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我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了。
我發(fā)現(xiàn)了春天動(dòng)物們都從香甜的美夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，植物們也醒了。
柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位亭亭玉立的少女在梳頭，非常高貴、美麗。走近一看，葉子綠的'比翡翠還綠，它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏非�？蓯�(ài)!一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)像一個(gè)仙女的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)里抖動(dòng)，甚是美麗，當(dāng)它輕輕飄過(guò)我臉頰那刻好像嬰兒在撫摸著我，哦!原來(lái)我在春天里 還 發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)。
我還發(fā)現(xiàn)了桃花，紅的像一片朝霞。它們一朵朵纏在樹(shù)上像無(wú)話不談的好朋友，它們親密無(wú)間。它們有的像幾個(gè)少女在一起跳舞，有的像幾個(gè)好朋友在一起談話，還有的像小朋友在一起玩游戲，它們?nèi)宄扇海粋�(gè)個(gè)可好了。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谝黄痿骠嫫鹞�。我輕輕摸了一下花瓣，呀!跟絨布一樣柔軟，舒服極了!
我走到池邊，小青蛙在荷葉上唱歌，小蝌蚪在嬉戲，百靈鳥(niǎo)在歌唱美麗的春天，聽(tīng)到歌聲小螞蟻也從洞里爬了出來(lái)。
原來(lái)春天那么美妙。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
我家養(yǎng)了一只泰迪狗，它叫“毛毛”。我非常喜歡它，一有空就和它玩。
寒假里的一天中午，我在書房里看書，小狗毛毛在旁邊陪我。過(guò)了好一會(huì)兒，我看書看累了，正想舒舒服服地伸個(gè)懶腰，突然發(fā)現(xiàn)毛毛睡覺(jué)時(shí)，把鼻子放在前肢下，我以為毛毛喜歡這樣睡，就沒(méi)放在心上�？蛇B續(xù)好幾天，毛毛總是這個(gè)固定睡姿，我怕毛毛把鼻子放在前肢上回呼吸困難，就把它的鼻子從前腿里掏出來(lái)，讓它透透氣，可我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身，毛毛就又把鼻子放到了前肢里。“咦?怎么會(huì)這樣?”我不禁好奇起來(lái)，準(zhǔn)備研究一下。
我把毛毛抱起來(lái)，仔細(xì)觀察它的鼻子尖端有一塊無(wú)毛的部位，那里有許多突起的紋路，突起的外面蓋一層像粘膜一樣的東西，還有許多小孔。我把觀察到的.全記下來(lái)，在百度上查有關(guān)的知識(shí)，我終于明白：那些小孔其實(shí)就是嗅覺(jué)細(xì)胞，同時(shí)，夠得鼻子上有許多粘膜，經(jīng)常分泌出粘液來(lái)滋潤(rùn)嗅覺(jué)細(xì)胞，保護(hù)嗅覺(jué)靈敏，所以狗鼻子的嗅覺(jué)特別靈敏。
哦!原來(lái)這樣狗睡覺(jué)時(shí)把鼻子放在前肢下，是為了保護(hù)自己的鼻子，防止睡著鼻子受到傷害。
大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
蝸牛有一種特殊的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個(gè)重重的貝殼，到了我們的手中根本不會(huì)破，除非我們用腳踩，這樣才會(huì)壞掉，對(duì)于其他的動(dòng)物，那是多么堅(jiān)硬無(wú)比。每當(dāng)遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的.殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時(shí)之缺。蝸牛會(huì)爬行，但爬得很慢。如果爬行時(shí)遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續(xù)往上爬，直到敵人抓不到為止。我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡爬墻，還會(huì)偽裝、裝死。
蝸牛喜歡獨(dú)居。一天，我出去玩，我因?yàn)楹芟矚g鄰居家的小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個(gè)鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉(zhuǎn)專門到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個(gè)蝸牛，地上有一個(gè)蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時(shí)拿到的是空殼子。
大自然真是奧妙無(wú)窮，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的物理學(xué)家，探索大自然的奧妙。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
今天我們學(xué)校全體大掃除，在這次大掃除中我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，不僅有意思，而且很實(shí)用。
老師分工之后，同學(xué)們都積極行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶……大家干得可起勁兒了。我和幾個(gè)同學(xué)擦玻璃，為了把玻璃擦干凈，我們把抹布洗得干干凈的。擦過(guò)之后，我還用海綿又仔細(xì)的把玻璃擦一遍，心想：這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒(méi)想到一會(huì)兒工夫，玻璃卻變得模糊起來(lái)。我們又仔細(xì)地擦了一遍，可是結(jié)果還是這樣。我們幾個(gè)都在納悶，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，就笑著說(shuō)：“你們?cè)儆脠?bào)紙擦一遍試試�！蔽覀儗⑿艑⒁傻夭亮似饋�(lái)。哎，真神奇呀！擦過(guò)的'玻璃變得透亮透亮的，就像窗戶上沒(méi)有玻璃一樣。我們?nèi)?wèn)老師原因，老師卻神秘地說(shuō)：“你們自己去找答案吧。”
在老師的指揮下，我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班，我們開(kāi)心極了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，怎么樣，很有趣吧？你也可以動(dòng)手試一試，這個(gè)方法很靈的。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
千千萬(wàn)萬(wàn)的世界，難怪，許多動(dòng)物、植物都有自己的小秘密，今天我來(lái)告訴你，我發(fā)現(xiàn)了害羞的草的秘密。
一天中午，我到同學(xué)家去玩，她家里養(yǎng)了各種各樣的植物。她給我介紹了一種叫作含羞草的植物。那株含羞草真的很好玩，聽(tīng)說(shuō)它很害羞，一朋它，它的葉子就會(huì)合攏。我有點(diǎn)不信，親手試了試。我小心翼翼地碰了碰它的葉子。呀！沒(méi)想到它真的'很快地就合上了。我很疑惑，為什么含羞草的葉子一碰就會(huì)合上呢？我百思不解，回到家就問(wèn)媽媽，媽媽笑著搖了搖頭，說(shuō)要我自己去觀察，尋找答案。還特意給我買了一盆含羞草呢？
我仔細(xì)地看著害羞的草。嘿？害羞的草葉很奇怪！"一，二，三.......有12件。"上面有12片葉子的葉子？"我真的忍不住了，去百度找原因。原來(lái)葉柄底有一個(gè)叫"葉枕"的器官，葉柄內(nèi)生有許多薄細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞感官外在刺激，接近保護(hù)自己。啊，原來(lái)植物也會(huì)保護(hù)自己啊，嘻哈！太神奇了保護(hù)自己的不僅僅是害羞的草，許多植物都有保護(hù)自己的方法。
大自然就像我們的老師。只要你注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你敢于探索，樂(lè)于思考，就會(huì)知道更多大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
如今的上海，到處都是毗鄰的高樓大廈。但今天，我去了“阿太”家（奶奶的媽媽），終于認(rèn)識(shí)到了上海的老弄堂。
站在樓頂，向四周望去，透過(guò)窗戶，可看陽(yáng)光輻射到四周弄堂。下樓了，伸出手去摸到那墻上的裂紋，那露出的紅色的磚，依舊是那么的清晰。
下雨了，一滴滴、一滴滴地落到我的發(fā)上、我的衣上、我的包上……霏霏細(xì)雨中，被雨淋濕了的長(zhǎng)發(fā)，清湯掛面似的掛在臉上，無(wú)拘無(wú)束的我漫游在弄堂里，只為了尋找小吃。為頭的路面，便讓我產(chǎn)生了幾分親切感。到處散發(fā)著梅雨季節(jié)的潮濕味道，昏昏黃黃的燈光，從小小的窗柩里透出，撞到墻壁有折回墻壁。好不容易，太陽(yáng)出來(lái)，弄堂里的窗頭都伸出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，掛滿了被褥與衣物，那昏昏黃黃的燈光消失了，隨之，煤煙的氣味，清淡的菜香夾雜在一起，在弄堂里飄來(lái)飄去，飄到了我的鼻子里。
也許上海的弄堂長(zhǎng)的`實(shí)在是幾乎一摸一樣，阡陌縱橫，像一張網(wǎng)，把我們網(wǎng)在里面，讓每個(gè)人的心都如此的相近。恍惚間，看到一位身穿風(fēng)衣的少女，她也像我一樣，以同樣的姿勢(shì)去看那弄底的水泥地、山墻縫里倒長(zhǎng)出來(lái)的綠色青苔，瞇起眼睛透過(guò)狹窄的弄堂天空，去看那呼嘯而過(guò)的白鴿，漸漸遠(yuǎn)去，成了灰鴿……
又開(kāi)始下雨了……
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
貓的功能很多，有很多用處，如貓的胡子、貓眼、貓尾巴……等，它們這些工具都是貓的好幫手。
讓我一次次給了你們講這三種功能吧！貓胡子的作用很大，可以用于貓的定位器，等老鼠出來(lái)時(shí)貓就把老鼠抓住，大吃一飩，或者是在老鼠不出來(lái)時(shí)，動(dòng)動(dòng)胡子量一量洞口的大小，非把老鼠等出來(lái)不可。貓眼跟人類不一樣，貓的眼睛是近視眼，晚上會(huì)明亮的看清楚任何事物。但人類的眼睛幾乎是近視眼，在夜間看不清楚任何事物。貓的尾巴你們都不要小看，那可是奇妙的不的'了，每當(dāng)你把貓扔在天空之中，它都會(huì)平安無(wú)事的落在地上，這是為什么呢？根據(jù)科學(xué)家說(shuō):貓的尾巴能保持平衡，無(wú)論你怎么扔貓它也平安無(wú)事的落在地上。
生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，需要你留心觀察、細(xì)心思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的知識(shí)，不信的話你也來(lái)看看吧！也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)有趣的事物，你就知道留心觀察的好處了。
你也來(lái)發(fā)現(xiàn)吧！你如果不相信貓的功能，你也可以養(yǎng)一個(gè)小貓做個(gè)實(shí)驗(yàn)��！真的，小貓真是功能又多又可愛(ài)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
一天，我和媽媽在小區(qū)散步，看到一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕地?fù)u擺，好像在朝我們招手。我走過(guò)去仔細(xì)一下，每片樹(shù)葉有5個(gè)葉瓣兒，像一只只小手掌，原來(lái)這是楓樹(shù)�？墒牵瑮魅~不是紅色的嗎，我們還學(xué)過(guò)一首詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。為什么這棵楓樹(shù)的葉子是綠色的？我心里有了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
回到家，我在電腦上查閱資料，找到了答案。原來(lái)葉子的顏色是由它所含各種色素的多少來(lái)決定的。正常生長(zhǎng)的.葉子中所含綠色色素——葉綠素最多，所以呈現(xiàn)綠色。另外還有黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素等。春季陽(yáng)光充足，氣溫升高，有利于葉綠素形成。新產(chǎn)生的葉綠素不斷地代替那些褪了色的老葉綠素。因此，楓葉在春夏季節(jié)，能長(zhǎng)期保持綠色。到了秋天，葉子抵擋不住低溫影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力慢慢消失，綠色就漸漸褪掉。恰恰相反，在寒流霜凍的低溫條件下，有利于葉內(nèi)紅色色素——花青素的形成，楓葉就逐漸變紅了。
小小的楓葉原來(lái)有這么多的奧妙，看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就能有所收獲。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)貓嗎？那你們見(jiàn)過(guò)貓拉屎?jiǎn)幔靠隙](méi)有吧，如果你們想知道就看看下面吧。
那是一個(gè)星期六，我正要去上廁所時(shí)一只貓從我身邊跑過(guò)，突然一個(gè)問(wèn)號(hào)打在我腦中：“貓是怎樣拉屎的？”我想啊想啊直想不出答案，于是我跑到正在看報(bào)的爺爺面前問(wèn)：“爺爺，貓是怎樣拉屎的？”爺爺對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，你要是想知道，自己去找答案吧�！币�?yàn)闋敔斠膊恢�，所以我只好自己去尋找答案，可是怎么才能知道呢？于是我想了一個(gè)辦法——跟蹤貓。
跟蹤貓可真不是一件容易的事情。我跟蹤了一個(gè)上午還是沒(méi)有結(jié)果。為什么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？因?yàn)槲腋欂垥r(shí)，還沒(méi)到一分鐘貓就跑了，所以沒(méi)成功。于是我有些灰心了。另一天我走到田野里散步，沒(méi)想到看到一只貓?jiān)谀抢锿诹艘粋�(gè)洞，然后蹲在那不知在干什么，我走近一看，原來(lái)它在那里拉屎，拉完之后就用土蓋起來(lái)。我終于知道了貓的`秘密，還知道了貓很愛(ài)干凈。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)相同的發(fā)現(xiàn)？
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
每個(gè)人在每時(shí)每刻都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，只有你細(xì)心觀察身邊的任何事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的地方。星期天，我就有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
星期日的下午，我和媽媽?shí)u外婆家去，坐下來(lái)后外婆看著我的頭發(fā)說(shuō)：“你的'頭發(fā)怎么這么亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭發(fā)的確很亂。于是，我拿起梳子，準(zhǔn)備把頭發(fā)梳理整齊。
梳著梳著，我在密密麻麻的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線;也許是反光的問(wèn)題;也許是一根白發(fā)!不會(huì)是白發(fā)的，小孩怎么可能有白發(fā)。我自己安慰自己。然而我換了一個(gè)位置，摸了一下，仍然紋絲不動(dòng)。我怔住了!我有一根白發(fā)。我馬上告訴媽媽，媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終于放心了。不過(guò)，我既高興又擔(dān)心，因?yàn)槁?tīng)老人講拔一根白頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)出七根，真希望這不是真的。
媽媽告訴我：“少年白發(fā)主要是遺傳，有白頭發(fā)以后要多吃芝麻，芝麻能讓白頭發(fā)不再生長(zhǎng)出來(lái)。”我聽(tīng)后眼睛一亮，馬上答應(yīng)了。
從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭發(fā)的出現(xiàn)。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
我的電子琴老師是音樂(lè)系的高才生，在北京學(xué)習(xí)了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂(lè)譜。我彈得生澀僵硬，錯(cuò)誤百出。老師沒(méi)說(shuō)什么，只是叮囑我回去好好練習(xí)。
我練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓老師驗(yàn)收，沒(méi)想到老師又給我一份難度更高的樂(lè)譜，老師說(shuō)：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進(jìn)更高難度的挑戰(zhàn)中。
第三周，更難的樂(lè)譜又出現(xiàn)了。就這樣，我每次上課都會(huì)看到一份新的樂(lè)譜，然后把它帶回去練習(xí)，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺(jué)得怎么樣都追不上進(jìn)度。
這天，老師走進(jìn)練習(xí)室。我再也忍不住了，問(wèn)老師為什么總是這樣訓(xùn)練我。老師沒(méi)有說(shuō)話，只是抽出那份最早的樂(lè)譜交給我，說(shuō)：“試試吧！”
不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬(wàn)分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂(lè)譜，我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂(lè)譜，我怔怔地望著老師，說(shuō)不出話來(lái)。
老師緩緩地說(shuō)：“如果，我讓你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，可能你還在練習(xí)最早的`那份樂(lè)譜，也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)了，人的潛力是無(wú)限的……
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻拖著一個(gè)大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕如水，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)是重如山，小螞蟻沒(méi)走多遠(yuǎn)，面包渣就掉了下來(lái)，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，就急匆匆的走了，難道是它發(fā)現(xiàn)了我，還是因?yàn)槠渌�？我好奇的觀察著小螞蟻的'一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)它遇到一個(gè)同伴就上前用觸角碰一下。(我覺(jué)得小螞蟻很有禮貌，見(jiàn)了同伴就打招呼)不一會(huì)兒，它就叫來(lái)了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長(zhǎng)蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的消息告訴同伴的呢？回到家，我?guī)е蓡?wèn)趕快在百度上查了一下，原來(lái)，螞蟻有一對(duì)靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的螞蟻。(它們不是問(wèn)好，而是在傳遞信息呢！)它們?cè)賾{著發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)，聞著自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量道理。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”這個(gè)問(wèn)題浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的`秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛，我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
今天，我做完作業(yè)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?”我很好奇也很期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，出來(lái)時(shí)她左手拿一只玻璃杯，右手拿一個(gè)雞蛋。我奇怪地問(wèn)媽媽：“你準(zhǔn)備干嘛呢?”媽媽只輕輕地說(shuō)了一句：“等著瞧吧!”媽媽首先在杯子里裝了三分之二的水，然后讓我把雞蛋輕輕放到杯子里觀察。我照做了之后，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉到了杯底，我說(shuō)：“這沒(méi)有什么啊!”媽媽神秘地笑著說(shuō)：“我可以讓雞蛋浮起來(lái)。馬上就讓你見(jiàn)證奇跡�！蔽野胄虐胍�。媽媽讓我把雞蛋從杯子里拿出來(lái)，然后拿著杯子又進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒就出來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你把雞蛋放進(jìn)杯子里吧!見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽倚⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)杯子，雞蛋立刻就浮立起來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽：“這是怎么回事啊?”媽媽說(shuō)：“我只是往杯子里放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了�！敝�，媽媽細(xì)致地給我講了密度的知識(shí)。
我終于明白了，雞蛋可以在鹽水里浮起來(lái)，是因?yàn)辂}使水里的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的.力量就越大。
這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)，你想試試嗎?
我的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
星期天的上午，晴空萬(wàn)里，一絲兒云彩都沒(méi)有，是一個(gè)難得的好天氣，我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我非常的好奇，就在大樹(shù)下觀察起來(lái)。
只見(jiàn)喜鵲一群群飛過(guò)來(lái)，又一群群飛走，反反復(fù)復(fù)，一批又一批，它們好像是在召開(kāi)什么會(huì)議似的。怎么會(huì)有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個(gè)問(wèn)題。
回家后，我便找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒(méi)找到，我又問(wèn)外公外婆他們，他們也說(shuō)不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網(wǎng)查一查。
通過(guò)查找資料，我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強(qiáng)的鳥(niǎo)類，在山區(qū)、平原都有它的棲息地，無(wú)論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影，人類活動(dòng)越多的地方，喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的`頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為，哪里樹(shù)多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會(huì)常常聚集在這里。
通過(guò)查找資料，我很興奮，因?yàn)槲矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
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