埋在心底的自豪作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的埋在心底的自豪作文，希望能夠幫助到大家。

埋在心底的自豪作文1

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂而又活潑好動(dòng)的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為我的強(qiáng)項(xiàng)是：我的組織能力很強(qiáng)，這也是我的驕傲和自豪。

　　記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學(xué)們演的.也很好。在回班級(jí)上樓梯時(shí)，同學(xué)們由于興奮，上樓梯時(shí)的腳步聲特別大，我怕影響別的班級(jí)上課，便對(duì)同學(xué)們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)。“我的話音剛落，同學(xué)們的腳步聲立刻變小了�；貋�(lái)以后，譚老師還表?yè)P(yáng)了我呢，說我的組織能力很強(qiáng)。我心里特別驕傲。

　　還有一次，譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請(qǐng)，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應(yīng)了我�？墒堑轿抑v課的那天，譚老師卻生病請(qǐng) 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來(lái)給同學(xué)們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺(tái)上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣，同 學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來(lái)了，聽李老師說我講得這么生動(dòng)有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學(xué)們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。

　　這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會(huì)再接再厲，做好我自己，給同學(xué)們留下榜樣的力量！同學(xué)們會(huì)更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。

埋在心底的自豪作文2

　　我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，我還擁有一個(gè)愛好——騎自行車。

　　說起我怎么會(huì)喜歡上騎自行車的，那還有一段故事呢！從前我還小，一直喜歡看自行車特技秀。正因?yàn)槿绱�，我非常想有�?輛自行車，并希望自己也能像他們一樣隨心所欲地騎在自行車上。于是，我八歲時(shí)，便央求父母買了一輛小自行車。

　　嘿，你還別說，這輛車就像有一股吸引力似的。平�；丶椅叶家�去玩我最愛的'PSP，可是買車之后，我根本就沒瞄它一眼，直奔自行車。在我和爸爸共同努力下，我們倆一起組裝完了自行車，把自行車的車胎充足氣。我二話不說，推著那輛剛裝好的小自行車沖出門去了。

　　我來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)，就開始試騎。一開始試騎車并不順利，一連跌了好幾個(gè)“狗啃泥”。爸爸說：“心急吃不了熱包子，想騎自行車，就必須得練基本功————趟車�！蔽衣犃酥�后，便先練基本功。誰(shuí)知道這趟車看似容易卻不易，一掌握不好平衡，車子立馬就歪了。功夫不負(fù)有心人，我練了一會(huì)兒，靈感就來(lái)了，每當(dāng)車往哪個(gè)方向歪，我就向另一個(gè)方向靠過去。果真，我終于搖搖晃晃過了這一關(guān)。下面，那就是學(xué)怎么上車了。第一次，我騎了上去，但還沒等我“踏”出第一步，就連人帶車跌了個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，爸爸又說：“很好，但是你騎上去的速度太慢，要加快。來(lái)，聽著我喊：一，二，，三，上！”我聽著爸爸一聲令下，“噌”的一下騎了上去，“踏”出了第一步。真不敢相信，我會(huì)騎了！

　　如今我已是老手了，站起來(lái)，上上下下地騎？單手騎？單腳騎？小意思！

　　我愛騎自行車！

埋在心底的自豪作文3

　　從二年級(jí)開始，我就擔(dān)任了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，在大隊(duì)委開始了小兵的磨練。奶奶一直心疼我，這么小，就要做這么多事情�？墒�，今天我很想說，埋在心底的自豪支持著我。

　　怎么樣才能做好這個(gè)班長(zhǎng)呢？當(dāng)時(shí)的我心里有一百個(gè)問號(hào)，沒有人告訴我答案，我只好在班長(zhǎng)的世界里探索著。

　　新官上任三把火，這第一把火就是怎么“治理”班級(jí)里的“皮猴子”。好頭疼��！我先使出了“獅吼功”，可是，他們躲到了男廁所里，使得我這個(gè)“女獅子”在男廁所外束手無(wú)策。這局，我戰(zhàn)敗�？墒�，我不氣餒，當(dāng)他們?cè)俅问褂眠@個(gè)“毒招”的時(shí)候，我找了一個(gè)男幫手，還是我們班最高最大最壯的“姚明”，只見他橫眉瞪眼沖進(jìn)男廁所，三下五除二就押送出來(lái)了一個(gè)個(gè)“皮猴子”，那場(chǎng)景真像關(guān)羽過五關(guān)斬六將一般。現(xiàn)在想來(lái)，心中還很佩服這位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲廁所了。這一輪，我贏了。

　　新官上任第二把火，怎么樣和老師一起整頓好班級(jí)紀(jì)律。我們班的那些“皮猴子”，五花八門的絕招真是“韓信點(diǎn)兵——多多益善”。我學(xué)老師的辦法，軟硬兼施，外加一點(diǎn)幽默。比如，整隊(duì)的時(shí)候，我看見某位“皮猴子”沒站好，就上前說：“這位帥氣又貌美如花的大神，請(qǐng)您對(duì)齊一下�！薄澳俏怀嗄_大仙，請(qǐng)您把至高無(wú)上的仙腳收一收�！薄岸�郎仙君，請(qǐng)您不要用二眼看世界，獨(dú)眼看老師。”同學(xué)們都哈哈大笑，這樣，他們都喜歡這種批評(píng)方式了。

　　新官上任第三把火，以身作則，完成老師布置的任何作業(yè)。有一次，要做一份手抄報(bào)，那個(gè)周末我剛好沒有時(shí)間。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“算了，不做了，反正也沒說一定要做！”“不行！我是班長(zhǎng)，必須以身作則，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的手抄報(bào)。

　　班長(zhǎng)不是官，它是一種責(zé)任，我應(yīng)該盡我最大的`努力去為班級(jí)作貢獻(xiàn)，盡我最大的努力為學(xué)校爭(zhēng)光，我一直在努力。這就是我埋在心里的自豪。

埋在心底的自豪作文4

　　我是一個(gè)活潑，開朗的熱愛音樂的小女孩，特長(zhǎng)就不用說了，就是樂器中的一種二胡。

　　我非常喜歡二胡這是因?yàn)槲矣X得二胡可以彈出許多美妙的聲音來(lái)，聽到二胡的.美妙聲音會(huì)使人心情愉快，全身舒暢。記得一次音樂會(huì)中我聽到一種樂器彈奏的聲音，我在心里默默地想：啊，什么樂器彈出來(lái)的聲音那么好聽呀？我睜開眼睛往臺(tái)上一看“哦、原來(lái)是二胡呀，真是太好聽了”。我不禁贊嘆道，從此以后，我就鐵了心要學(xué)二胡。

　　自從學(xué)了二胡之后，我就更加努力了。記得有一次，我還有二個(gè)星期就要考級(jí)了，我特別緊張，媽媽看出來(lái)了我的心思，于是，就給我看了一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目就是快樂琴童，看到一半的時(shí)候，忽然，快樂琴童里來(lái)了一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩右手不太靈活，過了一會(huì)，主持人讓那個(gè)小男孩來(lái)用二胡拉一首《一枝梅》，聽了以后我在心里默默地想，連一個(gè)比我小的男生都可以拉的那么好，我也一定要努力爭(zhēng)取考級(jí)得優(yōu)秀。從此，我一有空就拉二胡。過了二個(gè)星期后， 我練得很好，也一點(diǎn)不緊張了，我很開心及了。我媽媽笑了笑說："還是認(rèn)真點(diǎn)吧�！保�我跳著對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于考級(jí)了，我是第四人出場(chǎng)，過了一會(huì)兒，我上場(chǎng)了， 我先拉了《山村變了樣》后來(lái)又拉了一首<綜合練習(xí)》，過了十五分鐘我考好了，我興奮地走出了教室，我對(duì)媽媽說：“沒問題”。五天后，成績(jī)出來(lái)了，我連忙拿出了成績(jī)冊(cè)，啊。我考了優(yōu)秀呀。媽媽對(duì)我說：真棒”。我對(duì)媽媽興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過這件事，我知道了一個(gè)道理：做每一件事情都要付出努力，才會(huì)成功。

埋在心底的自豪作文5

　　小時(shí)候經(jīng)常在電視里看見許多哥哥、姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我對(duì)跳舞逐漸產(chǎn)生了興趣。

　　終于有一天，我上小學(xué)了。在學(xué)校里我們的校園生活豐富多彩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時(shí)，我心里癢癢的，我立即跑向前去問老師我可不可以參加跳舞？老師開心地說：“你的身材這么苗條當(dāng)然可以去了�！�

　　我聽了老師的話開心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？

　　到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見其它跳舞的同學(xué)也陸續(xù)來(lái)了，我就被老師插進(jìn)了隊(duì)伍當(dāng)中。

　　老師開始教我們押腿、軟度訓(xùn)練等，我開始以為學(xué)舞蹈是多么簡(jiǎn)單，原來(lái)并非如此！

　　晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時(shí)，我有了退出舞蹈隊(duì)的念頭，可我又想了想我絕不能這么輕易就放棄，古人說：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛。并且，教練對(duì)我很關(guān)心。于是，我終于鼓起了勇氣，繼續(xù)練舞。

　　我記的有一次，在跳“數(shù)蛤蟆”時(shí)，從頸椎一直到腰都青了，盡管這樣我還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的'失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在，想起我練習(xí)舞蹈的那一段時(shí)光，我就情不自禁的說到：“我真棒�！�

　　今年的“六一”兒童節(jié)我獻(xiàn)上的舞蹈有：“數(shù)蛤蟆”、“數(shù)鴨子”、“竹蜻蜓”呢！同學(xué)們看了我們表演的節(jié)目，都拍手叫好。個(gè)個(gè)臉上露出了滿意的笑容。

　　最后，經(jīng)過評(píng)委打分，我終于獲得了跳舞比賽的第一名，當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收獲，有付出，就有回報(bào)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？

埋在心底的自豪作文6

　　我是一個(gè)活潑開朗的男孩�？蓜e人的特長(zhǎng)和我不同：有的擅長(zhǎng)彈鋼琴，一彈便是一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子；有的擅長(zhǎng)吹笛子，一吹眼前就仿佛出現(xiàn)了青山綠水的畫面；還有的精通舞蹈，跳來(lái)蹦去便是一段優(yōu)美的舞姿……而我的特長(zhǎng)顯得格外簡(jiǎn)單——打乒乓球。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常生病，媽媽便要求我打乒乓球，為了強(qiáng)身健體。一開始，教練讓我顛球，我以為很簡(jiǎn)單，可球就像個(gè)頑皮的小孩，東逃西竄，無(wú)論我怎么顛都會(huì)掉下來(lái)，教練費(fèi)了九牛二虎之力，才把我教會(huì)。我望著別人的球好像在球臺(tái)上“跳舞”呢！我花了幾年的時(shí)間，終于嘗到了成功的.喜悅，現(xiàn)在我的球也可以像別人的球一樣在球臺(tái)上翩翩起舞，但我在對(duì)打時(shí)對(duì)自己的要求越來(lái)越嚴(yán)：50個(gè)、60個(gè)、70個(gè)……

　　練了幾年，我的乒乓球技已經(jīng)很高了，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)加練班。一開始我不習(xí)慣，總是覺得太累了，可漸漸的，我適應(yīng)了時(shí)間，我們每天都按時(shí)到達(dá)，按時(shí)走人。現(xiàn)在上四年級(jí)了，作業(yè)多了很多，有很多人都先早走了，還有人不來(lái)，可我天天都咬牙堅(jiān)持，不管多大的暴風(fēng)雨我都會(huì)來(lái)，偶爾有幾次遲到，我都會(huì)后悔不已。現(xiàn)在我已經(jīng)可以代表我們的小學(xué)出去打比賽了，為我加油吧！

　　我從乒乓球中明白了一個(gè)道理：困難就像一個(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我們不管做什么事都要勇往直前，不要?dú)怵H，有句俗話說得好：世上無(wú)難事，只是怕有心人。是啊，就像水滴石穿的故事，有一群水滴，滴了幾十年就能把石頭滴穿了。

　　我們做任何事都要堅(jiān)持不懈，只有經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的喜悅。

埋在心底的自豪作文7

　　我是一個(gè)男孩，今年十一歲，我會(huì)下象棋、打乒乓球、打羽毛球……其中，令我感到最自豪的就是我下象棋的本領(lǐng)。

　　我六歲開始學(xué)下象棋。最初，我還不會(huì)擺棋，是一個(gè)“菜鳥”，看著別人如“大師”一樣，隨心所欲地操控著手下的“千軍萬(wàn)馬”，在楚河漢界的戰(zhàn)場(chǎng)上“浴血奮戰(zhàn)”，我真的好羨慕他們呀。那時(shí)，我這個(gè)“菜鳥”就暗自下定決心，要成為一名“大師”級(jí)別的將領(lǐng)。于是，我就從最基本的走法學(xué)起，比如“車走直路炮翻山，馬走日字象走田，小卒過河才能橫，老將圍著城墻轉(zhuǎn)”。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，跟老師學(xué)習(xí)，跟同伴拼殺，閑暇時(shí)還會(huì)拉上爸爸殺上一局，其中不知被打敗過多少次，但也品嘗過戰(zhàn)勝的喜悅。

　　記得有一次，我和老爸對(duì)弈，剛開始，我的形勢(shì)一片大好，于是我便急于求勝，一不小心，被爸爸來(lái)了個(gè)雙炮重，一招“將”死。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做任何事情都要有耐心，千萬(wàn)不能這樣浮燥，下棋尤其如此，要‘走一步看二步想三步’ 三思而后行，這樣才能真正掌控全局，取得最后的勝利。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，原來(lái)下棋還有許多奧妙呢。此后，我便更加耐心地堅(jiān)持每天下棋，永遠(yuǎn)勝不驕，敗不餒。

　　去年，我參加縣里組織的象棋大賽，與我對(duì)弈的是一名以前得過獎(jiǎng)的高手，比賽開始了，一個(gè)個(gè)棋子仿佛一個(gè)個(gè)士兵和別國(guó)的'將士，打了起來(lái)，大將軍我卻屢戰(zhàn)屢敗，可我卻鎮(zhèn)定自如，依然堅(jiān)持耐心地戰(zhàn)斗著。最后，我終于打敗了對(duì)手，贏得了這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。頓時(shí)，我心花怒放。我知道，是我那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了上蒼。

　　我埋在心底最自豪的事，就是下象棋。通過下象棋，我還明白了做事要有耐心，要堅(jiān)持不懈的道理。你有埋在心底最自豪的事嗎？我想，你一定也有的。

埋在心底的自豪作文8

　　我是個(gè)膽小內(nèi)向的女孩，平時(shí)話不多，沒有什么引人注目的，但是善良，有愛心就是埋在我心底的自豪。

　　暑假里的一天，我和媽媽決定來(lái)一次“大掃除”，這可不是搞衛(wèi)生哦，我們是準(zhǔn)備整理家里的衣柜，把不怎么穿的衣服整理出來(lái)，否則衣柜可要裝不下了�！按髵叱�”開始了，我和媽媽往衣服里鉆，“��！這件才穿了兩次就小了！”媽媽叫道�！斑@雙鞋不才生日時(shí)穿過的，又不能穿了。真可惜！”我又在一旁說……終于完畢了，我和媽媽累得滿頭大汗，媽媽要把整理出來(lái)的.衣物扔掉，看著這么多寶貝，我還真的點(diǎn)舍不得。

　　突然，我把“寶貝”從媽媽手里搶過來(lái)說：“媽媽，我有個(gè)好主意，你看這次舟曲泥石流，很多小朋友沒了家，赤著腳在泥里走路，現(xiàn)在秋天也快到了，我們把這些衣物寄給他們吧。“媽媽一聽，直夸我說：“我怎么沒想到呢，這些衣物還是新的，給他們真的不錯(cuò)�。　�

　　“OK，馬上打包，這下災(zāi)區(qū)的小朋友，也可以穿得暖和了！”我高興地說。心里暗想：朱安琦，你真棒！

　　還有一回，我在和弟弟、姐姐在一起跳繩，突然看到一個(gè)騎自行車的小伙子飛快地在一個(gè)老奶奶邊上騎過，老奶奶為了讓他，摔倒在地上，可是他卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。只見老奶奶喘著氣，站也站不起來(lái)。我心里十分氣憤，難道這就是尊老愛幼嗎？連忙走上前去，把老奶奶扶起來(lái)，并問她有沒有受傷。頓時(shí)，我身旁的人給我投來(lái)了贊許的目光，我心里十分高興，心想：“朱安琦，你真棒！”

　　善良和有愛心是埋在我心底的自豪，我常常為這份自豪感到高興！

埋在心底的自豪作文9

　　哈哈，我又贏了！你們還不知道吧，我可是一個(gè)騎自行車的高手。

　　不過，這還得從去年暑假說起：一天晚上，我和爸爸在廣場(chǎng)上散步，只見我的同齡人騎著自行車，如同風(fēng)一般快速地從我身邊奔馳而過，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時(shí)的我也想像他們一樣，于是就纏著爸爸，開始了我學(xué)自行車的旅程。

　　爸爸緊緊地把住自行車，我輕快地把撐腳給踢開，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來(lái)也沒有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車了。我看著他的動(dòng)作——只見他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著，頓時(shí)，我對(duì)爸爸佩服得五體投地。

　　輪到我練習(xí)了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動(dòng)作上了車，之后又學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái)，而讓我疑惑不解的是：自行車在爸爸手里就像一個(gè)乖巧的孩子，聽從著爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會(huì)兒往左闖，一會(huì)兒往右突……不好，眼看他就要和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽我的使喚。這時(shí)，我絕望了，只能跟著它“自由落體”，隨著“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說：“哎呦，真疼……”爸爸這時(shí)走過來(lái)對(duì)我說：“別怕，俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但世上無(wú)難事，只要肯攀登呀！”聽了爸爸的話，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的'鼓勵(lì)，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著。漸漸地，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔倒和爬起的我，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這真是功夫不負(fù)有心人�。�

　　現(xiàn)在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當(dāng)起了小老師，教起了身邊的朋友。當(dāng)老師的感覺真好呀！

埋在心底的自豪作文10

　　我是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)的男孩，最令我得意的體育項(xiàng)目是打羽毛球。

　　一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。

　　爸爸先給了我一個(gè)球拍，然后講述了接球，發(fā)球的基本動(dòng)作及要領(lǐng)。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會(huì)打出去，不料球不但沒發(fā)出去，反而落到了我的身后。我又一次發(fā)球，這次發(fā)球前我先思考了一小會(huì)兒，然后才發(fā)出了球。這一次發(fā)球不但發(fā)的好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個(gè)快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個(gè)回合。我邊思考邊打，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。

　　我決定和爸爸來(lái)場(chǎng)比賽。一開始，由爸爸發(fā)球，爸爸用力一揮，球飛過來(lái)了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因?yàn)榍蛱�低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準(zhǔn)確地還給了爸爸，爸爸也挺機(jī)智，沉著接球，還挑了個(gè)高球，我馬上跳起來(lái)防守，可是我的球拍沒對(duì)準(zhǔn)，羽毛球“咚”的`落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭(zhēng)一口氣，把球給贏回來(lái)。于是我就趁爸爸不備，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來(lái)了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發(fā)了一個(gè)刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來(lái)了一個(gè)重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動(dòng)地跳了起來(lái)。

　　每當(dāng)想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵(lì)自己多加練習(xí)，提高打球水平。

埋在心底的自豪作文11

　　在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉(zhuǎn)的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。

　　我非常喜歡吹葫蘆絲，當(dāng)然我自己感覺我吹的也很棒，所以我要給大家說一說我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？

　　首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開的。每次上課，王老師都很認(rèn)真仔細(xì)的給我講解樂譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯(cuò)誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對(duì)為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！

　　其次，我因?yàn)橄矚g吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的時(shí)候就特別認(rèn)真，特別愛摳自己的細(xì)節(jié)。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按著音孔，氣息均勻的放開來(lái)吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發(fā)現(xiàn)自己吹錯(cuò)了一個(gè)音符，必須是要重新吹一遍的`。在我自己的嚴(yán)格要求下，就這樣反反復(fù)復(fù)的吹了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過了十級(jí)，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學(xué)的？我也想去學(xué)……”贊美的話還有很多很多…….當(dāng)然，我的內(nèi)心是很自豪的！哈哈！

　　最后，雖然大家都認(rèn)為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學(xué)習(xí)，必須認(rèn)真地去練習(xí)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來(lái)我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請(qǐng)為我加油！

埋在心底的自豪作文12

　　今年8月3日到4日，在金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了第七屆“清源杯”圍棋公開賽暨升級(jí)升段賽，我和張哲代表蘭州博雅圍棋培訓(xùn)中心參加了這次2升3段的比賽。

　　8月2日，姥姥、媽媽陪著我坐火車去金昌。大舅爺、大舅奶、舅舅、大姨媽的家都在金昌。他們不但熱情地接待我們，而且還每天鼓勵(lì)我。比賽的第一天，我一共下了5盤棋。上午下了3盤，我贏了2盤輸了1盤;下午下了2盤棋，我第一盤就輸了。傷心的眼淚在我眼圈里悄悄地打轉(zhuǎn)，但是我始終沒讓眼淚流下來(lái)。第二盤我贏了，但是贏得十分驚險(xiǎn)!當(dāng)時(shí)我快輸了，對(duì)手就得意地和別人說起話來(lái)。這時(shí)恰好輪到我了，我悄悄地落了一顆子。他回到棋盤上后問我：“你下了嗎?”我回答說：“下了!”他又問：“你下哪兒了?”我自信地說:“不告訴你!”我看得出他當(dāng)時(shí)就慌了，慌亂之中下錯(cuò)了一步棋，結(jié)果讓我把他的一條“大龍”給吃光了!他大驚失色，立刻哭了起來(lái)!最后，他不得不認(rèn)輸。第二天上午我又贏了1盤輸了1盤;下午我贏了關(guān)鍵的1盤。比賽規(guī)則規(guī)定：女孩總分10分就可以晉級(jí)為3段。我的總分是11?43分，在42個(gè)選手中排名第13位。我順利晉級(jí)為3段。我的`棋友張哲總得分8?86分，沒有升上3段，我為他深感惋惜。

　　我看到自己的成績(jī)后興奮得不知如何是好，比吃了蜜還甜!但是高興之余，我很快冷靜下來(lái)，細(xì)心總結(jié)自己的這次比賽，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，例如要認(rèn)真思考，不能下隨手棋，下完棋后要復(fù)盤等。今后我一定要彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)棋藝，讓自己的業(yè)余生活因圍棋而快樂!

　　比賽完的那天下午，舅爺開著他的車帶著我們游玩了金昌公園、金昌地質(zhì)博物館、金水湖和其他旅游景點(diǎn)。 8月5日上午我們高興地坐著火車回到了我們的家!

埋在心底的自豪作文13

　　我是一個(gè)特別愛音樂的人，在我的血液里面仿佛都流淌著音樂。

　　記得第一次與鋼琴老師見面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說我對(duì)鋼琴有些天分。我一聽，心里樂開了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個(gè)郎朗。那知真正上課時(shí)老師就對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當(dāng)我是新來(lái)的學(xué)員，不給我留半點(diǎn)面子。我心里壓力大了，導(dǎo)致經(jīng)常彈錯(cuò)音，這時(shí)，我內(nèi)心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過極了：自己能彈好鋼琴嗎？

　　為了彈鋼琴，我生氣過、傷心過，但轉(zhuǎn)念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒有硬拉著我去報(bào)名，遇上點(diǎn)挫折就不學(xué)了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。

　　跟隨老師學(xué)了半年，有了一定的進(jìn)步，但總覺得離那扇門還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我感覺自己像暴風(fēng)雨中的船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導(dǎo)我，哪個(gè)是高音，哪個(gè)是低音，并耐心地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽著老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言，我心里美滋滋的.，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒有辜負(fù)她對(duì)我的鼓勵(lì)，日夜不停地練習(xí)基本功。我沒有再生氣，沒有再難過，只是不知疲倦地練習(xí)……

　　現(xiàn)在，我不但很少?gòu)楀e(cuò)音，漸強(qiáng)、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長(zhǎng)說我彈得很棒，連鋼琴老師都說我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！

　　每當(dāng)夜幕降臨，我伴隨著和風(fēng)去琴行練琴時(shí)，許多不會(huì)彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來(lái)羨慕的目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。

　　鋼琴讓我開朗，鋼琴讓我開心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛鋼琴。

埋在心底的自豪作文14

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，彈鋼琴、吹豎笛、寫毛筆字等都是我的愛好。在我的這些特長(zhǎng)中，令我最為自豪的就是寫毛筆字了。

　　書法是中華民族的國(guó)粹，我十分喜愛它。一有空，我就在字帖上找字臨摹，知道我自己和家長(zhǎng)都滿意才肯罷休。寫毛筆字講究力透紙背，有體有鋒，筆墨紙硯一個(gè)都不能少。另外，鎮(zhèn)紙、印章、毛氈等也是我的“小助手”。

　　去年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)軟筆書法班，我如愿以償?shù)亻_始真正地學(xué)習(xí)毛筆字了。每天下課回到家以后，我都會(huì)認(rèn)真地完成書法老師布置的作業(yè)。開學(xué)后，學(xué)校的作業(yè)愈來(lái)愈多，所以我的練毛筆字的時(shí)間更是十分珍惜。毛筆字課一節(jié)才一個(gè)半小時(shí)，我經(jīng)常多寫一會(huì)兒才去洗筆，有時(shí)候還會(huì)一直寫到下節(jié)課上課。

　　媽媽為了檢驗(yàn)我的書法水平和學(xué)習(xí)情況，給我報(bào)考了五級(jí)書法水平等級(jí)考試，也就是人們常說的軟筆書法五級(jí)考級(jí)。我當(dāng)時(shí)一聽就有些發(fā)慌，一上來(lái)就考五級(jí)？會(huì)不會(huì)……對(duì)我來(lái)說有點(diǎn)難度？但我還是沒說什么，報(bào)都報(bào)了，不努力一把怎么知道呢？在備考的過程中，隱藏了說不盡，道不完的酸甜苦辣。只有一個(gè)月還不到的'練習(xí)時(shí)間，剛拿到書法老師給我的臨摹作品，我就又一次大吃一驚。不僅有10個(gè)以上的繁體字，筆畫復(fù)雜難寫的字也是不少，而且在這其中，我竟然一個(gè)字都沒有練過��！我咬咬牙，為了通過考級(jí)，證明自己的實(shí)力，我放棄了自己的休息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己練字。對(duì)照范字，追求完美！“這個(gè)字不行，再練！”“這可不是你的水平��！”“加油，就差一點(diǎn)就OK了！”……這些話語(yǔ)，成了我練字時(shí)的口頭禪，也是我自我的鼓勵(lì)，前進(jìn)的動(dòng)力。

　　雖然練字時(shí)間讓我感覺很短，但我知道，我的努力沒有白費(fèi)。俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，我終于通過了毛筆字五級(jí)的考試。

　　這個(gè)就是我埋在心底的自豪。我想，這個(gè)修身養(yǎng)性的愛好一定會(huì)伴隨我一生！

埋在心底的自豪作文15

　　大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，頭上扎著一個(gè)馬尾巴辮子，喜歡挑戰(zhàn)自我的四年級(jí)小姑娘，她是誰(shuí)?她就是我，一個(gè)常把一份自豪埋在心底的我。

　　記得在我八歲那年的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我鬧著讓爸爸教我學(xué)騎自行車。由于我學(xué)得特別認(rèn)真，所以爸爸才教了一會(huì)兒，我就能自己掌握著車龍頭騎了。于是，我大膽地對(duì)爸爸說：“爸爸，從現(xiàn)在開始，你松手吧，只要在旁邊看著我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看著我，哼，竟然懷疑我的能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車座。一開始，我騎得很穩(wěn)，可到了拐彎處，我一個(gè)不小心，手一拐，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，摔了個(gè)大跟頭。爸爸心疼地上來(lái)扶起我，還直說：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧�！钡�倔強(qiáng)的我不灰心，不顧爸爸的.阻止，拍了拍身上的灰塵，又繼續(xù)騎�？墒遣挪坏絻煞昼姡�只聽“砰”的一聲，我又跟墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車。于是，第三次、第四次……經(jīng)過不斷練習(xí)，經(jīng)過無(wú)數(shù)次失敗，我終于成了“騎車高手”。

　　現(xiàn)在我最大的興趣就是和小伙伴們比賽車技。說曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小伙伴來(lái)了!比賽開始了，我像離弦的箭一樣;中向終點(diǎn)，當(dāng)然，那兩個(gè)同伴也不甘落后，拼命向終點(diǎn)沖刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“沖啊”，以此來(lái)為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動(dòng)不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!

　　如今我已經(jīng)是小伙伴心目中的“自行車之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

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