【精選】牽掛的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牽掛的作文 篇1

　　牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過枝椏，拂起對(duì)你的牽掛。

　　一人在家，可好?可知道遠(yuǎn)方有人心里在記掛，每天在眺望著，等你回家。

　　汗水升華化成風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可知道，這都是為了你。為了你的未來，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。

　　牽掛，是一顆心被你占據(jù)后你卻忽然離開，所以整顆心空落落的，想念，便是對(duì)你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著，為了你一句晚安，為了放下自己的牽掛。

　　氣球不斷膨脹，氫氣越來越多，明明只要捅破便可，握著針頭的'人卻不肯息事寧人，因?yàn)槟抢锩妫�是�?duì)你的牽掛。

　　母對(duì)兒的牽掛啊!蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著兒歸何方。長大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著吾兒可好!

　　這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒知道歸家。

　　風(fēng)殘卷著大地，母親倚在門框，不停向遠(yuǎn)方眺望，她在眺望著自己的兒女，早點(diǎn)歸家。

　　牽掛著吧，這世間有了牽掛，才會(huì)有真情，才會(huì)美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續(xù)，讓這一抹牽掛，牽掛。

牽掛的作文 篇2

　　這三年來，我的心中一直有一些牽掛，是不是想起，感覺心空空的。

　　自從我出生以來，就在部隊(duì)的院子里長大，早上出去，約上幾個(gè)小伙伴，三更半夜才回來，爸媽也不急，反正大門有人守，壞人進(jìn)不來。飯?jiān)趺唇鉀Q？那還不簡單，連隊(duì)一聲哨響，開飯了，就跟在他們后面，拿個(gè)碗，放開了吃，有沒有人說。吃完飯，跑到二樓去電視房里“追劇”，空調(diào)已開，打開電視機(jī)，看啥都行，十多個(gè)小朋友一起看，有的坐在桌子上，有的躺在桌子上，怎么做的都有，比一個(gè)人在家里孤獨(dú)的看好多了，電視一看就是一下午，不知不覺就該吃晚飯了，誰先吃完飯就去每家每戶叫他們出來集合，晚上就在大門外的鐵軌上扔石頭，把石頭猛的往鐵軌上扔，摩擦出火花，這邊就是我們晚上的活動(dòng)了。如果時(shí)間還早，就去健身房里倒騰倒騰，我去狗窩里抱一抱小狗。這就是那時(shí)的生活，那時(shí)候每天這樣過著，也不知道珍惜，直到現(xiàn)在失去了，才懷念起那時(shí)的生活來，牽掛起小伙伴們，那時(shí)候年紀(jì)尚幼，哪有什么男女之分，都是近距離接觸，哪像現(xiàn)在，再見面都要隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那時(shí)候就把他們好像當(dāng)作是兄弟姐妹了。

　　有時(shí)誰生日，那誰的家里便是人擠人了，蛋糕起碼買兩層吧！等著都不夠坐，那時(shí)候可熱鬧了，幾十個(gè)小朋友給你唱生日歌。過完生日臉上絕對(duì)全是奶油，都是被他們給弄的�，F(xiàn)在只有爸爸媽媽和弟弟給我過生日了，難免有些寂寞，又時(shí)不時(shí)牽掛起他們來。

　　……是說不完的，八年��！豈是幾千幾百字就能表達(dá)的。

　　牽掛起他們這是必然的.，每當(dāng)我做起什么事來，都會(huì)跟以前有對(duì)比，我的心里就有種說不出的難過，唉！珍惜現(xiàn)在，不讓它成為以后的遺憾。

牽掛的作文 篇3

　　我心中的那一絲牽掛

　　海上生明月，天涯若比鄰。

　　—題記

　　今天又是一年一度的中秋佳節(jié)，老師留了一篇作文，題目是《牽掛》，不知為何，聽到“牽掛”二字，我的腦海中第一個(gè)想到的竟是她。她，會(huì)是我一輩子的牽掛，因?yàn)�，我的世界被她點(diǎn)亮。

　　深夜，我躺在床上，皎潔的月光透過窗子靜靜流淌，好似平靜的`湖面，沒有一絲波瀾，從未失過眠的我今夜卻無法入睡，我悄悄起身，站在窗前，望著窗外的圓月，我的思緒又飄向方……

　　小時(shí)候的我很內(nèi)向，不喜歡跟大家一起玩，因此我很孤單，每次都坐在小椅子上看著其他小朋友快樂的玩耍，心里好生羨慕。我多想有個(gè)朋友�。�

　　可是誰會(huì)主動(dòng)和我這個(gè)“木頭人”說話呢？

　　直到詩詩來了，她拉著我的手，讓我和他一起玩，可我只會(huì)不住地?fù)u頭，她無奈，只好也搬把小椅子坐在我的旁邊，她給我講笑話，講故事，她講得眉飛色舞，我被她吸引，慢慢地，我開始和她說話，和她一起笑笑，雖然話語那么簡短，笑容那么牽強(qiáng)，但對(duì)我來說已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，她為我的改變而高興，因此講得更加起勁兒，為了給我將更多的故事，她總讓媽媽給她買更多故事書。

　　我的世界就這樣被她點(diǎn)亮，變得五彩繽紛。我們一直從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)都是同學(xué)，我們一起上下學(xué)，一起做作業(yè)，一起去圖書館一起去游樂園，幾乎形影不離，她總是像個(gè)姐姐扮演保護(hù)我的角色，一起擠公車時(shí)，她總是把我擋住，不讓別人擠我，有人欺負(fù)我，她總是把我擋到自己身后，一副“小英雄”的模樣。那時(shí)天真的我以為就這樣可以一輩子，在她的保護(hù)下開心的笑，大聲的哭。但是，我忘了，那只是我以為。詩詩要走了，和父母去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，聽說那里冬天不會(huì)下雪。

　　記得她走的頭一天正好是中秋節(jié)，我們一起坐在天臺(tái)上賞月，那夜我們笑得那樣開心，絲毫沒有離別的傷感，那是一輩子都要銘記的畫面，那是藏在心中永遠(yuǎn)不可抹滅的記憶，第二天，詩詩便和父母一起離開了，我沒有去送她，我怕見到她后，心再也承受不了離別的痛楚。

　　文，到這里已寫完，但是我對(duì)她的牽掛永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

　　抬頭看著圓月，仿佛看到她的笑臉，她現(xiàn)在還好嗎？是否和我一樣在牽掛著對(duì)方。

　　站在窗前，皎潔的月光仍靜靜流淌……

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　—后記

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