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一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文（通用53篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇1
幼年時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到一本圖書(shū)，那本圖書(shū)為我打開(kāi)一扇通往文學(xué)的大門(mén)，從那時(shí)起對(duì)書(shū)的渴望便熱切起來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話完全可以表現(xiàn)出我對(duì)書(shū)的渴望。
小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)，有空便跑去小店的書(shū)柜挑選心儀的圖書(shū)，那本包裝精美，封面設(shè)計(jì)令人耳目一新的《青銅葵花》一下子牽動(dòng)了我的心，于是下定決心要買(mǎi)下這本書(shū)，每天放學(xué)，看著伙伴吃著各式的零食我也饞過(guò)，可是物質(zhì)上的享受只是一時(shí)，而書(shū)帶來(lái)的精神享受卻很長(zhǎng)久。終于，攢夠錢(qián)的那一天到來(lái)了。一放學(xué)，我飛快地奔跑著，手里緊緊攥住買(mǎi)書(shū)的那些毛票、硬幣，徑直奔向小店，生怕晚到一會(huì)書(shū)就被別人買(mǎi)走了。一到那就迫不及待地把大把零錢(qián)錢(qián)塞給售貨阿姨，趕快撲到那熟悉的書(shū)柜，踮起腳去夠那本心儀已久的書(shū)，然后抱著它驕傲跑回家。一路上，火熱的太陽(yáng)炙烤著我，而我的內(nèi)心卻被一種幸福填得滿滿的'……
大概是十一歲的時(shí)候，母親以志愿者的身份在農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部的圖書(shū)館工作一段時(shí)間。那年暑假，每天吃好飯便與母親一起步行到圖書(shū)館去，她在認(rèn)真地工作著，我也很乖地拿著心儀的書(shū)坐在椅子上閱讀著。常常會(huì)有要好的朋友來(lái)找我玩，我卻總是力邀他一起看書(shū)。偌大的圖書(shū)館靜謐得很，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我們身上，偶爾我們會(huì)抬頭相視一笑。
如今，我也有了自已的書(shū)柜，書(shū)也已經(jīng)很多了�？烧f(shuō)實(shí)話，因?yàn)楣φn緊，讀書(shū)的時(shí)間已經(jīng)很少了，可我依然堅(jiān)持著每天晚上把文言文版的《三國(guó)演義》拿出來(lái)讀。生性多疑卻有雄才大略的曹操；以仁為本的劉備；忠義的化身者關(guān)羽……這些人物已經(jīng)在我的腦海里留下烙印，仿佛下一秒他們就會(huì)出現(xiàn)在我的面前。
書(shū)讓我懂得許多知識(shí)，也讓我明白許多道理。雖然我領(lǐng)悟到的還只是浩瀚書(shū)海里的滄海一粟，但它帶給我的卻是無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)盡的財(cái)富。
感謝這一路書(shū)香，帶給我一路陽(yáng)光。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇2
斑駁的書(shū)頁(yè)微微卷起，散發(fā)出淡淡似又幽遠(yuǎn)的清香，窗臺(tái)上的紫羅蘭，貪婪地沐浴著滲入房間的幾抹陽(yáng)光，書(shū)中那滄桑的歷史，映著古褐蒼蒼的古板，天空中不知何時(shí)升起的半輪新日，卻美得不可方物……
書(shū)精靈在陽(yáng)光下輕舞身姿，宛若一塊小石子，投入我的心湖，泛起絲絲漣漪！何時(shí)起，書(shū)成為了我最好的伙伴，帶我一同享受陽(yáng)光……
尤記得小時(shí)候，喜歡與孫悟空一起大鬧天空；喜愛(ài)與愛(ài)麗絲一起漫步在夢(mèng)幻的國(guó)度；喜歡與美人魚(yú)一起倚著礁石，看漫天星星……
如今，我卻喜歡和那個(gè)其貌不揚(yáng)、卻又執(zhí)著、倔強(qiáng)的姑娘——簡(jiǎn)﹒愛(ài)一起成長(zhǎng)；也喜歡追尋三毛的`腳步，品味她所品味過(guò)的一切；亦曾癡念過(guò)海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》，去感悟人生的哲理……
與簡(jiǎn)﹒愛(ài)一同成長(zhǎng)，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，我命由我不由天，即使信命，但絕不認(rèn)命！品味海子的春暖花開(kāi)，沉醉于海子那片世界里的蓬勃朝氣，鐵軌之間的悲慘命運(yùn)卻將我喚醒，為什么？能夠讓別人面朝大海，給別人一個(gè)春暖花開(kāi)，卻獨(dú)獨(dú)不愿給自己一個(gè)春暖花開(kāi)呢？撫摸三毛走過(guò)的、留下的一個(gè)個(gè)腳印，卻不懂，到底是有多深的愛(ài)情，才能讓一個(gè)人用一截絲襪將自己的年華扼殺？
一番苦難都經(jīng)受不過(guò)，談什么大業(yè)？你嘆時(shí)光易逝，時(shí)光可曾會(huì)為你停留片刻？你嘆天不遂人愿，你又可曾反思過(guò)自己？你嘆花期短暫，卻從不在意，花落了，亦會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候？
在書(shū)海中成長(zhǎng)，把擔(dān)當(dāng)放在心上！不會(huì)享受陽(yáng)光，生死不過(guò)云煙，那不叫鐵血，那叫懦弱！因?yàn)榕橙酰苑艞壣�，放棄自己�?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷一番磨難，又憑什么去完成大業(yè)？又怎樣實(shí)現(xiàn)心中那漸漸萌芽的夢(mèng)想？
書(shū)桌上，微卷的書(shū)頁(yè)依舊是那般斑駁，溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)窗，輕輕撫摸著窗臺(tái)上的紫羅蘭，夾雜著淡淡的書(shū)香，在我心中蕩漾！成長(zhǎng)的路上，伴著書(shū)香，沐浴著陽(yáng)光，走向未知的遠(yuǎn)方……
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上爬，陽(yáng)光一縷縷的灑在我的身上。累了，在拐角處小憩一會(huì)兒，過(guò)后又一步一步的向上爬�？芍^是：一路書(shū)香一路陽(yáng)光！ 我喜歡讀書(shū)，不是因?yàn)闊o(wú)聊，也不是因?yàn)樾枰且驗(yàn)樗芙o我?guī)Я藵M滿的正能量。即使你身處的環(huán)境十分惡劣，也能感覺(jué)到李白筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美感�！逗�(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公幾時(shí)出身卑微，卻從不看清自己，堅(jiān)定不移的追求平等�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)改變他對(duì)生活的美好向往和對(duì)革命的堅(jiān)持。
我最喜歡的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表面上只是記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活習(xí)性.居住環(huán)境......其實(shí)不以為然。令我印象最深刻的是法布爾對(duì)蟬的`生命歷程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自己的生命歷程，其中不可避免的得經(jīng)過(guò)大自然的殘酷法則——優(yōu)勝劣汰。然后爬上枝頭就為唱響屬于自己的一個(gè)夏天。蟬在爬出地面之前還要以幼蟲(chóng)的形態(tài)在陰暗潮濕的地底下孤獨(dú)寂寞的待上三四載。他是如此渺小，在這大千世界中他又是如此的微不足道，可他哪來(lái)的入粗大的毅力呢?霎時(shí)，我對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了無(wú)限的敬意。
夏天快要到了，窗外的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥悶熱的空氣中再次傳來(lái)他們的叫聲時(shí)，我或許不會(huì)再感到刺耳。甚至?xí)X(jué)得那聲音像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那樣曲調(diào)優(yōu)美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶給我滿滿的正能量。
看著窗外耀眼的陽(yáng)光，他雖刺眼，但他也能帶給我們無(wú)限溫暖；他雖熾熱，但他帶給我們無(wú)限光明。
躺在陽(yáng)光下沐浴在書(shū)香里，心中無(wú)限遐想：雖然人生路短且布滿荊棘，想到能與書(shū)為伴，布滿陰翳的天空頓時(shí)豁然開(kāi)朗。如果多年之后我們用一句話來(lái)總結(jié)我的學(xué)習(xí)生活的話，我會(huì)說(shuō)：“一路書(shū)香一路陽(yáng)光”。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展趨勢(shì)的階梯。我便踩著這道階梯一步一步的往上升，太陽(yáng)光一縷縷的灑在我的的的身上。太累了，在轉(zhuǎn)角處小憩一會(huì)兒，之后又一步一步的向上爬�？芍^是：一路書(shū)香一路陽(yáng)光！ 我喜歡讀書(shū)，并不是由于無(wú)趣，也不是由于必須，只是由于他能幫我?guī)Я藵鉂獾纳鐣?huì)正能量。即便你置身的自然環(huán)境十分極端，也可以覺(jué)得到李白筆下忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的藝術(shù)美�！逗�(jiǎn)愛(ài)》中的女主人翁幾時(shí)出生低賤，卻從來(lái)不看清自己，毫不動(dòng)搖的追求完美公平�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻都沒(méi)更改他對(duì)生活的幸福憧憬和對(duì)改革的堅(jiān)持不懈。
我最喜歡的`是法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)表層上僅僅記述昆蟲(chóng)的特點(diǎn).生活生長(zhǎng)習(xí)性.定居自然環(huán)境......實(shí)際上不以為意。令我印像最刻骨銘心的是法布爾對(duì)蟬的生命過(guò)程的記敘。蟬有一顆卵開(kāi)始了自身的生命過(guò)程，在其中難以避免的得歷經(jīng)自然界的慘忍規(guī)律適者生存。隨后爬上枝頭就為唱響歸屬于自身的一個(gè)夏天。蟬在爬出路面以前也要以幼蟲(chóng)的形狀在昏暗濕冷的地底下孤獨(dú)寂寞的待上三四載。他是這般微不足道，在這里大千世界中他也是這般的無(wú)足輕重，可他哪來(lái)的入粗壯的恒心呢?霎時(shí)，我對(duì)這年幼的生命造成了無(wú)限的敬意。
夏季即將來(lái)到，窗前的枝頭又會(huì)出現(xiàn)他那微不足道的影子。在哪干躁炎熱的空氣中再度傳出她們的叫聲時(shí)，我也許不容易再覺(jué)得刺耳。乃至?xí)杏X(jué)那響聲像莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》那般曲調(diào)幽美。這就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，他帶給我濃濃的社會(huì)正能量。
看見(jiàn)窗前奪目的太陽(yáng)，他雖晃眼，但他也可以帶給大家無(wú)限溫暖；他雖炙熱，但他帶給大家無(wú)限光輝。
躺太陽(yáng)底下淋浴在書(shū)香里，心里無(wú)限遐思：盡管人生路短且布滿荊棘，想起能與書(shū)為伴，布滿陰翳的天上猛然豁然開(kāi)朗。假如很多年以后大家用一句話來(lái)小結(jié)我的學(xué)習(xí)生活得話，我能說(shuō)：一路書(shū)香一路陽(yáng)光。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇5
我用兩個(gè)手指輕輕地夾著書(shū)頁(yè)，翻過(guò)去，眼中映入一個(gè)又一個(gè)多彩的世界，品味著書(shū)香，內(nèi)心一片陽(yáng)光。
題記
也不記得何時(shí)，身邊開(kāi)始彌漫著縷縷書(shū)香，沁人心脾；也不記得何時(shí)，內(nèi)心從陰郁逐漸到灑滿陽(yáng)光。只記得，成長(zhǎng)路上，一路以書(shū)為伴，走過(guò)了無(wú)數(shù)歲月，欣賞了無(wú)數(shù)美景。
我常常拿著一本書(shū)，坐在一個(gè)僻靜的角落，欣賞獨(dú)屬于自己的美景，享受那片刻的歡喜與愜意。書(shū)，在我愁?lèi)灥臅r(shí)候，像一位母親，輕輕地，輕輕地用她那無(wú)形的'手，撫摸我，為我消除愁?lèi)灐?/p>
還記得那一次失敗，像雷電擊中了一只在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，我墜地了。捂著自己的翅膀，心中無(wú)比的失望、難過(guò)。我一步步地朝家門(mén)挪移著，雙腿像灌了鉛。到家了，我把書(shū)包甩下，用力地關(guān)上房門(mén)，獨(dú)自一人躲在房間里。失望、難過(guò)如潮水一般迅速上漲。那時(shí)，我無(wú)意中瞟到了桌子上的一本《火印》，便去捧起它，試圖從書(shū)中尋找我的歸宿。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷書(shū)香開(kāi)始彌漫鼻尖。我被它牢牢吸引住了，像是走火入魔，又像是如癡如醉。窗外開(kāi)始下雨，雨打在窗上的霧氣上，像一把小刀似的，在上面留下了一條條由細(xì)到粗，由粗到細(xì)的痕跡，還不時(shí)有水滴流下來(lái)，構(gòu)成了一幅錯(cuò)綜相連的線條畫(huà)。我的內(nèi)心開(kāi)始透進(jìn)陽(yáng)光，那些潮水正在一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)。我的臉上漸漸有了笑意，嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)。窗外的雨依舊下著，滴滴答答。我倍受鼓舞，內(nèi)心的失望、難過(guò)也在漸漸消失，消失
在成長(zhǎng)的道路上，我與諸葛亮一起見(jiàn)證了蜀國(guó)從輝煌到衰敗，感嘆劉禪這個(gè)昏君的無(wú)能；感受到了武松打虎的豪邁、勇敢；領(lǐng)略了黃河千淘萬(wàn)漉，蜿蜒千里的磅礴
成長(zhǎng)的路上，書(shū)，用它那一縷縷書(shū)香和金燦燦的陽(yáng)光，讓我不怕艱難，砥礪奮進(jìn)。
我的臉上漸漸漾起笑容，又翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，書(shū)香四溢。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇6
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。新的學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們便捧起心愛(ài)的書(shū)，與書(shū)里的主人翁展開(kāi)對(duì)話。我得到一本好書(shū)猶如劉備所說(shuō)：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也”�！度龂�(guó)演義》、《月亮谷》、《成語(yǔ)故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等好書(shū)成了我閑暇時(shí)的好伙伴。每當(dāng)沮喪失落時(shí)，書(shū)總能使我情緒趨于平靜。
有人說(shuō)：“喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的.時(shí)刻”。對(duì)此，我深有體會(huì)。通過(guò)書(shū)本，我了解到恐龍?jiān)趺礈缃^的；通過(guò)書(shū)本，我了解到金字塔的不解之謎；通過(guò)書(shū)本，我領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)大好河山的秀美壯麗：雖然我沒(méi)看過(guò)香山的姹紫嫣紅，但我領(lǐng)略到了“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”的秀麗；我也沒(méi)看到廬山瀑布的雄偉氣勢(shì)，但我體會(huì)到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣魄。我看過(guò)小舟渡河，分外無(wú)趣，但“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”使我意識(shí)到祖國(guó)河山并不那么無(wú)趣，而是威風(fēng)凜凜，浩浩蕩蕩……
讀了《三國(guó)演義》，我明白了辦事要精思謀慮，處事要安排妥當(dāng)；讀了《月亮谷》，我感受到童年的天真，童年的趣味；《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)里讓我懂得了，做任何事情要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)挫折不要知難而退，反要知難而上。我想我們的人生正如書(shū)中所說(shuō)：“當(dāng)他們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥”。
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的生活變得充實(shí)富裕；書(shū)，讓浮躁的人們返璞歸真；書(shū)，讓有限的生命閃耀出無(wú)限的光芒。書(shū)就像冬天的火爐，給我們無(wú)限的溫暖；書(shū)就像雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；書(shū)就像我們的師長(zhǎng)，教我們做人的道理……
同學(xué)，還在猶豫什么，此時(shí)此刻你不應(yīng)該拿出你抽屜那本書(shū)嗎？
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇7
人生之路漫長(zhǎng)，追夢(mèng)之路坎坷，成長(zhǎng)之路煩惱，如果可以選擇，你會(huì)選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺(jué)得我們?cè)谧哌@條路時(shí)應(yīng)該有一本書(shū)陪伴在你兩旁！
一本好書(shū)，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書(shū)是我們的伙伴，是我們的.摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，科普類(lèi)、紀(jì)實(shí)類(lèi)是我的最?lèi)?ài)；探險(xiǎn)類(lèi)，我總是情有獨(dú)鐘；中外名著，或者愛(ài)不釋手，或者百看不厭。我喜愛(ài)跟凡爾納在海底的世界里暢游，領(lǐng)略海底世界的多姿多彩。我也愛(ài)在“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列中看她六年之中所發(fā)生的種種；我也喜愛(ài)在“查理九世”系列中跟著查理一起冒險(xiǎn)。我最?lèi)?ài)和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領(lǐng)略他對(duì)生命的永不放棄！
讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，好處多多。第一，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的學(xué)識(shí)，看完《昆蟲(chóng)記》，有時(shí)看到一只昆蟲(chóng)便能大概說(shuō)出它的簡(jiǎn)歷；第二，讀書(shū)可以豐富我們的精神世界，讀毛主席的詩(shī)詞，我可以感受到他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及表露無(wú)遺的愛(ài)國(guó)情懷。
一本好書(shū)，對(duì)我們狹小的精神世界是一次拓展，對(duì)我們正值青春的思想是一種升華。無(wú)論我們走在什么路上，都應(yīng)該有一本書(shū)陪伴在你身旁。當(dāng)你煩惱時(shí)，書(shū)是你的傾訴伙伴；當(dāng)你傷心時(shí)，書(shū)是你的心靈雞湯；當(dāng)你迷惘時(shí)，書(shū)是你的黎明曙光！
一路書(shū)香，就讓書(shū)陪伴我們走過(guò)這漫長(zhǎng)的人生之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)這坎坷的逐夢(mèng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)煩惱的成長(zhǎng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)一條無(wú)悔的青春之路吧！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇8
一路走來(lái)，路旁的風(fēng)景變了又變，唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書(shū)本。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上，書(shū)香一直與我相伴。
幼年時(shí)，書(shū)是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無(wú)知的年紀(jì)，走進(jìn)書(shū)本，我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書(shū)本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn)，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開(kāi)，讓我大開(kāi)眼界。走進(jìn)書(shū)本，我就走進(jìn)了世界，走進(jìn)了宇宙。書(shū)本這神奇的眼睛，帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。
童年時(shí)，書(shū)是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，是書(shū)本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息，也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰；我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會(huì)為《三國(guó)演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書(shū)本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈，給我的生活染上天空的'湛藍(lán)；書(shū)本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書(shū)本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂(lè)觀的心態(tài)，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書(shū)本，這生活的調(diào)色板，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現(xiàn)在，書(shū)是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì)，書(shū)本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后，手捧一本中意的書(shū)細(xì)細(xì)品嘗，任情思在書(shū)香中飛揚(yáng)，任心靈在書(shū)香中陶醉，任心潮在書(shū)香中起伏。無(wú)論空氣多么干燥，在書(shū)中我都能感受到一股甘泉在我心中流過(guò)；無(wú)論氣溫多么炎熱，在書(shū)中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無(wú)論心情多么悲傷，在書(shū)中我都能將悲傷沉淀，讓快樂(lè)飛揚(yáng)。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，在今后的時(shí)光里，書(shū)香也定會(huì)伴著我不斷向前，永遠(yuǎn)向前……
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇9
書(shū)，散放著油墨的清香；書(shū)，詮釋著人生的哲理；書(shū)，展現(xiàn)著世界的絢麗。
閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨；當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來(lái)安慰我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的.文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，詩(shī)作得更加富有感情。
閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。
在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè)與悲傷！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇10
從五歲起，我就與書(shū)接觸，雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但這并不影響我和書(shū)的交情。書(shū)就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
從會(huì)寫(xiě)“爸爸，媽媽”到會(huì)寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文。從會(huì)寫(xiě)“1，2，3”到會(huì)用一個(gè)個(gè)定律。公式來(lái)解那深?yuàn)W的應(yīng)用題，這其中的奧妙都是書(shū)本告訴我的。在《中國(guó)上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道，領(lǐng)略了中國(guó)五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)三打白骨精。我還在《唐詩(shī)三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨(dú)釣寒江雪”……
我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿面，也曾為美人魚(yú)死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的.不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書(shū)上說(shuō)的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更讓我懂了不是每個(gè)人在成長(zhǎng)是都會(huì)一帆風(fēng)順的，只有只難而進(jìn)的人才會(huì)猜到最美的花。
我記得莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友：當(dāng)我和好朋友鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學(xué)和好如初了；但我有一題百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起數(shù)學(xué)家華羅庚那認(rèn)真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書(shū)；當(dāng)我揀到一部手機(jī)時(shí)，正想要放入自己的口袋中時(shí)，想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中父親對(duì)兒子說(shuō)：“沒(méi)人注意時(shí)，也要做出正確的選擇!”正因?yàn)槲易x了這幾句經(jīng)典的名人名言，使我與書(shū)的交情跟進(jìn)了一步。
只有“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，這樣才能在書(shū)的海洋中遨游!
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇11
時(shí)間有如沙漏里的細(xì)沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我的十四年年少時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去。這期間我經(jīng)過(guò)了許多離別，只有書(shū)至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養(yǎng)著我的心靈，帶給我快樂(lè)和滿足。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)媽媽用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音為我講故事。我聽(tīng)媽媽講了《狼來(lái)了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠(chéng)實(shí)、善良、心靈美才是真的美。每次的故事和道理都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。那個(gè)時(shí)候幼稚、純真的我是用耳朵在品書(shū)香。
到了小學(xué)，我不再需要媽媽讀書(shū)，自己學(xué)會(huì)了閱讀。我傾聽(tīng)著每本書(shū)所演奏出的動(dòng)聽(tīng)、悅耳的音樂(lè)，嗅著每本書(shū)中散發(fā)出的清香，流連忘返、如癡如醉。當(dāng)我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；當(dāng)我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛(ài)的偉大；當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的奮斗精神……那個(gè)時(shí)候，成熟的我是用心在品書(shū)香。
步入初中，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)時(shí)在書(shū)邊寫(xiě)上自己的理解與體會(huì)。這讓我把一本書(shū)讀得十分透徹，讓我更加了解各個(gè)作家截然不同的風(fēng)格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩(shī)詞氣勢(shì)磅薄，有如滔滔江水奔涌而來(lái)；馬克·吐溫的小說(shuō)幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個(gè)時(shí)候，已是大人的我是用筆墨在品書(shū)香。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一路書(shū)香，一路芬芳。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇12
韶華易逝，唯有書(shū)香難忘。
——題記
這大千世界，無(wú)奇不有，卻不知道自己要的是什么。說(shuō)讀書(shū)吧，以前并不喜歡這字、句、段連成的東西，以為是枯燥的。但又是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上這點(diǎn)點(diǎn)墨香的呢？我不知道，只記得真正發(fā)現(xiàn)這些東西美，是在老舍的著作《駱駝祥子》中，沒(méi)想到卻使自己的學(xué)習(xí)生涯一路書(shū)香。
當(dāng)初是為了應(yīng)付老師的任務(wù)而去接觸這本書(shū)，但一個(gè)可有可無(wú)的利用品到最后卻讓我為之癡迷。當(dāng)中淳樸的祥子，正直的祥子，迷茫的祥子，無(wú)一不吸引著我去更深的了解他更多的故事，去到祥子的社會(huì)，祥子的世界……
祥子是個(gè)拉車(chē)夫，從鄉(xiāng)下到城里后，勵(lì)志有一輛自己的車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。先是花了兩三年血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)子，沒(méi)過(guò)多久就被搶走；第二次還沒(méi)湊夠錢(qián)，反動(dòng)派政府又來(lái)敲詐走；后來(lái)被一個(gè)粗魯?shù)呐恕㈡に垓_，祥子不得不和她結(jié)婚，雖說(shuō)用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，但由于虎妞難產(chǎn)而死，很快又不得不賣(mài)掉來(lái)處理虎妞的喪事；最后隨著他心愛(ài)的女人，小福子的自殺，他最初那小小的希望也漸漸破滅，漸漸淪落到社會(huì)底層，成為狼心狗肺的混混。
合上這本書(shū)，內(nèi)心很復(fù)雜，對(duì)祥子，有喜愛(ài)，有厭惡，也有無(wú)奈，喜愛(ài)于他之前的.淳樸善良，厭惡于他最后的狼心狗肺，更是無(wú)奈于他是由這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)才由好至壞！光陰飛逝，滄桑了多少流年。不知不覺(jué)，像是陪著祥子走完了一生。
于是，開(kāi)始沉迷于李清照的冷冷清清凄凄慘慘，蘇東坡的明月幾時(shí)有，葉圣陶的絕不對(duì)稱的蘇州園林……沒(méi)有說(shuō)有什么枯燥的字句，只有最美的語(yǔ)言。這書(shū)香，一直縈繞在我身旁。
這大千世界，無(wú)奇不有，我想，自己要的很簡(jiǎn)單，只愿在這成長(zhǎng)之路上，遨游書(shū)海，品味書(shū)韻，一路書(shū)香。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇13
風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書(shū)，聞暗暗書(shū)香，細(xì)讀之。古人道，書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng)，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫(huà)片之精彩，因此我與書(shū)，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽(yáng)西下。似水的.年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長(zhǎng)。
當(dāng)剛接觸《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)此書(shū)深感趣味，日夜捧書(shū)而讀，不勝愛(ài)之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國(guó)之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國(guó)之事，也能說(shuō)道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無(wú)知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書(shū)之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)�！盃敔�，我如何不知三國(guó)之事，我敢說(shuō)，在如今我班上，與我比三國(guó)者，無(wú)人！”只見(jiàn)平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說(shuō)道：“孫兒，你口口聲聲說(shuō)三國(guó)之事了解甚多，我就問(wèn)你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過(guò)書(shū)的人，誰(shuí)人不知？三國(guó)之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的斗爭(zhēng)，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說(shuō)出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國(guó)書(shū)香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書(shū)讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說(shuō)醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長(zhǎng)，心中卻更待成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書(shū)香，卻伴我處處。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇14
閱讀是一件令人愉快的事。俄國(guó)作家赫爾岑曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴�！�
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽每天一有空便捧著書(shū)聲情并茂地讀故事給我聽(tīng)，而那時(shí)的我仿佛也真能聽(tīng)懂似的。一直聽(tīng)媽媽讀故事長(zhǎng)大的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，漸漸地認(rèn)識(shí)了好多的字。于是聽(tīng)媽媽讀書(shū)已經(jīng)滿足不了我的好奇心了，奪過(guò)媽媽手里的書(shū)，調(diào)皮地大喊：“我要自己讀書(shū)！”從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃濃的興趣。每到周末，我和媽媽便泡在書(shū)店、圖書(shū)館�？吹脤�(shí)在舍不得離開(kāi)時(shí)，我便把它們帶回家，一有空便捧著它們，如饑似渴地讀著。書(shū)籍既是我的一個(gè)忠實(shí)的伙伴，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，又是我的營(yíng)養(yǎng)品，伴我茁壯成長(zhǎng)。《中華上下五千年》讓我了解到了中國(guó)悠久的歷史和博大精深的文化；《十萬(wàn)個(gè)為什么》把我心中的無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”一網(wǎng)打盡。
書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”曾把我?guī)У搅吮环Q為“足球王國(guó)”的巴西、美國(guó)北卡羅來(lái)納州萊特兄弟?chē)?guó)家紀(jì)念館……書(shū)籍這個(gè)“令人愉快的伙伴”還讓我結(jié)識(shí)了名人《拿破侖》，知道他是一個(gè)來(lái)自科西嘉的矮個(gè)子，他英勇善戰(zhàn)、才華橫溢，而且發(fā)明了高跟鞋，也讓我了解到當(dāng)時(shí)的`戰(zhàn)爭(zhēng)很殘酷，要更加珍惜今天和平的幸福生活；還認(rèn)識(shí)了海倫凱勒姐姐，讀了她的《假如給我三天光明》，她的一生充滿了坎坷，她一次次地摔倒，又一次次頑強(qiáng)地站立了起來(lái)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，海倫凱勒姐姐的頑強(qiáng)便鼓勵(lì)勇敢地去面對(duì)。
閱讀是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”書(shū)籍雖然不熱情，但的確是一個(gè)最令人愉快的伙伴。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇15
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
荀子《勸學(xué)》
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：＂讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。＂
在我眼里，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)，就像一滴甘露，滋潤(rùn)了干裂的心田；就像一抹燦爛，調(diào)制了生活的`色彩；就像一份報(bào)紙，帶來(lái)了豐富的知識(shí)；就像一位“心”的朋友，陪我度過(guò)無(wú)數(shù)歲月。
還記得，小時(shí)候和奶奶在鄉(xiāng)下生活，一天，我和奶奶像往常一樣去鎮(zhèn)上趕集，在不斷的吆喝聲中，我們不一會(huì)兒就買(mǎi)好了，一直都對(duì)鎮(zhèn)里“好奇”的我再三央求奶奶帶著我去鎮(zhèn)里逛逛，奶奶爽快地答應(yīng)了。溫暖的風(fēng)，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我感覺(jué)全身心的愉悅。忽然，仿佛有神奇的力量牽引著我走進(jìn)了一家書(shū)屋，一進(jìn)門(mén)就被一本書(shū)所吸引了，翻開(kāi)它里面有著五顏六色的配圖和精彩的故事，我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是我便吵嚷著央求奶奶給我買(mǎi)下，奶奶溫和地安慰我說(shuō)下次再買(mǎi)，我卻死死抱住那本書(shū)，不肯放手。
無(wú)奈之下，奶奶終于把它買(mǎi)了下來(lái)。一到家我便捧著它津津有味地讀了起來(lái)。從那以后我就像對(duì)書(shū)著了迷一樣，到處找人借書(shū)看。自己一有了零花錢(qián)，就托人幫我買(mǎi)。一本書(shū)就算看很多遍也不感覺(jué)膩，看不懂的地方就讓奶奶讀給我聽(tīng)。我自己的書(shū)越來(lái)越多，因?yàn)榕逻@些“寶藏”有所破損，我就細(xì)心地把它們都用牛皮紙包上，也不許別人隨意碰它們。至今，以前那些舊書(shū)的封面也都是新嶄嶄的。
伴著書(shū)香，我成長(zhǎng)路上不再孤單不再難過(guò)，因?yàn)橛惺裁茨鼙瘸艘蝗~輕舟在浩瀚的大海中漂行更讓人心曠神怡呢！那滿載思想的輕舟便是書(shū)。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；是書(shū)，帶我飛向美好的明天。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇16
我喜歡閱讀。特別是在一個(gè)安靜的地方，一邊讀著書(shū)，一邊聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè)，聞著書(shū)香和墨香。這應(yīng)該就是最?lèi)芤獾氖铝税�，真想這樣慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候，當(dāng)我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，我總是捧著一本卡通圖書(shū)。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑，陪我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
上小學(xué)后，我開(kāi)始識(shí)字，便迷上了詩(shī)詞。
“花謝花開(kāi)花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”我在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望；看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的黛玉葬花的詠嘆。
“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”我在杜甫的詩(shī)歌里，讀到的是“會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的豪情壯志；悟到的是“存者無(wú)消息，死者為塵泥”的`憂愁，看到的是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。
“饑來(lái)驅(qū)我去，不止竟何之”在陶淵明的詩(shī)歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸，悟到的是“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的愉悅，看到的是“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑”的超然。
近段時(shí)間，我迷上了一本名為《明朝那些事》的書(shū)。在書(shū)中，我從于謙那里學(xué)到了“天下興亡，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣，從朱祁那里學(xué)到了處事不驚的鎮(zhèn)定，從道衍那里學(xué)到了官至一品卻拒絕賞賜的低調(diào)與脫俗……
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī)，事后我十分后悔，卻又不敢向她道歉，這時(shí)書(shū)中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉，我又重拾和收獲了友誼。
一本好書(shū)，一支好歌，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇17
俗話說(shuō)：“食物之味，食則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈濃�！睍�(shū)讀的次數(shù)越多，對(duì)書(shū)的體會(huì)，也會(huì)更加入木三分。記得在三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常到阿姨家玩。那時(shí)，她家有一個(gè)頗具規(guī)模的書(shū)房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書(shū)櫥前欣賞著。猛然間，一本書(shū)吸引了我的.目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字體撲入眼簾—《三國(guó)演義》。于是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那時(shí)讀《三國(guó)演義》，故事里像關(guān)羽、趙云一般的英雄，在疆場(chǎng)上馳騁，叱咤風(fēng)云，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書(shū)中的人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無(wú)限的自豪，不禁心生向往。
后來(lái)，時(shí)光飛逝。五年級(jí)的暑假，我再讀《三國(guó)》。這時(shí)，對(duì)其中的戰(zhàn)術(shù)，便可以進(jìn)行分析和借鑒了。茶余飯后，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。周末假期，我便著手組織部隊(duì)——步兵、騎兵、機(jī)械兵……應(yīng)有盡有。只要有時(shí)間，便分成兩派，倉(cāng)庫(kù)里，茶幾上，迂回包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的天昏地暗，不亦樂(lè)乎。有時(shí)略有遺忘，便席地而坐，捧來(lái)再讀。
如今，重新品讀《三國(guó)》，見(jiàn)解卻又生不同。這，不僅是對(duì)英雄情懷的憧憬，不是對(duì)戰(zhàn)術(shù)的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的魯莽……他們的性格決定了他們?nèi)松能壽E——?jiǎng)涫У酏嫿y(tǒng)，更險(xiǎn)些丟掉江山；曹操陰險(xiǎn)狡詐，雖有利于官場(chǎng)上勾心斗角，卻引發(fā)了下屬間的猜忌，導(dǎo)致大戰(zhàn)臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無(wú)謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局——英雄一世，卻無(wú)疾而終。
正是如此，每次重讀《三國(guó)》，見(jiàn)解也會(huì)隨時(shí)間的消磨而逐漸加深。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇18
準(zhǔn)確地說(shuō)，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，母親就讓我接觸到了書(shū)，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽(tīng)故事，可以說(shuō)書(shū)香對(duì)那時(shí)的我——就是奶香。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！我喜歡在膝上放一本書(shū)，在陽(yáng)光下，一個(gè)人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著書(shū)墨散發(fā)出好聞的清香，看著書(shū)里精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的痕跡，用心體會(huì)，也是一種別樣的樂(lè)趣。
母親是酷愛(ài)讀書(shū)的，她的窗前、床頭無(wú)不堆著書(shū)。在母親的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了書(shū)本。
在我視平線還不到一米的時(shí)候，我會(huì)常常在書(shū)香中酣然入睡。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她是那樣無(wú)助，我忍不住落下淚來(lái)。
待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西游記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書(shū)本就一頭栽進(jìn)去，我也常�？磿�(shū)看得有些癡迷，有些飄飄然了。
在我的學(xué)習(xí)路上，最熟悉的`氣味莫過(guò)于書(shū)香了。歌德也不是曾說(shuō)過(guò)嗎？“讀一本好書(shū)，就是在同一個(gè)高尚的人談話”。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是神圣的，它如我生活的必需品、營(yíng)養(yǎng)品。在我摔倒時(shí)，它告訴我：“快，你得站起來(lái)！”在我躊躇時(shí)，它又告訴我：“要相信自己�！痹谖颐糟瘯r(shí)，它是這樣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)守自己的信念�！睍�(shū)，那樣神奇。它堅(jiān)定了我心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步地走向書(shū)海的深處。
感謝書(shū)，它伴我成長(zhǎng)，使我充滿了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想！
我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅(jiān)信，我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)，書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞于我心。
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光，引領(lǐng)著我一路走來(lái)。一路書(shū)香，我終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇19
伴著書(shū)香，我們一路成長(zhǎng)，成長(zhǎng)之路，我們微笑面對(duì)。每個(gè)人的一生中，總會(huì)有幾本書(shū)使自己一生受益，從書(shū)中，我們可以領(lǐng)略祖國(guó)山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國(guó)時(shí)期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風(fēng)光；我們可以······書(shū)中的知識(shí)，是人一生最寶貴的財(cái)富。
孩童時(shí)期的我們，都會(huì)有一些童話書(shū)。童話書(shū)中的插圖及故事都會(huì)讓孩子們記憶深刻，童話書(shū)告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì)珍惜一類(lèi)的道理，童話書(shū)帶給了孩子們天真無(wú)邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長(zhǎng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事，孩子們都會(huì)笑著說(shuō)：“這個(gè)人真笨�！�
正處于少年時(shí)期的我們，總愛(ài)看一些武俠小說(shuō)或青春類(lèi)的小說(shuō)。每一本小說(shuō)總會(huì)告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯(cuò)誤。每看完一本小說(shuō)，我們都會(huì)與同學(xué)討論，討論時(shí)，我們都會(huì)笑著說(shuō)：“這本小說(shuō)真好看。”
青年時(shí)期，為學(xué)業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時(shí)間，靜下心來(lái)，享受書(shū)中帶給我們的寧?kù)o，這時(shí)，我們總愛(ài)看一些哲理性的書(shū)，這種書(shū)的背后，往往都蘊(yùn)含著一個(gè)心酸的故事，讀這種書(shū)，我們不禁潸然淚下，為主人公的遭遇同情。
中年時(shí)期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒(méi)有太多的時(shí)間看書(shū)，每天只是一邊吃著早餐一邊看報(bào)紙而已。
老年時(shí)期，享受這兒孫滿堂的'幸福，每天回憶著過(guò)去美好的事情，回憶著過(guò)去所讀過(guò)的書(shū)。下午的時(shí)候，在陽(yáng)光下讀書(shū)，與朋友談?wù)撝�，這時(shí)的他們都會(huì)慈祥的笑著，或有時(shí)與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學(xué)知識(shí)。
成長(zhǎng)之路，書(shū)香陪伴。讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書(shū)，更使你受益無(wú)窮，一路書(shū)香一路笑。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇20
有時(shí)，喜歡一個(gè)人默默倚坐在樹(shù)下，捧起書(shū)本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)的品讀書(shū)中的文字，讓思緒隨風(fēng)起舞……
書(shū)，一個(gè)平凡而又神秘的字眼，當(dāng)你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開(kāi)它；開(kāi)闊的視野，清新質(zhì)樸的文字，在書(shū)香的熏陶中，我常常無(wú)法自拔……
童年之時(shí)的我，熱衷于故事，書(shū)本常常牽引著我的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而撫掌大笑，時(shí)而因憤怒而面紅耳赤。書(shū)中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，岳飛的精忠令人感動(dòng)……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。
懂些事了的我喜愛(ài)古詩(shī)，喜歡一個(gè)人靜謐的夜晚里，感受古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)歌照亮黑暗。漢樂(lè)府中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時(shí)光，奮發(fā)向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的愛(ài)國(guó)之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩(shī)人對(duì)古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂?shù)?實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)雄心和氣概……
現(xiàn)在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛(ài)書(shū)本，如今，書(shū)已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長(zhǎng)將會(huì)是乏味且無(wú)趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。
書(shū)香，仿若一個(gè)朋友般伴我成長(zhǎng)。傷愁時(shí)，翻開(kāi)它，你的內(nèi)心將充滿快樂(lè)；歡喜時(shí)，翻開(kāi)它，你將擁有雙倍的快樂(lè)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇21
“糧食滋補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧”，我一直把這句話當(dāng)做自己的座右銘。是的，讀書(shū)使我們的身上散發(fā)一種清香，就是這種清香，讓我如癡如醉。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就和書(shū)結(jié)下不解之緣。記得在我四歲的時(shí)候，媽媽就常在我睡覺(jué)之前給我講故事，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，雖然我那時(shí)根本聽(tīng)不懂，但我也不厭煩天天聽(tīng)故事；在六歲大的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多識(shí)字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì)認(rèn)了，又買(mǎi)了一些好看的圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，真開(kāi)心！一年級(jí)時(shí)，學(xué)會(huì)了很多生字，也學(xué)會(huì)了怎樣查字典，直到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分了。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想“人類(lèi)的.心靈需要理想更甚于物質(zhì)”；是它讓我樂(lè)觀面對(duì)生活“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要想方設(shè)法把它變成甜的”；是它讓我有了不怕失敗的心靈，有了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的心態(tài)�！瓡�(shū)，不僅讓我從中讀出哲理，還讀出一種樂(lè)趣，讓我回味無(wú)窮。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是一種享受。我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，會(huì)讓我心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧里進(jìn)行一次篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容時(shí)，我便要把腦海中的部分內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可知?dú)v史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我”！
書(shū)真是我的良師益友。不論何時(shí)，我們都應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū)。但愿書(shū)的芳香能灑滿每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味一下其中的無(wú)限樂(lè)趣。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇22
人生就像是一條充滿書(shū)香的路，我深吸著這令我依戀的芬芳，耳畔只剩下書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。
書(shū)越品香味越濃，猶如泡一杯好茶，綠葉與滾燙的開(kāi)水融合，茶葉在杯中起舞，旋轉(zhuǎn)，多么美好！品茶時(shí)，先聞茶香，再品茶水；而品書(shū)時(shí)，便是先閱讀書(shū)中的內(nèi)容，再深入其中。那書(shū)中的一切，有時(shí)是那么真實(shí)，有時(shí)又離我們那么遙遠(yuǎn)。在這忽遠(yuǎn)忽近的距離中，我品味著書(shū)香，享受著書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
凝視著泛黃的書(shū)頁(yè)，一股醇香飄來(lái)。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里，我仿佛又體會(huì)到了他向前進(jìn)的堅(jiān)定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明；在邪惡、仇恨中看到善良、溫情；在無(wú)盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎？一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量，這種力量，是不可磨滅的！
思緒漸漸收回，又漸漸飄到海明威的《老人與�！�。書(shū)中的那句話令我感受至深——“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！睂�(duì)呀！一個(gè)人要有永不言敗，寧折不屈的精神�。≈灰环艞�，不懼困難，勇敢前進(jìn)，我們就一定能把自己原本做不好的事情完成！
我們都在慢慢長(zhǎng)大，不再沉于故事中，也不再憩于幼稚里，也會(huì)將心深深埋進(jìn)智者的絮語(yǔ)中，仿佛置身于靜謐的密林，面對(duì)的是深沉的'石碑，文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發(fā)出來(lái)的，灼目而又引人追隨。
在這條書(shū)香作伴的成長(zhǎng)之路上，我驀然回首，只見(jiàn)這條路上的一個(gè)個(gè)腳印，由小至大，由淺至深。匆匆十幾年，我們由天真的孩童成長(zhǎng)為少年，帶著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸融入到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中。因?yàn)椋宦酚袝?shū)香作伴，我們?cè)诮】档爻砷L(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇23
一路上有書(shū)香相伴，我也在一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在爸爸的書(shū)房里第一次接觸到書(shū)，那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊——世界原來(lái)這么大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我了解到農(nóng)夫的心地善良和蛇的恩將仇報(bào)，發(fā)現(xiàn)了烏鴉的.愛(ài)聽(tīng)好話和狐貍的滿嘴讒言，知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無(wú)辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。
漸漸長(zhǎng)大，我迷戀上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。唐詩(shī)是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳于宋朝的興亡；明清小說(shuō)是一泓清泉，散盡在繁華沒(méi)落之中……佛陀開(kāi)卷寫(xiě)經(jīng)——“如是我聞”；孟軻拜見(jiàn)梁王——“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“戚戚慘慘凄凄”；燕然未勒，岳飛“怒發(fā)沖
冠”；萬(wàn)馬齊喑之時(shí)，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉淀，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級(jí)，我走進(jìn)了世界文學(xué)的殿堂，接觸到了各國(guó)名家的作品，《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最?lèi)?ài)。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個(gè)獵人行獵為線索，刻畫(huà)了地主、總管、農(nóng)奴等眾多人物形象，批判了上層社會(huì)窮奢極欲的生活，對(duì)那些生活在社會(huì)下層、命運(yùn)多舛的人們寄予了無(wú)盡的憐憫和同情。
而現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀散文，我沉醉于林清玄先生的《菩提十書(shū)》，它們讓我平心靜氣；我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風(fēng)光；我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書(shū)香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個(gè)期盼已久的結(jié)局；曾一度為了買(mǎi)一本好書(shū)，苦苦懇求父母……
一路上有書(shū)香相伴，我也在一路成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇24
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@是我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親為我打開(kāi)的第一道神秘大門(mén)——古詩(shī)朗誦。
從小我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了莫名的興趣，就是因?yàn)楣旁?shī)朗誦打開(kāi)了我幼小的心靈。打開(kāi)童話書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著就對(duì)童話作家那天資聰慧的頭腦產(chǎn)生敬意。
上小學(xué)，我又打開(kāi)教科書(shū)，對(duì)書(shū)里的.詩(shī)詞所吸引。打開(kāi)書(shū)，被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書(shū)店買(mǎi)一本名著。一回家，我就什么也不顧了，到家就抱著書(shū)開(kāi)始看。
伴著清風(fēng)明月，聞著淡淡的書(shū)香，我又沉醉在經(jīng)典書(shū)平凡或不平凡的情節(jié)中：讀[水滸傳]時(shí)，我幻想我是其中的一個(gè)好漢，路見(jiàn)不平，拔刀相助。讀[西游記](méi)時(shí)，我就幻想我是孫悟空，會(huì)七十二變，“嗖”的一聲實(shí)現(xiàn)愿望。讀[三國(guó)演義]時(shí)，我會(huì)為周瑜的英姿而癡迷，會(huì)為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢(mèng)]時(shí)，寶玉和黛玉的感人愛(ài)情故事還賺了我一把眼淚。
現(xiàn)在的我，一把讀書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣，在空閑的時(shí)候，總喜歡拿一本書(shū)在手中。雖然愛(ài)讀書(shū)是一件好事，但太癡迷有壞處。小學(xué)的那一天那天，我正在上著最無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，我越聽(tīng)越像睡覺(jué)，我想到還有一點(diǎn)沒(méi)看完的課外書(shū)。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書(shū)，小心翼翼地看了起來(lái)，生怕被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)。但眼睛銳利的數(shù)學(xué)老師還是發(fā)現(xiàn)了，我的書(shū)被沒(méi)收了。
書(shū)，博大精深，包容世間萬(wàn)物，彰顯人性的光芒。一路書(shū)香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長(zhǎng)大，逐漸成熟。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇25
清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽(yáng)光透過(guò)窗紗也變得如此輕柔，軟軟的照著看書(shū)的人兒，一個(gè)個(gè)文字在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律，書(shū)頁(yè)一張張的翻過(guò)……
書(shū)，是一個(gè)音符，讓人感到美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
書(shū)，是一段旋律，讓人無(wú)比欣慰和陶醉，忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，古代詩(shī)詞的美。我發(fā)現(xiàn)了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的.淡泊名利；我發(fā)現(xiàn)了“五岳尋山不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的奔放豪邁；我發(fā)現(xiàn)了‘尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚’的愁苦無(wú)奈……
書(shū)，是一個(gè)音譜，讓人望塵莫及，不斷的尋求更多知識(shí)的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，渴求知識(shí)的美。我明白了卡萊爾所說(shuō)的：書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂；我明白了歌德所說(shuō)的：讀一本好書(shū)，就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說(shuō)的：我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。我明白了列寧所說(shuō)的：書(shū)籍是巨大的力量……
伸了伸懶腰，看著又一本品味完了的書(shū)，總有一種流連忘返的感覺(jué)。輕輕拉開(kāi)窗簾，刺眼的陽(yáng)光已黯淡下來(lái)，那一抹夕陽(yáng)留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上，聞著殘留的墨香，不覺(jué)哼起了歌，心中似有一泓清泉潺潺流過(guò)。
我愿沐浴書(shū)的靈光，繼續(xù)一路書(shū)香一路歌……
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇26
在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué)；這些伙伴可以是你的鄰居；這些伙伴可以是你的好伴侶——書(shū)。
我是一個(gè)很愛(ài)書(shū)的人。
在我小時(shí)候，五六歲時(shí)就開(kāi)始了閱讀。
那時(shí)，家里有許多書(shū)，對(duì)一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)“物色”一些書(shū)來(lái)消遣。
我拿起一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來(lái)。里面的同懷讓我著迷，比如丑小鴨，它本是一個(gè)天鵝，卻在鴨群中長(zhǎng)大，被視為異類(lèi)、丑八怪。后來(lái)就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨，他們不應(yīng)該欺負(fù)它的！可當(dāng)后來(lái)，我知道它原本是一只白天鵝時(shí)，我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它！哈哈！
現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的我也是幼稚。
還有一次，晚上媽媽給我講故事時(shí)，她給我講白雪公主的故事，結(jié)果還沒(méi)講完就叫我睡覺(jué)了。但我心中始終有一個(gè)疑問(wèn)——白雪公主最后怎么了？等媽媽走之后，我找到那本書(shū)翻到白雪公主的那一頁(yè)，看了起來(lái)。而我有許多字都不認(rèn)識(shí)，但心中的疑問(wèn)驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸�？鞓�(lè)地生活在一起，但中間的過(guò)程一直到我二年級(jí)時(shí)才解決。
現(xiàn)在，我不再看那些幼時(shí)看的童話了，我喜歡看沈石溪的、曹文軒的文學(xué)著作。我看了沈石溪寫(xiě)的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢(mèng)。令我特別難忘的'是狼王夢(mèng)。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢(mèng)想自己的兒子們中有一個(gè)會(huì)成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢(mèng)想，它費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中，于是，它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛(ài)讓我敬佩。
我成長(zhǎng)的路上，一路書(shū)香。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇27
冷風(fēng)灌進(jìn)了我的衣裳，路還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)，獨(dú)立江頭，不知道何去何從……
早在10多年前，我便踏上了尋書(shū)之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著人類(lèi)的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，留下一副軀殼。
苦啊，志在救民于水火，卻無(wú)力回天；苦啊，意在于民思想，卻無(wú)從入手�？喟�，苦啊！人說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)�！倍裉�，在失去了營(yíng)養(yǎng)之后，人類(lèi)還能在這浩瀚的土地上立足而無(wú)異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！
詞圣蘇軾乘風(fēng)帶走了宋詞，詩(shī)仙李白長(zhǎng)帆遠(yuǎn)去留下了唐詩(shī)的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現(xiàn)代詩(shī)歌……書(shū)，真的已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這些29世紀(jì)的主人，我們被遺棄了。在世上沒(méi)有了書(shū)的那一天起，我遍背著“人類(lèi)救星”的名聲，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，踏千山，行萬(wàn)水，獨(dú)欲尋書(shū)。
假如世上沒(méi)有了書(shū)，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進(jìn)的階梯，失去了除去思想糟柏的`良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見(jiàn)證了人類(lèi)的沒(méi)落：人類(lèi)不能再?gòu)臅?shū)本里汲取任何知識(shí)，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無(wú)事可做，只有幾個(gè)智者依舊在不斷努力。
沒(méi)有了書(shū)籍，也就沒(méi)有了知識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。當(dāng)看到一群渾渾噩噩的人路過(guò)你的面前，你也許知悉了：人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)。真的，人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)！
“滴答！”不經(jīng)意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場(chǎng)了。悲��！
無(wú)力無(wú)從籠中困，書(shū)香書(shū)籍何處尋！
風(fēng)瀟瀟，路漫漫，惟一人獨(dú)立江頭。哀嘆！
星點(diǎn)點(diǎn)，人惘惘，惟一路長(zhǎng)江東去。無(wú)涯！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇28
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈；書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)就猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。
——題記
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的.樂(lè)園。在那里，精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里，行云流水的情節(jié)，雨花繽紛的意境使我著迷……
小時(shí)候，我總會(huì)拿著那些帶拼音和插圖的故事書(shū)，纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽(tīng)。我每次都是伴隨著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)讀一些唐詩(shī)宋詞了。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩(shī)比賽，我總會(huì)是贏家，雖然最后弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。
上小學(xué)之后，開(kāi)始接觸到了一些小說(shuō)，尤其是一些偵探類(lèi)的。我最?lèi)?ài)看的就是福爾摩斯偵探集了。從那時(shí)起，總有一種想法—-要當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探家，并要親自去華爾街走一遭。
升入初中以后，我已沒(méi)有太多閑暇的時(shí)間看書(shū)了，但每當(dāng)看到那些文辭，我就會(huì)有無(wú)限的遐想�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡臉�(lè)觀讓我佩服；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的忠心讓我贊嘆；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”的悲涼讓我體會(huì)到了詩(shī)人的惆悵凄苦之情。在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會(huì)痛苦，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望，但我始終不會(huì)忘記，我并不孤單，因?yàn)榍靶兄酚袝?shū)與我相伴……
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著白色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書(shū)桌，靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲地讀著，思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。一路書(shū)香，一路芬芳。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇29
“不要放棄，不要放棄�！蔽壹ち业目跉猓齺�(lái)了媽媽。
“怎么了，怎么了，萱萱？”
“哦�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，回過(guò)神來(lái)，不好意思地摸了摸自己的后腦勺，“媽媽，是丁丁啦。”
“哦，《盲羊》里的哥哥呀！”媽媽嘆了口氣，笑了笑，“真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡�！�
這是發(fā)生在我家的典型的一幕。 “書(shū)癡”是全家人對(duì)我的昵稱。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)之窗的鑰匙，讓我看到了一個(gè)精彩紛呈的.世界；書(shū)是老天賜給我的一雙翅膀，帶我飛向云海深處，飽覽祖國(guó)大好河山；書(shū)是一葉小舟，載我渡過(guò)漫無(wú)邊際的書(shū)海，漸漸走向成長(zhǎng)。
“瞧，我們萱萱多大氣，不像那些人家的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，只知撒嬌，一點(diǎn)都不能吃苦，什么都理所當(dāng)然的�！憋堊郎�，奶奶一臉自豪地說(shuō)，“隔壁的黃奶奶都羨慕死我了。”我雖低頭一個(gè)勁吃飯，但心底卻樂(lè)開(kāi)了花。
“謝謝您，‘賣(mài)火柴的小女孩’�！蹦莻�(gè)在大年夜大雪紛飛的世界里，蜷縮在角落里的，不停祈愿“火爐，烤鵝，奶奶”，最后被活活凍死、餓死的小女孩，是她使我懂得了我的生活是多么的幸福，明白當(dāng)初的我是多么的任性，是她使我明白了我的父母是多么愛(ài)我，是她使我學(xué)會(huì)了感恩。
一本本好書(shū)，不僅讓我收獲了知識(shí)與智慧，還讓我懂得了做人的道理�！栋屠◆[鐘》，讓我明白了凡事都要用自己的雙手與汗水去獲得，不能不勞而獲；《再見(jiàn)了，拖拉》讓我明白了怎樣合理安排時(shí)間，成為自己人生的主人；《成長(zhǎng)的秘密》讓我明白了要想像公主一樣高貴，要有一顆跟公主一樣高貴的心靈才行；《愛(ài)的手勢(shì)》讓我明白了要讓自己快樂(lè)，要學(xué)會(huì)信任和寬容別人……
讓人生飄逸書(shū)香，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我愿在書(shū)的海洋中快樂(lè)遨游。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇30
伊人倚門(mén)，煙花易冷，紅妝傾城，墨香猶存。笑問(wèn)何謂美？我說(shuō)生命因文字而多彩，生命因閱讀而精彩，行走在用文字砌成的書(shū)香里，使我的生命變得豐盈。
在我最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》的清香融進(jìn)了我的夏至，冷卻了我焦躁的心；在我迷惘之時(shí)，是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂；是《荷葉·母親》寧?kù)o了我此起彼伏的心。書(shū)香仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優(yōu)美的字詞，撥動(dòng)著我的心，讓我感受到書(shū)的馨香。如此的我，是寧?kù)o文雅的。
我愛(ài)古詩(shī)，沉浸在古詩(shī)的古色古香中，想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態(tài)，讀讀顧城的詩(shī)，怎能是那些胭脂俗粉所能及的，看看“用殘損的手掌摸索著祖國(guó)廣大的土地”的戴望舒，激起多少人的'愛(ài)國(guó)之情，我常常沉醉在這些詩(shī)歌意境中，感受著詩(shī)人的無(wú)窮的情致。
我酷愛(ài)小說(shuō)，每一本小說(shuō)都有它獨(dú)一無(wú)二的書(shū)香味�；蛟S是曹文軒筆下的秸桿子，或許是郭敬明筆下的霰雪凝香，或許是金庸筆下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷�？匆槐緯�(shū)，默默地在書(shū)的清香中前行，久而久之你的身上也沾染這些墨香，跟共同喜歡故事的人，共樂(lè)之。我愿手捧一本書(shū)，用心去尋找那一縷芳香……
人的一生都是一路行走的過(guò)程，行走在茫茫書(shū)海里，有各種各樣的書(shū)香，在這書(shū)香里，我學(xué)會(huì)了做人的冷靜，學(xué)會(huì)了品行端正，感悟到了人間的溫情與冷暖，更學(xué)會(huì)了帶著愛(ài)心用真誠(chéng)行走在成長(zhǎng)的道路上，我更愿意在用文字砌成的世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來(lái)長(zhǎng)存的美麗。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇31
“書(shū)籍是鑄造靈魂的工具�！辈诲e(cuò)的，正因?yàn)橛辛藭?shū)，不僅讓我們感受到方塊字的魅力，這字里行間流露出的真情，更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開(kāi)始，我就聞到媽媽枕邊的書(shū)香了，對(duì)你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫(huà)書(shū)，啟蒙時(shí)那一本本圖文并茂的拼音讀物；黃口之時(shí)那通俗易懂的小故事大道理；到如今，我依然一直穿行在時(shí)代與智慧的.密林……
書(shū)是我的好老師。幼兒時(shí)，是你開(kāi)啟了我對(duì)美好事物的憧憬和向往，讓我天馬行空地想象，讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時(shí)，是你開(kāi)啟我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我對(duì)知識(shí)充滿渴求，讓我收獲了許多知識(shí)。現(xiàn)在，是你告訴我那一個(gè)個(gè)人生哲理，鑄造我的靈魂……
書(shū)是我的好朋友。在我煩惱時(shí)，總能讓我敞開(kāi)心扉，為我排解心中的苦悶；在我取得小許成功而驕傲?xí)r，你總會(huì)輕聲地提醒我要虛心，讓我別妄自尊大而要更加努力；在我迷茫時(shí)，你總是溫柔地牽著我的手，將我?guī)С雒酝�；在我沮喪時(shí)，你總是大聲地為我打氣加油，讓我對(duì)一切又充滿了信心……
書(shū)是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了什么是態(tài)度，什么是行為；讓我懂得了什么是胸懷，什么是勇氣；讓我懂得了什么是付出，什么是收獲；讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任；讓我懂得了夢(mèng)想與追求……
書(shū)是……
浸沒(méi)在書(shū)香里，我的學(xué)習(xí)因?yàn)橛心愣虞p松愉快，成長(zhǎng)中因?yàn)橛心愣咏k麗多彩，人生中因?yàn)橛心愣刮腋用髦恰?/p>
這悠悠的書(shū)香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng)，一路有你——真好！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇32
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’書(shū)籍引領(lǐng)人們登上高峰；書(shū)籍使人進(jìn)步；書(shū)籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統(tǒng)的頂梁柱。
書(shū)的類(lèi)別千萬(wàn)種，用途更是數(shù)不勝數(shù)；當(dāng)你有讀不懂的字的時(shí)候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶的大門(mén)，只要你去查閱，那么你就打開(kāi)了財(cái)富的大門(mén)，就擁有了財(cái)富。而這筆不小的財(cái)富就是書(shū)籍帶給你的.知識(shí)。
當(dāng)你在品味詩(shī)歌的時(shí)候，你如同在品味人生，將自己置身于詩(shī)鏡中，仿佛自己也在表達(dá)著心中的感嘆，詩(shī)中的詩(shī)韻更是將人的情感體現(xiàn)得淋漓盡致；詩(shī)就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長(zhǎng)中不可缺少的‘養(yǎng)分’，我度過(guò)的明珠有很多，如；‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開(kāi)‘雨季不在來(lái)’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長(zhǎng)之路。細(xì)讀‘哭泣的駱駝’，更是走進(jìn)了三毛筆下的生活。后來(lái)我又讀路海倫凱樂(lè)的‘假如給我三天光明’我看見(jiàn)了海倫凱樂(lè)的堅(jiān)韌不屈和勇敢，也是書(shū)籍將她的精神傳遞給我，給了我正能力。
有時(shí)候我還會(huì)從書(shū)中學(xué)到做人的道理，應(yīng)該怎樣孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩和老師。書(shū)中還告訴我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)相處。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭种杏幸槐竞脮?shū)而廢寢忘食。因?yàn)槲遗率チ藢W(xué)習(xí)中重要的一部分。
書(shū)籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；書(shū)籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開(kāi)財(cái)富的大門(mén)；書(shū)籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書(shū)籍，讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇33
別人的童年都是從爸爸媽媽的懷抱中走過(guò)來(lái)的，而伴隨我童年成長(zhǎng)的卻是一路書(shū)香。
小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)鄰家的大姐姐捧著本書(shū)坐在門(mén)口津津有味地讀著，那神情，仿佛與書(shū)融為了一體，那時(shí)，我心中滿是疑惑：書(shū)真的很好看嗎？
稍大了一些，勉強(qiáng)能識(shí)幾個(gè)字了，我便纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。從這以后，我便每天捧著小人書(shū)坐在屋內(nèi)用手指著上面的字一個(gè)個(gè)拼著讀，怎么著也讀不出一句完整的話來(lái)，有時(shí)，我得花上大半天的功夫，才能讀懂它的意思，雖然如此，但我還是很樂(lè)意讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)大概是從這時(shí)開(kāi)始的'吧！
再大了一些，我懂得了人世間的真、善、美、假、丑、惡，當(dāng)然，這一切離不開(kāi)書(shū)，是書(shū)，讓我知道了生活的意義，是書(shū)，讓我懂得了人生的價(jià)值……當(dāng)我捧著《簡(jiǎn)？愛(ài)》像鄰居大姐姐一般坐在門(mén)口聚精會(huì)神地閱讀時(shí)，我覺(jué)得自己也成為了書(shū)中的一位人物，為簡(jiǎn)？愛(ài)悲慘的遭遇所傷心難過(guò)；每當(dāng)這時(shí)，我真想和簡(jiǎn)？愛(ài)一起高呼：“人與人之間時(shí)平等的！”讓她不再經(jīng)受痛苦的折磨，回到快樂(lè)的生活中來(lái)，當(dāng)我滿含深情地讀完這本書(shū)時(shí)，一滴晶瑩的淚珠情不自禁地滾下了眼角，順著臉頰悄然落下。
��！我終于明白了鄰家大姐姐為什么如此愛(ài)書(shū)，如此為書(shū)著迷，同時(shí)，我也明白了自己的淚是為書(shū)中的人物而掉，書(shū)，已像一塊威力超凡的磁鐵，將我牢牢地吸住了，吸的時(shí)間越長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也就越深。
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
書(shū)，是一盞長(zhǎng)明燈，引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上跨出一步又一步。
我想，書(shū)已隨我邁過(guò)了人生的第一步――童年，那么，伴隨我以后人生道路的，應(yīng)該還是一路書(shū)香吧！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇34
有人說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)，猶如一泓清泉，給予人希望；書(shū)，猶如一束陽(yáng)光，給予人溫暖；書(shū)，猶如一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向……書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候
小時(shí)候的我們就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空飛翔，無(wú)憂無(wú)慮。我們依偎在母親的懷中，聽(tīng)母親講述那些有趣的童話故事；看母親拿著我們的小手，在手掌上大的本子上寫(xiě)著簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的阿拉伯?dāng)?shù)字；拼母親教我們的漢語(yǔ)拼音；讀母親比著手指在書(shū)中的英文字母……我們擁抱著母親，聽(tīng)母親細(xì)細(xì)地給我們寫(xiě)那些遙遠(yuǎn)的故事，漸漸地閉上了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
上學(xué)后
童年的我們不再像咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那么活潑自在，更像一只在水里覓食的小魚(yú)。我們不在是永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下長(zhǎng)大的小孩，而逐漸獨(dú)立了，有了自己的想法。我們整日待在學(xué)校，聽(tīng)老師給我們講的哲理性故事。我們學(xué)會(huì)了分析，學(xué)會(huì)了理解。偶爾我們也閱讀一些小說(shuō)，看一些卡通漫畫(huà)，豐富了我們的生活，愉悅了我們的身心。
長(zhǎng)大后
長(zhǎng)大后的我們就像一只在草原上向前奔馳的駿馬。我們不在懵懂，我們有了目標(biāo)，有了理想。我們閱讀名人故事，細(xì)細(xì)地揣摩作者的情感，同作者一起遨游在了書(shū)的'海洋之中。書(shū)的海洋一望無(wú)際，廣闊無(wú)垠，不找邊際，是如此的寬闊，我們拿著書(shū)靜靜地坐在書(shū)的海洋的邊上，聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音，陽(yáng)光照耀著書(shū)，閃閃發(fā)光，猶如一塊色彩繽紛的寶石，將知識(shí)傳送給了我們。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是我們的精神食糧。”書(shū)陶冶著我們的情操，愉悅著我們的身心。書(shū)，伴隨著我們的成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)幸福。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇35
夜幕再次降臨，漆黑的令人不安，工地上發(fā)出聒噪的機(jī)械碰撞聲，粉飾得太平整的綠化帶也許是人們自己對(duì)那所謂道德底線的支撐。
我這么望著窗外，微瞇著眼，喃喃說(shuō)道：“明天怕是大晴天罷�！闭f(shuō)完，向抽屜伸手。四處張望后，小心的抽出。這是《讀者》，我覺(jué)得他是我汲取知識(shí)的一大來(lái)源。一股香遠(yuǎn)益清的油墨清香籠罩著我，突然，“嗒、嗒、嗒……”。我連忙收起書(shū)，翻出本名著。呼，原來(lái)只是幻聽(tīng)罷了。
再次沐浴在書(shū)中，已是深夜。我感到只有我和他，他與我敘述著新聞時(shí)事等我感興趣的事。我平靜地看著他，聽(tīng)他說(shuō)，就靜靜地聽(tīng)他說(shuō)。手上摸著書(shū)簽，也不困。我笑了笑，真是受益匪淺啊。我與《讀者》已不知交流了多久，我只知道看過(guò)的可以放滿兩個(gè)箱子。
他繼續(xù)說(shuō)，我終是按捺不住睡意，放玻璃一樣仔細(xì)，輕輕地放回抽屜。我閉著眼打了個(gè)哈欠，鉆入被窩中思考著他說(shuō)的，哲理與思考伴我入眠。也許他就是真理的代言。
睡意恍惚中，我似乎明白了所有世界未解之謎，相通了幾何，鉆透了哲理。從床上掙扎起來(lái)，來(lái)不及披上外套就急忙翻開(kāi)，可大腦卻如同洗衣機(jī)洗過(guò)一般，空空如也。原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)啊�？纯磯ι系�'鐘，六點(diǎn)多了。我伸個(gè)懶腰，喝口水。望著窗外，微紅的日光，極目遠(yuǎn)眺，想是望見(jiàn)盡頭，他在向我招手。
一路書(shū)香，一路思考，他照亮了我的思考，也照亮了我的思想。成長(zhǎng)中的痛，他會(huì)替我分擔(dān)；成長(zhǎng)中的苦，他會(huì)替我承受；而成長(zhǎng)中的快樂(lè)，我也和他分享。我想說(shuō)，謝謝你！
總有幾次遇見(jiàn)，愿意用一生去發(fā)現(xiàn)；總有幾個(gè)人物，愿意用一世去品味。
我看著暮秋窗外的樹(shù)，幾只鳥(niǎo)兒上下跳動(dòng)，歡快的啼著。也不知是怎地，對(duì)著那片綠色的空隙，笑了……
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇36
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是清新舒暢的散文，意境深邃的詩(shī)歌，還是富含哲理的小說(shuō)，他們都時(shí)常在課余時(shí)間伴我左右。書(shū)中曲折離奇的情節(jié)，悲壯不平的怒吼，生動(dòng)形象的人物仿佛就在我的心里邊兒常常出現(xiàn)。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，皎潔的月光從窗口邊斜灑進(jìn)來(lái)，我輕輕地翻開(kāi)在枕邊書(shū)，此時(shí)，仿佛時(shí)間都靜止了，只有一個(gè)小女孩在細(xì)細(xì)的品味書(shū)的味道。我的心也醉了，靈魂都隨之顫抖了，此刻的我在細(xì)心品讀書(shū)中的'黃金屋。在與書(shū)相約的日子里，我那洗盡鉛華的心總在睿智與激情中蕩漾。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，與書(shū)本相約于一間小屋，默默傾訴著內(nèi)心的苦楚。當(dāng)我讀到清詞亮句之時(shí)，總會(huì)在心中反復(fù)的吟唱；當(dāng)讀到旋律優(yōu)美散文之時(shí)，便會(huì)感到自己的無(wú)知與淺��；當(dāng)讀到意境深邃的詩(shī)歌之時(shí)，總會(huì)為幽默的言辭而忍俊不禁。
從小學(xué)讀到的《魯濱遜漂流記》到初中的魯迅，讀《魯濱遜漂流記》讓我渴望自由，魯迅的文章讓我了解到了他的錚錚鐵骨，紅軍長(zhǎng)征讓我體會(huì)到了不畏艱難，朱自清的《父親》讓我明白了父愛(ài)的偉大。這一切都令我陶醉，使我沉迷。還記得牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐詩(shī)宋詞早已潤(rùn)透我幼小的心靈，長(zhǎng)大后，古典小說(shuō)開(kāi)始陪在我的身邊，后來(lái)，一些富有哲理的文章使我久久不能忘懷。時(shí)常有一些格言出現(xiàn)在我的腦海，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“少壯不努力老大徒傷悲”……
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，不論是大雁驚沙，霜葉層染的故事還是富含真理，真知灼見(jiàn)的名言，我都很喜愛(ài)。
活到老，學(xué)到老。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇37
風(fēng)在指間溜走，桌上攤開(kāi)的書(shū)本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來(lái)。
一、懵懂的兒時(shí)
某個(gè)盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報(bào)紙，悠悠然地看著，那時(shí)我總把頭伸向報(bào)紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語(yǔ)。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書(shū)結(jié)緣是在五歲的時(shí)候，那也是我的第一本書(shū)，書(shū)里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間，我愛(ài)不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會(huì)坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)，也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀(jì)，我對(duì)書(shū)有了一定的見(jiàn)解，也有了一定程度的喜歡，書(shū)是心靈物語(yǔ)，你會(huì)讀懂它;書(shū)是老朋友，友誼情深潭水。我對(duì)書(shū)的癡迷可說(shuō)差點(diǎn)“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前，我低著頭，捧著書(shū)，狼吞虎咽地啃著書(shū)。那時(shí)天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來(lái)到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個(gè)雷電，雷聲震耳，我好似從夢(mèng)中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時(shí)才發(fā)覺(jué)自己一個(gè)人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi)，“撲通撲通”著了急。雨不覺(jué)停了，想到回家還得挨罵，我背著書(shū)包二話不說(shuō)地一路小跑。
三、夢(mèng)想的贊助商
書(shū)，穿梭于過(guò)去，現(xiàn)在，還有將來(lái)。書(shū)，給予你的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言片語(yǔ)，而是歌德所說(shuō)的`：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！睍�(shū)，所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無(wú)聲贊助，我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽(yáng)光的影子，默道：“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光�！�
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇38
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿，書(shū)則寧?kù)o而淡雅，那清新的書(shū)香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就特別喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我講一些簡(jiǎn)短的小故事，聽(tīng)完后，我會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停，吵著讓爸爸媽媽繼續(xù)給我講，爸爸媽媽也只好無(wú)奈。當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí)，我也會(huì)自己抱著一本連環(huán)畫(huà)，將它放在地板上，看陽(yáng)光斜斜的照在書(shū)面上，看里面精美的插畫(huà)。當(dāng)看到書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)跟著傻笑；當(dāng)看到書(shū)中的主人公遇難時(shí)，我也會(huì)跟著傷心難過(guò)，在書(shū)的陪伴下，我走過(guò)了孩童的時(shí)光。
漸漸地，我走進(jìn)了小學(xué)，書(shū)依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我依然執(zhí)著的捧起你，細(xì)細(xì)咀嚼。就算大汗淋漓，也擋不住我對(duì)你一片深情。在夜深人靜的時(shí)候，我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，但我還是忍不住繼續(xù)讀下去。書(shū)香就伴隨我走過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
如今，我已經(jīng)成為了一名初中生，科目的增加，學(xué)習(xí)的壓力在一天天增長(zhǎng)，休息的時(shí)間卻在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，而我對(duì)于書(shū)的依戀絲毫沒(méi)有消減。中午、晚飯后便是我與它相約的`時(shí)間。學(xué)校圖書(shū)館設(shè)在綜合樓的三樓，偏僻而寧?kù)o，但我喜歡這里，高高的書(shū)架，整齊的排列著，深入其中可以聞到淡淡的書(shū)香。在這里我才能得到真正的放松，心靈才會(huì)得到洗滌。
是書(shū)，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，讓我收獲了一次次成功，讓我在心煩意亂的時(shí)候靜下心來(lái)。我相信，書(shū)將陪伴我度過(guò)一生，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗，在書(shū)的陪伴下，我將大步向前，走向那個(gè)屬于我的未來(lái)。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇39
書(shū)是找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本好書(shū)都像一位潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。一本好書(shū),它還會(huì)告訴我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的教益，樹(shù)立起更遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我常常被陶醉其中，受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛把我?guī)У搅四亲衿娴某錆M愛(ài)的木屋里,同時(shí)它也告訴我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了外國(guó)小女孩那悲慘的童年歲月，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那些薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的名著。高爾基的`《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的坎坷的卻堅(jiān)強(qiáng)的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念深深地打動(dòng)了我，啟發(fā)我要在困難面前樹(shù)立信心、不屈不撓……
書(shū)也給我?guī)?lái)了不少的美好遐想和向前的動(dòng)力。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)發(fā)表呀！于是，為了把作文寫(xiě)好，我平時(shí)讀起了更多的書(shū)，我期待著將來(lái)有一天我寫(xiě)的作文大家也能喜歡……
書(shū)，豐富了我的課余生活，給我增添了無(wú)窮的幻想的翅膀！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)書(shū)，和好書(shū)一路相伴。我堅(jiān)信，只有這樣我才能吸收到更好的營(yíng)養(yǎng)，攀登上更高的人生階梯！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇40
捧一本古書(shū)，品一杯清茗。書(shū)，是用來(lái)品的，香，是用來(lái)聞的，兩種都需要一顆細(xì)膩的心去感受。
在一個(gè)細(xì)雨如絲的傍晚被父母帶去圖書(shū)館閱讀。那時(shí)我才六歲，剛進(jìn)圖書(shū)館，就被一股濃郁的氣味充斥著。這是什么味？在這股神秘味道地刺激下，我找到了源頭——堆積著的書(shū)籍。當(dāng)我好奇地翻開(kāi)一本童話書(shū)的.第一頁(yè)時(shí)，書(shū)的海洋便由我翱翔。
那次以后，我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)肆意地翻閱，聞著那淡淡的書(shū)香味兒，常常沉醉在經(jīng)典書(shū)籍跌宕起伏的故事情節(jié)中。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r，我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策三氣周瑜時(shí)，我會(huì)佩服不已；當(dāng)看到保爾獻(xiàn)身于革命事業(yè)時(shí)，我會(huì)為他的堅(jiān)強(qiáng)不屈感動(dòng)。
雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！弊x書(shū)，給了我一扇知識(shí)和感悟的大門(mén)。打開(kāi)它，我讀到了朱自清先生寫(xiě)的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的父親，感受了父親對(duì)我的愛(ài)。
因?yàn)闀?shū)，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀的農(nóng)民孩子，成為世界聞名的發(fā)明家；因?yàn)闀?shū)，魯迅先生寫(xiě)了許許多多的作品，最后成為了我國(guó)偉大的文學(xué)家；因?yàn)闀?shū)，張海迪在困難中自強(qiáng)不息，在無(wú)數(shù)書(shū)籍人物的支撐下，成為了勵(lì)志作家。
讓我們伴著書(shū)香，享受書(shū)中美好的精神食糧。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇41
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤(pán)，就像是我們通往成功大門(mén)的鑰匙。
英國(guó)作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說(shuō)明了讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。
"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷�，人要心靈澄明，就要有書(shū)陪伴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來(lái)便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書(shū)的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書(shū)讀多了，懂的.便多了，寫(xiě)文章下筆有神，回答問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫(xiě)著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè)，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書(shū)為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書(shū)。讀書(shū)讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香，做一個(gè)被書(shū)滋潤(rùn)的人吧！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇42
高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書(shū)，用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭?shū)的王國(guó)，它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在媽媽?xiě)烟ナ碌臅r(shí)候，肚中小小的.我聽(tīng)著胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著精彩的插圖，一邊聽(tīng)著媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著一本連環(huán)畫(huà)坐在床上，裝模作樣地看著，雖然并不懂書(shū)上寫(xiě)的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書(shū)的幫助下，我在學(xué)習(xí)上一直如魚(yú)得水。因?yàn)闀?shū)，我獲得了許多榮譽(yù)，十余篇還在《吧》上發(fā)表。書(shū)的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇43
在我的心中，書(shū)一直是我的伙伴，與我形影不離，伴我成長(zhǎng)；它又像是一盞燈，一直指引著我前進(jìn)的方向。一路走來(lái)，有書(shū)相伴，不斷成長(zhǎng)。
記得我剛識(shí)字時(shí)，常常抱著一本書(shū)，按要求一個(gè)一個(gè)生字硬是讀熟了。后來(lái)又要背課文，我忘了當(dāng)時(shí)是怎么背下來(lái)的，只記著背不下來(lái)就不能看電視。要知道，那時(shí)電視對(duì)兒童是有著很大的誘惑。似懂非懂的我的讀書(shū)生涯就這么開(kāi)始了。到了八九歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些散文，那時(shí)對(duì)散文還不是很了解，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)那些書(shū)當(dāng)時(shí)就是消遣，只是拿來(lái)看一看罷了。十歲時(shí)，我又讀了一些古詩(shī)文，它們雖然短小但里面卻包含著許多令人捉摸不透、隱而未露的意思。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這無(wú)疑是對(duì)讀書(shū)的高度評(píng)價(jià)。在課余時(shí)間，翻開(kāi)一本書(shū)來(lái)看看，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操，還能提高寫(xiě)作水平，這也是這句名言真理之處所在。雖然這句話一直以來(lái)被后世所傳誦�？墒怯钟袔兹四軌蛘嬲刈龅竭@一點(diǎn)呢？說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，讀書(shū)不是一件容易的`事，但也不是一件難事，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要?jiǎng)邮秩プ�，持之以恒，說(shuō)不定你將是文壇的明星。大文豪不是天生的，他們是后天培養(yǎng)的，閱讀是他們的必經(jīng)之路。我們不一定要成為大文豪，但我們一定要讀書(shū)，為了修身養(yǎng)性，為了提高我們自己，一定要去讀書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要空談，用自己的行動(dòng)來(lái)奠定基礎(chǔ)，一起享受書(shū)香，一起伴隨書(shū)香成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇44
書(shū)，是人類(lèi)不可缺少的東西之一；書(shū)，是人類(lèi)智慧來(lái)源之一。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“為中華之崛起而讀書(shū)。”如果說(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅途，那么書(shū)便是我這場(chǎng)旅途中最好的伴侶。
其實(shí)我從小就在與書(shū)打交道，聽(tīng)爸爸媽媽講故事，便是一種讀書(shū)方法，從幼兒園開(kāi)始，到現(xiàn)在的六年級(jí)，書(shū)就像我的影子一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在一起。
我愛(ài)看書(shū)！因?yàn)闀?shū)，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨(dú)，不再感到害怕；因?yàn)闀?shū)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得如何解決問(wèn)題，不再依靠父母；因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)會(huì)了許多人生道理，學(xué)會(huì)了怎么做個(gè)有用的人……這一切的.一切，全都要?dú)w功于我這位書(shū)朋友。
就因?yàn)閻?ài)書(shū)，我甚至被父母嚴(yán)厲地責(zé)打過(guò)。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地翻開(kāi)媽媽為我買(mǎi)的《假小子戴安》，讀著讀著，我便入了迷，連媽媽叫我買(mǎi)醬油都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽聽(tīng)我半天沒(méi)聲響，便一聲高過(guò)一聲地在樓下叫喚，可我依然沒(méi)回應(yīng)，媽媽以為我發(fā)生了什么事，連忙走上來(lái)看看，結(jié)果我正悠哉悠哉地沉浸在書(shū)海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過(guò)來(lái)……那是我最慘痛的經(jīng)歷，但這經(jīng)歷并沒(méi)有使我改變對(duì)書(shū)的那份濃濃的愛(ài)，反而激發(fā)了我要成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人的信念。
這就是一個(gè)真實(shí)的，嗜書(shū)如命的我。
一路的書(shū)香，伴隨著我逐漸成長(zhǎng)，我想，即使我以后長(zhǎng)大了，成人了，書(shū)，依舊會(huì)是我重要的伴侶，在我成長(zhǎng)的道路上，仍舊書(shū)寫(xiě)著我人生向前的目標(biāo)！
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇45
靜夜，小屋里，輕撫那一張張留著余溫的紙頁(yè)，聞著那一陣陣濃郁的墨香，看著那一個(gè)個(gè)方正優(yōu)美的漢字，書(shū)，我已經(jīng)習(xí)慣了你的陪伴。春去秋來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，可我的身邊，只有安靜的'你——書(shū)，有你，真好！
當(dāng)我面對(duì)世俗，患得患失時(shí)，是你告訴了我：“當(dāng)你為失去太陽(yáng)而悲傷時(shí)，你也將失去星星�！笔前。松蝗缫獾氖聲r(shí)有發(fā)生，我為何要為這些煩事而煩惱？我何不去泛舟，去看那群山相映，綠水為襯；去看那彩蝶翩翩起舞，游魚(yú)自由自在呢，書(shū)，讓我倍感幸福。
當(dāng)我因挫折而哭泣，因困難而停止不前時(shí)，是你讓我懂得“鳳凰涅槃，浴火重生”的道理，我何必獨(dú)自躲在角落，因害怕而傷心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困難而不去想辦法解決，只是去逃避，只會(huì)讓自己停止不前，所以，我要和膽怯告別，和命運(yùn)做斗爭(zhēng)！書(shū)，讓我擁有好習(xí)慣。
當(dāng)我因外面世界的喧囂，而大喜大悲，百感交集時(shí)，是你教會(huì)我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我為何讓這些不切實(shí)際的東西而左右感情？書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，就是這樣，當(dāng)你嘗盡人情冷暖、世態(tài)炎涼，當(dāng)你落魄，無(wú)所事事時(shí)。書(shū)，仍在那里，不言不語(yǔ)，讓你平靜。等你累了，困了，要停下那匆忙的腳步，休息一會(huì)兒時(shí)，你可以靜靜的睡在它的身邊，和它入夢(mèng)。
如今，書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長(zhǎng)大了，但書(shū)會(huì)一直陪我走下去。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇46
人生就像一本包羅萬(wàn)象的書(shū)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；人生就像一望無(wú)際的海，廣闊無(wú)垠；人生就像百川容納的房，共同患難。是的，人生的道路很漫長(zhǎng)，遇到的挫折數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，就需要以剛毅頑強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木駚?lái)戰(zhàn)勝。
人生路上要勇于擔(dān)當(dāng)。都說(shuō)困難像風(fēng)，能使人備嘗艱辛；困難像雨，能讓人剛毅頑強(qiáng)；困難像避風(fēng)港，能令人智慧豁達(dá)。困難其實(shí)并不可怕，只要勇于面對(duì)、勇于戰(zhàn)勝、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己失意不失志的堅(jiān)強(qiáng)意志來(lái)超越自我、完善自我，定能戰(zhàn)勝困難。
人生路上要善于思考。“五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”是的，一個(gè)人只有從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，長(zhǎng)大才會(huì)有所成就，成為國(guó)之棟梁，做個(gè)有德有才的.人。但在此過(guò)程中還需要一個(gè)重要因素——思考。思考，思考，就要學(xué)思結(jié)合，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鄙朴谒伎迹拍苎杆俪砷L(zhǎng)。
人生路上要展現(xiàn)風(fēng)采�！皹�(lè)于欣賞他人的美，善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，積極展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓生活更加精彩�！鄙钍且患苤鄙龣C(jī)，只有勇敢地坐上去，才會(huì)獲得成功；生活是一條曲折的公路，只有敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站；生活是一道豐盛的晚餐，只有快樂(lè)面對(duì)，才會(huì)其樂(lè)融融。在人生的道路上積極地展現(xiàn)自我才華，才能活得快樂(lè)、活得有意義！
人生的道路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人生的道路廣闊無(wú)垠，人生的道路共同患難！
一路書(shū)香，一路風(fēng)雨。風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹，而彩虹過(guò)后就是書(shū)香萬(wàn)里。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇47
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，從小到大，我就沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。
每年父母送我去上學(xué)，等到全班報(bào)完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來(lái)到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書(shū)的時(shí)候，每次發(fā)書(shū)，心里就會(huì)有種莫名的興奮。可能是一次得到那么多書(shū)，有點(diǎn)小激動(dòng)吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會(huì)說(shuō)了，你不是沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)嗎？那放假的時(shí)候怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題也困擾我。家里的書(shū)都是從學(xué)校里拿回來(lái)的，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等，沒(méi)有其他書(shū)。要是讓我把這些書(shū)再看一遍，反而讓我失去了看書(shū)的興趣。于是，我便開(kāi)始求著爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)：“這孩子，知道看書(shū)了”。便給我買(mǎi)了幾本�！�365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書(shū)是我第一次看的課外書(shū)，看完后，我把它們和我原來(lái)小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的書(shū)放在了一起。
我每上一個(gè)年級(jí)，都會(huì)把那些書(shū)整理整理，放進(jìn)我的小書(shū)柜。過(guò)了一段時(shí)間，我在整理書(shū)時(shí)，看到了那幾本書(shū)，心里又不禁癢癢起來(lái)。有求著媽媽買(mǎi)，這回媽媽給我買(mǎi)了不少呢！其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的.最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時(shí)刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中，我的書(shū)又增加了不少，我們每個(gè)人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，也是從書(shū)里，我懂得了許多道理。書(shū)上說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有我的童年，有我的未來(lái)，有了書(shū)，我就有了理想的未來(lái)。書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇48
茶能醉我不需酒，書(shū)能香我何需花，拿起一本書(shū)，你能感到，在宿醉中，清閑悠然的沉淪在書(shū)流芳的享受中。
花似伊，柳似伊，葉雨聲聲是別情。我喜歡在老家的古色古香的紅木窗下，手捧一杯清茗，靜靜地流連忘返在書(shū)的氣息中。窗外小雨淅淅瀝瀝，露打芭蕉梧桐，葉下紅窗映春，在窗外的玉蘭的嬌潔凝玉與粉桃的嬌媚落英的相織纏綿下，茶中綠葉緩緩舒展，與紙香墨香一起，被我吞下心田，自此在書(shū)中悠然沉醉，不知?dú)w途。
我也曾在突顯現(xiàn)代氣息的房間中，段子手指，輕快地飛舞在手機(jī)屏上，時(shí)而拍桌大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而恍然頓悟。在電子書(shū)流動(dòng)的加載條之中，我也同書(shū)中人物一起，鮮衣怒馬，一起零仃過(guò)海，一起醒時(shí)狂奔，一起醉時(shí)長(zhǎng)嘯。然后，我就會(huì)在冰冷堅(jiān)硬的地板上，的顯示屏上，被感動(dòng)，被鼓舞，哭泣著，觸摸到不一樣的心跳。
我給冰心奶奶的這句話點(diǎn)贊：“我永遠(yuǎn)感到生命最大的`快樂(lè)是讀書(shū)！”
悠哉游哉地將手里散發(fā)著油墨淡香的紙卷一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，醇醇的氣息將全身的毛孔都包裹，燈光射下，書(shū)拉的老長(zhǎng)的影子是那么生動(dòng)。撐一把青竹傘，行走在青石板上，然后手中的書(shū)就會(huì)將我?guī)нM(jìn)只有真心的人才能前往的桃花源，接受書(shū)的洗禮與熏陶。
我在書(shū)中悠然嘗了宿醉，往事如九天上的云煙。在字句之間蕩漾，淺淺淡淡的漫步在書(shū)中，是我永恒不變的快樂(lè)。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇49
我酷愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)讀我國(guó)的四大名著。
《水滸傳》我讀的滾瓜爛熟，一百單八將，我一倒背如流：
李鬼戰(zhàn)李逵，武松怒殺西門(mén)慶，菜園子張青藥暈花和尚；這幾個(gè)片段讓我記憶猶新。
說(shuō)我是懂得了書(shū)香，說(shuō)我是囫圇吞棗，只看了個(gè)笑，而我覺(jué)得我是既有書(shū)香又有笑。我除了從書(shū)香中給我?guī)?lái)快樂(lè)，也從書(shū)香中給別人帶來(lái)快樂(lè)。
我從原著中加以改動(dòng)把神話故事，改成了科幻故事，我的小聽(tīng)了把我稱之“現(xiàn)代科幻劑”
我還時(shí)不時(shí)的到老，現(xiàn)在是敬老院中“說(shuō)書(shū)”“那妖怪變作一鄉(xiāng)婦，手挎一果籃。來(lái)到這一行人面前------”老人們總是認(rèn)真地聽(tīng)著，尤其我和。說(shuō)完后總是夸我。
現(xiàn)在都有電視了，老人們?yōu)槭裁磹?ài)聽(tīng)呢，我想是因?yàn)槔先藗儽容^喜歡這種形式吧。
在學(xué)校里，我便是小“互聯(lián)網(wǎng)”。所有事都略之一二，這都是讀書(shū)的結(jié)果。每當(dāng)想起這件事我心里都美滋滋的。在學(xué)校里一些會(huì)生一些小毛病。我通過(guò)看各種醫(yī)書(shū)會(huì)治一些普通的'小病，如頭疼感冒等。因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)所以我讓班里多了一些歡聲笑語(yǔ)。我看的醫(yī)學(xué)書(shū)都是怎樣治病的現(xiàn)代書(shū)，我爸介紹我看看黃帝內(nèi)經(jīng)。黃帝內(nèi)經(jīng)可是一本大書(shū)，經(jīng)過(guò)十五天我才粗略的讀完。從中我了解到針灸分為針和灸。
針?lè)譃槎樅褪傻�。我把這些講給家人聽(tīng)，大家都很高興。在皇帝內(nèi)經(jīng)中出現(xiàn)“易醫(yī)為一”我又開(kāi)始讀周易……
就這樣我在“一路書(shū)香，一路笑”中成長(zhǎng)著。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇50
一顆小草一世界，一棵樹(shù)下一天堂，一本書(shū)中一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書(shū)中唯美的字句。
憶亡國(guó)。明月當(dāng)空，扶欄遠(yuǎn)眺，思緒漸飛向逝去的敵國(guó)，想當(dāng)初，端坐龍椅，萬(wàn)人朝拜，何等高貴，可轉(zhuǎn)眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當(dāng)年，周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無(wú)依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當(dāng)李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。
苦無(wú)奈。春天又到，沈園花開(kāi)，勾起多少人回憶，陸游獨(dú)自去沈園，花兒依舊開(kāi)，可賞花的人早已物是人非，見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言，唯有淚千行”，一個(gè)無(wú)奈“幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。
一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的.人兒。
在書(shū)中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊(duì)伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無(wú)悔地走著，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠(yuǎn)，留下了百年和平。
書(shū)中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉(zhuǎn)眼間，招安后，人去椅空，再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。
他，剛正不阿，精忠報(bào)國(guó)，是抗金大將。當(dāng)他為了祖國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書(shū)回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。
在書(shū)的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇51
我想，書(shū)是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書(shū)香長(zhǎng)大的孩子。
兒時(shí)的書(shū)香是童話的味道。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽(tīng)母親講故事。“他被大家稱做丑小鴨，沒(méi)有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它�！蔽夷芈�(tīng)著，母親的語(yǔ)調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話的味道。哦，是書(shū)香。讓我知道生命最初的美好。
大些是書(shū)香有這英雄的味道。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書(shū)。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無(wú)限忠誠(chéng)的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的.孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書(shū)香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！
現(xiàn)在，我仍舊被書(shū)香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書(shū)海，傾聽(tīng)作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書(shū)香究竟該是什么味道?
我猜，書(shū)香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長(zhǎng)。而我何時(shí)又能把生活這本書(shū)讀懂呢？
前方的路還很漫長(zhǎng)，可我不會(huì)寂寞。
因?yàn)�，一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇52
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)多少大文豪都是因?yàn)闀?shū)而有所成就的呢？雖然我不是文豪，但是我對(duì)書(shū)的渴望卻也是十分熱切的。
從幼年記事起，我就開(kāi)始讀書(shū)，雖然只是一些漫畫(huà)書(shū)，但也正是這些畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū)，激發(fā)了我從小對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。每每捧著漫畫(huà)書(shū)，就感覺(jué)進(jìn)入到書(shū)中的世界，感受著漫畫(huà)世界的驚奇與喜悅。就這樣，書(shū)成了我的好朋友。
進(jìn)小學(xué)了，隨著年齡的.增長(zhǎng)，我看書(shū)的種類(lèi)也漸漸豐富起來(lái)，從最開(kāi)始的四大名著簡(jiǎn)化版，再到魯迅、老舍等大作家的書(shū)籍，甚至包括一些國(guó)外的名著如《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀占據(jù)了我大部分的課余時(shí)間，也開(kāi)拓了我的視野。還記得當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課要求課后閱讀的《海底兩萬(wàn)里》，作者用細(xì)膩的手法將海洋生物描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛就在我眼前慢慢游過(guò)。那本書(shū)開(kāi)啟了一個(gè)神秘的海洋世界，帶我領(lǐng)略了各種各樣的海洋生物。
到了初中，所讀書(shū)的內(nèi)容更加深?yuàn)W，也教會(huì)我許多道理。而我最喜歡、愛(ài)不釋手的便是余秋雨的《文化苦旅》。這本書(shū)通過(guò)講述作者游歷一個(gè)個(gè)城市，經(jīng)歷一一件件事情來(lái)告訴我們一些比較深刻的道理。在他的書(shū)中我總能找到許許多多對(duì)我精神上有幫助的知識(shí)，讓我去了解生活，體驗(yàn)生活。
書(shū)如同我的親人，陪伴著我走了一路，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。它仿佛如同一束陽(yáng)光照亮我的心扉，解開(kāi)了我心中無(wú)數(shù)的謎。
一路書(shū)香一路陽(yáng)光作文 篇53
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，在我成長(zhǎng)記憶中，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我成長(zhǎng)。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽(yáng)激情的傾世著它的陽(yáng)光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個(gè)良好的條件。在同學(xué)們期盼中，演講比賽正式開(kāi)始，這是我第一次參加演講比賽，所以說(shuō)不緊張是假的，老師在臺(tái)上的致辭，我早已聽(tīng)不清楚，急忙在臺(tái)下，背了又背。
同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)，一次次的掌聲把時(shí)間推向了我，到我了，我從容的上了臺(tái)，鞠了個(gè)躬，控制著發(fā)抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個(gè)漂亮式的開(kāi)場(chǎng)白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長(zhǎng)音一邊思索著，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評(píng)委老師學(xué)生尋求一絲幫助，看見(jiàn)他們眼神中流露出的失望，仿佛時(shí)間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的`橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進(jìn)行發(fā)展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無(wú)味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無(wú)生機(jī)。
于是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，書(shū)香帶領(lǐng)著我走向成功之路，伴我成長(zhǎng)。
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