讀書使我快樂(lè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書使我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書使我快樂(lè)作文1
大家好！我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)！》
小時(shí)候，我便喜歡與書為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫報(bào)》。我看不懂拼音，更讀不懂文字�？墒俏覐牟煌嫫渌婢撸幌矚g翻弄畫報(bào)上那些栩栩如生的圖案。翻看之余，我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說(shuō)，那時(shí)候書更多是給我“吃”的。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候，家中著有拼音的童話書籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動(dòng)畫明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛(ài)無(wú)比的角色。
時(shí)光流逝。書籍伴著我走過(guò)了自己的'幼年。到了小學(xué)，老師教我識(shí)字�！爸�、文。中文。”……隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。這時(shí)候，我開(kāi)始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來(lái)到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫生命驚人的樂(lè)章。
從此，我愛(ài)上了閱讀。因?yàn)闀梢宰屛彝魬n愁，丟掉煩惱。書可以讓我的筆永不堵塞，流出動(dòng)人的文章。我想：我一生的道路，將離不開(kāi)書，書是我生命中不可或缺的一部份。
書香濃，書情郁。書，是我一生的摯愛(ài)！
讀書使我快樂(lè)作文2
書是人類進(jìn)步的階梯；書是開(kāi)啟人生大門的鑰匙；書是為我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題的智慧精靈；書是帶領(lǐng)我們開(kāi)闊視野的“導(dǎo)游”；書是點(diǎn)燃自信的焰火；書是知識(shí)的瓊漿；書是攙扶你走過(guò)一生的伙伴。��！書！世界因你變得更加磅礴；大海因你變得更寬闊；大自然的曲調(diào)因你變得更悅耳；生活因你變得更美好；我們因你變得更成熟。��！書！我喜愛(ài)你不比香噴噴的大雞腿遜色，你的慷慨讓我領(lǐng)悟到人間的善與惡，你的一篇篇童話、一件件小事讓我知道一個(gè)好人會(huì)流芳百世，一個(gè)壞人將會(huì)遺臭萬(wàn)年。只有暢游書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書真是人生的一件樂(lè)事。
有一次，爸爸給我買回來(lái)兩本書，我看見(jiàn)了書，就迫不及待地拿到房間去看。這個(gè)天，我創(chuàng)造了八小時(shí)不吃不喝的許家看書吉尼斯新紀(jì)錄。媽媽讓我去吃飯，我邊走邊看，邊看邊吃。吃飯時(shí)，我還幻想自己扮演著公主的.角色，正享有豐富的大餐，身處華麗的皇宮，身著美麗的衣裙，我想著，想著，不小心把筷子當(dāng)成雞腿往嘴里一放，啊——好疼！我這才從幻想中走出來(lái)，原來(lái)是筷子！我氣極了！爸爸媽媽笑著說(shuō)：“你呀！天天看書，吃飯看，睡覺(jué)看，做事也看，你都快成為附在書上的蟲(chóng)子了！”我說(shuō)：“有什么辦法！這就是我自己的愛(ài)好��！”雖然這件事讓我的牙收到“重創(chuàng)”，但是，我對(duì)書的求知欲讓我如饑似渴，我不得不做出一點(diǎn)小小的犧牲，為了得到更多的知識(shí)，我樂(lè)意。
讀書，讓我快樂(lè)；讓我自信；讓我慚愧；讓我爽朗；讓我獲得了很多知識(shí)；讓我告別了懵懂的無(wú)知少年時(shí)代；讓我邁進(jìn)了人生道路的第一只腳。讀書真快樂(lè)！我愛(ài)書，就像珍愛(ài)自己的生命。
讀書使我快樂(lè)作文3
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)！
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書。她寫的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的'學(xué)習(xí)生涯�？粗粗路鹱约壕统闪它c(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。
我現(xiàn)在最愛(ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵，二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng)，三年級(jí)不上提高班，最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆，最后通往快樂(lè)門。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個(gè)機(jī)器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總樂(lè)哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè)，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班，只的小茉莉沒(méi)報(bào)，他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè)，我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢？反正我說(shuō)是的。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)作文4
人的生命是有限的，但是，讀書卻可以讓你的生命過(guò)得充實(shí)、多姿多彩，甚至能改變?nèi)说拿\(yùn)，引導(dǎo)著你走向成功的道路。當(dāng)然，我與書的故事?tīng)N若繁星，其中最閃耀的星星我至今不能忘記。
有一次，我坐在沙發(fā)上看《格列佛游記》。爸爸從廁所走了出來(lái)，急匆匆地說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在要出去工作了，兒子，你要在我回來(lái)之前把地板掃干凈啊�！蔽衣�(tīng)了，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：掃地這任務(wù)，很快完成的，不用擔(dān)心，我看一會(huì)兒書，再掃地，還不行嗎？于是我便隨口答應(yīng)了，繼續(xù)埋頭沉浸在“書的海洋”中。
不知道過(guò)了多久，直到夜色漸漸黑了下來(lái)，無(wú)法看清楚書本上的字了，我才知道太陽(yáng)已經(jīng)下山了。月亮正用它那素凈的.光輝照耀著大地，我不緊不慢地把書放回書柜。這是，我忽地想起了爸爸叫我在他回來(lái)之前掃好地。我趕緊拿起掃把慌亂地掃起地來(lái)。沒(méi)想到，這時(shí)候就聽(tīng)到爸爸跨進(jìn)院子大門的腳步聲，我趕緊把垃圾掃到桌子和沙發(fā)底下那些隱蔽的地方，然后迅速地坐到沙發(fā)上。爸爸毫無(wú)察覺(jué)地上的垃圾就走進(jìn)廚房，做起飯來(lái)。我暗喜著：太好了，爸爸沒(méi)有看到地上的垃圾。
看著父親在廚房忙碌的身影，我心里忐忑不安，想起曾經(jīng)在某一篇文章里看到的一句話——只要肯承認(rèn)錯(cuò)誤，還是好孩子。于是，我便走到廚房向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。沒(méi)先到爸爸竟是對(duì)我一番贊揚(yáng)：“兒子，你知道錯(cuò)，肯承認(rèn)錯(cuò)誤，這是很多人都做不到的，況且你是為了看書而忘記了掃地的，爸爸不怪你�！�
從此，我便養(yǎng)成敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
書，不僅是我的好朋友，而且是我的良師益友，永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書使我快樂(lè)作文5
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的'心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了�！泵慨�(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時(shí)，智慧的大門就是為你打開(kāi)。書是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細(xì)品嘗書知識(shí)的味道。
我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
讀書使我快樂(lè)作文6
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！泵慨�(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書，我真快樂(lè)��！
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》�！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！闭沁@短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的.海洋。
所以，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了很多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但是我依然熱愛(ài)讀書！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與�！贰＿@些書都讓我如癡如醉！
書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書像一把鑰匙，為我打開(kāi)了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè)的呢？
我讀書，我快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)作文7
我最愛(ài)看書，因?yàn)樽x書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讀書讓我懂得了做人的道理；讀書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩多姿的世界；讀書還讓我結(jié)識(shí)了許多的知心朋友。能讀書是我這一生中最大的樂(lè)趣。我和書之間也有很多有趣的故事。
記得有一次，我和姐姐去西埔買東西。走著走著，我看見(jiàn)了一間書店。趁著姐姐不注意，我偷偷地離開(kāi)姐姐的`身旁，跑進(jìn)書店。啊，書店里的書真多�。∮形蚁矚g的《童話故事》、《唐詩(shī)三百首》、《作文大全》、《謎語(yǔ)》……看得我眼花繚亂了。我拿起一本厚厚的作文選，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，那一篇篇美妙的作文把我深深吸引住了，周圍的一切仿佛都不存在了。
突然，手里的書被人一把給奪過(guò)去了。我抬頭一看，原來(lái)是姐姐。她氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“我找你半天了，原來(lái)你躲在這里呀�？旄易甙�。”說(shuō)完，把書放進(jìn)書架，拉著我的手就往外走。我掙脫了姐姐的手，對(duì)她說(shuō)：“這本書太好看了，我要買回去看。”姐姐生氣地說(shuō)：“家里的書已經(jīng)夠多的了，你還要買？”“求你了，就再給我買一本吧。”終于，姐姐拗不過(guò)我，只好給我買了那本作文選。我捧著書，了得合不攏嘴。姐姐看我高興的樣子，也笑了。
其他故事就不一一介紹了，希望大家都能喜歡讀書，和書交朋友。讓我們一起遨游在書的海洋里，盡情享受讀書的樂(lè)趣吧！
讀書使我快樂(lè)作文8
快樂(lè)源自哪里？快樂(lè)源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂(lè)來(lái)自讀書。讀書使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因?yàn)閺男?ài)讀書，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書帶給我更多的是快樂(lè)。從前，總是沒(méi)有時(shí)間看書，所以晚上睡覺(jué)的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書中情景走出來(lái)的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺(jué)得很滿足，很值得！后來(lái)，有人在老師那里打小報(bào)告，說(shuō)我晚上不睡覺(jué)躲在被子里看書，老師很生氣，不僅批評(píng)了我，還沒(méi)收了我的書，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說(shuō)如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念我的書，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯�。�?jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我把書拿回來(lái)了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂(lè)！
之所以愛(ài)書，是因?yàn)闀o予我知識(shí)，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書重要的`是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩(shī)中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，能讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，在書中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹�，才能永存�?/p>
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書吧！書，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)作文9
如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂(lè)。
小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，就和書結(jié)下了不解之緣。
小美人魚為救自己心愛(ài)的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動(dòng)；小紅帽機(jī)智勇敢，與大灰狼作斗爭(zhēng)，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠(chéng)，令我敬佩……
小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的`夢(mèng)便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中的到快樂(lè)。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的快樂(lè)，收獲了成功。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！甭�(tīng)，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”瞧，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪，感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！
一筆濃墨，一畫淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書香。讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的，讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功！
白紙黑字，無(wú)需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好！
讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，都愿書能與我相伴。
我愛(ài)讀書！
讀書使我快樂(lè)作文10
著名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�！我們的生活也離不開(kāi)書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細(xì)小而結(jié)實(shí)的線把我和書連在了一起，在讀書的時(shí)候，我讀出了快樂(lè)。
書該怎么讀？我認(rèn)為書要反復(fù)地去讀，得讀三次：第一次讀，是對(duì)這本書表面淺層的了解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反復(fù)地去讀一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次讀都會(huì)有不同的收獲，這真的`很神奇。
我覺(jué)得一本書，不應(yīng)該別人覺(jué)得它好，它就是好書；別人覺(jué)得它不好，它就不值得花時(shí)間去閱讀。所有人都沒(méi)有權(quán)利去斷定一本書有沒(méi)有閱讀的價(jià)值。一本書好不好，值不值得花時(shí)間去閱讀，是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書，不同的人去閱讀，可能會(huì)有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。
其實(shí)讀書，不僅能傳授我們知識(shí)，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺(jué)到精神的滿足。在看書的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在書中的知識(shí)海洋，時(shí)間就如離弦的箭，過(guò)得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發(fā)生了心煩的事，都會(huì)如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣。回到家后,我躺在床上生悶氣。這時(shí)一本我還沒(méi)看完的書出現(xiàn)在在我眼前，于是我把它捧起來(lái)看。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不舍地放下手中的書，心情不再郁悶，跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的，讀書給我們帶來(lái)快樂(lè)，它使我們沉浸在其中，有時(shí)候它好像還有魔力一般，讓我們無(wú)法自拔。朋友們，就讓我們繼續(xù)沿著這條進(jìn)步的階梯往上走！讓我們一起快樂(lè)讀書吧！讀出人生的真諦吧!
讀書使我快樂(lè)作文11
書，是一本神圣的書籍；書，也是一位友愛(ài)的朋友；書，是你人生道路上的指路燈。讀書，讓我快樂(lè)；讀書，也伴我成長(zhǎng)。
在小學(xué)時(shí)，我對(duì)讀書就產(chǎn)生了興趣，覺(jué)得這是件有趣的事，每當(dāng)我讀起書時(shí)，我都會(huì)在句子里注入我的感情。接觸到的第一本書籍是《一千零一夜》，我喜歡里面這樣一句文字：“不要太貪心，貪心只會(huì)使人失敗。”讀首句時(shí)，我會(huì)用一種狡猾的語(yǔ)氣來(lái)讀，后面用委屈的聲音讀，我也讀給爸爸媽媽聽(tīng)，他們覺(jué)得我非常棒，給我一個(gè)擁抱，我喜歡這種感覺(jué)。
在讀書的過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)許多驚險(xiǎn)、搞笑的情節(jié)，我可以穿越到《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》里，看他是怎么機(jī)智躲過(guò)一次又一次的`死亡；我可以穿越到《西游記》里，看孫悟空是如何從牛魔王的手里救出唐僧；我還可以穿越到《從百草園到三味書屋》里，讀出魯迅小時(shí)候的歡樂(lè)，讀出他對(duì)兒時(shí)記憶中的百草園的懷念。讀書，是一件快樂(lè)的事，我可以讓我的聲音，在一件件刺激又驚險(xiǎn)的事或奇幻又有趣的故事里遨游著。
讀書，也是一門功課，學(xué)習(xí)著用不同的聲音讀出不一樣的感情，去表達(dá)你所表達(dá)的感情，給大家品味這文字的美麗，在我的聲音里慢慢地享受，領(lǐng)悟到內(nèi)容里蘊(yùn)含的情感。
讀書是一件快樂(lè)的事，是一門功課，也是一場(chǎng)旅行，更是一種享受……讀出世界的滄海桑田，讀出人物的喜怒哀樂(lè)，讀出故事里主人公的悲慘故事……讀書，使我快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)作文12
大家好，我叫楊恩浩，是二年級(jí)七班的大個(gè)子男孩。我活潑、健康、快樂(lè)，喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢(mèng)想著有一天能成為綠蔭場(chǎng)上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動(dòng)那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運(yùn)動(dòng)，也能安靜下來(lái)看書，從小媽媽就帶我讀了很多書，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時(shí)候還不能完全讀懂書里面的含義，但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國(guó)演義》這些歷史名著，讓我夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，成為一個(gè)能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會(huì)的孩子是多么可憐，他們多想過(guò)上幸福的'生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂(lè)的小貓；《孩子一定要做的五十件事情》是教會(huì)我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一百個(gè)發(fā)明故事》，因?yàn)樵谶@里面我可以學(xué)到很多原來(lái)我不知道的深?yuàn)W的知識(shí)、道理。
媽媽們經(jīng)常說(shuō)大科學(xué)家都是掌握了許多知識(shí)和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)成為一位偉大的科學(xué)家！
讀書使我快樂(lè)作文13
“唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無(wú)表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰(zhàn)術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。
在焦急與百無(wú)聊賴中，我盼星星、盼月亮，終于等來(lái)了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄铮挥趾帽纫恢粴g快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的“午餐”。我覺(jué)得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的.出現(xiàn)，從此變得完美無(wú)缺。
我如饑似渴地打開(kāi)書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂(lè)……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結(jié)局。讀到開(kāi)心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說(shuō)道：“人家是看書就睡覺(jué)，我們家女兒卻是睡覺(jué)中都在看書。”哈哈，是不是很有趣��？
讀書能致遠(yuǎn)，讀書能拓野，讀書能益智，何樂(lè)而不為？
我讀書，我快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)作文14
俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書，才能讓文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國(guó)家的棟梁之材。從書本中和名言中，我才漸漸意識(shí)到了讀書的重要性。從小家里的書多的'數(shù)不勝數(shù)，這些書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我經(jīng)常會(huì)看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會(huì)把它記下來(lái)，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書，它就好像把祖國(guó)的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過(guò)我一首爺爺?shù)脑?shī)《沁園春·雪》。從歷史書中，我深深的體會(huì)到了爺爺詩(shī)中所提到祖國(guó)山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無(wú)窮，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌。不管是一本童話，還是一本詩(shī)集，還是一本小說(shuō)，它都能給我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
“腹有詩(shī)書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書，享受讀書的樂(lè)趣，給我們的童年帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有讀書，才能獲得成功與快樂(lè)的秘訣。
我從小就是一個(gè)喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》，都有我的足跡，里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡，我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著書籍里的知識(shí)。
在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對(duì)雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個(gè)溫暖的春天，“我”變成了一只純潔美麗的天鵝，這時(shí)候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個(gè)故事也讓愛(ài)美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的'，那她自然就是最美的人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒(méi)有用！
在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫·凱勒是多么的敬佩又感動(dòng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來(lái)了，用手指“讀”著盲文，有時(shí)候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學(xué)，我們正常人也未必都能做到，我應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí)！
在《愛(ài)的教育》里，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的重要，只要有愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)和平，只要有愛(ài)，人民就會(huì)幸福，只要有愛(ài)，大家都會(huì)快樂(lè)！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊x一本好書，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，就自然會(huì)獲得成功的秘訣，享受無(wú)限的快樂(lè)！
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