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寫作作文

文具盒里的爭論作文

時(shí)間:2023-03-27 13:11:21 寫作作文 我要投稿
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文具盒里的爭論作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的文具盒里的爭論作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒里的爭論作文

文具盒里的爭論作文1

  書包村里一直十分安靜,文具、書本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來。

  身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來,她傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人要畫畫、寫字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。

  鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說:“我的功勞最大了,每次小主人寫錯(cuò)字還不是用我來清理干凈,不然,小主人的作業(yè)本就變大花臉了,所以我的'功勞最大。”

  “我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數(shù)學(xué)題,測(cè)量長度不都是我?guī)兔?你們?huì)干什么?”尺子小姐搶著說。

  文具們你一言我一語,誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說:“你們每個(gè)人都有自己的長處,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相合作!

  文具們聽了,紛紛慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭論作文2

  夜晚,人們都睡著了,黑夜里靜悄悄的?墒牵木吆欣锊⒉皇沁@樣,傳出了一陣喧鬧聲。

  這時(shí),只聽一個(gè)粗粗的聲音傳了過來,鉛筆哥哥驕傲地說:“在這里我是最重要的,其它誰都沒有用!毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f:“誰說的,我才是最重要的,鉛筆哥哥,如果你寫錯(cuò)了字,沒有我怎么讓你修正錯(cuò)誤?”削筆刀弟弟也忍不住地說:“鉛筆哥哥,如果你的.筆頭用完了,只有我才能讓你再次寫字,我才是最重要的!便U筆哥哥跳了起來,怒氣沖沖反駁道:“如果沒有了我,你們就沒有了任何用途。”說完,鉛筆哥哥大笑了起來。大家爭得不可開交,面紅耳赤。這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了,它慢吞吞地說了起來:“你們不要再吵了,我們誰都很重要,不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短。 边@一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

  從此以后,文具盒里沒有了爭吵,鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友,彼此團(tuán)結(jié)合作,其樂融融,從此文具盒里又有了歡聲笑語。

文具盒里的爭論作文3

  在夜深人靜的晚上,突然從遠(yuǎn)處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲,原來是文具們?cè)诔臣苣兀∷麄冋跔幷摳髯缘墓凇?/p>

  身材高大的鉛筆哥哥氣勢(shì)洶洶地說:“我的用處最大,主人寫字、畫畫、做作業(yè),哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我!闭f完,他瞟了一眼文具們。

  笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳,傲慢地說:“還是我最厲害。小主人的筆粗了,還不是我給他削的。所以我最厲害!

  “這算些什么呀?”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說:“我剛被主人買來的'時(shí)候,白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我,雖然渾身臟兮兮的,但還是每天都陪伴著小主人,幫他處理寫錯(cuò)的字,所以我最棒!”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個(gè)白眼。

  站在一旁的尺子姐姐不耐煩了:“我長得細(xì)長細(xì)長的,還幫主人測(cè)量長度、劃線,所以主人最喜歡我!背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆。

  正當(dāng)大家吵得激烈時(shí),文具盒爺爺從房間走了出來,他語重心長地說:“你們都有各自的長處。要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助才行!蔽木邆兟犃藸敔?shù)脑,羞愧極了。

文具盒里的爭論作文4

  一天晚上,小明睡覺后,他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的'爭論。鉛筆第一個(gè)發(fā)言:“師傅天天靠我寫,我最有本事!”“哼!就你的技術(shù)來說,還不足以讓我補(bǔ)牙!我可以抹掉你!”橡皮撇撇嘴說道。

  潘不甘示弱地說:“既然師傅是初三學(xué)生,你需要鉛筆和橡皮?現(xiàn)在我比誰都強(qiáng)。師傅天天把我捧在手里,我一秒都不分開!薄皢!喲!不就是天天捧在師傅手里嗎?我知道我?guī)煾笇懽植恍⌒,寫錯(cuò)字是常事。你寫錯(cuò)了,我就把你抹掉,你就再也不寫了。哈哈哈……”魔筆說著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說:“魔筆,別太高興了,寫不出來,我能寫出來,你不強(qiáng)!”

  文具盒已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩很久了。他放開嗓門說:“你有本事就不用放在我身上嗎?”就這樣,他們爭論了又爭論,誰也說服不了誰。這時(shí),一直默默躲著的統(tǒng)治者開口了:“別爭了,別爭了!我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了,文具盒又平靜了。小河作文網(wǎng)導(dǎo)師:宋先存

文具盒里的爭論作文5

  一天晚上,小明睡覺以后,他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言:“主人天天靠我寫字,數(shù)我最能干!”“哼!就你那一點(diǎn)本事,還不夠我填牙縫呢!我就能把你擦掉!”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說:“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,那還用得著鉛筆和橡皮?現(xiàn)在我比誰都強(qiáng)。主人天天把我握在手里,一分一秒也不分開。”“喲!喲!你不就是天天握在主人手里嗎?我知道小主人寫字馬虎得很,寫錯(cuò)字是經(jīng)常的事,你寫錯(cuò)了我把你抹去,你就再也寫不上了,哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說:“魔筆,你別高興的太早了,它寫不上,我能寫上,你不算多強(qiáng)!”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了,他放開嗓門說:“你們?cè)儆斜臼虏贿得裝在我的`身體里嗎?”就這樣爭來爭去,他們誰也說服不了誰,這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔:“別爭了,別爭了!咱們各有各的長處,也有短處,小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。

  天亮了,文具盒里又恢復(fù)了平靜。

文具盒里的爭論作文6

  桌子上,文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來活動(dòng),鉛筆說了一句話就把文具們吸引過來了,他說:“咱們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長?”

  鉛筆第一個(gè)說:“唉,唉,要不我當(dāng)隊(duì)長,因?yàn)槲夷軒椭魅水嫯、寫字、寫作業(yè)!毕鹌げ桓吲d的說:“切、有什么了不起!我可以把你畫錯(cuò)的和寫錯(cuò)的字擦掉,讓主人犯更少的錯(cuò),我的'作用比你大!”

  這時(shí),尺子大跳起來說:“你這句話可讓人不爽!我的作用比你大了去了,我可以繪畫各種圖形,又可以測(cè)量各種長度。”說完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。

  蠟筆怒氣沖沖的走過來說:“我才是隊(duì)長,我能把東西涂上豐富的顏色,讓東西鮮艷美麗,大放光彩!

  大家你一言我一語爭論不休,這時(shí),文具盒慢悠悠地說:“大家不要吵,我們每個(gè)‘人’都有自己的長處,只要充分發(fā)揮自己的長處,大家都是最棒的!”

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