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【精華】小學(xué)寫景作文（40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫景作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫景作文 篇1
夏天是一個(gè)炎熱而歡樂(lè)的季節(jié)。夏夜是一個(gè)涼爽而寧?kù)o的時(shí)光。
傍晚，火燒云上來(lái)了，同學(xué)們放學(xué)而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛(ài)音樂(lè)的小孩子，坐在樹(shù)下，靜聽(tīng)蟋蟀與小鳥(niǎo)表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進(jìn)水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來(lái)，趕進(jìn)自家的竹籠……
千姿百態(tài)的火燒云就好像被潑了一盆水，漸漸暗下來(lái)。與此同時(shí)，在田地里忙碌了一天的農(nóng)民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來(lái)，雨點(diǎn)般的星星緊跟在后面。它們走了不久，就停下來(lái)了。那藍(lán)得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數(shù)不勝數(shù)的星星比調(diào)皮的小朋友一樣可愛(ài)。
河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的'青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來(lái)。小鳥(niǎo)是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。
人們吃過(guò)飯，還是坐在椅子上，并沒(méi)有想離開(kāi)的樣子。看他們的表情，像是在等什么似的。過(guò)了不久，一陣陣歌聲飛躍過(guò)來(lái)；鳥(niǎo)兒在空中飛翔，做出優(yōu)美而驚險(xiǎn)的動(dòng)作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深了，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到了它們的家，沉沉地睡了，人們也睡了。此時(shí)此刻，房前屋后都變得非常寧?kù)o，街上一個(gè)行人都沒(méi)有，田野里風(fēng)刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說(shuō)的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨(dú)處前門望野田，月明蕎麥花如雪�！�
��！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時(shí)光呀！
小學(xué)寫景作文 篇2
雷雨是夏天一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
雷雨來(lái)臨前，天空會(huì)變得烏云密布，黑沉沉地籠罩著大地，隨之狂風(fēng)肆虐，猛烈得好像要把大樹(shù)連根拔起。突然，來(lái)了一道閃電，如刀一樣好像要把天空“劈”開(kāi)，那隆隆雷聲猶如山崩地裂，似乎是來(lái)自大地的呻吟聲……
雨緊接著下得豆大，如果你不把家里的窗戶關(guān)上，雨水就如一頭狂暴的大獅子一樣猛然撲進(jìn)你家。路上的行人只能躲在別人的店里，傘就算有帶，也會(huì)被狂風(fēng)拽走，很難抓住。風(fēng)就像個(gè)淘氣的娃娃，頑皮地把樹(shù)葉“寶寶”從樹(shù)枝“媽媽”身上搶走，放肆地拋撒滿地……風(fēng)娃娃似乎還未盡興，肉眼能看到的東西，它都要調(diào)皮的戲耍一番，可是卻把植物、動(dòng)物、人類折騰得夠嗆。雷雨很快就把大地變成一片澤國(guó)。街上顯得濕漉漉的，凌亂不堪。整個(gè)城市籠罩在一片朦朧之中，大自然臣服在狂風(fēng)暴雨的威嚴(yán)之下。
路旁的`大樹(shù)喝了很多水，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的洗禮，這可以讓它變得更加強(qiáng)壯，能讓它明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，焉能見(jiàn)彩虹！
過(guò)了一會(huì)兒，雷雨越來(lái)越小，漸漸地，雷雨就無(wú)影無(wú)蹤了，狂風(fēng)也變成了微風(fēng)了，太陽(yáng)從烏云中鉆出，窗邊、墻上留下了雷雨的斑斑“足跡”……
小學(xué)寫景作文 篇3
下雨了，雨嘩嘩的下著，我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說(shuō)：“荷的清白，在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。
雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家，把大自然畫的生機(jī)勃勃。雨是一位音樂(lè)家，她奏響的音樂(lè)，讓地下的小草鉆出了地面。雨是無(wú)私的'，她犧牲自己，給大地送去營(yíng)養(yǎng)，讓每個(gè)地方都綠意怏然。
雨給農(nóng)民伯伯帶來(lái)希望，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。你瞧，玉米受到雨的營(yíng)養(yǎng)，它更加茁壯。大樹(shù)受到雨的營(yíng)養(yǎng)，就能夠給人們充足的營(yíng)養(yǎng)。
雨是最有智慧的自然現(xiàn)象，她巧妙地附在萬(wàn)物上，使它們有了生機(jī)，在人們眼前形成一副唯美的畫面。：“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音，連被的貝多芬都自嘆不如。
我喜歡雨。
小學(xué)寫景作文 篇4
我愛(ài)秋天，秋天像一幅多姿多彩的畫�？�，那多么美！
我家附近有一片草地，草地上種著幾棵大樹(shù)。樹(shù)上的樹(shù)葉，像灑上了一層厚厚的金粉。秋天到了，一片片樹(shù)葉落下來(lái)了。小朋友來(lái)到草地上，捧起一堆樹(shù)葉，向上撒，像天女散花，又像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。菊花迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放，有黃的`、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，又像節(jié)日的焰火。
秋天到了，果子也成熟了。蘋果紅通通的；梨子，下面大，上面小，仿佛是個(gè)金葫蘆；還有橘子，真像一個(gè)小小的南瓜。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯急著去收割呢！
秋天真好，我愛(ài)秋天！
小學(xué)寫景作文 篇5
早上，陽(yáng)光明媚，我背著書包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問(wèn)好，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好。很快我來(lái)到教室。早讀時(shí)間開(kāi)始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來(lái)。老師來(lái)了，我聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠(chéng)實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲。其他同學(xué)有的.在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，課間活動(dòng)真是豐富多彩�。≡谶@里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。
我愛(ài)我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！
小學(xué)寫景作文 篇6
豐收的季節(jié)秋天過(guò)去了，迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。
到了冬天，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)的飛回了自己的溫暖的小窩里，小青蛙們也開(kāi)始在池塘底下過(guò)冬了，小螞蟻也在一個(gè)大洞里吃著自己秋天的勞動(dòng)成果，小老鼠也在自己的'小洞里開(kāi)開(kāi)心心的冬眠了�？晒沸軈s還在外面覓食呢，因?yàn)樗锾鞗](méi)有像螞蟻那樣搬運(yùn)著自己冬天的食物，所以這就是對(duì)它的懲罰。
冬天真美麗呀！
小學(xué)寫景作文 篇7
夜幕已經(jīng)降臨，西方天空的紅色夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸變成紫色，變成黑色，最后消失了。寧?kù)o夜空中的月亮和星星格外明亮�？吹竭@個(gè)美好的夜晚，我不想贊美它。
月亮像一個(gè)冰盤，不經(jīng)意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒(méi)有夕陽(yáng)那樣濃郁，所以更優(yōu)雅，沒(méi)有夕陽(yáng)那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時(shí)，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個(gè)安靜的女孩，站在夜色中，整個(gè)世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恒和神秘。詩(shī)人總是享受著時(shí)間和空間的長(zhǎng)河，贏得了世界的無(wú)限依戀和贊美，寫下了著名的詩(shī)歌“我的床腳那么亮的.微光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？，我抬起頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。
月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。
星光，夾雜著露水，變得濕潤(rùn)，柔和，和諧，然后輕輕的掛在樹(shù)梢，披在屋檐上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優(yōu)雅，如此安靜，如此安詳……星星鑲嵌在夜空中，那么遙遠(yuǎn)，那么干凈，就像隱藏在神秘世界里的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線，就像在尋找世界上最好的未來(lái)。
當(dāng)這一切結(jié)束時(shí)，天空是魚肚白，只有晨星在這片深藍(lán)色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個(gè)廣闊的天空上散發(fā)出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......
當(dāng)?shù)谝惠喅?yáng)調(diào)皮地越過(guò)地平線時(shí)，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結(jié)束意味著新的開(kāi)始。
小學(xué)寫景作文 篇8
黃浦江是上海的母親河，每年到此的游客絡(luò)繹不絕。特別是浦江兩岸的燈光夜景，更是中外聞名。以前，我也曾多次游覽過(guò)濱江大道，不是從浦西看浦東，就是從浦東看浦西，總是看不全。今天XX年的國(guó)慶之夜，爸爸帶我乘坐游輪，從黃浦江上看兩岸風(fēng)光美景，卻別有一番情調(diào)�！ぁぁぁ�
晚上七點(diǎn)整，滿載著我們合適接各地游客的“上海風(fēng)采”號(hào)游輪，緩緩離開(kāi)碼頭，向黃浦大橋方向駛?cè)ァＭ鉃┑娜f(wàn)國(guó)建筑博覽群首先映入眼簾。這些歐式古屋都是在二、三十年代建造的。在燈光的照耀下，古屋顯得美輪美奐。其中有著尖尖的'綠色屋頂?shù)氖巧尺d大廈，旁邊的中過(guò)銀行看上去更是宏可見(jiàn)。還有另中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的外百渡大橋在彩燈的裝扮下，橫臥在蘇州河口……每一個(gè)建筑物后都有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的感人故事，這都是中國(guó)人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。
看完了浦西，我們來(lái)到了世界第一斜拉橋——南浦大橋。南浦大橋氣勢(shì)雄偉，一跨過(guò)江，萬(wàn)噸輪在橋下通行自如，不愧是第一。鄧爺爺親自題寫的“南浦大橋”四個(gè)蒼勁有力的大字在南浦大橋兩頭曳曳生輝。橋上的霓虹燈一閃一閃，猶如夜空中的星星一般，煞是好看。我們乘坐客輪在南浦大橋下調(diào)頭轉(zhuǎn)彎。這時(shí)候，記錄浦東飛速發(fā)展的現(xiàn)代建筑群漸漸映入眼簾。五彩的東方明珠，高聳如云的金茂大廈，氣勢(shì)磅礴的國(guó)際會(huì)展中心，還有號(hào)稱上海第一住宅樓的湯臣一品小區(qū)，都一一坐落在浦岸。
上海再改革開(kāi)放以后，磁懸浮列車，輕軌等新事物層出不窮，內(nèi)環(huán)，中環(huán)，外環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。上海的國(guó)慶之夜是如此美麗，上海人的生活一定越來(lái)越好！
小學(xué)寫景作文 篇9
一年三百六十五天，有四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬�？赡阆脒^(guò)嗎，一個(gè)季節(jié)，在不同的地方，有的地方可能顯得很美，有的地方可能稍顯遜色。
在塞北，秋是最美的。想想看，在秋風(fēng)中，落葉悠然地飄下來(lái)，一匹駿馬飛速奔過(guò)小路，后面的黃色的、紅色的落葉再一次飄舞了起來(lái)。有人也許會(huì)說(shuō)，這不是很凄涼嗎？我說(shuō)，不。悠悠的落葉，會(huì)引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，就像“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”一樣。能引發(fā)人間最美好的感情――思鄉(xiāng)之情的景色，不是最美的景色嗎？
在江南，春是最美的。想想看，在細(xì)如絲的春雨中，杏花、桃花在暗暗地飄香，柳枝伴著春風(fēng)在輕輕地舞動(dòng)。杭州西湖在春雨的沐浴中，顯得更美了，蘇州的園林在春雨降臨后顯得更幽靜了，水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了。再看看杜牧的《江南春》中的詩(shī)句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗峰”，你是不是感覺(jué)江南的春的確是最美的景色？
在祖國(guó)大陸南邊的海島上，夏是最美的.。你看，海鷗在天空中翱翔，椰樹(shù)個(gè)個(gè)挺撥。盡管頭頂上是驕陽(yáng)，可是喝一口清涼的椰汁，全身的炎熱頓時(shí)煙消云散。在海邊，你可以下海游泳，也可以在沙灘上玩沙。躺在沙灘上，仰望天空，天多么藍(lán)！坐在沙灘上，眺望大海，海多么寬！海島的夏天，可謂是最美的景色！
在祖國(guó)西南部的高原上，冬是最美的。你瞧，到處是冰雪，真是冰天雪地！山成了雪山，河成了冰河。在冰和雪的山上，藏族人趕著高原之舟—牦牛在運(yùn)送貨物。天氣雖冷，但“瑞雪兆豐年”，雪會(huì)凍死害蟲，來(lái)年必是豐收之年！高原的冬天，真是最美的景色！
塞北的秋天，江南的春天，海島的夏天，高原的冬天。這些可都真是最美的景色！
小學(xué)寫景作文 篇10
春天，是一年的開(kāi)始；春天，是生命的開(kāi)始；春天，是美麗的化身；春天，永遠(yuǎn)是美麗的！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，連忙脫下身披了很久地白色鎧甲，脫下了土地的銀裝素裹，脫下了樹(shù)木的沉沉積雪，一切萬(wàn)物在春天的井井有條的整理和安頓下，大地頓時(shí)從死氣沉沉的面貌煥然一新——變得生機(jī)勃勃！
春天來(lái)臨，喚醒了一切的動(dòng)植物。在林間走蕩。沉默很久的樹(shù)林又變得熱鬧非凡起來(lái)了，樹(shù)林間鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳的歡唱，樹(shù)木在春光的呼喊下，抖了抖枝丫，綠綠的樹(shù)葉又蓬勃起來(lái)了！燕子們、喜鵲們、葦鶯們、麻雀?jìng)�、畫眉們都�?lái)到了一顆顆綠綠的樹(shù)上，修巢筑窩、繁殖后代，以響亮的.歌聲告知鳥(niǎo)兒們:“我們已經(jīng)把窩建筑好了！”樹(shù)木們正在接二連三的呼叫著：“來(lái)我這兒筑巢吧，我這兒是最安全的地方了哦！”
春天來(lái)臨，看！我在路上歡快的行走著，嘴邊哼著歡暢的小歌曲兒，我興味盎然的朝前走著，欣賞著春天美麗的風(fēng)景，剎那間，一樣最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的事物印入我的眼簾，那就是——小草，小草是最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景物了，我看見(jiàn)那綠油油的小草的身軀上，閃爍著晶瑩剔透的露珠，仿佛小草身軀上佩戴著許許多多的鉆石，真是美麗極了!
春天來(lái)臨，聞！我在林間徘徊著，眼睛看著美麗的景色，耳朵聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，突然，我的鼻子又嗅到了一種奇特的氣息，啊！真香�。∈谴笞匀坏臍庀�，是春的氣息，是大地土地的氣息，我又聞了聞這氣息，這氣息又好似——春姑娘濃濃的氣息！
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春。”對(duì)！春天是最美的季節(jié)，我又想起冰心奶奶說(shuō)的話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”當(dāng)然古人也有許許多多贊美春天的詩(shī)！我愛(ài)——美麗的春天！
小學(xué)寫景作文 篇11
大地是我們的母親，在她度過(guò)的一年中，她換過(guò)4次裝，春，夏，秋，冬，每次都不一樣。
夏天來(lái)了，大地，有的時(shí)候涼爽，有的時(shí)候滾燙滾燙的，有的時(shí)候又不燙又不涼爽；下雨的時(shí)候涼爽，太陽(yáng)曬著的時(shí)候滾燙滾燙的，有樹(shù)蔭遮著的時(shí)候又不燙又不涼爽。夏日的中午碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。“轟隆隆——”大雨突然得下了起來(lái)，下得那么散亂如絲，亂人心扉。大地不熱了，小草不渴了，這都是下雨給大地的恩澤。
秋天來(lái)了，大地上黃樹(shù)葉堆了一堆又一堆，都是從樹(shù)上慢慢地飄下來(lái)的，就像是無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。秋高氣爽，碧空如洗，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。果園里瓜果飄香，莊稼里五谷豐登，果園里的人們忙著摘果，農(nóng)民們忙著收割農(nóng)作物，大家都幸福地滿載而歸了。
冬天來(lái)了，雪天使在大地上鋪滿了一層厚厚的`白色的雪，整個(gè)世界都變成了白的顏色；冰天使在河流上跳著優(yōu)美的舞蹈，整條河都結(jié)上了冰；雪天使和冰天使都很滿意自己的杰作，就飛走了。寒風(fēng)颼颼，樹(shù)木光禿禿的，就像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦蠣敔斠粯樱懿涣撕L(fēng)的吹襲，左右搖曳。
春天來(lái)了，春姑娘在結(jié)了冰的河流上蹦蹦跳跳，冰層裂開(kāi)了，變成流水流走了；春姑娘在大地上散步，她讓春草探出頭來(lái)，讓花朵重新盛開(kāi)，讓高高的白楊樹(shù)綻開(kāi)嫩綠的小葉，還讓燕子回到家鄉(xiāng)。春回大地，世界從白色變化成綠色，暖氣吹拂，萬(wàn)物初醒，到處都是生機(jī)勃勃。
我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要好好地愛(ài)護(hù)大地——我們的這位偉大的母親，讓她好好地生存下去。
小學(xué)寫景作文 篇12
我家住在遙遠(yuǎn)的北方，這里的春天別具一格，不像南方的姹紫嫣紅，因?yàn)檫@里的春天在來(lái)到之前，有雪花飄落。下面請(qǐng)看我們北方的春天吧！
二月：喜氣洋洋
二月就立春了，乍看冰天雪地實(shí)在不能和春天聯(lián)系起來(lái)。但是二月的春節(jié)是我們中國(guó)的盛大節(jié)日，大家喜氣洋洋，在一起吃團(tuán)圓飯，孩子們歡呼著拿壓歲錢，小饞貓嘗盡美食，大人們借此機(jī)會(huì)好好放松，拉著家常。到處洋溢著喜氣的紅色，給人一種很溫暖的感覺(jué)。這，就是二月溫暖的春。
三月：燦爛微笑
三月天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，冰雪開(kāi)始融化，太陽(yáng)也綻放燦爛的笑容，地面上就有了很多水，濕漉漉的，使空氣變得清新濕潤(rùn)起來(lái)。平時(shí)都在家里不出來(lái)的人們，現(xiàn)在都在外享受著初春的陽(yáng)光。所以呢，三月的春，最溫暖的是微笑――太陽(yáng)的微笑，人們的微笑。
四月：桃花爛漫
北方的春，開(kāi)得最好的要數(shù)桃花了，真的是“桃花四月天”。我上學(xué)的'路上，有著大片大片的桃花，深深淺淺的延伸下去，她們嫻靜而優(yōu)雅，很淡然，卻很純真，這條路，因?yàn)橛辛颂一ǖ穆瓒辛松鷻C(jī)。那空氣中似乎都彌漫著香香的粉色心中愛(ài)憐到極點(diǎn)，哪里舍得摘？剛好四月總是下著纏綿的春雨，花朵呀，真是“花重錦官城”。柔軟的花瓣上還沾著露珠，彎下腰捧在手心，粉粉的柔軟在心里渲染開(kāi)來(lái)就有了一種飽滿的幸福感。四月春――最浪漫的溫暖！
五月：柳絮飄揚(yáng)
春天只會(huì)在五月逗留幾天，她是那么依依不舍，用她最溫暖的風(fēng)，吹起柔軟的柳絮，跳著今年最后的舞蹈。柳絮四起，拂過(guò)我們每一個(gè)人的臉頰，像我們說(shuō)再見(jiàn)。然后，春帶著她的溫暖，到了另一片土地。是的，春來(lái)過(guò)了，給了我們?cè)鯓拥臏嘏兀?/p>
小學(xué)寫景作文 篇13
天河公園，一個(gè)平凡普通而又舒適優(yōu)雅的公園。她雖然沒(méi)有云臺(tái)花園的繁花似錦，沒(méi)有白云山的氣魄雄偉，沒(méi)有越秀公園的悠久歷史和名勝古跡，但她就像一位樸實(shí)、親切、秀麗的鄰家姑娘。
一踏入公園大門，一股清新的泥土芳香就撲鼻而來(lái)，一天的煩惱全都拋到九霄云外去了，迎接我的.只有舒適、親切的好心情。首先，映入我眼簾的是那一排排整齊的榕樹(shù)，榕樹(shù)爺爺展開(kāi)雙臂，為我們深情地鞠了個(gè)躬，在向我們述說(shuō)：“小朋友，歡迎你們來(lái)到天河公園！”
穿過(guò)了一條林間小道，我們來(lái)到了翠湖，翠湖的水真綠呀，綠得像一塊磨得光亮的綠玻璃；翠湖的水真濃啊，濃得像一盆子綠顏料；翠湖的水真冰啊，冰得仿佛湖面上馬上就要結(jié)冰了一樣。綠頭鴨和鴛鴦在湖中悠閑地游蕩著，他們還時(shí)不時(shí)哼哼小調(diào)，水中的波紋是五線譜，落在湖中的樹(shù)葉成了音符，演奏出了春天的交響曲。
放眼望去，翠湖里有一片小森林，令我驚訝的是，這些樹(shù)是長(zhǎng)在水里的，而且樹(shù)根還浮在水面上，這種樹(shù)叫落羽杉，雖然現(xiàn)在正值春寒，但落羽杉已早早地萌出了嫩紅色的新葉，遠(yuǎn)眺過(guò)去，落羽杉林就像一片淡紅色的海洋，誰(shuí)來(lái)守護(hù)森林呢？當(dāng)然是萬(wàn)年長(zhǎng)青的松柏，它像士兵，長(zhǎng)年累月地守護(hù)著這風(fēng)景迷人的地方。從高處鳥(niǎo)瞰翠湖，不熟悉這里的人還會(huì)以為翠湖是一副巨大地山水畫呢！
在湖岸邊的草地上，生長(zhǎng)著大大小小的樹(shù)墩，又小巧又可愛(ài)，像羅漢，像小孩，像猴子，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同，而且這些小樹(shù)墩都是自然生長(zhǎng)出來(lái)的，真不愧是大自然的杰作。
天河公園，除了翠湖，還有天河湖，粵秀亭和翠竹園等，都各有特點(diǎn)。因?yàn)槲揖妥≡诠珗@附近，以致我忽略掉了她的美，真是熟視無(wú)睹。“其實(shí)美無(wú)處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
小學(xué)寫景作文 篇14
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的'贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇藨�(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍�。只有在任何情況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！
小學(xué)寫景作文 篇15
冬，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏的磅礴之勢(shì)，更沒(méi)有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無(wú)暇的，是美麗的，是可愛(ài)的。冬，擁有它獨(dú)特的美麗。
當(dāng)你聽(tīng)到呼嘯的北風(fēng)時(shí)，那么，冬天來(lái)了！
西北風(fēng)呼呼的刮著，一絲絲小雨落了下來(lái)，接著，雨雪交加，越下越大，一會(huì)兒功夫就為大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂(lè)似的，悄悄地落到你的鼻上，你的.眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……
教學(xué)樓前，小雪花和大松樹(shù)較量著。大松樹(shù)說(shuō)：“小雪花，別費(fèi)事了，你那么小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹(shù)說(shuō)：“你別看我小，我有無(wú)數(shù)個(gè)‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的。”于是，調(diào)皮的小雪花喚來(lái)了他那數(shù)不勝數(shù)的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到松干上，手拉手，肩并肩，把松樹(shù)上面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；但大樹(shù)卻不以為然，等到小雪花們正得意洋洋，以為快把大樹(shù)枝壓斷時(shí)，大樹(shù)忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們并沒(méi)有認(rèn)輸，而是頑強(qiáng)的一次又一次……
早晨醒來(lái)，門外白茫茫的一片，刺的人睜不開(kāi)眼。雪姑娘擔(dān)心大地經(jīng)不住寒冷，連夜為它趕制了一件白色的棉被。上學(xué)路上，伙伴們故意踩在雪厚處，聽(tīng)到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……
一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像著雪的滋味，隨手抓起一把，塞進(jìn)嘴里，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！
下課了，同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，笑聲回蕩在校園上空……
冬天，像調(diào)皮的娃娃，任性的揮灑著，生長(zhǎng)著；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來(lái)；冬天，像快樂(lè)的天使，帶領(lǐng)我們走向新生活。
我愛(ài)冬！
小學(xué)寫景作文 篇16
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣貌；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，最后落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，此時(shí)又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊之后，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再之后，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真就是名不虛傳的美麗��！
秋的雨就是無(wú)情的，它打著人們的.臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)就是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上方，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，此時(shí)田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
小學(xué)寫景作文 篇17
“上有天堂，下有蘇杭�！边@是古時(shí)候中國(guó)人贊美杭州的民諺，杭州，世界上最美麗最華貴的天城，這是13世紀(jì)意大利著名的旅行家馬可波羅對(duì)杭州的贊嘆，宋代大文豪蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：天下西湖三十六，其中最好是杭州……
如此美麗的人間天堂我不由心生向往，因?yàn)樗沱惖暮馍缴�，眾多的名勝古跡，別具一格的人文環(huán)境深深地吸引著我。
“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”走在西湖長(zhǎng)長(zhǎng)的'白堤之上，迎面吹著熱哄哄的風(fēng)真是舒爽極了，我終于來(lái)到了我心心念念的西湖。
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休�！蔽骱母栉杩峙略谀膫�(gè)朝代都不會(huì)停止，而美食也是讓人止步不前。杭州最有名的是東坡肉，宋嫂魚羹，西湖醋魚等等，看著這些色香味俱全的美食，口水不禁流下“三千尺”了。
在幾個(gè)小島中最美的就是小潮州了，小潮州是外西湖中最大的一個(gè)島嶼，它湖中有島，島中有湖，島與島間橋欄相接，亭臺(tái)軒榭點(diǎn)綴其中。湖中有三座石塔，原建于宋，重建于明，塔高兩米，塔基為扁圓形石座，塔身為球形，中空，四周有五個(gè)小圓孔，塔的頂端為葫蘆形狀，每至仲秋月夜放明燭于塔內(nèi)洞口，蒙上薄紙，燈光外透，宛如十五個(gè)月亮，月光燭光湖光交相耀映，月影、塔影融成一片十分迷人�？上襾�(lái)的不是時(shí)候，既不是中秋佳節(jié)，亦不是月明之夜，無(wú)緣欣賞此美景，遺憾之極。
西湖的美不是雍容華麗的，不是濃妝艷裹的，不是冷傲逼人的，西湖的美是讓人心曠神怡的，讓人忘記俗世塵囂的，讓人仿佛置身于純潔明凈的天宮之中，讓人樂(lè)以忘憂，流連忘返……
小學(xué)寫景作文 篇18
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天，耕種播種，充滿希望。
今天，我們到校園去感受春天。我來(lái)到蘑菇亭，看見(jiàn)小草們鉆出土地，伸了伸懶腰，說(shuō)：“睡得真香�。 蓖ぷ铀闹荛L(zhǎng)滿了綠油油的嫩草，好像一塊綠地毯，我用手按了按土地，軟綿綿的，松松的，真濕潤(rùn)��！枝頭也抽出了嫩芽，風(fēng)吹著嫩芽，嫩芽擺來(lái)擺去，好像在說(shuō)：“早上好！”我聞了聞，有一股淡淡的香氣，若隱若現(xiàn)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)綠葉中間有幾朵小花正開(kāi)著呢！原來(lái)她們害羞地躲在樹(shù)葉后面，是春姑娘讓他們開(kāi)花送香的。我閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，這聲音多好聽(tīng)��！如同歌唱家演奏的鋼琴曲，微風(fēng)輕輕的吹，有一種潮濕的感覺(jué)。亭子下，同學(xué)們開(kāi)展許多有趣的活動(dòng)。有的在玩游戲，你追我趕，累得氣喘吁吁；有的.同學(xué)坐在蘑菇亭里，伴著陣陣微風(fēng)，正在有感情的朗讀文章；有的同學(xué)擇在散步，放松下緊張的大腦。
過(guò)了一會(huì)兒，便下起了春雨。我們紛紛回了教室，蘑菇亭里的小朋友也散了。站在教學(xué)樓里，望著蘑菇亭。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴的掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，灑在每個(gè)角落里。蘑菇亭被雨水洗刷得一塵不染。樹(shù)枝的嫩芽被洗得像翡翠一般，小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。
大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，雨停了。我回到蘑菇亭，一股清新的空氣撲面而來(lái)，還混雜著泥土的味道。同學(xué)們又回到了蘑菇亭，享受這美好的春天。
我愛(ài)蘑菇亭，更愛(ài)這美好的春天！
小學(xué)寫景作文 篇19
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我們來(lái)到了美麗的西湖公園。
一進(jìn)公園大門，一股花香撲鼻而來(lái)。我疑惑：這花香從哪里來(lái)的?于是，我尋著香氣往前走。哇!眼前一片桃林，枝頭上那盛開(kāi)的桃花開(kāi)得好鮮艷，它們?nèi)缤粡垙埿δ�，正�?duì)著我們微笑呢!走進(jìn)桃林，我們仿佛走進(jìn)了一片粉紅色的云朵中。我被這美景陶醉了，剛要伸手去摘一朵，又縮了回來(lái)。還是把這美麗的花兒留給游人們看吧
走過(guò)桃林，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，綠油油的小草一棵一棵像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)似的，伸著懶腰，舒展著嫩綠的`葉子。遠(yuǎn)看整個(gè)上坡就像鋪上了一塊綠色的地毯。
沿著山坡，不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)花園。瞧!各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。黃的迎春花，白的梨花，紅的月季，開(kāi)得好熱鬧!一陣清風(fēng)拂過(guò)，花兒們搖擺著身姿，歡樂(lè)地舞蹈著。這時(shí)，一只五彩的蝴蝶飛來(lái)了，只見(jiàn)它在花叢中一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，如同一位舞蹈家，在花的舞臺(tái)上，翩翩起舞�！拔宋宋�，嗡嗡嗡”幾只小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，她們?cè)诎倩▍仓刑鹆藲g快的圓舞曲。
我們來(lái)到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底。一群魚兒正自由自在地在水里游來(lái)游去。它們有的在同伴中調(diào)皮地竄來(lái)竄去，有的好像在追逐打鬧，還有的在旁邊安靜地吐著泡泡，多可愛(ài)呀!
靠近河岸邊的是一排柳樹(shù)，枝葉又嫩又綠。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂在河中，好像一群柳樹(shù)姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。春風(fēng)吹過(guò)，枝條迎風(fēng)搖擺，柳絮隨風(fēng)飄蕩。雪白的柳絮飄落在湖面上，驚得那游得正開(kāi)心的小魚們一下子潛入水底，消失得無(wú)影無(wú)蹤了
啊!春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)，我愛(ài)你，春天!
小學(xué)寫景作文 篇20
杜牧筆下的秋是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；李白筆下的秋是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”；葉紹翁筆下的秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”。而在我眼中，秋天更是像一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，給你帶來(lái)無(wú)盡的韻味�。ㄒ檬�+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，意境悠遠(yuǎn)，引出下文，值得借鑒�。�
不知何時(shí)，一片枯黃的落葉悠悠飄下，風(fēng)里帶來(lái)些涼意，我感受到了秋天的韻味。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
秋天的韻味，在于那一簇簇爭(zhēng)相開(kāi)放的野菊花。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）
在秋風(fēng)中搖曳的野菊花像是上帝的天使，人間的精靈，隨著秋風(fēng)跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大大小小的野菊花緊緊地挨在一起，似雪的白色中摻雜著淡雅的紫色，仔細(xì)看還有幾朵賽金的黃色藏在中間。走近細(xì)細(xì)的觀賞，野菊又像是一朵朵小絨球，豆芽似的花瓣將淡黃的花蕊包裹著，散發(fā)出淡淡的清香，給人以置身于仙境般的感覺(jué)。（觀察細(xì)致入微，注意運(yùn)用五覺(jué)描寫，文筆生動(dòng)細(xì)膩，值得借鑒�。�
秋天的'韻味，還在于一望無(wú)際豐收的田野。（中心句，同上。）
一片片金色的田野里，沉甸甸的果實(shí)把高粱壓彎了腰，玉米咧開(kāi)嘴笑了，露出整齊的牙齒。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，在稻谷飄香的田野里工作起來(lái)，每一顆晶瑩的汗珠都承載著一份豐收的喜悅。（補(bǔ)入農(nóng)民豐收必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，文章做到動(dòng)靜結(jié)合，明白？）
秋天是一個(gè)喜悅的季節(jié)，它不僅有著畫卷般的風(fēng)景，更伴隨著農(nóng)民伯伯的歡樂(lè)。沒(méi)有耕耘就不會(huì)有收獲，秋天的韻味中更有著對(duì)我們的深深啟示。（深入議論，升華主題。）
秋天是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，譜寫著生命的不朽，讓我們一起走進(jìn)秋天，感受秋之韻味�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）
小學(xué)寫景作文 篇21
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“到了！”通過(guò)爸爸媽媽的對(duì)話，我這才知道，我們來(lái)到了桐廬荻浦的花海。下了車一大片一大片五彩繽紛的花田映入眼簾。這是一片波斯菊的海洋，花兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著我們微笑、招手。
我們沿著鄉(xiāng)間小道，走進(jìn)花海，花兒們熱情地朝我頻頻點(diǎn)頭，深紅的、紫紅的、粉紅的、白的、橘黃的.，還有漸變色的，每朵花兒都為我們的到來(lái)盡情地綻開(kāi)嬌艷的笑顏。我目不暇接，看看這朵粉嫩，那朵艷麗，這邊羞澀，那邊奔放，美好的心情想要歌唱。我仔細(xì)看，漸變色的花瓣有些從白到粉，有些從粉到白，有些從粉紅到大紅，美麗極了。我還發(fā)現(xiàn)，多數(shù)的花蕊都是黃色的，裹著濃密的花粉，呈五角星形狀，好神奇呀！
花叢中的小蜜蜂，無(wú)暇顧及穿梭的游人，專心而忙碌地采蜜。玩耍的孩子們像一只只蝴蝶，在傳播無(wú)窮的歡樂(lè)。阿姨們披上五彩的絲巾，使出各自看家本領(lǐng)，擺好造型，等待留下美妙的瞬間。叔叔們則賣力地?cái)[弄著照相機(jī)。我和爸爸媽媽在花叢著說(shuō)笑著，用手中的相機(jī)記錄著美好的一天。
這里的花海按照不同顏色分布，一大片一大片的，賞心悅目，仿佛春天的幻境。不管是黃色的海洋，粉色的海洋，還是多彩的海洋，每一片都是幸福的海洋，播撒愛(ài)的海洋。
我的媽媽叫付梅，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙水靈靈烏黑的眼睛，非常美麗，矮小的個(gè)子，穿著一件漂亮的裙子楚楚動(dòng)人，一點(diǎn)也不像三十多歲的人；過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)唐老師興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護(hù)環(huán)境，搞一次活動(dòng)，就是把鳥(niǎo)窩掛在大樹(shù)上，引誘鳥(niǎo)兒來(lái)往，并且給大樹(shù)捉蟲、治病，所以我們從今天就要開(kāi)始動(dòng)手做鳥(niǎo)窩。
小學(xué)寫景作文 篇22
今年的中秋節(jié)與往年的不一樣，今年中秋節(jié)的月亮與往年不一樣。今年中秋節(jié)的月亮好明亮，好似一面明鏡，照亮了我們每一個(gè)人的心。
在今天這個(gè)全家團(tuán)圓的日子，我家也不例外。夜幕還沒(méi)降臨時(shí)，我家就熱火朝天的忙了起來(lái)，好似過(guò)年一般。每一個(gè)人都有活干，我也不例外。一進(jìn)我家的門，你就可以看到：我的爺爺在沏茶、爸爸在打掃衛(wèi)生、奶奶在擇菜、媽媽在洗菜，而我正在往餐桌上擺杯子、筷子。
夜幕降臨時(shí)，我的家里就傳出了陣陣的香氣�！翱靵�(lái)吃飯，都做好飯了”媽媽做好飯后，招呼著大家吃飯。看著滿滿一餐桌的飯菜，我忍不住咽了下口水，再看看這飯菜，簡(jiǎn)直不輸年夜飯啊。不一會(huì)兒，我的嘴里就塞得滿滿的，媽媽看到我這樣，馬上說(shuō)：“別吃太多了，等一會(huì)還要吃月餅?zāi)�。”�?tīng)到媽媽的話后，我的速度明顯慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，滿滿一桌子的食物就掃蕩而空。
吃完飯后，我走到陽(yáng)臺(tái)上，想賞一下月。剛過(guò)來(lái)沒(méi)多久，媽媽就拿著兩個(gè)月餅走來(lái)，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)她自己吃。我一邊吃著月餅，一邊賞月。那月亮好像一個(gè)大圓盤，掛在了天空上。又好似閃著光的一面明鏡。滿天的星星也像珍珠一樣點(diǎn)綴在天空�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”媽媽不禁感嘆道。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”我也不甘示弱的說(shuō)到。“不如，我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰(shuí)說(shuō)的關(guān)于月亮的`詩(shī)詞多”媽媽提議道。“好”我爽快的答應(yīng)道�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”我和媽媽你一句，我一句的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
在晚上，我在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了嫦娥、玉兔、和桂花樹(shù)。
今年的中秋節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心，這個(gè)中秋節(jié)與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)很獨(dú)特、令人難忘。
小學(xué)寫景作文 篇23
鄭州的發(fā)展真快呀，特別是城市建設(shè)方面，那個(gè)發(fā)展之快、發(fā)展之猛，真是令人瞠目結(jié)舌。
先說(shuō)說(shuō)我們家門口的京沙快速路吧！我每天上學(xué)放學(xué)都從京廣路走，三年前的京廣路也就只有二三十米寬，路上飄蕩著灰塵，地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路兩旁的商戶私搭亂建，商品也不按規(guī)定擺放，甚至擺到了馬路邊上，造成時(shí)不時(shí)的擁堵，真煩人！三年后的今天，那些煩惱隨著京沙快速路的.開(kāi)通早已蕩然無(wú)存。因?yàn)閷捔呤�、雙向八車道的京沙快速路給人帶來(lái)了便捷。道路上的灰塵也沒(méi)有了，路中間和路兩旁全都建成了綠化帶，而且再也不會(huì)堵車了，因?yàn)橛械叵峦ǖ罏槿藗兣艖n解難，緩解了地面上一半車輛通行的問(wèn)題。太棒了！
還有，鄭州不僅是全國(guó)重要的公路交通樞紐，更是全國(guó)重要的鐵路交通要塞。作為全國(guó)最大的交通要塞之一，亞洲最大的客運(yùn)中轉(zhuǎn)站，僅有一個(gè)火車站東出口是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，在市政府的關(guān)懷下，又修建了火車站西廣場(chǎng)。它和東廣場(chǎng)由寬闊的地下通道連接著，無(wú)論去哪個(gè)方向的旅客再也不用繞圈子了。西廣場(chǎng)的站房大樓外觀高大堅(jiān)固，氣勢(shì)磅礴，別具一格。廣場(chǎng)前面有一個(gè)大型的公交港灣，還有出租車的專用通道，為南來(lái)北往的旅客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也帶來(lái)了極大地方便。
當(dāng)然，鄭州的變化還有很多，有被稱為世界之最的中原福塔，純鋼構(gòu)造；有坐落于鄭東新區(qū)的鄭州高鐵站；還有鄭州地鐵……總之，鄭州的方方面面都在發(fā)生著變化，那真是說(shuō)也說(shuō)不完。
我真為鄭州的這些巨大變化感到驕傲和自豪。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，為鄭州的明天做出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)寫景作文 篇24
我國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，如：端午，中秋等，都是古代人流傳下來(lái)的文化瑰寶。這不，不知不覺(jué)到了農(nóng)歷八月十五中秋，我們一家人決定晚上去頂樓賞月。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大伙抑制不住內(nèi)心的歡悅，早早地將桌椅美食搬到了頂樓。興致勃勃地等待明月閃亮登場(chǎng)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，月亮仿佛知道我們的心思一樣，悄悄地爬上樹(shù)梢，升上天空�！霸铝脸霈F(xiàn)了，月亮出現(xiàn)了�！蔽遗d奮的蹦了起來(lái)。月亮緩緩地走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，它脫掉了黃金外套，披上了潔白的銀紗，像一位亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的窈窕淑女一般光彩照人。它那么圓，那么亮，猶如一個(gè)發(fā)光的大銀盤似的，高懸在寧?kù)o的天空上。皎白的月光那么柔和，照在身上，讓人感到無(wú)比舒適。那束月光像銀絲編織起來(lái)的網(wǎng)，罩住了我們，帶領(lǐng)我們飛向另一個(gè)美好的.境界……
我被眼前的美麗景色深深的陶醉了，不由地脫口而出：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，果然名不虛傳啊！”爸爸聽(tīng)了接著說(shuō)“那你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？”“知道，相傳，唐太宗李世民派大將李靖打敗北方突厥，八月十五這天班師凱旋。來(lái)到長(zhǎng)安的吐魯番使者獻(xiàn)上一個(gè)大圓餅表示祝賀，李世民大喜，將圓餅分給文武百官，以示慶祝，因此中秋節(jié)流傳下來(lái)了�！蔽艺裾裼性~地說(shuō)�！昂茫隳苷f(shuō)出三句有關(guān)月的詩(shī)句嗎？”“能，野曠天低樹(shù)，江清月近人。明月松間照，清泉石上流。海上生明月，天涯共此時(shí)。”“好�！卑职值馈Ｓ谑谴蠡镆黄鹋e杯相互干杯……
明月啊，你那么圓，那么亮，都幾千年了，你依然如此，昔日，詩(shī)仙李太白舉杯邀明月，文豪蘇子瞻把酒問(wèn)青天……今日，我也與你干杯，但愿你為更多的人帶去團(tuán)圓的歡樂(lè)。
小學(xué)寫景作文 篇25
我們家的草坪上，有許多的東西，比如：向日葵、西紅柿、薄荷、櫻花……還有好多呢！
在草坪的外圍上種了一圈我也不知道是什么的植物，草坪的“人口”處的左邊，有一盆西紅柿，整個(gè)草坪上，就屬它長(zhǎng)的最多，右邊有一棵櫻花樹(shù)，還有兩棵香椿樹(shù)�；▓@的中心有一棵很高的榆樹(shù)，有一幢房子的四層這么高。絲瓜、莧菜、辣椒都種在大榆樹(shù)的右邊都是果實(shí)累累，可是這南瓜也在那，就是只開(kāi)花不結(jié)果，真是急人呀。
草坪和家里有一段由大石頭連接起來(lái)的路，我覺(jué)的這個(gè)石子和石子之間的距離有一點(diǎn)點(diǎn)太遠(yuǎn)了哩！石字路的左邊有一盆放在一塊石頭上的小銀杏樹(shù)，小銀杏樹(shù)的后面是靠墻的，它的`周圍有跟他差不多大小的小樹(shù)，苦黃杏、桂花……銀杏的右邊有三棵玫瑰花，玫瑰花的前面有一口埋在地下的缸，里面有兩只烏龜，還有一塊石頭供烏龜曬曬太陽(yáng)，愜意的不得了咧。烏龜缸的邊上有一大盆薄荷，還有五小盆含羞草，現(xiàn)在含羞草已經(jīng)開(kāi)花了，就等花謝了，把種子剝出來(lái)，再次種植出來(lái)。
再往缸的右邊走的一條路的的右邊，有一排西紅柿，有小番茄，大西紅柿，再往前走，有一盆文竹，還有一根桿子，一頭在文竹的盆里，另一頭在文竹對(duì)面的墻上，桿子在空中成弧形，這是老爸想出來(lái)的，他想讓文竹沿著桿子長(zhǎng)成弧形，好看一點(diǎn)！呵呵，盆的前面就是荷花池，本來(lái)里面全是荷葉，很密集的，但現(xiàn)在是只有幾個(gè)荷葉，老爸說(shuō)是野貓野狗在這里洗澡踩的，但現(xiàn)在有一小塊地方，有時(shí)會(huì)有一些小鳥(niǎo)來(lái)洗澡，也同樣可以大飽眼福！
怎樣我們家的草坪上是不是果蔬花草樣樣齊全��！
小學(xué)寫景作文 篇26
星期天終于到了，我早早地把作業(yè)做完，想好好去公園輕松輕松。
我和爸爸來(lái)到丁玲公園，看見(jiàn)許多爺爺、奶奶在公園里鍛煉身體。公園里的假山都朦朦朧朧看不清，樹(shù)林也隱隱約約看不清。這是霧雨天的緣故。這時(shí)從右邊飄來(lái)一陣清香，我循著這股香氣來(lái)到了花壇這里，原來(lái)是玫瑰花和桃花開(kāi)了。桃花飄出淡淡的幽香，玫瑰花則是發(fā)出了濃濃的沉香。一個(gè)人正巧從這里路過(guò)，看見(jiàn)了美麗鮮艷的玫瑰花就要去摘�？吹竭@一幕，我趕忙攔住她說(shuō)：“不要摘，如果你摘了這朵花，這朵花的.生命就很短暫。要是你不摘這朵花，這朵花的生命就很漫長(zhǎng)�！甭�(tīng)了我的話，她不好意思地走開(kāi)了。
霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。公園里的假山、樹(shù)林都清楚地展現(xiàn)在眼前。我來(lái)到了魚邊，我看見(jiàn)一群金魚在清澈的水里自由自在地游著，當(dāng)時(shí)我想：“假如我是一條金魚，那該多好啊！”旁邊還有幾個(gè)噴水的管子，噴起來(lái)的水像煙花一樣千奇百怪。還有幾個(gè)小的噴水管，噴出來(lái)水的也相當(dāng)美麗，落在地上變成了一顆顆透明的小水珠。
我走到了娛樂(lè)場(chǎng)，那里非常好玩。我先玩碰碰車，買了票，坐上了碰碰車，系好安全帶，不一會(huì)兒叮噹叮噹地開(kāi)了起來(lái)，我起動(dòng)油門，這輛碰碰車就飛快地跑了起來(lái)，我把方向盤往后一擰，就把旁邊的那輛碰碰車碰到了右邊的角落里。接著我又去玩過(guò)山車，山車非常刺激，起動(dòng)了，一下子就跑到山車軌道的頂上來(lái)了，很快又猾下來(lái)，這樣連續(xù)幾次，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了。
公園里太好玩了，玩的東西真是應(yīng)有盡有，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的一天，我還會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的公園。
小學(xué)寫景作文 篇27
這次的習(xí)作要求是在聽(tīng)說(shuō)讀寫中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，寫一篇習(xí)作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)的時(shí)候，我強(qiáng)調(diào)一定要抓住寫景作文的主要特征來(lái)寫，為了使文章能夠生動(dòng)形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭，多想像。
由于我是第一次上作文課，在備課時(shí)，我準(zhǔn)備一節(jié)課就把課講完，聽(tīng)說(shuō)讀寫的練習(xí)都有，但是一上課我就覺(jué)得時(shí)間不夠用，還是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂的能力有限，以至于到最后作文的寫這一部分沒(méi)有落實(shí)到位。
一上課，我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話練習(xí)，孩子們一臉的茫然與無(wú)奈，后面通過(guò)我的不斷引導(dǎo)孩子們才想說(shuō)，才有的話可說(shuō)，現(xiàn)在在想我要是說(shuō)在圖片上你看到了什么景色，孩子們可能更有話可說(shuō)。
在選擇閱讀篇目時(shí)，我想貼近學(xué)生的生活，所以選擇了一篇寫校園生活的文章，但是這里寫景的地方太少了，和我的知識(shí)有點(diǎn)脫節(jié)，所以孩子們的興趣也不高。
最后，我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說(shuō)，他們說(shuō)了，可以由于時(shí)間關(guān)系，說(shuō)的不是很到位，我指導(dǎo)的也不是很到位，聽(tīng)課的老師可能覺(jué)得那個(gè)圖片的作用不是很大，沒(méi)有把圖片上的景物說(shuō)完整。課下我也反思了，其實(shí)讓學(xué)生說(shuō)完圖片上的景物，還有圖片以外的東西可以讓學(xué)生想象著去說(shuō)，讓學(xué)生把自己生活中看到的景物都說(shuō)不出來(lái)。
在今后指導(dǎo)學(xué)生寫景時(shí)，一定要再細(xì)一些，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)習(xí)作的`方法。在講解作文時(shí)多從他們的身上找一些閃光點(diǎn)，讓學(xué)生把自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，再讓他們用上一些修辭書法把句子說(shuō)的形象、生動(dòng)，并且發(fā)揮出他們的想象能力，把我們身邊的景色寫的比現(xiàn)實(shí)中更美。讓他們把寫作文當(dāng)成一種期待，讓快樂(lè)的情感體驗(yàn)伴隨他們的寫作。
小學(xué)寫景作文 篇28
無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山上長(zhǎng)滿了綠色的大樹(shù)，小鳥(niǎo)來(lái)這里搭窩筑巢，一派生機(jī)勃勃的景象。在惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
從山上往下看仿佛是那碧玉盤里鑲著的一顆夜明珠。我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！蔽艺J(rèn)為可以改成：“遙望惠山山水翠，碧玉盤里一明珠”。
夜晚，月光照水，水波映月。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泉邊樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲響，水面也漾起了陣陣波紋。月光照在水上，水輕輕地蕩著，看上去波光粼粼，一切都感到格外寧?kù)o。又是一年中秋，阿炳來(lái)到了泉邊，色依然是那么的美，但卻配上了悠揚(yáng)的琴聲。琴聲久久地在二泉池畔回響，配上樹(shù)葉的“沙沙”聲和淙淙的流水聲變成了一首永久的交響曲。
二泉總是那么地美……
無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山上長(zhǎng)滿了綠色的大樹(shù)，小鳥(niǎo)來(lái)這里搭窩筑巢，一派生機(jī)勃勃的景象。在惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。
從山上往下看仿佛是那碧玉盤里鑲著的.一顆夜明珠。我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”我認(rèn)為可以改成：“遙望惠山山水翠，碧玉盤里一明珠”。
夜晚，月光照水，水波映月。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泉邊樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的聲響，水面也漾起了陣陣波紋。月光照在水上，水輕輕地蕩著，看上去波光粼粼，一切都感到格外寧?kù)o。又是一年中秋，阿炳來(lái)到了泉邊，色依然是那么的美，但卻配上了悠揚(yáng)的琴聲。琴聲久久地在二泉池畔回響，配上樹(shù)葉的“沙沙”聲和淙淙的流水聲變成了一首永久的交響曲。
二泉總是那么地美……
小學(xué)寫景作文 篇29
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘張開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的`季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！
好一幅五彩繽紛、生機(jī)無(wú)限、充滿活力的春的花卷！一個(gè)四年級(jí)的孩子，你積累了多少詞匯、沉淀了多少語(yǔ)言才將這文人墨客寫絕畫絕的文章圖畫寫得如此形象、如此色彩斑斕？文章抓住春特有的景物特點(diǎn)，有聲有色，放風(fēng)箏的孩子才是這幅畫面的主體。寫春的活力，更寫充滿活力朝氣的孩子們！
小學(xué)寫景作文 篇30
秋姑娘邁著婀娜的步子款款來(lái)了。
早晨，天空中纏繞著一層層迷蒙的霧，山頭，樹(shù)木都若隱若現(xiàn)，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí)濃厚的霧氣呈橘紅色，假如，此時(shí)此刻你登上山頂極目遠(yuǎn)眺，霧籠罩著整個(gè)村子，霧的濃淡不同，所以時(shí)有時(shí)無(wú)，一切都如此飄逸，如同海市蜃樓，又好似進(jìn)入了蓬萊仙境，也仿佛穿越到了世外桃源，真使人陶醉啊！新的一天又開(kāi)始了，秋風(fēng)的颯颯，小溪的潺潺聲，鳥(niǎo)兒的嘰喳聲，以及人們磨刀時(shí)的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野里，金黃的稻谷燦爛無(wú)比，在秋姑娘的撫摸下不停地點(diǎn)著頭扭著腰；火紅的高粱垂著沉甸甸的腦袋；黃澄澄的玉米，梳著自己金黃色的秀發(fā)�？创蚬葓�(chǎng)上，農(nóng)民們哼著順口溜，甩開(kāi)膀子大干，揮著汗水與抖擻著精神享受這豐收的喜悅。果園里也毫不遜色，一個(gè)個(gè)橘子晃著大腦袋；一個(gè)個(gè)紅蘋果的枝頭微笑；一個(gè)個(gè)石榴在樹(shù)梢上笑咧了嘴；一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待著果農(nóng)在采摘呢！
秋夜，秋天最美麗的時(shí)刻。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮，月色如同瀑布般的傾瀉在廣袤的`大地，天空中漂浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的如紗綢般的云，時(shí)不時(shí)的從月亮旁滑過(guò)，好像要為嫦娥拭去塵埃。不遠(yuǎn)處，天上還鑲嵌著幾顆璀璨的小星星，仿佛是仙女們?nèi)ピ聦m拜訪嫦娥時(shí)所提的，一只只小燈籠，閃耀著耀眼的光芒給人無(wú)限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時(shí)候，他們便唱起歌來(lái):“織織織——呀！”這歌聲賽過(guò)催眠曲，讓辛苦一天的人們，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)令人神往的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇31
周末，我們一家人到了青城山游玩。青城天下幽，真是名不虛傳��！我們從前山沿著彎彎曲曲的山路向后山奔去，山路被郁郁蔥蔥的樹(shù)木給遮蓋了，我給這條路取名為青城小傘。在這小傘邊，我們找了一家農(nóng)家樂(lè)住下。
這家農(nóng)家樂(lè)叫桂苑，院子里有兩株年過(guò)百歲的桂花樹(shù)。這兩棵樹(shù)高高大大、枝繁葉茂。我想：等到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，坐在這桂花樹(shù)下喝茶，花瓣掉落在茶杯里，就變成了天然的'桂花茶，真是一件美事�。�
不過(guò)我最期待的還是夜幕降臨，我和爸爸拿著手電筒去后院抓小螃蟹。我和爸爸潛伏在小水溝旁，等待小螃蟹出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螃蟹出現(xiàn)了，他橫著在水溝里前行爸爸讓我去抓它。我伸手要去抓，爸爸一把抓住我的手，喊道：小心！不能這么去抓。爸爸還說(shuō)說(shuō)：要找一根小棍子先按住他，不然，它會(huì)用它的鉗子夾你的手指。我慌了神，前后一看，沒(méi)有小棍子��！可是這會(huì)功夫，小螃蟹已經(jīng)快速地鉆進(jìn)洞里去了。這可不行，我找來(lái)了老板家的一個(gè)鐵鏟，想把洞口撬開(kāi)一點(diǎn)�？墒嵌纯诘氖^太硬了，這功夫都白費(fèi)了，最后只能無(wú)功而返了，真掃興啊！
回到房間，媽媽找來(lái)洗腳盆，倒上熱水，準(zhǔn)備洗腳睡覺(jué)了。這時(shí)候，突然洗腳盆邊跳來(lái)了一只跳跳蟲（學(xué)名：蚱蜢），我馬上伸手去把它抓住了。我抓住它的腳，想給它來(lái)個(gè)孫悟空打滾�？墒撬箘艗暝瑸榱颂用�，它竟然弄斷了自己的腳，一下子就像失去了翅膀的小鳥(niǎo)，猛地掉進(jìn)了洗腳盆。這不是變成了跳跳蟲洗腳湯了哇？我穿起拖鞋，撒腿向爸爸跑去。邊跑邊喊爸爸，快來(lái)看呀，跳跳蟲泡湯了，跳跳蟲泡湯了！
小學(xué)寫景作文 篇32
秋天到了，樹(shù)葉變黃了。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們紛紛飄落下來(lái)。它們離開(kāi)了自己親愛(ài)的大樹(shù)媽媽，忽左忽右，時(shí)起時(shí)落，像斷了線的風(fēng)箏。有的跳起了“天鵝舞”，輕盈優(yōu)美；有的像活潑快樂(lè)的小精靈，在空中玩兒著游戲不想下來(lái)；有的像跳動(dòng)的音符，與風(fēng)一起“沙沙”唱起歡快的歌來(lái)，還有的像跳傘運(yùn)動(dòng)員，隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去……
到了地面，落葉們還在翻滾、嬉戲，直到玩得盡興了，它們才肯罷休。它們席是而坐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視風(fēng)景如畫的山山水水，仰望著美麗的大千世界；有的躺在在地上，看著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空和美麗的云彩。它們連在了一起，變成了一片落葉的海洋，為在地穿上了一件五彩的秋衣……
落葉形態(tài)各異，有的像一把扇子，有的.像一面手掌，有的活像一個(gè)雞爪，還有的像月牙，讓人感覺(jué)好似月亮船飄落到了人間。落葉們色彩繽紛，有不沒(méi)等到秋風(fēng)洗禮就飄落下來(lái)的綠色樹(shù)葉，有被秋風(fēng)染成火紅火紅的樹(shù)葉，還有體現(xiàn)收獲季節(jié)的金黃金黃的樹(shù)葉，更有趣的是體現(xiàn)大自然多姿多彩的彩色樹(shù)葉、一片樹(shù)葉中竟有多種色彩交織、變幻，簡(jiǎn)直美極了，真是樹(shù)葉中的驕傲。
每個(gè)秋天，落葉們就會(huì)離開(kāi)疼愛(ài)自己的大樹(shù)媽媽。但是，它們沒(méi)有痛苦，沒(méi)有依戀，面快樂(lè)地隨風(fēng)飄落。因?yàn)樗鼈冎溃挥凶约鹤兂陕淙~，在大地上化作肥料，來(lái)滋養(yǎng)自己的大樹(shù)媽媽，才是自己報(bào)答養(yǎng)育之恩的唯一方式。想著明年的夏天，媽媽又可以枝繁葉茂地為人類遮陰避暑、凈化空氣，自己的犧牲是值得的，是有益的，樹(shù)葉在夢(mèng)中都甜美地笑了。這些樹(shù)葉，不僅外表美，心靈更美！
秋天，最美的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文 篇33
一進(jìn)老家院門，清新的氣息撲面而來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎它看不見(jiàn)的夾層中藏著我令人甜到心底的微笑。
輕輕走入房間，所有家具一塵不染，仿佛是新買的.，發(fā)出金燦燦的光芒。窗邊的樹(shù)葉搖曳著，樹(shù)影婆娑。
廚房飄來(lái)了一陣濃香，令人魂?duì)繅?mèng)縈，恨不得馬上飛過(guò)去。但到那里，“大廚”還在工作呢，將一些美味佳肴翻炒著，令你垂涎三尺，口水都要跌入鍋中。這一盤盤美味佳肴呈現(xiàn)在眼前，更有一番風(fēng)光：金黃的蛋花，閃爍著金光；碧綠的青菜，仿佛是春天的綠水；有些棕里透白的香菇，在盤里愜意地扭著，誓要成為體操運(yùn)動(dòng)員……
小時(shí)，我最喜歡到廚房玩。那里散發(fā)著一些清鮮的空氣。即使飯已經(jīng)吃完了，空氣中還留著許多飯菜的香味，時(shí)常使我這個(gè)小饞貓聞聞?dòng)致�，仿佛想聞干這里所有的香味，使勁大吸大口氣，不但不感覺(jué)嗆鼻，還覺(jué)得挺舒服呢。
柜子有點(diǎn)高，像戰(zhàn)士一般挺立著，可我跟它比，它就小巫見(jiàn)大巫了，那得意的氣場(chǎng)登時(shí)沒(méi)有了，垂頭喪氣，蔫巴巴地沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)守門人蔫了！我得意地大笑，緊接著就一臉嚴(yán)肅地翻找起來(lái)。
“哈！找到了！”我的翻找一般都是以這樣的聲音結(jié)束的。找到了吃的，興奮極了，自然而然就自顧自走了。所以，我的翻找一般會(huì)被查出——那是當(dāng)然！柜子開(kāi)著，老實(shí)的大人都在干活，還能是誰(shuí)呀！我雖然沒(méi)有被打，可也被痛罵了。大人不厭其煩地教育我，但我總是抵不住誘惑，大人一不留神就跑出去啦！
最美廚房，我的美麗的童年生活，在這里揮灑得淋漓盡致。我望著那個(gè)曾經(jīng)在那玩耍的地方，心中冒出了滴滴不舍……
小學(xué)寫景作文 篇34
如果你去東北旅游，一定要去雪鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锵裢捠澜缫粯用利悺?/p>
上周，我來(lái)到雪鄉(xiāng)，仿佛進(jìn)入一個(gè)童話般的世界，到處白雪皚皚、銀裝素裹，真是名副其實(shí)的雪鄉(xiāng)！放眼望去，遠(yuǎn)山一片白茫茫的，從山頂?shù)缴侥_，全都覆蓋了又厚又松軟的白雪，讓人覺(jué)得雄偉的大山似乎也變得柔美了。白雪把樹(shù)枝打扮的晶瑩剔透，有些樹(shù)杈上積著大團(tuán)大團(tuán)的雪，像松軟的大饅頭、又像鳥(niǎo)窩。有些濃密的松樹(shù)，樹(shù)冠上落了厚厚的雪，像戴了一頂蓬松的`帽子。這里沒(méi)有高樓大廈，一戶戶農(nóng)家小院散落在白雪中，雪的深度淹沒(méi)了一半的窗戶，農(nóng)舍更像從雪地里冒出的白蘑菇。一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起松軟的積雪拋向空中，雪花漫天飄蕩，好像正在下一場(chǎng)鵝毛大雪。
欣賞完童話世界的美景之后，要做的當(dāng)然就是在童話世界中暢玩一通啦！我沖進(jìn)農(nóng)家小院，爬上高高的雪堆，一伸手就可以從房檐上摘下水晶般的冰柱。我還在雪堆上開(kāi)辟了很多條滑梯，四腳朝天地往下滑，媽媽笑我說(shuō)，動(dòng)物園里的熊貓就是這樣滑滑梯的。要說(shuō)最好玩的雪，在村后的小山坡上，這里的雪如光滑的沙丘，平整、潔白、松軟，讓人不忍心又忍不住地想去踩一踩。我邁出一只腳試著踩下去，哎呀，整條腿都陷進(jìn)了雪里，真沒(méi)想到雪有這么深！這下我來(lái)了勁，開(kāi)始在深雪里長(zhǎng)途跋涉了，我所過(guò)之處，身后都留下了縱橫交錯(cuò)的戰(zhàn)壕。山坡上有一條被人踩過(guò)的路，路上的雪稍微硬一點(diǎn)。我們租來(lái)滑板從坡上沖下去，滑板鏟起的雪如濃霧般籠罩著我，我看不見(jiàn)周圍的景物，只聽(tīng)見(jiàn)自己的尖叫聲，真是太刺激了！
可惜我只能在雪鄉(xiāng)玩一天，我真懷念那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望我以后還能重游雪鄉(xiāng)！
小學(xué)寫景作文 篇35
春天是綠的世界，花的海洋。爸爸、媽媽帶我去爺爺家觀賞桃花和梨花。
一聽(tīng)桃園，我就心情舒暢，眼前立刻浮現(xiàn)出朵朵桃花的美麗畫面。我們和爺爺來(lái)到園林。放眼望去，一大片粉紅色。走近一看，桃樹(shù)的主根很低，剛到我的膝蓋，粗細(xì)均勻，隨主根向上，每根樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了好似翡翠的嫩葉和含苞怒放的桃花，粉嫩粉嫩的花瓣尖頭發(fā)白，均勻地從粉色均勻的過(guò)渡到白色，如此完美的景象怎能不令人心曠神怡！
這種美只能用一個(gè)字來(lái)形容：柔。它不同于海綿的柔軟，不同于秀發(fā)的飄柔。它的柔是一種不加裝飾的純樸、自然的柔和，這一片粉紅，讓我想到了蘇軾的一句詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一幅幅春意盎然的景象令人流連忘返。桃花是柔和的美，那梨花呢？
還未看到梨樹(shù)的`身姿，卻已被它迷人的芳香吸引著一路向她奔去。這種香氣不像山珍海味令人炊漣三尺的香氣，也不像法國(guó)香水濃重刺鼻的香氣。這種香是那樣清新，那樣的淡雅。
走到樹(shù)邊，梨樹(shù)、梨花、嫩葉搭配起來(lái)是那樣自然、和諧�。±婊ㄟh(yuǎn)看是米白色，近看花芯周圍呈雪白色，花瓣邊緣呈淡黃色，給人一種沁透心脾的感覺(jué)。梨樹(shù)與桃樹(shù)擁有同樣的身姿，但花不同，氣質(zhì)不同，給兩種樹(shù)帶來(lái)不同的魅力。
如果說(shuō)桃花是高高在上的皇后，那梨花就是溫文爾雅的白雪公主。一陣微風(fēng)襲來(lái)，身穿淡白色舞衣的公主正在翩翩起舞，每個(gè)動(dòng)作都是那么舒展、優(yōu)美。我陶醉在這花的海洋里，盡情享受大自然的純樸美麗，如同進(jìn)入世外桃源，又恰似人間仙境。我用心感受大自然的氣息，清香、柔和帶給我無(wú)限遐想和感受。
小學(xué)寫景作文 篇36
呼呼呼，冬神來(lái)了，遍地都布滿了雪，楓葉凋謝了，孩子的笑聲也不見(jiàn)了，冬神到了世界各地，讓大家一起滑雪、溜冰，并度過(guò)一個(gè)美好的圣誕節(jié)。
剎那間，鏡頭轉(zhuǎn)到了美國(guó)，美國(guó)人正在享受他們冬天的假期，并舉辦一個(gè)熱鬧的圣誕派對(duì)，在圣誕派對(duì)上，他們有著好吃的食物，同時(shí)，他們也會(huì)禱告，感謝上帝賜給他們豐盛的食物，禱告完畢后，他們會(huì)開(kāi)始享用好吃的圣誕大餐，并且說(shuō)出今年所要感謝的.事情。吃完了圣誕大餐，父母就會(huì)讓孩子到圣誕樹(shù)下拿禮物，通常孩子會(huì)拿到自己想要的圣誕禮物，最后，孩子就會(huì)高高興興的上床睡覺(jué)，期待明天的到來(lái)，這就是美國(guó)人的冬天。
再把鏡頭轉(zhuǎn)到中國(guó)的北方，在這里，為了讓人們感受到不用出國(guó)也可以玩雪的樂(lè)趣，所以，舉辦了許多滑雪的活動(dòng)。父母看著孩子滑雪是多么的快樂(lè)，于是，父母也加入了行動(dòng)，跟著小孩堆雪人、滑雪，讓大家都體會(huì)到了冬神所帶來(lái)的歡笑。
在冬天的晚上，我最喜歡裹著大棉被睡覺(jué)，因?yàn)榭梢员Ｅ�。除了保暖，我還可以賴床，躲在棉被里，讓媽媽沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)。還有，我可以泡在熱烘烘的浴缸里，維持身體的體溫。更棒的是，如果天氣太冷了，學(xué)校還會(huì)煮姜湯給大家喝，讓大家可以覺(jué)得溫暖一點(diǎn)。此外，在冬天，父母也會(huì)帶我們?nèi)ヅ轀厝艅偱菹氯�，就�?huì)感覺(jué)全身血液循環(huán)，全身舒適，感覺(jué)好像一泡就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)抖，真是舒服極了！
冬天，我們排演圣誕劇，表演給小朋友看。在每年的最后一天，也會(huì)舉辦跨年晚會(huì)，感謝今年大家為我們做的事，也祝福大家明年的生活，想起來(lái)就覺(jué)得好高興喔！冬天真是一個(gè)很棒的季節(jié)，我們?nèi)绻眯娜ンw會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天真的很美好，希望你也有一個(gè)美好的圣誕節(jié)，祝你在冬天玩得愉快。
小學(xué)寫景作文 篇37
今天真是天公不作美，太陽(yáng)公公不知躲哪兒去了，空中吹著涼涼的風(fēng)。早上九點(diǎn)半，我和爸爸媽媽來(lái)到大觀公園游玩。
大觀公園位于“高原明珠”的滇池北濱，1983年被列為省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，2006年列為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，成為滇池國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部份。隨著歷史的不斷發(fā)展，大觀樓在“三春楊柳，九夏芙蓉”的優(yōu)美環(huán)境中形成以長(zhǎng)聯(lián)文化為主的歷史文化名園。至此大觀樓成為與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣齊名的中國(guó)名樓。
一進(jìn)公園大門，我首先看見(jiàn)許許多多爭(zhēng)奇斗艷的菊花，有雪白的、有暗紅的，有淡黃的．這簡(jiǎn)直是菊花的海洋，并且每種花都有它自己獨(dú)特的名字，有叫“千流飛尺”的、“東方明珠”的．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，“千流飛尺”像又卷又大的白頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的'垂下來(lái)；“東方明珠”看上去很像向日葵，只是向日葵中間有瓜子，而“東方明珠”沒(méi)有，向日葵葉是黃的，“東方明珠”的花葉是紅的，而且它們的葉子不一樣。怎么會(huì)有這么多稀奇的菊花在這里開(kāi)會(huì)呢？我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是第六屆菊花展在這里舉辦。
我們來(lái)到大觀樓游樂(lè)園，那里有好多游樂(lè)項(xiàng)目，如摩天輪、豪華碰碰車等。聽(tīng)說(shuō)坐上摩天輪可以看到整個(gè)昆明市，我感到既高興又興奮，我和爸爸媽媽坐上摩天輪，隨著摩天輪徐徐地升到空中，整個(gè)昆明市的建筑真的盡收在我們的眼中，在地上的行人看上去像一只只螞蟻一樣．真不愧是摩天輪，讓你能登高望遠(yuǎn)。最后，我和爸爸媽媽去玩豪華碰碰車，我自己觀看了動(dòng)感電影．一直玩到下午四點(diǎn)多鐘，我才戀戀不舍地離開(kāi)了大觀公園。
這次游大觀公園，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我感到無(wú)限的樂(lè)趣，朋友們，有機(jī)會(huì)也請(qǐng)你到大觀公園玩一玩。
小學(xué)寫景作文 篇38
每個(gè)周末，帶著一份恬淡的心情，一個(gè)人在城樓上觀望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。不壯觀，不華麗，平淡的山與水，天和地，都在不自覺(jué)中給了人一種和諧美。
不規(guī)則的云朵在空中隨意地漂浮著。我能感覺(jué)到他們的隨心所欲，他們的自由。有“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”這樣拿得起，放得下的不拘一格。在沉悶的教室里積下的無(wú)形的壓力，也只有在這時(shí)釋放出來(lái)，舒心地微笑，感受陽(yáng)光下那么一點(diǎn)慵懶的姿態(tài)。
起伏的曲線把天和山劃分開(kāi)來(lái)�？此粕畛恋纳�，其實(shí)并不乏勃勃的生機(jī)。我只想走近些去看，看看參天的老樹(shù)，看看默然開(kāi)放的野花，還可以看看泥土下扭動(dòng)著蚯蚓……我的`手指隨著曲線移動(dòng)著。噢，我們聞到了葉子質(zhì)樸的氣息，泥土的清香與花兒的芬芳。那是藍(lán)天下自由滋長(zhǎng)著的希望。
兩棵木棉安靜地立在那兒。隱約可以看見(jiàn)之前光禿禿的枝頭已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)鴻雁。我欣喜起來(lái)，木棉花開(kāi)了么？我喜歡木棉花，他們是那樣的熱情大方，那樣的活力向上。我見(jiàn)過(guò)那么一個(gè)畫面，一個(gè)穿著紅色連衣裙的小姑娘。認(rèn)真地蹲在地上拾取凋落的木棉花，把它們?nèi)鲈诒简v著的母親河。那鮮艷的紅色把小姑娘的臉襯得格外可愛(ài)。那時(shí)，我倚在欄桿上，有了木棉花點(diǎn)綴的韓江是那樣地充滿柔情，平靜而沒(méi)有波瀾，靜靜地流淌向遠(yuǎn)方。
木棉樹(shù)下是一抹綠，有茂盛的草叢與被修剪成美麗圖案的低矮小樹(shù)，孩子們圍著它們興奮地追逐著。他們的笑容能把全世界的人都感染。我托著下巴，把這幅畫盡收眼底，它充實(shí)并滿足著我的心。
不一定要看到多么壯觀的美景才讓人震撼。天，山，水，木。這種平凡的美豈非更覺(jué)得動(dòng)人？
小學(xué)寫景作文 篇39
有著“京城最高點(diǎn)”之稱的景山公園是什么樣呢？如果你知道它，是不是也有這樣的問(wèn)題呀？如果你也有這樣的想法，今天，就請(qǐng)你和我一起看看吧！
我們從南門進(jìn)入景山公園，沿著東北的一條道路上山，就會(huì)看到一座長(zhǎng)方形的亭子，這里就是壽皇亭。從壽皇亭向北看，依稀能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的'壽皇殿。雖然離得比較遠(yuǎn)，卻也能感受到它的重要，因?yàn)樗T前有三座大約20米高的牌樓，這代表這里是一個(gè)非常重要的地方。
繼續(xù)沿著小路上山，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小亭子后就來(lái)到了真正的“京城最高點(diǎn)”——萬(wàn)春亭。這個(gè)亭子呈六邊形，據(jù)說(shuō)內(nèi)有46根金柱。從這里向南看即可俯視到故宮的全貌。從這里看到的故宮，那叫個(gè)雄偉，好像一座黃金城閃閃發(fā)光。入口那里人山人海，有的人在休息、有的人在整理行裝，還有的人正在過(guò)安檢……個(gè)個(gè)似乎都很期待目睹故宮的風(fēng)采。把眼光放遠(yuǎn)了看，故宮好像是用金磚玉瓦做的，還延伸到了天邊哩，好不雄偉！從這里向北看就是德勝門箭樓，這個(gè)箭樓非常高大，據(jù)我估計(jì)都有十層樓高了，我感覺(jué)就算有五萬(wàn)大軍來(lái)攻，都未必能攻破。這里很值得一看。
沿著路繼續(xù)下山，之后往西北方向走就到了壽皇殿。這是一個(gè)建筑群，入口處是三座高大的牌樓，每個(gè)上面都有吉祥的詞語(yǔ)。進(jìn)去之后首先看到的是兩棵百年古樹(shù)，它們高聳入云。兩旁的井亭里各有一口井。在夏日里坐在樹(shù)下或亭子里乘涼，一定特別舒爽�？墒亲屛矣∠笞钌羁痰倪�是它的主殿。主殿是供奉清朝皇帝的地方，里面皇帝的雕塑讓我感覺(jué)到他們?cè)谑罆r(shí)得有多么的威風(fēng)、神氣！壽皇殿真是個(gè)了解清朝歷史的好地方。
最后我們就從南門出了公園。
小學(xué)寫景作文 篇40
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著綿綿細(xì)雨，去家鄉(xiāng)的江濱尋找美麗的春天。
瞧，地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出尖尖的小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。
山坡上的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紫色的，一片紅色的，一片黃色的'……競(jìng)相開(kāi)放著。
小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)江濱。此時(shí)，整個(gè)江濱像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
桃花園里，開(kāi)滿了鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)；有些花瓣已經(jīng)飄落在地上，給綠色的草地添上了一幅粉紅色的裝飾畫。
在右江邊上，柳樹(shù)姑娘正在悄悄地梳理自己的長(zhǎng)辮子。她那婀娜多姿的樹(shù)干映襯著那柔軟的枝條，那滿樹(shù)可愛(ài)的葉子，乍一看，就像一位楚楚動(dòng)人的女子，亭亭玉立�？粗切┝鴹l，就自然想起了賀知章的詩(shī)句：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看，右江水靜靜地流著，讓我們感受到春天的溫柔。水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹(shù)綠草染過(guò)似得，水是那樣深，有那樣清，清得可以看見(jiàn)江底的沙粒和游動(dòng)的魚兒……這就是春天，她有我們看不盡，有說(shuō)不完的美，她永遠(yuǎn)值得我們?nèi)バ蕾p，去描繪……
啊，我找到了春天。春天在綠油油的小草尖上，在鮮艷的花叢里，在翠綠的柳枝上，春天在小朋友的眼睛里……
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