敘事優(yōu)秀作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臄⑹聝�(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
快樂(lè)是看不見(jiàn)，摸不著的，但是快樂(lè)就在我們身邊。
團(tuán)結(jié)就是快樂(lè)
在我們學(xué)校，每年將會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)是我們最團(tuán)結(jié)的，最快樂(lè)的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)最大的看點(diǎn)是“400X10”，也是我們班的拿手好戲�！�400X10”是6個(gè)男生加4個(gè)女生，拿著接力棒，每個(gè)人跑400米的'接力賽。
還記得那一次，天氣很熱，我們也像太陽(yáng)一樣熱情。我們場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)，心連心，場(chǎng)上同學(xué)奮力的跑著，我們場(chǎng)下同學(xué)奮力的喊著“加油”。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，所以我們快樂(lè)。
唱歌就是快樂(lè)
在我們班，有很多同學(xué)喜歡音樂(lè)，喜歡唱歌，所以在這個(gè)“想唱就唱”的時(shí)代，我們班的同學(xué)沒(méi)有忘記唱歌。唱歌時(shí)，我們常常會(huì)收獲快樂(lè)。
一到下課，幾個(gè)同學(xué)就圍坐在一起。以教室為場(chǎng)地，以周圍的同學(xué)為觀眾，以K歌為主題。雖然我們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有成群的觀眾，也沒(méi)有優(yōu)美的嗓音，但是我們牢記“想唱就唱”。K歌時(shí)，無(wú)論老歌、新歌、兒歌還是map，只要是歌我們都唱。我們的比賽沒(méi)有晉級(jí)，也沒(méi)有淘汰，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是——“比賽第二，快樂(lè)第一”。
因?yàn)槲覀儛?ài)唱歌，所以我們同學(xué)之間關(guān)系十分融洽，所以我們快樂(lè)。
當(dāng)然，在我身邊還有許許多多的快樂(lè)。
因?yàn)槲业纳磉呌性S多快樂(lè)的事，所以我十分快樂(lè)！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
“�。 蔽壹椅堇镉謧鞒鲆魂嚬砗�，這是這么回事呢？原來(lái)是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實(shí)我的腳都快廢了。這是我學(xué)習(xí)空竹兩小時(shí)的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒(méi)辦法，我媽只好從網(wǎng)上下載了一個(gè)抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學(xué)空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢(shì)”，我今天學(xué)的就是起勢(shì)，視頻上的老師是這樣說(shuō)的：“抖空竹首先要做的是起勢(shì)，只有起勢(shì)起好了，才能讓空竹具備一定的轉(zhuǎn)速，我來(lái)示范一下�！闭f(shuō)著開始做起來(lái)，他先將左右兩邊的桿頭對(duì)齊然后說(shuō)：“抖空竹起勢(shì)時(shí)首先需要抖。抖是這樣的`。”他將左桿頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來(lái)，開始緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢(shì)降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復(fù)，空竹竟然飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實(shí)驗(yàn)起來(lái)，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對(duì)齊然后開始抖，開始還不錯(cuò)，可是后來(lái)空竹出現(xiàn)了嚴(yán)重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎�？蓯�，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經(jīng)過(guò)N次砸腳，我的空竹在線上停留的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，還發(fā)出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產(chǎn)生的聲音，悅耳動(dòng)聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來(lái)了！
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，以及腳的疼痛，我終于學(xué)會(huì)抖空竹的基本步驟——起勢(shì)了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他許許多多的樂(lè)趣，怎么樣？也來(lái)試試？
敘事優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)漸起。
最美的季節(jié)，最青春的我們，盡情在這個(gè)操場(chǎng)上留下最真實(shí)的自己。已然初三。這將是我們最后一年最開心的日子，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有作業(yè)，只有為那些健兒們吶喊的激情。
這是一個(gè)大晴的日子。天高云淡，望斷南飛雁。我們?cè)诟髯缘奈恢蒙峡粗@個(gè)曾經(jīng)留下歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，無(wú)盡惆悵。那些美好的日子要走了，我們才知道珍惜。所以，最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要將最美的青春，最好的自己留個(gè)這個(gè)校園。我們即將要在這個(gè)校園上奔跑。
短跑向來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的看點(diǎn)，最先進(jìn)行的是五十米跑和二百米。我們班的運(yùn)動(dòng)員們卯足了勁兒要爭(zhēng)第一，可無(wú)奈實(shí)力還是略遜一籌。男子五十米我們班的一位同學(xué)爭(zhēng)得了第四，也破了運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄，我們著實(shí)是高興了一番。但是獲得五十米第二的男同學(xué)卻在跑過(guò)終點(diǎn)之后摔在了地上，令我敬佩的是他還是堅(jiān)持參加了班級(jí)接力賽。
女子二百米第一組的發(fā)令槍已經(jīng)響了。彼時(shí)我正在參加鉛球比賽，但是我的目光卻不在即將參加的比賽上。遠(yuǎn)處參加二百米的同班同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招了招手，我扯出一個(gè)生硬的笑容回應(yīng)她。她的身體已經(jīng)不適合參加比賽，但還是強(qiáng)撐著來(lái)把自己的最后一年畫上完美的句號(hào)。第二組的比賽開始了。她像離弦的箭一樣奔了出去。看著她的背影，我紅了眼眶。我們因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)闃s譽(yù)，在這個(gè)操場(chǎng)上拼命留下?lián)]灑的汗水。
“410號(hào)。”到我了。將思緒從二百米賽道上拉回，專心于眼前的比賽�！巴廴�!”對(duì)面發(fā)出陣陣呼聲，剛剛的選手投出了七米的成績(jī)，作為上一屆第一的`我能超了她么，可是去年我也只投了六米多啊。心里有些沒(méi)底。我拿起鉛球，手心有一些潮，盯準(zhǔn)七米的位置，在心底告訴自己，投到那兒，你就贏了�！暗谝煌叮唿c(diǎn)三五米。”那么，第一基本就非我莫屬了。我賞了一個(gè)大大的笑容給自己。遠(yuǎn)處的班主任和同學(xué)們?cè)谂氖纸泻谩＜佑�。我在心里說(shuō)。男子一千米已經(jīng)悄悄地拉開了帷幕。今年初三的競(jìng)爭(zhēng)非比尋常，個(gè)個(gè)都實(shí)力不弱，可是不出所料的是我班的運(yùn)動(dòng)員又得了第一，并且破了記錄。
這邊勝利的喜悅還沒(méi)有放下，女子八百米也要開始了。今年，我是抱著必勝的決心去的。我被分到了第二組。與我同班的一位女同學(xué)已經(jīng)開始了超越。她在這次比賽上的進(jìn)步已經(jīng)是非同尋常了，比起上次測(cè)試時(shí)快了十幾秒，我們都在為她喝彩。第二組的槍聲也很快響了起來(lái)，我開始了搏斗。長(zhǎng)跑是最考驗(yàn)人的意志力的，在最后堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，突破了自己的極限，你就贏了。我告訴自己，你別緊張，要加油。雖然不是第一，可也算是盡了自己最大的努力吧。最后的一項(xiàng)，四乘二百。默契的班級(jí)的接力賽。我深信我們班這次出賽的是最快的四個(gè)人，他們用盡全力，讓風(fēng)在鼓膜呼呼作響，最后一個(gè)，超了，超了!我們成為了第一，離記錄只有一秒鐘!
最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們留給了這個(gè)學(xué)校最美的記憶，給自己交了一份最完美的答卷。我們是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總分第一名的班級(jí)。我們?yōu)樽约汉炔省?/p>
親愛(ài)的校園，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將離開了，你們會(huì)想我們么，你們會(huì)閑暇時(shí)回憶起這段一起奔跑的日子么。但愿，人散，心不散。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)是初中學(xué)生了，我既然已經(jīng)踏進(jìn)了初中的校門，就應(yīng)該做到一個(gè)初中生最基本的事情，我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，真的我很害怕，我害怕那些新面孔在我的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我真的害怕。可是我又是多么希望成為一個(gè)受歡迎的女孩子，我膽怯，我不敢大膽的和別人交談。
分配到了一個(gè)似曾相識(shí)的.教室里，那些笑笑嘻嘻的面孔，似乎沒(méi)有我想象中的那么害怕。我便很快就在這個(gè)陌生的環(huán)境下適應(yīng)了，在這期間，我和我的好朋友認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩子，他很調(diào)皮，還經(jīng)常的愛(ài)開玩笑，因此在生活中更加充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們關(guān)系都很好。
時(shí)間過(guò)得很快，我們就這樣慢慢的認(rèn)識(shí)兩年了，我們的關(guān)系愈來(lái)愈好，他似乎對(duì)我的那個(gè)朋友有好感，那種感覺(jué)很奇妙，他更加的對(duì)她好，甚至，好到對(duì)啦極點(diǎn)，有一天，他忍不住了，他向她表白了，她很害羞，她只是認(rèn)為他是在開玩笑，所以也就沒(méi)在意，還是和以往一樣 ，經(jīng)常地逗她笑。他們看得出來(lái)很開心。他有一次說(shuō)；‘我喜歡你，我會(huì)保護(hù)你的，相信我，讓我保護(hù)你吧！她聽后，呆了。她不知道該說(shuō)什么了，便跑了出去。
他沒(méi)有追出去，他知道應(yīng)該給她時(shí)間讓她考慮。因?yàn)樗麑?shí)在對(duì)她太好了，她無(wú)法拒絕，因此便開始交往。他們交往后關(guān)系沒(méi)有變得很好，反而有點(diǎn)害羞。沒(méi)有以前的朋友那么的肆無(wú)忌憚。他每堂下課都回去陪她說(shuō)話，因?yàn)樗滤聠巍?/p>
因?yàn)榉N種原因，他被退學(xué)了。他開始有點(diǎn)擔(dān)心。他怕她受欺負(fù)，他怕他們會(huì)因?yàn)榉N種原因而分手，所以在他的糾結(jié)中，他決定了，他不想耽誤她，他已經(jīng)不再那里了，他應(yīng)該讓她快樂(lè)，讓他成績(jī)更好，所以他決定分手，因?yàn)橹挥羞@樣，他我才會(huì)更好，她才不會(huì)為了他而丟下一切。
早戀總是會(huì)傷害對(duì)方，他非常后悔，為什么要和她交往，如果我不和她交往。她就不會(huì)傷心，不會(huì)...........
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