛心恪＝裉斓亩�，白雪皚皚，獨(dú)守一座空城。
是喜，是悲？
憂與愛(ài)作文6
每一種憂愁，都透著淡淡的愛(ài)。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一齊吃飯。媽媽邊吃邊數(shù)落我退步了，說(shuō)的太激動(dòng)，竟然罵了起來(lái)。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，竟然還幫媽媽來(lái)罵我，說(shuō)什么“你是越來(lái)越差了，還學(xué)個(gè)屁�。 薄澳憔褪莻�(gè)垃圾！”僅有奶奶幫著我說(shuō)話，安慰我。我低著頭，把臉埋到了碗里面，差一點(diǎn)就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過(guò)，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰著。我?guī)缀蹙涂炜蕹鰜?lái)了，可是“不能夠！”我小聲對(duì)自我說(shuō)。強(qiáng)忍著淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去�；氐搅朔块g，我像一只發(fā)瘋的野獸一樣奮力撕扯著當(dāng)初的我在母親節(jié)寫(xiě)的一首詩(shī)。鬧夠了，往床上一趴就睡著了。朦朧中，似乎有人來(lái)過(guò)……
第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自我身上的被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。書(shū)桌上的學(xué)習(xí)用品已經(jīng)整整齊齊的擺好了，原本掛在床下的腳被拉了上來(lái)。我很理所當(dāng)然的想必須會(huì)是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過(guò)來(lái)說(shuō)昨日晚上的一切都是媽媽“干”的，讓我不要再生氣了。頓時(shí)，我震驚了。不敢相信，真的會(huì)是她嗎？等奶奶說(shuō)完后，媽媽恰巧經(jīng)過(guò)我的身旁，我與她擦肩而過(guò)。望著那個(gè)日漸蒼老，不住的為我擔(dān)心的`背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
淡淡憂傷，悠悠的愛(ài)，冉冉的從所有人的心中升起……
憂與愛(ài)作文7
憂與愛(ài)，是共存的，是缺一不可的。
愛(ài)是憂的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有對(duì)別人的愛(ài)，也就不會(huì)去關(guān)心別人，去擔(dān)憂別人。民間有一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見(jiàn)了一個(gè)天上的織女，他們相愛(ài)了。不久后，牛郎和織女結(jié)了婚，有了孩子。可是，玉皇大帝明白了這件事以后，大發(fā)雷霆，把牛郎關(guān)在了牛郞星上，把織女關(guān)在了織女星上。這樣一來(lái)，銀河就把牛郎和織女分開(kāi)了。于是，牛郎和織女因?yàn)樗寄顚?duì)方而變得十分憔悴。王母娘娘看著不忍心，就讓喜鵲們每個(gè)月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個(gè)月見(jiàn)上一面。在這個(gè)傳說(shuō)中，因?yàn)榕＠珊涂椗ハ鄲?ài)著對(duì)方，所以在他們分開(kāi)的時(shí)侯，都在擔(dān)憂著對(duì)方。
憂是愛(ài)的表現(xiàn)。只要有對(duì)別人的愛(ài)，才會(huì)有對(duì)愛(ài)的人的`擔(dān)憂。記得我剛剛住校時(shí)，媽媽每一天晚上都要打一個(gè)電話給我，她總是那么的不厭其煩。當(dāng)然，我從不覺(jué)得煩。因?yàn)槲颐靼讒寢尨螂娫捊o我是因?yàn)閻?ài)我，她擔(dān)憂我在學(xué)校是不是安全、學(xué)習(xí)是不是用心、生活是不是習(xí)慣。擔(dān)憂，是一種對(duì)愛(ài)的人的擔(dān)心，是一種愛(ài)的表現(xiàn)。
愛(ài)是憂的基礎(chǔ)，憂是愛(ài)的表現(xiàn)。當(dāng)別人擔(dān)憂你時(shí)，你是否感到溫暖？當(dāng)你擔(dān)憂別人時(shí)，你是否感到惶恐不安？憂與愛(ài)，就是這樣，緊緊的連在一齊，憂中有愛(ài)、愛(ài)中有憂。
憂與愛(ài)作文8
憂慮與關(guān)愛(ài)是不可分開(kāi)的，有了愛(ài)，又時(shí)時(shí)放不下心，有了憂，又常常也會(huì)擔(dān)心�！}記。
春來(lái)了，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇，幼草從土中鉆出，張望這個(gè)大千世界，一叢叢翠綠中冒出一些淡黃色，哦，是迎春花。小時(shí)，最愛(ài)將它摘下，用嘴接吮吸吸里面的蜜汁，就那樣甜美，在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，病毒也開(kāi)始繁衍。
班上因此走了幾人，有一位舍友，清晨起床感到十分頭疼，渾身無(wú)力，在測(cè)量體溫后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒，少時(shí)，家人便來(lái)接走。過(guò)了幾日，另一位舍友也發(fā)燒，就讓我們憂心忡忡，唯恐自己是下一位。
有天我當(dāng)日似乎有些感冒，可能是去食堂的路上著了涼，回到宿舍，宿管阿姨給了我一盒藥，我很奇怪是誰(shuí)會(huì)把藥寄給我的？我看一下這盒不知名的藥品，把它放入柜子里就回教室。晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍便想起了鈴，舍友跑去接的電話，叫我過(guò)去，是我爸打來(lái)的，
”你藥吃了嗎？”“什么藥？”我很是不解，過(guò)了一兩秒才回想起了哦，原來(lái)是那盒不知名的`藥品，“你給我寄藥干什么？”“聽(tīng)說(shuō)你們班里有人生病，所以請(qǐng)了些藥給你�！蔽野雅种羞@個(gè)藥盒子“是什么藥��？”“防流感的，這可是我跑了好幾家醫(yī)院才買來(lái)的呢�！备赣H的語(yǔ)氣有些自豪，“干嘛跑那么遠(yuǎn)去幫我買藥，隨便買一包就好了。”這還不是關(guān)心你，要是我的話哪用那么麻煩�！蔽业暮韲道锖孟裼行〇|西使我說(shuō)不出話了，然后又與父親聊了幾句話，就說(shuō)了再見(jiàn)，掛上電話，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我把藥放入口中，就著清水，不愛(ài)吃藥的我竟然覺(jué)得這藥有些微甜，可能是父愛(ài)的味道。
一盒藥，是一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)憂，其中蘊(yùn)含著深深的愛(ài)意，讓人回味無(wú)窮。
憂與愛(ài)作文9
早晨，懷著揣揣不安的心情從睡夢(mèng)中醒來(lái)，已是早上四點(diǎn)半。緊張，焦慮，滿滿不安溢于心中。今天，我將走進(jìn)考場(chǎng)，參加第一次能力測(cè)試。
天蒙蒙亮，但廚房的燈早已點(diǎn)亮，微微泛著暈黃的光，對(duì)面的樓房漆黑一片。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，將準(zhǔn)備好的早飯端到我的面前，我順手接了一杯水，剛準(zhǔn)備喝，母親別嚷了起來(lái)：“現(xiàn)在喝水，考試要上廁所怎么辦？”盡管母親這樣說(shuō)，但是我的手總是不由自主的伸過(guò)去，最終，我不聽(tīng)母親勸，“咕咚，咕咚”的灌了一杯水。
這下可糟了，到了教室，復(fù)習(xí)時(shí)間不足半小時(shí)的時(shí)候，痛苦難忍的心情其實(shí)是我去上廁所，但我潛意識(shí)里在想：“不行，我要忍住，馬上要考試了，再忍一會(huì)吧�！边@句自我安慰暫時(shí)平復(fù)了我的心情。
考試前，我與同學(xué)拿著準(zhǔn)考證號(hào)記錄考場(chǎng)，同學(xué)見(jiàn)我表情痛苦，別問(wèn)道：“你怎么了？”“哦，沒(méi)事，只是想上廁所�！薄澳悄阙s快去吧！沒(méi)事的�！痹谕瑢W(xué)的一番鼓勵(lì)下，我便決定去上廁所，但在那一刻，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，我的心態(tài)又再一次崩塌。
這考試期間，我終于忍不住說(shuō)了一句：“老師，我可以去上廁所嗎？”老師沒(méi)有說(shuō)謊，只是看著我的`眼睛，一個(gè)同學(xué)笑了笑說(shuō)：“你去啊，小心被老師罵哦！”聽(tīng)了這句話，我羞愧的低下頭，咬著牙，拖著難受的身體做到位置上。
一邊答題，一邊咬著嘴唇，似乎感受到一絲絲的血腥味。老師也似乎看出了，別走到我身邊，輕輕用手拍拍我的肩膀，小心低下頭對(duì)我說(shuō)：“快去上廁所吧！別傷壞了身體。”那一瞬間，我感受到了溫暖，感受到了老師對(duì)學(xué)生關(guān)心的愛(ài)，同時(shí)也有同學(xué)用母親的憂慮。雖然我與晶科老師只有一面之緣，但是他的愛(ài)讓我莫不能忘。
憂的時(shí)候也有愛(ài)，愛(ài)的生活有憂，憂與愛(ài)不能分開(kāi)，是相輔相成，合并合作！
憂與愛(ài)作文10
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。每當(dāng)起吟誦這首詩(shī)，我情不自禁想到母親的擔(dān)憂。
記得那年暑假，我突然覺(jué)得眼睛有些癢，便不時(shí)地用手揉一揉。過(guò)了一段時(shí)間。仍然沒(méi)有效果，就跑去照鏡子，一看雙眼都紅了，就像小白兔的眼睛一樣，我嚇得直喊：“媽媽，過(guò)來(lái)看看，究竟怎么了”。媽媽聞聲起來(lái)，著急的說(shuō)：“兒子，你的眼睛可能得了紅眼病，需要立即去醫(yī)院”。話音剛落，媽媽立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿包推電瓶車，還不停地說(shuō)：“快點(diǎn)、快點(diǎn)”。此時(shí)天已黑了。媽媽用電瓶車把我?guī)У搅穗x家比較近的醫(yī)院。
等到了醫(yī)院，媽媽急切的`對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“幫我兒子檢查一下”。醫(yī)生說(shuō)：“你兒子得了紅眼病”。媽媽說(shuō)：“這樣的病需要注意什么”？對(duì)于醫(yī)生地囑咐，媽媽認(rèn)真地記下來(lái)，等辦完手續(xù)，來(lái)到了輸液室，媽媽一邊拿著毛巾給我擦汗，一邊安慰我：“只要照醫(yī)生說(shuō)的做，明天就會(huì)好了”。護(hù)士幫我扎上了針，媽媽先站在我的身邊，幫我滴眼藥水。望著媽媽緊鎖的眉頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這又不是要人命的病，干嘛那么緊張，我身體還很好，沒(méi)有事的”。媽媽說(shuō)：“這紅眼病可厲害了，傳染性較強(qiáng)，你感覺(jué)眼睛癢時(shí)，不要用手去揉，只能多滴幾次眼藥水，緩解這種癥狀”。等掛完水已經(jīng)是深夜了，回到家后，媽媽又幫我滴一次藥水，便要和我睡一床，我疑惑不解：“我這么大了還要我和你睡”。媽媽說(shuō)：“我怕你晚上忍不住，會(huì)揉眼睛，要把你手按住”。
第二天早上，我的眼睛好了，真是可憐天下父母親呀！是母親愛(ài)之深，憂之切。才使我眼睛早早的變好了。
憂與愛(ài)作文11
已是傍晚光景，云霞因著冬日來(lái)的格外早，赤色的光透過(guò)云層，把學(xué)校新刷的白墻映成心的色彩。
這是第幾個(gè)傍晚了，我想我也不知道。那個(gè)女孩仍是坐在教室的一個(gè)角落里，埋頭應(yīng)付九年級(jí)數(shù)也數(shù)不清的習(xí)題。一個(gè)并不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉(zhuǎn)移到他的身上，他也不說(shuō)話，只是靜靜地站著，看著女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個(gè)弧度，眼中卻是數(shù)不盡的擔(dān)憂。
片刻過(guò)去，那個(gè)男人終于動(dòng)了動(dòng)，輕聲喚著女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲說(shuō)著：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會(huì)頭痛……哦還有啊，在學(xué)校多吃點(diǎn)，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽(tīng)著老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽(yáng)穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看著她，有點(diǎn)不舍地說(shuō)道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊。”
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒(méi)有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的�！迸⒆叩酱扒埃@還可以依稀看到爸爸離開(kāi)的背影。
在夕陽(yáng)的余暉中，女孩看著被染成赤色的地平線，忽的'就讀懂了些什么，她讀懂了父親的白發(fā)為誰(shuí)而生，父親的背為誰(shuí)而佝僂，臉上的溝壑為誰(shuí)而銘刻。霞光照在父親的背影上，并不高大，彎著腰，遮掩著父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開(kāi)一片水花，仿佛冰冷千年的冰川汲取著冬日第一縷暖陽(yáng)。女孩喃喃著父親，轉(zhuǎn)過(guò)身，分明刻畫(huà)著我的面容。是，那是憂，父親對(duì)女兒的擔(dān)憂。但，那更是無(wú)言的愛(ài)，沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)。
憂與愛(ài)作文12
憂愁與愛(ài)是人世間兩個(gè)很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋梁。這些情感，在父母的身上最為體現(xiàn)。她對(duì)我們考試不好時(shí)的擔(dān)憂，或在平常小事中給你無(wú)私的愛(ài)。
在一次考試過(guò)后，我膽戰(zhàn)心驚地把我的考試卷給了，母親看了我的考卷，滿臉憂愁，而我則灰溜溜的去洗澡了。在我洗澡的過(guò)程中，即使水流聲很大，但我也能聽(tīng)見(jiàn)母親的嘆息聲，她憂愁地說(shuō)：“這成績(jī)?cè)撛趺崔k？我應(yīng)該怎樣才能將他的成績(jī)提高呢？照這樣的進(jìn)展，考試不會(huì)越來(lái)越差啊？怎么辦？怎么辦？”她急得直跺腳。
這時(shí)澡也洗好了，我出來(lái)與媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不會(huì)再考這樣的成績(jī)了�！睙o(wú)情的從臉頰上緩緩落下，像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下，滋潤(rùn)著每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，一次失敗不代表你次次都失敗，失敗乃成功之母。”
人的一生有很多次的失敗，只有失敗的奠基你才會(huì)爬得更高，看得更遠(yuǎn)。原本以為會(huì)晴天霹靂一般，可是沒(méi)有發(fā)生。我感受到了母親對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂和對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)我的'母親，如果沒(méi)她對(duì)我的信任和對(duì)我的鼓勵(lì)，我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡(jiǎn)單，其實(shí)包含了你自己的努力。母愛(ài)如清泉一樣滋潤(rùn)著我的心靈，母愛(ài)如啟一樣照亮前進(jìn)的路上。我愛(ài)母親，是她給了我希望和愛(ài)。
母親我愛(ài)你，我能感受到你對(duì)我的憂與愛(ài)。愛(ài)讓我變得，憂讓我變得更加刻苦。
母親我愛(ài)你。
憂與愛(ài)作文13
亦不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始體會(huì)到了父母那些嘮叨話語(yǔ)，不是簡(jiǎn)單的“陳詞濫調(diào)”時(shí)，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟于心時(shí)，我已經(jīng)忙碌奔波于學(xué)習(xí)生活之間了。
一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)，又再青春落幕的時(shí)候，當(dāng)我身處異地，無(wú)盡的壓力襲來(lái)，我終于體會(huì)到那不是，不是枯燥的“只字片語(yǔ)”，那是帶著真情真愛(ài)的話語(yǔ)，句句暖心。聽(tīng)著電話那頭，感到無(wú)人援助的'我，頓時(shí)變得有了動(dòng)力，感動(dòng)再次噴涌而出。宋室朝廷軟弱無(wú)能，屢遭番邦入侵，但在執(zhí)政期間卻涌現(xiàn)出了一大批憂國(guó)憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抒懷，陸游也發(fā)出了“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字里行間閃耀著大公無(wú)私的光輝，憂國(guó)憂民的情感中體現(xiàn)的是一顆熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心，他們將自己的憂愛(ài)情結(jié)與國(guó)家和民族的利益相連，這種高貴的品質(zhì)和偉大的情操值得我們敬佩和贊揚(yáng)。
多年來(lái)，“孟母三遷”的故事和《游子吟》的詩(shī)句一直深深感動(dòng)著我，它們都反映了一個(gè)母親對(duì)孩子因愛(ài)而憂的情感。我時(shí)常在想：這樣平凡的故事和平實(shí)的詩(shī)句為什么能感動(dòng)我這么多年？原因就在于這里面所包含的平凡人性中所體現(xiàn)出的偉大以及人類憂愛(ài)情結(jié)的真情流露。所以說(shuō)無(wú)論歷史人物還是尋常百姓，憂愛(ài)意識(shí)人人都有，無(wú)憂則無(wú)愛(ài)，無(wú)愛(ài)也無(wú)憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒(méi)法去做一些諸如捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一之類的大事，但我們可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和辛勤工作，不斷地為社會(huì)創(chuàng)造出更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，事雖小，但這也是憂民愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。只要我們常懷憂愛(ài)之心，多為他人著想，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，我們的人生才會(huì)更加的豐富多彩，我們的國(guó)家也才會(huì)更加地繁榮昌盛。
憂與愛(ài)作文14
萬(wàn)物皆有憂與愛(ài)。在詩(shī)人的境界里，先憂后愛(ài)與先愛(ài)后憂也不相同。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，是因?yàn)閷?duì)國(guó)家愛(ài)得深沉，才會(huì)有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的覺(jué)悟；因?yàn)閻?ài)，才會(huì)有政冶詩(shī)的.絕妙，詠物詩(shī)的清麗雅致；正因有愛(ài)，才會(huì)有李清照“佳節(jié)又重陽(yáng)，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩(shī)詞，是一種先愛(ài)后憂的愛(ài)之深切�！凹t酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)……山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫�！尻懹魏吞仆竦墓适录矣鲬魰�。但是，陸游終其一生也只有一愛(ài)——國(guó)家。若陸游真的愛(ài)唐婉，那么無(wú)論陸母怎樣反對(duì)，陸游也不會(huì)休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會(huì)讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會(huì)讓她終生再難嫁嗎？就因?yàn)樘仆癫徘轭H高，陸游偏信“女子無(wú)才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見(jiàn)唐婉說(shuō)什么“山盟雖在，錦書(shū)難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無(wú)奈，甚至還迎合陸游的詞，寫(xiě)下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見(jiàn)，陸游怎會(huì)為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛(ài)國(guó)詩(shī)人″，這美譽(yù)，此時(shí)我竟覺(jué)得倒是褒義全無(wú)，貶義橫生了呢！所以，陸游對(duì)國(guó)先愛(ài)后憂，對(duì)唐婉則是先憂后愛(ài)。
詩(shī)人的憂與愛(ài)，愛(ài)與憂，全在一念之間。
憂與愛(ài)作文15
這個(gè)，變幻萬(wàn)千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛(ài)的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽(tīng)我們的聲音，看見(jiàn)我們的，那么整個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的世界，那該多好！
人們常說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！彼麄�?yōu)榱俗约旱暮⒆涌梢圆活櫼磺校冻鲆磺械拇鷥r(jià)。六月是考試月，、中考、接踵而至，家長(zhǎng)們也好像加入這場(chǎng)考試之中，每天晚上工作忙碌后還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什么問(wèn)題，家長(zhǎng)就要立即趕過(guò)來(lái)，為孩子們倒水，排憂解難，成績(jī)優(yōu)秀的還好，不必要操太多心，但成績(jī)不太好的呢？家長(zhǎng)就得想各種辦法，請(qǐng)各種家教，為孩子們補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取考到自己的學(xué)校。從這件事上來(lái)看，家長(zhǎng)們的憂與愛(ài)，我們能夠深深的理解，他們用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)孩子們成績(jī)上的憂愁，讓愛(ài)之花永久綻放！
高考過(guò)后，孩子們的心總算踏實(shí)了，但是家長(zhǎng)卻又愁了起來(lái)，他們?cè)诔钍裁茨�？仔�?xì)了解后才知道，原來(lái)他們?cè)诔詈⒆拥某煽?jī)，成績(jī)老考不好，找工作又成了一個(gè)大問(wèn)題，孩子們的未來(lái)很重要呀！一天一天，盼著盼著，從外表看不出來(lái)憂愁，但心里那塊大石頭，還始終放不下來(lái)，最后這幾天，既是開(kāi)心的.，也是憂愁的，這種憂與愛(ài)我們更能理解。
在多變的世界上，我們既看到了家長(zhǎng)們的憂與愛(ài)，更看到的是這個(gè)整個(gè)世界上的人們的憂與愛(ài)，他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)而愁，為今后如何生活下去而愁，那些有能力去愛(ài)的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛(ài)的人呢？
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