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有關(guān)初中生活的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)初中生活的作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)初中生活的作文1
這天,我早早地來(lái)到美術(shù)班門口準(zhǔn)備向淄博進(jìn)發(fā),完成美術(shù)班的寫(xiě)生任務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的汽車生活,終于到達(dá)了目的地——淄博原山寫(xiě)生基地。安排好宿舍,我們便風(fēng)一般的涌出了大門,飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來(lái)。說(shuō)是逛超市,其實(shí)也沒(méi)什么可買的,只不過(guò)是隨人流出來(lái)玩玩,之后就回到宿舍瘋?cè)チ。由于是我們的主要任?wù)是來(lái)寫(xiě)生,以便提高會(huì)話能力,所以沒(méi)能玩多長(zhǎng)時(shí)間就朝著第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)——姜子牙雕像。一眼望去,那高大的雕像周圍,四面環(huán)山,墻壁上,還可這古老的文字和古代人物畫(huà)像。太陽(yáng)光火辣辣的趙在臉上,山石坡上也被曬得發(fā)燙,哪個(gè)地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來(lái)到一卡的樹(shù)下,這里的陽(yáng)光顯然沒(méi)有那么毒。我們便對(duì)人物雕像進(jìn)行了細(xì)細(xì)描繪。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,晚飯的時(shí)間到了。因?yàn)槿藬?shù)很多,所以王老師又把我們分派到了每個(gè)老師那兒?蓜e看我們是最后一組,吃飯的速度并不比其它組慢,每次都是我們組最快,然后跑回宿舍瘋玩。中午,老師非讓我們睡覺(jué),說(shuō)是什么下午好友精神無(wú)“鳥(niǎo)語(yǔ)林”玩。唉!這么多人玩兒還不趕趟呢,就別說(shuō)是睡覺(jué)了!下午,我們?cè)凇傍B(niǎo)語(yǔ)林”與動(dòng)物們親密接觸的同時(shí)時(shí)刻不忘自己的禮物——一身大紅包!最有意思的要數(shù)晚上了。晚上沒(méi)有外出任務(wù),6、7點(diǎn)吃晚飯,然后在樓下玩了好一會(huì)兒,等著屋里的蚊子藥味兒都跑光了,才7:20。老師規(guī)定9點(diǎn)熄燈,現(xiàn)在到熄燈,還與一個(gè)小時(shí)零40分鐘呢!這大好時(shí)光,我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數(shù)最多的,一共有七個(gè)人(加上老師)。接著人多力量大,我們還舉辦了一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”。唱的、跳的、扭的.……可謂稱得上是應(yīng)有盡有吧。一聽(tīng)說(shuō)今晚有一場(chǎng)大型“音樂(lè)會(huì)”同學(xué)們的勁頭都上來(lái)了,說(shuō)睡覺(jué)的也睡不著了,還惹得一些男生們老來(lái)?yè)v亂,搞得整座大樓雞犬不寧!不好,有情況!王老師的腳步聲正在逼近我們的宿舍,小的們都一下子趴在了床上,可她們并沒(méi)有注意到,像在蔡8點(diǎn),王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂(lè)了,不但沒(méi)有訓(xùn)斥她們,還給我們來(lái)了段狂暴舞蹈!9點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近,我們的歡聲笑語(yǔ)也即將與我們揮手告別,整個(gè)宿舍樓里的燈光漸漸消失,消失,消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……
有關(guān)初中生活的作文2
人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時(shí)代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。每個(gè)人都擁有自己的初中生活,每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請(qǐng)看———
玩“星期天到嘍!”
我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋!斑@個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣?我請(qǐng)客!”
“太棒了!”
“好啊!” “ok!贊成!”隨著一陣吵鬧,我們踏上了去綠色莊園的路。這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的`水面上,化作星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,照在靜靜的水面上,化作一塊美玉,想必這些也能叫做“浮光躍金,靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧,好像怕打破這份美好恬靜的氛圍......別看我們平時(shí)悠閑自在,可是——苦考試后。
“這下可慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰(shuí)叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是——學(xué)夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停。“唉!這么冷,凍死我了!蔽冶г怪。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了?晌夷苄菹幔课疫要攻克這一個(gè)個(gè)難題,贏得好成績(jī)呢!天上那一顆顆星星一閃閃的,好像在問(wèn);‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你一理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不——樂(lè)又一次考試結(jié)束了。我捧著成績(jī)單,臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,爸爸樂(lè)滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。哈哈!我明白了;學(xué)習(xí)之余,但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛。這就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂(lè),一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!
有關(guān)初中生活的作文3
我的寒假生活開(kāi)始了,我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過(guò)很多地方玩,其中,最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
記得那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。爸爸神秘地說(shuō):“今天我們?nèi)@博園玩吧!蔽遗c姐姐高興得手舞足蹈,異口同聲地說(shuō):“太好了,太好了……”
到了園博園后,爸爸買完票,就帶我們參觀。進(jìn)入大門,大約走五分鐘,就來(lái)到“兒童樂(lè)園”。我和姐姐兩眼放光,心情十分激動(dòng),對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,讓我們?nèi)ァ畠和瘶?lè)園’玩,好嗎?”爸爸思量片刻,答應(yīng)了。
于是,我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設(shè)施真多呀!有驚險(xiǎn)刺激的“海盜船”;有旋轉(zhuǎn)的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等,讓我看得得眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上,感覺(jué)仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠(yuǎn)方。慢慢的,速度從慢到快,搖晃角度從低到高,越來(lái)越刺激、驚險(xiǎn)。我緊緊握著扶手,聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來(lái),是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機(jī)器,一按開(kāi)關(guān),我們坐上小蜜蜂,伴隨著音樂(lè),小蜜蜂時(shí)而降落,時(shí)而上升,同時(shí)也跟著不停的.旋轉(zhuǎn)。音樂(lè)是小蜜蜂的叫聲,這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜,嘗到了“一份耕耘,一份收獲”的滋味。還有許多游戲項(xiàng)目,我就不一一介紹了。
出了兒童園,大概走一兩公里的路,就來(lái)到著名的高聳入云的“杏林閣”,杏林閣里真是書(shū)香四溢,一進(jìn)入閣樓,你就會(huì)被書(shū)香包圍,因?yàn)樾恿珠w里滿是著名的古書(shū)與名人雕象,讓你大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),真是一舉兩得,既玩耍,又學(xué)習(xí)!
一路上,我們還看見(jiàn)許許多多五顏六色的花燈,要是到了夜幕降臨時(shí),來(lái)觀賞花燈,那該多美。】上覀?cè)摶丶伊。回想起?lái),這個(gè)寒假過(guò)得真是既開(kāi)心,又有趣!
有關(guān)初中生活的作文4
當(dāng)筆尖透過(guò)試卷,輕輕地敲擊在桌子上;當(dāng)我的手中,多了一本名為“歷史與社會(huì)”的書(shū);當(dāng)老師以洪亮的聲音更加嚴(yán)格地要求我們時(shí):嶄新的初中生活,輕輕地將我擁入懷抱。
令人窒息的炎熱陽(yáng)光還未散去,我就站在了這所即將陪伴我三年的學(xué)校前。深吸一口空氣,只覺(jué)體內(nèi)的細(xì)胞和毛孔都輕輕地舞動(dòng)了起來(lái),傳遞給我一種名為“興奮”的情緒。
新的同學(xué),新的老師,還有新的自我,一切都是新的,包括窗外喋喋不休的蟬兒,屋內(nèi)如煮沸開(kāi)水般的學(xué)生,就連這氣氛,也是閃閃得油亮
找了個(gè)位置坐下,聆聽(tīng)著在校內(nèi)蕩氣回腸的嶄新鈴聲,看著我瘦瘦的班主任快步走入教室——一切都是這么美好!
學(xué)生們似乎也對(duì)幽默風(fēng)趣的.老師們產(chǎn)生了好感——比如說(shuō)科學(xué)老師。
她也是戴著眼鏡的,但卻不像班主任那般瘦,甚至有些微胖,一眼看去,就足以令人產(chǎn)生興趣,想去接近。她也是如外表上看起來(lái)那么可愛(ài)的:她喜歡在上課時(shí),將幽默串成珠,掛在嚴(yán)肅的科學(xué)頸間,使得科學(xué)變得生動(dòng)又引人入勝。
“阿俠!”——她總喜歡這么稱呼學(xué)生——“這樣操作,會(huì)出現(xiàn)什么?”
那個(gè)被稱作“阿俠”的同學(xué)有些不知所措地站了起來(lái),使勁的回憶著,卻又想不出來(lái)。
“那你可要記好了!”她的眼中閃耀著光芒,“除非你的手是鐵做的——否則千萬(wàn)不要去這樣操作哦——燙出水泡,可麻煩了!”
她擺擺手,示意那個(gè)學(xué)生坐下,再環(huán)視一圈周圍哄堂大笑的學(xué)生,也得意地笑了。
“那么——”她輕輕拎起一個(gè)燒杯,在學(xué)生們灼灼的視線中晃了晃,“如果直接將它放在酒精燈上加熱……”
“咔嚓!”她在黑板上的燒杯中用粉筆劃開(kāi)幾條裂痕,回頭看了看再次活躍起來(lái)的學(xué)生,眼中閃爍著不言而喻的笑意,她相信學(xué)生們都已牢牢掌握了這兩條知識(shí)。
所以說(shuō),基于科學(xué)老師,我是怎么也忘不了這兩條知識(shí)的。
但是呢,嶄新的老師,也只能算作其中一點(diǎn)——嶄新的人和物,此刻都聚集在這學(xué)校中,這叫我怎么數(shù)得過(guò)來(lái)呢!
很滿意,很喜歡你,我親愛(ài)的初中生活!
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