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多少同窗舊事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的多少同窗舊事作文，希望能夠幫助到大家。
多少同窗舊事作文1
小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影。
高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當(dāng)時還記憶猶新，當(dāng)時他新來此班，初來乍到，獨(dú)自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的`才學(xué)很快的到大家的認(rèn)可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長補(bǔ)短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認(rèn)真反省，“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹�。”孔子的話讓我深受啟迪，德元正如我親密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學(xué)多才，學(xué)富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的墨香，這都源于他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細(xì)心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天”。
他不僅學(xué)習(xí)好，體育更是不賴，在操場都有他運(yùn)動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進(jìn)攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截斷。打籃球時，他更是風(fēng)光無限，防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。
以文會友，以友輔仁；人之相知，貴在知心。德元——希望我們的友誼天長地久。
多少同窗舊事作文2
聽見紫色風(fēng)鈴舞動的聲音，像生命的齒輪轉(zhuǎn)動發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落，我嗅到回憶發(fā)霉的心情，看到瞬間流逝的蒼老，聽到微風(fēng)拂過花開的聲音，低吟淺唱著：三年同窗，我們留下了什么——
炎炎烈日，“我看見了最陽光的笑臉”。
還記得剛剛?cè)雽W(xué)時的軍訓(xùn)，那時的太陽總是肆意舞動著它那明晃晃的刀，割得人生疼，汗珠像滴血一樣嘩啦啦傾瀉著，令我炫目而無助，不擅運(yùn)動的我，累得總想大哭一場。這時我的眼總會撞見旁邊陌生而親切的`眸子對我友善的微笑，他們的堅強(qiáng)讓我自慚形穢，剎那間給予了我力量和堅持的勇氣。
凜凜寒冬，“分不開的朋友割不斷想念”。
還記得那一年的分別，你回到媽媽身邊，卻要離開這里，是相聚的團(tuán)圓，但我們卻無法大方的不落淚。那天，我們?yōu)槟闼蛣e，留影，悅姐為你準(zhǔn)備了煽情的歌兒，音樂播放著我們卻都哽咽得無法附和。“在那邊注意身體，有事沒事常聯(lián)系，別老玩神秘，小心回來我跟你急”“兄弟，你得趕緊回到這里，不管變成什么樣，哥兒幾個陪著你”我們的落淚，讓氣氛突然從故作輕松變得沉重。那嘶啞的歌聲，至今難忘。
春意闌珊，“都一樣有夢想都一樣有力量”。
還記得那一天的考前，我們都很緊張，“喂，韋達(dá)定理是什么來著？”“哦，就是……”“羅貫中是清朝的？”“那是曹雪芹！”不乏幽默，現(xiàn)在的我們，略帶成熟，略有活潑，可我們都一樣，為夢想努力著……
我走出舊事的回憶，三年時光，給予了我多少溫暖，多少離別，多少堅定，多少勇氣。不久面臨的離別，我不怕，因?yàn)槲以缫延辛俗銐虻幕貞�，來紀(jì)念我們?nèi)甑耐吧摹?/p>
多少同窗舊事作文3
我的同窗好友是小袁。小袁既沒長得膀闊腰圓，也沒長得濃眉大眼。他的個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長，使本來不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號叫“祖先”，說白了也就是類人猿。
別看他長得像猴子一樣機(jī)靈，他可粗心呢！
就拿這次數(shù)學(xué)考試來說。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來，小袁拿到卷子時就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語：“我這個人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽見他這么說，連忙走過去一看究竟，原來他因?yàn)榇中模皇前?寫成了6，就是少了小數(shù)點(diǎn)，最后只得了個九十一分�？粗谋砬�，我真替他擔(dān)心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測試》的'第2單元的閱讀題，并當(dāng)場校對，還讓我們下課去小隊長那兒過關(guān)。下課了，小袁第一個把《水平測試》交給了我，我仔細(xì)地檢查，因?yàn)槲抑佬≡且粋�非常粗心的人。這時我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來，對他說：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個壞毛病。”“我當(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個詞？”他聽了我的話，卻漫不經(jīng)心地說：“差不多，差不多！”在我的一再堅持下，他才拿著《水平測試》坐在座位上訂正起來。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
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