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關(guān)于追夢(mèng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于追夢(mèng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于追夢(mèng)作文1
生命中有些東西,是不能忘的,如最初的夢(mèng)想。
“一二三四、五六七八,二二三四、五六七八”一個(gè)被遺忘在角落的小姑娘只能悄悄地看著臺(tái)上練著舞步的小家伙,而自己卻在角落里獨(dú)自抽泣著。
每個(gè)人心中都懷揣著自己的夢(mèng)想,小姑娘也有自己的舞臺(tái)夢(mèng)。她一次次跌倒在地上,卻又一次次懷著希望重新站起來(lái)。為了夢(mèng)想同時(shí)也為了身邊一雙雙嘲笑的目光,她每天不斷練習(xí)著,別人一遍就能學(xué)會(huì)的舞步。肢體不協(xié)調(diào)的她往往做出來(lái)的動(dòng)作很僵硬,不靈活。她心里深知自己不努力練習(xí),自己什么也不是。于是一下,一下,一遍,一遍,不知是汗水還是淚水常常打濕在自己的心田。
期待已久的考級(jí)到了,一個(gè)失誤讓原本充滿信心的小姑娘有點(diǎn)動(dòng)搖,有點(diǎn)放棄了?技(jí)過(guò)后,她是全班唯一一個(gè)沒(méi)有通過(guò)的.。老師終于也繃不住了,她勸小姑娘放棄,小姑娘最終還是被擊倒了,傷心悲哀深深地籠罩著她。為什么我的努力老天爺沒(méi)有看到?她心想。也許老天爺遺忘了她。
那一天,她重新鼓起勇氣去了舞蹈班,出來(lái)接待她的是一位年輕漂亮充滿陽(yáng)光的老師。一看到她,就忍不住捏了捏她肉嘟嘟的臉蛋“呵呵,好可愛(ài)的小姑娘啊!笨蓯(ài)?可沒(méi)有人說(shuō)過(guò)她可愛(ài),因?yàn)樗悬c(diǎn)偏胖。小姑娘能從眼里看得出這位老師是發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。她得到了老師的關(guān)愛(ài),每次下課后,小姑娘都會(huì)和老師一起練習(xí)。老師也不會(huì)因?yàn)樾」媚锏腻e(cuò)誤而責(zé)怪她,而是給予更多的耐心。終于,小姑娘穿上奪目的服裝登上了閃耀的舞臺(tái)……對(duì),那個(gè)小姑娘就是我。
夢(mèng)的方向叫做闖。年少輕狂,我們?cè)シN下夢(mèng)想,不肯放棄。年少輕狂,我們?cè)鴪?zhí)著的追逐,不肯服輸。曾將多少次為夢(mèng)想徘徊彷徨?曾經(jīng)多少次為夢(mèng)想跌倒在路上?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。我向困難宣告,前方就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方向。
關(guān)于追夢(mèng)作文2
一顆種子,從它埋進(jìn)土里的那一刻起,它未曾想到自己長(zhǎng)大后將是一棵可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù);蛟S它一開(kāi)始的夢(mèng)并不是成為一棵樹(shù),它有它的夢(mèng)想,它內(nèi)心的世界。
那么作為中學(xué)生的我們,都會(huì)有自己的夢(mèng)想,或許,有人會(huì)覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想哪有那么容易,可你不想想,夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)你怎么能完成你的.使命,哪怕夢(mèng)想理你多遙遠(yuǎn),只要你踏出心里那個(gè)門檻,你會(huì)發(fā)現(xiàn);在這人生大道上,并沒(méi)自己想的那么困難,當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)者與你旗幟相對(duì)時(shí),哪怕是敗了,你也是成功者,至少你戰(zhàn)勝了自己。
別人可以屢戰(zhàn)屢敗[注:屢:多次。多次打仗多次失敗。],但是他屢敗屢戰(zhàn),那是他有嘗試失敗的勇氣和備戰(zhàn)的信心。在嘗試多次失敗后使他更堅(jiān)強(qiáng)。失敗并不可怕,可怕的是失敗后不敢面對(duì)不敢承擔(dān)失敗的責(zé)任。有一個(gè)世界,有三種人,那就是商人。窮人和小偷,商人說(shuō);我年輕時(shí)啊,努力讀書(shū),后來(lái)學(xué)的是經(jīng)商科,現(xiàn)在夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了,可現(xiàn)在我天天不開(kāi)心,我夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,為什么還是不高興啊、窮人說(shuō);我小學(xué)都沒(méi)畢業(yè),還談什么夢(mèng)想啊,天天頭朝地背朝天,這一生也就這樣過(guò)來(lái)了。
小偷說(shuō);我高中沒(méi)完就出來(lái)了,后來(lái)就因?yàn)闆](méi)錢,就去行竊,罰也罰了,罪也受了,我很后悔,當(dāng)初我一直想做一個(gè)好學(xué)生,將來(lái)有一份好的工作,就因?yàn)樨澩妗?。.。.。.毀了自己。.。.。.這三種人會(huì)不會(huì)將來(lái)的你,誰(shuí)都不知道,從現(xiàn)在起,執(zhí)行眼前的任務(wù),那就是好好讀書(shū),不管你將來(lái)是不是有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你都要去面
對(duì)的。在這人生大道上,相信自己,不管對(duì)了還是錯(cuò)了,主要是錯(cuò)了及時(shí)回頭,走自己的路讓別人說(shuō)去吧,F(xiàn)在那些輟學(xué)的同學(xué)們,回到當(dāng)初,繼續(xù)追尋你的夢(mèng)吧,無(wú)數(shù)個(gè)同胞在呼喚你們,父母需要你,祖國(guó)也需要你,不要在那徘徊了,追回你的夢(mèng)想吧,哪怕是做那一顆種子,那顆種子也有自己的所用之處,隨著種子生根。.。.發(fā)芽。.。.。結(jié)果。.吧。
關(guān)于追夢(mèng)作文3
一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開(kāi)學(xué)第一課”五個(gè)大字,在悠揚(yáng)的歌聲中,年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái),熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨,王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟。
舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景,在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影,她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里,她年齡最小,只有13歲,與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡,但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái),夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì),有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷,但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路,她起早貪黑地訓(xùn)練,從沒(méi)叫過(guò)一聲苦累,為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練,否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng),邁著整齊的步伐,走上舞臺(tái),她說(shuō),多少次她曾想放棄,但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。
聽(tīng)到這里,我心潮澎湃:我也要為夢(mèng)想而奮斗,在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn),在生活上獨(dú)立自理,在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里,我深深被瑰麗神秘的'文字所吸引。于是,在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家,將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò):早讀課上,我認(rèn)真地讀書(shū),試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型,力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間,我翻閱英漢詞典,努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞?墒峭ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M了荊棘,在困難面前,我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想,我將重新起航,追尋心中的夢(mèng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇,但我將永不言棄!
關(guān)于追夢(mèng)作文4
有夢(mèng)的白鴿飛過(guò)我的窗前,揮著它那雪白的翅膀。一片深秋的殘葉隨風(fēng)飄落,帶著深秋的一點(diǎn)凄涼,帶著深秋的一點(diǎn)蒼茫。突然,我的耳旁響起一首歌:“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng),一心只想往前飛,”帶著我回到童年的夢(mèng)想中。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上,四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,滿天的蒲公英在盡情地飄著,在陽(yáng)光的鋪灑下發(fā)出紅色的`光芒。我獨(dú)自一人在這寧?kù)o的原野上奔跑著、奔跑著。突然,我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有名與利的爭(zhēng)奪,更沒(méi)有無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色,一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界,蘆葦依舊擺動(dòng),蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的雄鷹,在天空中自由自在的飛翔,沒(méi)有任何東西的干擾,沒(méi)有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過(guò)的感覺(jué),看著大好山河的美麗景色,我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我試著奔跑卻沒(méi)想到能跑得這么快。在奔跑中,我超越一切動(dòng)物,撞毀一切可以撞毀的樹(shù)木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí),我意識(shí)到自己只是一只豹子,一只沒(méi)有能力的豹子。我抬頭望著天空,看著滿天的星星在閃爍,我忍不住流下了眼淚,因?yàn)槲业臒o(wú)能和無(wú)奈。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dream house,在房子里我可以“無(wú)法無(wú)天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的,也可能是我沒(méi)想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話,我就是這個(gè)童話的主人公,也是童話的作者,我決定這個(gè)童話的結(jié)局。
突然,一首歌再次在我耳旁響起,依然是那么好聽(tīng)、那么熟悉。我睜開(kāi)眼睛:一切還是原來(lái)的那樣,只是窗前不再有白鴿飛過(guò),窗外不再有殘葉飄落,我回到了現(xiàn)實(shí)之中。
相信自己的夢(mèng)想,相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),就是這么簡(jiǎn)單!
關(guān)于追夢(mèng)作文5
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。題記
從降臨世界的那刻起,我們每個(gè)人已然踏上了追夢(mèng)之旅。當(dāng)你身處黑暗,尚存的那絲絲光明,叫做夢(mèng)想
攜夢(mèng)排云到碧霄
如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?是的,如果沒(méi)有夢(mèng)想,就猶如黑夜之中,失去了那顆最亮的指引我們前進(jìn)道路的,熠熠生輝的北極星;或是在一片荒無(wú)人煙的沙漠上,少了那給人以希望和救贖的綠洲;再或是一艘帆船漫無(wú)目的地行駛在一望無(wú)際的大海上,只留獨(dú)自徘徊的.身影
每個(gè)人生來(lái)都是平凡的,可恰恰因?yàn)閴?mèng)想的存在,激勵(lì)著每個(gè)追夢(mèng)人發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)定不移的朝夢(mèng)想不停追逐,去成為更好更優(yōu)秀的自己。
乘風(fēng)破浪迎難上
眼觀當(dāng)下,在這初中生涯最后的沖刺階段,所有初三學(xué)生都是新時(shí)代的小小追夢(mèng)人。
憶往昔,初中三年承載著太多美好青澀的回憶。從懵懂無(wú)知到成長(zhǎng)蛻變,誰(shuí)不想在這距離中考不到100天的時(shí)間里力挽狂瀾,給初中的追夢(mèng)之旅畫(huà)上圓滿且不留遺憾的句號(hào)呢?這沖刺關(guān)頭,所有人繃緊了弦,虎視眈眈的盯著那重點(diǎn)高中的大門。我自然不敢有絲毫懈怠,這關(guān)頭好似長(zhǎng)跑中那臨近勝利的最后200米,雖沒(méi)有度秒如年的夸張,但緊迫感已溢于言表。每當(dāng)我在課堂上犯困,上眼皮下眼皮控制不住打架時(shí),猛然抬頭,環(huán)顧四周,追夢(mèng)人們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課,那專注的神情頓時(shí)讓我羞愧不已。定了定神,把心中那揮之不去的瞌睡蟲(chóng)趕跑,拿起手中的筆迅速投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。不為別的,只因在這充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里我不想輸!
人生路漫漫,在這拼搏向前,攜夢(mèng)前行的階段我不留遺憾!
曉霧散盡見(jiàn)朝陽(yáng)
蕭伯納曾說(shuō)過(guò):揮霍青春就是犯罪。無(wú)疑我們應(yīng)該珍惜青春,把握青春,勇敢追夢(mèng)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難考驗(yàn),哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅?
當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),是黎明沖破黑暗到達(dá)光明,我將不負(fù)韶華,勇往直前。
來(lái)得及,考的上,我可以!
關(guān)于追夢(mèng)作文6
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,有的特別,有的普通;有的宏偉華麗,有的則平淡無(wú)奇。我的夢(mèng)想就是想學(xué)會(huì)滑雪。小時(shí)候在電視上看到滑雪者在雪地上自由馳騁,感到非常羨慕和向往。今年冬天,我也學(xué)會(huì)了滑雪,體會(huì)到了滑雪的快感。
今年剛放寒假,媽媽就帶我去了黑龍江的亞布力滑雪勝地。終于能滑雪啦,我非常興奮。在大廳,我換上沉重的冰鞋,戴好帽子和滑雪鏡,扛著滑雪板,提著滑雪杖,艱難地走向滑雪場(chǎng),跟教練學(xué)滑雪的'基本動(dòng)作。首先,要慢慢地向前滑,雙手撐著手杖向前滑,然后注意剎車,將雙腳稍稍向內(nèi)靠攏,作一個(gè)內(nèi)“八”字即可。做這個(gè)動(dòng)作還真不簡(jiǎn)單,抬起沉沉的冰鞋與綁在腳上的雪板,是個(gè)體力活,不過(guò)多做幾次,習(xí)慣了也還好;緞(dòng)作學(xué)會(huì)后,是時(shí)候進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練了。
我和教練乘纜車上山,望著纜車下彎彎曲曲的雪道,我打了個(gè)冷戰(zhàn)。俗話說(shuō):上山容易下山難,更何況是在冰雪覆蓋的雪道上?我們從纜車上下來(lái)后,教練扶著我,教我用剎車的方法慢慢滑下去,他在我身后讓我拉住他的手杖,以防我摔跤。因?yàn)槭蔷徛禄业耐仁炙,還有一點(diǎn)小小的顫抖,好不容易滑到了平地,我對(duì)滑雪的畏懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我和教練又第二次乘纜車上山,滑第二圈時(shí),我邊滑邊體會(huì)如何剎車來(lái)控制速度和平衡。我突發(fā)奇想:能否把輪滑的招式用在滑雪上呢?一試,發(fā)現(xiàn)效果很好,不僅滑的快,而且輕松,我一下子信心滿滿。風(fēng)在我耳邊呼呼作響,寒冷的空氣拍打著我的臉龐,極速飛馳的感覺(jué)真棒!望望一旁像嬰兒學(xué)步一樣的媽媽,那份自豪是令人喜悅的,我終于夢(mèng)想成真了。
也許這是一個(gè)微不足道的夢(mèng),但是只要把它實(shí)現(xiàn),你就可以驕傲的對(duì)世界喊:“我成功了!”
關(guān)于追夢(mèng)作文7
時(shí)間就如同沙子一樣,你小心翼翼地捧在手中它還是從指縫中溜走;童年就如同糖果一樣,甜蜜但你將它收藏起來(lái)后找出它早已化成一灘糖水;夢(mèng)想就如同種子一樣,只是隨手在心中一放但發(fā)現(xiàn)時(shí)它早已在心中生根發(fā)芽不可拔除。
在我很小的時(shí)候我曾經(jīng)在腦海中出現(xiàn)過(guò)一種很神奇的想法:把鐘表的指針回?fù)苻D(zhuǎn),時(shí)間能不能回流到那件在我做那件讓我后悔許久的事之前呢?我將時(shí)針不停的往回?fù)苻D(zhuǎn),可時(shí)間不會(huì)為任何人的任何事去回轉(zhuǎn),正是這樣我們才要珍惜時(shí)間,讓我們做的一切變得有意義有價(jià)值。正如同世間的一切一般,時(shí)間流轉(zhuǎn)如梭,世間百變不離其宗。
童年是甜蜜的又是短暫的,我們熱愛(ài)童年正如我們喜愛(ài)糖果的甜蜜一樣。童年如畫(huà),五彩斑斕;童年如書(shū),充實(shí)動(dòng)人;童年如花,芳香撲鼻;童年如歌,前喜后憂……童年天真無(wú)邪但遲早離去,童年是美好的,有酸、甜、苦、辣,有悲傷還有歡樂(lè),童年有許多的趣事和傻事但從不后悔。童年,是一個(gè)幸福的開(kāi)始;童年,是一個(gè)美好的回憶;童年,有無(wú)數(shù)精彩的瞬間,溫馨的故事。童年是美好的,是難忘的,是幸福的,也是一去不復(fù)返的。
夢(mèng)想是一顆種子,在心中生根發(fā)芽后便不可泯滅。我也是這樣,我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師還擁有自己的工作室,這一切的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)。同一個(gè)模特,西裝、襯衫、西褲、西裙等常備服裝一次生成之后可反復(fù)調(diào)用。調(diào)用的服裝亦能進(jìn)行各種變化,省略大量繁瑣重復(fù)的`工作。一個(gè)款式的設(shè)計(jì),可分別展示由內(nèi)衣到外套不同層次的穿著效果;裙裝、褲裝的搭配通過(guò)“顯示”、“隱藏”的控制可同時(shí)并存,不同喜好的多樣化選擇。這樣一看服裝設(shè)計(jì)還真是復(fù)雜呢!不過(guò)只要是自己認(rèn)定的事就一定要堅(jiān)持到底,不然又如何對(duì)得起自己和這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呢?
在此,愿時(shí)光不再虛度,愿童年不再憂傷,愿夢(mèng)想終有回報(bào)!愿“沙子”不會(huì)流到落虛空中去,愿“糖果”自始至終都甜而不膩,愿“種子”生根發(fā)芽并枝繁茂盛!
關(guān)于追夢(mèng)作文8
不知何時(shí),兒時(shí)的夢(mèng)已如流水般從我指縫中溜走,我不禁想捉住它,追逐我幼時(shí)的夢(mèng)。
幼時(shí),我永遠(yuǎn)不知累為何物,只知不停地玩耍,尋找快樂(lè)。在綠茵茵的公園草坪上,我與小伙伴在追逐嬉戲著,忽然,一只彩色班斕蝴蝶映入了我的眼簾,我們立即興奮地跳了起來(lái),雙手不斷地在空中上下飛舞著,試圖抓住蝴蝶,但幾個(gè)回合后,它早已飛入花叢無(wú)覓處了,我們卻不知疲倦地玩耍著!獌簳r(shí)的夢(mèng)是快樂(lè)的。
幼時(shí),當(dāng)我們玩倦時(shí),總愛(ài)就地躺在柔軟的'草坪上,接受陽(yáng)光的沐浴。一雙天真的眼睛望著蔚藍(lán)的天空,許多奇怪的想法在我腦海中升起;白云為什么會(huì)移動(dòng)呢?它是不是與棉花糖一樣甜呢?是不是棉花糖升上天空變成呢?——幼時(shí)的夢(mèng)是愛(ài)幻想的。
幼時(shí),我喜愛(ài)吃糖,但媽媽總怕我蛀牙,我就十分珍惜這個(gè)滋味。糖那甜甜的味道,令我回味,有時(shí)還能給我?guī)?lái)快樂(lè)呢!——兒時(shí)的夢(mèng)是甜蜜的。
幼時(shí),我躺在溫暖的小床上,透過(guò)窗戶凝望著燦爛的星空,在我的記憶中,夜空總是充滿神秘的,漆黑都夜幕上,可愛(ài)的星星對(duì)我眨著眼睛,引起了我無(wú)限的好奇!獌簳r(shí)的夢(mèng)是神秘的。
幼時(shí),幼稚的我總會(huì)為一些小事而生氣,折起純白的飛機(jī),拿在手中,向前用力擲去,可誰(shuí)知被尖尖的枝叉鉤住了,我不禁叉起腰,對(duì)著大樹(shù)生氣地說(shuō)道:“你憑什么搶我飛機(jī),這可是我親手折的呢,哼,別以為自己大就可以欺負(fù)我!”我嘟起小嘴氣沖沖地走了!讜r(shí)的夢(mèng)是可笑的。
幼時(shí)的夢(mèng)充滿著夢(mèng)幻般的色彩,雖然在不知不覺(jué)中失去,但在文山書(shū)海之余不妨拾起童年夢(mèng)中的記憶的鵝卵石,好好玩耍一下。
關(guān)于追夢(mèng)作文9
每個(gè)人,不管是大人還是小孩,心里都會(huì)有夢(mèng)想,有的人也許會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想,有的人也許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變換著夢(mèng)想。我的夢(mèng)就像天上的繁星一樣多,有時(shí)想成為一名宇航員,有時(shí)又想做一名公交車司機(jī),有時(shí)還想……雖然我想過(guò)從事許多種職業(yè),但在我記憶中最深刻的是當(dāng)一名能夠環(huán)游世界的自行車手。 我每每在電視上看見(jiàn)那些自行車手們戴著頭盔,穿著專業(yè)服裝,騎著車奮力向前時(shí),覺(jué)得他們好神氣啊!特別是當(dāng)他們沖破了一個(gè)又一個(gè)阻礙,翻越了一座又一座山峰,歷盡艱辛,終于到達(dá)目的地時(shí),我心里總會(huì)對(duì)他們充滿了羨慕和敬佩。我好像也能感覺(jué)到他們?cè)诔晒Φ诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)的那種自豪感和成就感,我也想親身體會(huì)到這種感覺(jué)。所以,我有了我的夢(mèng):成為一名自行車手。
我知道,當(dāng)一名自行車手不是那么簡(jiǎn)單的,不是會(huì)騎車就行,還需要有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志,和一顆不服輸?shù)男。要能夠?jiān)持高強(qiáng)度的長(zhǎng)途騎行,也許還要能夠適應(yīng)在高海拔地區(qū)的不良反應(yīng);騎手還要懂得自行車的`構(gòu)造和修理,每天細(xì)心檢查車輛,隨時(shí)排除安全隱患;騎手還要有團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的精神,保證一個(gè)人都不能掉隊(duì)。還有……許多、許多。雖然看起來(lái)很辛苦,但是苦中也有樂(lè)。在一路騎行中,飽覽到各地的美景,感受到各處的風(fēng)俗,品嘗到各味的美食,不亦樂(lè)乎!而且,最大的好處是可以磨練我的意志,強(qiáng)健我的體魄,提高我的修養(yǎng),使我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人,這可是我人生中的一大財(cái)富啊! 如果我真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),我要爭(zhēng)取騎著我的車,一路前行,在20xx年,騎向青奧會(huì)的賽場(chǎng),當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光;或者當(dāng)一名志愿者,為大家服務(wù)。 我做著我的夢(mèng),不由笑出聲來(lái)。但我知道,光想是不行的,必須從現(xiàn)在就開(kāi)始努力,才有可能實(shí)現(xiàn)!
關(guān)于追夢(mèng)作文10
也許,現(xiàn)在與夢(mèng)的距離,是如此的遙遠(yuǎn),但“人因夢(mèng)想而偉大”,別畏懼,努力踏實(shí)的筑夢(mèng)。
這天,我又再度嘗到了失敗的苦澀?粗矍凹妬y散落的稿紙,我頹喪的攀著床檐,不斷的發(fā)著牢騷!八懔,他要罵就給他罵好了,我又無(wú)所謂!泵鎸(duì)著老師派的作業(yè),很想置之不理,卻又無(wú)法就這樣縱容自己自暴自棄。從來(lái)就對(duì)與文科類的東西就沒(méi)有興趣,更何況是要我在三天內(nèi)生出個(gè)一千字的作文,強(qiáng)人所難哪里!
初一年級(jí)時(shí),我到了這里,也就是我的快樂(lè)天堂,在這里,我熱愛(ài)上了寫(xiě)作,強(qiáng)烈的感受到文筆間所表露出來(lái)的真摯情感,經(jīng)由那不一般的作文教法與文筆自由,使我有了要當(dāng)作家的念頭。
然而,夢(mèng)想,是由一次次的失敗組合出的美夢(mèng),在看過(guò)名作家的文章,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這樣根本就算不了什么,我還需要更多的磨練。每個(gè)人,所持有的“夢(mèng)想持有權(quán)”都有限,我們理當(dāng)先以第一目標(biāo)為基準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)后,在到達(dá)下一個(gè)理想的.境界!
又一年,我初二了,我是不是應(yīng)該再挪出更多的時(shí)間來(lái)栽培我的“夢(mèng)與想”呢,夢(mèng),有無(wú)限的想象力,長(zhǎng)大后,也許我會(huì)完全生活在一個(gè)未知的世界,誰(shuí)知到我的夢(mèng),究竟多遠(yuǎn)呢?
意識(shí)到時(shí)間的流逝,我又砸下了更多的心思在寫(xiě)作上,即使,這不但使我荒廢了部分的課業(yè),三百、六百、一千、甚至到兩千字,我都成功的完成了它。文章的可以真切的感受到每個(gè)作者的心情,可能真的向某人所說(shuō)的─有故事的人才聽(tīng)的懂心里的聲音。
就在踏入夢(mèng)想的第一步的瞬間,我整個(gè)人便已經(jīng)充滿了光彩,人不一定要當(dāng)?shù)亩嘤忻,也不?jiàn)得要很有錢,只要當(dāng)個(gè)有用的“好人”,“夢(mèng)”的缺角,便會(huì)與“想”融合,夢(mèng)想能讓一個(gè)人大展自己的潛力,不管在任何人面前,永遠(yuǎn)會(huì)是最閃耀的一顆星!
關(guān)于追夢(mèng)作文11
我在通往夢(mèng)想的路上走著,走著...
這條路很黑,我看不見(jiàn)一切.這條路很冷,我不停顫抖.每一步都那么艱難.身上不知被什么東西劃滿了口子,好痛,好痛,但這痛只屬于我,別人都不知道.
我迷茫了,找不到方向,我站在原地,心很孤獨(dú),身上全是被什么東西劃傷的口子,我知道一個(gè)口子代表一次失敗.眼睛好脹,我知道淚水快流下來(lái)了,我又把它逼了我去,我說(shuō)過(guò):”在追夢(mèng)的路上,不能有淚.”我祈禱誰(shuí)能幫我照亮前方的路....
我望著天空,我看不見(jiàn)一切,風(fēng)狠狠的刮著....突然,天邊有東西亮了,是流星.我睜大眼睛.這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光,它是我的啟明燈嗎?我來(lái)不及欣賞那美麗的流星,忙看了我的前方....
“啊..........不...........”我撕心裂肺的'叫了一聲,雙膝一軟,跪在了地上.我看清了,借著這流星的光看清了,我的前方是與天交接的荊刺,那么高,那么密.在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印,只是一片與天交接的荊刺.我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子,淚水終于流下來(lái)了.一滴,一滴.滴落在腳上的傷口上,這就是傷口上摸鹽吧...
“進(jìn)不了了,回不去了我被荊刺包圍了.....”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著.原來(lái)我走了這么久,竟是在一片荊刺里穿梭.我不敢動(dòng)了,上帝是不是對(duì)我太不公平了,為什么會(huì)是這樣....
流星來(lái)了,又走了.我跪下了,又站起來(lái)了.不為別的.只是不甘心.我付出的不比別人少.我要向上帝宣戰(zhàn),憑什么我的追夢(mèng)道路那么難....
每走一步,我在心里默念一句”我在追夢(mèng)的路上,期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺.....””失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽,會(huì)讓我更痛...”
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著,走著...
關(guān)于追夢(mèng)作文12
在跳蚤市場(chǎng)的時(shí)候,我在劉瑾儀那兒買了一本書(shū)——《追夢(mèng)的鳥(niǎo)兒》。
這本書(shū)主要講的是:一個(gè)小學(xué)生為為,被自己的夢(mèng)帶到了一個(gè)血管里流淌著綠血的綠血人生活的星球上。在那里,為為認(rèn)識(shí)了幾個(gè)跟自己一樣大的學(xué)生——小青、小寧、超超、瓜瓜和小君。有一天,小君和小寧做了同一個(gè)巨人國(guó)的人受難的夢(mèng)。大家覺(jué)得很驚異,就決定按夢(mèng)中的內(nèi)容來(lái)調(diào)查,他們?nèi)チ怂幍、研究所甚至是植物館。沒(méi)想到后來(lái)大家發(fā)現(xiàn),自己卷進(jìn)了一個(gè)陰謀。他們不但沒(méi)有退縮,反而跟大人一起攜手抓獲了一批想殃及巨人國(guó)的罪犯團(tuán)伙。
雖然這是一個(gè)科幻故事,不是真實(shí)的。但看完后讓我產(chǎn)生了許多的遐想:我想看看綠血人長(zhǎng)什么樣子、我想看看他們的蘑菇教室和和平鴿上課鈴、我想嘗嘗植物園里面包樹(shù)上的面包果…..
我覺(jué)得最吸引我的是那為為他們的好奇心和堅(jiān)定的毅力。雖然他們的這次行動(dòng)是由一個(gè)夢(mèng)境開(kāi)始的,沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。但是他們卻沒(méi)有放棄,好奇心驅(qū)使他們根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)的線索來(lái)查找。在途中,他們表現(xiàn)出了互相之間的友誼和默契,他們沒(méi)有因?yàn)橐恍┝闼榈?小事情爭(zhēng)吵,大家團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),每一個(gè)人都有自己的分工,即使沒(méi)有事也會(huì)到處調(diào)查,而不是在家等待別人發(fā)現(xiàn)的成果。雖然后來(lái),他們發(fā)現(xiàn)自己竟然被卷進(jìn)巨大的陰謀,但他們?nèi)匀粵](méi)有放棄,而是把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大人,幫助大人解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán),成功的拯救了巨人國(guó)的人。
《追夢(mèng)的鳥(niǎo)兒》這本書(shū)雖然算不上經(jīng)典的名著,但我卻對(duì)它百看不厭。
追著夢(mèng)飛翔。雖然夢(mèng)境不一定是真的,我們不可能去調(diào)查夢(mèng)境是否是真的。但我們要追著理想、信念飛翔。
關(guān)于追夢(mèng)作文13
春去夏至,紅了櫻桃,綠了芭蕉。曾記牡丹園里,朵朵肆意綻放,不問(wèn)誰(shuí)人欣賞,不傷雨打飄零。不忘花圃中的碧桃、海棠、櫻花,次第開(kāi)滿枝頭,迎風(fēng)招搖,落下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨,絲毫不在意“零落成泥碾作塵”,依然芳香如故。更念那少年,你亦如繁花,努力綻放,向前奔跑,追隨內(nèi)心的夢(mèng)想,無(wú)問(wèn)西東,只爭(zhēng)朝夕。你追夢(mèng)的樣子,真美!
你是讓我印象很深刻的學(xué)生,因?yàn)槟闵险n專注聽(tīng)講的眼神,因?yàn)槟阕分蠋焼?wèn)問(wèn)題的腳步,因?yàn)槟阏?qǐng)教問(wèn)題后誠(chéng)懇的感謝。那天,我上完課剛走出教室,你立即拿著筆記本,一路小跑追過(guò)來(lái),臉上掛著羞澀的笑意,眼中飽含求知的渴望。“老師,這個(gè)詞什么意思?……”你一一問(wèn)著今天記下的疑難。它們都被你在筆記本上用紅筆標(biāo)注得清清楚楚,在你追逐夢(mèng)想的青春激情攻勢(shì)下,再也無(wú)處可逃。明媚的春光,穿過(guò)扶疏的枝葉,照亮你稚嫩的臉龐;和煦的春風(fēng),繞過(guò)墻壁的遮擋,拂過(guò)你執(zhí)著的眼眸。我看到你解惑后點(diǎn)著頭,臉上露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑,不禁感嘆:你不懼荊棘、堅(jiān)定追夢(mèng)的樣子,真美!
臨近中考,我布置讓同學(xué)們把自己之前寫(xiě)過(guò)的作文再做精心修改。已是夜深人靜,我竟收到你的'消息。原來(lái),是你把整理的作文發(fā)了過(guò)來(lái),并留言:“老師,這是我重新寫(xiě)的作文。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我還沒(méi)有抄下來(lái),請(qǐng)?jiān)俳o我一天時(shí)間。”我趕緊仔細(xì)批閱,提出了修改意見(jiàn),囑咐你早些休息。隔了一天,你如約把作文交給了我。我欣喜地看到,你已在原稿的基礎(chǔ)上,結(jié)合我的建議,又做了修改。我看著那工整的字跡,眼前不禁浮現(xiàn)出,你深夜伏案學(xué)習(xí)的身影。朦朧的月色,照不亮漆黑的夜晚,但案頭如豆的燈光,卻照亮了你不倦的容顏,照亮了少年自強(qiáng)的前路。你毫不懈怠、努力前行的樣子,真美。
少年,你于花樣年華,執(zhí)著地追逐著自己的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,披荊斬棘,讓青春綻出最美的樣子,讓未來(lái)的道路,朝著夢(mèng)的方向,在腳下延伸。美麗如你,美麗如你們,讓我看到了祖國(guó)的明天更加美好,神州大地繁花似錦。
關(guān)于追夢(mèng)作文14
若藍(lán)天給我一雙翅膀,我愿展翅飛翔;若海洋給我一片天地,我愿甩尾遨游,若是我有一個(gè)夢(mèng),我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
我以天空存在,我以海洋存在,我以世間萬(wàn)物存在,我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng),不同的,充滿色彩的,奇形怪狀的,小孩擁有小孩的夢(mèng),大人擁有大人的夢(mèng)。而我的夢(mèng)隨著我的年齡在變化
原來(lái)我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家,可以去好多地方游玩,探險(xiǎn),我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的.森林,又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是,久而久之,我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣,無(wú)論是多么美好的一個(gè)夢(mèng),我也淡失了興趣,所以,每當(dāng)仰望天空時(shí),偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo),或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí),我總是很好奇的想問(wèn),飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎?在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎?
后來(lái),我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要好好努力,好好學(xué)習(xí),我寧愿在書(shū)海里遨游,情愿在知識(shí)的天空里展翅,追夢(mèng),想小孩子追趕飛掉的氣球一樣,氣球越飛越高,小孩越跑越遠(yuǎn),我也追趕著夢(mèng),一陣風(fēng)吹來(lái),夢(mèng)越飛越遠(yuǎn),我停下腳步,向他飛走的方向眺望,心中暗暗念道:“你還會(huì)回來(lái)的,因?yàn)槲沂悄愕闹魅!?/p>
夢(mèng)回來(lái)了,從今往后,它再也沒(méi)有飛走,也在也沒(méi)有從我腦海里離開(kāi),它日夜陪伴著我,隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)想年輕,樓下的小孩子也帶著他的氣球,球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)長(zhǎng)大。
夢(mèng),在我們身邊存在著,只要你能夠堅(jiān)持不懈的努力向著這一個(gè)方向不斷的努力下去你就一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人。
關(guān)于追夢(mèng)作文15
頭上是一望無(wú)際的碧藍(lán)天空,高高的蒼穹之上是幾縷稀稀疏疏的浮云,再遠(yuǎn)一些的天空中,一團(tuán)雪白的厚厚實(shí)實(shí)的云把原本刺眼的太陽(yáng)包裹、纏繞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。地上是高低起伏的草地,不論平坦與否,都生著一棵棵碧綠碧綠的小草,而遠(yuǎn)處的草就顯得枯黃衰敗了。草地旁邊是一片波光粼粼的小湖,清澈見(jiàn)底的湖水環(huán)抱著一個(gè)小島——小到只能蓋一座亭子。湖邊有一棵顆蒼翠茂盛的樹(shù),在風(fēng)中搖曳著、舞動(dòng)著……多么美的景致啊!可是令人欲哭無(wú)淚的是,我雖然去過(guò)這片風(fēng)光優(yōu)美的大草甸,卻不知道來(lái)往的路線!唉,它只能在我的記憶中出現(xiàn)了……
“兒子,下午你想去哪兒啊?”媽媽一邊化妝一邊問(wèn)道。不知怎的,我突然回憶起那片大草地來(lái)。“媽媽,城北大橋?qū)Π队袀(gè)彎道,順著哪條路走,前面……”我開(kāi)始比手劃腳地描繪起那個(gè)地方來(lái)!拔医兴p塔廣場(chǎng),或者迎賓廣場(chǎng)。”媽媽問(wèn)道:“那你確定在那兒?jiǎn)?”“不確定!蔽蚁肓讼,說(shuō),“不過(guò)在那里可以看到一條河,我覺(jué)得是須江!眿寢屄(tīng)了,便沒(méi)再說(shuō)什么。一會(huì)兒后,我們便出發(fā)了。
汽車奔馳在靜謐的`江濱大道上,我的雙眼飛快地掃視著江畔,雖然始終沒(méi)有看見(jiàn)迎賓廣場(chǎng),但那片記憶卻在我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出來(lái)……“兒子,我們別找了吧!逼嚺芰送茫瑓s始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)目標(biāo),媽媽只好說(shuō)道。“好吧。”我只好心有不甘地答應(yīng)了,“可那片草地明明應(yīng)該在須江邊的呀!”“哦!”爸爸一拍腦袋,似乎想到了什么,與此同時(shí)媽媽也開(kāi)口道:“貝林醫(yī)院下面!”我立即轉(zhuǎn)悲為喜。我們又行了許久,終于再次來(lái)到郊區(qū)。我雙眼死死的盯著路邊,生怕錯(cuò)過(guò)了什么。忽然,爸爸叫道:“到了到了!”我一看路邊,一塊鐵牌上亮閃閃地鍍著幾個(gè)字:迎賓廣場(chǎng)!……
我想,我不僅只是找到了一片大草地,更是尋回了一片珍貴的記憶!
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