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關(guān)于答案作文（通用52篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于答案作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
答案作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，寒冷而又漫長(zhǎng)的寒假接近了尾聲。我戀戀不舍地與爺爺奶奶告別。背著書(shū)包，上了車(chē)，似乎坐上了新的學(xué)習(xí)列車(chē)，再一次奔向知識(shí)的海洋里。
開(kāi)學(xué)第一天，打算早點(diǎn)去學(xué)校，但鈴聲一響，“嘎嗒”一聲，落枕了，我的`頭似乎被床粘住了一樣，怎樣都起不來(lái)，我看看手表，完了，快來(lái)不及了，我十分地著急，但又起不來(lái)，我忍著痛苦，起了床，快速地洗臉?biāo)⒀莱燥�，但痛疼卻越來(lái)越深，過(guò)了幾分鐘，我適應(yīng)了。媽媽說(shuō)我：“意志不太堅(jiān)定�！蔽矣X(jué)得有道理，新的起點(diǎn)與開(kāi)始，使我更有沖勁，往前沖去，讓那些不好的習(xí)慣與做法，加以改正。
新的學(xué)期的考試，使我感覺(jué)到了自己的松懈，在寒假里，并沒(méi)有把很多時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，玩得太嗨了。期初考時(shí)我的腦子里的一些知識(shí)似乎已經(jīng)與寒假一起揚(yáng)長(zhǎng)而去，離我遠(yuǎn)了。放學(xué)回家，我看著天上的繁星，在思考著：哎，我怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)呢？但在我的腦子里無(wú)法找到這個(gè)答案，使我變得憂(yōu)愁。
不久，下起了雨，“刷刷”的聲音在耳邊回蕩，關(guān)了窗，拉了窗簾，躺在床上回搜索著那個(gè)答案，但仍然沒(méi)有，想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)里。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我在教室里上課，我看著書(shū)，但突然我被叫醒了，我翻開(kāi)桌上的書(shū)，看到了朱熹所說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！边@就是我要找的答案呀！
新學(xué)期，新氣象，帶著這個(gè)答案一起去邀游知識(shí)的海洋。
答案作文 篇2
生活中有許許多多的答案，這些答案有對(duì)錯(cuò)之分，也有善惡之別，而有的是你永遠(yuǎn)都不知道的……
我有一個(gè)答案，是從一個(gè)同學(xué)的故事里得到的。
我們班里，有一個(gè)得了自閉癥的同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)病，所以導(dǎo)致他沒(méi)有朋友，因?yàn)樗纳砩峡倳?huì)有一股難聞的氣味，所以同學(xué)們都很嫌棄他，還會(huì)經(jīng)常吼罵他。他常常會(huì)問(wèn)一些只有三歲小孩才會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，他大多數(shù)得到的回復(fù)都是“回到你的位子上去�！薄澳憧禳c(diǎn)走開(kāi)，不要過(guò)來(lái)快回去�！钡�(dāng)他問(wèn)到那些脾氣好的同學(xué)時(shí)，也會(huì)得到一些滿(mǎn)意的回復(fù)，可是回答完一個(gè)他又會(huì)再問(wèn)下一個(gè)，這讓那些回答過(guò)他問(wèn)題的'人很是心煩，可是不管別人怎樣對(duì)他，他都以微笑面對(duì)每個(gè)人。
他會(huì)把他認(rèn)為很好玩的、有意義的事寫(xiě)在本子上，寫(xiě)好后他會(huì)將本子給你看，還會(huì)給你講里面一些有趣的事情。在課間的時(shí)候他也會(huì)拿給老師們看，剛開(kāi)始老師還會(huì)看一下，可時(shí)間長(zhǎng)了老師也沒(méi)時(shí)間看了，她們就會(huì)說(shuō)：“你在這樣的話(huà)我就叫你爸媽把你接走，別以為我不會(huì)吼你……”但他每天都會(huì)笑著面對(duì)這樣的生活。
雖然他患有自閉癥，但他考試的成績(jī)比班里好多同學(xué)都強(qiáng)。后來(lái)從他媽媽的口中我們才得知，他會(huì)常問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，那是因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)朋友，他想和別人多說(shuō)話(huà)，只是想別人能夠多看看他，多關(guān)注一下他，所以，不管別人怎樣嘲笑他，也不管前方的路有多難走，他都會(huì)微笑面對(duì)這一切。
從這位同學(xué)的身上，我獲得了一個(gè)面對(duì)人生的答案：不管遇到怎樣的困難，我們都要微笑面對(duì)每一天。
答案作文 篇3
不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每做完一道題，頭一件事就是標(biāo)準(zhǔn)答案：老師講解或者是批閱試卷，也是牢牢抓住標(biāo)準(zhǔn)答案不放，許多經(jīng)過(guò)我們深思熟慮的答案，也被老師大筆一揮拋到一邊。
不禁想起這樣一道題：秋天來(lái)了，樹(shù)葉了。批閱老師將填“黃”字的試卷打了“√”，而在填“落”字的試卷上劃了個(gè)”×”。在我看來(lái)，這樣的老師太過(guò)迂腐。秋天來(lái)了，樹(shù)葉僅僅是黃了嗎？
對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，人們看待的角度，理解的思維的方法不會(huì)完全相同。因此，出現(xiàn)的答案會(huì)是豐富多彩的'。我們不應(yīng)該把其中之一定為標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的答案。
做題、考試是這樣，對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)，又何嘗不應(yīng)該如此？
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該走出自己的路來(lái)。生活中有許許多多的問(wèn)題，我們不可能碰著它們就四處尋找“標(biāo)準(zhǔn)答案”。數(shù)學(xué)家帕斯卡不信奉他父親的權(quán)威理論，在他的研究領(lǐng)域做出了自己的答案；哥白尼不把教會(huì)的理論當(dāng)作什么“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他以自己畢生的心血做出了“日心說(shuō)”的答案；愛(ài)因斯坦也不把牛頓力學(xué)看成是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他的“相對(duì)論”代表著他一生在理論物理研究上所得的答案。
可見(jiàn)，每一個(gè)人要有自己的答案，這不僅是應(yīng)該的，而是必要的。
倘若人們總是信奉“標(biāo)準(zhǔn)答案”，恐怕現(xiàn)在我們還被亞里士多德的思想束縛著，人貴創(chuàng)新。尋找自己的答案，也正是創(chuàng)新的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)，不要信奉什么標(biāo)準(zhǔn)答案；生活，要走出自己的一條路來(lái)。
我們的祖國(guó)不也正在尋找自己的答案嗎？讓我們拋棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維，在自己未來(lái)的考卷上，寫(xiě)出自己的答案！
答案作文 篇4
老師抱著一堆試卷進(jìn)來(lái)走上講臺(tái)，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。這時(shí)他那張一貫嚴(yán)肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張?jiān)嚲砟畹溃骸斑@次全班第一又是小Z，119分！”許多同學(xué)不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也很努力，家庭作業(yè)上面的題一大半都會(huì)做，為什么我考不好？為什么他次次第一，我次次80幾？我并不認(rèn)為我比他差呀！
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更認(rèn)真的心態(tài)做筆記，下課后我把筆記反復(fù)看好幾遍，非常滿(mǎn)意，然后去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點(diǎn)都用不同顏色的筆與不同的'記號(hào)畫(huà)出來(lái)，每個(gè)詞的用法與短語(yǔ)都一一標(biāo)注出來(lái)，還有哪個(gè)詞語(yǔ)哪個(gè)詞的區(qū)別……
這還僅僅是英語(yǔ)筆記，我平復(fù)下內(nèi)心的驚訝，再去看她的語(yǔ)文筆記，其實(shí)我很不解，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)是讓我們把筆記做的書(shū)上的，不然自己記的是什么都不知道，結(jié)果打開(kāi)一看，完全不是我所想象的那樣，這里面記錄的是病句分析，閱讀與作文要注意的要點(diǎn)，文言文中某個(gè)字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)…… 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集也做得很好，講明了為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里，還有改法和類(lèi)似題目。
我還特意觀察了一下她，我發(fā)現(xiàn)她的下課時(shí)間幾乎都在看書(shū)與寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)等車(chē)時(shí)間也會(huì)讀英語(yǔ)、記單詞、背課文、寫(xiě)作業(yè)，她每天的家庭作業(yè)比標(biāo)答還完善。
我再也沒(méi)有不服，只有佩服，她學(xué)習(xí)比我認(rèn)真得多，作業(yè)做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會(huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)的方法��！
我的答案已經(jīng)找到了，我也會(huì)把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力！
答案作文 篇5
“為什么？為什么？我的答案為什么不正確？”要知道這道綜合性試題是我在全面思考，斟酌多次才填上去的�？紙�(chǎng)上答完這道題，我還自樂(lè)了半天，多么有思想，多么有創(chuàng)意，看著我的試卷，眼前仿佛出現(xiàn)了語(yǔ)文老師在講臺(tái)上眉飛色舞，口若懸河的夸贊我�？涩F(xiàn)實(shí)是：
試卷上一把大紅叉對(duì)我齜牙咧嘴，仿佛在嘲笑我的自以為是，拿過(guò)同桌的試卷，他的這一題上一把大大的紅勾，我比對(duì)了他的答案：“天那，他的答案那么死板，沒(méi)有丁點(diǎn)自己的思想與見(jiàn)解，完全一個(gè)老夫子�！�
“不行，不行，我一定要為自己討回公道。”
懷著忐忑的`心情，為了爭(zhēng)一口氣，在深呼吸后，走進(jìn)了語(yǔ)文老師的辦公室，站在辦公桌邊，雙腿在發(fā)抖，手心不停地浸出細(xì)汗，猶豫了半天，終于鼓起勇氣：“老師，您看我這道題回答為什么不對(duì)？”語(yǔ)文老師接過(guò)試卷，仔細(xì)看了看，臉紅了。
短暫的寧?kù)o過(guò)后……
“可標(biāo)準(zhǔn)答案就是這樣！”老師露出來(lái)無(wú)可奈何的神情。
這下，輪到我呆住了，我鞠躬退出辦公室。政治老師不是告訴我們創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力嗎？可為什么又有標(biāo)準(zhǔn)答案？
夜晚的天很靜，躺在床上，抬頭忘禁錮著月光的夜空，這般靜謐，可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案，你否定了多少孩子的創(chuàng)新思想？你扼殺了多少孩子的創(chuàng)新精神？你折斷了我們中華民族騰飛的翅膀。
你這可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案。
我多么希望：標(biāo)準(zhǔn)答案成為歷史；我渴望，創(chuàng)新的翅膀能翱翔；我夢(mèng)想祖國(guó)早日騰飛。
我的夢(mèng)，中國(guó)美麗騰飛的夢(mèng)，天下莘莘學(xué)子的夢(mèng)。
答案作文 篇6
‘答案’對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫(xiě)答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會(huì)羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她并沒(méi)有自暴自棄，通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書(shū)寫(xiě)了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但仍然寫(xiě)曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。
想到這里，我不禁開(kāi)始問(wèn)自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫(xiě)下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的`回答。
在一年級(jí)也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表?yè)P(yáng)，每天都能玩耍。在三年級(jí)，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補(bǔ)習(xí)班，答案是希望成績(jī)能夠更好。到了六年級(jí)，壓力越來(lái)越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績(jī)棒一些，考起好的學(xué)�！�
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長(zhǎng)，答案也有很多，在未來(lái)的漫長(zhǎng)道路上，我仍然會(huì)抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
答案作文 篇7
我們都離不開(kāi)答案，做考卷，有考卷答案，做練習(xí)冊(cè)，有練習(xí)冊(cè)答案，做教輔材料，由教輔答案，當(dāng)然了，有很多答案都在大人手里，我們想要也拿不到。
答案，在英文解釋中，意為“key”�！発ey”還有一個(gè)解釋?zhuān)褪氰�匙。也許有很多人都不清楚為什么答案與鑰匙本身沒(méi)有什么聯(lián)系，但是卻把它們放在同一個(gè)英文單詞的解釋里呢。我是這么猜的：做題得到了思路，就像開(kāi)門(mén)找對(duì)了鑰匙，那么，這道題的答案自然而然就出來(lái)了。我不知道這個(gè)猜想對(duì)不對(duì)，不過(guò)，我不得不承認(rèn)，想出這個(gè)詞語(yǔ)的人，頭腦實(shí)在不簡(jiǎn)單。
那么，當(dāng)你拿到的不是題目的鑰匙，而是人生的鑰匙，一把開(kāi)啟人生大門(mén)的`鑰匙呢？你還會(huì)想做題目那樣不管三七二十一，做了再說(shuō)嗎？題目做錯(cuò)了，還能擦了，再重做，可是人生呢？你總不見(jiàn)得一遍不行再來(lái)一遍吧！人生的旅途只有一次。
我想再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，這把鑰匙在哪兒呢？在父母那兒？在老師那兒？還是在同學(xué)那兒？想清楚再回答，因?yàn)槿松皇穷}目，題目的鑰匙，父母，老師，甚至是同學(xué)，都可以輕而易舉的給你，可唯獨(dú)人生的鑰匙，其他人都找不到，自然不可能給你，那么，那把鑰匙在哪兒呢？沒(méi)有那把鑰匙，你永遠(yuǎn)也找不到答案。其實(shí)，那把鑰匙就在你手中，你人生的答案，掌握在你的思考中。也許因?yàn)槟愕囊荒钪�，你失去了一個(gè)晉升的機(jī)會(huì);也許因?yàn)槟愕莫q豫不決，你失去了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì);也許因?yàn)槟愕淖笏加蚁�，你的機(jī)會(huì)從你手中不經(jīng)意的溜走......
你想要得到那一把鑰匙呢？你人生的答案將會(huì)是什么呢？其他人都無(wú)法幫助你找到，他們只能在你誤入歧途之時(shí)，給你一個(gè)善意的提醒;在你徘徊不定時(shí)，給你一個(gè)良好的建議;在你灰心喪氣時(shí)，給你一些鼓勵(lì)，讓你重拾信心......
答案作文 篇8
傍晚，夕陽(yáng)正在散發(fā)著最后一抹晚霞。
我心中的那抹晚霞也將接近，可我依然不知道明天的第一縷霞光何時(shí)才能照射在我的身上？這個(gè)一團(tuán)，我該怎樣解答？
在我的印象里，始終不能忘記的，一個(gè)矮小，瘦弱，步履蹣跚的身影。因?yàn)槟鞘俏覍ふ掖鸢胳`魂的來(lái)源。我始終注視著的，是她那雙慈祥的雙眼。
自從與奶奶鬧了矛盾，心里總感覺(jué)空落落的，所以緊接的考試成績(jī)也不理想，正在尋思著尋找原因，忽然看見(jiàn)校門(mén)外，隔著校門(mén)，一個(gè)矮小的身影始終在門(mén)外搖晃。一氣之下，我轉(zhuǎn)身就朝校內(nèi)走去，坐在操場(chǎng)中央，欣賞天邊的那抹晚霞，紫色雨橙色交替，重新印出美麗的顏色。但是它的結(jié)局，定是被黑暗吞噬。無(wú)法改變。
“可惜了，如果下次還能這樣絢麗就好了。”起身，帶上書(shū)包，周?chē)帐幨幍臎](méi)有一人，迎著與黑暗交接的晚霞，這便是我回家路上的照明燈，我總跌跌撞撞，毫無(wú)頭緒。
不，不會(huì)了。
不遠(yuǎn)處，一位老人向我招手，矮小，瘦弱，蹣跚，就是那位愛(ài)我如初的奶奶，她總顯得很樂(lè)觀，因?yàn)榧词箷?huì)失敗，但光明總會(huì)再次顯露出來(lái)，就像第二天傍晚依然會(huì)出現(xiàn)絢麗的晚霞，和當(dāng)初一樣，紫色和橙色交替，詮釋最暖的色彩。所以，我和奶奶的關(guān)系就像被黑暗吞噬，這并不是誰(shuí)的`錯(cuò)，只是因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而產(chǎn)生了分歧，也不是影響了我考試的原因。我們被黑暗吞噬，是為了再次更好地光彩絢麗地付出。剎那間，一句又一句的推理從我腦海里閃過(guò)�；蛟S，這就是我要的答案，背對(duì)著夕陽(yáng)，自信地邁開(kāi)步伐，向前方走去。我們的影子，在前引路，若隱若現(xiàn)，我與奶奶，是彼此心中的那盞明燈，也是彼此心中，那個(gè)最明確的答案。
不舍那抹晚霞，因?yàn)樗k麗。
不舍那個(gè)身影，因?yàn)樗屛颐靼渍湎А?/p>
答案作文 篇9
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第21名？
回家后他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽昕了兒子的話(huà)，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第17名，而他的同桌還是第一名�；丶液螅瑑鹤佑謫�(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的.靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話(huà)--你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力……以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明、在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
母親和兒子坐在沙灘上，她指著海面對(duì)兒子說(shuō)：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛人天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們�！�
答案作文 篇10
二環(huán)高架的汽車(chē)轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開(kāi)房門(mén)，打算將這個(gè)決定告訴母親。
匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！中考卻已慢慢逼近了。
我也曾想過(guò)在班級(jí)里名列前茅，無(wú)奈班級(jí)學(xué)霸如云，稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰。
終于，在這個(gè)晚上，我鼓足了勇氣，帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x書(shū)真的太累了。我不想讀了�！蹦赣H沉默了，或許是我突然的'想法讓她感到意外和慌亂。或許是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無(wú)厘頭的想法，她竟沒(méi)有罵我。反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是個(gè)亂來(lái)的孩子，我知道你這么說(shuō)肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能后悔的。你該想想自己將來(lái)會(huì)不會(huì)感到遺憾！學(xué)校的老師，同學(xué)，同學(xué)家長(zhǎng)們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行？沒(méi)有人會(huì)隨隨便便的成功，要是你真的想不讀了，那一定要考慮清楚后果�！蔽毅蹲×�，一時(shí)間不知該說(shuō)些什么。
爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機(jī)東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這么不讀了，我對(duì)得起他們嗎，對(duì)得起自己這努力的8年嗎？我無(wú)法作答。
我坐到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)，拿起筆，思考了好一會(huì)兒，才艱難的動(dòng)了動(dòng)筆。
雖然說(shuō)這些題真的很難很難，我現(xiàn)在在班上也已經(jīng)靠后，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)我為什么不能呢。盡管現(xiàn)在的我還不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考場(chǎng)上，我能寫(xiě)出讓自己滿(mǎn)意的答卷，能給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
答案作文 篇11
那是一個(gè)夏日午后，我望著譜架上再熟悉不過(guò)的樂(lè)譜，握著那陪伴我一千多個(gè)日日夜夜的雙簧管，回想起昔日刻苦練琴的情景，我脫口而出：“離考級(jí)又近了一天，再累也要堅(jiān)持住。”
可是，一曲原本意境唯美的樂(lè)曲經(jīng)過(guò)幾百遍的“磨練”，在我自己聽(tīng)來(lái)已變得十分枯燥，我的心漸漸煩躁起來(lái)。這時(shí)，腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題——我為什么而練琴？
我放下雙簧管，去問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ谀莾赫业揭粋�(gè)答案�；蛟S是這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽?zhuān)⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“等你考完級(jí)，答案都將浮出水面。”
考級(jí)前的日子，我每個(gè)晚上都會(huì)這樣對(duì)自己說(shuō)：“為了答案，我會(huì)努力練，會(huì)耐心地等�！�
當(dāng)我從考場(chǎng)走出來(lái)的'那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了天空藍(lán)得更加透徹，空氣變得格外清新，身邊之物似乎都在舒展著自己的美，釋放出生命的芬芳。我又想起了這個(gè)困擾我?guī)滋斓膯?wèn)題——為什么而練琴？應(yīng)該是為了這種美的感覺(jué)吧。
走到樓下，遇到了樓上的奶奶，她看了看我背的雙簧管，笑著問(wèn)：“孩子，每天吹奏的人就是你吧？早晨在舒緩的音樂(lè)中醒來(lái)，夜晚伴著悠悠樂(lè)聲安然入睡，我覺(jué)得身心爽朗了呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，那種快樂(lè)感更加深了，如同小溪在我心底歡快地流淌。
有人說(shuō)，音樂(lè)是一種語(yǔ)言，可以傳遞情感和快樂(lè)。要達(dá)到這種境界，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間刻苦的練習(xí)怎么行呢？青島籍小提琴家呂思清，不就是憑年復(fù)一年日復(fù)一日的堅(jiān)持，才成為國(guó)際一流的小提琴演奏家，并將快樂(lè)和美傳遞我們的嗎？
我為什么而練琴？是為了播撒美的種子，是為了傳遞歡樂(lè)，更是為了獲得美和歡樂(lè)吧。這是我心底最美的答案。
答案作文 篇12
我還記得在很小的時(shí)候，我們上的小學(xué)距離家非常的近在上學(xué)的路上，我們習(xí)慣于在經(jīng)過(guò)的時(shí)候買(mǎi)上一塊錢(qián)的油條，一邊吃一邊去上學(xué)，那時(shí)候有長(zhǎng)輩一直都覺(jué)得這是一種很好的行為，至少可以和同學(xué)們?cè)谝黄疬叧赃呎f(shuō)笑，很有意義。不知道為什么，現(xiàn)在回憶起來(lái)總感覺(jué)那時(shí)候的回憶已經(jīng)變成了一片空白，包括那些以前覺(jué)得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中。就好像很多時(shí)候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。
包括我們自己也不明白，原來(lái)那些時(shí)候的袒護(hù)和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護(hù)，想要給你一個(gè)避風(fēng)港灣，想要把你庇護(hù)在一個(gè)臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經(jīng)歷這世間的苦楚，也不用因?yàn)檫@些瑣事而煩憂(yōu)。
那是你曾經(jīng)的念想，也是你曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的幸福的懷抱，可是人終將會(huì)有長(zhǎng)大的一天，當(dāng)你真的`成長(zhǎng)為一個(gè)大人的時(shí)候，當(dāng)你云淡風(fēng)輕地走過(guò)成人門(mén)的時(shí)候，當(dāng)你變成了一個(gè)粉飾太平的成年人，是你就會(huì)知道原來(lái)那些時(shí)候其他人所說(shuō)的謊言都是有他們自己的目的。
以前你總是覺(jué)得很多事情都可以云淡風(fēng)輕的去解決，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活完全不是你所想象的那個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)你不明白，只是因?yàn)槟銢](méi)有站在這樣的處境當(dāng)中，你沒(méi)有去經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，沒(méi)有去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，所以才會(huì)站著說(shuō)話(huà)不腰疼。成長(zhǎng)是一個(gè)非常殘酷而痛苦的經(jīng)歷，當(dāng)你真的走到了一個(gè)懸崖邊上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些所有的問(wèn)題都有了一個(gè)完美的答案，那個(gè)答案就在你的心目中。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無(wú)恙的繼續(xù)生活，有的人沒(méi)有找到，于是這一份執(zhí)著就在心里扎下了根。
答案作文 篇13
曾經(jīng)有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)。”我贊同這種說(shuō)法，中國(guó)史上的第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó)，統(tǒng)一文字之后，開(kāi)始了王朝一代。中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地？戰(zhàn)爭(zhēng)呵，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出，用野蠻毀卻上一代的文明之后，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之后，自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
中國(guó)統(tǒng)一之后，君王為了向各國(guó)來(lái)使炫耀大清的實(shí)力便大興土木，召集天下能工巧匠于北京西郊共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”。歷經(jīng)150多年的時(shí)間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，其中藏寶閣內(nèi)的.珍奇更是琳瑯滿(mǎn)目。由于清政府的閉關(guān)，君王的閉目塞聽(tīng)而狂妄自大，終于使清國(guó)走向毀滅。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，置身于圓明園內(nèi)，空身鉆入，披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中無(wú)法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而后快，還聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后，在英軍官額爾金的號(hào)令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請(qǐng)大家記住戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛，帶著和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)！
答案作文 篇14
有這樣一個(gè)問(wèn)題：有一位數(shù)學(xué)家，一位化學(xué)家和一位考古家同乘一艘船在海上航行，不料遇風(fēng)云突變，他們乘船的小船馬上就被風(fēng)浪吹翻，為了將損失降到最小，必須將三個(gè)人中的一個(gè)扔下船去，以保另外二人的安全，問(wèn)該把誰(shuí)扔下去?
以前像這樣的很幼稚的問(wèn)題遇到過(guò)很多，但是看似很容易的答案卻真正沒(méi)有幾個(gè)可以解釋得上來(lái)。當(dāng)美國(guó)一家知名雜志社將這道問(wèn)題刊登上報(bào)，并以1000萬(wàn)美金的“天價(jià)”征尋這道題的“完美答案”后，引來(lái)了各界人士眾說(shuō)紛紜，有些積極人士動(dòng)用他們的大腦，從各自的職業(yè)角度出發(fā)，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把數(shù)學(xué)家扔下去，因?yàn)楫?dāng)代數(shù)學(xué)不如化學(xué)和考古來(lái)得重要……而令人意想不到的是，1000萬(wàn)巨額獎(jiǎng)金的得主是一位不滿(mǎn)十歲的男孩，他的答案是“把最重的那個(gè)人扔下去。此言一出，人們恍然大悟，這才是最完美的'答案。
讀了這則故事，也許你也會(huì)想笑那些不切實(shí)際的“小題大做吧，可是我們每個(gè)人又何嘗不是這樣呢?不知道最簡(jiǎn)單的就是最完美的，人之所以不能把問(wèn)題解決地完美，就是因?yàn)槲覀冎簧瞄L(zhǎng)于把簡(jiǎn)單復(fù)雜化，卻不會(huì)復(fù)雜簡(jiǎn)單化。所有人世間的事物都有理所當(dāng)然，所以其實(shí)我們可以把事情看得更簡(jiǎn)單些，而不要把眼前的迷霧看做是再走一步就會(huì)掉下去的懸崖，生活、學(xué)習(xí)、感情有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單，這就是世界上會(huì)有那么多“傻瓜天才”的原因，他們沒(méi)有那么多的旁鶩，只存在一個(gè)目標(biāo)，就是往前看，往前走。成功，就這么簡(jiǎn)單。
人的一生都在追求完美，有時(shí)候，你我之間存在著一把鎖，需要一把完美的鑰匙來(lái)打開(kāi)，“鑰匙”很簡(jiǎn)單，想追就追，想溝通更沒(méi)有人會(huì)阻礙，我們，就是這么簡(jiǎn)單。
答案作文 篇15
老師抱著一堆試卷進(jìn)來(lái)走上講臺(tái)，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。這時(shí)他那張一貫嚴(yán)肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張?jiān)嚲砟畹溃骸斑@次全班第一又是小Z，119分！”許多同學(xué)不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也很努力，家庭作業(yè)上面的題一大半都會(huì)做，為什么我考不好？為什么他次次第一，我次次80幾？我并不認(rèn)為我比他差呀！
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更認(rèn)真的心態(tài)做筆記，下課后我把筆記反復(fù)看好幾遍，非常滿(mǎn)意，然后去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點(diǎn)都用不同顏色的筆與不同的記號(hào)畫(huà)出來(lái)，每個(gè)詞的用法與短語(yǔ)都一一標(biāo)注出來(lái)，還有哪個(gè)詞語(yǔ)哪個(gè)詞的`區(qū)別……
這還僅僅是英語(yǔ)筆記，我平復(fù)下內(nèi)心的驚訝，再去看她的語(yǔ)文筆記，其實(shí)我很不解，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)是讓我們把筆記做的書(shū)上的，不然自己記的是什么都不知道，結(jié)果打開(kāi)一看，完全不是我所想象的那樣，這里面記錄的是病句分析，閱讀與作文要注意的要點(diǎn)，文言文中某個(gè)字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)…… 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集也做得很好，講明了為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里，還有改法和類(lèi)似題目。
我還特意觀察了一下她，我發(fā)現(xiàn)她的下課時(shí)間幾乎都在看書(shū)與寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)等車(chē)時(shí)間也會(huì)讀英語(yǔ)、記單詞、背課文、寫(xiě)作業(yè)，她每天的家庭作業(yè)比標(biāo)答還完善。
我再也沒(méi)有不服，只有佩服，她學(xué)習(xí)比我認(rèn)真得多，作業(yè)做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會(huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)的方法��！
我的答案已經(jīng)找到了，我也會(huì)把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力！
答案作文 篇16
在試卷上，我們常常填寫(xiě)答案；在生活中，我們?nèi)杖諏ふ掖鸢�。但是，尋找答案的過(guò)程比答案更重要！
有一次，期中考試前幾日，我的同桌見(jiàn)我復(fù)習(xí)十分認(rèn)真，考試成績(jī)也很好，于是他走到我的面前，用期待的眼神看著我，慢慢的說(shuō):“看你復(fù)習(xí)中考挺認(rèn)真的，可不可以在中考給我抄抄，反正我離你挺近。”“不可以，”我十分生氣的說(shuō)“難道你考試都只是抄？考試本就是公平、公正的，是憑自己的本事，考出自己真正的成績(jī)�！�
他見(jiàn)我不同意，略帶可憐的說(shuō):“我平常大部分抄別人的，所以成績(jī)還算一般，可是，我如果不抄，那我就會(huì)考得一塌糊涂，把班上平均分拉下來(lái)，老班就會(huì)懲罰我的`。”我依舊生氣的說(shuō):“平均分是一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，是一個(gè)班級(jí)的努力。你卻因?yàn)閼卸瑁氚寻嗉?jí)的平均分變得虛偽，那么，你不如離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。”
同桌見(jiàn)我還不樂(lè)意，也十分生氣的說(shuō):“不就是幾個(gè)答案嗎？你怎么一直不肯，給我抄你又不會(huì)損失什么�！蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō):“對(duì)啊，我是沒(méi)損失什么，只是你，損失了比答案還更有價(jià)值的東西，那就是尋找答案的過(guò)程�！闭f(shuō)罷，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。同桌只是喃喃自語(yǔ)道:“切，說(shuō)這么多不就是不肯給我抄，大不了我找別人。”還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小弟弟十分著急的左跑右跑，不一會(huì)兒，他就跑到我這來(lái)，小聲的說(shuō)道:“大哥哥，你會(huì)做這個(gè)數(shù)學(xué)題嗎？”說(shuō)完，把手中的一本本子拿給我看。我仔細(xì)的看了看，說(shuō):“會(huì)做，來(lái)，我教你�！彼哪樕下冻隽丝鞓�(lè)的笑容，把周?chē)臍夥斩几腥玖�，使我也感到快�?lè)。
我與他大約聊了十幾分鐘，我們都感到很快樂(lè)，在快樂(lè)的氣氛中他很快學(xué)會(huì)了“訣竅”，并且能夠舉一反三。
答案，并不是最有價(jià)值的，最有價(jià)值的是尋找答案的過(guò)程。
答案作文 篇17
標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是絕對(duì)的，不遵循它的也不一定是錯(cuò)誤的�！}記
標(biāo)準(zhǔn)答案真的準(zhǔn)確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對(duì)嗎？
有些老師，尤其是語(yǔ)文學(xué)科，強(qiáng)求學(xué)生們按照標(biāo)準(zhǔn)答案做題，否則就算錯(cuò)。而有些老師則意對(duì)即可給分。造成這種觀點(diǎn)的原因是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案在理科可能是絕對(duì)的，他們的答案是絕對(duì)的，但過(guò)程，方法并不絕對(duì)，這時(shí)，又有兩種極端：方法不同，歪打正著，錯(cuò)誤！另一種，過(guò)程合理，答案正確，給分！
標(biāo)準(zhǔn)答案并不能衡量一個(gè)人的.好壞，因?yàn)樗且粋�(gè)人或幾個(gè)人寫(xiě)的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)得是錯(cuò)的，就無(wú)情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯(cuò)的，于是他們就不斷學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案，連開(kāi)放題也傻傻地照著抄，進(jìn)而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準(zhǔn)大不如從前。
其實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案就如同一張網(wǎng)，你就是其中的魚(yú)，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開(kāi)放性思維與其斗爭(zhēng)則得以?huà)昝摗?/p>
有時(shí)候，雖然我們的想法與標(biāo)準(zhǔn)不符，但是我們的想法也可能是對(duì)的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來(lái)是錯(cuò)誤的，我們也以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案，是自然的，沿著正確的路線(xiàn)走，也是自然的。
雖然途中會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實(shí)力去抗擊它，戰(zhàn)勝它吧！
標(biāo)準(zhǔn)答案，實(shí)質(zhì)是一種值得借鑒的東西，運(yùn)用得不好，則會(huì)有強(qiáng)烈的“自我主義”；運(yùn)用得好，則能讓自己與作者的思想融合一體，何樂(lè)而不為呢？
答案作文 篇18
暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，也無(wú)法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。
考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周�？諝庵械娘L(fēng)停了，午后的.暴雨是不能缺席了。烏云驟變，風(fēng)云莫測(cè)，不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來(lái)了，雨狠狠地砸下來(lái)了，沒(méi)有絲毫的同情心，伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。
我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落里聽(tīng)風(fēng)看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風(fēng)伴隨著細(xì)雨，雨聲伴隨著心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂(lè)曲中。
小草鉆縫而出，頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中，有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著，不被風(fēng)和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細(xì)小的腰，反反復(fù)復(fù)，雖然力量微不足道，但足以撐過(guò)這場(chǎng)浩劫。雨后的小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過(guò)來(lái)了，就此從困難中生存下來(lái)了，它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過(guò)了狂風(fēng)暴雨。
正想湊錢(qián)去看一看，此時(shí)下一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了，是下一場(chǎng)雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時(shí)又少了許分。
風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著小草，不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風(fēng)飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒(méi)能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無(wú)奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒(méi)能找到。令人意外的是，它沒(méi)有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心，它再次戰(zhàn)勝了困難站起來(lái)了，它再次站了起來(lái)！
經(jīng)歷過(guò)兩次暴風(fēng)雨的洗禮，卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊；而我又有何種理由不站起來(lái)呢——其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，做最好的自己，就終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
答案藏在各個(gè)角落，需要我們耐心去發(fā)掘。
答案作文 篇19
終此一生，也許我們只是想要找到那份屬于自己、獨(dú)一無(wú)二的答案。
——題記
四歲時(shí)偶然走進(jìn)一間琴行，那是我第一次對(duì)一件事物產(chǎn)生莫大的興趣。從此，便踏上了那條漫漫學(xué)琴路。當(dāng)最初的好奇心與耐心消失殆盡后，我才意識(shí)到，這根本就是一條枯燥、無(wú)聊而又乏味的路。沒(méi)有盡頭，沒(méi)有方向。
我開(kāi)始迷惘，甚至忘記了那顆最初同自己約定好，要堅(jiān)守的初心。在十級(jí)證書(shū)收入囊總后，我也因?yàn)榭记皞鋺?zhàn)的兩個(gè)月，而徹底失去了興趣。從那以后，我不曾再打開(kāi)過(guò)琴蓋。
直到那天，姥爺生病了：“我想聽(tīng)你彈琴了，小時(shí)候你彈琴，我做飯的時(shí)候可享受呢�！蔽覠o(wú)奈，卻又不想姥爺難過(guò)，只好笑了笑：“好�！蔽易叩角偾�，雙手撫上那黑漆漆的'琴蓋，剎那間，仿佛有一股電流從身體中劃過(guò)，略微顫抖的手放到了黑白交織的琴鍵上。我慢慢坐下，彈起了我最?lèi)?ài)的那首曲子。一邊彈著，腦中如放映電影一般，回憶起了諸多往事。為它，我揮灑了多少汗水、淚水；為它，我放棄了多少閑暇放松的時(shí)光；為它，我付出了多少心血與艱辛……一曲終了，我終于找到了那份在心底里探求良久的答案。也許兒時(shí)，僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)緣分，一次興趣。但隨著時(shí)間的緩緩流淌，我自己都不曾注意到，它在我心中竟已占據(jù)了這么重要的位置。鋼琴對(duì)于我而言，不再是一件樂(lè)器，一項(xiàng)愛(ài)好或者特長(zhǎng)，而是一種對(duì)初心的堅(jiān)守，一份答案。
明了那份答案后，我便如同老友一般同它交談，向它傾訴我的煩惱，分享我的快樂(lè)……我是萬(wàn)千人中幸運(yùn)的一個(gè)，在青春年少時(shí)，找到了那屬于自己的答案，還懂得它的來(lái)之不易，難能可貴。余生，我會(huì)好好珍惜，定不再負(fù)它。
答案作文 篇20
暗戀是一首唯美而憂(yōu)傷的歌。 每個(gè)人的心里都存在一個(gè)遙不可及卻又無(wú)法遺忘的人，只要看到關(guān)于他們點(diǎn)滴的事物，心中便浮現(xiàn)一種無(wú)奈又失落的心情。感嘆著世事無(wú)常，而我又何嘗不是呢？
時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在你我都以隨著時(shí)光散落在各處，就像蒲公英般隨風(fēng)飄散。而我還是一如既往，只要看見(jiàn)有和你眉眼相似的人，我都會(huì)看的出神；只要想起你那些有趣的事，我都會(huì)情不自禁的揚(yáng)起嘴角。我還是保留原來(lái)的習(xí)慣，喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地回憶你我間的趣事；喜歡用彩色的筆，把你的名字寫(xiě)在漂亮的筆記本上；喜歡在網(wǎng)上搜索關(guān)于你的一切，喜歡把你的照片放在日記本里寫(xiě)下自己的心事。這些事，已經(jīng)在不知不覺(jué)中變成自己的一個(gè)習(xí)慣，融入了我的生活，從你走進(jìn)我生命的那天開(kāi)始，我就開(kāi)始圍繞著你運(yùn)轉(zhuǎn)。
還記得我們初次相見(jiàn)，你是一位彬彬有禮的大哥哥。而自己呢？還是一個(gè)膽小的黃毛丫頭，什么都不懂。因?yàn)槟銓?duì)我友好的微笑，并且讓我別害怕，讓我感覺(jué)到了溫暖，也讓我開(kāi)始注意著你，你的笑容就像冬日里的.陽(yáng)光，溫暖迷人。你還是一個(gè)很有愛(ài)心的人，在街上把別人遺棄的狗狗抱回家照顧，你也是一個(gè)很有閑情逸致的人，你家里的花草都是你栽種的。你愛(ài)讀古典名著，你愛(ài)音樂(lè)電影。和你相比，你是天上耀眼的太陽(yáng)，我卻是夜晚渺小的繁星。你是在舞臺(tái)的燈光下更加閃耀的演員，我卻是臺(tái)下默默無(wú)聞的觀眾。我和你有著天差地別的差距。
即使和你有著遙遠(yuǎn)的距離，自己還是無(wú)法抑制的喜歡。或許，現(xiàn)在我還不懂喜歡和愛(ài)，但我相信那并不是玩鬧，就算是默默的也好，那樣會(huì)讓我知道自己的不好，我相信自己終有一天會(huì)變得完美，到那時(shí)，你還在嗎？ 每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，那么我的夢(mèng)是你嗎？
答案作文 篇21
今天，劉老師在黑板上出了一道非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題“50+50=？”，他要我們想想后再回答。
這真是太簡(jiǎn)單了，我們個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，異口同聲地回答：“等于100�！眲⒗蠋煕](méi)有說(shuō)什么，他又在黑板上出了一道題“50毫升水+50毫升酒精=？”因?yàn)椴恢廊绾位卮�，這次我們沒(méi)有象剛才那樣張狂，只好撓著頭皮，瞪大眼睛看著老師。
劉老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一下這道題的答案是多少？”
劉老師從講臺(tái)下拿出兩個(gè)量筒、一杯自來(lái)水和一瓶酒精。
劉老師讓我來(lái)操作，我小心翼翼地往量筒里倒了50毫升水，然后又往另一個(gè)量筒里倒了50毫升酒精。
劉老師說(shuō)：“大家看好了，這是50毫升酒精和50毫升水，現(xiàn)在把它們混合在一起，你們看看有何變化沒(méi)有？”劉老師將50毫升水倒入50毫升酒精里，水和酒精混合后，立刻冒出了許許多多的小氣泡，我們一摸量筒，還有點(diǎn)溫?zé)岬母杏X(jué)呢。
劉老師又說(shuō)：“你們現(xiàn)在仔細(xì)看看量筒的刻度是多少��？”我們仔細(xì)一看，咦，怎么只有97毫升呢？還有3毫升跑到哪兒去了呢？我們感到非常奇怪。
劉老師對(duì)我們解釋說(shuō)：“這是一種物理現(xiàn)象，因?yàn)樗途凭际怯煞肿咏M成的，分子之間有細(xì)小的肉眼看不見(jiàn)的間隙，水的分子小，而酒精的分子大，在混合的.過(guò)程中，部分水分子鉆到酒精分子的空隙里去了，就像把一堆沙子撒在一堆碎石頭上，部分沙子鉆到碎石頭的縫隙中了，體積也就比原來(lái)少。酒精分子和水分子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中磨擦產(chǎn)生了熱，所以你們剛才在摸量杯時(shí)，量杯有些溫?zé)��！?/p>
“哦，原來(lái)如此��！”我們頓時(shí)恍然大悟。
答案作文 篇22
標(biāo)準(zhǔn)答案，一見(jiàn)到你，我就恨不得把你踢到不見(jiàn)底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你卻帶上一頂“標(biāo)準(zhǔn)”的帽子，你知道你犯下了什么錯(cuò)誤嗎
在一次電視知識(shí)大賽中，我聽(tīng)到一道題：《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是誰(shuí)？選手回答：“蘇東坡�！敝鞒秩伺械溃骸板e(cuò)。正確的答案是蘇軾！”真是可笑，連我這個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的孩子都知道“蘇東坡”和“蘇軾”是同一個(gè)人。標(biāo)準(zhǔn)答案你可真“標(biāo)準(zhǔn)”呀！
有時(shí)候，一句句描寫(xiě)我們心聲的語(yǔ)言，因?yàn)槟銋s無(wú)情地被打上大大的紅叉叉；有時(shí)候，一段段充滿(mǎn)我們個(gè)性的語(yǔ)言，又是因?yàn)槟惚粺o(wú)情地打上大大的紅叉叉。我們失去了自信心，失去了想象力，失去了學(xué)習(xí)的熱情……而你，標(biāo)準(zhǔn)答案，你就是這一切的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師，原來(lái)像天使一樣給我們魔棒，像農(nóng)夫一樣給我們甘甜�，F(xiàn)在，他們卻迷上了你，標(biāo)準(zhǔn)答案！你讓原來(lái)美麗智慧的老師變得如迷路的小羊，分不清東南西北。你讓原來(lái)溫柔可愛(ài)的老師變得如從沒(méi)好脾氣的`雷公公，常常粗著嗓子。而你，標(biāo)準(zhǔn)答案，你就是這一切的始作俑者！
標(biāo)準(zhǔn)答案，你趕緊和可憐的老師和同學(xué)說(shuō)對(duì)不起吧！你趕快遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地離開(kāi)我們吧！我們不想變成苦瓜臉，不想變成熊貓眼。你把我們的朋友老師、媽媽老師還給我們吧！
雪融化了是什么？是水。沒(méi)錯(cuò)！是春天。也沒(méi)錯(cuò)！“春風(fēng)又綠江南岸”——這難道不是說(shuō)明，冬雪融化了之后就是美麗的春天嗎？誰(shuí)說(shuō)必須“一”是“一”，誰(shuí)說(shuō)必須“二”是“二”，可以用不同的角度去觀察，可以用不同的角度去思考，還可以用不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。超越標(biāo)準(zhǔn)，不好嗎？
答案作文 篇23
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，每一次考試我總會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。每次取得了優(yōu)異的成績(jī)我總會(huì)手舞足蹈地拿給父母看，他們也會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我。上了初中，我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮(zhèn)靜——由于平時(shí)驕傲，好多只是沒(méi)有掌握�？荚囍校异话驳那榫w無(wú)法散盡�？荚嚱Y(jié)束，我復(fù)雜的心緒涌了上來(lái)預(yù)感到會(huì)考砸。果然不出我所料，我的成績(jī)一落千丈，成績(jī)排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。
我以為爸爸媽媽會(huì)因此大發(fā)雷霆，就不時(shí)地偷偷觀察他們的表情，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(zhǎng)的日子。一天早上，吃過(guò)晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著我下樓，一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖，心里七上八下的。我們徘徊在小區(qū)的.甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著身邊那些樹(shù)，問(wèn)我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的樹(shù)，并不覺(jué)得它們有什么新奇。
繞了小區(qū)一圈，爸爸才緩緩地說(shuō)：“瞧那一棵棵樹(shù)，夏天頭頂烈日，即使沒(méi)有一絲風(fēng)，它也沒(méi)有呻吟一聲。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長(zhǎng)，所以它才會(huì)四季常青，它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩(wěn)，是堅(jiān)毅，只有這樣才能把知識(shí)掌握得更好��！”那天，爸爸送了一份特別的禮物，讓我懂得了不論學(xué)習(xí)還是做人，我都應(yīng)該像樹(shù)那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。
答案作文 篇24
《水知道答案》，這是一部類(lèi)似《時(shí)間簡(jiǎn)史》的神著，一部“蝴蝶效應(yīng)”的結(jié)晶版，看到“愛(ài)”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶；聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異，聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的水結(jié)晶則歪曲散亂……”，編輯這樣寫(xiě)道“水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案！”
水，在平常人的眼中僅僅是一種物質(zhì)。但是，《水知道答案》的作者—江本勝卻以智者的'眼光，從哲學(xué)的角度，以科學(xué)的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時(shí)令讀者打開(kāi)心靈之窗，走進(jìn)充滿(mǎn)了愛(ài)與感謝的美妙水結(jié)晶世界。
看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖
片，一個(gè)冰冷、無(wú)聲、單調(diào)的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性，說(shuō)明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。
水不僅僅是一種物質(zhì)，它還是大自然生命力的一種展現(xiàn)，意識(shí)或語(yǔ)言等能量的轉(zhuǎn)化，以及撫育萬(wàn)物的神秘力量。看到人的心理波動(dòng)讓水結(jié)晶發(fā)生的變化，讓我感覺(jué)到了人的心靈與語(yǔ)言的重要性。對(duì)我，乃至全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是一份珍貴的資料，它令我感動(dòng)，它打開(kāi)了人們的心靈之窗，指導(dǎo)人們走進(jìn)“善道”。
其實(shí)不光水知道答案，人也知道答案，答案就在于我們自己用心聆聽(tīng)著一切細(xì)微的自己。
答案作文 篇25
尋找答案的過(guò)程比答案本身更重要。
某一年復(fù)末，我陪同我表哥去補(bǔ)習(xí)班考試。那時(shí)的我三年級(jí)，哥哥已經(jīng)初二。這一次的考試不同尋常，原本只是普通考試卻突然改成了從普通補(bǔ)習(xí)班升入更好且更有優(yōu)質(zhì)資源的高級(jí)競(jìng)賽班。本已胸有成竹的表哥聽(tīng)聞此消息時(shí)，不僅不緊張，卻多了幾分渴望和興奮。
考試鈴響后，作為陪同人員的我只能在玻璃窗外透過(guò)人群看到考場(chǎng)的后排生，那些人當(dāng)中看不到我表哥。
那位考號(hào)為37的`與考號(hào)為28的兩位同學(xué)有一些不尋常的舉動(dòng)，站在人群下，我以不同尋常的低視角看到了一些他們的舉動(dòng)。只見(jiàn)37號(hào)同學(xué)在考試途中眼神晃蕩，左瞟右瞟地環(huán)顧四周，將眼珠移向左右兩邊人的試卷，不知是考桌離得太近還是37號(hào)同學(xué)視力好，一眼掃過(guò)，填空與選擇答案都得到了。別人做基礎(chǔ)至少要十五分鐘，而37號(hào)同學(xué)瞬間就做出來(lái)了，不出一分鐘，A卷填空選擇全部寫(xiě)好答案，將答案不僅寫(xiě)試卷上還寫(xiě)到直尺上，寫(xiě)好后抹了抹痕跡還留下刻痕，假裝掉在地上后由28號(hào)同學(xué)撿起，盯住六至七秒寫(xiě)上，再看直尺，做出一副恍然大悟的樣子，像想起是誰(shuí)的了，便將直尺往右一放，還給了37號(hào)。隨后兩人似用眼神交流了一番。這一切看在我眼中，我再望向老師，發(fā)現(xiàn)她還在盯著考題研究得正歡呢。
考試結(jié)束后，恰恰是那兩個(gè)同學(xué)和我表哥找老師對(duì)答案：“太棒了，考上高級(jí)補(bǔ)習(xí)班了，好險(xiǎn)啊，答案終歸是對(duì)了。”聽(tīng)聞至此，那時(shí)的我陷入沉思，如果人人都將重心放在答案上，認(rèn)為過(guò)程不重要，那37號(hào)和28號(hào)那兩位考生雖然答案對(duì)了，但那真是真正的答案嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案是不同尋常的，而且那兩位用自己的眼力和關(guān)系的考生的答案雖正確，但那些答案卻是不同尋常的答案，是值得思考回味的。
答案作文 篇26
“葉詩(shī)文！葉詩(shī)文！葉詩(shī)文加油！��！葉詩(shī)文創(chuàng)造了歷史，她開(kāi)起了一道通往成功的大門(mén)�！�
聽(tīng)著電視中講解員激動(dòng)無(wú)比的聲音，我的心情也隨著激動(dòng)起來(lái)。中國(guó)健兒葉詩(shī)文為我們中國(guó)又贏得了一枚寶貴的金牌。我久久地盯著電視機(jī)屏幕，心里感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。當(dāng)我還沉浸在中國(guó)奪冠的瞬間里時(shí)，耳邊傳來(lái)爸爸的聲音；“你知道葉詩(shī)文為什么會(huì)成功嗎？”我被爸爸的問(wèn)題難住了。“你自己好好想想吧！”爸爸說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我一個(gè)人傻傻地坐在電視機(jī)前，腦子里一直反復(fù)思考著爸爸剛給我的難題。左想右想還是想不到答案，只好走出家門(mén)，從家外去找找答案。
我走到一堵墻前，看見(jiàn)墻角有一只細(xì)小的蟲(chóng)子，正一點(diǎn)一點(diǎn)邁著細(xì)小的步伐，向墻的'正下方爬去。爬到了墻的跟前，它先是“愣”了一“愣”仿佛是在思考著是否該向墻上爬去。片刻之后，它開(kāi)始向上邁出自己的步伐，仿佛是要這一堵高不可攀的墻征服，但墻也不甘示弱。用它那粗糙不平的身體，把可憐的蟲(chóng)子抖了下去。小蟲(chóng)被摔了一個(gè)四腳朝天，但它又一次地向前爬去。
我饒有興趣地看著這一幕，爸爸讓我思考的問(wèn)題早已被拋到了九霄云外。
這一次這只可憐的小蟲(chóng)竟然爬上了墻的三分之二的高度，我也淘氣地在小蟲(chóng)的背上輕輕一觸，小蟲(chóng)就像一粒微不足道的的芝麻一樣掉落下來(lái)，我不禁拍手大笑�？墒切∠x(chóng)卻再一次向墻發(fā)起進(jìn)攻。就在這個(gè)時(shí)候，在我面前的仿佛并是一只弱小的蟲(chóng)子向一堵高高的墻面爬去，而是成千上萬(wàn)支蟲(chóng)的部隊(duì)向一堵弱小的墻進(jìn)軍。
我靜靜地望著這一只蟲(chóng)子，心里仿佛因?yàn)檫@一只蟲(chóng)子而茅塞頓開(kāi)，對(duì)了，爸爸的問(wèn)題，我想到答案了。
我激動(dòng)地向家里跑去，迫不及待地想為他展示這一個(gè)能令他滿(mǎn)意的答案。
答案作文 篇27
枯葉紛飛，冷風(fēng)打窗。我坐在書(shū)桌旁，埋頭苦讀，堆積如山的習(xí)題冊(cè)擺在我的眼前，我急于破解這些難題，急于求得其中的答案。而難題猶如一只只丑陋的惡魔，向我挑釁，它那猙獰邪惡的面孔讓我恐懼。我算不出答案，苦惱極了，只好無(wú)聊地望向窗外。
冷風(fēng)突然間變得格外強(qiáng)勁，打得窗戶(hù)砰砰作響。抬頭望去，只見(jiàn)窗外那棵樹(shù)上的殘葉在冷風(fēng)的襲擊下，一批又一批地隨風(fēng)落下，被淘汰出局，投入大地的懷抱，只有幾片還頑強(qiáng)地反抗著，與風(fēng)共舞。我暗自嘆息：唉!有什么可掙扎的，你難道不知，殘葉落地是你的宿命嗎?回到大地，融入泥土，這是你最后的答案。再次抬頭望去，樹(shù)上的殘葉仿佛聽(tīng)到了我的嘆息，它毫無(wú)保留地展示著自己的力量，竭盡全力，以死相搏，沒(méi)有一點(diǎn)兒畏懼之意。我想:你等著瞧吧。
呼呼的冷風(fēng)終于停下，殘葉也終于松了一口氣，好似一只虛弱的小狗在緩慢地喘氣。原以為磨難結(jié)束了，然而更大的風(fēng)雨還在后面。
不久，暴風(fēng)雨來(lái)了。急先鋒是小雨，接著是電閃雷鳴，最終出擊的才是無(wú)比猛烈的狂風(fēng)暴雨，它們一起進(jìn)攻殘葉。殘葉來(lái)不及做休整，只得抓緊枝頭，用盡全身力氣抵抗。我瞪大了眼，握緊了拳頭，屏住了呼吸，不禁化不屑為佩服。
我越來(lái)越緊張，心怦怦地跳個(gè)不停，殘葉還是落下了，它最終還是失敗了。但我能感受到殘葉在對(duì)我微笑，它好像在說(shuō):“回歸大地是必然的`結(jié)局，可努力奮斗、享受過(guò)程才是最美、最生動(dòng)的答案�！�
我豁然開(kāi)朗:答案，不是成功的人確定出來(lái)的，而是自已歷經(jīng)磨難所悟得的。
我也開(kāi)始重整旗鼓，面對(duì)難題不再恐懼，因?yàn)槲覀儾恢皇菫榱舜鸢付鴮W(xué)習(xí)。
答案作文 篇28
“幸�！钡降资鞘裁矗课也煌５卦趯ふ�，尋找幸福的答案。
你看，掛著“專(zhuān)修房屋漏水”牌子的卡車(chē)上，一個(gè)小女孩不安分地跳來(lái)跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著，一邊仍不忘提醒著“小心一點(diǎn)呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應(yīng)著“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂(lè)地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著三輪車(chē)，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說(shuō)笑著。深深的皺紋上蕩漾著喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛(ài)，老伴的`關(guān)懷。我似有所悟。
想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，考試失利，有他們關(guān)切的語(yǔ)言和鼓勵(lì)；心情低落，有他們溫暖的開(kāi)導(dǎo)和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵(lì)和贊賞。哦，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情！
憶起軍訓(xùn)后，每天都是滿(mǎn)身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門(mén)口，習(xí)慣地伸手敲門(mén)，媽媽接過(guò)書(shū)包，埋怨我說(shuō)：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲(chóng)……”哦，幸福是回到愛(ài)的港灣——家的懷抱！
走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們?nèi)琊嚾缈实匚≈R(shí)，老師們無(wú)私地?fù)]灑著“甘霖”。語(yǔ)文課上用心敘述，數(shù)學(xué)課上仔細(xì)計(jì)算，音樂(lè)課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構(gòu)圖，體育課上盡情運(yùn)動(dòng)……哦，幸福是學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)。
走在金黃的田野里，農(nóng)民們正收割著那沉甸甸的汗水，收獲著理想的果實(shí)。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實(shí)。哦，幸福是勞作，是收獲。
幸福的答案有好多，好多。健康的身體是幸福，真誠(chéng)的朋友是幸福，事業(yè)的成功是幸福，家人的平安是幸�！�
我思索著，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個(gè)人都有不同的理解。只要你對(duì)自己的行為有一份摯愛(ài)和滿(mǎn)足，幸福便會(huì)流淌在你的生命之河中。
這就是幸福的答案！
答案作文 篇29
把書(shū)往后翻了翻，“答案”兩個(gè)字清晰展現(xiàn)出來(lái)，可剩下的只有殘缺的幾張紙，她看了看，貪婪的目光變得冷淡，手不停地發(fā)抖。答案，已經(jīng)被撕了。
忍不住嘆了口氣，這是一節(jié)音樂(lè)課，可數(shù)學(xué)老師要求寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)……想到這，她轉(zhuǎn)頭，看著后面的，后面的后面的學(xué)霸，恨不得把他拉過(guò)來(lái)跟她坐，她瞄了眼學(xué)霸，他旁邊的人正用得意的目光看著她，她恨不得有魔法，把他拉近距離。
她又瞄了眼同桌，心里安慰一下：這個(gè)比我數(shù)學(xué)好，也可以。她想到了，于是使勁地用胳膊撞向了同桌的胳膊，同桌被她撞得在作業(yè)本上畫(huà)出一條彎彎扭扭的曲線(xiàn)，同桌立馬拿走她的'涂改帶，把曲線(xiàn)涂了，再給她個(gè)白眼，拋下句：“懶得理你�！甭耦^繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
她用手使勁的拍著那已經(jīng)被撕了答案的本子，恨不得再擁有魔法把答案復(fù)原回來(lái)。可遭到同桌一詞：“神經(jīng)！”她瞪著同桌。
把書(shū)收回書(shū)包，對(duì)著窗外發(fā)呆，窗外是已看厭的杜鵑花，一只手摸著頭，一只手轉(zhuǎn)著筆，好無(wú)聊！
窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。杜鵑花看上去有些迷糊，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)口算，她湊了上去，“50，27……”她念著答案，又把手鉆進(jìn)書(shū)包，想拿出口算，同桌卻在這時(shí)拿本子蓋上答案。
“想抄我答案？沒(méi)門(mén)！”同桌舉起手，她馬上在他耳邊說(shuō)：“別打小報(bào)告，下課了語(yǔ)文的我給你抄！”同桌收回了手，滿(mǎn)意得笑了笑�！癘K！”
下課了，她看向窗外，窗外依舊下著小雨，不出去玩也沒(méi)關(guān)系，反正下雨。她在心里說(shuō)。
同桌在桌子下踢了她一腳，暗示要把答案拿出來(lái)。她瞪了同桌一眼，用同樣力度把同桌剛剛踢的一腳還了回去，才心滿(mǎn)意足的把答案拿出來(lái)。
答案作文 篇30
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈得像一塊藍(lán)寶石一只只小綿羊在天空中自由自在地漂浮著，太陽(yáng)把它那金色的光芒撒向了大地，大地上的一切像披上了一件金黃色的外衣，顯待格外美麗，
盛夏，窗外傳來(lái)一陣陣刺耳的蟬鳴，猶如電鋸一般，令人格外煩躁
我坐在窗邊的.書(shū)桌旁，雙眼盯著眼前的一道數(shù)學(xué)題，右手緊緊地握住筆，眉心微促，心里滿(mǎn)是煩躁。心想、這道題怎么這么難?我怎么做不出來(lái)呢?我不想做了!它的答案到底是什么?
這時(shí)，我的目光落到了一旁的手機(jī)上，心想：要不我用手機(jī)搜一搜這題的答案吧，多方便快捷!我伸出了手，這時(shí)，一個(gè)念頭又從我心底里冒了出來(lái)：遇到因難，怎么可以輕易放棄呢?靠手機(jī)搜出來(lái)的答案而不是自己一步一步想出來(lái)的，這還有什么意義呢?這么想著，我縮回了手，目光落到那道百思不得其解的題目上，決心自己思考，我打算換個(gè)思路來(lái)想道題。
窗外，一陣輕柔的微風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)梢，那上面的枝干，被吹得微微搖晃，仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭，風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，吹動(dòng)看發(fā)梢。
忽怨，我靈光一現(xiàn)，想到了解法。我試著在草稿紙上演算了一下，發(fā)現(xiàn)答案正確后，在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)，心里滿(mǎn)是高興。
我看著作業(yè)本上，這道已經(jīng)被我解出的數(shù)學(xué)難題，心里滿(mǎn)是白豪，
這時(shí)，窗外又傳來(lái)陣陣蟬鳴，我已不再覺(jué)得它煩躁了，此時(shí)，這蟬鳴和著幾聲?shū)B(niǎo)鳴，仿佛一支動(dòng)聽(tīng)的小曲，為我得出這道難題答案而喝彩。
我對(duì)我沒(méi)有貪圖快捷，而是自己絞盡腦汁得出了答案而感到自豪!我經(jīng)歷了得出答案的過(guò)程，也感受到了得出答案的快樂(lè)!
比答案更重要的，是追求答案的過(guò)程!
生活中，我們常常只顧尋求答案，而忽略了追求答案的過(guò)程，往往比答案更有意義!
答案作文 篇31
人生如一份需要作答的試卷，試卷的答案，需要自己去書(shū)寫(xiě)，因每個(gè)人都有不同的人生目標(biāo)和追求，因每個(gè)人對(duì)人生中遇到的困難和挫折都有不同的態(tài)度，因每個(gè)人在人生中付出和努力都不相同，所以每個(gè)人的人生都有不同的答案。
縱觀古今，無(wú)論是偉人，還是文人墨客，都有不同的人生答案。
“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好的活的人，群眾把他抬舉得很高，很高�！边@是臧克家對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，表達(dá)了魯迅對(duì)敵人強(qiáng)烈的憎恨和對(duì)人民無(wú)限的熱愛(ài)，這就是他一生的革命追求，而鞠躬盡瘁就是魯迅人生的.答案。
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是詩(shī)仙李白的詩(shī)句，李白早年聰慧，15歲時(shí)已有詩(shī)賦多首，但他仕途不盡人意，經(jīng)安史之亂的李白與家人逃難，在這充滿(mǎn)挫折的人生道路上，李白依然吟詩(shī)作賦，在廣闊的山水之中，以博大的胸懷，吟頌出一篇篇膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)文，這就是李白的人生答案。
“愿為市鞍馬，從此替爺征�！边@是花木蘭的信念；“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！边@是花木蘭的勇敢無(wú)畏，木蘭身披戰(zhàn)袍，演繹著感古動(dòng)今的千古絕唱，“孝勇”二字就是花木蘭人生的答案。
不同的歷史人物做出了不同的人生答案，這源于他們對(duì)事物的不同認(rèn)知，走過(guò)歷史云煙，領(lǐng)略他們的人生答案，回首現(xiàn)實(shí)，我們要為自己尋找人生答案，如何樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和人生追求；如何在困難和挫折中前行；如何努力進(jìn)取，都是我們有志少年要深入思考的主題，讓我們追，讓我們飛，讓我們奮勇拼搏，用五彩畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出自己的人生答案。
答案作文 篇32
生活沒(méi)有劇本，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)背什么樣的臺(tái)詞。不過(guò)就是因?yàn)檫@各種各樣的意外，讓我們的生活中處處充滿(mǎn)驚喜。
二年級(jí)的我，懵懂而率真，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，跟往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。上午學(xué)習(xí)新知識(shí)很輕松就過(guò)去了，但下午我開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)了，因?yàn)榭倳?huì)有老師給我們“意外的驚喜”。
那天下午，我一回到教室，老師就大聲宣布：“今天第三節(jié)語(yǔ)文課考試，大家做好準(zhǔn)備！”全班一同發(fā)出了唏噓的聲音，這個(gè)跟原來(lái)劇本設(shè)置完全不一樣的'情節(jié)，令大家如臨大敵。我也一樣，就差沒(méi)有跑出校門(mén)回家了。
下午第三節(jié)課，唐老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著厚厚的一沓試卷，板著臉說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試�？荚嚂r(shí)間一小時(shí)二十分鐘，包含作文，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待這次考試�！�
考試開(kāi)始了，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一道題�？捎幸坏李}讓我寫(xiě)出帶有“木”字旁的字，我怎么也想不出來(lái)。我捶胸頓足，還是沒(méi)有頭緒。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好又把試卷又看了一遍，看著看著我忽然從試卷上找到了這個(gè)答案，“椽”字，雖然不認(rèn)識(shí)，但是是木子旁。真讓我十分驚喜。再三確認(rèn)之后，我馬上把答案寫(xiě)了上去�，F(xiàn)在想起來(lái)不禁讓我想起一首詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了。我居然考了九十七分，得了全班第三名。我高興極了，又忍不住笑起來(lái)，這可是語(yǔ)文卷子自己告訴我答案的��！
雖然我很想這樣的意外多發(fā)生幾次，但是往后的考試中，似乎再?zèng)]有這樣的好運(yùn)了。所以要想成績(jī)好，還是得腳踏實(shí)地，不能總靠意外�。�
答案作文 篇33
“來(lái)，這道題給我‘借鑒借鑒’�！苯淌依�，某同學(xué)滿(mǎn)臉堆笑地將頭向同桌處一伸，一個(gè)數(shù)學(xué)字隨即出現(xiàn)在了他鮮紅遍地的作業(yè)本上。
不，那不是答案，那，只是一個(gè)數(shù)字。
真正的答案是需要思考的。古希臘著名的學(xué)者亞里士多德曾提出：力是物體維持運(yùn)動(dòng)的原因。這一理論被幾乎所有人認(rèn)可，一段時(shí)間里，人們幾乎不假思索地接受了這個(gè)看似正確的答案，沒(méi)有任何的思考。伽利略卻并非如此，他不只是知道了這個(gè)被公認(rèn)的答案，更在其中進(jìn)行思考，最終反駁了這個(gè)答案。這在當(dāng)時(shí)可謂是一個(gè)天大的笑話(huà)�？墒�，幾百年過(guò)去了，人們?cè)缫呀邮芰诉@個(gè)新的答案——這個(gè)由思考得出的答案。
真正的答案是努力的土壤中開(kāi)出的。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”現(xiàn)在，許多人從各種不正當(dāng)?shù)那阔@得答案。這些行為與偷竊又有何差異？沒(méi)有努力的答案，盡管一時(shí)會(huì)使你感到滿(mǎn)足，可時(shí)間一長(zhǎng)，沒(méi)有了努力的習(xí)慣的你還能指望得到答案嗎？因涉嫌貪污被捕的一名政府官員曾在被捕后說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“我本想獲得無(wú)須努力的財(cái)富，可是我錯(cuò)了，任何的`取得都是離不開(kāi)努力的�！�
真正的答案還應(yīng)專(zhuān)注于過(guò)程。愛(ài)迪生最偉大的發(fā)明之一就是研制出了可長(zhǎng)時(shí)間使用的燈泡，在這過(guò)程中他也遭受打擊，前前后后共經(jīng)歷了一千多次失敗�？僧�(dāng)有人提起這的時(shí)候，他卻坦然的說(shuō)：“我是成功的，我已發(fā)現(xiàn)了這么多種不適合做燈絲的材料。”可見(jiàn)，偉人心中的重點(diǎn)并不僅僅在于最后一刻的答案，在他們心中，過(guò)程才是他們心中最重要的東西。
放眼當(dāng)下的社會(huì)，有多少人盲目地追求各式各樣的答案而忽略了比答案更為重要的思考、努力和過(guò)程。當(dāng)終日忙碌的人們被無(wú)窮的答案遮住了雙眼，更值得追求的其實(shí)就是那些真正的答案。
答案作文 篇34
在學(xué)校，我們?cè)谌缤粞蟠蠛０愕脑囶}中尋找答案；在生活中，我們通過(guò)如蠶絲般的人際關(guān)系中尋找那份屬于生活的答案。答案如同磁鐵一般不斷吸引我們的心，但尋找答案的過(guò)程中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值的事物
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，沖！沖！沖！”我一邊吶喊一邊如脫韁野馬般向樓下飛奔。猛踢一腳，似乎能夠釋放一天的疲倦與壓抑。我們?cè)诟?jìng)勝中獲得歡樂(lè)。不知什么時(shí)候，我已深深的愛(ài)上這項(xiàng)世界第一大運(yùn)動(dòng)足球。
我一身臭汗興致勃勃沖回家，我所經(jīng)過(guò)的地方如蝗蟲(chóng)過(guò)境般寸草不生，又一次開(kāi)始今天的軟磨硬泡，“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一雙足球鞋吧！”我哀求道�！安恍校沂墙^不會(huì)給你買(mǎi)的，做夢(mèng)去吧�！蔽曳路饋G了魂，草草寫(xiě)完作業(yè)后，拖著沉重的身體。突然間狂風(fēng)暴作，雷雨驟至，一道閃電照亮了我蒼白的臉，我默默回去睡覺(jué)，卻沒(méi)看到媽媽一抹神秘的.笑。
半夜，我揉著惺忪的眼，正要出門(mén)，卻看到一束光，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外醒目。爸爸已經(jīng)睡著，媽媽卻坐在那里，時(shí)而露出微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)又嘆了一口氣。我定睛一看，這不正是我朝思暮想的足球鞋嗎？我也在門(mén)前，呆住了。媽媽突然為自己拿了藥，揉一揉肩，繼續(xù)盯著手機(jī)，我狠打自己一下，發(fā)現(xiàn)不是夢(mèng)，我頓時(shí)淚如泉涌。突然天空放晴皎潔的月光普照著我的心
幾天后我果不其然地?fù)Q上新的足球鞋。奔跑著。
現(xiàn)在，我明白母親為什么幾次不愿給我買(mǎi)，原來(lái)是為了給我一個(gè)驚喜，我找到了答案，并且在找答案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了無(wú)私偉大的母愛(ài)。
答案作文 篇35
總是向往著，無(wú)數(shù)作家筆下那個(gè)唯美而幽靜的江南。可惜我只能借著想象的小舟，搖呀搖，悠悠的駛進(jìn)那一方樂(lè)土。
我想在鶯飛草長(zhǎng)的四月天，在清脆的鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)，熹微的晨光懶洋洋地灑下來(lái)，晃得滿(mǎn)是溫暖。透過(guò)雕花木窗看海棠盛開(kāi)。
我想走在布滿(mǎn)青苔的石板路上。路的盡頭是一家靠河的茶館。河水緩緩的流淌，搖著油油的綠草。茶館的幡旗搖曳著，微風(fēng)輕輕地吹。我坐下，可以撫摸著瓷杯細(xì)密的花紋感慨的說(shuō)：“偷的浮生半日閑�！笨梢月�(tīng)櫓聲直率的穿過(guò)門(mén)簾，門(mén)外，偶爾有人唱著昆曲，婉轉(zhuǎn)的聲音似穿過(guò)重重時(shí)空，飄蕩在平靜的水面上，浮動(dòng)在幼嫩的花瓣上，游走在飛橋的.屋檐上，藏在朱紅的大門(mén)后。宇宙的洪荒消散了，世間的喧器戛然而止，仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。
我想坐在池塘邊，看幾尾錦鋰攪碎這一片柔軟的云，攪碎這一方凈土的時(shí)光，然后躲在圓圓的荷葉下，消失不見(jiàn)。夕陽(yáng)下，荷花留下溫柔的剪影，微風(fēng)吹過(guò)河面，吹出了皺紋，又慢慢蕩開(kāi)。
我想在剛下過(guò)雨的傍晚，一輪弦月掛上天幕，發(fā)出白白的光，一個(gè)婀娜的影子飄過(guò)，是江南女子，穿著月白的旗袍，柔若無(wú)骨的纖纖小手提著燈籠，發(fā)出淡淡的暈圈，帶著濕潤(rùn)而又青澀的草木香氣，裊裊婷婷地走過(guò)幽靜的小巷，走過(guò)小巷的還有她憂(yōu)傷的目光，在這凹凸不平的青石路上，散開(kāi)去，散開(kāi)去。
或許我和陶潛一樣吧，幻想出了一個(gè)世外桃源：有輕柔的風(fēng)，溫柔的水，有溫度的光，還有性情的女子。也許我幻想的良辰美景，同世界所有祈愿一般，只是大夢(mèng)一場(chǎng)空，也許它在不遠(yuǎn)處，也許它在時(shí)光的彼方，我不知道答案。
答案作文 篇36
好多的事，并不是我們能給予想要的結(jié)果就象一段感情，一開(kāi)始我們都約定一生一世，可是有多少幸運(yùn)的人會(huì)走到終點(diǎn) 誰(shuí)不想遵守誓言？誰(shuí)不想享有愛(ài)情的浪漫？誰(shuí)不想擁有真愛(ài)一生不變？誰(shuí)不想和相愛(ài)的人相依相伴走到永遠(yuǎn)？可是一切都是事與愿違不用去追問(wèn)誰(shuí)是誰(shuí)非，也不用去說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們都很努力的做著，很認(rèn)真的愛(ài)著。
歲月，真的好可怕，會(huì)讓曾經(jīng)的戀人不再相愛(ài)，從此不再牽掛。會(huì)讓曾經(jīng)心疼變成陌生，就此浪跡天涯。彼此不再在乎心中的憂(yōu)傷與冷暖，留下的只有無(wú)盡怨言可是有誰(shuí)知道，每次抉擇背后的真實(shí)情懷誰(shuí)，能懂得誰(shuí)的等待？誰(shuí)，又能明白誰(shuí)的離開(kāi)？我想多年以后，有幾個(gè)不為當(dāng)初的選擇感到后悔人的天性就是這樣，總是在悔恨中渡過(guò)。不論當(dāng)初怎樣做，都會(huì)感覺(jué)到錯(cuò)，因?yàn)樵谛闹�，都期待著假如那么做，�?huì)有什么不一樣的結(jié)果可惜的是人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果。
記憶，唯有記憶，可以給我們最好的安慰。所以，人們總是喜歡回首往事在那里，我們都不會(huì)孤單。在那里，我們都被幸福填滿(mǎn)，在那里，一切都是那么美好。在那里，我們好象都沒(méi)有了遺憾。
其實(shí)，我們都很勇敢，為了愛(ài)，可以犧牲一切，甚至生命有時(shí)卻很脆弱，無(wú)心的一句話(huà)，就可能帶去一生的傷是我們過(guò)于追求完美？還是我們太倔強(qiáng)？是我們不夠?qū)捜�？還是真的`無(wú)法原諒？這些可能都不是最終的答案，因?yàn)槲覀兌加眯娜プ隽�，結(jié)果卻不是想要的，所以我們?cè)谙Ｍ惺チ讼Ｍ�，在失望中找不到前進(jìn)的方向。
短暫的一生，無(wú)奈的一生，等待的一生，迷惑的一生唯有時(shí)間，給予我們答案，我們是否會(huì)擁有一個(gè)驕傲的一生，有一個(gè)無(wú)悔的一生我希望的答案是：愛(ài)你就這樣就這樣一輩子。
答案作文 篇37
這天，我發(fā)現(xiàn)爸爸鬼鬼祟祟地走進(jìn)房間，還把房門(mén)反鎖上了，我想：接電話(huà)嗎？不可能呀，個(gè)電話(huà)反鎖房門(mén)干嗎？
爸爸一個(gè)無(wú)意間的小舉動(dòng)，勾起了我的好奇心。
我試圖從衛(wèi)生間過(guò)去，沒(méi)想到也過(guò)不去。喲！爸爸變聰明了。
不過(guò)嘿嘿！衛(wèi)生間的第二扇門(mén)是透明玻璃，但是太偏了看不見(jiàn)里邊的`情形。突然，我聽(tīng)到了一陣撕紙的聲音，我忽然明白過(guò)來(lái)，老爸一定是在藏我練習(xí)冊(cè)的答案。
過(guò)了5分鐘左右，爸爸出來(lái)了，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)房間，把爸爸嚇一跳，我顧不上搭理他，馬上對(duì)房間進(jìn)行地毯式搜索。
平時(shí)爸爸總把答案放在書(shū)桌第二層，可這次怎么會(huì)沒(méi)有呢？真是奇怪。
我把整個(gè)書(shū)桌翻了個(gè)遍，還沒(méi)有。還有哪里沒(méi)有找呢？對(duì)了！床頭柜。我找了抽屜里，只發(fā)了一張紙條：架。呃爸爸的字怎么是斜著的？“斜”、“架”，“鞋架”，這可難不倒我，果然不所料，答案被藏在鞋架下面！太危險(xiǎn)了，如果奶奶發(fā)現(xiàn)了以為是廢紙，直接就給我扔了。
“爸，你為什么藏我答案？”我沖出房間問(wèn)爸爸，“哎呀！小孩子做作業(yè)就是為了鞏固知識(shí)嘛！偷看答案只會(huì)讓你懶得動(dòng)腦筋！”“唉！真服了，爸爸這回答，就是不想讓我看答案�！蔽彝低蛋汛鸢覆氐搅宋业臅�(shū)包里，嘿嘿！看你怎么找�！�
果然如此，那天“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了！我的臉上揚(yáng)起了一副得意的笑容�！澳銊�(dòng)答案了？明明是放在鞋架下面啊！”爸爸正苦惱怎么給我批改作業(yè)，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)到道：“哎呀！大人們批改作業(yè)，也可以鞏固一下小學(xué)的知識(shí)嘛！”
“你這孩子”爸爸聽(tīng)了一臉苦笑，無(wú)言以對(duì)。
怎么樣，老爸，你沒(méi)轍了吧！
答案作文 篇38
人的一生，會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，但答案簡(jiǎn)單，過(guò)程卻不簡(jiǎn)單。
有一個(gè)人，一心想知道幸福是什么，他問(wèn)遍了所有人，卻還是不知道幸福是什么。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案有很多，面對(duì)不同的人，就有不同的答案，所以說(shuō)答案不是唯一的，試卷上的參考答案，也會(huì)有“參考不唯一”字眼。面對(duì)某些問(wèn)題，人們都是迷茫的，無(wú)知的，誰(shuí)開(kāi)始都不知道答案是什么，尋找答案的過(guò)程會(huì)發(fā)生什么。
對(duì)于答案來(lái)說(shuō)，我想要的是一份滿(mǎn)意的答案，可以說(shuō)我想要的是一份滿(mǎn)意的答卷，對(duì)人生的答卷。人的一生都會(huì)有悲歡離合，而什么是人生的答案：有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！無(wú)愧于心，就是自己對(duì)人生的答案，當(dāng)然每個(gè)人對(duì)人生的答案都會(huì)不同，有人自卑，有人自強(qiáng)，有人和注重別人的眼光，面對(duì)不同的人，當(dāng)然有不同的答案。
有人說(shuō)，我想要的'只不過(guò)是一份成功的答案，什么是成功？對(duì)于學(xué)生，成功是一份滿(mǎn)意的試卷；對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，成功是升職加薪；對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，成功是事業(yè)上的成就；對(duì)于政治家來(lái)說(shuō)，成功是治理好國(guó)家的安危；每個(gè)人對(duì)成功的理解不一樣，當(dāng)然，答案也不一樣。
對(duì)于某些固定的答案，有人的答案是錯(cuò)的，有人的答案是對(duì)的，面對(duì)錯(cuò)誤的答案，也不要急著去否認(rèn)，每個(gè)人尋求答案的過(guò)程不同，但問(wèn)題卻是一樣的，答案錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你的過(guò)程是否正確。有些答案錯(cuò)了，可以改正，有些過(guò)程不對(duì)，可以選擇換思路，至少要知道自己錯(cuò)在哪里，盲目的改正是沒(méi)有用的。
有人從這一生為得到的答案，有人一看就知道。有人窮盡一生獲得的答案，卻格外的認(rèn)為有成就感，因?yàn)樵趯ふ掖鸢傅倪^(guò)程，他懂得了很多很多的道理。
尋找答案的過(guò)程才最重要，因?yàn)樵谶^(guò)程中會(huì)有意想不到的收獲。
答案作文 篇39
的價(jià)值在哪里？我認(rèn)為人生的價(jià)值在于能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，給自己的一生一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
人生在世，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己人生的答案，就我而言，我的現(xiàn)在的目標(biāo)就是能用毛筆寫(xiě)出一幅讓我滿(mǎn)意的書(shū)法作品。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我認(rèn)為要寫(xiě)出一幅好的作品，應(yīng)該要用好的毛筆、紙張和墨汁，我就讓給我買(mǎi)了一些比較好的筆和紙等，但是不管我怎么寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)出一幅讓我自己滿(mǎn)意的作品。我要么覺(jué)得筆太粗了，要么覺(jué)得紙?zhí)�，要么是因�(yàn)槟珴�，我依然沒(méi)有意識(shí)到寫(xiě)出的好的作品不在于自己，而在于身邊的筆墨紙硯。于是我一直無(wú)法寫(xiě)出一副讓人滿(mǎn)意的作品。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，媽媽給我說(shuō)：，凡是不能只去找客觀原因，而是應(yīng)該去找找主觀上的因素，寫(xiě)毛筆最主要的是臨、摹結(jié)合，立正確的書(shū)寫(xiě)思想，重在刻苦練習(xí)，這才是寫(xiě)好毛筆字的答案。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始問(wèn)題的所在。我想我應(yīng)該把目標(biāo)放在寫(xiě)出一個(gè)作品上，而不是隨心所欲的沒(méi)有規(guī)律的寫(xiě)，并且只思考不實(shí)踐，是寫(xiě)不出好的作品的，要日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。
就這樣，我每天都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，一個(gè)字一個(gè)字的去寫(xiě)，我注重了字的結(jié)構(gòu)的'調(diào)整，大小的統(tǒng)一。就這樣不斷地練習(xí)，我終于得到了的肯定和表?yè)P(yáng)，即使和寫(xiě)得很好還有差距，但是相比我以前的作品來(lái)說(shuō)，這篇書(shū)法作品我是滿(mǎn)意的。這時(shí)我的心中涌出一種自豪感好喝成就感，而我知道這些贊揚(yáng)都是來(lái)源于我自己不斷地和付出。就這樣我完成了我人生中第一個(gè)目標(biāo)，也讓我找到了人生的第一個(gè)答案：只要和努力，完成目標(biāo)，就能感受到的喜悅。
這就是我給自己的答案，用自己百分之一百的付出，讓自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，不管做什么事情都用心、專(zhuān)注，現(xiàn)在我更加期待，人生的第二個(gè)答案又會(huì)是什么呢？
答案作文 篇40
為何最近共享單車(chē)如此火熱？這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的心頭，好奇心促使我放下交通卡，用手機(jī)解鎖，開(kāi)始了共享騎行之旅。
小巧便捷的單車(chē)助我在車(chē)水馬龍的幾條大街中騎行著，看著周?chē)�，一輛輛色彩鮮艷的它們和其“臨時(shí)主人”的身影行入我的視野。“嘿！伙計(jì)跟上啊！”“噢噢！”一組大學(xué)生轟轟烈烈的到來(lái)，吸引了我的'眼球。或許他們也想在這春意盎然的季節(jié)，用這種風(fēng)靡城市的出行方式來(lái)體驗(yàn)春的氣息吧。只見(jiàn)他們并駕齊驅(qū)，雙手緊握把手，雙腳不停地交換蹬著踏板，在路上穿梭著，有一種想把一切都征服于輪下的磅礴氣勢(shì)和沖勁，演繹著屬于自己的“速度與激情”，詮釋著自己青春的色彩——如同共享單車(chē)的顏色那般鮮艷奪目。沒(méi)準(zhǔn)共享單車(chē)解決了車(chē)的取放方便問(wèn)題，讓人們只要有一顆敢于闖蕩的心，跨上坐墊，就能來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”。
共享單車(chē)，讓這個(gè)城市多了一份生機(jī)活力，或許這就是答案吧？
回家時(shí)，我也同樣騎車(chē)回家。我不緊不慢地駛?cè)霂讞l小路，晚風(fēng)輕拂，迎面而來(lái)的新鮮空氣讓人神清氣爽起來(lái)，頓時(shí)頭腦清醒了許多，心曠神怡，那時(shí)已經(jīng)接近晚暮，大半邊天染上了柔和的紅，地上的事物同樣也被渲染成了那抹色彩。路上的行人不多，但也可看到一些老爺爺老奶奶們?cè)诮稚下龡l斯理地散步，閑聊。周?chē)�，一盞盞家中的燈光漸漸亮起。街邊樹(shù)葉沙沙作響，樹(shù)影婆娑，好不詩(shī)情畫(huà)意。漸漸放慢節(jié)奏，一個(gè)人緩緩的騎行在街頭，眼望路上景，心生美好情。這次旅行讓我看到了路途中風(fēng)景的迷人，體會(huì)到迎風(fēng)向前之愜意。
共享單車(chē)，讓城市多了一些美好的情懷。
如今我心中的疑惑被解開(kāi)，要問(wèn)為什么其如此火熱，我或許能用一句話(huà)作為我的答案；一群人騎行，壯觀而有力；一個(gè)人騎行，美好且有情。如今我看到的一輛輛色彩鮮艷的單車(chē)，它使單車(chē)之旅更便捷，每一輛車(chē)都承載著一位位使用者對(duì)共享之旅的感受。
現(xiàn)在，這座城市的人們心里都染上了共享單車(chē)的色彩——艷麗又美好。
答案作文 篇41
他是個(gè)不善言辭的男人，我知道的，他很少告訴我他的愛(ài)，但是卻將每一件關(guān)于我的事情，都做的細(xì)致入微。
我不止一次吐槽李先生的性子了，冷冰冰的'和沒(méi)有交往一樣，不溫柔不會(huì)甜言蜜語(yǔ)，那張好看的唇吐出的永遠(yuǎn)都是對(duì)我的打擊，對(duì)我貌似沒(méi)有一絲的耐心，哪里像個(gè)男朋友。
那天我還在家里寫(xiě)策劃案，從下午寫(xiě)到晚上八點(diǎn)，這個(gè)主題對(duì)我來(lái)說(shuō)是在是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我把策劃案刪了又改改了又刪，反反復(fù)復(fù)，腦袋瓜子都要被撓破了。李先生從公司回來(lái)，看見(jiàn)我還沒(méi)有吃飯，眉頭又開(kāi)始皺起：“你才三歲嗎？我不在家你就不會(huì)把自己照顧好？”我看著著自己好不容易改出了一點(diǎn)效果的策劃案，突然感到一絲委屈，眼眶也跟著紅了起來(lái)，他還不知道我委屈什么，把我從椅子上抱起來(lái)坐在他腿上，看著電腦前密密麻麻的字，噗嗤一笑：“你的能力也只能到這了�！彼职盐曳畔�，轉(zhuǎn)身走出書(shū)房，我憋屈得不像話(huà)，又咽了咽眼淚繼續(xù)寫(xiě)。書(shū)房的門(mén)再次推開(kāi)，隨之還有海鮮炒飯的香味�！吧眢w是革命的本錢(qián)，把飯先給我吃了，笨蛋。”我悶悶地把飯吃完，看向旁邊的男人，他依舊還是一張不茍言笑的撲克臉。“把澡洗了去睡覺(jué)，睡之前用你清奇的腦回路仔細(xì)想想該怎么做。”說(shuō)完就把我抱回房間，即使他說(shuō)出來(lái)的話(huà)再毒，對(duì)我也還是那么細(xì)致，我像個(gè)四肢癱瘓一樣乖乖躺在床上等他回房間。
時(shí)間過(guò)了十二點(diǎn)，他卻沒(méi)有半點(diǎn)要休息的跡象，我悄悄穿上鞋走進(jìn)書(shū)房，李先生挺拔的身子坐在電腦前，屏幕上赫然是我之前刪刪改改的策劃案，“毫無(wú)條理，亂七八糟�！边吙催呁虏�......李先生揉了揉眉頭，有開(kāi)始在我的策劃案里修改起來(lái)，我看著男人，突然想起這是我們交往的第一天。
晚會(huì)剛散，在他提出要交往的時(shí)候，我的眼睛看向他：“你真的喜歡我嗎？”他沒(méi)有告訴我答案，只是將我拽著裙擺的手握住，耳邊還是低沉磁性的聲音：“這個(gè)答案很長(zhǎng)，我打算用一輩子來(lái)告訴你�！�
答案作文 篇42
星期五放學(xué)后，老師布置作業(yè)讓我們寫(xiě)卷子。
我剛回到家，媽媽立馬就把答案給我撕了。
吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽帶著妹妹去玩了。我一看，這個(gè)機(jī)會(huì)不錯(cuò)，便去找答案。我先在客廳把所有的柜子都翻了一遍，我連電視機(jī)后面也不放過(guò)，找了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么。
客廳沒(méi)有找到，我又去了廚房，廚房有六個(gè)柜子，并且柜子很大，里面存放有許多東西，所以很難找到。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)拿著答案，去了她的屋子，我狠狠拍了一下自己的腦袋：“你這笨蛋怎么沒(méi)早點(diǎn)想到呢？”于是我溜進(jìn)了媽的臥室，可我去哪找��？
我在屋里找了一遍，把我手能摸到的地方找了一遍，有床底下和上面柜子沒(méi)找，我想衣柜里可能有，就準(zhǔn)備搬張椅子站上去找。
突然，我擔(dān)心媽媽快回來(lái)了，于是去客廳搬板凳的同時(shí)，順便到陽(yáng)臺(tái)看看老媽回來(lái)沒(méi)有，我一看，外面下起了小雨，我想妹妹那么小，媽媽肯定會(huì)回來(lái)的，從超市到家需要15分鐘，那得加快速度，前五分鐘要找出答案，后十分鐘抄答案。
我把板凳搬到媽媽屋子里，站上去翻柜子，翻完這個(gè)又翻那個(gè)，還是沒(méi)找到，我怎么明明記得媽媽去屋里了？然后空手出來(lái)，不可能沒(méi)有��！除非媽媽會(huì)變魔術(shù)，但媽媽確實(shí)也不會(huì)啊，我猛地想起我媽是不是要回來(lái)了？如果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，我可就玩完了，又要挨打了。
我去陽(yáng)臺(tái)看了一眼，發(fā)覺(jué)媽媽帶著妹妹已經(jīng)到樓底下了，我一下子慌了，立馬返回并還原了屋子，裝模作樣去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)作業(yè)寫(xiě)的.怎么樣了？我說(shuō)：“快寫(xiě)完了！”其實(shí)，我才寫(xiě)一頁(yè)，媽媽去做飯了，我又想了想，屋里還有哪些地方?jīng)]找？一想只有衣柜了，我立馬溜進(jìn)去看了看，果然答案就在這，我拿著答案趕緊抄，抄完了，趕緊放回原處。因?yàn)閶寢尯芫X(jué)，如果答案沒(méi)了，她就會(huì)懷疑是我偷的。
這次，我雖然僥幸偷抄了答案，但也明白了這樣做是不對(duì)的。下次，我一定踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
答案作文 篇43
周一到周五都在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)，周六、日回家，過(guò)猶如放監(jiān)一般的生活。除出去補(bǔ)習(xí)的時(shí)間、吃飯和睡覺(jué)，我每時(shí)每刻都捧著平板電腦追永不完結(jié)的美劇。而每當(dāng)我正沉迷于劇情，無(wú)法自拔時(shí)，奶奶總會(huì)走進(jìn)來(lái)。奶奶探頭到我身后，“這看的是什么呀！黑糊糊的'一片�！蔽覠o(wú)暇顧及她說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶又問(wèn)：“這個(gè)星期在學(xué)校過(guò)得怎么樣？唉，你回來(lái)兩天，老跑出去上補(bǔ)習(xí)班，和我聊會(huì)兒天的時(shí)間連五分鐘都不到……”我仍是“嗯”“啊”地搪塞著。也不知是何時(shí)，奶奶總得不到我的答案，便離開(kāi)了房間。
吃晚飯時(shí)，“明天有什么安排呀？要上補(bǔ)習(xí)班嗎？上這么多補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用�。 蔽彝滔伦炖锏氖澄�，“你每個(gè)星期都問(wèn)，告訴你又記不住，別問(wèn)了！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。奶奶還是沒(méi)得到我的答案，但也沒(méi)再說(shuō)什么。吃完晚飯，我又回到房間看電視劇。
每個(gè)周末都重復(fù)著這樣的生活。直到上個(gè)星期五，我放學(xué)回家。我費(fèi)勁地掏出鑰匙，心里抱怨著奶奶怎么不來(lái)開(kāi)門(mén)。我提著大包小包，笨重地?cái)D進(jìn)房門(mén)，高呼一聲：“奶奶！我回來(lái)了！”不同往常，這次沒(méi)有人回答我。我降低音調(diào)，又喚起了一聲“奶奶？”還是沒(méi)有回答。不知怎地，我心里忽然有點(diǎn)慌張。放下書(shū)包，我快步走進(jìn)奶奶的房間。高高大大的黑色椅背完全擋住了奶奶的身影，但我聽(tīng)見(jiàn)了報(bào)紙翻動(dòng)的聲音，這使我有一種莫名的喜悅�！拔一貋�(lái)啦！”我大聲說(shuō)，黑色背椅緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，露出那個(gè)熟悉的身影。奶奶放下報(bào)紙，“回來(lái)了？明早要上補(bǔ)習(xí)班？”“對(duì)，十點(diǎn)！”“作業(yè)做完了？”“沒(méi)有，還有一點(diǎn)。不過(guò)……”我逐一回答那些我曾經(jīng)不愿聆聽(tīng)的無(wú)聊問(wèn)題，奶奶滿(mǎn)意地笑了，她得到了她想要的答案和那五分鐘。
或許以后每次回家，她都會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題，但我將不再吝嗇我的答案。
答案作文 篇44
春天，我看到一片繁榮。迎春花圍在起，歌唱春的旋律；桃花和杏花爭(zhēng)奇斗艷，只為得到世人欣賞的目光；梨花靜潔佇立，她仿佛才是春的最佳代表……不過(guò)春僅僅是花團(tuán)錦簇嗎？我隱隱覺(jué)得不夠。
夏日，我見(jiàn)識(shí)熱情似火的希冀。熱情布滿(mǎn)大地：高聲?shū)Q叫的蟬兒，生機(jī)勃勃的綠色，還有那放射萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。我找到了！很快，—場(chǎng)大雨潑潑活酒，澆滅了我心頭的熱情�？粗┯曛斜娢锏蛄愕那榫埃矣行┟曰�。秋季，我嗅到瓜果飄香。密桔和柚子的清香氣，混著幾處人家的炊米香味，飄飄然飛人我的鼻……本應(yīng)足夠，但我想，這還不完全是我要找的。冬天，零零散散的雪花瓣飄落，附著在干燥的泥土之上。土塊看起來(lái)那么特別一是的.，是的，它披了一件小外套，盡管有些不合身，但還是漂亮極了小土坡上，歪歪斜斜地支枝著棵梅樹(shù)，幾點(diǎn)細(xì)花襯托，怎么看都覺(jué)得有些怪異一然而在那冬日慘淡的背景中，別具一種做然的美。
決定冬天就是我輾轉(zhuǎn)尋找的，難以敲定的一“意境美”時(shí)，我忽然感到幾許慚愧：
春的牽牛，雖然瘦小，但不愿在小小的院內(nèi)“繁花似錦”毅然翻過(guò)墻那頭綻放。它翻出圍墻，汲取陽(yáng)光，尋找希……�；ǖ奶綄さ哪抗膺�很遼遠(yuǎn)......
夏雨過(guò)后，萬(wàn)物崢嶸，這場(chǎng)盛會(huì)更加浩大。大雨肆虐，卻也為生命帶來(lái)更多養(yǎng)分；雖說(shuō)夏季氣候多變，可那不更能襯托出一片生機(jī)？生命原本就不是脆弱的！
秋天這份甜蜜的氣氛，使時(shí)光變得美好，其樂(lè)融融，豈不收獲甚多？然而即便在這樣歡樂(lè)的日子中，又有誰(shuí)不在收儲(chǔ)以備嚴(yán)冬呢？
冬天雖然是無(wú)比蕭瑟的，似乎萬(wàn)物枯寂，但仍有不畏嚴(yán)寒的梅，像勇士般引領(lǐng)我們向前去......
是的，我找到了。大自然的四季變化：春之繁茂，夏之搏爭(zhēng)，秋之收獲，冬之望……生命的律動(dòng)正是如此，大自然的意境之美就在這里！
答案作文 篇45
抄答案，在家長(zhǎng)中是最痛恨子女做的一件事，但是，抄答案，在子女中是最沒(méi)有辦法不做的一件事，一般都是因?yàn)樽鳂I(yè)多或作業(yè)難。我，也是抄答案一員，不過(guò)，我抄答案卻抄了個(gè)全班第二回來(lái)，和第三差40多分和第一差4分左右，你信不信。
我抄答案，原本是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，可沒(méi)想到，熟能生巧啊。由于老師布置作業(yè)太多和練習(xí)的題目重復(fù)，一個(gè)題目出現(xiàn)的有兩次以上，我也抄了兩次以上，就這樣，這個(gè)題目的答案我就記住了，考試時(shí)并用上了。雖然這樣抄答案是一舉兩得，但是，也有不好的哦。
有些人抄答案的方法卻不同，他只看答案是第幾題，卻不看那一題的題目，只是有答案就只會(huì)拼命的抄，什么事都不管，直到抄完。這樣的抄答案也可以加深印象，記得到，不過(guò)，這答案是那個(gè)題目的答卻不知道，答非所問(wèn)，還讓人笑話(huà)。
抄答案，必須正確的去“抄”，盲目的抄的'作用為-50%，既加深不了印象，又養(yǎng)成了有答案就肓目地抄的壞習(xí)慣。不過(guò)不管怎么說(shuō)，抄答案都是不好的！
看題目抄，作用50%；不看題目抄，作用50%。你一定會(huì)問(wèn)，怎樣又可以抄答案，作用又可以有100%呢？我告訴你吧。
把抄答案的作用提高到100%的絕招就是四個(gè)字：先做后抄！怎么說(shuō)呢，意思就是一個(gè)題目，自己先思考思考，并把它做了，然后拿出答案對(duì)一對(duì)，如果對(duì)了，就看多一遍；如果錯(cuò)了，就過(guò)一會(huì)兒再做一遍，如果再錯(cuò)就再做，一直做到對(duì)為止。可能這個(gè)辦法是天下對(duì)于所有抄答案成員來(lái)說(shuō)是最最最最笨的一個(gè)辦法，可是，這個(gè)辦法又是最最最最好的一個(gè)辦法，因?yàn)樗梢园炎饔锰岣叩?00%嘛！
第三種辦法是我最近才從原先抄答案經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)總結(jié)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的，剛開(kāi)如使用，如果你是一位夠膽量，而不早膽小鬼的人請(qǐng)用一用。最后我從這篇關(guān)于抄答案的文章中總結(jié)出：要想成功最終要靠自己，要靠自己的努力，付出和智慧。此外，我告訴你：努力和智慧的比例是99：1，你的比例是多少？
答案作文 篇46
“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出歌�！边@是詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)信念的評(píng)價(jià)。信念真的如同飛翔的鳥(niǎo)，照亮了夢(mèng)想的道路嗎？答案是肯定的，在霍金對(duì)信念的理解中，他的答案是：信念是在夢(mèng)想道路上前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。
被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人因患肌肉委縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)30多年之久，雖然他無(wú)法言語(yǔ)，但他以自己的信念戰(zhàn)勝病痛，在輪椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。
在一次突然來(lái)到的問(wèn)題上，他詮釋了信念......
在一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一個(gè)年輕的女記者捷足先登，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)自己的深深景仰后，無(wú)不悲憫地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雪氏癥（肌肉委縮性側(cè)索硬化癥）已將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終老，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去太多了嗎？”
這問(wèn)題在此刻顯得如此的突兀和尖銳，使掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳突然安靜下來(lái)，但霍金依然恬靜地笑著，并用還能動(dòng)的.手指，艱難地敲擊著鍵盤(pán)，隨著標(biāo)準(zhǔn)的合成器發(fā)出聲音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出這樣一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還有思維；我有終生的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”
人們的心被這個(gè)回答震撼了，同時(shí)也被霍金豁達(dá)的心態(tài)、樂(lè)觀的信念所感動(dòng)。隨后的時(shí)間，大廳再次響起熱烈的掌聲。
“他不能書(shū)寫(xiě)，甚至不能清楚地說(shuō)話(huà)，但他正在超越大爆炸，躍向創(chuàng)造宇宙的‘幾何之舞’�！边@是蒂莫系。弗里其的《名利場(chǎng)》的霍金�；艚鸬拇鸢附o了我們震撼；他的信念成就他的理想。而我們，不應(yīng)該讓信念賦予我們力量翱翔于理想的藍(lán)天上嗎？
答案作文 篇47
一生有多長(zhǎng)，一年兩年十幾二十年，身邊的人換了一有一個(gè)，沒(méi)什么真正是永恒的，永恒的只是你在別人心里成了永恒。
一直以來(lái)我都在尋求一個(gè)答案：生命的本質(zhì)是什么？我是個(gè)極其固執(zhí)的人，這點(diǎn)在這個(gè)問(wèn)題上得到了充分的發(fā)揮。我不明白我的意義，就像一顆石頭它也不知道為什么被人無(wú)緣無(wú)故踢了一腳，或許僅僅只是那個(gè)人喜歡，可石頭不知道那個(gè)人的喜歡。我也不知道。
當(dāng)天黑下來(lái)的時(shí)候，我想我應(yīng)該找些書(shū)來(lái)看，或許會(huì)有答案的。于是我用四個(gè)小時(shí)去看了《天才在左，瘋子在右》。以我那點(diǎn)薄弱的物理知識(shí)，看的很疑惑，同時(shí)也很恐懼。我不知道該怎么言說(shuō)那份感覺(jué)，就如一個(gè)人行走在沙漠里卻瞥見(jiàn)絕美的.月光。我很怕自己會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)，就像那些精神病人一樣極其堅(jiān)定的幻覺(jué)。這樣的情緒帶來(lái)一連串的問(wèn)題：我還要上學(xué)，可是我不想上了；我還要閱讀，可是我不想了；我只想找出那個(gè)答案，我為什么存在？生命的意義呢？這也許就是叫做迷茫吧。三毛曾給一個(gè)少年說(shuō)：答案不是立即的！我朦朧的心就那么被輕柔的羽毛劃過(guò)，一下一下。三毛就那么波動(dòng)到我的心，我被她真的觸及到了。
尋求真是一個(gè)極其不好的詞，因?yàn)橥蠖坏��？赡晟贂r(shí)就是喜歡尋求答案，生命又這樣大，是我們能夠明白的嗎？我們所能做的就是沿著生命的軌跡記憶令我們感動(dòng)，快樂(lè)，痛苦，失望及美好的事，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了我們整個(gè)生命，也許你也曾迷茫徘徊，痛苦失望�？赡怯钟惺裁搓P(guān)系呢？存在就一定會(huì)有意義，如果世界是一個(gè)大機(jī)器，你我都是機(jī)器上的零件，而機(jī)器是沒(méi)有多余的零件的。
時(shí)光總是在轉(zhuǎn)動(dòng)，它不緊不慢。宇宙間我們只是一粒塵埃，人世間我們只是一介眾生。有句話(huà)一直很喜歡：
活著就要快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。嗯，我們都會(huì)死很久。
最后我想說(shuō)，去生活吧，就像今天是末日一樣。這是我最高的信仰！
答案作文 篇48
清風(fēng)徐來(lái)，時(shí)光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話(huà)：“孩子，你遇到的困難，無(wú)論是什么。前進(jìn)就是你的答案！”
五年前那個(gè)炎熱的夏天，夕陽(yáng)也慢慢地?zé)o力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒(méi)有那么美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺(jué)得這條熟悉的路很漫長(zhǎng)，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個(gè)小時(shí)。而這時(shí)，聽(tīng)到幾聲哼唱的聲音，感覺(jué)很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見(jiàn)了我，抬手跟我招了招手，向我走了過(guò)來(lái)，我心一急，準(zhǔn)備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話(huà)剛落下，外公就追上來(lái)了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見(jiàn)我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉(zhuǎn)移穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒稚稀?/p>
一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡(jiǎn)單的題目！”我聽(tīng)了臉色漲紅，大喊：“你不要再說(shuō)了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“其實(shí)還好，難的題差不多會(huì)了。就是簡(jiǎn)單的'題錯(cuò)了很多我告訴你，可能你現(xiàn)在還不懂但我告訴你，你現(xiàn)在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒(méi)有遇到和體驗(yàn)過(guò)的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進(jìn)就是你的答案�！甭�(tīng)到這一句話(huà)，我聽(tīng)到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細(xì)看著外公，外公的眼角布滿(mǎn)了不深不淺的皺紋�？赡苁且�?yàn)樗男愿竦脑颍屛液雎缘袅怂哪昙o(jì)。還沒(méi)等我感嘆完，他又像一陣風(fēng)一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。
我想起這些話(huà)的時(shí)候，那時(shí)我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話(huà)放在了心里。我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是什么意思了？現(xiàn)在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過(guò)大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進(jìn)就是我的答案。
答案作文 篇49
21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。
什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見(jiàn)的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。
或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源會(huì)使生活更便捷。的確如此，共享單車(chē)遍布各個(gè)城市，對(duì)“上班族”無(wú)疑是一種捷徑，可以縮短他們?cè)诼吠旧纤ㄙM(fèi)的時(shí)間；共享書(shū)店同樣也是如此，學(xué)生可以在書(shū)的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。
或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險(xiǎn)。而共享資源使原本大量需求且浪費(fèi)許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說(shuō)共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。
然而，并不是每一件事物都是百利而無(wú)一害的，共享的時(shí)代也有許多的弊端。
走上街道，就可以看到這樣的場(chǎng)景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車(chē)排放著，阻擋住了通道，使車(chē)輛行人不便于通過(guò)。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。
再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見(jiàn)一輛輛單車(chē)陷在草叢中，有的`早已積滿(mǎn)了灰塵，可見(jiàn)它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車(chē)就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。
共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對(duì)我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護(hù)資源，使環(huán)境不至被其破壞。
共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰(shuí)的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！
答案作文 篇50
“愛(ài)就像藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里忽然暴風(fēng)雨，無(wú)處躲藏，始料未及，樂(lè)此不疲......”所有的事情都有它一定的答案，答案意味著一個(gè)事情的結(jié)果，而這個(gè)答案將會(huì)告訴你什么道理，答案就像一個(gè)謎底一樣，總讓人充滿(mǎn)好奇，讓人想要去知道去解答。
生活就像一塊巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道那個(gè)先來(lái)，所以珍惜現(xiàn)在的及時(shí)行樂(lè)。越長(zhǎng)大越感覺(jué)孤獨(dú)，能一直陪伴你的人真的很少，畢竟沒(méi)有光的時(shí)候連影子都會(huì)離開(kāi)你，關(guān)鍵時(shí)刻也只能靠自己，不要指望別人，你自己又不是廢物，所謂多少好名聲都?xì)г诹四菑埵煜さ淖焐�，畢竟人言可畏嘛。不要太過(guò)于信賴(lài)別人，他們又陪不了你一輩子。曾經(jīng)我也很天真，以為當(dāng)了朋友就可以一輩子是朋友，以為閨蜜就一定一輩子，可后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，那些我以為的不過(guò)只是我以為，人嘛，誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活，所以何必把自己弄的那么狼狽。剛上六年級(jí)的我有一群特要好的閨蜜，那時(shí)侯單純沒(méi)有小心機(jī)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)七年級(jí)的女生，改變了我們幾個(gè)的關(guān)系，起初我們明天形影不離，可直到那天我感覺(jué)有些不對(duì)勁，一天早上吃過(guò)早飯后，往常的我們都是手牽手一起走，可當(dāng)我們走著走著他們看到了那個(gè)女生，他們都跑上去說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)一些我聽(tīng)不懂的，那時(shí)候我不太喜歡熱鬧，便獨(dú)自進(jìn)班了，我在班里坐著看著她們高興的說(shuō)著笑著，那是我第一次被別人拋下，那種感覺(jué)真的'難受，后來(lái)我找到她們想好好和她們談?wù)劊伤齻儏s是一副無(wú)所謂的樣子，我見(jiàn)她們這樣也不想再說(shuō)些什么，畢竟想走的人留不住，裝睡的人叫不醒，后來(lái)的幾天確實(shí)們沒(méi)人理我了，一個(gè)都沒(méi)有，一天晚上在宿舍當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诟`竊私語(yǔ)的說(shuō)我壞話(huà)，人弱的時(shí)候欺負(fù)你的人越多，后來(lái)就這樣順其自然。
有時(shí)候一個(gè)眼神就能知道答案，答案就是誰(shuí)都不要過(guò)于信賴(lài)別人，自己又不是廢物，能靠自己的只有自己，畢竟誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)都能活。
答案作文 篇51
陽(yáng)光透過(guò)窗子，折射在我的書(shū)桌上，中間還夾雜著無(wú)數(shù)的小細(xì)塵在飛舞著，我用手托起一抹陽(yáng)光，覺(jué)得非常溫暖。
難道溫暖只來(lái)源于太陽(yáng)嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。
這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進(jìn)雨里，一路上，雨越下越大，風(fēng)陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的是一個(gè)中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對(duì)我說(shuō)：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，慢慢走遠(yuǎn)了，而這一切發(fā)生太突然了，我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及她說(shuō)。
在這樣一個(gè)寒冷的下雨天，我卻覺(jué)得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來(lái)源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。
還沒(méi)走到家，遇上焦急向我走來(lái)的媽媽?zhuān)吹轿遥话褤н^(guò)我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽?zhuān)粗鴭寢寽嘏腵眼睛，心里說(shuō)：“媽?zhuān)也恍量�，我很溫暖�！?/p>
又是一個(gè)溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽(tīng)到一聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲，趕緊跑去“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發(fā)抖，而另一只麻雀在它的上空盤(pán)旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過(guò)來(lái)，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來(lái)不止人與人之間，在鳥(niǎo)之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。
恍然之間，我漸漸明白溫暖來(lái)源于哪里了。是的，她源于世間萬(wàn)物的情。她是爸爸一句叮嚀的話(huà)，她是離開(kāi)時(shí)外婆細(xì)心的打理，她是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話(huà)……
這份溫暖，無(wú)處不在。
答案作文 篇52
太陽(yáng)火辣辣地曬在嶄新的柏油馬路上，寬闊的六車(chē)道上車(chē)流像蜂群一樣擁擠著向前，涌向一個(gè)看不到的終點(diǎn)。我用手擋住艷陽(yáng)，看向馬路的另一邊。
這里從前是一條小徑，兩旁有一棵又一棵遠(yuǎn)不如梧桐壯觀的綠樹(shù)靜靜地守護(hù)著這一條美麗的小道。這從前是我回家的路，如今卻已經(jīng)回不了家了。
喇叭聲與揚(yáng)塵把眼前的畫(huà)面填充得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。我看著眼前的景象，眼前是車(chē)水馬龍，而哪一條，才是回家的路呢？
我向時(shí)間尋找答案。我翻開(kāi)書(shū)本，找到一個(gè)純凈的世界。那里沒(méi)有每天都在發(fā)生的變化，沒(méi)有灰色的塵土，抬頭就是現(xiàn)在已經(jīng)變得無(wú)比珍貴的藍(lán)天。時(shí)間把一切的美好留在了自己的懷里，卻給予了人們另一個(gè)截然不同的世界。我們是從什么時(shí)候開(kāi)始放棄留住時(shí)間，拼命向前奔跑的呢？只有時(shí)間知道答案。
我向自然尋找答案。我離開(kāi)城市，來(lái)到一個(gè)純凈的世界。這山林里滿(mǎn)是受自然庇護(hù)的生命：筆直向上伸展的樹(shù)木，自由地在天空中穿行的鳥(niǎo)兒，雨后散發(fā)出清香的小草……它們是否也能感知到遠(yuǎn)方的空氣中暗流涌動(dòng)的欲望？我希望它們不能。我們逃離那個(gè)滿(mǎn)是揚(yáng)塵的世界，來(lái)到這里尋找安慰。自然似乎總是一切的答案。
我向自己尋找答案。我究竟有多珍視這個(gè)世界？我能夠?yàn)檫@千千萬(wàn)萬(wàn)的生命付出什么？我會(huì)把我的想法付出行動(dòng)嗎？在我的'沉默中，我找到了答案。
回家的路，其實(shí)一直在我們心里。在這個(gè)答案中，我找到了未來(lái)。在這個(gè)未來(lái)里，我們不再過(guò)度消費(fèi)我們賴(lài)以生存的自然世界，而是找回了對(duì)它的尊重；在這個(gè)未來(lái)里，我們不再永不停歇地向前，而是在路上適當(dāng)?shù)赝Ｐ�，給生活也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們?cè)谶@尋找答案的過(guò)程中失去，也在此中獲得。未來(lái)不遠(yuǎn)，未來(lái)就從此時(shí)此刻開(kāi)始。用行動(dòng)去尋找答案，用思考去質(zhì)問(wèn)答案，再把答案付諸行動(dòng)，把答案變成新的思考。人生是一個(gè)尋找一個(gè)又一個(gè)答案的過(guò)程，改變世界也是。永遠(yuǎn)尋找，永遠(yuǎn)熱愛(ài)，把答案變成生活的底色，你的人生才會(huì)更加完整。
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