不向困難低頭作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不向困難低頭作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不向困難低頭作文1

　　對于聰明的人來說，挫折是成功的墊腳石；對于能干的人來說，挫折是一項(xiàng)財(cái)富；對于軟弱的人來說，挫折是一個(gè)深淵。

　　在學(xué)校，同學(xué)們都說我矮！矮，這個(gè)字，深深地印在我心里頭。我在想，有什么可以強(qiáng)身健體的呢？當(dāng)看到電視上播放打籃球的比賽，我就想，表哥不是會(huì)打籃球嘛？我叫表哥教我打籃球，我要長長個(gè)子，表哥爽快地答應(yīng)了。

　　我倆來到籃球場，我抬頭望望天空，一片晴朗。我抱著籃球，開心地走到籃板下，抬頭一看，這個(gè)高度，不會(huì)是我身高的兩倍吧？以前遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著籃板，覺得并不高啊。頓時(shí)，我心里的烏云蓋住了整片天空。哥哥指著我手中的球，說：“試試吧，站在這個(gè)二分線就好，說不定球還能碰到籃板呢。”我來到哥哥指定的位置，望著高不可攀的.籃板，心里的小鹿上躥下跳。籃球啊，籃球，麻煩你碰一下籃板也好�。∥覒阎鴿M腔的希望，把籃球使勁往上一投。可悲的是，我太矮了，籃球只是在半空躍了一下，就馬上撲入我的懷中。哥哥哈哈大笑，指著一臉尷尬的我，說：“不知道是誰信誓旦旦地說她可以�！蔽翌┝烁绺缫谎�，哼，看不起人。為了向哥哥證明我可以，我咬緊牙關(guān)，走到籃板旁，不停地把球投向籃板。哥哥看到我拼命的樣子，也不敢再笑我，他給我作了示范，我細(xì)心地觀察，又模仿著他的樣子不停投籃。一次又一次，我的力度都把握不好，不是用力過猛球被彈回，就是用力過輕球只到半空。可雖經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我還是告訴自己：我可以！不放棄！終于有一次，我將身一躍，看準(zhǔn)角度用力一投，球進(jìn)了，進(jìn)了！這是我第一次投球成功，我開心地為自己鼓掌。

　　其實(shí)，挫折只是成長的一種特殊的方式，只是看你愿不愿意接受這種方式對你的考驗(yàn)。而我，就愿意！看，在籃球場上和男同學(xué)一起打籃球的，就有一個(gè)我……

不向困難低頭作文2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。困難，有時(shí)并不是人生當(dāng)中的攔路虎。而是人生當(dāng)中鋪路石。

　　在一次軍事訓(xùn)練中，恐高的我面臨一次艱難的選擇。深不可測的湖泊，高達(dá)兩米的吊橋，挑戰(zhàn)著我的勇氣。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走過去吊橋，順利到達(dá)了對岸，我既著急，又矛盾，要不要過去呢，萬一失足掉下去怎么辦，吊橋要崩塌了怎么辦，我心里直打鼓。

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，教練卻開始不斷催促我了。在催促下，我終于邁出了第一步。一只腳踩在吊橋的木板上，吊橋已經(jīng)有了輕微的晃動(dòng)，恐高又怕水的我心里緊張極了。感覺下一秒吊橋就會(huì)崩塌，而我將會(huì)被湖泊吞沒，我死死的抓住吊橋的鐵鏈。努力的維持著平衡，不讓自己掉下去，待吊橋平穩(wěn)后，邁出了第二步，心漸漸平靜下來。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼的`踩上了另一塊木板，吊橋晃的更厲害了，我嚇得半瞇著眼睛，只是看著前方的一塊木板，盡力地尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，很神奇的是剛才那顆狂跳不止的心竟如腳下的湖面一樣沒有大的波瀾。我不再慌張，則是從容不迫地邁出了下一步，勝利應(yīng)該不像我想象的那么難。

　　同學(xué)們似乎要給我開玩笑，開始在橋的另一端用力推，吊橋搖晃的更厲害了，我也無法像剛才一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，到了吊橋簡直像蕩秋千似的，左右跳起舞來。我知道同學(xué)們的笑聲里并沒有多少惡意，所以并沒有憤怒，心中只有一個(gè)目標(biāo)：走過吊橋。

　　離終點(diǎn)只有一步之遙了，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子邁了上去�！芭椤钡囊宦�，我摔倒了，我以為自己要掉入水中時(shí)，迎接我的卻最后到達(dá)岸邊的木板。同學(xué)們見狀也不晃了，我一骨碌爬了起來，狼狽地走到終點(diǎn)。明明只有幾秒鐘的就可以通過的吊橋，我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)，我一摸背后，全是冷汗，但是我卻收獲了最大的成功，克服了自己內(nèi)心的恐懼，嘗試著挑戰(zhàn)對于自己來說的不可能。

　　中途休息時(shí)，我并沒和其他同學(xué)聚在一起聊天，而是又回到了吊橋，這次我加快了腳下的步伐，嘗試睜開眼睛開腳下的湖水，頭頂?shù)乃{(lán)天，發(fā)現(xiàn)原本看起來很危險(xiǎn)的吊橋，竟是如此簡單。

　　勇敢是打敗困難的一把利劍，是通向成功之路的鋪路石，是人生逆境當(dāng)中的一束陽光，照亮我們前進(jìn)的道路。

不向困難低頭作文3

　　這學(xué)期，我們學(xué)校開展了《心系祖國，健康成長》讀書活動(dòng)。我是個(gè)小書迷，一拿到書就迫不及待地看了起來。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一位位學(xué)習(xí)的榜樣，深深印在了我的腦海，但最讓我敬佩的是做事堅(jiān)持不懈、決不向困難低頭的李立達(dá)。

　　3月1日，海南島某單位發(fā)起橫渡瓊州海峽的活動(dòng)，初一學(xué)生李立達(dá)在苦練了3個(gè)月后報(bào)了名�？傻玫降拇饛�(fù)是：年齡小，謝絕參加。李立達(dá)立刻與父母商量，最后下了橫心：自己渡。在6月1日早晨5點(diǎn)45分，李立達(dá)縱身一躍，開始了橫渡瓊州海峽。

　　下午1點(diǎn)30分，天空突然變黑，風(fēng)浪大作，暴雨如注。李立達(dá)奮力拼搏，但被推回約5千米。風(fēng)浪稍緩后，李立達(dá)又游回正常方向。下午4點(diǎn)，李立達(dá)遭遇了暗流，在原地打轉(zhuǎn)不能脫身，他努力調(diào)整方向，終于脫身。下午5點(diǎn)10分，李立達(dá)再次遭遇暗流，再拉回，再前進(jìn)。李立達(dá)整整游了12小時(shí)，甚至超過了成人10小時(shí)的極限。

　　看著看著，淚水漸漸地迷糊了我的眼睛。多么堅(jiān)強(qiáng)的'男孩��！我也是一個(gè)小學(xué)生，也是12歲，可我一遇到困難，就馬上投降。想到這兒，我的臉不由地發(fā)起燒來。我暗暗下了決心：要向李立達(dá)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難。

　　有一次，我的紐扣掉了，媽媽走了過來，要幫我縫，我看了看，下了橫心，決定學(xué)著媽媽縫紐扣。學(xué)釘紐扣先要穿好針，拿了線，學(xué)著媽媽的樣子穿，可我擺弄來擺弄去，半天也穿不上針，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，越急越穿不上，越穿不上越急。爸爸安慰我：“別急，慢慢穿，看準(zhǔn)點(diǎn)兒。”媽媽說：“要把線頭弄濕，這樣才好穿。我照媽媽的方法做，終于穿好了，唉，穿個(gè)針可真不容易啊！

　　接著縫了，我拿起針就開始穿，誰知?jiǎng)偰闷疳橀_始穿就被針刺了一下，唉，好疼。再次拿起針縫，只見那四個(gè)扣眼太小，怎么就不大一點(diǎn)啊，小針也跟我調(diào)皮，怎么也不聽使喚，我急的中了“番茄效應(yīng)”臉脹的通紅通紅。又被針刺了一下，流出血來了，真是“男做女工，越做越窮”，我用了九牛二虎之力才縫好了。

　　我縫好了，還縫的不錯(cuò)哩！我的心里是多么歡暢，多么自豪！謝謝你，李立達(dá)，是你給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！謝謝你，《心系祖國，健康成長》，是你為我指明了前進(jìn)的方向！

不向困難低頭作文4

　　每個(gè)人都有經(jīng)歷困難的時(shí)候，我也不例外。但是我堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是世上無難事，只要肯登攀。

　　暑假時(shí)，我看到可哥姐姐騎著自行車瀟灑地飛來飛去，覺得特別酷，特別帥，羨慕極了�？粗�哥哥的背影，我暗下決心：“我也要學(xué)會(huì)騎自行車�！�

　　我跟爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車，我要學(xué)騎車�！辈痪茫�一輛漂亮的自行車展現(xiàn)在我眼前——粉紅的車身十分炫目；方向盤上一個(gè)卡通的鈴鐺，輕輕一按，發(fā)出悅耳的聲音；兩個(gè)精致的`輪胎結(jié)實(shí)有力。我一下子喜歡上了這個(gè)可愛的小伙伴。

　　車身并不高，我跨上自行車，雙腳還能點(diǎn)地。我松了口氣，覺得問題不大，心想：“這么小的車子，只要掌握住平衡，還不是想怎么騎就怎么騎？”當(dāng)然，畢竟是第一次騎車，我還是要求爸爸幫我把住車身，免得摔跤。我穩(wěn)了穩(wěn)了心神，用力蹬腳踏板。自行車緩緩地前進(jìn)著。它并不聽話，車頭歪歪扭扭，車身搖來擺去，弄我得滿頭大汗。足足練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)，終于順暢了些。這時(shí)，老爸早已累得氣喘吁吁，我也累得汗流浹背。

　　覺得自己有了些把握，我就對爸爸說：“您歇一會(huì)，我自己騎�！卑职忠贿吥ㄖ�汗，一邊說：“好吧，那你自己小心。”我小心翼翼地練習(xí)起來。起步還算順利，我高興極了。剛想向老爸炫耀一下，車龍頭一歪，“撲通”下聲摔倒在地。我狼狽地站起來，扶起車子，有些納悶：“怎么會(huì)突然摔倒呢？”哼！我就不信治服不了你！我接著學(xué)，沒想到這次更倒霉，剛騎出去一段，沒來得及高興，車子就撞在墻上了！雖說不撞南墻不回頭，但我的脾氣是即便撞了墻也不放棄。在我的努力下，直行基本沒問題了�？墒沁�不會(huì)轉(zhuǎn)彎，多次嘗試后，我已摔得鼻青臉腫，腿腳也多處掛了彩，車子的鈴鐺竟然也掉了下來�？粗�倒在一旁的車子，我終于想放棄了。爸爸走過來，語重心長地說：“不要向困難低頭，無論做什么事，只要你堅(jiān)持，總會(huì)成功。你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，愛拼才會(huì)贏！”

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，扶起車子，暗下決心：“我不能向困難低頭�！庇谑�，我繼續(xù)練習(xí)。在經(jīng)歷了無數(shù)次地摔倒后，我終于馴服了它。

　　從此，我能騎著自行車瀟灑了，自由地馳騁了。我穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著微風(fēng)，心里充諸了成功的喜悅。

不向困難低頭作文5

　　那是一個(gè)炎炎夏日的下午，烈日炙烤著大地，仿佛要將整個(gè)世界烤焦。更加緊張、刺激的場面也正考驗(yàn)著人們的心靈。我們一大群人望著眼前搖搖欲墜地吊橋，頂著炎炎烈日，每個(gè)人的衣服都被汗水浸濕。我和表弟、表妹三家人也參加了這個(gè)“穿過20米吊橋”的活動(dòng)。吊橋下5米處有一塊很大的厚墊子，防止有人摔下來。每個(gè)人既緊張又興奮，都想考驗(yàn)自己的膽量，摩拳擦掌。我緊張地盯著吊橋，它一晃一晃地。

　　很快就輪到我了。我兩手握拳，感覺一股濕熱而溫暖的液體從我指尖滴落，我的背后已濕透�！斑@可不是開玩笑的！唉，人死了會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)世？”我的腦海里不斷涌出這個(gè)念頭。“下一位”，工作人員雷鳴般的聲音讓人驚悚不止。我咽了口唾沫，小心翼翼地移向吊橋，雙腿止不住地打著顫。

　　終于踏上了吊橋，細(xì)小的鐵鏈發(fā)出“吱呀吱呀”地聲音，吊橋不住地?fù)u晃。我屏著呼吸，慢慢地向前移動(dòng)，吊橋越來越晃，我?guī)缀跤悬c(diǎn)站不住了，感覺一股巨大的力量快要將我壓垮。我停下一會(huì)，讓自己慢慢鎮(zhèn)定下來。低頭的瞬間，擔(dān)憂與害怕又在心里不斷地?cái)U(kuò)大。我下牙咬緊上嘴唇，淚水在眼眶里嬉戲，兩顆晶瑩的淚珠就要從眼里滾落，我不敢再往前走了，想要放棄。

　　“哥哥加油，哥哥加油”，耳邊響起弟弟妹妹的呼喊聲�！皩�，我不能放棄，我是哥哥，要有哥哥的模范作用。我要成功，我一定能成功，一定能！”我深吸一口氣，慢慢穩(wěn)住自己，開始向前移動(dòng)。

　　我改變策略，以走五步停一會(huì)兒的順序移動(dòng)。還剩十幾步就到達(dá)終點(diǎn)了，我能感覺所有的人都緊張地關(guān)注著我，我仿佛能聽到自己的心跳聲，“砰砰砰”地強(qiáng)烈而有力�！拔�、四、三……”在大家的.歡呼聲中，我終于跨出了最后一步。我如釋重負(fù)地喘了口所，弟弟妹妹跳躍著飛奔過來抱住我，羨慕之情溢于言表。忽視了我正在發(fā)抖地雙腿和滿是汗珠的臉。我擠出一絲笑容，不忘臭美一下：“哥哥很厲害吧……”

　　其實(shí)每個(gè)人都有弱點(diǎn)，也都會(huì)遇到挫折，但人的精神力量是無限的，只要充滿自信，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，作好充分的準(zhǔn)備，就一定會(huì)戰(zhàn)勝所有的困難和挫折。

不向困難低頭作文6

　　現(xiàn)在的我陽光自信，活潑開朗�？赡銈儾恢�道，以前的我不是這樣的，總認(rèn)為自己是個(gè)孤獨(dú)的人，常常拒人于千里之外，每次都把自己關(guān)在自己的世界里。我喜歡一個(gè)人坐在角落里，喜歡一個(gè)人玩耍，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲起來哭泣……

　　因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由于我個(gè)性孤僻，不愛講話，不愿意與人交往，導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個(gè)人，無聊不？還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲！”這樣的我遭到了同學(xué)的厭惡，就連老師也不怎么看好我，因?yàn)槲覠o論上哪都是獨(dú)來獨(dú)往的，都處于一副沉默不語，郁郁寡歡的狀態(tài)。

　　直到另一個(gè)男孩的出現(xiàn)才徹底改變了我。有一天，這個(gè)男孩突然走到我的.跟前，對我說：“你為什么會(huì)在這兒？你沒有朋友嗎？”我抬頭看了他一眼，繼續(xù)低頭不語。男孩再三追問，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說：“我沒有朋友，沒有人愿意跟我玩�！蹦泻⑿α诵Γ�試探著問：“我愿意做你的朋友，你愿意嗎？”

　　我看這個(gè)男孩態(tài)度那么誠懇，不像在耍我，我興奮地說：“真的嗎？我愿意�！蹦泻⑺�快地說：“好，從今以后我倆就是好朋友了�！焙髞砟泻⒏�我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對困難，要把自己最好的一面展示給別人。

　　從那以后，我開始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說話，主動(dòng)與別人交往。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動(dòng)，原來朋友就是另一個(gè)自己，漸漸的我變得越來越開朗了。有朋友的感覺真爽！煩惱時(shí)，我會(huì)跟他們述說；高興時(shí)，我會(huì)跟他們分享；有疑問時(shí)，我會(huì)向他們請教；拿不定主意時(shí)，我會(huì)跟他們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。

　　從此，我不再孤獨(dú)！

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