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老師，您辛苦了作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的老師，您辛苦了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，您辛苦了作文 篇1
加減乘除，算不出您對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；A.B.C.D，書(shū)寫(xiě)著您對(duì)我們的愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的果實(shí)；您用炙熱的愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)我們!老師您辛苦了!
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。一次，老師叫我到她辦公室去拿書(shū)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師的備課本。翻開(kāi)一頁(yè)，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上面寫(xiě)著應(yīng)該如何講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該怎樣挖掘?qū)W生潛力，等等。老師平時(shí)上課從來(lái)不帶備課本，難道老師全部都背住了嗎？原來(lái)，老師每上一節(jié)課，背后都要付出這么大的努力。“咳、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的老師。在這生病的時(shí)候，老師為了我們不耽誤功課而堅(jiān)持帶病上課。老師用他的心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們都勸她回家休息，而她卻說(shuō)：“還回去什么呀，馬上你們都要放假了�！敝螅蠋煴阆裢勇菀粯用M(jìn)忙出了，忙考試的事，忙家長(zhǎng)會(huì)的事‥‥‥
我們的'成長(zhǎng)，離不開(kāi)對(duì)老師尊敬。是我們敬愛(ài)的老師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂。剛進(jìn)學(xué)校呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，在老師的辛勤教育下，漸漸長(zhǎng)大，是老師，把我們引進(jìn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓我們逐漸變得學(xué)富五車(chē)。老師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個(gè)人的長(zhǎng)處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的愛(ài)。不管哪位同學(xué)有困難，生活上，還是學(xué)習(xí)上，老師都會(huì)隨時(shí)隨地的幫助我們、關(guān)心我們。那天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面玩兒，一不小心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來(lái)。正在前面改作業(yè)的老師幾步跑了過(guò)來(lái)，她一邊掏出紙巾，一邊說(shuō)：“快，去醫(yī)院�！眮�(lái)到醫(yī)院，看到老師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。老師邊囑咐，邊與我開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后玩的時(shí)候可要小心啊，不然碰到了臉該怎么辦？”我一聽(tīng)心里好多了。
謝謝您，我可親可敬的老師!您是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；老師您是甘露，用自己的生命來(lái)哺育一代又一代的莘莘學(xué)子；老師是默默燃燒自己的蠟燭，用自己的生命來(lái)照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路老師您辛苦了!
老師，您辛苦了作文 篇2
軍訓(xùn)十天，不管炎熱的天氣，還是艱苦的訓(xùn)練，您始終陪伴在我們身邊。您認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是在教官不在時(shí)幫他給我們整頓紀(jì)律；您風(fēng)趣幽默，總是在我們身心俱疲時(shí)逗得我們開(kāi)懷大笑；您關(guān)愛(ài)我們，總是在我們訓(xùn)練時(shí)在一旁默默為我們每人杯子里打滿清水。軍訓(xùn)快要結(jié)束的那一天，我看到您拿著學(xué)案來(lái)到我們身邊，坐在一旁，仔細(xì)地審核學(xué)案和備課，還時(shí)不時(shí)看我們幾眼，怕我們不好好訓(xùn)練。這時(shí)的我，在一旁默默的看著您，您的額上沁滿了汗珠，皮膚也像我們一樣曬得更黑了，可您的眼神中卻充滿了堅(jiān)毅與負(fù)責(zé)，一股熱流在我心中涌過(guò)。陳老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
軍訓(xùn)后我們便進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段，一天晚自習(xí)時(shí)，物理老師讓我們做限訓(xùn)，一堂課結(jié)束，物理老師便拿著限訓(xùn)離開(kāi)了。第二天的'上午，仍有物理課。沒(méi)想到，成績(jī)單已經(jīng)出來(lái)了。我心中一陣驚訝，才短短一晚上，每張限訓(xùn)的五個(gè)大題，老師全部批改完了！兩個(gè)班中一百多份限訓(xùn)，老師一定是晚上熬夜批改的吧。我腦海中浮現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：寂靜的深夜，只隱隱約約傳來(lái)蟋蟀的叫聲，您和著這伴奏伏案批改作業(yè)。綠蔓不知不覺(jué)中爬上了您的窗口，月季默默吐露著香氣，像是在感恩您的孜孜不倦。困意襲來(lái)，您仍未放下手中這些學(xué)生的作業(yè)，直到批改到最后一份。然而，今天的您，依舊充滿活力，繪聲繪色得為我們講課，生怕遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有這樣的老師，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課？想到這里，我更加專(zhuān)注起來(lái)聽(tīng)講。物理老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！
您是我的班主任，同時(shí)又是年級(jí)主任。掌管著年級(jí)大大小小的事務(wù)，可您從未因此給我們少上一節(jié)語(yǔ)文課，少開(kāi)一節(jié)班會(huì)。因?yàn)槟刻煸缙鸬奈译m然困倦，卻從未抱怨過(guò)，因?yàn)檫@時(shí)的我總會(huì)想起，您起得要比我們?cè)绾芏�。您�?duì)我們很?chē)?yán)格，因?yàn)槟胱屛覀冏龅酶�；您�?duì)我們又很關(guān)懷，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)，您是我們的老師，亦是我們的大家長(zhǎng)。記得那一節(jié)晚自習(xí)，您把我叫出去，我還以為是我犯了什么錯(cuò)�？善鋵�(shí)是您想問(wèn)問(wèn)我在這里適應(yīng)得好不好，生活學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難。那一刻，我的心里如花兒綻放，一朵您澆灌的感恩之花。我立馬說(shuō)：“我適應(yīng)得很好，生活學(xué)習(xí)上都可以，謝謝老師。”還有一句我沒(méi)有說(shuō)出口，那就是，郝老師，您辛苦了！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。雖然只步入學(xué)習(xí)生活八天，我卻早已體會(huì)到每一位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。寥寥數(shù)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感謝，只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇3
您是園丁，我們是花朵，您日日夜夜地為我們澆水施肥；您是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。我敬愛(ài)的老師，您就是這樣的一個(gè)人。
老師，您每天早晨都早早地來(lái)到學(xué)校，迎接我們上學(xué)；下午，您又目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校；晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺(jué)�。〉�，想起我們，您又得辛苦批改我們的.作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。老師，我知道，每當(dāng)我們向您敬個(gè)禮或問(wèn)聲好時(shí)，您就會(huì)夸我們有禮貌，那時(shí)您一定非常高興吧！
記得古人說(shuō)過(guò)的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。現(xiàn)在我才明白，這里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛(ài)的老師嗎？為了培育好我們，您默默無(wú)言地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)。在您的心里，一定有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。
您似水，干凈而透徹，您似光，照亮前進(jìn)的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！
老師，您還記得那靜靜的深夜么？群里在閃耀，所有的人都去休息了，而您房間卻徹夜明亮，我輕輕地走過(guò)您的窗簾，您那龐大的身體映著窗旁。我想您正在認(rèn)真的備課吧，汗水濕透了您的衣裳，而我卻覺(jué)得您一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。累了，您就放下筆，揉了揉那疲倦的眼睛，又拿起筆，繼續(xù)改作文。您看了一遍又一遍，才罷休，一股暖流在心中激蕩；老師，您還記得那一回由于過(guò)度勞累而住院么？大伙們帶著緊張的心情去看您。怕打擾您休息，可誰(shuí)知道透過(guò)窗戶看您，您卻嘔心瀝血地在批改作文……一股暖流又在我們心中激蕩！
教師節(jié)到來(lái)了，而我又是一個(gè)不怎么會(huì)說(shuō)話的人，所以在今天我就用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的那些千言萬(wàn)語(yǔ)吧：“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
最后我不管您是否聽(tīng)得見(jiàn)，但還是想對(duì)您說(shuō)：“老師，我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇4
老師這個(gè)職業(yè)是我們生活中常見(jiàn)的，每個(gè)人的一生中都會(huì)出現(xiàn)老師，這個(gè)老師不僅僅只是教會(huì)你知識(shí)的老師，還有更多的是指引你走向成功的老師，還有對(duì)你影響很大的人生導(dǎo)師，這些人都可以是我們的老師，在我的記憶深處，印象最深刻的還是在初三時(shí)候的班主任，就像那辛勤的園丁，一直為我們默默付出著。
在講課的所有老師當(dāng)中，我最喜歡的就是班主任了，因?yàn)樯纤恼n非常有趣，一節(jié)課程當(dāng)中就會(huì)收獲非常多的笑聲，老師非常善于把知識(shí)與搞笑的事情聯(lián)系在一起，所以在他的課堂上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有困意的，連成績(jī)不好的同學(xué)也愿意認(rèn)真聽(tīng)他的課，而且能夠跟著老師走，這也是老師的魅力所在，他能夠把握住知識(shí)與有趣的分寸，每次知識(shí)的講課時(shí)間都會(huì)算的很準(zhǔn)，能夠講完，并且也是讓我們高效率的學(xué)習(xí)到了。
我們每次考完試，老師都會(huì)在班級(jí)里總結(jié)一下，我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)，他就會(huì)在背后暗自開(kāi)心，對(duì)我們就這樣說(shuō)：“這次考試發(fā)揮的不錯(cuò)，但是別掉以輕心，只是一次小考試，我們的目標(biāo)要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持到最后的才是英雄，繼續(xù)努力繼續(xù)加油。”當(dāng)我們?nèi)〉玫牟缓玫某煽?jī)時(shí)，老師總是會(huì)這樣對(duì)我們說(shuō)：“怎么回事，是不是老師講課的時(shí)候把握的不好，導(dǎo)致了你們沒(méi)有聽(tīng)得很懂，還是我上課不夠認(rèn)真?你們要懂得批評(píng)我，只要是正確的我都會(huì)接受�！蔽覀兯械耐瑢W(xué)都跟老師說(shuō)不是他的問(wèn)題，而是我們自己在課后沒(méi)有認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，但是老師還是暗自自責(zé)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就讓自己變了一副模樣，每天總是布置好一些作業(yè)，不是很多，但是這些題都很精準(zhǔn)，而且晚自習(xí)的時(shí)候親自來(lái)到學(xué)習(xí)督促每一位同學(xué)，在講臺(tái)上批改著我們的作業(yè)，我們?cè)谂_(tái)下做作業(yè)，每次都是同學(xué)們都走了之后，老師才會(huì)默默的離開(kāi)，我們都為老師的辛勤付出而感到無(wú)比感動(dòng)，所以全班同學(xué)的氣氛就變的不一樣了，不管是學(xué)習(xí)好的`同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都會(huì)很安靜的做自己的事情，就這樣，我們也慢慢變好。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度影響了我們，我曾經(jīng)也不相信一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)有多大的影響，現(xiàn)在我才真正認(rèn)識(shí)到，一個(gè)老師態(tài)度的認(rèn)真，是真的能夠影響學(xué)生的，所以很感謝我的老師。
這個(gè)世界上，對(duì)學(xué)生態(tài)度這么好的老師是真的不多，但是也不缺乏好的老師，多幸運(yùn)，我就遇到了這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，所以在中考的時(shí)候，我們班級(jí)里有一半的同學(xué)考上了重點(diǎn)高中，所有同學(xué)都考上了高中，最后，我想真心的說(shuō)一句，老師，您辛苦了。
老師，您辛苦了作文 篇5
老師是一片陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光，老師是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，它無(wú)私地發(fā)散著自己的光和熱，讓世上萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。它的給予是不記任何回報(bào)的。他為萬(wàn)物的成長(zhǎng)感到驕傲，為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四�，突破了金錢(qián)物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們就如同萬(wàn)物一樣總有參差不齊，但也如萬(wàn)物一般會(huì)不斷成長(zhǎng)。
好的環(huán)境可以激發(fā)人的潛能，造就一個(gè)人才，因?yàn)橛辛四鈽s的人民教師，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福時(shí)，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)！”悲傷時(shí)，您安慰：“振作起來(lái)，同學(xué)們！”失敗時(shí)，您鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母......”多少個(gè)難忘的日子，每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng)。
經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝和黑夜，敬愛(ài)的老師，您付出了多少的心血��！一批一批孩童在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，一代又一代少年在您的關(guān)懷下遠(yuǎn)航。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的.昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。
您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人。因?yàn)橛辛四露暮⒆勇?tīng)到知識(shí)的聲音，智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。因?yàn)橛辛四�，勤勞樸�?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛四澜绮抛兊萌绱嗣利悺?/p>
因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別節(jié)日——教師節(jié)。人們會(huì)不約而同地想到您的偉大和平凡。您的偉大，在于所有的職業(yè)都在改造世界，只有您在創(chuàng)造世界，播種未來(lái)。您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求。您從來(lái)在未在乎所失所得。因?yàn)槟钌疃米约涸诟墒裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果；因?yàn)槟篮⒆恿辆Ьы永镉橙〉挠肋h(yuǎn)是您的身影。
不會(huì)忘記您孜孜教誨，老師，謝謝您！世界因?yàn)橛辛四�，突破了金錢(qián)物欲，在淡漠人情中起了一方真情摯信的風(fēng)景…… 我們與春天同行，讓我們帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情；你放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光；讓我們神情的吶喊：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦！”
老師，您辛苦了作文 篇6
老師，就像辛勤的園丁，每天都向我們灌溉知識(shí)。老師，就像一支紅燭，照亮了我們，燃盡了自己。老師，就像那蒼天大樹(shù)，而我們，就是樹(shù)下的一棵小草。老師，就像那藍(lán)天上的白云，而我們，就是自由翱翔的小鳥(niǎo)。老師，就像那無(wú)盡的海水，而我們，就是哪快樂(lè)暢游的小魚(yú)。老師，就像那廣袤無(wú)垠的大草原，而我們，就是哪草原上奔騰的駿馬。
每年快到教師節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比的感謝老師，因?yàn)�，有了老師，我們就是幸福的人，比那些在大山上不了學(xué)的，我們是多么的幸運(yùn)。有了老師，我們就是有了尾巴的魚(yú)，在無(wú)盡的知識(shí)里暢游。有了老師，我們就像有了翅膀的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空中，自由翱翔。
我今年小學(xué)畢業(yè)，我離開(kāi)了上了6年的小學(xué)，那里有熟知的人，熟悉的教室，可是那就是過(guò)去，是我回憶的地方，每年的教師節(jié)，我聽(tīng)到我們班主任說(shuō)的最多的一句話就是：下次別再送了禮物了，我要的不是那些禮物，我要的是你們學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果，你們要送的話，就送些手工做的，可以舊物利用，比如，疊個(gè)千紙鶴了，疊個(gè)星星了，都可以，不要用錢(qián)買(mǎi)，有那份錢(qián)，也可以買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品。
這只是以前的一個(gè)快樂(lè)的回憶，而現(xiàn)在，我已是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生，新的'老師，新的同學(xué)，新的教師，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我第一次看到老師的印象吧。
語(yǔ)文老師，是我們班的班主任，她人和藹，講的也很好，看起來(lái)很親切，但老師有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，比如，有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師會(huì)生氣，有的同學(xué)上課說(shuō)話，毫無(wú)疑問(wèn)，老師也會(huì)生氣。
數(shù)學(xué)老師，講的認(rèn)真，仔細(xì)，如果同學(xué)們不好，她會(huì)再講一遍，脾氣很好，但有一點(diǎn)，上數(shù)學(xué)課千萬(wàn)不可以遲到，如果遲到，就站到后面去。
英語(yǔ)老師，她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，也耐心的教我們，她會(huì)叫我們站起來(lái)讀單詞，如果音讀的不準(zhǔn)，她會(huì)馬上給我們提出來(lái)，并糾正，其他的老師我記得不太清了。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，您辛苦了作文 篇7
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著堆積如山的作業(yè)��？是誰(shuí)一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課��？是誰(shuí)一直在給予我們知識(shí)，并告訴我們做人的道理��？是誰(shuí)把雨露撒遍大地��？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育��？這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同！如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)的一塊塊磚建起了蜿蜒長(zhǎng)城。那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人；您也象一級(jí)級(jí)石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的'頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作絢爛的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤(rùn)的雨水，滋養(yǎng)著大地；是溫暖的太陽(yáng)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)；是清爽的春風(fēng)，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類(lèi)靈魂工程師��！
老師，您辛苦了作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從古至今，這些贊譽(yù)都是人們給予勤勤懇懇、為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。那他們會(huì)是誰(shuí)呢？記得在我小的時(shí)候，我理所當(dāng)然地以為他們一定是將軍，或是總統(tǒng)，是名人。因?yàn)椋菚r(shí)在我心中最偉大的人就只有他們了，每次看著他們的名字我都無(wú)比羨慕。但是今天，我卻更樂(lè)意把這句贊譽(yù)送給我更敬愛(ài)的人。他們和名人相比，雖然默默無(wú)聞，但是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻(xiàn)溫暖和光明。你要問(wèn)他們是誰(shuí)，我會(huì)告訴你：他們就是敬愛(ài)的老師！
老師們用深邃的眼神指引我們，隨著手上的`筆在指尖滑動(dòng)，他們耐心地指正學(xué)生的錯(cuò)誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業(yè)本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白發(fā)，還有……這就是老師！“落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這不正是老師的“英雄本色”嗎？傳道，授業(yè)，解惑！“世上先有伯樂(lè)而后有千里馬”！這些不都是人們歷來(lái)為了報(bào)答老師的教育之恩，寫(xiě)來(lái)贊美老師的嗎？
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。老師啊，我把您比作春雨，那是因?yàn)槟虧?rùn)著我們這些成長(zhǎng)中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”。老師啊，我把您比作了月光，那是因?yàn)槟鷷r(shí)刻照亮我前進(jìn)的道路！
老師，您是我前進(jìn)方向的指路燈，您是希望與理想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤(rùn)幼苗的雨露。您是荒漠心田的開(kāi)拓者，人類(lèi)靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園��！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。是的，老師，您的恩德，高于山，長(zhǎng)于水，您和太陽(yáng)一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節(jié)即將到來(lái)的喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我敬愛(ài)的老師！
老師，您辛苦了作文 篇9
仿佛只是匆匆一轉(zhuǎn)身，我們就從一年級(jí)的小豆包變成了六年級(jí)的大孩子。回首這一路的成長(zhǎng)，老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教誨一直陪伴著我們！
曾記得，剛跨入小學(xué)校門(mén)時(shí)的我們懵懂無(wú)知，老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的拼音王國(guó)，與二十六個(gè)字母來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的邂逅。繼而，又帶領(lǐng)我們叩響了文字王國(guó)的大門(mén)，耐心地、不厭其煩地教我們與漢字交朋友。從繪本到一個(gè)個(gè)童話故事再到一本本名家名作，從看圖寫(xiě)話到日記再到一篇篇優(yōu)作……老師，是您用文字豐富了我們的.世界，用知識(shí)滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望！在那滿天的朝陽(yáng)下，您不就是那領(lǐng)頭的大雁，指引雁群翱翔在知識(shí)的天空嗎？
曾記得，不懂事的我們常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤，老師，是您春風(fēng)化雨般的話語(yǔ)讓我們及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。有一次，小a同學(xué)因急著寫(xiě)作業(yè)，上廁所洗完手后沒(méi)有將水龍頭擰緊，水“滴答滴答……”地流個(gè)不停，正巧被您逮個(gè)正著，于是《最后一滴水》的故事從你口中娓娓道來(lái)。沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有懲罰，小a便明白了自己的錯(cuò)誤，并保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)水資源。那一次，期末評(píng)選三好學(xué)生，我因平時(shí)的紀(jì)律問(wèn)題而與三好學(xué)生失之交臂。你溫柔而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)像甘霖一般灑向我的心田，將我的后悔、懊惱、難過(guò)撫平，讓我有勇氣、有信心在以后的學(xué)習(xí)中改正自己的缺點(diǎn)，努力奪回榮譽(yù)。 “聰明的人從自己身上吸取教訓(xùn)，智慧的人能從他人身上獲得啟發(fā)�！边@句話也就是在那一刻銘刻于心……
老師，難忘您帶病上課時(shí)講臺(tái)上那蒼白的臉色，沙啞的聲音，握著粉筆微微顫抖的手；難忘我們獲獎(jiǎng)時(shí)您的微笑與表?yè)P(yáng)；難忘我們失敗時(shí)您給予我們的鼓勵(lì)和希望；難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上您為我們吶喊助威……老師，您是一片落葉，輕輕地，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，無(wú)聲地落在地上，化作春泥更護(hù)花。老師，您是一粒粒石子，在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋。老師，您是美的播種者，美的耕耘者，人類(lèi)靈魂的工程師，天底下最可愛(ài)的人……
老師，加減乘除，算不盡您無(wú)私的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬與愛(ài)！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，衷心感謝您！
老師，您辛苦了作文 篇10
老師，您辛苦了。
老師，您就像春天的雨，悄悄地滋潤(rùn)著我們。我們就是那地上青青的小草，在您的滋潤(rùn)下，茁壯地成長(zhǎng)著。當(dāng)有一天，我們終于開(kāi)花結(jié)果時(shí)，我們總能看見(jiàn)您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次路過(guò)您辦公室的門(mén)前，總能看見(jiàn)您在認(rèn)真地批閱著我們的作業(yè)。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那么的專(zhuān)注、認(rèn)真，就像是一位慈愛(ài)的母親，為了孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己。
老師，您辛苦了。
您為了我們，付出了很多。每一次考完試后，您總是抓緊時(shí)間批完試卷，然后把全班試卷上的錯(cuò)題整理起來(lái)，在題號(hào)邊寫(xiě)上每道題錯(cuò)的人數(shù)，并在課外尋找相近的習(xí)題，讓我們操練。正是這樣的仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)于哪一些題我們沒(méi)有掌握，您總是一清二楚。而課堂上的你，不但沒(méi)有責(zé)怪我們，還循循善誘地引導(dǎo)著我們，讓我們有充足的信心去解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。
老師，您辛苦了。
每一次考試，您雖然在乎我們的成績(jī)，但您更在乎我們平時(shí)是否努力了。對(duì)于一些沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)，您總是給予鼓勵(lì)。記得有一次，我考試失誤了，一直在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名。課堂上，您看出了我的失落，走到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“你看，難的題目你不是都做對(duì)了嗎？簡(jiǎn)單的題目也要細(xì)心些，下次一定能考好。”老師的話像一縷陽(yáng)光，一直照在我的`心頭，心里暖暖的。
老師，您辛苦了。
您對(duì)我們總是那么耐心。一次放學(xué)后，我們由于沒(méi)背英語(yǔ)課文，您讓我們留在教室里，讓我們幾個(gè)同學(xué)一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空，您耐心地陪著我們，直到我們都背熟了，您才拖著疲憊的身影，目送我們一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)教室……
老師，您辛苦了。
有一天，我們偶然發(fā)現(xiàn)您青絲之間的幾縷華發(fā)，這是您辛苦育人的見(jiàn)證哪！講臺(tái)上您那幽默風(fēng)趣、娓娓而談的話語(yǔ)，拉近了您與我們心與心的距離，我們?cè)谀挥姓芾淼恼佌伣虒?dǎo)中，感悟著、成長(zhǎng)著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹，那您就是我雙翼下振翅的風(fēng)。
謝謝您，您辛苦了！謝謝您，我親愛(ài)的老師。
老師，您辛苦了作文 篇11
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——陳老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她齊耳的短發(fā)，瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說(shuō)話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——陳老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒(méi)給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為陳老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知陳老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽(tīng)他們的.想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過(guò)去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
陳老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。這次期末考試我們班取得了第一名的好成績(jī)。我們班數(shù)學(xué)、體育、打字在學(xué)校也是名列前茅。
陳老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)很晚沒(méi)有回家，陳老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，發(fā)xxt讓全班同學(xué)家長(zhǎng)尋找。還記得一次老師在上課，一位同學(xué)流鼻血，老師馬上給他遞上衛(wèi)生紙，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他勝似母親的關(guān)愛(ài)。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花，久久地望著老師說(shuō)不出一句話……
時(shí)間一天天過(guò)去，每天都在發(fā)生著同樣的事：陳老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，陳老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。陳老師和我們相處有兩年時(shí)間，她對(duì)我們的教育讓我終生難忘，她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們也像對(duì)媽媽一樣愛(ài)她，這純潔的師生情��！
老師啊，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇12
從來(lái)，秋天就是一個(gè)感傷的季節(jié)，但是今天，9.10，卻比春天還要溫暖。跟熱烈的夏天說(shuō)拜拜，豐收的秋天帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，似乎是在告訴我們：教師節(jié)來(lái)了！讓我們一起說(shuō)聲老師您辛苦了！
那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽(tīng)，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。
老師您辛苦了！
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!
也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的.成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切，我們都已記得；這一切，我們?nèi)詫⒂浀?
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了作文 篇13
老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識(shí)。
我們的班主任毛老師就像我們的媽媽?zhuān)瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)，她一丁一點(diǎn)地教我們?cè)趺催m應(yīng)小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著急，就像是對(duì)待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著我把衣服穿好了才開(kāi)始上課。
在我們的學(xué)習(xí)上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jī)，就連數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對(duì)我們每個(gè)人的狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著急。像是鴨媽媽帶著小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，毛老師的`腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養(yǎng)，拄著拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著拐杖在黑板上寫(xiě)字的背影，我的眼睛模糊了。
老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師，您辛苦了作文 篇14
孟老師，您早點(diǎn)睡吧，您常常為我們修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我們會(huì)做得更好的，記得那次五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)趣，便拿起了筆盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪著我，可我根本不知道，玩得不亦樂(lè)乎。您邊講課邊走到我身邊，嚇得我趕緊把雙手藏到桌子下，您卻不動(dòng)聲色地向我伸出一只手，我只好把它給您了，老師，我知道錯(cuò)了，您辛苦了！
陳老師，少生點(diǎn)氣吧，因?yàn)槲覀儐卧~讀不好，作業(yè)沒(méi)有交齊您常生氣。對(duì)不起，作為英語(yǔ)科代表的我沒(méi)管理好班級(jí)，請(qǐng)?jiān)彛∮浀弥芏它c(diǎn)鐘的上課鈴打響了，別的班開(kāi)始讀英語(yǔ)了，我們班還無(wú)動(dòng)于衷，您生氣地將我們訓(xùn)了一頓，又把四個(gè)英語(yǔ)科代表叫到外面，問(wèn)為什么不提前準(zhǔn)備，電腦不能用就不晚讀了嗎？您還說(shuō)，一個(gè)晚讀不讀就會(huì)比其他班少二十分鐘……聽(tīng)了您的諄諄教誨，剛剛的小情緒又消失不見(jiàn)了。老師，辛苦了！
阿姨，您每天起早貪黑，把我們照顧得很好，班上哪個(gè)女生生病，總少不了您忙碌的身影。記得周五午睡，我們按奈不住心里的小激動(dòng)，熱火朝天地聊了起來(lái)，不料您來(lái)了，但沒(méi)有說(shuō)一句話，等待門(mén)關(guān)后，我小聲喊了一聲：“阿姨走了嗎？”對(duì)面的'同學(xué)聽(tīng)到了，忙對(duì)我做手勢(shì)：“阿姨在你下面�！卑⒁贪l(fā)現(xiàn)了，好小聲地說(shuō)：“你干嘛？”說(shuō)完，您輕輕推開(kāi)門(mén)，輕輕地走出去，輕輕地關(guān)上門(mén)，我才意識(shí)到——我犯了天大的錯(cuò)。阿姨，您辛苦了！
老師，您就像黑夜里的啟明燈，就像花園里的園��！老師，您辛苦了！謝謝您的辛苦付出，謝謝您的諄諄教誨！
老師，您辛苦了作文 篇15
老師，您是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師，您是汽車(chē)的方向盤(pán)，為我們指明方向，老師，您還是知識(shí)海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中盡情傲游。
今天早上，我早早的來(lái)到了教室，坐到自己的座位上就拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，語(yǔ)文課到了，可是朱老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，朱老師才慢慢的從教室外面走了進(jìn)來(lái)，為我們大家上課：“好了，請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)翻到咳咳……”聽(tīng)到這陣咳嗽聲，我們才知道，原來(lái)，朱老師生病了，但是他不想錯(cuò)過(guò)教我們的每一節(jié)課，于是就帶著病情一起來(lái)的學(xué)校，給我們上課，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)說(shuō)話了：“老師，您生病了，為什么還不在家養(yǎng)病，還要給我們來(lái)這里上課�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事咳咳。”“老師，您真的生病了，你快好好回家養(yǎng)病吧。”老師說(shuō)：“沒(méi)事，我可不想錯(cuò)過(guò)教你們的語(yǔ)文課咳咳�！闭f(shuō)完，老師便繼續(xù)給我們上課。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，老師帶著病情回家了，我們有些擔(dān)心，要來(lái)到了朱老師家里，到了朱老師家，我們就對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師，您沒(méi)事吧�！敝炖蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)什么事，你們快回家寫(xiě)作業(yè)去吧�！薄澳切校炖蠋煟覀冏呃�，祝您早日康復(fù)�！蔽覀凖R聲說(shuō)道。朱老師聽(tīng)到了這些，眼淚都快要掉了下來(lái)，我喊到三，我們大家就立馬跳了出來(lái)，對(duì)著朱老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”朱老師的眼淚一下子流了下，對(duì)著我們說(shuō)：“好孩子，謝謝你們。”
從這件事，讓我感受到了朱老師對(duì)我們的教，朱老師，不惜一切代價(jià)的給我們上課，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都會(huì)來(lái)到教室里給我們上課，在這里，我也要說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇16
古人說(shuō)：沒(méi)有春天的耕耘，哪兒來(lái)茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽(yáng)光灑滿了人間。您像是一支粉筆，指明了知識(shí)王國(guó)的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……
說(shuō)起老師，我有說(shuō)也說(shuō)不完的話。一次，我們正在寫(xiě)作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫(xiě)不出來(lái)，便用力地甩起來(lái)，誰(shuí)知道，那突然涌出來(lái)的墨水落到王小軍那雪白的衣服上，王小軍看見(jiàn)自己雪白的衣服上多了幾點(diǎn)烏黑的墨水而且越來(lái)越大，十分生氣。于是，他拿起自己的鋼筆，向著陳杰不停地甩起來(lái)，那無(wú)情的墨水大滴大滴地落在陳杰的臉上、衣服上。陳杰也毫不留情地向王小軍甩了起來(lái)，一場(chǎng)墨水大戰(zhàn)就這樣正式開(kāi)始了……
老師接到同學(xué)們的小報(bào)告，便叫同學(xué)把他們帶到辦公室，我們這群愛(ài)看熱鬧的小鬼也跟了過(guò)去，透過(guò)辦公室的窗子，我看見(jiàn)陳杰和王小軍時(shí)而不由地臉紅，時(shí)而低頭，時(shí)而點(diǎn)頭，然后握了握手，再次做回親密的好朋友……
還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因?yàn)槲业淖鳂I(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，見(jiàn)老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的`手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個(gè)地方搬來(lái)一大堆作業(yè)本，拿來(lái)幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，對(duì)我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，花了多少心血，灑下了多少汗水呀！
人說(shuō)，幼兒園的阿姨像媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的老師像園丁，這真是沒(méi)錯(cuò)的。
老師，您辛苦了作文 篇17
老師，是無(wú)私的；老師，是和藹的；老師，是善良的。老師就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們這些無(wú)知的花朵。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆罚?把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，這五年來(lái)，教過(guò)我的老師很多，但我記得有一位老師，給我留下了最深的印象。
記得有一個(gè)星形三，我拖著病來(lái)學(xué)校，可又正趕上我掃地，沒(méi)辦法，只好下去掃了。下去一看，責(zé)任區(qū)滿是樹(shù)葉他們男的`把樹(shù)葉掃成堆，在那里打滾 ，把樹(shù)葉用手拋起來(lái)，樹(shù)葉又“四分五裂”了，又得重新掃，一直掃到朗讀課文好像越來(lái)越燙，頭也越來(lái)越暈，但沒(méi)有告訴老師，終于熬到了第三節(jié)課。這時(shí)，老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師摸了摸我前額，又說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃早餐？”我仍然有氣無(wú)力地點(diǎn)頭。我想，這一定是媽媽打電話給老師的，要不老師怎么會(huì)知道我沒(méi)吃早餐，想著想著。，不知不覺(jué)跟著老師來(lái)到辦公室，老師擔(dān)心我餓著，就拿了些東西讓我吃。漸漸地，我感覺(jué)好多了，老師又問(wèn)我：“你生病好了吧？以后小心點(diǎn)，別再著涼了�！蔽衣�(tīng)了很是感動(dòng)，對(duì)老師有種說(shuō)不出的感謝。
這們像母親般的老師就是我們的班主任－鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋煵坏P(guān)心我們生活，而且對(duì)我們學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真。以前，我們班是出了名的差，自從鄧?yán)蠋熃舆@個(gè)班后，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好，紀(jì)律也比以前好了，而鄧?yán)蠋焻s有了幾絲白發(fā)，這都是她為我們操碎了心造成的。因此，我想對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇18
'老師，您辛苦了！”
這句話是我一直都想對(duì)老師說(shuō)的，可是，面對(duì)老師，我一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。所以，我只好發(fā)信息給老師，對(duì)老師說(shuō)。
你們知道嗎？她是我們班的班主任，姓胡，我們都叫她胡老師。她不僅僅教我們的班會(huì)課，還有語(yǔ)文課、品德課、科學(xué)課、音樂(lè)課。她太辛苦了，不是嗎？
胡老師的聲音很嘶啞了，但是她還是堅(jiān)持給我們班上課。班上的衛(wèi)生沒(méi)搞好，她不是很?chē)?yán)肅的罵我們，而是溫柔得對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，把我們的課室打掃干凈，好嗎？”
“好！”大家齊聲喊。
不一會(huì)兒，我們就把課室打掃的干干凈凈的。老師還表?yè)P(yáng)我們呢！
同學(xué)生病了，老師就好像善良的天使一樣，用關(guān)心的眼神看著那位同學(xué)，問(wèn)：'你沒(méi)事吧？要把家長(zhǎng)叫來(lái)嗎？”試問(wèn)，世界上有幾位這樣好的.老師？
教師節(jié)了，我們班寫(xiě)黑板字比較漂亮的同學(xué)在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：老師，教師節(jié)快樂(lè)！!當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候，她非常感動(dòng)，上課的時(shí)候始終沒(méi)擦得那些字。下課的時(shí)候，大部分的同學(xué)都把自己的禮物送給了老師們。我也送了。
老師們就像辛勤的園丁，照料著我們這些祖國(guó)的花朵；老師們就像父母親，撫育著我們這些孩子們。老師們把知識(shí)教給了我們，希望我們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁；老師們還教給了我們做人的道理，讓我們做到'好品質(zhì)，好習(xí)慣！”老師是我們的指路明燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向光明的路途……
有哪個(gè)老師不是為了自己的學(xué)生好呢？
世界各地的老師們，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但是我還是要在這里祝福你們：教師節(jié)快樂(lè)！
老師們，你們辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇19
9月10日是教師節(jié)，親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日愉快！”
從小，爸爸、媽媽常對(duì)我說(shuō)，教師是辛勤耘耘的園丁，教師是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師是天底下最光輝的職業(yè)。在學(xué)生的心靈里，教師是天底下最燦爛的一片陽(yáng)光。在我的心目中，老師是多么的辛苦，多么的崇高！因?yàn)槟鷷?huì)站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，授業(yè)解惑，引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆晃粚?duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是藍(lán)天，我們是白云。老師的胸懷像天空一樣廣闊、老師的恩情像大山一樣深重。因?yàn)橛心�，才使我們得予在您寬闊的胸懷里暢游，在您孜孜不倦的教誨中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師，您是照亮我們心靈的永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈！
老師，您辛苦了！為了培育我們， 您付出的太多太多……老師，您用無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神，把智慧和知識(shí)一絲不毫地傳授給我們，讓我們一步步向前走，為我們放飛希望。我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都蘊(yùn)含著您的辛勞和心血。教育家陶行曾把老師比喻為“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”可見(jiàn)教師的事業(yè)多么的崇高。
老師，我愛(ài)您！記得有一副長(zhǎng)聯(lián)是這樣歌頌老師的：“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州�！本妥屛矣盟鼇�(lái)傳達(dá)學(xué)生對(duì)您的祝福吧！
明天就是教師節(jié)了，在這特殊的時(shí)刻，我衷心的祝福我敬愛(ài)的老師們，永遠(yuǎn)身體健康，快樂(lè)幸福，一生平安！
老師，您辛苦了作文 篇20
9月10日，是我們的老師―辛勤園丁的節(jié)日。而小紅卻還沒(méi)找到合適的禮物送給敬愛(ài)的鄧?yán)蠋�。為此她感到焦急不安，心里想：鄧�(yán)蠋熎匠?duì)我們這么好，為了我們付出了這么多，我總要表達(dá)一下對(duì)老師的感謝吧，怎么辦呢？正在她發(fā)愁的時(shí)候一大片黃澄澄的野菊花映入了她的眼簾。她心里頓時(shí)一亮想：有了，我把花采下來(lái)送個(gè)鄧?yán)蠋煱�，我相信他一定�?huì)喜歡的。
小紅蹲下身來(lái)，把一朵一朵的小花小心翼翼地采到手中，生怕弄壞了其中一朵。不知不覺(jué)她手里的小花已經(jīng)一大把了。她把花湊到鼻子下聞了聞，情不自禁地說(shuō)：“真香呀！這下有了這又香又美的野菊鄧?yán)蠋熞欢〞?huì)高興死了，我現(xiàn)在就去把它送個(gè)鄧?yán)蠋煛！?/p>
小紅剛到教師宿舍就聽(tīng)到一聲椅子向后拖的嗚嗚聲，接著便是一陣很大的鼾聲，她心里想：是哪位老師這么辛苦？現(xiàn)在都快上課了才睡午覺(jué)。小紅拿著剛采下的野菊，三步作兩步地走向鄧?yán)蠋煹男∥�，那是一間很小的.房子，房子的結(jié)構(gòu)與室內(nèi)的陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。鄧?yán)蠋煹男∥菰絹?lái)越近，鼾聲也越來(lái)越大……當(dāng)她走到小屋的窗前時(shí)她驚呆了，她怎么也不會(huì)相信，工作到現(xiàn)在才休息的老師竟是鄧?yán)蠋�。因�(yàn)猷嚴(yán)蠋煹难劬偸悄敲淳季加猩�。總是那么親切，總是那么慈祥。小紅百感交集，小心翼翼地把野菊插進(jìn)了裝著一支支帶余熱的鋼筆的筆筒里，微笑地說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
這時(shí)，小紅思緒萬(wàn)千，她想：老師您不分白天黑夜的工作，為了教育事業(yè)為了學(xué)生您已經(jīng)付出了太多，太多，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的付出，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，您辛苦了作文 篇21
星期一晨讀于老師交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)出的呻吟很沙啞，發(fā)出時(shí)也很吃力，戚老師生病了嗎？而且，今天上課，老師都沒(méi)有講話直接用電腦打出來(lái)的.，戚老師到底怎么了？這一串接一串的問(wèn)題終于在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)揭曉了答案。
戚老師打到：戚老師的喉嚨發(fā)炎了，不能講話，請(qǐng)你們諒解，如果你的家長(zhǎng)有問(wèn)題盡量發(fā)短信，不要打電話，這件事情請(qǐng)務(wù)必跟你們的家長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)他們體諒。"知道了。"全班同學(xué)異口同聲道。
老師生病，但我們卻無(wú)能為力，自責(zé)與內(nèi)疚……這時(shí)“要不我們買(mǎi)些潤(rùn)喉糖給老師吧。"買(mǎi)些東西這主意不錯(cuò)，就這樣。
早晨來(lái)到班級(jí)"同學(xué)們戚老師喉嚨疼我們買(mǎi)些潤(rùn)喉糖和東西給戚老師吧。我們每人捐些錢(qián)。"話一剛落同學(xué)們就紛紛捐錢(qián)，放學(xué)時(shí)就已籌到很多錢(qián)，于是我拿著這些錢(qián)和一些同學(xué)買(mǎi)了潤(rùn)喉糖和一些水果。
次日早晨我一到教室便把整整齊齊地?cái)[在講臺(tái)上。“班長(zhǎng)，我們?cè)撛趺锤堇蠋熣f(shuō)？”"就是，班長(zhǎng)你想好了嗎？”“班長(zhǎng)……”同學(xué)們我已經(jīng)想好了，等同學(xué)們到齊了我就說(shuō)，還有我們派一個(gè)同學(xué)去看戚老師來(lái)了沒(méi)�！�
站在講臺(tái)上：”同學(xué)們戚老師來(lái)了我們就說(shuō)‘戚老師您辛苦啦祝您早日康復(fù)‘然后就全班站起來(lái)鼓掌現(xiàn)在我們先讀書(shū)給戚老師一個(gè)好印象�！霸捖湟魂囮嚰ぐ旱淖x書(shū)聲回蕩教室，每個(gè)人心潮起伏情緒緊張。
"戚老師來(lái)了大家做好準(zhǔn)備！"123隨著我的口號(hào)“戚老師您辛苦了祝您早日康復(fù)啪啪……”戚老師聽(tīng)后十指交叉嘴翕動(dòng)著雖然我們聽(tīng)不清老師在講什么但我們卻從老師洋溢的笑容中感受到了……
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，學(xué)生感恩老師。老師您辛苦啦祝您早日康復(fù)！
老師，您辛苦了作文 篇22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記（選自李商隱《無(wú)題》）
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲終于在全班同學(xué)的期待中響起了，同學(xué)們正準(zhǔn)備拿起書(shū)包沖回家時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。大家都丈二和尚摸不著頭腦。
老師快速地環(huán)視了一眼全班同學(xué)，說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，下個(gè)星期不能來(lái)上課了。語(yǔ)文課都由林老師來(lái)上�！崩蠋熡挚戳艘谎畚覀儯骸昂昧�，大家都回家吧。”隨后，您便走出了教室。
雖然大家都不知道您葫蘆里賣(mài)的什么藥，但大家只能照做。
一個(gè)星期后，陽(yáng)光明媚的早上，您在第一節(jié)上課鈴聲響起時(shí)踏進(jìn)了教室。陽(yáng)光從門(mén)外照射進(jìn)來(lái)，灑在您的背上，也從透明的玻璃窗中，灑在了我們活潑的臉上。您開(kāi)始為我們上課，就像往常一樣……
兩個(gè)星期后，我從其他老師的口中得知，您的父親去世了，而您，卻什么都沒(méi)提起。
“組長(zhǎng)上來(lái)把考卷發(fā)下去�！蔽衣�(tīng)著這與往常不太相同的聲音，慢慢地抬起了頭，看到了您深深的`黑眼圈。這再熟悉不過(guò)的聲音，卻不知為何帶著一絲疲憊�！按蠹野芽季泶蜷_(kāi)，看第一題……”看著您拖著有些疲憊的身體，像往常一樣給我們講著試題，我有些心疼。
終于，也有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了您的異樣，大聲問(wèn)道：“老師你怎么了？是不是昨天晚上沒(méi)睡好�。俊蹦皇钦f(shuō)了句：“昨天晚上改考卷改到三點(diǎn)，好困啊�！�
三點(diǎn)？
當(dāng)我們?cè)跍嘏谋桓C中熟睡時(shí)，老師您卻在燈光下為我們改考卷……
是的，這就是老師，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，卻從不向我們宣泄您的煩惱。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了。
老師，您辛苦了作文 篇23
朱老師是我們的生活老師。她臉上總是帶著慈祥的笑容，用各種可能的方式關(guān)心著我們的日常生活，就像我的家人一樣。朱老師雖然才40多歲，但是額頭上的皺紋已經(jīng)爬上來(lái)了，每一條皺紋都是我們努力的印記。
朱老師真的很辛苦。早上，我們上課的時(shí)候，她在宿舍打掃衛(wèi)生；中午我們吃飯的時(shí)候，她就在我們身邊，給我們添菜；晚上，她總是等到我們睡著了才離開(kāi)。循環(huán)中的每一天，朱老師都用她的努力陪伴著我們成長(zhǎng)。
我記得剛進(jìn)平安的`時(shí)候很想家，每天晚上都在不停的哭。有一次，老師在宿舍熄燈，我淚流滿面，感覺(jué)自己像個(gè)被遺棄的孩子。我心想：如果我生病了，老師一定會(huì)打電話給我媽?zhuān)屗臀一丶摇?duì)，就這么做！于是，我找到了朱老師，說(shuō)了：“朱老師，我好難受。”朱老師著急地問(wèn)：“哪里不舒服？”一邊摸我額頭。令我驚訝的是，朱先生沒(méi)有帶我去醫(yī)務(wù)室，也沒(méi)有給我媽媽打電話，而是把我?guī)Щ亓怂奚�。原�?lái)朱老師發(fā)現(xiàn)了我裝病，但并沒(méi)有怪我。因?yàn)樗牢矣窒爰伊�，她抱著我，安慰我，鼓�?lì)我，告訴我很多。工作了一天，她雖然腰酸背痛，眼睛幾乎睜不開(kāi)，但還是陪著我，直到我迷迷糊糊睡著，才把疲憊的身體拖走。
在學(xué)校，朱先生既是我們的老師，又是我們的親戚。每當(dāng)我為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步感到高興時(shí)，你總是微笑著看著我，稱贊我。每當(dāng)我有煩惱和悲傷的時(shí)候，你總是用手撫摸我的頭，安慰我。你讓我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子感受到無(wú)限的溫暖。
我想對(duì)你說(shuō)：“朱先生，你辛苦了！我們都愛(ài)你！”
老師，您辛苦了作文 篇24
今天是第26個(gè)教師節(jié)。老師是辛勤的園丁，讓我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！在這個(gè)特殊的日子里，我們又能為老師做些什么呢？把鏡頭轉(zhuǎn)向充滿陽(yáng)光的時(shí)代小學(xué)，看看有什么新鮮事！
學(xué)校邊上的花藝小店，擠滿了時(shí)代學(xué)生，束束粉紅的康乃馨，像孩子們一縷縷真實(shí)的愛(ài)；束束美麗嬌艷的紅玫瑰，飽含著師生間濃厚的感情。不一會(huì)兒，小店里的鮮花空空如也，店老板臉上的笑容燦爛得像天邊的晚霞。在金秋九月，這碩果累累的日子，也是師生間最快樂(lè)的月份。
把鏡頭轉(zhuǎn)向校園。同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧鮮花，手拿疊疊賀卡，走進(jìn)美麗的時(shí)代校園。辦公室里，擠滿了學(xué)生們，他們正在為老師們送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福。往日堆滿作業(yè)本的辦公桌現(xiàn)在卻推著一疊疊賀卡、小禮物，各種各樣的精美盒子像小山堆積著。禮物雖小，但代表著學(xué)生們的敬師心意。老師們個(gè)個(gè)笑顏如花，臉上的皺紋全沒(méi)了，好像又年輕了兩歲。
“咦？”你一定會(huì)又驚奇又羨慕：怎么同學(xué)在上面講課？老師在下面聽(tīng)課？
告訴你吧，這是時(shí)代傳統(tǒng)的“我替老師把課上”活動(dòng)，為了讓學(xué)生體會(huì)老師的辛勤付出和不容易。我也榮幸當(dāng)了次英語(yǔ)小老師。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)狀況百出，不是前面的同學(xué)搞小動(dòng)作，就是后面的`同學(xué)講話，我真盼望快點(diǎn)下課。我真正體會(huì)到了做老師是件不容易的事。
�。±蠋�！我們一生中感謝的人！您讓我們從弱不禁風(fēng)的小苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，您對(duì)我們的諄諄教誨讓我們牢記心間。一年一度的教師節(jié)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，讓你們每一天都過(guò)教師節(jié)！
老師，您辛苦了作文 篇25
9月10日，是我們的老師――辛勤園丁的生日。
在這特殊的日子里，讓我們?yōu)榭捎H可敬的老師們獻(xiàn)上一束高潔淡雅的野菊花吧！野菊花是樸素的，老師們更是樸素的，他們用自己一片愛(ài)心的澆灌，一番辛勤的耕耘，結(jié)成了桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我們深深的謝意能化成那束秀美的野菊花，給您的生活帶來(lái)永久的芬芳！
老師啊！加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對(duì)您的'崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果……
一束菊花一片情。望著您書(shū)桌上的那副眼鏡，就想到您昔日的操勞。為了我們，您不知疲倦了多久多久；為了我們，您不知發(fā)愁了多久多久；為了我們，您不知辛苦了多久多久……
看見(jiàn)書(shū)桌上的那一本語(yǔ)文教案，我們眼前就浮現(xiàn)出您上課時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，那專(zhuān)注的神情。為了讓我們上好一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，您不知準(zhǔn)備了多久多久，就是在那一本普普通通的教案上，留下了多少您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的筆記��！課堂上，您動(dòng)情的朗讀給我們留下了深刻的印象。無(wú)論是描寫(xiě)那靜，清，綠的漓江水；還是描寫(xiě)那奇，秀，險(xiǎn)的桂林山……您總是讀得那么美，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。
課堂上，您帶我們走訪了那親切，文露的林海，帶我們看到了那三年災(zāi)難后的第一場(chǎng)雪……是您，讓我們的思維飛出了學(xué)校，飛到了那動(dòng)人的美景中！
千言萬(wàn)語(yǔ)也標(biāo)度不盡我們對(duì)您的無(wú)限感激之情。敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勞的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您在以后所有的日子里都幸福，快樂(lè)！
老師，您辛苦了作文 篇26
他，給予了我們知識(shí)。他，給予了我們溫暖。是他把我們培養(yǎng)大。
每天下午放學(xué)，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業(yè)，還在寫(xiě)著，背著輔導(dǎo)書(shū)。
是您把我們從不會(huì)唱歌跳舞，畫(huà)畫(huà)的我們教到了現(xiàn)在著個(gè)模樣。
可能以前我們有點(diǎn)不懂事，總是惹您生氣，但是現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們不會(huì)在像以前一樣了，我們不會(huì)再次的不交作業(yè)，上課時(shí)不會(huì)在打鬧了，老師您原諒我們好嗎?
謝謝您老師，您為了教導(dǎo)我們，您遇盡了風(fēng)風(fēng)雨雨。你在有一次教我們的'時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)總是不安靜，您就生氣的對(duì)他說(shuō)：“這樣會(huì)影響同學(xué)的聽(tīng)課的，你安靜點(diǎn)好嗎?”那個(gè)同學(xué)不管，繼續(xù)和別人說(shuō)話，這時(shí)，您非常生氣，您準(zhǔn)備下去把那個(gè)同學(xué)拉上來(lái)，讓他站著聽(tīng)課，但是您剛一轉(zhuǎn)身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時(shí)您站都站不住了，我們把校長(zhǎng)叫來(lái)，校長(zhǎng)打了120這才把老師送到醫(yī)院。您在床上整整躺了1個(gè)月，我們?cè)谥陂g都很想念您，那個(gè)同學(xué)也后悔自己當(dāng)初的這種行為。我們非常氣憤那個(gè)同學(xué)，經(jīng)常罵他：“你怎么能這樣?”“你為什么要惹老師生氣?”“你為什么上課不好好聽(tīng)講?”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個(gè)同學(xué)。我們到您家探望您時(shí)，您總是勸我們不要怪罪那個(gè)同學(xué)，還說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)不是故意要?dú)馕业�，好了，不要想這些了，好好學(xué)習(xí)才是重要的，你們要把最好的成績(jī)拿給老師看，這樣才能報(bào)答老師�！碑�(dāng)時(shí)，我的眼淚就在眼圈里打轉(zhuǎn)，心想：這個(gè)學(xué)期我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，為老師的臉上添一筆色彩，這樣老師才會(huì)更加高興。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我終于為老師的臉上增加了一筆色彩，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
老師，謝謝您對(duì)我們的培育，在這里，我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師辛苦了!”
老師，您辛苦了作文 篇27
老師，你像蠟燭，您一直在燃燒著，為我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養(yǎng)著我們，老師您辛苦了。
在教師節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)鮮花儀式，接花的人是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，她為我們學(xué)校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應(yīng)該接受這一束花。一開(kāi)始，我們學(xué)校六年級(jí)的兩位為我們吟了一首詩(shī)，詩(shī)非常的好，全部是贊揚(yáng)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。老師是靈魂的工程師，是應(yīng)該受到我們的尊敬。老師在上課時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們的說(shuō)話聲。也經(jīng)常有很多同學(xué)不停老師的話，有的還欺負(fù)老師，但是老師也不當(dāng)一回事，一直在忍受著。
我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責(zé)的好老師，對(duì)同學(xué)們飛船關(guān)心。記得有一次，在中午放學(xué)時(shí)，有兩位同學(xué)早教室門(mén)口打鬧，他們玩著玩著，一不小心，一個(gè)同學(xué)就另一個(gè)同學(xué)絆倒了，而另一個(gè)同學(xué)就撲通一下，倒在了門(mén)的旁邊，撞在了門(mén)檻上面，接著他就爬起來(lái)，手摸著頭，只看鮮血直流，接著幾個(gè)同學(xué)就把他帶到老師那里，老師那是可能還在吃飯，他也沒(méi)有吃了，馬上帶他去看。
還有一次，我們班一個(gè)女同學(xué)，她去上廁所時(shí)被一個(gè)人撞到，因?yàn)樗氖值腵骨頭很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫(yī)院去。到了醫(yī)院后，才知道她的手骨折了，而老師那次沒(méi)有抱怨她，而是一直鼓勵(lì)她，要她堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭。而那個(gè)女同學(xué)也沒(méi)有哭。
你看，我們的老師是不是很關(guān)心同學(xué)呢，是不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣呢？同學(xué)們，我們一定要尊敬一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂工程師——老師。
老師，您辛苦了作文 篇28
時(shí)間像流水似的，過(guò)得真快，一眨眼六年過(guò)去了，我的小學(xué)生活也就要結(jié)束了。回首六年走過(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您教了我們六年數(shù)學(xué)的——雷老師。記得一年級(jí)您教我們班的時(shí)候，我們班是有名的“調(diào)皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學(xué)校成了“大名”人�？墒悄�是對(duì)我們不離不棄，就像對(duì)待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺(jué)得對(duì)您十分愧疚。
老師，您在教我們六年的時(shí)光里發(fā)生了大大小小的許多事情，我們生病時(shí)您對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，上課時(shí)你帶著像老鷹幫的眼睛掃視我們?nèi)唷＞腿缟洗挝腋忻傲四R上撥通了我媽媽的`電話，然后把我?guī)нM(jìn)辦公室，把我捶背，又倒了一杯白開(kāi)水給我喝，過(guò)了一會(huì)媽媽來(lái)把我接走，去醫(yī)院看醫(yī)生去了。
有一次，我上課正和同桌講話，被您看見(jiàn)了，您立刻叫我回答這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有回答的來(lái)，您讓我下課去您辦公室，下了課，我提心吊膽的去了您的辦公室，您沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴了我一些要遵守上課要認(rèn)真的規(guī)則，就讓我回去了。此后我在也不在上課的時(shí)候講話了。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我想遠(yuǎn)方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開(kāi)始我的初中生活了。小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師：人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，天是永恒的，您是難忘的。
老師您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇29
“老師是根蠟燭，照亮我們的前程�！薄袄蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣的寬闊，藍(lán)天一樣的有內(nèi)涵�！薄袄蠋�，您是辛勤工作的`園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)�！辟澝览蠋煹脑捳Z(yǔ)比比皆是，是啊!教師是多么偉大神圣而又那么無(wú)私。楊老師，我只想對(duì)您說(shuō)一句話：“您辛苦了!”
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，可我們一直讓您費(fèi)心，每天都要很晚放學(xué)，而您也要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至犧牲您自己的寶貴時(shí)間，來(lái)給我們這些班委開(kāi)會(huì)。俗話說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑�(dāng)然，您對(duì)我們的好，我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您說(shuō)給我們?nèi)爝m應(yīng)期，后來(lái)又增加到一周，兩周，三周。我知道，您是給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)，不想把我們家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，使我們難堪。您每次上課都會(huì)放大聲音，粉筆字也寫(xiě)得蒼勁有力。為了我們，您的嗓子現(xiàn)在已有些沙啞，而仍有一些學(xué)生在座位上低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，注意力不集中。我們?cè)诒憩F(xiàn)好時(shí)能得到您的夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，而您對(duì)我們這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。我知道，只要我們學(xué)習(xí)好，這就是對(duì)您最大的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)!今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)每一位辛勤勞動(dòng)的教師。
記得有一次，我的英語(yǔ)考了“78”分，我正處于悲傷狀態(tài)，您在這時(shí)來(lái)到教室，來(lái)到我的座位旁，對(duì)我細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，而不是冷漠與批評(píng)。您是班主任，您是所有科目中最為辛苦的教師，操心我們的各科學(xué)習(xí)與班級(jí)中的大小事情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中懂得什么是無(wú)私與奉獻(xiàn)!
敬愛(ài)的楊老師，請(qǐng)?jiān)试S我在最后對(duì)您說(shuō)除那簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的話語(yǔ)：“老師，你辛苦了!我們愛(ài)您!贊美您!我會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
老師，您辛苦了作文 篇30
清晨，我踏著微風(fēng)，滿懷希望的走進(jìn)校園，看見(jiàn)迎面向我走來(lái)的田老師，我向她端正地行了個(gè)隊(duì)禮，“老師好！”我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，而最真誠(chéng)的話語(yǔ)就是：“老師，您辛苦了！”
記得三年級(jí)，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲，期末考試即將來(lái)臨，卻就在這個(gè)關(guān)鍵緊要關(guān)頭，田老師的頸椎卻犯了老毛病，有一天，病情又加重了，已經(jīng)痛得抬不起頭，她不停地揉著脖子，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，眉頭緊皺著，無(wú)奈的發(fā)出一聲嘆息，看起來(lái)十分痛苦。
第二天一早，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，田老師今天肯定是不能來(lái)上課了，不知今天誰(shuí)來(lái)上語(yǔ)文課，正議論著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門(mén)口——田老師來(lái)了，與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器，每一次轉(zhuǎn)頭都十分困難，田老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我們微微一笑說(shuō)：“我沒(méi)事�！鳖D時(shí)，我如母子重逢般感動(dòng)，淚水模糊了我的眼眶……
田老師慢慢走上講臺(tái)，翻開(kāi)了課本，”請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)第137頁(yè)�！蹦莻�(gè)熟悉的'聲音再次回蕩在了我們身邊，我的心里好像被砸翻了五味瓶，感動(dòng)萬(wàn)分。這節(jié)課我們都聽(tīng)得十分認(rèn)真，大家沒(méi)亂出一點(diǎn)聲，都想讓田老師的病快點(diǎn)好，也都想多回答問(wèn)題，讓田老師少一點(diǎn)生氣，多一點(diǎn)開(kāi)心。
一節(jié)課總算結(jié)束，田老師拖著疲憊的身軀回到了辦公室，可她連水都沒(méi)喝一口，就又拿起一摞作業(yè)本放在桌面上，然后一本本的平鋪在她面前的書(shū)架上，專(zhuān)心致志地批了起來(lái)。
看著田老師的背影，我真想過(guò)去給她揉揉酸痛的肩膀，真想對(duì)她說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇31
在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)第23個(gè)教師節(jié)。自從1985年的1月21日，六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年的9月10日為教師節(jié)以來(lái)， 中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，以舉世矚目的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。
有人說(shuō)，老師就像是蠟燭，默默無(wú)聞地點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師就像是一把人梯，勤勤懇懇地教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔地讓學(xué)生踩在自己肩膀上，能夠更上一層樓；還有人說(shuō)，老師就像是綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的`人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。我覺(jué)得，老師的職責(zé)是神圣的，他們從事的是世界上最崇高、最偉大的職業(yè)。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，但回首過(guò)去，小學(xué)里的每一個(gè)老師，我都記憶猶新：不辭辛勞的語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，善于教學(xué)的科學(xué)老師，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師……他們都是我難以忘懷的好老師。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度，給我們選了一本配套的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)，讓我們經(jīng)常地練習(xí)。在其他班的老師都不批改的情況下，她為了督促我們、讓我們?cè)诰毩?xí)后能夠進(jìn)步，便在自己本來(lái)就不寬裕的時(shí)間中又增加了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)�！盎侍觳回�(fù)有心人”，在她的默默付出下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了顯著的提高，老師的臉上也露出了一絲欣慰的笑容。
在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！祝愿您們身體健康、萬(wàn)事如意！我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。”
老師，您辛苦了作文 篇32
學(xué)生征文：老師，您辛苦了。
人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的。”但是我卻不以為然，我認(rèn)為老師的愛(ài)才是最偉大的，最崇高的。
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的`教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！李老師！您用辛勤的汗水，哺育著我們這些剛破土的幼苗；是誰(shuí)？把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！李彩弟李老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟的少年？是您！李老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果……
記得在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)您的頸椎出現(xiàn)了問(wèn)題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說(shuō)，只是簡(jiǎn)單地到藥店里買(mǎi)了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿地堅(jiān)持為我們上課。
到了五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您的頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動(dòng)，都會(huì)感覺(jué)到疼，您才迫不得已住院了。
原來(lái)您可以請(qǐng)兩個(gè)月的病假，但是您怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，只過(guò)了一個(gè)星期，你就走出了病房，來(lái)到了教室。在講課時(shí)，你站得時(shí)間長(zhǎng)了，頸椎痛就開(kāi)始折磨您了。我們時(shí)常會(huì)看到你時(shí)不時(shí)地去揉脖頸，在疼得厲害時(shí)，你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說(shuō)：“老師，您為什么不在醫(yī)院多呆一段時(shí)間呢？”你和藹地說(shuō)：“因?yàn)樵谖易≡旱倪@段日子里，非常想你們�！蔽覀兟�(tīng)了老師的回答都感動(dòng)得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
李老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛(ài)給予我們動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)。我們想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
老師，您辛苦了作文 篇33
每當(dāng)想起老師，我就回忍不住想起老師那無(wú)私奉獻(xiàn).不求回報(bào)的精神。
在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
老師對(duì)某些人來(lái)說(shuō)并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)�？偸菚�(huì)看到老師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來(lái)的呢？是老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來(lái)的，并不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰(shuí)能體會(huì)到老師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒(méi)有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來(lái)的。其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是老師自己用汗水和精力給我們的，每當(dāng)老師給我們上課的時(shí)候，都會(huì)汗流頰背，口干舌燥。這時(shí)會(huì)有同學(xué)置之不理，但也有同學(xué)是愿把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學(xué)生的擋箭牌，無(wú)論學(xué)生遇到了什么困難，老師都會(huì)不顧一切地為學(xué)生解難，使任何困難都在老師的`精神上屈服，使學(xué)生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識(shí)，而我們又有什么是可以報(bào)答得了老師的呢？其實(shí)，老師和我們說(shuō)過(guò)：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的�！睆倪@句話里可以看出老師是一個(gè)多么無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一個(gè)人�。�
老師在我們的心目中是偉大的，因?yàn)槔蠋熃探o了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而又不求回報(bào)。在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了作文 篇34
初中三年，稍縱即逝。不知不覺(jué)已經(jīng)快過(guò)去兩年。在與您朝夕相處中，或許會(huì)說(shuō)無(wú)數(shù)次“老師，您好”。但在此時(shí)，我最想說(shuō)的一句是：“老師，您辛苦了！”
望眼剛上初中時(shí)，我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，還記得下雨時(shí)您送來(lái)一把傘；還記得您在我們考試前細(xì)心的叮囑；還記得當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您臉上會(huì)心的一笑……也許在很多人看來(lái)，這些都是一些小事，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶。
每當(dāng)考試不理想時(shí)，您總會(huì)幫助我們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法。我還記得那次月考，我考得不是很理想，便向您“哭訴”。后來(lái)，您跟我說(shuō)：“老師知道你一直在努力，這次不怪你，起碼你是真正的努力過(guò)，要從中吸取教訓(xùn)……”當(dāng)時(shí)這些話給了我莫大的心理安慰。學(xué)習(xí)生活中，您一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，常常給予我/們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)上您不僅是一位老師，在生活中您就像我們的母親，您總是平易近人，和藹可親。您經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客，包餃子，一起做飯，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們感到了家的溫馨。記得有一次在學(xué)校，有一位同學(xué)想吃雞蛋，但對(duì)于這位來(lái)自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望。您知道后，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過(guò)來(lái)與我們分享，讓我們感受到您無(wú)微不至的關(guān)懷。
每當(dāng)下晚自習(xí)后，經(jīng)過(guò)您的窗前，總能看見(jiàn)您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺(tái)上只有一盆盆小綠籮默默靜候。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè)，您工作上的繁忙，讓您錯(cuò)過(guò)很多與自己孩子相處的機(jī)會(huì)，您將親情暫時(shí)放在一邊，全心投入您深?lèi)?ài)的事業(yè)。
是您，我最敬愛(ài)的羅老師，您像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒了自己。在此，我只能說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇35
小學(xué)生活一晃而過(guò)，期間的酸甜苦辣是令人難以忘懷的。而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘，去追求無(wú)窮的知識(shí)。
每天早晨，您都早早來(lái)到教室，用您的課余時(shí)間為我們查閱資料；放學(xué)后，您是最晚離校。您耐心輔導(dǎo)進(jìn)來(lái)成績(jī)下降的學(xué)生，不厭其煩地教那些犯了錯(cuò)的學(xué)生。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，一絲不茍，哪怕是再小的問(wèn)題您都不肯放過(guò)。一次，您讓我們朗讀課文，讀到“給予”這個(gè)詞，我們不知道這個(gè)字是多音字，我們很快就蒙混過(guò)關(guān)了。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：“什么予”，我們小聲的讀出“gei”這個(gè)音，您又說(shuō)：真的是這樣讀嗎？你們確定是這樣讀嗎？趕快給我拿出字典來(lái)查一查……由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，每到星期五您都會(huì)檢測(cè)我們一個(gè)星期所學(xué)的知識(shí)是否記住了，讓我們做詞語(yǔ)，多音字練習(xí)題。
因此，“責(zé)任”二字早已融入您的身體里，血液里，成為您的人生信條，成為你的生活動(dòng)力。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可重可輕的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任是我們履行好社會(huì)責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的基礎(chǔ)。老師，我無(wú)意否定您的.優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是，就像我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理而任意虧待自己。因?yàn)橛辛四屛腋惺艿搅耸篱g是多么美好，生活是如此精彩，您是我靈魂的工程師。
您的手，寫(xiě)下來(lái)很多真理；您的口，告訴了很多道理，你的默默付出，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才，您的教誨如細(xì)雨般悠遠(yuǎn)，感謝您！
老師，您辛苦了作文 篇36
從古至今，歌頌老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的詩(shī)篇不勝數(shù)。就例如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@兩句詩(shī)都稱頌老師這種精神。教師是那么高尚的職業(yè)，被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”“辛勤的園丁”等多個(gè)稱號(hào) 。
在我眼中，老師應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的接受這些稱號(hào)。在我眼中，老師最辛苦。還記得昨天，經(jīng)過(guò)那樣事，我便更加深信老師最辛苦這一觀點(diǎn)。外面的烏云遮滿整個(gè)天空，太陽(yáng)公公被迫的躲在烏云身后，令天空更加昏暗了。俗話說(shuō)的好：“在什么環(huán)境下就有什么事發(fā)生。”果然不出我所料，“高天翔，你給我站著”，一聲如雷般的洪亮聲音令我的心顫了一下，手中的筆也跟著抖。我偷瞄了一眼我們的小翔同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)他那一副昏昏欲睡的樣子，好像是在與周公會(huì)面的路上被善于觀察的王老師給“截住”了，他臉上一副不情愿的樣子，他半張開(kāi)一個(gè)小眼。老師再次讓他站起來(lái)。我便看見(jiàn)高天翔晃晃悠悠地站起身，雙臉通紅通紅的，雙眼一只睜一只閉。王老師見(jiàn)他還沒(méi)睜開(kāi)另一只眼睛，老師雙眼立即瞪的跟太陽(yáng)一樣大，好像還要冒火，鼻子中好似有白氣產(chǎn)生，雙耳通紅，臉也漸漸“黑”了下來(lái)。老師立馬向高同學(xué)飛去，如離弦一般的箭一樣快。我當(dāng)時(shí)就在想：當(dāng)老師真不容易，偏偏遇見(jiàn)這么不省心的學(xué)生。
老師是清晨第一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的`，確是傍晚最后一個(gè)走出學(xué)校的人。深夜了，老師的辦公桌可能會(huì)堆著一些作業(yè)，老師伏在桌前為我們批改作業(yè)。漸漸的，臺(tái)燈照射著老師的影子逐漸變長(zhǎng)，那是因?yàn)樘?yáng)逐漸升起。老師是辛苦的。在我眼中，老師最辛苦！我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”。
老師，您辛苦了作文 篇37
清晨的路上數(shù)你行得最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你 —— 一名光榮的人民教師！
作為一名老師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的'明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。
無(wú)論付出多少，只要能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品德兼優(yōu)的人，就是您最大的希望！
記得有一次，我忘記做作業(yè)了，您很生氣，說(shuō)放學(xué)之后留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。我很不情愿地打電話給爸媽?zhuān)f(shuō)晚點(diǎn)回家。
那天我留得很晚，但您一人耐心地教我。補(bǔ)習(xí)完后，天突然下起了大雨。您決定送我回家。我和您擠著一把小傘，您盡量不讓雨把我淋濕，但您自己的衣服卻濕了大半邊。我突然覺(jué)得您好偉大。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心地講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
許多年過(guò)去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成就的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。
你是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的方向。您是天底下最偉大的人 。
老師，您辛苦了作文 篇38
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，但是我們大家都知道，也都明白，老師這個(gè)職業(yè)就是把父愛(ài)的剛強(qiáng)和母愛(ài)的溫柔集合于一身的人。今天，在這學(xué)問(wèn)氣息篇文章里，我就要來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們的徐老師。
徐老師個(gè)子不高，可在他高高的鼻梁上架著一副透亮的大眼鏡，而他的眼鏡下還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)出了濃濃的智慧之光。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，我們師生之間都在不斷地認(rèn)識(shí)彼此，在不斷地“打打鬧鬧”中，就這樣，一段嶄新的師生情義的故事漸漸濃郁。在我們彼此的接觸之間，我發(fā)現(xiàn)徐老師是一位做事一絲不茍，品質(zhì)高尚的人。在為我們檢查作業(yè)時(shí)，他神情嚴(yán)肅，瞪大了眼睛仔仔細(xì)細(xì)的觀察著，一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，就連我們字跡中的一撇一捺也能糾正出許多錯(cuò)誤，周記批閱，有時(shí)把我叫跟前提出修改建議。從那以后，我的'書(shū)寫(xiě)都有大大的提高，我的作文水平也在逐漸步步高升。
徐老師雖然十分嚴(yán)厲，但他同時(shí)也是一個(gè)十分幽默的人，因?yàn)樗叱闹腔酆鸵粡埵辗抛匀绲淖�，他常常用一句�?jiǎn)明了的話就能把我們逗笑，但這樂(lè)在其中還是話里有話啊。通過(guò)跟徐老師的交談，我的口才也提高了很多，再也不用擔(dān)心跟別人交談時(shí)張目結(jié)舌了。不但如此，他還教會(huì)了我如何做人，讓我從一個(gè)倔強(qiáng)不屈的孩子變成了一個(gè)講文明，懂禮貌的好少年。打那以后，我面對(duì)徐老師總懷著一顆真誠(chéng)、感恩的心。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇39
金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié)！大家醞釀著為老師過(guò)一個(gè)難忘的，盛大的教師節(jié)！
中午，老師們走進(jìn)教室，大屏上放著同學(xué)們對(duì)老師最真摯的祝福，最忠心的感謝，那聲聲充滿感情的話語(yǔ)中包含了無(wú)數(shù)的尊敬與敬愛(ài)。
“老師，我們愛(ài)您！”全班同學(xué)想對(duì)老師說(shuō)的無(wú)數(shù)話語(yǔ)，不盡感激，統(tǒng)統(tǒng)藏在這句話中，無(wú)人知曉，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
當(dāng)三個(gè)蛋糕緩緩抬進(jìn)教室，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。
同學(xué)們送上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和禮物，鮮花簇?fù)碇蠋焸兡强蓯?ài)的臉頰，她們面帶笑容，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！崩蠋煟绻沂且活w樹(shù)苗，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是花苞，受著涼爽的清風(fēng)，那您就是知識(shí)的雨露，讓我盛開(kāi)。
老師，假如我能飛向藍(lán)天，那么是您給了我騰飛的.翅膀；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個(gè)個(gè)日子從早上到晚上，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)。
您是我們的向?qū)В俏覀冏呦蛑腔鄣蔫�匙，是您教與我們知識(shí)，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學(xué)生，但您確是我們最好的老師！數(shù)載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。
此時(shí)此刻最想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了作文 篇40
教師以德育人，教師幫人成長(zhǎng)，教師助人成功。剛進(jìn)入二中校園，我們迷茫而無(wú)知，我們需要指引與幫助，這時(shí)，我的引路人出現(xiàn)在偌大的校園之中，她就是我的班主任——趙亞楠老師。
從軍訓(xùn)開(kāi)始，這個(gè)笑容滿面的“引路人”就潛入了我們的生活，她開(kāi)始指導(dǎo)并幫助我們，從一開(kāi)始用陌生的眼光打量校園到現(xiàn)在坐在教室里聽(tīng)她用洪亮的嗓音諄諄教導(dǎo)我們，用她知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們，不過(guò)一周的時(shí)間，我看到了她為我們辛苦的付出，更讓我明白：她是值得我尊敬的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[《無(wú)題》中的名句用在我們老師身上再合適不過(guò)了，她“夜深卻燈下伏案，風(fēng)雨也不停奔忙”。她有時(shí)很?chē)?yán)厲，卻會(huì)對(duì)我們露出最真誠(chéng)的笑臉；她對(duì)我們的批評(píng)，是最珍貴的金言。她為我們付出了太多，不過(guò)短短一周，她的嗓子已經(jīng)不如從前那般可以像流水一樣吐芳華，但她仍舊用沙啞的嗓音為我們講課，用粗糙的聲線為我們答疑解惑。為師者，傳道受業(yè)解惑也，多么值得我們尊敬。
她是一位值得我尊敬的人。在跑操的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)拋棄我們丟下不管。跑操的時(shí)候，她會(huì)幫著我們整隊(duì)，手把手教我們。十天時(shí)間她在努力地改正我們的'缺點(diǎn)，操場(chǎng)旁邊的樹(shù)蔭下找不到她的身影，她在哪里？隊(duì)伍旁邊那個(gè)流著汗踏著步子的人，不就是她嗎？
她是一位值得我尊敬的人。放學(xué)了，大家陸陸續(xù)續(xù)出了教室，她的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，她又在哪里呢？和大家一起親力親為，打掃衛(wèi)生的那個(gè)人不就是她嗎？我最尊敬的趙老師，她時(shí)刻陪伴著同學(xué)們，幫助著同學(xué)們，她的身影已經(jīng)融入了我們的生活，刻進(jìn)了我們的記憶。
在此，我要向我最尊敬的趙老師說(shuō)聲：老師您辛苦了。有你在，我們的每一步，從未迷路……
老師，您辛苦了作文 篇41
老師您就像父母一樣，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)著我們。
有一次考試，我們班的成績(jī)?cè)谌?jí)最后。您并沒(méi)有責(zé)罵我們，只是溫柔可親地對(duì)我們說(shuō)："知錯(cuò)能改才會(huì)取得好成績(jī)。''從那次以后，老師您每節(jié)課都比以前講得更加詳細(xì)，更加生動(dòng)。您對(duì)我們學(xué)習(xí)也更加嚴(yán)格了。您不但這樣，每節(jié)課下課后，您都會(huì)抽查同學(xué)們這節(jié)課的知識(shí)學(xué)懂了沒(méi)有。沒(méi)懂的，重新教，一次不懂，教兩次，兩次不懂教三次，教到懂為止。每天放學(xué)，您都會(huì)幫我們輔導(dǎo)幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，期中考試，我們班終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全級(jí)排名第一。老師，您還請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞，還送我們一些學(xué)習(xí)用品呢！
您在每個(gè)同學(xué)的學(xué)子用品上都寫(xiě)著一句話：要謙虛學(xué)習(xí)，不能驕傲，繼續(xù)努力。老師，這字字句句都看出您對(duì)我們的愛(ài)。老師，這優(yōu)異的'成績(jī)透出了您為我們的汗水。老師，我再說(shuō)一遍：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇42
俗話說(shuō)得好，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”。所謂孝，就是孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊敬老師；孝就是對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助過(guò)你的人，常懷感恩之心。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想到用心養(yǎng)育我的父母，諄諄教導(dǎo)我的長(zhǎng)輩，教我學(xué)知識(shí)學(xué)文化的老師……感恩是什么?是父親節(jié)那天，各式各樣的禮物嗎?是母親節(jié)那天嬌艷欲滴的鮮花嗎?不，這些都不是真正的感恩，真正的感恩是在心里，自己每一天每一次的'進(jìn)步，才是對(duì)父母對(duì)師長(zhǎng)的真正感恩。
生活中處處有感恩：媽媽累了，給她捶捶背；爸爸倦了，幫忙按按摩；老師累了，端過(guò)一杯水……這些都不難做到，不知各位同學(xué)做到了嗎?
父母，是一生中最親我們的人，也是我們最?lèi)?ài)的人。他們每天忙里忙外：媽媽洗衣做飯，爸爸出差賺錢(qián)，這都是多么的不容易呀!當(dāng)我們生病時(shí)，在我們身邊的是父母，當(dāng)我們受委屈時(shí)，好言勸慰我們的依然是父母。我時(shí)常在心里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽你們辛苦了，真心感恩您們!
老師是大海里的一盞明燈，在我們迷失方向時(shí)，是老師幫我們辨認(rèn)方向。我們要感恩老師，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。老師每天備課、批改作業(yè)、指導(dǎo)我們就餐就寢，是多么的辛苦呀!我們真摯的對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了!
真誠(chéng)的感恩是孝順，讓我們從感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始吧；真誠(chéng)的感恩是孝順，讓我們從生活中品味愛(ài)的豐富內(nèi)涵吧；真誠(chéng)的感恩是孝順，我們應(yīng)從心靈深處去愛(ài)父母愛(ài)長(zhǎng)輩。
感恩是一種美德，需世代傳承�！案卸鞯男模卸饔心�，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”讓我們從心底一遍遍唱起這首感恩的歌。
老師，您辛苦了作文 篇43
俗話說(shuō)：老師是園丁，我們是花朵，老師日日夜夜地為我們澆水施肥；老師是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚老師，就是一個(gè)這樣的人。
譚老師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個(gè)子，她知識(shí)淵博，上課非常嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，我很膽小，再加上陌生的老師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了，因此我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我一邊低著頭想問(wèn)題，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我�！爸炜坪病崩蠋熐『命c(diǎn)到了我的'名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥(niǎo)。
這是您并沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得很準(zhǔn)確，如果聲音再響亮些那就更好了�！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也積極了許多，但這離不開(kāi)您的鼓勵(lì)呀！
記得有一次，您下樓梯時(shí)，腳扭傷了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，您為了我們能學(xué)到知識(shí)，忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神，您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
老師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮，一節(jié)課下來(lái)，嗓子總會(huì)很痛吧！您常拿著粉筆寫(xiě)板書(shū)，一節(jié)課下來(lái)，手總會(huì)很麻木吧！這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句：“老師您辛苦了。”
��！老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷；不會(huì)忘記您的教誨；也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ)；更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。��！譚老師您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇44
我們?cè)阱X(qián)塘這個(gè)大家庭里又快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一年。在這一年當(dāng)中有許許多多的老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。最讓我們感動(dòng)的是我們的班主任們—鄭老師。
鄭老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，全身心地投入到教書(shū)育人。工作中她嚴(yán)格要求自己，為人師表。雖然班主任的工作繁重而瑣碎。但我們的鄭老師總是一絲不茍、勤勤懇懇的忙碌著每一天。有時(shí)我們覺(jué)得鄭老師很“煩”。有的事情她在班報(bào)上已經(jīng)很詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)了，但在雙休日我們肯定還能收到鄭老師發(fā)來(lái)的短信，來(lái)提醒我們這些小粗心。遇到天氣變化時(shí)，我們總能收到鄭老師的溫馨提示：別忘記帶雨傘、別忘記多穿點(diǎn)衣服等等。鄭老師對(duì)我們的關(guān)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。鄭老師對(duì)我們的德、智、體發(fā)展非常的重視。我們班的'四周墻壁上有許許多多的墻報(bào)。其中有一塊地方畫(huà)著一個(gè)超大的愛(ài)心，并寫(xiě)著“感恩的心”這是鄭老師要求我們時(shí)時(shí)刻刻都記住感恩二字。真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份感情。感謝每一位為你作出付出的人。在她的教導(dǎo)下我們班同學(xué)中說(shuō)的最多的是“謝謝”二字。是她讓我們知道懂得愛(ài)人。懂得博愛(ài)。我們還有一塊“瞧！我們有多棒！”的墻報(bào)。這也是鄭老師精心設(shè)計(jì)的。這里是鄭老師為我們記錄下我們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣能充分調(diào)動(dòng)我們的積極性，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們自己都能樹(shù)立自信心。為了這次達(dá)標(biāo)測(cè)試，鄭老師還放棄自己的休息時(shí)間陪我們一起訓(xùn)練�？吹轿覀兂煽�(jī)不理想時(shí)她比誰(shuí)都著急。不斷的糾正我們，又一遍一遍的為我們計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)。在我們遇到困難的時(shí)侯，你拉著我們的小手一起邁過(guò)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你用溫和再一次洗刷我們心靈上的灰塵。我們的每一次成長(zhǎng)，每一滴進(jìn)步都離不開(kāi)鄭老師辛勤付出。鄭老師在平凡的崗位上，做著不平凡的事。您是一位偉大的園�。�
老師，您辛苦了作文 篇45
教師節(jié)是老師休息的日子可您卻仍是苦于工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽(tīng)萬(wàn)物送給你的歌.
老師你聽(tīng)!一陣清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉兒交織在一起發(fā)出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達(dá)對(duì)你的敬佩.小鳥(niǎo)兒在枝頭自由地高歌它在表達(dá)對(duì)你的贊揚(yáng).在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹(shù)兒的軀干還要結(jié)實(shí)、健壯；在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動(dòng)聽(tīng).
老師你聽(tīng)!溪流在快樂(lè)地奔跑巖石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻(xiàn)給您.在溪流心中是您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激動(dòng)它勇往無(wú)前；在巖石心中您恪盡職守的精神比它還要堅(jiān)定不移、矢志不移.
水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評(píng)一位做錯(cuò)事又不悔改學(xué)生”；“您如母親一般地守護(hù)著一位生病的`學(xué)生”；“您賣(mài)力地為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì)把這些記憶深深地烙在心里.
老師您聽(tīng)!教室里傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在訥悶他們?cè)诟墒裁?其實(shí)他們是用心在親手制作一張賀卡送給您呀!在同學(xué)們心目中您是世界上最偉大最神圣的人.音樂(lè)室的大門(mén)敞開(kāi)著從中傳出學(xué)生們最純凈、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾!”在同學(xué)們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人.他們對(duì)你的愛(ài)又豈非支言片語(yǔ)便可表達(dá)?
老師請(qǐng)閉上您的眼睛用心去聽(tīng)!您一定聽(tīng)到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè).我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師辛苦了!”
老師，您辛苦了作文 篇46
每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！
當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心；當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的'明天！
也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂(lè)時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆！
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想！曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！
這一切，我們都已記得；這一切，我們?nèi)詫⒂浀茫?/p>
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌！
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇47
一份對(duì)老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個(gè)愛(ài)笑，幽默，樂(lè)觀的老師，就是我們的朋友。
前幾日，就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽(tīng)聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。
本來(lái)也尋思著要給老師買(mǎi)點(diǎn)兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的。但又仔細(xì)想了想，還是放棄了，一來(lái)，老師是肯定不會(huì)收到，再說(shuō)，我也實(shí)在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。這節(jié)英語(yǔ)課，所有同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子認(rèn)真聽(tīng)講，不僅用行動(dòng)去送上真誠(chéng)的祝福，更是因?qū)蠋煹木匆舛宫F(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
總說(shuō)，遇一個(gè)名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著我從壞到好的恩師。對(duì)同學(xué)，上課嚴(yán)格要求又充滿了樂(lè)趣，既能了解我們的內(nèi)心想法，又時(shí)刻向我們灌輸著做人的理念。遨游在英語(yǔ)的課堂，使我無(wú)比快樂(lè)。
想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過(guò)，呆過(guò)，但過(guò)后總會(huì)對(duì)批評(píng)過(guò)我的'老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會(huì)一直錯(cuò)下去，萬(wàn)分感激，不知所言。
下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示，那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠(chéng)的回報(bào)。
每一日，對(duì)老師們都是萬(wàn)分緊張的，辛苦的付出，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？甘為人師表，老師，一個(gè)偉大的責(zé)任。
王老師，辛苦了！
老師，您辛苦了作文 篇48
敬愛(ài)的陳老師，您是我們最喜歡、最尊敬的老師。作為我們的班主任，您和我們朝夕相處，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
敬愛(ài)的陳老師，您以身作則。兩年來(lái)，從不遲到，從不缺課，給我們起了一個(gè)好的帶頭作用。在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣。
尊敬的陳老師，您的課輕松活潑，生動(dòng)有趣，使我們對(duì)學(xué)語(yǔ)文很感興趣，特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ)，提高寫(xiě)作水平，登上文學(xué)的殿堂，您愿意用一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)作文，怎樣構(gòu)思作文，然后用一節(jié)課的時(shí)間讓我們寫(xiě)作文。班上46名同學(xué)的作文都要您親自過(guò)目，認(rèn)真的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，而這些事情都是您休息時(shí)間來(lái)完成的。
當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好時(shí)，您總是摸著我們的頭，一邊安慰一邊不斷的說(shuō)：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油，只要你肯努力�！本褪沁@樣，您的.微笑，您的努力，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說(shuō)：“你有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，使我們這小花兒開(kāi)得這么嬌艷�！�
您辛苦了，陳老師，我想送給你一首小詩(shī)，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的敬意：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗口徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈火照耀我的心房。”
老師，您辛苦了作文 篇49
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
她是我的`語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛注視著我，她總給人以溫暖的感覺(jué)，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：
上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了高年級(jí)組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進(jìn)行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語(yǔ)速進(jìn)行練習(xí)，一開(kāi)始我們都有點(diǎn)瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語(yǔ)速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的動(dòng)作都糾正了一遍，我有一句臺(tái)詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動(dòng)作，就沒(méi)有手來(lái)拿話筒了，臨比賽前，我問(wèn)了葛老師，葛老師說(shuō)：“如果你聲音高一點(diǎn)，就可以不用拿話筒說(shuō)了；如果要用話筒，那就改為一只手吧。”比賽了，大家的表現(xiàn)都很出色，我也沒(méi)為一只手做發(fā)芽的動(dòng)作而糾結(jié)，我們順利地將比賽進(jìn)行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評(píng)委的一致掌聲。
葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來(lái)為別人傳播知識(shí)；葛老師您就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。
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