【精選】五年級(jí)的作文37篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的心愿和大家的不太一樣，不是有好吃的、好喝的、好玩的，有好的成績(jī)等等。
下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的心愿是由《守護(hù)甜心》而想出來(lái)的，這也是我成長(zhǎng)的第一步。日奈森亞夢(mèng)其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心充滿孩子氣的.可愛(ài)女孩，可是她要上五年級(jí)時(shí)，她卻從另外一個(gè)城市搬到這里來(lái)上學(xué)。當(dāng)她進(jìn)了教室后，老師讓她說(shuō)一下來(lái)到這個(gè)班的感受，而她卻在同學(xué)們的注視下緊張地說(shuō)出：“你好”。正是因?yàn)檫@句話，她被同學(xué)們認(rèn)為很酷。逐漸地，在和伙伴同學(xué)們的交往中，她慢慢地找到了自己。終于她的愿望實(shí)現(xiàn)了，她展現(xiàn)出了真實(shí)的自己，一個(gè)可愛(ài)的女孩。
我的愿望就是成為日奈森亞夢(mèng)那樣的人，能夠成為理想中的自己。這個(gè)愿望聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，不就是成為理想中的自己?jiǎn)��？墒亲銎饋?lái)卻很難。但這是我的心愿，我一定要實(shí)現(xiàn)！
還有，我還想做一個(gè)師生喜愛(ài)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有多累啊，是的，但我樂(lè)意為祖國(guó)的下一代付出。
作為校長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生學(xué)生們的作業(yè)。第一因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，同學(xué)們就沒(méi)有快樂(lè)了，沒(méi)有快樂(lè)校園將會(huì)是怎樣？第二作業(yè)太多會(huì)使學(xué)生們近視的更快，第三作業(yè)太多了同學(xué)們就沒(méi)有心思再跟老師讓他們背、讀、寫(xiě)詩(shī)詞生字了。
作為校長(zhǎng)我會(huì)讓師生一起來(lái)打掃我們美麗的家了，因?yàn)樾@時(shí)我們共同的家，而不是學(xué)生們的家。校園是我們的家，我們每個(gè)人都對(duì)家有責(zé)任。
這就是我的愿望，你動(dòng)心了吧。那你的愿望是什么呢，快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧。
五年級(jí)的作文 篇2
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，我就對(duì)蒙蒙的春雨充滿了渴望。
今天下午我走出房門，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，啊，下雨了！我走在雨中，細(xì)如牛毛的春雨飄在我的小臉上，涼絲絲地一直浸到了我的心里，好舒服��！絲絲細(xì)雨，哺育著剛剛蘇醒的大地，哺育著小草、花朵和大樹(shù)。它是那樣靜悄悄，把大地山川撫摸了一遍，濕潤(rùn)了每一個(gè)角落。我深吸了一口氣，��！空氣多么清新！我在雨中慢慢地走著，盡情地享受著春雨的滋潤(rùn)。抬眼望去，天陰沉沉的，蒙蒙朧朧的霧好像給大地披上了一層薄沙。雨絲是那樣細(xì)、那樣輕，它輕輕地落在了土地上，淋濕了花草樹(shù)木。它雖然下得少，但能給大地帶來(lái)春的氣息，春的渴望。
俗話說(shuō)，“春雨貴如油。”從去年十月份到現(xiàn)在，我們這已經(jīng)有100多天沒(méi)有下雨了，天氣非常干燥。從新聞里我得知，北方有許多糧食、蔬菜都枯死了，有的地方連生活用水都很困難。我們這兒的西流湖早已干涸，湖底裂出了一道道裂紋，到處都是干涸后留下的死去的`螺絲和河蚌�？吹竭@一切，我心里非常震驚和焦急�，F(xiàn)在春雨悄悄地來(lái)了，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。∮臧�，你盡情地下吧！讓干渴的大地滋潤(rùn)，使枯黃的麥苗重獲新生，讓久旱的生命獲得甘霖吧！“一潑雨，一潑春，陣陣春雨催春新。”我愛(ài)這及時(shí)的春雨。
雨漸漸地小了，我希望這場(chǎng)春雨下得再久些，給人們帶來(lái)更多春的氣息和喜悅，我愛(ài)這輕柔的春雨。
五年級(jí)的作文 篇3
總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。
至少早晨可以睡到個(gè)八、九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的.。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽(tīng)著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開(kāi)書(shū)，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書(shū)本的境界中。
傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開(kāi)的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
五年級(jí)的作文 篇4
快過(guò)年的時(shí)候，街道上、公園里到處掛起了紅燈籠，到處一派喜氣洋洋，年的味道越來(lái)越濃了。
我感覺(jué)家里年味似乎淡了一些，媽媽告訴我說(shuō)：“家里臘肉、香腸、臘雞、臘鴨什么的樣樣都辦齊全了，怎么沒(méi)有年味了？”我說(shuō)：“光這些還不夠，還要有文化味。比如說(shuō)貼春聯(lián)、窗花、掛燈籠等等。”于是媽媽第二天就采買回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“剩下就是你的事了�！蔽倚廊淮饝�(yīng)，該怎么樣貼和掛才漂亮呢？
數(shù)學(xué)課上老師不是教過(guò)我們對(duì)稱產(chǎn)生美嗎？我用尺子比劃了大門兩邊的高度，端端正正地把一幅對(duì)聯(lián)貼在了大門的'兩邊，又在門的上框上用鉛筆輕輕畫(huà)出大門的對(duì)稱軸，不偏不斜地將橫幅貼在上面。掛燈籠也是講究對(duì)稱美，大門左右各掛一個(gè)，大小一致，高矮一致。我最后準(zhǔn)備貼窗花，可媽媽說(shuō)沒(méi)有賣的，那怎么辦？數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)對(duì)稱知識(shí)的時(shí)候，不是欣賞了很多對(duì)稱的圖案，剪了一些對(duì)稱圖嗎？我何不自己親手來(lái)剪窗花，那該都有意義啊。于是，我找來(lái)紅紙、鉛筆、剪刀，拉開(kāi)陣勢(shì)，剪窗花啰。我先將一張紙對(duì)折三遍，畫(huà)出一半雪花的圖案，然后沿線剪開(kāi)，再見(jiàn)一個(gè)弧形，打開(kāi)一看，一個(gè)六瓣的雪花剪紙就成功了，我把剪好的一朵朵窗花擺成對(duì)稱圖案貼在玻璃上，簡(jiǎn)直是美極了。
數(shù)學(xué)對(duì)生活有這么多的幫助，我決心要學(xué)好數(shù)學(xué)。
五年級(jí)的作文 篇5
愛(ài)，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……
那是一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，天上有許多的小星星在眨著眼睛。那晚，爸爸值班沒(méi)有回來(lái)，我和媽媽睡在涼席上，舒服極了！我一邊數(shù)著天上的星星：一、二、三、……慢慢地我睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽和我一起去超市買東西，我看著非常好看的玩具……唉！媽媽呢？我大哭起來(lái)，我的嘴里一直喊著媽媽，我被這個(gè)夢(mèng)給驚醒了，我揉了揉眼睛，準(zhǔn)備繼續(xù)睡，突然一個(gè)美麗的身影從我眼前閃過(guò)。我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是媽媽！媽媽從柜子里拿出一張涼席，撲在又涼又堅(jiān)硬的地板上。這時(shí)，媽媽看我全身是汗，便拿了一把扇子，坐在床邊幫我扇起了風(fēng)。我閉起了眼睛，不禁流下了眼淚，心里想：媽媽，你為我操勞了十年了，頭上也有幾根白頭發(fā)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也長(zhǎng)大了，而我卻不知道，我睡覺(jué)時(shí)身上都是汗，不知道是誰(shuí)幫我扇風(fēng)的。現(xiàn)在，我知道了，也知道是誰(shuí)讓我睡得這么舒服，她就是我的.媽媽，我親愛(ài)的媽媽。
愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔，就這樣，一個(gè)人在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)便會(huì)成就一個(gè)高傲的靈魂。
五年級(jí)的作文 篇6
你想看看菊花的姿態(tài)和功能嗎？你想過(guò)菊花的功能嗎？那就來(lái)和我一起看看吧！
美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢(shì)和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開(kāi)放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹(shù)葉后面，好像在竊竊私語(yǔ)。
金秋是菊花的最佳時(shí)節(jié)。環(huán)顧四周，學(xué)校欣欣向榮。幾乎周圍所有的花都枯萎了，只有菊花閃閃發(fā)光。明亮的黃色在我的眼睛里閃閃發(fā)光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖著有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的.是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開(kāi)”。
“我從遠(yuǎn)處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個(gè)人失蹤了�！边@是著名詩(shī)人王維的一首詩(shī)。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習(xí)俗。人們應(yīng)該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來(lái)證明團(tuán)結(jié)和幸福。
別看這小菊花，它很有用。
人們喝菊花茶，菊花酒可以養(yǎng)0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強(qiáng)視力或恢復(fù)視力，增加血液循環(huán)。可以說(shuō)它對(duì)身體沒(méi)有任何傷害。菊花把它的一生獻(xiàn)給了我們，沒(méi)有要求任何回報(bào)。
從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西。認(rèn)真想想，花也有我們學(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)的作文 篇7
還沒(méi)搬家的時(shí)候，我們一家五口住在老房子里，爸爸媽媽去上班，我去上學(xué)，爺爺奶奶在家里做家務(wù)，有時(shí)去鄰居家串串門，一家人過(guò)得其樂(lè)融融。
老屋邊，有一片樹(shù)林。年幼的我總覺(jué)得樹(shù)林很大，很神秘。很想在里面，看看風(fēng)的顏色，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的.聲音；很想在里面，與蝴蝶共舞，與小鳥(niǎo)嬉戲，但又怕真的像奶奶說(shuō)的，樹(shù)林里有專門吃小孩的怪物，會(huì)把我吃掉。于是，我盼著長(zhǎng)大，盼著長(zhǎng)大之后能打敗這可惡的怪物。我老是坐在奶奶的腿上，問(wèn)我究竟什么時(shí)候長(zhǎng)大，奶奶慈愛(ài)地看著我，輕輕撫摸著我的頭，笑而不語(yǔ)。
我究竟什么時(shí)候長(zhǎng)大？盼著過(guò)年，盼著夏天，盼著長(zhǎng)大。一年又一年過(guò)去了，我始終盼著“長(zhǎng)大”。終于，我再也忍不住了。我背上行裝，向那片幽林走去。我要去探險(xiǎn)！我終于還是進(jìn)了樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在我身上，我沐浴著春風(fēng)，詮釋著“長(zhǎng)大”。樹(shù)林里，沒(méi)有想象中的怪物，沒(méi)有想象中的神秘，更沒(méi)有奶奶所說(shuō)得那么可怖，有的只有陽(yáng)光，綠葉，鮮花，昆蟲(chóng)，小鳥(niǎo)。我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光灑下的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了綠葉和鮮花聊天的細(xì)語(yǔ)。其實(shí)樹(shù)林很小。
回到家，我自豪地向奶奶宣布：我長(zhǎng)大了。是啊，這老屋與幽林見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。搬家以后，我依然忘不了這段故事，忘不了那天我見(jiàn)到的風(fēng)的顏色，還有那長(zhǎng)大的經(jīng)歷……
五年級(jí)的作文 篇8
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。
雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話語(yǔ)，讓我有一種想哭的感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。
不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng)，身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉(xiāng)愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。
仰望明月，競(jìng)是如此美好，快樂(lè)的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的`笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前
一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè)美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫(xiě)著快樂(lè)的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進(jìn)了心靈……一片藍(lán)天經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍(lán)天，在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們，它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠(yuǎn)！乘載著藍(lán)天的祝福，我揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)！窗外的一片藍(lán)天，走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特，也許，就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會(huì)，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈？
五年級(jí)的作文 篇9
今天我去了奶奶家，一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)奶奶家多了一盆仙人掌。奶奶看到我注意到了這盆仙人掌，便問(wèn)我：“這盆仙人掌好看嗎？”
我回答道：“很漂亮��！”奶奶笑了笑。這盆仙人掌是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的品種，于是，我便坐下來(lái)，認(rèn)真的觀察這盆仙人掌。
仙人掌的形狀就像是一只奇怪的大手，極力的張開(kāi)著，外表著實(shí)不好看。一身綠色的衣裳，渾身溢滿了黃點(diǎn)點(diǎn)，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些黃點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)是由很多根小刺組成的。只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕的`一觸，定會(huì)扎上那么一兩根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱，奶奶告訴我：“七八天不給它澆水，它也一樣能存活下來(lái)�！毕扇苏撇粌H耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。當(dāng)風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，彷如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
為了更好的了解仙人掌，我從網(wǎng)上查了查，沒(méi)想到仙人掌全身都是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。而且，仙人掌里含有豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B等。能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖的作業(yè)。
五年級(jí)的作文 篇10
當(dāng)綠葉爬上枝頭，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)黎明劃破天空，我知道你遵守了我們的諾言，回來(lái)了。我在遠(yuǎn)處含淚向你招手。春天，我在這里！
你說(shuō)你想走遠(yuǎn)，你說(shuō)你不想被束縛，所以我讓你追求你的理想。走的前一天，我哽咽著笑著問(wèn)你：“你還會(huì)回來(lái)嗎？”“你毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)明年這個(gè)時(shí)候回來(lái)。微風(fēng)會(huì)帶你離開(kāi)你的腳步。我的心好痛�！贝禾欤阋欢ㄒ貋�(lái)！“我在心里呼喚。
在你離開(kāi)后的日子里，我的心情是多變的。一開(kāi)始我很不安分，瞪著大家；漸漸地，我開(kāi)始感到難過(guò)，跌入谷底；最后，我再也受不了孤獨(dú)了。我很無(wú)奈。我沒(méi)有理由再說(shuō)服自己了。你知道你離開(kāi)多久了嗎？我很沮喪，很沮喪。
冬至后的晚上，下雪的時(shí)候，我收到了你的來(lái)信。你說(shuō)你很開(kāi)心，因?yàn)闊o(wú)論你去哪里，那里的.生活都復(fù)活了。他們都感謝你的到來(lái)，每個(gè)人也是。樂(lè)于助人。
我羞紅了臉，不該那么自私的留你在身邊，因?yàn)槟銓儆谒腥�，更多的人需要你的“路過(guò)”。
在這樣安靜的夜晚，我靠在你的胸前，一起數(shù)星星，一起看月亮。你向我生動(dòng)地描述了你的經(jīng)歷。有一次，你走了三天三夜，沒(méi)水沒(méi)飯吃。你說(shuō)是沙漠，那里的人過(guò)著沒(méi)有春天的生活�？赐曛�，你很心痛，說(shuō)你打算明年再去，因?yàn)槟阍谀抢铩?/p>
人們不能為了自己而強(qiáng)迫新一代的萌發(fā)。我們應(yīng)該相信，我們的慷慨將是更多人的幸福。
哦，春天！記得穿過(guò)沙漠，穿過(guò)沙丘，穿過(guò)荒山，留下你的足跡。
五年級(jí)的作文 篇11
雷鋒是愛(ài)憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奮不顧身的，他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雖說(shuō)雷鋒已經(jīng)逝去，但是我們常常在不經(jīng)意時(shí)就能看到身邊的“活雷鋒”為他人服務(wù)，給予他人幫助，閃耀著燦爛的光芒。
有一次，我、妹妹和媽媽乘著公交車去小主人報(bào)新聞學(xué)校上課。一上車，就看見(jiàn)公交車人頭攢動(dòng)，所有位置都坐滿了乘客，過(guò)道上也擠滿了人。我小心地挪著腳步，在乘客間穿行。這時(shí)，一個(gè)阿姨看見(jiàn)了我，立即給我讓了座。我心里暖暖的'，說(shuō)了聲謝謝，便坐下了。這位阿姨是在學(xué)雷鋒啊!多可貴的精神!我也想做幾回“雷鋒”，可是一向文靜的我怎么可能一下子就變成熱情、大方的人呢?因此，每天我都在練，好讓自己在需要幫助的人出現(xiàn)的時(shí)候，敢于表達(dá)。
那一天，我成功了。坐公交車時(shí)，我看見(jiàn)一位老人上了車，向左右看看，沒(méi)人給他讓座，他只好扶著把手。車子開(kāi)動(dòng)了，他雙手用勁抓住把手，但還是搖來(lái)晃去。我雖然非常非常想給他讓座，但又不敢。終于，學(xué)雷鋒的想法征服了我。我下定決心，“噌”一下從座位上站起來(lái)。那時(shí)，我的心怦怦直跳，說(shuō)話都結(jié)巴了：“老…老爺爺，您請(qǐng)…請(qǐng)……到這里坐。”老爺爺走了過(guò)來(lái)，很高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子。”摸了摸我的頭，坐了下來(lái)。我心中懸著的一塊大石頭終于落了地，慢慢恢復(fù)了平靜。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我成功了!
學(xué)做雷鋒，讓我勇敢地挑戰(zhàn)了自己，做更好的自己!
五年級(jí)的作文 篇12
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@時(shí)高爾基認(rèn)識(shí)的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@時(shí)莎士比亞所認(rèn)識(shí)的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@時(shí)臧克家認(rèn)識(shí)的書(shū)。 小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)，我的世界只是一本本充滿著圖畫(huà)和拼音的書(shū)。我從書(shū)中結(jié)識(shí)了快樂(lè)的小紅帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而現(xiàn)在，我的世界則是一個(gè)個(gè)彩色或灰色的數(shù)目，書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，有時(shí)書(shū)中的人物做出的滑稽表現(xiàn)會(huì)讓我笑至噴飯；有時(shí)書(shū)中出現(xiàn)一句經(jīng)典名言會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)；有時(shí)書(shū)中那曲折的情節(jié)會(huì)讓我斂聲屏氣；有時(shí)主人公想出來(lái)的妙計(jì)會(huì)讓我拍案叫絕……放下一本書(shū)，閉上眼睛仿佛自己剛從書(shū)中的太空遨游過(guò)一次。只要我捧上一本書(shū)，我就會(huì)全身心地投入到書(shū)中，往我地在書(shū)中暢游。只要我捧上一本書(shū)，就會(huì)走火入魔，不論是三座山一樣高的作業(yè)，還是老媽的'五指山，都讓他們滾一邊去吧，還有什么比看書(shū)更重要的呢？俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”我就是一個(gè)最好的典例。我只要一日見(jiàn)不著書(shū)，就會(huì)覺(jué)得食不知味，夜不能寐，坐立不安，渾身上下都不舒服。
讀一本書(shū)就好像嚴(yán)冬里的一把烈火，溫暖我寒冷的身體；讀一本書(shū)就像夏日里的一縷清風(fēng)，撫平我暴躁的心靈；讀一本書(shū)就像是導(dǎo)航燈，指引迷途的船只安全抵岸；讀一本書(shū)就像在茫茫的秋天中品味一杯綠茶，讓我們的人生再添一份韻味。來(lái)吧！讓我們一起與書(shū)為友，我們能向書(shū)索取巨大的財(cái)富。
五年級(jí)的作文 篇13
冬爺爺騎著自己的三輪車，慢慢悠悠從天空中走過(guò)，緊接著春媽媽把一縷長(zhǎng)發(fā)將人間掃過(guò)，跟在后面的立夏妹妹也來(lái)到人家作客。
這一天，張老師就讓我們來(lái)了一次“斗蛋爭(zhēng)霸賽”。當(dāng)大家把蛋放到桌上時(shí)，只見(jiàn)有土黃色的雞蛋、青色的雞蛋、又大又白的鵝蛋。可桌上還不只這些，還有一個(gè)個(gè)小蛋袋，有的像小金魚(yú)，有的像小熊，還有的像小菠蘿，真的是讓你眼花繚亂。接著老師讓我們幫它們穿上新鮮的鎧甲，其中最吸引人的就是小李畫(huà)的蛋蛋超人了，瞧，就憑那土氣，也就足以削弱你三分與他挑戰(zhàn)的勇氣了，當(dāng)然還有小陳的蛋娃娃也超討人喜歡呢！
在開(kāi)始斗蛋前，張老師簡(jiǎn)單的介紹了規(guī)則，然后大家就各自拉開(kāi)陣勢(shì)，摩拳擦掌，進(jìn)入了斗蛋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中。第一輪是小組爭(zhēng)霸，為了公平，雞蛋和雞蛋斗。我先和小然的雞蛋蛋，我不費(fèi)吹灰之力，就戰(zhàn)勝了小然。接著又和小李的雞蛋斗，看著他的雞蛋如此之大，我心中有些緊張，我緊閉雙眼，手里緊握雞蛋，“啪--”一個(gè)清脆的響聲，我微微睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)小李的蛋破了一個(gè)小洞，就這樣小組比賽我獲勝了。后來(lái)的三次決賽中，我輸?shù)淖顟K的一次是被小劉同學(xué)的鵝蛋把我的.鵝蛋撞了個(gè)遍體鱗傷呀！
最后，我們開(kāi)始美美的品嘗蛋蛋的美味，整個(gè)教室都被雞蛋的香味和鴨蛋的咸味所包圍著。
通過(guò)這次比賽，讓我品嘗到了勝利的果實(shí)和獲取了豐富的知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇14
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
說(shuō)到春節(jié)，讓我想起了春節(jié)的習(xí)俗，如：放鞭炮，貼春聯(lián)，鬧元宵，拜年，長(zhǎng)輩給小輩壓歲錢等等。
其中我最喜歡的是放鞭炮和煙花。你們知道春節(jié)為什么要放鞭炮嗎？這就關(guān)于到中國(guó)的'一個(gè)民間故事了。傳聞?wù)f古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，每逢春節(jié)的時(shí)候，“年”就會(huì)出來(lái)吃人。后來(lái)，人們意外發(fā)現(xiàn)“年”怕火，怕紅色，怕巨大的響聲。于是，人們?cè)谶@一天都會(huì)放鞭炮，貼春聯(lián)來(lái)驅(qū)趕“年”。所以，人們要在這一天放鞭炮。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我拿出我最愛(ài)玩的小金魚(yú)牌摔炮，跑到樓下。我拿出一包，取出一顆扔在了地上，“啪”的一聲炸開(kāi)了。玩著玩著，我覺(jué)得聲音不是很響亮，于是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，聲音足足大了十倍。除了摔炮，煙花也是很好玩的，點(diǎn)燃之后，五顏六色的煙花開(kāi)在了空中，那畫(huà)面真是美極了。
春節(jié)不僅僅只有各種游戲，還有各種美食呢，比如餃子、年糕、糍粑、青團(tuán)等。
玩了摔炮后，我去洗手，來(lái)到廚房幫媽媽包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，先拿起餃子皮，在餃子皮最邊的地方沾上水，然后用筷子夾起肉餡放在餃子皮中間。最后，把上下兩邊重疊起來(lái)。接下來(lái)在兩旁一捏，一個(gè)餃子就完成了。剛開(kāi)始我還不太熟練，后來(lái)漸漸熟練起來(lái)，包的也更好看了。不一會(huì)兒，一盤就包好了。我和媽媽一共包了三種餡，分別是肉餡的、韭菜餡的、蝦仁餡的。
我太愛(ài)春節(jié)了，春節(jié)不僅習(xí)俗很多，而且還有很多美味的食物。
五年級(jí)的作文 篇15
每節(jié)課間，在空蕩蕩的教室里，如果你來(lái)到我們班，就會(huì)看到一個(gè)女孩在奮筆疾書(shū)、埋頭苦寫(xiě)，嘿嘿，這個(gè)女孩就是me！我今年快10歲了，個(gè)子不高，臉白白的，留了一個(gè)齊齊的劉海，見(jiàn)過(guò)我的人都問(wèn)我是不是掉進(jìn)面粉缸里了！弄得我只能陰陽(yáng)怪氣地回一句：“是的！”我的眼睛又大又圓，像是嵌在面具上的黑寶石，又像兩顆烏黑的水晶葡萄。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，就好像一排密密的簾子。我留著一頭圍巾似的披肩發(fā)，冬天來(lái)了，保證暖和！我的嘴長(zhǎng)得小巧玲瓏，但是一笑起來(lái)卻露出一顆長(zhǎng)在右上方的虎牙，看起來(lái)總是能讓人發(fā)出一絲不懷好意的小……行了！行了！繼續(xù)那個(gè)奮筆疾書(shū)的我。
時(shí)間退回到的那一天，因?yàn)槲掖豪俦筚惖昧艘粋�(gè)三等獎(jiǎng)，就是那篇長(zhǎng)達(dá)1100字左右的《穿越時(shí)空的'電話》，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文天賦，于是，就讓我到了巨人學(xué)習(xí)作文。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)像個(gè)機(jī)器人一樣，自動(dòng)起立，抬起一條腿，只有一只腳著地，我告訴你這是為什么。因?yàn)�，我每次�?xiě)作文都寫(xiě)得很多，寫(xiě)得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個(gè)作家的方法——單腿站立寫(xiě)作文，這個(gè)方法不錯(cuò)吧！
寫(xiě)作文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。心情不好時(shí)，寫(xiě)一寫(xiě)，這些文字為我打開(kāi)了自己的心靈世界；快樂(lè)時(shí)，把每一分快樂(lè)記錄下來(lái)與人分享……現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫(xiě)稿，心情沉又惱”的好習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)“作文大師”。
五年級(jí)的作文 篇16
1953年，在日本九州熊本縣的水俁鎮(zhèn)發(fā)生了一場(chǎng)奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓瘋了一般，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開(kāi)始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來(lái)發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的'起因：汞中毒。原來(lái)在水俁鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過(guò)程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚(yú)、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。 痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當(dāng)?shù)鼐用裢嬕粭l叫作神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來(lái)日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚(yú)蝦中富集大量的鎘，然后又通過(guò)食物鏈，使這些鎘進(jìn)入人體富集下來(lái)，使當(dāng)?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛�。ㄓ址Q痛痛�。�。鎘進(jìn)入人體，使人體骨胳中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨胳萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個(gè)患者，打了一個(gè)噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達(dá)73處，身長(zhǎng)為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。痛痛病在當(dāng)?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。
五年級(jí)的作文 篇17
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河慢慢流淌之時(shí)，美妙絕倫的宋詞猶如一只只光彩奪目的貝殼。深深地吸引著我。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，那流傳至今的千古名句，一次又一次的令我陶醉。我體會(huì)到蘇軾的豪邁曠達(dá)、感受到文天祥的激昂、李清照的婉約，沉醉于辛棄疾的浪漫狂想。
所有這一切，都令我如癡如醉。在陽(yáng)光明媚的春天，在花香四溢的夏季，在月白風(fēng)清的秋夜，在銀裝素裹的嚴(yán)冬，我用心品味著，用情感受著宋詞帶給我的另一種境，另一種感想。
有如潺潺的流水，淡淡的云煙，那些精美的詞句總會(huì)流過(guò)我的心頭，在我的腦海中縈繞不息。“春路雨添花，花動(dòng)一山春色�！笔刮页磷碓诖旱陌蝗�;“花經(jīng)斂余紅，風(fēng)沼縈新皺�！笔刮页磷碛谙牡慕k麗;“秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰花閣愁獨(dú)�！笔刮页磷碛谇锏谋瘣�;“背飛雙燕貼云寒，雪滿長(zhǎng)安道�！庇质刮页磷碛诙腵豪邁。
更有那些蒼涼悲壯的宋詞震撼著我的心靈。在我心中印下了不可磨滅的印記�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)�！蔽易x出了詩(shī)人慷慨激昂的愛(ài)國(guó)情懷;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽矣肿x出了前人的豁達(dá)胸襟;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我感受著密州太守希望為國(guó)家建功立業(yè)的豪情壯志。
這一首首的宋詞，時(shí)而如美麗的精靈，時(shí)而如悲壯的音符，讓人不禁產(chǎn)生此詞只應(yīng)天上又的感嘆。
我無(wú)法舍棄對(duì)宋詞的鐘愛(ài)，醉夢(mèng)在這些宋詞中流連忘返，宋詞讓我陶醉，使我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇18
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏,從天而降，隨風(fēng)飄搖。不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的，我聽(tīng)出了它的旋律，似乎是它的嘆息。剎那間，好急促，好急促。伴著風(fēng)聲一道而來(lái)。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無(wú)縫。
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，傾聽(tīng)它憤慨凄楚的心聲。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的.響聲。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。不知從何時(shí)間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。為風(fēng)的足跡留下腳印，深深淺淺……
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補(bǔ)點(diǎn)什么。風(fēng)去無(wú)隱來(lái)無(wú)蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。好快的一場(chǎng)雨呵！此時(shí)眼前一片濕潤(rùn)，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的。屋檐下偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨……
五年級(jí)的作文 篇19
特別喜歡積累一切的感覺(jué)，會(huì)讓自己覺(jué)得很幸福。也喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)積累的感覺(jué)。一切都需要慢慢來(lái)，有些事情可以慢慢積累。就像，一口吃不進(jìn)胖子也是一樣的道理，凡事也要慢慢來(lái)。
平時(shí)喜歡積累。我積累了什么？我大概喜歡積累很多東西，比如積累自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。是的，也許生活中有些事情真的讓我們很痛苦，特別煩惱。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)分享我積累的快樂(lè)。我感受到了一點(diǎn)一滴的幸福，一點(diǎn)一滴的幸福涌上心頭。第一次覺(jué)得很開(kāi)心。我喜歡這種小開(kāi)心的感覺(jué)。也許有時(shí)候生活中的幸福真的很渺小，渺小到讓人可以忽略，但也是一種讓人內(nèi)心可以期待和喜歡的幸福。真的很喜歡積累東西的感覺(jué)。一切都要慢慢來(lái)。就像成功一樣，我們需要積累一點(diǎn)點(diǎn)努力，才能取得最終的成功。我也喜歡積累自己的快樂(lè)。也許以后可以交換不開(kāi)心的事情。我喜歡積累快樂(lè)的感覺(jué)，我更喜歡積累嘴角弧度的感覺(jué)。無(wú)論如何，嘴角是彎的，眉毛是笑的，永遠(yuǎn)不會(huì)變。愛(ài)笑的女生，運(yùn)氣真的不差，積累快樂(lè)的'感覺(jué)真的很棒。讓我們?cè)囋嚳焖俜e累的感覺(jué)。每天都有新的積累，新的發(fā)現(xiàn)，新的快樂(lè)，真的很棒。這是一種快樂(lè)而激動(dòng)人心的積累感。真的越來(lái)越喜歡這種感覺(jué)了。我喜歡我每天為之奮斗的方式。感覺(jué)很美。
這種積累東西的感覺(jué)真的很讓人喜歡。我希望明天我也會(huì)做出同樣的努力，擁有如此多的幸福。
五年級(jí)的作文 篇20
第一次， 我第一次感到孤獨(dú)�！}記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊。可是，聽(tīng)到霍浩澎的'回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫浪降渍f(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽耍瑥氐椎臎隽�。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)
五年級(jí)的作文 篇21
今年暑假，為了讓我更好地體驗(yàn)生活，于是媽媽便給我報(bào)名參加了吳中區(qū)青少年活動(dòng)中心小義工活動(dòng)。起初我覺(jué)得還挺輕松，但隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)感受到這份工作的不容易。
我們小義工值班的地點(diǎn)是一樓至三樓，其中一樓分西大廳和東大廳，我們的任務(wù)就是整理一些公共物品（書(shū)、桌椅等），負(fù)責(zé)引導(dǎo)，看到不符合活動(dòng)中心規(guī)定的言行加以提醒，還有一些臨時(shí)性的任務(wù)。這些看似很簡(jiǎn)單的事情但對(duì)于我們這些零零后來(lái)說(shuō)，第一次經(jīng)歷還是在心里打鼓的。
記得有一次，我在一樓值班（因?yàn)槿松�，所以�?fù)責(zé)整個(gè)一層樓），順帶澆澆花。當(dāng)走到東大廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大爺，躺在柱子后面睡覺(jué)，很不雅觀。雖說(shuō)那個(gè)地方很隱秘，一般不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他在這里睡覺(jué)，但出于責(zé)任，我還是決定前去制止�？蓜傋呓稽c(diǎn)，我又有了新的發(fā)現(xiàn):他戴著眼罩！哎呀，這可就讓我為難了，會(huì)不會(huì)是很兇的人？正當(dāng)我感到糾結(jié)時(shí)，我突然想起了那么一句話:人人為我，我為人人。沒(méi)錯(cuò)，我相信我做的是正確的，那他們一定會(huì)理解我的'！于是，我大膽地制止了那位老大爺?shù)男袨椤?/p>
小義工其實(shí)也是為人民服務(wù)的一種工作，通過(guò)此次小義工活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了工作的辛苦和為人民服務(wù)的快樂(lè)，能參加這次義工，我感到很榮幸。
五年級(jí)的作文 篇22
一只烏龜有一雙小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的小爪子和細(xì)細(xì)的小尾巴，它很文靜，平時(shí)不愛(ài)動(dòng)，整天窩在家里睡覺(jué)，
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜。
它們的樣子各有特點(diǎn)：一只烏龜有一雙小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的小爪子和細(xì)細(xì)的小尾巴，它很文靜，平時(shí)不愛(ài)動(dòng)，整天窩在家里睡覺(jué)，因?yàn)樗臍な羌t的，所以我叫它小紅。另一只烏龜有一雙大眼睛，四肢又短又粗，尾巴小小的，很好動(dòng)，整天爬來(lái)爬去，一刻也不閑著。因?yàn)樗臍な前椎?，所以我叫它小白。
小紅膽子小，一有人接近，它就把頭縮進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，再伸出來(lái)，四處張望，如果又有人來(lái)，它又縮進(jìn)去……但它卻跟我配合得很默契，每當(dāng)我彈古箏的時(shí)候，它總是伸出頭來(lái)，靜靜地聽(tīng)，特別是彈《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，它伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，有時(shí)甚至開(kāi)始爬動(dòng)，好象在游泳似的。本來(lái)我對(duì)這首曲子沒(méi)興趣，不愛(ài)彈，一看它聽(tīng)得如癡如醉，因此我對(duì)這首曲子漸漸有了興趣，每天一到時(shí)間，我就自覺(jué)地彈琴。
小白生性好動(dòng)，記得買來(lái)的第一天，剛放下去沒(méi)多久，它就迫不及待地爬到了陽(yáng)臺(tái)角，是古阿姨把它從陽(yáng)臺(tái)的水池下面“揪”出來(lái)的，可沒(méi)想到，那天下午它又跑丟了，爸爸下班回來(lái)后找了好久，好不容易才把它從衛(wèi)生間門后找出來(lái)。讓人想不到的是，第二天，頑皮的它又失蹤了，就在我們?nèi)胰藢?duì)找到它已經(jīng)失去信心的時(shí)候，直到兩天后的深夜，它自己竟然悄悄地出現(xiàn)在媽媽的床邊�？磥�(lái)，小白還是離不開(kāi)我們！和小白“捉迷藏”成了我們家的樂(lè)趣！
五年級(jí)的作文 篇23
正月初一——那天，天氣晴朗無(wú)云。我和我的父親、父母和我的小表弟去公園劃船。當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，有這么多的人！甚至劃船也要排很長(zhǎng)的隊(duì)。爸爸買了船票。我們?cè)谀抢锱抨?duì)等了一個(gè)多小時(shí)。我們終于得到了一艘空船，我們很快就上了船。
我和我的小表弟坐在船的前面，我的父母坐在后面。我和小表妹輪流掌握方向盤，而我爸媽則在后面坐船。我們?cè)谒新�，玩得很開(kāi)心。
正高興的時(shí)候，突然看到我們的船徑直朝我前面的一艘手劃船駛?cè)ィ瑖樀搅藙澊?叔叔阿姨們，趕緊掉頭，把我們倆都笑得肚子疼。媽媽說(shuō)我沒(méi)有正確的方向，讓小表妹有正確的方向。我想否認(rèn)，于是她說(shuō)：“還不是時(shí)候！”小表弟好像知道我在騙他，就說(shuō)：“兄弟，時(shí)間到了嗎？”父親說(shuō)，“是時(shí)候了。
郝躍讓你的小表弟掌握方向。 “我勉強(qiáng)給了他。我不知道今天發(fā)生了什么�？傆写臀覀兿嘧�。剛才，我們撞上了別人的船�，F(xiàn)在，別人的船撞上了我們。我們的船很結(jié)實(shí)，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我和小表妹開(kāi)心地笑了。又有一艘汽船向我們駛來(lái)。
爸爸叫我們趕緊轉(zhuǎn)身，我們馬上轉(zhuǎn)身躲了過(guò)去。當(dāng)我們看到有人在岸上跳舞時(shí)，我們劃著船去看。當(dāng)我們看到它是美麗的，有人在岸邊說(shuō)是時(shí)候我們的船，告訴我們停下船和碼頭。我們迅速劃好船，上岸后就回家了。
那天我和我的小表弟玩得很開(kāi)心！劃船，知道如何掌握船的方向，是我寒假最有趣的事情。
五年級(jí)的作文 篇24
讓我們舍棄其他，將愛(ài)打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑�，前方等著我的是快�?lè)與甜美。
--題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過(guò)去。無(wú)論你的過(guò)去是失意還是得意，那都成為過(guò)去。只有愛(ài)，家人的愛(ài)，朋友的愛(ài)--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開(kāi)雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過(guò)去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的'，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛(ài)，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
五年級(jí)的作文 篇25
從我懂事起，我就知道最偉大的也莫過(guò)于母愛(ài)。因?yàn)槭悄赣H給予了我們生命;是母親將我們從只會(huì)“咿啞”啼哭的嬰兒孕育成了成熟懂事的少年;是母親給予了我們多姿多彩的人生。所以，我們要珍惜母愛(ài)，孝敬母親。
詩(shī)中有說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)不是我們一朝一夕就可以領(lǐng)悟的，而對(duì)于母親，我們也是無(wú)以回報(bào)的。我們就像一快易碎的玻璃，一生中總被母親無(wú)微不至地呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著。母愛(ài)是純潔得沒(méi)有一點(diǎn)暇庛的，母親只要自己的兒女能健健康康，開(kāi)開(kāi)心心的，就心滿意足了，母親甚至可以為兒女犧牲一切，我相信，這種無(wú)私、偉大是無(wú)人能及的。
其實(shí)，珍惜母愛(ài)除了用心去體會(huì)之外，還可以在行動(dòng)表現(xiàn)。母親節(jié)上，真誠(chéng)地祝福母親，多為母親分擔(dān)工作。最重要的是，必須好好學(xué)習(xí)，好好做人，不要辜負(fù)母親的期望，這也是珍惜母愛(ài)的體現(xiàn)。母愛(ài)只一盞明燈，照耀我們的.心靈。每個(gè)人都有自己的母親，我們應(yīng)感激母親，珍惜母愛(ài)，而不是忽視。每個(gè)人也應(yīng)盡自己的一份孝道，去了解、疼愛(ài)母親。只要我們的一聲、一聲問(wèn)候、一份體貼、一個(gè)微笑就是對(duì)母親的回報(bào)了。有些人不懂得珍惜母愛(ài)，那是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有用心去體會(huì)過(guò)母愛(ài)!我們應(yīng)知道，沒(méi)有母親就沒(méi)有我們，母親創(chuàng)造著我們的命運(yùn)，也創(chuàng)造著全球的命運(yùn)!母愛(ài)深沉如海，只有我們?nèi)フ湎�，才�?huì)領(lǐng)略到其中的感人之處。
我們要孝敬母親，珍惜母愛(ài)，誰(shuí)也不愿背上不孝子的罪名度過(guò)一生，也試問(wèn)，世界上有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大無(wú)私呢?
五年級(jí)的作文 篇26
大自然是地球上一切生物的母親,她給與我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái),人類和大自然和諧相處。
人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,給我們帶來(lái)了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦,.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,它在造福人類的同時(shí),也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水,大量的工業(yè)廢水傾入河中,農(nóng)藥、化肥的過(guò)渡使用,廢熱廢氣的大量排放,白色垃圾到處飛揚(yáng)。當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候,大自然的懲罰開(kāi)始了,地表溫度的不斷上升,沙漠化的.進(jìn)一步加劇,地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴,瘋牛病、非典、禽流感,可以想象,如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境,改造大自然,要不了多久,地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源,可以呼吸的空氣,大量的植物瀕臨滅絕,天空一片昏暗,高山?jīng)]有積雪,人類將遇到滅頂之災(zāi)!
自然環(huán)境破壞嚴(yán)重,環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自身!
保護(hù)環(huán)境,從我做起.朋友們都來(lái)植樹(shù),保護(hù)環(huán)境,從小事做起。
我相信,只需我們團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境,我們頭頂?shù)奶炜諘?huì)變得湛藍(lán)透亮、山會(huì)郁郁蔥蔥、荒漠會(huì)變得綠草成蔭、河會(huì)變得清澈見(jiàn)底、森林鳥(niǎo)獸成群,田野更會(huì)果實(shí)累累。大自然母親會(huì)變得溫和美麗,給予我們更多的恩惠。
五年級(jí)的作文 篇27
對(duì)于我來(lái)說(shuō)春節(jié)從放寒假就開(kāi)始了，也只有在農(nóng)村老家才能更好的體會(huì)到春節(jié)的味道，春節(jié)的最高潮當(dāng)然是除夕的那一天。那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)爺爺就叫醒了我，說(shuō)今天要給我分配任務(wù)。我在床上又拖了一會(huì)兒，到快九點(diǎn)才起床。爺爺給我的任務(wù)就是：把去年的老春聯(lián)和年畫(huà)全部撕下來(lái)，準(zhǔn)備貼新的春聯(lián)。我和弟弟一個(gè)樓上一個(gè)樓下歡天喜地的干了起來(lái)。好在我已有準(zhǔn)備，我和媽媽，我的爸爸，弟弟一起動(dòng)手。我負(fù)責(zé)在春聯(lián)的`背后涂上膠水，我的爸爸負(fù)責(zé)貼，同時(shí)我還要分上下聯(lián)，看高底對(duì)稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了�？粗迈r紅色的春聯(lián)我想到了一句古詩(shī)，只把新桃換舊符。新的一年就從嶄新的春聯(lián)開(kāi)始。來(lái)年一定紅紅火火。中午我們簡(jiǎn)單的吃了午飯后，爺爺就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，到下午一點(diǎn)鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢？”我問(wèn)我的爸爸。我的爸爸告訴我說(shuō)：“我們這兒有個(gè)風(fēng)俗，誰(shuí)家先吃年夜飯，誰(shuí)家來(lái)年就有好運(yùn)�！薄澳且蔡缌税��！薄澳沁�有什么好說(shuō)的呢，開(kāi)吃吧�！�
然后大家都換上了新衣服，小朋友們開(kāi)始收紅包。到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺(jué)得一年過(guò)的真快，明天又是新的一年了，我在美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學(xué)習(xí)天天向上。
晚上我的爸爸去打牌了，我在春晚的歌聲中進(jìn)入慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文 篇28
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)繩，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國(guó)家博物館里，至今還展示著中國(guó)的風(fēng)箏，如美國(guó)博物館中的一塊大牌子上醒目地寫(xiě)著：“世界上最早的`飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒(méi)有看見(jiàn)，好險(xiǎn)�。∥以谛睦锵�。然后，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來(lái)，開(kāi)始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽(tīng)到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開(kāi)了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒(méi)想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬(wàn)喚，風(fēng)箏最終還是不見(jiàn)了。我垂頭喪氣地走來(lái)走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見(jiàn)了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來(lái)�？偹闶钦业搅�。
風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，更是我們中國(guó)人民的驕傲。
五年級(jí)的作文 篇29
今天就是立夏了，所以意味著班里又要舉行斗蛋活動(dòng)了。
我也從家里帶來(lái)了一個(gè)雞蛋和一個(gè)鴨蛋，我將它們先暫時(shí)放在一條“小金魚(yú)”的肚子里，到了學(xué)校它們果然還很安全。
我給雞蛋和鴨蛋都穿上了衣服，是一個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的盾牌。我希望它們兩個(gè)可以和真金一樣堅(jiān)固。
我們立的規(guī)則是：先在小組里比，獲勝的人再在大組里比，繼續(xù)獲勝的人再比一輪，選出兩人進(jìn)入決賽，然后選出蛋王。
組內(nèi)開(kāi)始了比賽，我很意外地贏了組內(nèi)的所有人。我先和同桌都拿出自己的蛋，準(zhǔn)備一較高下，我一看，她的蛋連一件衣服也沒(méi)有，那我豈不是勝券在握了嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始交戰(zhàn)第一下，沒(méi)有任何破碎，而第二下，只聽(tīng)到一聲“巨”響。我們迫切地想看一下是誰(shuí)獲勝了，我一看，原來(lái)是我闖過(guò)了小組內(nèi)的第一關(guān)。接下來(lái)，我又開(kāi)始闖第二關(guān)，我要和李承俊比一場(chǎng)。一開(kāi)始，我們都十分小心謹(jǐn)慎，等我們摸清了對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)之后，一場(chǎng)真正的'比拼開(kāi)始，我上前去準(zhǔn)備致命一擊，可是對(duì)方卻機(jī)靈地躲開(kāi)了。之后他猛沖上來(lái)，我們碰到了一起，他認(rèn)為他剛剛占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，所以一定是我倒下了，可不料，我的蛋還沒(méi)有碎，他的蛋卻碎了，他終于知道了我的厲害。
可我在大組的比賽上被終結(jié)了，我在這場(chǎng)比賽中止步。之后我把鴨蛋給了朱奇妙，自己當(dāng)觀眾，結(jié)果她也在大組的比賽上輸了。
比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始品嘗蛋將軍，可真好吃。
失敗不可怕，不敢嘗試才最可怕。
五年級(jí)的作文 篇30
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始懷念上夏天的雨，每當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)感到一股親切感，一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲過(guò)心田。在夏天的雨中我度過(guò)了十三個(gè)春秋。
夏天的雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù)，明明晰晰的甘甜。
下起雷陣雨時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟一聲，就開(kāi)始下起似黃豆似的雨來(lái)了，在陽(yáng)光下，只見(jiàn)金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來(lái)，使人來(lái)不及躲閃，這一場(chǎng)雨急促而穩(wěn)重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見(jiàn)甜餅一樣，不過(guò)它們都經(jīng)過(guò)了調(diào)養(yǎng)，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。
下起綿綿細(xì)雨時(shí)，它會(huì)經(jīng)過(guò)很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開(kāi)始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來(lái)，像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中，痛痛快快的淋一場(chǎng)，拋開(kāi)所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺(jué)，癢嗖嗖的`，會(huì)使你禁不住大笑一場(chǎng)。它還有一個(gè)原則：是我的走不掉，不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。因此我叫它“姑娘雨”。
夏天的雨，我喜歡你，你風(fēng)姿多采，你溫柔委婉，你倉(cāng)促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。
我渴望夏天的雨，像魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，我不能離開(kāi)你，我知道你會(huì)幫我洗去一切不快，帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)。
五年級(jí)的作文 篇31
微笑，就像寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈；微笑，就像炎熱夏季里的一縷清風(fēng)，為人們送來(lái)涼爽。雖然微笑十分短暫，但它的力量之大超乎人們的想象。
經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，一位穿著洗白的襯衫，磨破的牛仔褲的婦女吸引了我的注意，她的衣服十分破舊，但臉上掛著舒心的笑。這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨走到她的攤前：“喂，這菜怎么賣？”“三元一斤”婦女有禮貌的回答�！笆裁矗@么貴？你想賺多少錢啊？”“別人都賣5元一斤，我是早上從菜園摘的，保證新鮮”賣菜的'婦女仍舊心平氣和地笑著說(shuō)�！昂冒�，我就買幾斤吧”，那個(gè)阿姨一邊說(shuō)一邊不屑地把錢一扔，扭著腰身走了�！暗鹊�！”“怎么了？”那阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身。賣菜的婦女說(shuō)：“多了，錢給多了”時(shí)髦阿姨詫異地接過(guò)十元錢，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，剛才…..”“沒(méi)關(guān)系的”婦女仍舊微微一笑。
太陽(yáng)已經(jīng)完出來(lái)了，陽(yáng)光撒在身上，暖暖的。
正走著，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐仗準(zhǔn)備過(guò)馬路。我心想：馬路上這么多車，老奶奶一個(gè)過(guò)很危險(xiǎn)的。于是我跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧”。老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我扶著她慢慢的走到馬路對(duì)面，“謝謝你啊，好孩子”老奶奶微笑著說(shuō)。“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！鳖D時(shí)，我心里甜滋滋的。
微笑雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它給人的回憶終生美好，它溫暖了人們的心靈，化解了人們的糾紛。世界多一份微笑，就會(huì)多一份美好！
五年級(jí)的作文 篇32
在那一大堆的學(xué)科中有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我身邊很多同學(xué)被難倒的倒不是這三門課，而是作文，那看起來(lái)“妙趣橫生”的作文課。
在作文課上，不用那樣地按部就班，可以像在大海里遨游那樣快活，但為什么會(huì)有人為了作文而傷透了腦筋呢？我總結(jié)了一些原因：
第一個(gè)原因：“貧困戶”們沒(méi)有找到屬于自己的財(cái)富，他們不相信自己，到處找啊找啊，最終一無(wú)所獲，只能過(guò)著“窮日子”。我們應(yīng)該要相信自己，相信不是遠(yuǎn)方，而在最不起眼的腳下，要相信寫(xiě)作最寶貴的資源來(lái)源于自己。
第二個(gè)原因：太死板，太現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)想象力。作文中，有些時(shí)候需要真實(shí)性，但那是枯燥的`說(shuō)明文，要想自己的文章吸引別人的眼球，那就得運(yùn)用一點(diǎn)點(diǎn)“魔法”——加上想象，加上描繪。
第三個(gè)原因：“作文得高者，得天下。寫(xiě)好作文是一個(gè)人的美德——曹文軒”。大家想要的真實(shí)性和想象力來(lái)源于哪里？俗話說(shuō)寫(xiě)作是支箭，閱讀是把弓。想象力來(lái)源于閱讀，沒(méi)有閱讀就沒(méi)寫(xiě)作。由此可見(jiàn)，寫(xiě)好作文的根本是閱讀。
你認(rèn)為什么是享受呢？享受可能是下午三四點(diǎn)舒舒服服喝杯咖啡，可能是和別人愉快地交談，而我認(rèn)為享受在于你寫(xiě)好了一篇作文，受到別人贊許，心里樂(lè)開(kāi)了花，這可能是我最好的享受了吧！
五年級(jí)的作文 篇33
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的校園生活已近尾聲�；厥走b望，五年的喜怒哀樂(lè)重現(xiàn)眼前。五年前，我還是個(gè)懵懵懂懂的`小女孩，五年來(lái)，我已經(jīng)
成長(zhǎng)為了一個(gè)小小少年，在這五年間，那一次，最令我感動(dòng)……
周四的體育課，我感覺(jué)到有些頭暈，下課時(shí)，同學(xué)們堅(jiān)持要帶我去醫(yī)務(wù)室，我感動(dòng)極了，由大家攙扶著下樓，到了醫(yī)務(wù)室，一位同學(xué)留了下來(lái)，不厭其煩的和我開(kāi)玩笑，講笑話。量完體溫，有些發(fā)燒，同學(xué)們又小心翼翼的扶我上樓，下課還為我到來(lái)熱水，關(guān)心的詢問(wèn)我。放學(xué)回家后，我發(fā)了高燒，讓一位同學(xué)為我?guī)ё鳂I(yè)，誰(shuí)之，不到十分鐘，又陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)打電話來(lái)詢問(wèn)我的病情。第二天早上，金老師也打來(lái)電話，令我感動(dòng)不已。
再次漫步在校園中，再次穿梭在樹(shù)蔭下。瞧，在那片花叢中，我們嬉戲，在那片草地上，我們休息，而在那操場(chǎng)上，我們獲得了長(zhǎng)繩比賽第二名。當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)繩隊(duì)員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，比賽開(kāi)始了，大家像小鳥(niǎo)一般在賽場(chǎng)上飛舞著，“拉拉隊(duì)”也隨著節(jié)奏大喊：“加油！加油！”我們聽(tīng)了這加油聲，更賣力的跳著。比賽結(jié)束后，喊加油的同學(xué)說(shuō)話聲似乎都變啞了，可當(dāng)我們看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，心中歡喜不已。
再見(jiàn)了，母校，我們即將遠(yuǎn)行，再見(jiàn)了，老師，感謝您，含辛茹苦地培養(yǎng)我，再見(jiàn)了，同學(xué)，謝謝你在這五年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助。愿我們以后還能相見(jiàn)
五年級(jí)的作文 篇34
從一年級(jí)開(kāi)始，就在學(xué)那方方正正的漢字．然后，從一兩句話的小日記，到百余字的大日記；從一段話的小作文，到洋洋灑灑千余字的大作文．這文章應(yīng)越寫(xiě)越好了，可是，我卻郁悶地發(fā)現(xiàn)：我不會(huì)寫(xiě)作文了！
小學(xué)時(shí)，我的寫(xiě)作水平屬于中等，不會(huì)被當(dāng)作范文在全班朗讀，但也不會(huì)被當(dāng)作反面例子．
到了初中，我遇到了我最喜歡的'范老師，她像親人般的照顧我，培養(yǎng)我，我的寫(xiě)作水平日益提高，幾乎篇篇得“傳閱“，在縣作文競(jìng)賽中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)．
升入高中，本以為我的作文會(huì)更上一層樓，可是沒(méi)想到，我自以為得意的作文不被老師看好，而我覺(jué)得平常的作文，卻被老師表?yè)P(yáng)，但心里早沒(méi)了初中那時(shí)的高興勁兒．
現(xiàn)在，我以前最鐘愛(ài)的作文卻成了最棘手的問(wèn)題．看看作文題目，我不只該如何下手．寫(xiě)議論文，老師說(shuō)了，要寫(xiě)人們熟悉的，可熟悉的翻來(lái)覆去還是那幾個(gè)例子；寫(xiě)記敘文，老師說(shuō)了，要寫(xiě)讓人流淚的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“詛咒“自己殘疾；寫(xiě)散文，老師說(shuō)了，要取身邊的意象，由淺及深，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，這下好了，優(yōu)美的語(yǔ)句，我有；華麗的辭藻，我有，可是，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，不是千篇一律嗎？
我覺(jué)得自己好失敗，受了十年寒窗苦，竟然連作文也寫(xiě)不出來(lái)了！作文題目看著茫然看著它的我，笑了：真苯，格式都給了，往進(jìn)套都不會(huì)！可是，套進(jìn)去了那還是我的作文嗎？
天哪，我不會(huì)寫(xiě)作文了，怎么辦？
五年級(jí)的作文 篇35
世界上有著兇猛的翼獅，神奇的獨(dú)角獸，迷奇的人魚(yú)，智慧的馬人，但我卻唯獨(dú)鐘愛(ài)那有著神奇魅力的龍。
龍是中華五千年歷史的杰出代表，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，龍就已經(jīng)作為圖騰闖入了人們的視野。近千年來(lái)，人們還有賽龍舟、舞龍等民間習(xí)俗。龍能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，千變?nèi)f化。他有著高貴的身軀，絢麗的色彩。在本草綱目中說(shuō)道：“頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項(xiàng)似蛇，腹似蠶，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎�！笨梢�(jiàn)龍?jiān)谌藗冃闹械牡匚弧?/p>
在中國(guó)，帶龍的詞語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，“龍馬精神”“龍飛鳳舞”“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>
帶有龍的詩(shī)句也不計(jì)其數(shù)“吾欲攬六龍”“上有六龍回日之高標(biāo)”………這正是中國(guó)人對(duì)龍的尊敬，海外華僑也為自己是龍的傳人而驕傲！
如今，“龍的傳人”“龍的國(guó)度”也獲得了世界的認(rèn)可。在世界的東方有一條龍正在飛速前進(jìn)，中國(guó)載人航天技術(shù)的成功，“一帶一路”的建設(shè)，“亞投行”的.設(shè)立，“港珠澳”大橋的通車，無(wú)疑都是這條巨龍正以傲人的姿態(tài)屹立于世界之巔！
作為一名“零零后”的中學(xué)生。我們應(yīng)立足傳統(tǒng)，放眼世界。將全部的精力投入到對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)及對(duì)先進(jìn)文化的汲取，用知識(shí)將它們完美融合，讓這條“中國(guó)龍”更有活力，蓬勃向上，更有信心，銳意可拓，將龍精神，龍文化發(fā)揚(yáng)光大。
騰飛吧，巨龍！
五年級(jí)的作文 篇36
我最了解的人之一是我的母親。母親中等身材，留著黑色短發(fā)。微笑的臉通常有明亮的`眼睛。
我媽媽教我要誠(chéng)實(shí)，不要占別人的便宜。前不久遇到這種事，讓我刻骨銘心。那天中午，我從補(bǔ)習(xí)班回家，就暴露在火辣辣的陽(yáng)光下。我一邊走一邊不停地用廣告紙扇風(fēng)，汗水卻止不住地往下流。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買東西，就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽！今天太熱了，我都要熱死了。我想買根冰棍吃�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“去吧，我?guī)闳ベI些冰棍�！彼闷疱X包。
我去了我買冰棍的地方。我媽從錢包里拿出一張100元的鈔票，給了買冰棍的阿姨。阿姨找到錢后，我和媽媽沒(méi)數(shù)，就匆匆回家了�；氐郊�，我媽把錢數(shù)回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗯？不，是7元錢。95元怎么找？”聽(tīng)到這里，我高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人混日子，多找2塊錢。媽媽，2塊錢能給我嗎？”我媽瞪了我一眼，生氣的說(shuō)：“我們要退回2塊錢，不要貪圖別人的小便宜！況且人家賣冰棍也不容易。”說(shuō)完，我媽冒著烈日，把那2塊錢還給了別人。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候躺在床上，想著白天發(fā)生的事情，心里明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴做起，不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)點(diǎn)廉價(jià)，去做對(duì)不起別人的事。
這是我最熟悉的人，——媽媽。一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的母親。
五年級(jí)的作文 篇37
早晨，同學(xué)們正在教室里晨讀，忽聽(tīng)有人說(shuō)：“七班同學(xué)把紙團(tuán)扔在我們包干區(qū)了�！�
耳朵尖的殷羽青首先站起來(lái)，大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“大家聽(tīng)好了！七班同學(xué)把紙團(tuán)扔在我們包干區(qū)了！”這個(gè)消息像插上了翅膀很快傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們有的皺著眉頭，小聲責(zé)備；有的敲著桌子，滿臉憤怒；有的`抓耳撓腮，不知怎么辦才好。
這時(shí)，大嗓門孫嵩站在椅子上，一跺腳，氣呼呼地說(shuō)：“七班竟膽大包天，看我老孫怎么教訓(xùn)他們！”
話剛說(shuō)完，沈文燾把書(shū)重重地向桌上一摔，火冒三丈，也說(shuō)：“我看他們不想過(guò)了，我一定要報(bào)這一紙團(tuán)之仇！”
一向文靜的沙琛穎，也緊皺著眉頭，嘴里嘀咕著。班干部金曉強(qiáng)走上講臺(tái)。邊做手勢(shì)邊說(shuō)：“安靜！安靜！聽(tīng)我說(shuō)，我們派幾個(gè)人去七班評(píng)理吧！”“好！好！我去！我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)。
“不就是一個(gè)紙團(tuán)嗎？沒(méi)什么大不了的，撿起來(lái)不就行了？”班長(zhǎng)汪昊想了想，站起來(lái)說(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)小汪同志，如果老師說(shuō)我們班太臟了，你心里好受嗎？”徐默池再也忍不住了，沖著班長(zhǎng)說(shuō)。
“退一步海闊天空。為了一個(gè)小紙團(tuán)而破壞了我們兩班之間的友誼，你認(rèn)為值得嗎？”教室里的吵鬧聲戛然而止，只見(jiàn)班長(zhǎng)走出教室，彎腰撿起了紙團(tuán)。
就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了，大家都向班長(zhǎng)投去了敬佩的目光。
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