研學(xué)之旅作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文，希望能夠幫助到大家。

研學(xué)之旅作文1

　　五月，要么讀書(shū)要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)要在路上。

　　今天，我們最期待的研學(xué)之旅就要出發(fā)了！我們每個(gè)人提著行囊，背著書(shū)包出發(fā)了。

　　去皮山的路上真是困難重重呀，火車(chē)站里，人山人海，而外面又是夏日炎炎，我們每個(gè)人都不由得扇起了扇子，坐上火車(chē)，看看路邊的風(fēng)景，心情一片舒暢，一想到我馬上就要到一個(gè)陌生的地方，我的心里還真是有些激動(dòng)，不知不覺(jué)玩著玩著就到了晚上。夜里，我左翻右翻，怎么都睡不著，我便拉開(kāi)窗簾�？纯赐饷�，天空仿佛有無(wú)數(shù)雙的眼睛在看著我，我在想，會(huì)不會(huì)我的結(jié)對(duì)朋友也在跟我仰望同一片星空，賞同一輪明月呢？

　　早晨醒來(lái)，天空漸漸露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)悄悄露出頭頂，然后慢慢上升，火車(chē)逐漸減速，美麗的.皮山映入眼簾，第一站，我們先去了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，許多皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的同學(xué)們迎接我們，我們各自站到對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)同學(xué)面前，我們的友誼就開(kāi)始了，皮山的同學(xué)們帶我們參觀了他們的校園，這樣一所充滿歡笑快樂(lè)的校園是誰(shuí)不喜歡的呢？

　　下一站，我們?nèi)チ死ビ裰袑W(xué)參觀這所猶如大花園一樣的學(xué)校。在這里，我們同本校的同學(xué)一起唱響了《歌唱祖國(guó)》。下一站我們?nèi)チ耸澜绲诙�大流�?dòng)沙漠，被稱(chēng)為“死亡之�！钡乃�克拉瑪干沙漠徒步五公里。這里沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，給人一種恐怖的感覺(jué)，令人聞風(fēng)喪膽，但我們覺(jué)得一點(diǎn)也不膽怯，勇往直前！

　　第三天，我們舉辦了一場(chǎng)足球比賽，皮山中學(xué)以4：0的優(yōu)異成績(jī)贏得了比賽。為了我們的友誼能持久延續(xù)并不斷升華，我們舉辦了一場(chǎng)精彩盛大的篝火晚會(huì)。我們手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，隨著歡快的音樂(lè)跳起了舞！

　　今天，是我們?cè)谄ど睫r(nóng)場(chǎng)的最后一天，我們的結(jié)對(duì)朋友為我們舉辦了送別儀式。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了歡笑，開(kāi)心！而現(xiàn)在我們要走了，分別是人生中必經(jīng)的，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)它。

　　我們要回家了，這些天有開(kāi)心、有興奮，也有不舍，但還是開(kāi)心多一點(diǎn)，愿我們的友誼之花能夠茁壯成長(zhǎng)！愿我們的未來(lái)都更加美好！愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

研學(xué)之旅作文2

　　太陽(yáng)緩緩升了起來(lái)，照射到我們的臉上。今天，我們懷著激動(dòng)又興奮的心情去研學(xué)。早上的天氣比往常又下降了好幾度，我們都穿著棉襖，從遠(yuǎn)處看的話，就像一團(tuán)球。

　　坐上車(chē)出發(fā)了，我們的教官也上來(lái)了，濃濃的眉毛，小小的眼睛，兩顆尖銳的虎牙，大約1米7的個(gè)子，拿著大喇叭，他和我們坐在一起，是一個(gè)平易近人的教官。奔往紅色影視基地的旅途中，車(chē)上，就我們的班最熱鬧，因?yàn)槲覀兊慕坦偬貏e能說(shuō)會(huì)道，給我們講故事、唱歌、放音樂(lè)，我們玩的不亦樂(lè)乎，陪同我們一起去研學(xué)的兩位老師也笑得合不攏嘴。

　　到站了，我們先是去影視基地正中央?yún)⒓娱_(kāi)營(yíng)儀式。到出發(fā)時(shí)間，老師為我們安排了一位仙女導(dǎo)游，我們先是去了紅嫂紀(jì)念館，仙女導(dǎo)游為我們講解的是那么透徹，那么感人至深。每去一個(gè)小屋里，看到這里的房屋那么簡(jiǎn)陋，那么矮小，讓我想起了以前居民的生活是那么艱苦困難，與我們現(xiàn)在居住條件相比，差距是很大的，我們要好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。

　　這些屋子里掛著的紅色牌子是我們的同鄉(xiāng)，我們的前輩，也是生活在這片熱土上的普通人。他們用最平凡最普通的行為詮釋了什么叫偉大，什么叫愛(ài)國(guó)精神。走了一會(huì)兒，教官讓我們體驗(yàn)攤煎餅，我們看到奶奶把面糊往鏊子上一倒，再用刮板快速的'把面糊沒(méi)熟的地方抹均勻，不一會(huì)功夫煎餅就做好了。我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我。以為能好好的攤一份煎餅，結(jié)果一上來(lái)用油袋子一抹，不小心全掉了下來(lái)，還是奶奶幫我攤的，雖然沒(méi)吃到自己攤的煎餅，但是吃著香噴噴的煎餅也心滿意足了。我們接著又去體驗(yàn)?zāi)景迥戤?huà)，參觀黑石溝老物件，跟同學(xué)們玩游戲，這些讓我們和老師們笑得合不攏嘴。

　　美好的時(shí)光就那么的輕易流逝，這次研學(xué)讓我懂得了許多道理，也讓我知道了要更加珍惜現(xiàn)在的生活。

研學(xué)之旅作文3

　　終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開(kāi)始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜�分激�?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開(kāi)始了。

　　我們來(lái)到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開(kāi)始”，十公里的毅行正式開(kāi)始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無(wú)比，能通天的毛筆架，從上往下看有說(shuō)不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。

　　沒(méi)走一會(huì)，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒(méi)有提茶壺的把手，也沒(méi)有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開(kāi)這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方——一個(gè)寬闊無(wú)比的山洞。每一個(gè)來(lái)到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。

　　在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見(jiàn)底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的`叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來(lái)打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見(jiàn)了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)模�有垂下�?lái)的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過(guò)一會(huì)，我們拍完照，就離開(kāi)了。

　　第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見(jiàn)到我們舒了口氣，說(shuō)到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗�疤忘了疼的我們一點(diǎn)也不信，直到開(kāi)始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開(kāi)始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。

研學(xué)之旅作文4

　　星期三，我們?nèi)パ袑W(xué)啦！

　　我們推推擠擠地上了大巴，所有人都坐上了位子，大巴開(kāi)始啟動(dòng)出發(fā)了，而我們吃美食之旅也開(kāi)始了。大家紛紛拿出了各自的零食，我一路上開(kāi)心極了，第一次這么痛快地吃零食，不過(guò)很快就到站了，依依不舍地把零食收了起來(lái)。

　　我們放下書(shū)本等雜物帶好鞋套和頭套來(lái)到藥品質(zhì)量控制區(qū)，走廊的墻上都是關(guān)于一些對(duì)植物的知識(shí)等，到了車(chē)間里頭全是科技化，就只有幾個(gè)工作人員，現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)。

　　接下來(lái)可是我期待的香囊制作呀！聽(tīng)完了老師們的講解，我們便開(kāi)始制作香囊了，我提前把我需要的材料準(zhǔn)備了起來(lái)，勿忘我、艾草、玫瑰、薄荷……總之，我全給它倒了進(jìn)去，干就完了，我將準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)容器使勁磨，最后，放入香囊的袋子里。聞一聞，媽呀！這薄荷味可太重了，走出了香囊室可以看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)手上都有著自己親手做的香囊呢！

　　隨著老師地帶領(lǐng)下我們又去了草藥園，看見(jiàn)了神農(nóng)地雕像，看了許多中醫(yī)草藥。

　　經(jīng)過(guò)了一番地學(xué)習(xí)，我們終于可以干飯了。一到食堂里，大家都像瘋了似的沖了上去。哇！好豐富呀！有蝦、土豆、雞米花、牛肉……我可等不了了。不一會(huì)兒我就吃飽了。下午一點(diǎn)左右，我們開(kāi)始上趣味課堂了。老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)平板電腦讓我們?cè)谏厦娌僮鳎�第一關(guān)，說(shuō)出植物地名稱(chēng)，一旁熱心的鄭老師也湊過(guò)來(lái)看了看題，正當(dāng)我們迷惑時(shí)鄭老師小聲告訴了我們答案，小組里地同學(xué)一聽(tīng)，瘋狂把手舉了起來(lái)，這一舉動(dòng)好像被另一組的厲煜冉看見(jiàn)了，他對(duì)我們說(shuō)：“是不是鄭老師把答案告訴你們了？鄭老師你不能這樣玩的`！”最后，老師沒(méi)有叫到我們。不一會(huì)兒就到了做手抄報(bào)的關(guān)卡了，那我們穩(wěn)贏了，我們有申屠雨鑫呀！5分鐘到了我們只好把未完成的作品交了上去，“開(kāi)始評(píng)選，喜歡的作品可以為他們點(diǎn)贊�！崩蠋熣f(shuō)結(jié)果出來(lái)了，我們第一耶！真是太感謝方啟墨了，是他一不失手為我們點(diǎn)了個(gè)贊！

　　最后，我們拿上了獎(jiǎng)品回了學(xué)校。真棒！

研學(xué)之旅作文5

　　自從老師告訴我們要去沈陽(yáng)棋盤(pán)山野生動(dòng)物園搞研學(xué)活動(dòng)，我們就一直期待著那一天的到來(lái)。我連做夢(mèng)都在想動(dòng)物園里有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物？

　　帶著新奇，開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。一進(jìn)野生動(dòng)物園，我就被大小動(dòng)物們吸引。我們先去看的斑海豹，它們正在睡覺(jué)。只有一兩只在快活地游動(dòng)，很是可愛(ài)。接著我看到了羊駝，我終于知道了，我媽媽穿的羊駝絨大衣就是用它們的皮毛做成的了。它們看上去很溫順，同學(xué)們都買(mǎi)了胡蘿卜喂它們，它們一邊吃一邊“咩咩”地叫兩聲，好像在感謝我們。我和王一淇也買(mǎi)來(lái)胡蘿卜一起喂羊駝，看到我們舉著一盤(pán)子胡蘿卜，有一只羊駝像餓狼似的，向我們飛來(lái)，迫不及待地吃起來(lái)。最有趣的是它邊吃邊吐，吐了我倆一臉，難道這是羊駝對(duì)人友好的表達(dá)方式嗎？

　　接著，我們又去了黑熊的領(lǐng)地。我們紛紛把自己帶來(lái)的'食物向里面扔，黑熊看到飛來(lái)的美食馬上就站立起來(lái)，它們舉著兩只大熊掌，頭向上仰著，準(zhǔn)備迎接空中美食。接到美食后，它們馬上就開(kāi)始吃起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只黑熊接到食物后并沒(méi)有馬上吃，而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，兩只熊掌不停地在向我們作揖，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們的美食”。我在想，黑熊是不是傳說(shuō)中功夫熊貓的化身呢？

　　緊接著我們?nèi)チ税谆�區(qū)。我看到有一只大老虎在石頭上靜靜地躺著，一幅慵懶的樣子。我看它一點(diǎn)也不快樂(lè)，而且很孤獨(dú)。從它的眼神中我再也看不到草原上那虎視眈眈、威風(fēng)凜凜、目光如電、奔如疾風(fēng)、快如閃電的。

　　最后我們觀看的是犀牛。象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，犀牛就是亞軍。犀牛身體粗大，肩高1。5到1。8米，體重1。4到5。0噸。印度犀牛約3500頭、蘇門(mén)答臘犀牛約100頭、爪哇犀牛約60頭，北方白犀牛已滅絕了。這些數(shù)字表明，犀�？鞙缃^了。這些數(shù)字也同樣告訴我們，這些動(dòng)物現(xiàn)在瀕臨滅絕，是人類(lèi)的欲望加快了它們滅絕的速度。

　　今天的游學(xué)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更明白了，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果我們不善待它們，很可能明天就沒(méi)有動(dòng)物啦，我們看到的將是全人類(lèi)。

研學(xué)之旅作文6

　　本該是春游，卻在秋天舉行的秋游，就恰好在這個(gè)串休的周六開(kāi)始了，這次的秋游，我們一起去了——香爐山。

　　我們乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了香爐山山下，有一些同學(xué)開(kāi)始打趣：我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。等放好書(shū)包后，我們就真正意義上開(kāi)始登山了。

　　首先，去的是玻璃棧道。我們上去玻璃棧道的時(shí)候，有的同學(xué)恐高，不敢往下看，有的同學(xué)很大膽，直接向前跑，還有的同學(xué)很調(diào)皮，在橋上晃來(lái)晃去，搞的橋也跟著晃來(lái)晃去，這讓恐高的同學(xué)不禁害怕起來(lái)。

　　到半山腰的時(shí)候，我就已經(jīng)感到兩個(gè)小腿發(fā)顫，累的喘不上氣，仿佛面前的臺(tái)階，是一座座大山，等著我去跨過(guò)。腦子一片空白，想的只有一個(gè)字：“累！”本來(lái)想到隊(duì)伍的最后，慢慢的跟上，但是，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“加油！你看阿姨，很快就到山上了”她一邊說(shuō)一邊扶著我，并告訴我呼吸要均勻，如果熱就脫下來(lái)衣服系在腰上，這樣會(huì)輕松很多。我想：阿姨這么幫我，我一定不可以讓她的幫助白費(fèi)。我這么想著，也一步一步的踏過(guò)臺(tái)階，一層，兩層……時(shí)間仿佛過(guò)去了很久很久。只聽(tīng)得到鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，同學(xué)的說(shuō)話聲，微風(fēng)的呼呼聲，吹的小道旁邊的樹(shù)枝上的葉子直眨眼睛，吹的出汗的人們神清氣爽。終于，體力不再不支，反而可以堅(jiān)持下來(lái)了。等到快到頂?shù)?時(shí)候，阿姨再次來(lái)看我，來(lái)扶我，我可以跟阿姨說(shuō)：“謝謝您的幫助！我現(xiàn)在可以自己走了。”

　　快到山頂?shù)哪嵌尉嚯x，是最陡的。只可以走一個(gè)人，旁邊就是山尖。不過(guò)，爬到了山尖上，上面的空氣，是比任何地方的空氣都要新鮮的，因?yàn)椋�這里面有努力，堅(jiān)持的味道。

　　下山可比上山快多了，不一會(huì)兒，就下來(lái)了。

　　吃飯時(shí)，我想：登山不僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到。只有知難而進(jìn)，才能登上知識(shí)的高峰。

研學(xué)之旅作文7

　　在這里，我不僅欣賞到了難得的美景，還有幸觀看到了很多精彩的表演。

　　最先欣賞到的是一場(chǎng)武術(shù)表演，那是在剛進(jìn)唐城的大門(mén)口。其中最令我最難忘的便是節(jié)目“金槍鎖喉”了。表演者舉起一根像矛一樣的金槍?zhuān)瑢⒛亲钿h利的地方定在自己的咽喉上，然后不斷用力向前走動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)他滿臉通紅，脖子上青筋暴起，金槍也由一條直線，壓成了弓弦狀，站在臺(tái)下的我，只覺(jué)驚心動(dòng)魄，手心冒汗。還好在他的努力堅(jiān)持下，最后成功了。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也由衷地為他鼓起了掌。我想他之所以會(huì)成功，一定是在背后付出了無(wú)數(shù)辛勤的汗水吧！

　　隨著一聲鑼響，我來(lái)街西角的耍猴表演處。一個(gè)身穿黃大褂的老頭正敲著鑼?zhuān)�喊著口令指揮三只瘦小的猴子做著立正，稍息，向左向右轉(zhuǎn)等動(dòng)作。小猴子那滑稽，靈活的表演，把圍觀的人群逗得哈哈大笑。但是我在笑過(guò)之后，又有些同情這些小猴子。它們本應(yīng)該自由自在的生活在叢林里，享受著猴媽媽的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在卻為了人們的娛樂(lè)，在這里被迫做著一些滑稽的動(dòng)作。也許它們?cè)��?jīng)受到了許多苛刻的訓(xùn)練甚至鞭打，想到這里我不忍心再看下去，默默的離開(kāi)了表演場(chǎng)地。

　　在眾多的表演中，我認(rèn)為最美的`還是那石橋上的舞蹈。伴著悠揚(yáng)的古樂(lè)，只見(jiàn)6位妙齡女子身穿粉白相間的衣裙，邁著輕盈的步伐，緩緩走上石橋。她們扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的云袖。那絲綢制成的袍子，隨著她們的動(dòng)作時(shí)而飄飛時(shí)而落下，真是光彩照人，美輪美奐。這時(shí)，我腦海中便不由地想起了唐玄宗的霓裳羽衣曲，白居易在《長(zhǎng)恨歌》所中寫(xiě)到的“云鬢花顏金步搖”大概就是現(xiàn)在的場(chǎng)景吧！

　　唐城的一切一切都讓我仿佛穿越了時(shí)光，走過(guò)了歷史。我仿佛來(lái)到了那個(gè)李白筆下，杜甫筆下，王維筆下，孟浩然筆下，無(wú)數(shù)個(gè)文人騷客的筆下，多么璀璨多姿，熠熠生輝的大唐盛世。真是一夢(mèng)千年大唐韻啊！

研學(xué)之旅作文8

　　11.22日，我們學(xué)校開(kāi)展了一學(xué)期一度的研學(xué)之旅，會(huì)有什么激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)呢？我很是期待……

　　游覽完了美麗的西湖景區(qū)，我們到了西湖文化廣場(chǎng)，飽餐一頓后我們進(jìn)入了浙江自然博物館。

　　我組和其他組的一些成員首先到了4樓，進(jìn)入“狂野之地”，里面都是紋絲不動(dòng)的動(dòng)物，我們盡量保持安靜，觀賞著每一個(gè)展品。漸漸地，有些人落了隊(duì)，突然，我們幾個(gè)不約而同地萌生了一個(gè)想法。我們沖向電梯，一蜂窩地?fù)磉M(jìn)去，趕緊關(guān)了電梯門(mén)，在里面笑得合不攏嘴，隨后到了3樓。

　　我們看到了一個(gè)隧道入口，里面漆黑一片，看著有點(diǎn)滲瘆人。我們鼓起勇氣走了進(jìn)去，由我組唯一的男生楊一舟打頭陣。進(jìn)了隧道，我們有點(diǎn)后悔了，幾乎沒(méi)有一絲光亮，前方也是一片漆黑。不知誰(shuí)叫了一聲，把我們都嚇了一跳，壓在心底的恐懼都爆發(fā)出來(lái)。

　　我們一同跑了起來(lái)，伴隨著一陣陣尖叫，我們你推我擠地跑出了隧道，各個(gè)都冒出一身冷汗。才發(fā)現(xiàn)我們又弄丟了幾個(gè)人。

　　我們各個(gè)都像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|走奔西走，穿過(guò)一條走廊，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)展區(qū)微微冒著紅光。

　　我們走了進(jìn)去，都瞪大了眼睛。首先映入眼簾的是幾箱假嬰兒在水里。有單個(gè)的，有連體的。我們都輕呼了一聲，不敢細(xì)看。再往里走，旁邊一個(gè)女生輕說(shuō)了聲：“天哪，這里怎么會(huì)有骨架？”我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭，又觸電似的地掩面轉(zhuǎn)過(guò)了頭，拍了拍前面的人示意他們往后看。我感受到氣氛更加壓抑了。

　　“你看你看，是尸體哎�！币粋�(gè)組員拍了拍我說(shuō)。我往左看，兩具尸體躺在那，我往右一蹦，隨著他們沖出了這個(gè)展區(qū)。

　　遠(yuǎn)離這些恐怖地方的'我們意猶未盡，又在我們的強(qiáng)烈要求下讓楊一舟帶我們?cè)偃ヒ淮文切┑胤�。總結(jié)下來(lái)，就是尖叫聲滿天飛。

　　集合時(shí)間快到了，我們才玩了半小時(shí)左右，感覺(jué)自己已經(jīng)玩了一小時(shí)之久�！拔覀兣芰硕嗑茫�看我們組長(zhǎng)的頭發(fā)就知道了。”我才猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的頭發(fā)已被汗水浸濕。

　　出了博物館，我們還在談?wù)撨@次驚魂之旅，我想在很久之后，我都會(huì)難以忘懷。

研學(xué)之旅作文9

　　研學(xué)就是“研究性學(xué)習(xí)”是以追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)事物提出問(wèn)題，從而提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　今天，我們學(xué)校也舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，我非常激動(dòng)。坐上大巴車(chē)很快就到達(dá)了目的地。在研學(xué)基地，我們學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒(méi)有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓(xùn)練等等。我最喜歡的課程當(dāng)然要數(shù)磨煉毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。

　　在工程搭建這堂課上，老師給我們7個(gè)小組各發(fā)了一箱長(zhǎng)方形的原木色木條，它的.名字叫KEVA，它曾經(jīng)創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄，有人共搭建了十五米左右的高度呢！這堂課上我們就體驗(yàn)了這種積木，你可千萬(wàn)不要看這不起眼的小小的木條，它雖然很小，但是它可以承受很多的重量。只要擺放的位置有一定的科學(xué)性，它就不會(huì)倒塌。當(dāng)我拿到KEVA積木的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的喜悅，可是經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，換來(lái)的全是一次次的跌落聲，我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷猓�還有點(diǎn)憤怒，心情一下子變得糟糕了起來(lái)。但是我又轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人就可以搭到15米，而我不行？是不是別人也是經(jīng)過(guò)了很多次的失敗才換來(lái)成功？難道是我不夠堅(jiān)持？不經(jīng)歷暴風(fēng)雨怎么能換來(lái)彩虹？”想到這兒，我又一次打起精神和同學(xué)們一起搭建。終于，一個(gè)“摩天大樓”從我們的手中拔地而起！這不正如古人所言“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！眴�？

　　在這次研學(xué)活動(dòng)中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關(guān)的。老師讓我們采集花瓣樹(shù)葉，不用任何的化學(xué)物質(zhì)把植物的顏色拓印在白布上。我開(kāi)始疑惑了，不用化學(xué)物質(zhì)就可以拓��？難道還有其他東西可以給植物染色嗎？后來(lái)聽(tīng)了老師的講解我才恍然大悟，原來(lái)每種植物都有它自己獨(dú)特的顏色，只要用一種特殊的技術(shù)就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學(xué)會(huì)了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫(huà)”在同學(xué)們的手中栩栩如生，天然染料如此環(huán)保，色彩鮮艷多姿。

　　這次的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，第一次離開(kāi)媽媽和同學(xué)們老師們同吃同住，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，這次研學(xué)行，不僅是一次游歷，更是一次自我挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的旅程，令我終生難忘。

研學(xué)之旅作文10

　　今天，風(fēng)和日麗，我的心情也和陽(yáng)光一樣燦爛！為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煲獏⒓右淮蝿?chuàng)意研學(xué)之旅。一路顛簸，我們來(lái)到目的地——著名的“進(jìn)士村”曹村。

　　一下車(chē)，首先映入眼簾的是一片金黃色的稻田。秋風(fēng)帶著田野的氣息，拂面而來(lái)，讓人心曠神怡。稻田的旁邊是一座富有科技感的建筑物——農(nóng)業(yè)科普館。

　　我們興奮地走進(jìn)農(nóng)業(yè)科普館。哇！科普館里有各種各樣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)模型：衛(wèi)星鍋模型、大型水庫(kù)模型、漁船模型……最神奇的就是大型水庫(kù)模型了！這個(gè)模型里有“大�！保�有水庫(kù)，還有閘門(mén)。“大�！崩锏乃�先被引進(jìn)水庫(kù)，經(jīng)過(guò)一道閘門(mén)的過(guò)濾，再流入一個(gè)大水池，進(jìn)行進(jìn)一步的凈化處理。然后，凈化過(guò)的海水流經(jīng)最后一道閘門(mén)，緩緩流入農(nóng)田。就這樣，凈化水滋潤(rùn)了田里的莊稼，也滋潤(rùn)了農(nóng)民的`心。果然，科技就是力量！

　　參觀完農(nóng)業(yè)科普館，我們又興沖沖地來(lái)到了田野里，接下來(lái)是我們的游戲時(shí)間：解圈鎖、翻撲克、搭長(zhǎng)城……我們玩得不亦樂(lè)乎！

　　最好玩的要數(shù)“搭長(zhǎng)城”了！游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：我們分成四列縱隊(duì)，每隊(duì)最后一名隊(duì)員就是“長(zhǎng)城”的地基�！暗鼗�”半蹲著，他前面的隊(duì)員要坐在他的大腿上，以此類(lèi)推，隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)，“長(zhǎng)城”就搭好了。我們隊(duì)配合默契，“長(zhǎng)城”不一會(huì)兒就搭好了。可是，我們?nèi)鄙僖懔�，沒(méi)有堅(jiān)持到底，最后遺憾落敗。原來(lái)，毅力是致勝的關(guān)鍵呀！

　　研學(xué)之旅的最后，是我們的壓軸大戲——舞臺(tái)表演“進(jìn)士人生”。故事講述了古時(shí)候曹陽(yáng)經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，終于高中進(jìn)士。在表演前，我們做了很多準(zhǔn)備：分角色、換服裝、練臺(tái)詞……

　　好戲開(kāi)場(chǎng)了，演員們依次上臺(tái)表演，演得很投入，好像真的穿越到了古代。我表演的是“曹父”。輪到我上場(chǎng)了，我又興奮又緊張。我拿著劇本，一字一頓地念起來(lái)，生怕一不小心念錯(cuò)了字。表演進(jìn)行得很順利，從中我們明白了：只有勤學(xué)苦練，才能成功。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我坐在返程的大巴上，看著美麗的曹村，心里戀戀不舍。親近自然，體驗(yàn)生活，這真是一次難忘的研學(xué)之旅！

研學(xué)之旅作文11

　　今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們各個(gè)都很興奮，你知道我們?yōu)槭裁茨敲磁d奮嗎？因?yàn)槲覀円�去參加研學(xué)活動(dòng)啦！

　　坐上大巴車(chē)，很快就到了目的地。我們分成了8個(gè)隊(duì)，我們這個(gè)隊(duì)第一次是去創(chuàng)意舞臺(tái)上，老師讓我們選角色，并發(fā)給我們稿子，把我們分成三支小隊(duì)伍，我選的角色是旁白，我先上場(chǎng)：“每當(dāng)看見(jiàn)那長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，1935年秋天”說(shuō)完我便下場(chǎng)了，他們上場(chǎng)的時(shí)候，讓我哭笑不得，陳詩(shī)煜演得很像，不過(guò)她走的'時(shí)候帽子掉了下來(lái)，我們?nèi)�組都笑瘋了。

　　接下來(lái)，老師把我們帶到活字印刷術(shù)的教室。在這里，老師教會(huì)了我們活字印刷的分類(lèi)。它們分別是：泥活字、木活字、金屬活字。教完這些，老師又教我們印的方法：

　　1、找對(duì)成語(yǔ)石頭

　　2、將刷子放在墨里蘸一下，把每個(gè)字都刷一遍

　　3、將平的宣紙放在活字上

　　4、用像小船一樣的刷子頭刷

　　5、形成活字，我們大家的活字就印好了。老師把它們做成紀(jì)念品，讓我們帶回家。

　　吃完午飯，我們?nèi)�班聚在一起，跟著�?shí)踐學(xué)校的黃老師一起去下一個(gè)項(xiàng)目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們便看見(jiàn)一個(gè)攀登的地方，全班人都興奮地叫了起來(lái)：“Yes！有得玩了！”可是我們可能太吵了，黃老師才讓我們爬“勇者之谷”，我們都向“勇者之谷”出發(fā)，“勇者之谷”可是很有難度的，我一路上過(guò)五關(guān)斬六將，很快超過(guò)了許多同學(xué)�？墒�，到了懸空洞中間的時(shí)候，我一低頭，不禁不些頭暈，只能一步一步艱難地爬著，可是萬(wàn)抒陽(yáng)呢？他早就超過(guò)我了，現(xiàn)在第二圈都爬完了，他體育可真好！

　　后來(lái)，班級(jí)又被分成兩組進(jìn)行第4次活動(dòng)。我們這組進(jìn)了3D教室，這里的3D老師先教我們區(qū)分3D筆。它們有高溫和低溫之分，接下來(lái)又教我們?cè)趺从?D筆畫(huà)眼鏡，我們做了眼鏡，一個(gè)比一個(gè)丑，不過(guò)俗話說(shuō)得好：“重在參與”嘛！

　　可是在車(chē)上，謝可齊和陳婭楠都說(shuō)我做得不好看，那時(shí)我心里充滿了火，恨不得在車(chē)上挖個(gè)洞逃出去。

研學(xué)之旅作文12

　　若說(shuō)一次好的旅行可以受益終生，那么一次有益的集體的旅行對(duì)旅行的人們的意義更是非同凡響。

　　曬著窗外射進(jìn)來(lái)的暖暖的山中斜陽(yáng)，淡淡籠罩著我們稚嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅游景點(diǎn)的盤(pán)山公路上。顛簸的公路上，輕輕的鼾聲，悠閑的交談聲，勁爆的音樂(lè)聲交織在一起，異樣的和諧與融洽。近約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，讓大家稍許有些不適，但車(chē)內(nèi)依舊興奮如常。

　　我極力忍耐著腹中的不適，有些暈車(chē)了，但在集體的環(huán)境中，不允許我有過(guò)多的嬌氣。我默默的望著窗外的繁花美景，但卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好緊緊按壓著的太陽(yáng)穴，想緩解不適的反應(yīng)。聽(tīng)著耳畔導(dǎo)游小姐的長(zhǎng)篇大論，心中卻煩躁如麻，只想著快點(diǎn)到！快點(diǎn)到！回憶著以往愛(ài)聽(tīng)的旋律，回憶著點(diǎn)染上色時(shí)的動(dòng)作，漸漸地竟平復(fù)下了心情，車(chē)也到站了。

　　默默中似乎改變了什么。

　　下了車(chē)，兩個(gè)班的學(xué)生，一同匯聚在神龍川大門(mén)前的'廣場(chǎng)上，頂著上空中熾熱扎眼的太陽(yáng)，面對(duì)接下來(lái)一系列的分組、畫(huà)隊(duì)徽、寫(xiě)隊(duì)名、唱隊(duì)歌我又有些不耐煩的拽著頭上帽子，輕輕吹這氣。明晃晃的太陽(yáng)讓我有些頭暈，暈車(chē)不不適感又再度涌上心頭，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微調(diào)節(jié)著呼吸。馬上，我又站了起來(lái)，迎著太陽(yáng)，極力融入興奮的組員中去，同他們一起練習(xí)著隊(duì)歌，身體的不適瞬間被我遺忘在了腦后，歡樂(lè)占據(jù)了我的心頭，連陽(yáng)光似乎也不再那么刺眼。

　　沐浴在陽(yáng)光下的我們，做了純天然的植物貼畫(huà)，喝了親手磨的豆?jié){，打了雖不太成功的年糕，吃了在家長(zhǎng)幫助下的野外中餐，玩了怪怪的CS，一切都那么有序，集體的力量果然不一樣，它可以讓人有基本的約束，使一切都變得沒(méi)那么從容。

　　踏著陽(yáng)光的碎步，我們坐上了回程的客車(chē)，意外地發(fā)現(xiàn)有了不一樣的收獲，默默中，從前對(duì)待事物的看法似乎有了改變，變得懂得在陽(yáng)光下約束自己，真是不一樣的收獲呢。

研學(xué)之旅作文13

　　踏著11月24日的初陽(yáng)，又經(jīng)過(guò)二小時(shí)的顛簸，我們初一（1）班大家庭來(lái)到了開(kāi)平。

　　復(fù)古的條紋寫(xiě)出了歲月沉淀的痕跡。

　　我們大家好不開(kāi)心，嘰嘰喳喳地參觀討論。盡管碉樓規(guī)模不大，可它蘊(yùn)含的歷史意義，卻非同小可。

　　正值日中，大家又是一陣忙碌。

　　不就是做飯嗎？在家一年365天一日，三餐不照樣，粗茶淡飯的過(guò)了。哪有那么容易�！�—煙熏的人眼睛，火辣辣的睜都睜不開(kāi)。

　　即便如此，經(jīng)過(guò)一小時(shí)大家齊心協(xié)力的合作后，開(kāi)飯了！大家十人左右一桌，端起碗筷。

　　我四處張望，只見(jiàn)馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒，我心下一動(dòng)——原來(lái)馮老師嚴(yán)肅課堂的背后，也有著這樣一副溫情。

　　再看看南老師、蕭老師、李老師，他們都有著自己的家庭，至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養(yǎng)我們。

　　我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多數(shù)家長(zhǎng)陪同著一起來(lái)了，極少數(shù)家長(zhǎng)實(shí)在是抽不出時(shí)間，但那些同學(xué)不也照樣我們一起玩得不亦樂(lè)乎嗎？這不是把我們當(dāng)做他的家人了嗎？這儼然是一個(gè)由小家庭組成的大家庭，是一個(gè)由個(gè)體組成的集體。我們?nèi)币徊豢桑��?dú)一無(wú)二！

　　太陽(yáng)烘烤著大地，發(fā)出滋滋的聲音。

　　拔河比賽，讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　收割水稻的活動(dòng)，讓我們明白了一粒米的來(lái)之不易，也體驗(yàn)了勞動(dòng)人民的.艱辛。當(dāng)我滿頭大汗，喊累喊熱時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎？”我不以為然地?fù)u搖頭，癱坐在地上。

　　“一畝地。”

　　她的答案讓我沉默地站了起來(lái)，用眼一掃廣闊無(wú)垠的大地，心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重，一聲不吭地繼續(xù)割水稻。

　　已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，我們坐在舒適的大巴上，走在來(lái)時(shí)的那條路上，這輛車(chē)不僅承載著我們的對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)，也觸動(dòng)著我們對(duì)師長(zhǎng)感念！

研學(xué)之旅作文14

　　那天迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我們踏著晨光，一路向襄陽(yáng)進(jìn)發(fā)。在旅游大巴上，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。汽車(chē)在路上行駛了一個(gè)多小時(shí)，就到了古隆中。

　　抵達(dá)景區(qū)正大門(mén)，首先映入眼簾的是古隆中牌坊，兩邊的石門(mén)上雕刻著一副對(duì)聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！蔽覀�?cè)谶@里先欣賞了《隆中對(duì)》演出，接著師生一起背誦了《誡子書(shū)》，朗朗的讀書(shū)聲響蕩在景區(qū)幽靜的晨光之中，讓我們體驗(yàn)到了諸葛亮讀書(shū)的地方所帶來(lái)的文化熏陶，不自覺(jué)地對(duì)諸葛亮的生平故事產(chǎn)生了濃厚的向往和崇拜之情。

　　進(jìn)入古隆中景區(qū)內(nèi)，眼前的景色，讓我不禁想起了《三國(guó)演義》的作者羅貫中對(duì)這里景色的描繪：這里山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂密。這里至今仍遺留下三顧堂、小紅橋、武侯祠、六角井、躬耕田、諸葛草廬、隆中書(shū)院等三國(guó)遺跡。真不愧是國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)！連許多外國(guó)游客也慕名來(lái)到這里參觀。

　　一路上，我們?cè)趯?dǎo)游的講解下分別到達(dá)了草廬亭、三顧堂、老龍洞等地方聆聽(tīng)了各種有趣的歷史故事，了解了諸葛亮和妻子黃月英的愛(ài)情故事，雙手撫摸著古老的馬車(chē)上感受著諸葛亮的智慧，坐在他曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的書(shū)房中閉上眼睛，用心感悟著讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　上午十點(diǎn)二十分，我們?nèi)�體師生集合在一起觀看了演出《三顧茅廬》，詼諧的臺(tái)詞，夸張的表情和動(dòng)作，引來(lái)學(xué)生們的陣陣歡笑，在愉悅的'節(jié)奏中領(lǐng)略到了求賢若渴的劉備，狂躁的張飛以及忠心耿耿的關(guān)羽三人組。諸葛亮的出山不僅對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大，而且對(duì)整個(gè)歷史都有著舉足輕重的作用。

　　吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)公共安全體驗(yàn)館。安全館的教練給我們講了很多安全知識(shí)，如一些安全標(biāo)志的含義，遭遇火災(zāi)時(shí)要采取的措施，溺水時(shí)怎樣做心臟復(fù)蘇等。還親自體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安全逃生演習(xí)，學(xué)了這些救人和自救的知識(shí)，我們受益匪淺。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@次的研學(xué)旅行不僅是一場(chǎng)凈化靈魂的文化之旅，也是一場(chǎng)實(shí)用的求生技巧培訓(xùn)。熱愛(ài)讀書(shū)，珍愛(ài)生命，讓我們的靈魂和身體一路前行！

研學(xué)之旅作文15

　　今天是北京研學(xué)之旅的第二天，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)、故宮、雨兒胡同和北京中醫(yī)藥大學(xué)。

　　首先我們?nèi)サ氖翘彀查T(mén)，我們從馬路的這一頭走地道走到天安門(mén)，一路上走了很多地道。我們看到了人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和天安門(mén)，并且我們還在天安門(mén)前合了影。走進(jìn)天安門(mén)，我們都十分激動(dòng)。天安門(mén)的后面就是故宮了。我們走進(jìn)故宮后，聽(tīng)完導(dǎo)游老師安排，就要以小組為單位，集體找宮殿。

　　我們組的成員有：崔蘭心、胡佳茵、趙偉琪、趙琳琳、劉詩(shī)怡、李昀恬、王堃伊、馮林軒等，十一個(gè)人為一組。老師分組的目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我們有團(tuán)隊(duì)合作精神。但很不幸的是剛到第一關(guān)，劉詩(shī)怡、李昀恬和馬馨語(yǔ)就與我們走散了，因?yàn)楣蕦m的人真的是太多了，但幸運(yùn)的是到最后我們團(tuán)隊(duì)的人又都聚齊了，并且還得了第一名。老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們組每人一雙臉譜的筷子和一個(gè)臉譜的勺子，我們都很高興，為我們小組的`共同努力而高興！

　　吃完午飯我們就出發(fā)去雨兒胡同。雨兒胡同就是南鑼鼓巷的一個(gè)胡同，里面有很多仿古的店鋪，我們走進(jìn)一家古玩店，里面全是一些看上去很有年代感的商品，我們走下負(fù)一樓，里面有一個(gè)叔叔，他就是教我們“唱歌吆喝”的老師阿龍，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是競(jìng)猜，猜中了還有項(xiàng)鏈等禮物作為獎(jiǎng)品，劉詩(shī)怡很厲害猜中了很多物品，得到了很多獎(jiǎng)品。接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是“唱歌吆喝”，老師給我們唱了一段“冰激凌”和“酸梅湯”。我們都很高興很認(rèn)真的看著老師唱跟著老師學(xué)，最后老師還給女生每人一個(gè)項(xiàng)鏈、一個(gè)翻花和一個(gè)絹花。

　　最后，我們還去了北京中醫(yī)藥大學(xué)。在那里我們還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手制作3D眼鏡和VR眼鏡。到那里后，老師利用半節(jié)課的時(shí)間給我們講眼鏡的原理和制作方法，剩余的半節(jié)課讓我們自己動(dòng)手制作3D眼鏡，制作成3D眼鏡后把鏡片拿下來(lái)再換另一個(gè)鏡片就制作成了VR眼鏡，真的好神奇啊！

　　明天我們就要返程回邢臺(tái)了，想想這兩天的快樂(lè)和收獲，我還真的有點(diǎn)依依不舍呢！

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